【北京2021年幼升小】2021年幼儿园大班下学期教学计划

【北京2021年幼升小】2021年幼儿园大班下学期教学计

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北京20XX年幼升小20XX年幼儿园大班下学期教学计划

工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文也是应用写作的一个重头戏。xxxx分享的20XX年幼儿园大班下学期教学计划。供大家参考20XX年幼儿园大班下学期教学计划篇一

新学期开始了，我们本着同一个目标让每一个孩子健康愉快地生活，全面发展成为会学习会思考会交往有创造性的新一代儿童。幼儿园以教学工作计划为依据，制定出以下的班级工作计划

一班级情况分析及工作重点

由于本班是大班，再过几个月孩子就要上学前班，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是孩子还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况，我班幼儿在常规习惯方面较弱。针对以上情况，本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。

二幼儿发展目标

(一)健康领域

1适应幼儿园的集体生活，情绪基本愉快。

2独立喝水进餐洗手入厕，穿脱的衣裤鞋。正确引导幼儿学会叠被子。

3了解简单的卫生知识，愿意接受健康检查，懂得自我安全保护。

4愿意和同伴参加体育活动。

(二)语言领域

1坚持用普通话与人交流，表达自己的喜好与需求。

2学习安静地听他人讲话，养成良好的倾听习惯。

3喜欢念儿歌听故事看表演看图书等，表达自己的认识和感受，养成良好的阅读习惯。

(三)社会领域

1按时来园，能积极参加幼儿园的活动，有事要做到向老师请假

2乐意和同伴一起游戏，尝试学习分享等待，体验其中的快乐。

3在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现，学习关心他人，学习求助和感谢。

4学习接受老师的建议和批示，在集体生活中遵守基本规则。

(四)科学领域

1在成人引导下，学习发现周围环境中有趣的事物。

2乐意用多种感官感知周围的物品现象。

3喜欢操作摆弄。

4亲近大自然，喜爱与学习爱护周围的植物，动物。

(五)艺术领域

1在成人引导下，能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木，小动物等美的事物，并产生愉悦的情绪。

2喜欢听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。

3尝试用自己喜欢的颜色材料和工具进行美术活动，用画剪贴撕等技能表现自己对美的认识。

4用自然的声音唱歌，用身体动作自由地进行歌表演做律动，喜欢打击乐活动，喜欢和老师同伴一起做音乐游戏。

三教育教学工作

1做好新学期幼儿返园的情绪安抚工作

(1)做好家园联系工作，更好的了解幼儿在家情况，以便展开教育工作。发现孩子有不稳定情绪的时候做到主动和家长沟通，家访，及时反映孩子的在园情况。

(2)给孩子提供一个温馨舒适有趣的教室环境

(3)教师以亲切温和的态度对待孩子，吸引鼓励幼儿来园

2培养幼儿养成良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

(1)正确使用自己的标记

(2)用正确的方法洗手

(3)能安静午睡，不吵醒别人

(4)养成良好的进餐习惯。

3培养良好的学习常规。

(1)愿意参加各项集体活动，注意力集中

(2)爱护幼儿园的玩具，不与人争抢

(3)能将玩具归类收好

(4)学习看书的正确方式，培养幼儿良好的前阅读习惯。

4深入实践园本课程，将主题探究活动与区域活动结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习，从而获取各方面的经验，提高综合能力。

5注重活动区活动的计划，做到学习有序。在活动时，教师将加强对孩子的观察与记录，及时发现问题了解孩子。

6丰富幼儿一日生活，充分利用每天的间隙时间，丰富音乐活动和语言活动的形式。

四卫生保健工作

在卫生保健工作中我们将做到严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动。给幼儿创设一个宽松愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康，真正做到保教合一。

五家长工作

在本学期的家长工作，我班重点以尊重家长为原则，提高教师的服务意识，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作

(1)加强与家长的交流与沟通，电话家访以及接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

(2)按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

(3)鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的作用。

我们班级的老师将共同努力，带领孩子们学习生活，让他们快乐成长，幸福生活。健康快乐的过好童年

20XX年幼儿园大班下学期教学计划篇二

经过上学期的学习生活，大部分孩子已初步树立自我动手的意识，同时社会交往能力学习生活常规已初步建立。但孩子还存在动手意识弱动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧语言表达弱等不足。而本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成的工作，提高保教质量，将纲要精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼健康成长。现将本学期工作计划如下：

本学期，我们将继续认真贯彻新纲要的精神，坚持以幼儿园的园务工作计划为指导，在日常的活动中我们将从观察了解每一个孩子入手，努力为孩子们营造宽松和谐平等互动的活动环境，促进其健康自由快乐地发展。幼儿教育指导纲要精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合作者和引导者。根据我班幼儿的实际情况，和年龄阶段幼儿身心发展的特点，组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

(一)合理安排日常教育教学活动具体措施。

1制定适合我班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划。

2创造和谐，宽松的教育环境充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知能力的发展。

3根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备，经验知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

(二)锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展的具体措施：

1在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2每个幼儿能随着音乐愉快地精神饱满地做早操。

3注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规具体措施如下：