古诗理解性默写及答案

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人教版语文七下古代诗歌五首理解性默写(填空+答案)

人教版语文七下古代诗歌五首理解性默写(填空+答案)

古代诗歌五首理解性默写(一)《登幽州台歌》(陈子昂)1.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:2.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间,孤独寂寞之情的诗句(或描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句)是:。

(二)《望岳》(杜甫)1.杜甫在《望岳》中,借齐鲁大地烘托泰山拔地而起,参天耸立形象的语句是:。

2.杜甫在《望岳》中,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:。

3.杜甫在《望岳》中表现泰山高峻,幽深的诗句(或《望岳》中蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和对祖国山河的赞美之情):。

4.杜甫在《望岳》中表达不畏困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心壮志的诗句(或攀登泰山极顶的誓言和兼济天下的远大抱负的诗句)是:。

(三)《登飞来峰》(王安石)1、王安石《登飞来峰》诗中表现诗人高瞻远瞩的远大政治抱负的诗句(或富于哲理,借情抒景,表达自己锐意改革的远大政治抱负的诗句):。

2、王安石《登飞来峰》诗中描写飞来峰概貌,并通过传说写飞来峰之高的诗句(或直接描写和间接描写相结合,用来表现塔高的诗句):。

(四)《游山西村》(陆游)1.陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的两句是(或当你遭遇困境时,千万不要放弃,因为困境中往往蕴藏着希望):。

2.陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹景象、民风淳朴的诗句是:。

3.陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情好客的淳朴性格的诗句是:4.《游山西村》中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的诗句是:(五)《己亥杂诗》(龚自珍)1.龚自珍在《己亥杂诗》中形象地表达了自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意,倾吐心曲,表现崇高的献身精神的句子是(或阐明世上事物具有两重性的诗句):。

2.《己亥杂诗》写诗人辞官之后的离愁别绪/抒情议论相结合,表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概的诗句是:。

古代诗歌五首理解性默写(一)《登幽州台歌》(陈子昂)1.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂生不逢时、怀才不遇的诗句是:前不见古人,后不见来者。

古诗文理解性默写(含答案)

古诗文理解性默写(含答案)

01曹操《短歌行》(2022·山东/江苏卷)曹操的《短歌行》中的“山不厌高,海不厌深”,表达了自己希望接纳更多的人才,模仿了管子的“海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高”。

(2022·新高考2卷)曹操《短歌行》中“月明星稀,乌鹊南飞”两句,后世一直传诵不已,苏轼《赤壁赋》中就曾引用过。

1. 《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌,感叹人生短促,日月如梭的句子是:“对酒当歌,人生几何。

”2. 曹操《短歌行》中“明明如月,何时可掇”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴慕。

3. 《短歌行》中,作者引用《诗经》中的“青青子衿,悠悠我心”,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意。

4. 曹操《短歌行》中“越陌度阡,枉用相存”两句想象贤才踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。

5. 曹操《短歌行》中,诗人借《诗经·鹿鸣》里的“呦呦鹿鸣,食野之苹”两句表达了招纳贤才的热情。

6. 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂的诗句是:譬如朝露,去日苦多。

7. 《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘(写诗人在酒席上歌声激昂慷慨,忧郁长久难遣)的诗句是:慨当以慷,忧思难忘。

8. 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是:何以解忧,唯有杜康。

9. 《短歌行》中运用典故,自比周公,说自己也有周公那样的胸襟一定会热切殷勤地接待贤才,使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是:“周公吐哺,天下归心。

”10. 《短歌行》写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢,谈心宴饮,争着将往日的情意诉说,表达了诗人希望与贤才真诚交往的强烈愿望的句子是:“契阔谈䜩,心念旧恩”。

02李白《梦游天姥吟留别》(2022·山东/江苏卷)李白常常称谢灵运为谢公,比如在《梦游天姥吟留别》“谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼”诗句中。

(亦可答“脚著谢公屐,身登青云梯”)(2020年上海卷)李白在《梦游天姥吟留别》中的“千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。

鱼我所欲也+诗歌理解性默写答案

鱼我所欲也+诗歌理解性默写答案

第三单元古诗文理解性默写答案《鱼我所欲也》理解性默写1.运用比喻说理的句子:鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

2.《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3.中孟子认为在处理“生”和“义”两者的关系时应当做到:二者不可得兼舍生而取义者也。

4.孟子在《鱼我所欲也》中,表达了与“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”相同的人生追求的句子:二者不可得兼,舍生而取义者也。

5.孟子认为人们不苟且偷生,而是舍生取义的原因是:“所欲有甚于生”,“所恶有甚于死”。

6.体现“性本善”思想(人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈)的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

7.《鱼我所欲也》中“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉”强调做人要有自己的原则,正确对待功名利禄。

8.《鱼我所欲也》中孟子认为失其本心的行为是:万钟则不辩礼义而受之。

9.孟子认为背信弃义换来的高官厚禄一文不值:“万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉。

”并认为他们之所以这样做,是因为他们“失其本心”。

诗歌理解性默写《渔家傲·秋思》1.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计2.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是:人不寐,将军白发征夫泪。

3.王维以“大漠孤烟直,长河落日圆”突出体现了边塞的壮美,范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉,这句词是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

4.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意5.边地战事吃紧,戒备森严的句子:(由视觉的景物描写勾勒出边塞的悲凉的句子)千嶂里,长烟落日孤城闭。

6.表现将士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子:浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)

部编版九年级上册古诗文理解性默写班级:姓名:教材目录:一、古诗词背诵篇目13.诗词三首行路难(其一)/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头(明月几时有)/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子(树绕村庄)/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1.沁园春?雪/毛泽东2.我爱这土地/艾青3.乡愁/余光中三、古文背诵篇目10.岳阳楼记/范仲淹11.醉翁亭记/欧阳修12.湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写:《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。

中考古诗词理解型默写(附答案)

中考古诗词理解型默写(附答案)

中考40首必背古诗词理解性默写1、《观沧海》(曹操)1.《观沧海》中,最能表达作者博大胸襟的句子是: 日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

2.《观沧海》一诗中,描写草木景色的句子是:树木丛生,百草丰茂。

3.《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:水何澹澹,山岛竦峙。

4.《观沧海》一诗中描写诗人想象中的景象的句子是:日月之行,若出其中。

星汉灿烂,若出其里。

5.《观沧海》一诗的主要表达方式是描写,但是也有两句诗是叙事的,这两句诗是:东临碣石,以观沧海。

6.毛泽东词《浪淘沙·北戴河》中有句:“萧瑟秋风今又是。

”《观沧海》中与之意思相近的诗句是:秋风萧瑟,洪波涌起。

2、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1.表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

2.融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

3、《次北固山下》(王湾)1.王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的句子是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中,表现时序变迁,新旧交替这一自然规律,蕴涵新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:乡书何处达?归雁洛阳边。

4.王湾在《次北固山下》中通过“潮平两岸阔,风正一帆悬”的优美诗句把江水浩淼平阔,轻风柔和,波平浪静的景色表现的淋漓尽致。

4、《天净沙·秋思》(马致远)1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是:枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是:夕阳西下,断肠人在天涯。

4.该曲的主旨句是:(夕阳西下,)断肠人在天涯。

5、《夜雨寄北》(李商隐)1.《夜雨寄北》中思念之情,亘古不变,千百年来为人们所传唱,李商隐将相思之情转化为了重逢的希冀(运用想象以未来相聚写今日相思)的句子:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

古诗文理解型默写及答案

古诗文理解型默写及答案

理解型默写◇1.曹操《观沧海》诗中最能反映作者博大胸襟和远大志向的句子是:,;,。

2.李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中,借花鸟抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是:,。

3.王湾《次北固山下》通过“,”的优美诗句,把江南浩渺平阔、清风和顺、波平浪静的景色表现得淋漓尽致。

4.马致远《天净沙·秋思》中用“枯”“老”“昏”“瘦”等字表达作者的羁旅之苦和悲秋之恨,使浓郁的秋色之中蕴含着无限凄凉悲苦的情调的句子是:,,。

5.《<论语>十二章》强调将“思考”和“学习”相结合的句子是:,。

6.岑参《行军九日思长安故园》一诗中,体现不愿为而又不得不为之的心态,表现诗人在战乱中的凄清境况的句子是:,。

7.杜甫《江南逢李龟年》一诗中,常被用来表达久别重逢、幸会难得的心情的两句是:,。

8.李益《夜上受降城闻笛》中抒写戍边战士思念家乡、思念亲人的诗句是:,。

9.刘禹锡的《秋词(其一)》一反过去文人悲秋的传统,唱出了昂扬的励志高歌的诗句是:,。

10.《夜雨寄北》中暗含诗人仕途失意,羁旅他乡思归不得的抑郁愁苦之情的句子是:,。

11.陆游的《十一月四日风雨大作(其二)》中直接表达了自己虽然年老体弱,但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的诗句是:,。

12.《木兰诗》中运用夸张手法描写木兰万里迢迢,奔往战场时矫健英姿的句子是:,。

描写边塞夜景,烘托木兰勇敢坚强性格的句子是:,。

描写征战激烈的句子是:,。

13.《春夜洛城闻笛》中表达诗人思乡之切的诗句是:,。

14.陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是:,!15.岑参《逢入京使》中运用了夸张的修辞写眼前的实际感受,表现思念亲人之情,也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是:,。

16.杜甫《望岳》包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是:,。

17.王安石《登飞来峰》反映诗人为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神的诗句是:,。

古诗文理解性默写及答案

古诗文理解性默写及答案

中考古诗文名句默写及答案(1)《论语》1、《论语》中,指出学习与思考必须密切相关的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2、《论语》中强调只要善于学习,到处都有老师的句子是:三人行,必有我师焉。

3、《论语》中孔子强调学习态度要端正,切莫不懂装懂的句子是:知之为知之,不知为不知。

4、《论语》中强调让别人成为自己修身养性的镜子,学习好的,摒弃不好的句子是:见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

5、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点,也能看出别人的缺点,更要引以为戒的句子是:择其善者而从之,其不善者而改之。

6、《论语》中孔子认为只有胸怀宽广、意志坚定的人才能称为"士”的句子是:士不可以不弘毅,任重而道远。

7、《论语》中讲在艰难困苦的环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子还是:岁寒,然后知松柏之后凋也。

(2)《鱼我所欲也》1.《鱼我所欲也》文中与"嗟来之食”的意思相一致的句子是:呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

2、《鱼我所欲也》文中全篇的中心论点的句子是:舍生而取义者也。

3、《鱼我所欲也》文中表明"我”不会做"苟且偷生之事”的句子是:所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

4、《鱼我所欲也》文中作者说人人都有向善之心而贤者能做到坚持不懈的句子是:非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

(3)《生于忧患,死于安乐》1、《生于忧患,死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是:所以动心忍性,曾益其所不能。

2、《生于忧患,死于安乐》中从内外两个方面说明了导致亡国的原因的句子是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者。

3、《生于忧患,死于安乐》中总结全文,归纳中心论点的句子是:然后知生于忧患,而死于安乐也。

4、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

(4)《曹刿论战》1、《曹刿论战》中曹刿请见鲁庄公的根本原因是:肉食者鄙,未能远谋。

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案

部编最新语文七年级上册古诗文理解性默写(全)附答案一、《观沧海》(曹操)1、最能表达作者博大胸襟的是: ,。

,。

2、描写草木景色的句子是:,。

3、总写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:,。

4、描写诗人想象中的景象的句子是:,。

,。

5、这首诗主要表达方式是描写,但是也有两句叙事的是:,。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(李白)1、诗中借景抒情蕴含飘零之感、迁谪之远的诗句是:,。

2、把明月人格化,表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是:,。

三、《次北固山下》(王湾)1.描绘涨潮时水面宽阔,帆船顺风而行的是:,。

2.表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的是:,。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是:?。

四、《天净沙·秋思》(马致远)1、渲染萧条.冷落.凄凉气氛的写景的句子是:,。

2、写游子孤寂愁苦之情、点明主旨的名句是:,。

3、描写诗意的田园生活的句子是:五、《世说新语》两则1、交代咏雪背景的句子:,。

2、咏雪的直接原因:。

3、两个比喻句:;。

4、谢道韫对雪的描述是:。

5、补充点明谢道韫身份的句子:,。

6、陈元方用来反驳友人的句子是:。

,;,。

7、表明元方不愿意原谅友人的句子是:。

六、《<论语>十二章》1、阐述学习与思考关系的句子是: ,。

2、生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《论语》中的话:,。

3、阐述正确的学习态度是实事求是,不能不懂装懂的句子是:,,。

4、当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是:,?5、表达对远方朋友到来的喜悦之情,《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:,?6、求学应该谦虚,正如《论语》中所说:,。

7、复习是学习的重要方法且有重要的意义:,。

8、赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是:,,,,。

9、论述君子对富贵的正确态度是:,。

10、唐太宗有一句名言“以人为鉴,可以知得失。

”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话:,。

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】

九年级古诗文理解性默写【答案版】一、《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡4.表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

5.运用典故,表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的颔联句:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

三、《水调歌头·明月几时有》苏轼6.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

四、《渔家傲·秋思》范仲淹7.《渔家傲•秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。

8.《渔家傲·秋思》一词中写边地战事吃紧,戒备森严的句子是:千嶂里,长烟落日孤城闭。

9.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情(戍边将士“不破楼兰终不还”的豪情壮志)五、《江城子·密州出猎》苏轼10. 苏轼在《江城子·密州出猎》中运用了典故,表达作者渴望得到重用的心情,希望朝廷给他机会建功立业的句子是:持节云中,何日遣冯唐?六、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》辛弃疾11.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表现作者闲居家中心情苦闷,借酒浇愁,渴望着重上前线,挥师北伐的句子是:醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。

12.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是:八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。

古代诗歌五首 理解性默写及答案

古代诗歌五首 理解性默写及答案

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箫鼓追随春社近, 衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月, 拄杖无时夜叩门。
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山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 赏析:这两句诗写山间水畔的景色,写景中寓 含哲理,千百年来广泛被人引用。这两句诗不 仅反映了诗人对前途所抱的希望,也道出了世 间事物消长变化的哲理,越出了自然景色描写 的范围,而具有很强的艺术生命力。
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造化钟神秀,阴阳割昏晓。 赏析:这是说大自然集中灵秀之气在此山,自然 有无限神妙。这两句讲山色的变幻,写出了泰 山的宏伟。
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会当凌绝顶,一览众山小。 赏析:从诗中可以看到杜甫不怕困难、敢于攀登 绝顶、俯视一切的雄心和气概。这两句诗至今 还被人们广泛引用。以勉励自己——人生如登 山,只有不畏艰难险阻,奋力登上“绝顶”, 才能享受“一览众山小”的胜利的喜悦。
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理解默写: 1.陆游在《游山西村》一诗中流传最广,景物 描写中寓含哲理,千百年来被人们广为传诵的 两句是: 山重水复疑无路 ,柳暗花明又一村 。 2.陆游在《游山西村》一诗中,表现村中热闹 景象、民风淳朴的语句: 萧鼓追随春社近 , 衣冠简朴古风存。
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3.陆游在《游山西村》一诗中,表现农家热情 好客的淳朴性格的诗句是:
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2.龚自珍用“ 落红不是无情物 , 化作春泥更护花 ”吟唱凄风无情、落花有意 的生命之歌。
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理解默写: 1.陈子昂《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不 遇的诗句是: 前不见古人 ,后不见来者 。 2.陈子昂《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠 悠天地间,孤独寂寞之情的诗句是: 念天地之悠悠 , 独怆然而涕下 。
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观沧海理解性默写加选择大题带答案

观沧海理解性默写加选择大题带答案

3.下面对曹操的《观沧海》赏析有误的一项是( ) A.“东临碣石,以观沧海”这两句,交代观海的地点,“观”是线索,起到统领全篇 的作用。 B.“树木丛生,百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面,展现了一派欣欣向 荣的景象。 C.“秋风萧瑟,洪波涌起”,一阵萧瑟的秋风,催动了滔天的波澜,这让诗人不禁产生 些许落寞与消沉。 D.本诗选取了“沧海”“洪波”“日月““星汉”等宏大的景物,苍凉中又有慷慨之气, C表.“这达让了诗诗人人不的禁雄产心生壮些志许。落寞与消沉”表述有误。“秋风萧瑟,洪波涌起”是对“水何 澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。 表现出作者面对萧瑟秋风,仍有着“老骥伏枥,志在千里”的“壮志”胸怀。虽是写秋 景,但毫无悲伤落寞之感,反而呈现出辽阔壮美的海景。
D.诗中描写秋风、波涛等景物,显示了大海的惊人力量和宏伟的气象, 营造了一种壮阔的意境,表现了诗人开阔的胸襟,全诗并未有“悲凉伤感 之意”; 故选D。
9.下面对《观沧海》一诗的赏析,不恰当的一项是( ) A.这是一首写景抒情诗,“临”字统领全篇。 B.“东临碣石,以观沧海”开篇点题,交代了观察的方位、地点以及观察的对象。 C.“水何澹澹,山岛竦峙”这两句描写海水和山岛。海水荡漾,是动态;山岛耸立,是 静态,相互映衬,显示了大海的辽阔和威严。 D.“幸甚至哉,歌以咏志”这两句是为了合乐而加的,与诗的思想内容没有联系。
A 关字统领全篇 B不是仰视 远景 D 不是历史兴衰 是伟大胸襟、政治抱负
3.下列选项中,对观沧海内容理解和写法分析不正确的一项是( ) A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。 B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。 C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造悲凉伤感的意境。 D.“幸甚至哉,歌以咏志”和诗歌的内容没有关系。

高中语文古诗词默写专项练习(答案)

高中语文古诗词默写专项练习(答案)

古诗词诵读专项练习(理解性默写)
单篇
1.《燕歌行》
【答案】汉家烟尘在东北汉将辞家破残贼摐金伐鼓下榆关旌旆逶迤碣石
间校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山战士军前半死生美人帐下犹歌舞君不见沙场征战苦至今犹忆李将军
2.《李凭箜篌引》
【答案】吴丝蜀桐张高秋李凭中国弹箜篌昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰
笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔
3.《锦瑟》
【答案】庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃沧海月明珠有泪锦瑟无端五十
弦一弦一柱思华年蓝田日暖玉生烟
4.《书愤》
【答案】塞上长城空自许镜中衰鬓已先斑楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散
关出师一表真名世千载谁堪伯仲间
合篇
【答案】吴质不眠倚桂树露脚斜飞湿寒兔锦瑟无端五十弦一弦一柱思华
年沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃此情可待成追忆只是当时已惘然楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关塞上长城空自
许镜中衰鬓已先斑出师一表真名世千载谁堪伯仲间
【答案】少妇城南欲断肠征人蓟北空回首战士军前半死生美人帐下犹歌
舞沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟
【答案】战士军前半死生美人帐下犹歌舞少妇城南欲断肠征人蓟北空回
首校尉羽书飞瀚海单于猎火照狼山大漠穷秋塞草腓孤城落日斗兵稀昆山玉碎凤凰叫芙蓉泣露香兰笑十二门前融冷光二十三丝动紫皇女娲炼石补天
处石破天惊逗秋雨梦入神山教神妪老鱼跳波瘦蛟舞。

含答案---高考必背古诗文理解性默写(64篇)

含答案---高考必背古诗文理解性默写(64篇)

含答案---高考必背古诗文理解性默写(64篇)(1)《劝学》1、开篇就提出了全文的中心论点,即“学不可以已”。

在后面又阐明了学习要持之以恒,并在后来形成一句常用成语的句子是:“锲而不舍,金石可镂。

”2、韩愈在《师说》篇中指出:“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。

”这与《荀子·劝学》篇中指出“青,取之于蓝,而青于蓝。

”的观点是相同的。

3、只要坚持就会成功。

正如《荀子·劝学》中说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂(2)《逍遥游》1、庄子在《逍遥游》一文中,借助“大鹏直上”表达了自己的志向,其中“抟扶摇而上者九万里”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上”2、承上启下的句子:小知不及大知,小年不及大年3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是:乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者(3)《师说》1、《荀子·劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。

”这与韩愈《师说》中“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”的观点是相同的。

2、韩愈认为老师的职能是:师者,所以传道受业解惑也;择师的标准是:是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

3、韩愈眼中的师生关系是怎样的:是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因:彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。

(4)《阿房宫赋》1、古人写文章常常借古讽今。

杜牧《阿房宫赋》:“呜呼! 灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。

”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。

2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训,文中说:“秦人不暇自哀,而后人哀之;;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

”3、不吸取经验教训让人痛惜,正如杜牧《阿房宫赋》中说:“后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。

(5)《赤壁赋》1、形容洞箫声“其声呜呜然,如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)

高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)

高考语文古诗文名句理解性默写(附答案)答案】师者,所以传道、受业、解惑也;人者,所以德行、言语、形表也。

2)唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中,写出了对离别的伤感和对生命短暂的思考,其中“________,________”表达了对逝去时光的感慨。

答案】离离原上草,一岁一枯荣。

3)《论语》中XXX的“____________,____________”强调了做事情不能心浮气躁,要有耐心和恒心。

答案】学而时之,不亦说乎。

1)唐代诗人XXX在《赋得古原草送别》中写道:“离离原上草,___________,一岁一枯荣。

”2)唐代诗人XXX在《登鹳雀楼》中写道:“白日依山尽,黄河入海流。

___________,欲穷千里目,更上一层楼。

”答案】天上人间。

海上明月共潮生。

11.在《阿房宫赋》中,XXX揭露秦统治者疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行,用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙,XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句表达。

在《永遇乐·京口北固亭怀古》中,诗人描写XXX的儿子XXX带兵出征及其结果,用“衣带渐宽终不悔,为XXX得人憔悴,众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”表达。

12.在《阿房宫赋》中,XXX批判秦统治者穷奢极欲,用“奈何取之尽锱铢用之如泥沙,XXX草草封狼居XXX赢得仓皇北顾”两句揭露其疯狂掠夺财富和大肆挥霍的暴行。

在《离骚》中,用“芳与泽其杂糅兮(XXX),日出而XXX开,云归而岩穴暝”表达。

在《醉翁亭记》中,XXX用对偶句“窈窕之章,妙曼其妙”描绘出两幅对比鲜明的画面,准确而生动地写出了琅琊山有晦有明交替变化的朝暮景象。

13.在《钱塘湖春行》中,XXX描绘了早莺和XXX在春日里欢快忙碌的情景,紧接着说:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

”在《赤壁赋》中,XXX感受着江上微拂的清风,看着眼前平静的江面,不由得“举酒属客诵明月之诗,歌窈窕之章”。

14.在XXX的《送杜少府之任蜀州》中,表达了不要因为离别而伤感的诗句是:“无为在歧路,儿女共沾巾”。

高考64篇古诗文理解性默写(含答案)

高考64篇古诗文理解性默写(含答案)

高考64篇古诗文理解性默写高中必背14篇劝学1.在《劝学》中,“________________,________________”两句强调了整天空想不如片刻学习收获大的道理。

2.《劝学》中,“________________,________________”,通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

3、.荀子认为人的知识、道德、才能是通过后天不断广泛学习获得的。

“金”要锋利,需“就砺”;人要改造成为“______________”的君子,就要“______________”,可见,学习的意义是十分重大的。

(用《劝学》中的句子作答)4、.《劝学》中的“________________”是说君子的天赋本性跟其他人并没有什么不同,然而学识却超过一般人,是因为“________________”,说明了善于利用客观条件可以弥补自身不足的道理。

5、古代诗文中,有许多借助描写“风雨”来抒发情感的的名句。

而《荀子.劝学》中则用“________________,________________。

”来形象论述积累的重要性。

6、儒道两家都曾用行路来形象地论述了积累的重要性。

《老子》中说“九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。

”荀子在《劝学》中说“________________,________________。

”7、“________________,_______________。

”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造,可以改变原来的状况。

答案:1.吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

2.故木受绳则直,金就砺则利。

3.知明而行无过,博学而日参省乎己。

4君子生非异也善假于物也。

5.积土成山,风雨兴焉。

6、故不积跬步,无以至千里。

7.故木受绳则直,金就砺则利。

逍遥游1. 举现实生活中的实例,通过舟的浮动对水的依赖性,从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是:________________,________________。

古诗理解性默写(含答案)

古诗理解性默写(含答案)

古诗文复习1•《论语》:三则中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔,思而不学则殆。

2.表达学习知识并按时温习而感到喜悦的句子:学而时习之,不亦说乎?3.当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是:人不知而不愠,不亦君子乎?4J《饮酒》:蕴含着只要有高尚的精神境界,即使身居喧嚣人境也无"喧嚣"之感的哲理的一句是:结庐在人境,而无车马喧。

5.描述傍晚时分山中美丽景色的诗句是:山气_________6.反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他闲适恬静的隐居生活的名句是:采菊东篱________7•《使至塞上》:诗中,诗人以“蓬” “雁”自比,写出飘零抑郁之感的诗句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天8.以传神的笔墨,刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是:大漠孤烟直,长河落日圆9.《行路难》:表现在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄________10.借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边被重用的语句是:闲来垂乍__________11.表现对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风 _______12•《望岳》:写远望之景,写出泰山清翠的山色连绵起伏,没有尽头:岱宗夫_______13.写近望之景,描写泰山神奇秀美、雄伟高峻:造化钟神秀,阴阳割昏晓。

14.凝望泰山层出不穷的云气使诗人心胸为之荡漾:荡胸 __________15.表现了诗人不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的心胸气魄:会当凌纟 ________16•《钱塘湖春行》:抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟:几处______17.抓住早春特点从俯视角度描写花草:乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄18.《酬乐天扬州初逢席上见赠》:诗人饱含无限辛酸回忆被贬经历,流露出内心的愤懑不平的诗句:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

19.用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情:怀旧空吟闻笛赋,至修翻似烂柯人。

20.表现出积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢的自然规律:沉舟侧田__________21.《登飞来峰》:表现作者勇往直前、无所畏惧的进取精神:不畏扌__________22《渔家傲》:抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情:浊酒__________23.写出塞外荒凉景象及战事尚未结束的语句:四面 ___________24.《水调歌头》:表达不堪月宫的孤寂清寒而依恋人间的句子:起舞弄清影,何似在人间!25.望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友的词句是:但愿人_________26.“此事古难全”里的“此事”指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

中考古诗词理解性默写61题(含答案)

中考古诗词理解性默写61题(含答案)

古诗词理解性默写1.《观沧海》实写诗人所见之景的句子:水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

描写诗人想象中的景象的句子:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

最能体现诗人博大胸襟的诗句是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里;2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

通过丰富的想象,运用拟人手法表达对朋友深切关心的诗句:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

3.《次北固山下》表达乡愁之情的句子:乡书何处达?归雁洛阳边。

暗示着时光流逝,饱含自然理趣,蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的诗句是:海日生残夜,江春入旧年。

描写大江行船之壮阔景象的诗句是:潮平两岸阔,风正一帆悬。

4.《天净沙·秋思》点明主旨、直接道出天涯游子之悲的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

5.《峨眉山月歌》点明远游路线,抒发依依惜别之情的诗句是:夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

表现月光柔柔、波光粼粼的诗句是:峨眉山月半轮秋,影人平羌江水流。

6.《江南逢李龟年》常被用来表达盛世不再、国运衰微,身世飘零、人生落魄两句诗是:正是江南好风景.落花时节又逢君。

7.《夜上受降城闻笛》表现边塞荒寒凄冷的句子是:回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

表现征人满怀愁绪、思念家乡的句子是:不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

8.《秋词》诗中赞美秋景胜春光的诗句:自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

表达了诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句:晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

9.《夜雨寄北》诗中写思归不得的愁苦之情的诗句是:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。

超越时空,想象日后重逢时的情景的诗句:何当共剪两窗烛,却话巴山夜雨时。

10.《十一月四日风雨大作》诗中语带双关的一句诗是:夜阑卧听风吹雨。

11.《潼关》表现作者渴望冲破罗网、勇往直前、追求个性解放的诗句是:河流大野犹嫌束,山入潼关不解平。

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三、总复习诗词理解性默写练习1、《天净沙秋思》中点明主旨,道出游子悲苦惆怅的诗句是______________,______________。

与游子悲苦心情形成对比的诗句是_________________________。

2、白居易在《钱塘湖春行》中,借助莺燕的活动传达了春天来临的信息,也透露着诗人的喜悦之情,这两句诗是__________________,___________________。

写诗人完全陶醉,流连忘返的诗句是____________________,_______________________。

(通过花草来体现西湖早春生机勃勃)运用拟人,化静为动的诗句是________________________,__________________________。

3、《望岳》远处望岳抒写诗人初见泰山喜悦、惊叹、仰慕之情的句子是________________________,_____________________。

近处望岳以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是________________________,_____________________。

细处望岳抒写壮美山势激发诗人胸中浩然之气的诗句是_______________________,_____________________。

具有不怕困难、敢攀绝顶,俯视一切的的诗句(点明全诗主旨)是:____________________,________________________________。

4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》喻含新事物不断涌现的理趣(揭示新事物必将取代旧事物富含哲理)、(表明台湾回归大陆是谁也阻挡不了的趋势)的千古名句是:________________________,________________________。

表达了诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神的诗句是:__________________,____________________。

饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:____________________,_________________。

诗中运用典故的诗句是:____________________,__________________。

5、《过零丁洋》运用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷(以比喻的手法暗示国家与个人命运的变化)的句子是:____________________,__________________。

(表明作者以死明志的千古名句)(表现其崇高爱国情怀和坚贞的民族气节)民族英雄文天祥的名句____________________,__________________。

与孟子“舍生取义”的精神是一脉相承的。

概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:____________________,__________________。

概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句是:____________________,__________________。

6、《水调歌头》.苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句(望着明月遥祝兄弟平安,现在人们也常常用来祝福亲友)(道尽千载离人心愿)的词句是:____________________,__________________。

词中蕴含人生哲理、表现作者的旷达胸襟的词句是:____________________,____________________,__________________。

反映作者矛盾心情的句子是:____________________,____________________,__________________。

有一句诗说:“海上生明月,天涯共此时”,苏轼的《水调歌头·明月几时有》中与这句诗意境相似的一句话是:_____________________,__________________。

7、《饮酒(其五)》.在陶渊明《饮酒》组诗第五首(结庐在人境)中与“可意会,不可言传”(表现心与物遇,进入物我两忘境界)意境相似的句子是:____________________,___________________。

表现自己俯仰之间悠然自得,与自然融为一体(反映诗人陶渊明的生活志向,其中表现他悠游自在的隐居生活)的诗句是:__________________,_____________________。

表明诗人摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是:_____________________,_____________________。

富含哲理,写出人生际遇实际只是人的一种感受的句子是______________________,_______________________。

描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是:______________________,________________________。

8、《行路难(其一)》最能表现诗人李白抱负远大、执著自信、勇往直前的诗句是:___________________________,__________________________。

运用对比诗人面对美酒佳肴无食欲、运用动词形象表现诗人心情茫然、苦闷、抑郁的诗句是_________________________,_________________________。

__________________________,_________________________。

比喻人生道路中的艰难险阻的诗句是:________________________,__________________________。

运用典故表现诗人信心和信念的语句是:______________________,___________________________。

9、《登飞来峰》诗中与“会当凌绝顶,一览众山小”、与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”有异曲同工之妙,蕴含站得高,看得远的道理;表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是:________________________,_________________________。

运用夸张手法极言山高塔耸,表达自己信心和希望的诗句是________________________,_______________________________。

10、《渔家傲*秋思》描写边塞苍凉萧瑟景色,遍地肃杀、紧张森严的句子是_____________________,_________________,_____________。

抒写征人思乡、戍边报国的句子是____________,___________________。

11、《破阵子*为陈同甫赋壮词以壮之》描写军营豪壮生活的句子是_________________________,________________。

______________。

描绘惊险激烈战斗场面的句子是____________,___________。

表现词人理想、尽吐壮志难酬无限感慨的句子是____________,____________,___________。

12、《使至塞上》叙述此行目的和到达地点,诗缘何而作的诗句是__________________________,_______________________。

采用对比手法,点明时间,表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是__________________________,_______________________。

描画塞外奇特壮丽的风光,画面开阔,意境雄浑的诗句是__________________________,_______________________。

三、答案:1.夕阳西下,断肠人在天涯;小桥流水人家2.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄3.岱宗夫如何,齐鲁青未了造化钟神秀,阴阳割昏晓荡胸生曾云,决眦入归鸟会当凌绝顶,一览众山小4.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人5.山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

6.但愿人长久,千里共婵娟。

人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

但愿人长久,千里共婵娟。

7.此中有真意,欲辨已忘言。

采菊东篱下,悠然见南山。

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

8.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

9.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

10.四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。

11.八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。

了却君王天下事,赢得生前身后名。

12.单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

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