敬业与 乐业
敬业与乐业教案 《敬业与乐业》教案(9篇)
敬业与乐业教案《敬业与乐业》教案（9篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
来参考自己需要的教案吧！以下这9篇《敬业与乐业》教案是来自于作者的敬业与乐业教案的范文范本，欢迎参考阅读。
《敬业与乐业》教案篇一一。
教学目标：1. 初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系。
2. 引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。
3. 初步学习“摆事实”( 举例论证)和“讲道理”(道理论证)两种常见的论证方法。
4. 对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”。
5. 摘录并积累文中的经典语句，格言，提升思想素养。
二。
教学重点与难点：1. 理清文章的论证思路(有业----敬业----乐业)，把握论证方法。
2. 对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟。
三。
教学准备：1. 搜集有关梁启超的有关资料，以供课上交流。
2. 教学录音及设备。
3. 小黑板(出示字词与课内思考练习题)。
四。
教学安排：四课时五。
教法与学法：1. 朗读法。
2. 品悟法。
六。
教学过程与内容：【一课时】(一) 导入新课：同学们，上个星期，我们刚刚结束了一次月考。
面对着自己的成绩，面对着自己与那些成绩比自己高的同学，你是否有反思一下自己学习和生活的态度？在日常的学习过程中，你是否做到了专心致志、心无旁骛呢？我们又该怎样才能把学习当成一件乐事呢？七十多年前，我国近代思想家，有名学者梁启超先生在对上海中华职业学校学生的一次讲演中，提出了“敬业与乐业”的主张。
尽管时隔大半世纪，但他所提的这种主张对我们仍然很有教育意义。
今天就让我们一起来学习他的文章《敬业与乐业》(板书课题)(二) 走近作者：先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充。
梁启超(1873--1929)，字卓如，号任公，又号饮冰室主人。
广东新会人。
中国近代维新派代表人物，学者。
敬业与乐业的意思
《敬业与乐业的意思》同学们，今天咱们来聊聊“敬业与乐业”。
“敬业”呢，就是对自己的工作认真负责，尽心尽力。
比如说，咱们的老师，每天认真备课，给咱们上好每一堂课，这就是敬业。
给大家讲个小故事。
有一位医生，不管多晚，只要有病人需要，他都会立刻赶到医院。
哪怕自己已经很累了，也会打起精神，认真地给病人看病、治疗。
这就是敬业的表现。
再比如说，咱们学校的清洁工阿姨，每天早早地来打扫校园，让咱们有一个干净整洁的学习环境。
她们不怕脏、不怕累，这也是敬业。
“乐业”就是喜欢自己的工作，能从工作中找到乐趣。
想象一下，一个画家，他特别喜欢画画，每天都沉浸在创作中，就算画一整天也不觉得累，还很开心，这就是乐业。
比如说，咱们班有的同学喜欢做手工，每次上手工课都特别积极，认真完成每一个作品，心里充满了成就感，这就是乐业。
那为什么要敬业与乐业呢？如果不敬业，工作就做不好，可能会出错，也不会有进步。
如果不乐业，就会觉得工作很枯燥，每天都不开心。
比如有个叔叔，他不喜欢自己的工作，每天上班都无精打采的，结果经常出错，还被领导批评，自己也越来越不开心。
相反，敬业又乐业的人，不仅工作做得好，自己也能收获很多。
像咱们熟悉的科学家屠呦呦奶奶，她致力于研究青蒿素，非常敬业。
而且她热爱自己的研究工作，最终为人类健康做出了巨大贡献，自己也从中获得了满足和快乐，这就是敬业与乐业的力量。
同学们，咱们现在虽然还是学生，但也要培养敬业与乐业的精神。
比如认真学习，把学习当成一件快乐的事。
好啦，今天关于“敬业与乐业”的意思就讲到这儿，希望大家以后都能做到敬业与乐业！。
敬业与乐业内容概括
敬业与乐业内容概括
1. 敬业就是对待工作像对待宝贝一样珍惜呀！你看那些认真负责的医生，不放弃任何一个拯救生命的机会，难道这不是敬业吗？
2. 乐业不就是开开心心地工作嘛！就像那个热爱教书的老师，每天和学生们在一起就特别快乐，这就是乐业的典型例子呀！
3. 敬业的人会全身心投入工作，哎呀，就如同那个专注研发的科学家，眼里只有实验和数据，这多厉害呀！
4. 乐业会让工作变得超有趣呢！想想那个把烘焙当乐趣的糕点师，做出来的甜点多美味呀，这就是因为乐业呀！
5. 敬业的人会克服一切困难，好比那个努力拼搏的运动员，不管多累都坚持训练，这就是敬业精神的体现呀！
6. 当你乐业的时候，工作就不再是负担啦！就像那个喜欢表演的演员，在舞台上尽情展现自己，多么享受呀！
7. 敬业的人总是力求做到最好，你瞧瞧那个精心雕琢每一件作品的工匠，那就是敬业的榜样呀！
8. 乐业能让你在工作中找到快乐和满足，就跟那个热衷于摄影的人一样，每一次按下快门都是幸福呀！
9. 敬业不就是一种执着和坚守吗？就像那个常年守卫边疆的战士，默默守护着我们，这真的很让人敬佩呀！
10. 只有做到敬业与乐业，才能真正享受工作呀！看看那些在自己岗位上发光发热的人，不就是最好的证明吗？
我的观点结论：敬业与乐业是非常重要的，能让我们在工作中找到意义和快乐，实现自己的价值。
我们都应该努力做到敬业与乐业呀！。
敬业与乐业的例子
敬业与乐业的例子敬业与乐业是每个人在工作中都应该具备的素质和态度。
敬业是指对工作的认真负责和专注投入，乐业则是指对工作的热爱和快乐心态。
下面列举了10个敬业与乐业的例子，以便更好地理解这两个概念的内涵。
1.医生的敬业与乐业：作为医生，他们要对病人生命负责，对每一个病人都要认真仔细地诊断和治疗，不计较时间和辛劳。
他们热爱医学事业，乐于帮助他人，通过自己的努力和专业知识，为病人恢复健康带来希望和快乐。
2.教师的敬业与乐业：教师是培养未来的希望，他们对教育事业充满热情和责任感。
他们认真备课，精心讲解，关心学生的学习和成长。
教师通过自己的努力和付出，帮助学生取得进步和成功，从中获得成就感和快乐。
3.科研人员的敬业与乐业：科研人员致力于科学研究，他们对科学事业充满热爱和追求。
他们投身于实验室，不断探索和创新，对待科研工作认真负责，追求真理和知识的探索。
科研人员的乐业在于他们的发现和突破能够为人类带来福祉和进步。
4.企业家的敬业与乐业：企业家是创业者和组织者，他们对事业充满激情和热爱。
他们投入大量时间和精力，全身心地投入到企业的发展和运营中。
企业家通过自己的努力和智慧，创造出了成功的事业，并获得了物质和精神上的满足。
5.农民的敬业与乐业：农民是农业生产的主体，他们对土地和农作物充满敬畏和热爱。
他们努力耕种，勤劳劳作，对农田保持细心呵护，以期获得丰收和农产品的高质量。
农民的乐业在于他们的劳动成果能够为人们提供健康的粮食和生活所需。
6.艺术家的敬业与乐业：艺术家追求艺术的完美和表达的独特。
他们对艺术充满热爱和执着，投入大量时间和精力进行创作和练习。
艺术家通过自己的作品，传递情感和思想，带给观众美的享受和思考的启发。
7.运动员的敬业与乐业：运动员对体育事业充满热爱和追求。
他们坚持训练，不断提高自己的技能和竞技水平，为代表国家参加国内外比赛。
运动员的乐业在于他们的努力和奋斗能够给观众带来欢乐和激情，同时也为国家争得荣誉和成就。
敬业与乐业教案优秀9篇
敬业与乐业教案优秀9篇《敬业与乐业》教案篇一【教材分析】《敬业与乐业》选自近代思想家梁启超的《饮冰室集合》，是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。
文章开宗明义提出了“敬业乐业”的主旨，接着分别谈论了“有业”“敬业”和“乐业”三个问题，最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意。
全文主旨鲜明，层次清晰，语言通俗，文短意长。
从情感态度价值观维度看，学习课文，意在引导学生感受先哲的思想风采，品味哲理，深入思考人生问题，丰富个性内涵。
【学习目标】1、知识与能力（1）了解作者概况及本文的写作背景，弄清本文字面上意思，熟悉课文内容。
（2）理解“敬业与乐业”的主旨，学习并能运用“举例子”和“讲道理”的论证方法。
2、过程与方法采用小组合作教学，培养搜集、筛选、整理信息的能力及“大量经典语句、格言的积累”的习惯。
3、情感态度与价值观引导学生结合自身的学习体验深入领悟“敬业与乐业”的精神实质，使他们认识到敬业与乐业的重要性，在苦学中体验学习的乐趣，促使学生学习精神与生活态度的转变与升华。
【教学重点难点】教学重点：1把握文章的主要观点和思路，理解这篇演讲词的结构安排。
2体会层次分明、条理清晰的特点教学难点：1真切领悟“敬业与乐业”的精神实质，并联系自己的实际，用敬业与乐业的态度对待生活。
2体会语言表达通俗浅显、准确周密，生动有力的特点。
【教学准备】教师准备：课文录音及多媒体课件。
学生准备：梁启超的有关资料，课堂质疑与辩论。
【教学流程】一、导入新课，简介作者。
1.精心导入同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。
在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。
《敬业与乐业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
今天我们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》（大屏幕：出示教学目标并板书课题）2.简介作者先由学生交流各自准备的有关梁启超的资料，然后教师做适当补充。
乐业与敬业的读后感优秀8篇
乐业与敬业的读后感优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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敬业与乐业6篇
敬业与乐业6篇他是一个敬业者，亦是一个乐业者。
每天，从早到晚，他都快乐而且不知疲倦地守在自己的岗位上，成为了那个路口一道亮丽的风景线。
清晨，太阳刚刚升起，路上只有稀稀疏疏的几个行人，便可远远地听到那种响亮而又富有节奏感的哨声，时而高亢嘹亮，就象一位想要唤醒正在睡梦中的人们的一位司钟人；时而低沉婉转，象一位和蔼的老师，在亲切地给路人讲解应当遵守交通规则；哨声有时会显得短促激昂，象一位严厉的将军，仿佛在指挥千军万马。
这样的哨声，每天都在白天响起，傍晚停止，春天会响起，但是夏、秋、冬日也不会停歇。
他总是用自己最大的力气去吹响手上的哨子，并且还时不时地奋力挥舞着早已酸痛的双臂，口中大声呼喊，应和着自己的动作。
一天下来，他的嗓子也有些沙哑了，那张不再年轻的脸庞上也多了几分疲倦和劳累，但他一直地坚持地指挥着这个繁忙的路口。
听说为此，他还获得了本市“五一劳模”的称号呢！他不仅对自己的工作一丝不苟，决不擅自离岗，他还经常快乐地替别人管理这个令其他人头疼的路口。
每天中午我放学回家，总能看到他在炎炎烈日之下“排兵布阵”，每一辆车都很听他的指挥。
他的额头上布满了密密的汗滴，大沿帽下面那双炯炯有神的眼睛一丝也不放松，聚精会神地指挥着交通。
脸上依旧挂着和蔼的淡淡的微笑。
突然，一辆车在绿灯刚刚变过时，想强行越过，差点撞着斑马线上的行人。
他赶忙追上前去，在做了一个“靠边停下”的手势后，他举手敬礼，一边笑着问怎么回事，一边给他讲解交通规则，最后还不忘给司机留下一份礼物第二篇敬业与乐业:敬业与乐业读后感600字【篇一：敬业与乐业读后感】我们大家都是学生，现在我们的职责是学习，努力地学习，快乐地学习。
首先，我们大家都有自己的身份学生，那么，既然是学生，就应该做事，做学生应该做的事，不能挂着学生的名义，表面上是在学，其实根本没有在想，在思，书拿倒了，脑子里仅是电脑游戏，既然是学生，就应该先做好本职工作。
其次，只学习的学生还不是好学生。
敬业与乐业的对比论证
敬业与乐业的对比论证在职场上，敬业和乐业这两个词儿，经常被拿来比较。
说白了，敬业就是对工作认真负责，干得好像这份工作就是你的命，拼命把事情做到最好。
乐业呢，就是在工作中找到乐趣，觉得这份工作不仅仅是为了养家糊口，更是自己热爱的事情。
这两者看似相辅相成，实际上却各有千秋。
我们先来聊聊敬业。
想象一下，早晨的你，阳光透过窗帘洒进来，没时间多想，匆匆吃完早餐，穿上西装，像个打仗的士兵似的出门。
你一走进办公室，脑袋就开始转，文件、会议、电话，全都扑面而来。
你心里想着，今天得把这些都搞定，不能掉链子。
虽然辛苦，但你心里明白，这是责任。
这种敬业精神，就像是小蜜蜂勤奋采蜜，不怕辛苦，努力工作，为的是那份甜蜜的成果。
你会发现，虽然累得半死，但当一项任务完成的时候，那种成就感，哎，真是无法言喻，简直像是赢得了人生的一场小比赛，心里乐滋滋的。
而乐业呢，哎，就是让人觉得轻松愉快的事儿。
想象一下，一个人早上起床，嘴角带着微笑，心里想着今天要做的事情，不是为了应付上司，而是为了自己的热爱。
工作的时候，时不时会和同事们开个玩笑，聊聊天，氛围轻松，压力也随之而减。
乐业的人，就像是乐器上的音符，每一个跳动都充满了生命力。
他们享受每一个当下，把工作变成了生活的一部分，根本不觉得是在“上班”。
你能想象吗，天天去上班却感觉像在度假，真是太幸福了吧！虽然也有压力，但他们总能找到自我放松的方式，比如说喝杯咖啡，或者听听音乐，这些都让他们的工作变得生动有趣。
不过，敬业和乐业的平衡真是个难题。
有些人太过敬业，把自己搞得跟陀螺似的，转个不停，最后不仅身体吃不消，连心情也大受影响，工作也可能变得毫无乐趣。
而有的人乐得过头，工作没做好，责任心欠缺，最后老板一个冷眼，哎，可能就得打道回府了。
所以，找到一个平衡点，才是关键。
这就像打麻将，有时候得听牌，有时候又要防止别人碰你的牌，得把握好时机，不能太急，也不能太慢。
搞得好，才能既享受工作，又能承担责任，真是一举两得。
梁启超敬业与乐业原文
梁启超敬业与乐业原文梁启超敬业与乐业原文敬业，即责任心，是对学业或工作专心致志；乐业，即趣味，不仅乐意去做某件事，而且从中领略出趣味来。
下面就是小编整理的梁启超敬业与乐业原文，一起来看一下吧。
敬业与乐业（梁启超）我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。
但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。
所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用一句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。
”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。
有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。
倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。
”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。
今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的'人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
第一要敬业。
敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变了不适实用了。
惟有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。
”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。
敬业与乐业的共同点与区别
敬业与乐业的共同点与区别敬业与乐业作为工作态度和职业追求的两个重要方面，都对个人的职业生涯和工作表现产生重要影响。
尽管它们有一些共同点，但也存在一些显著的区别。
本文将探讨敬业与乐业的共同点和区别，并从不同的角度来分析它们的意义和价值。
一、共同点1. 执着追求：敬业和乐业都强调对工作的执着追求。
在敬业的背后，是对工作的高度责任感和使命感，以及对自己工作的积极投入。
乐业则意味着对工作的热爱和兴趣，不仅满足于完成任务，还追求在工作中实现个人的成长和价值。
无论敬业还是乐业，都需要持续不断的努力和对工作的全身投入。
2. 自我激励：敬业和乐业都要求个体在工作中具有自我激励的能力。
敬业意味着以积极主动的态度面对工作挑战，时刻保持进取心和使命感。
乐业鼓励个体在工作中发挥自己的潜力，不断追求创新和个人的成就感。
无论是敬业还是乐业，个体都需要不断激发内在的动力，保持积极的态度和工作热情。
3. 专业素养：敬业和乐业在共同点中强调对工作的专业素养。
敬业要求个体具备扎实的专业知识和技能，能够胜任自己的工作职责。
乐业则鼓励个体不断学习和提升自己的专业能力，以适应工作的变化和发展。
无论敬业还是乐业，都需要持续学习和不断提高自己的专业素养。
二、区别1. 目标导向：敬业更加注重完成工作任务和达到组织设定的目标。
敬业的人通常能够以高效率和高质量的工作成果来回报组织对他们的期望。
相比之下，乐业更加关注工作过程中的快乐和兴趣，并将其视为工作动力的源泉。
乐业的人更倾向于在兴趣驱动下，追求工作中的个人满足和成就感。
2. 压力处理：敬业的人往往对工作抱有较高的期望，因此可能更容易陷入工作压力中。
然而，他们通常能够通过专业知识和有效的应对策略来处理和应对工作压力。
相比之下，乐业强调通过提高工作的乐趣和满足感来减轻工作压力。
乐业的人更注重平衡工作与生活，注重创造积极的工作环境和身心健康。
3. 愿望动机：敬业往往源于个体对工作的责任感和使命感，追求为组织做出贡献的愿望驱使他们不断努力。
《敬业与乐业》ppt课件
①一片诚心，一往无前，十世修行，千锤百炼
②不到西天，死不回国，不
得真经，誓不回还
③抛开利欲，拒绝美色，心无旁骛，灵山在前
④
是什么使唐玄奘立下如此豪迈的誓言 ⑤是什么注定唐玄奘如此的超俗与非凡
⑥是什么使唐玄奘取得真经美名万古传
A．②④③⑤①⑥ B．④②⑤③⑥① C．①⑤②⑥③④ D．③⑤①⑥②④
语文（人教版）九年级/上册
课堂内容练习
A 2．依次填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德
。________，________？________，________？________，________？解读《西
游记》唐僧取经的精髓，我们要像唐玄奘那样去工作——敬业！
他倡导新文化运动，支持五四运动，其著作合编为 《饮冰室合集》。
创作背景
《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海 中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德 启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位 文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条， 主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动， 以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此这篇课文 有很强的针对性。
课堂小结
提出问题
揭示全文论述的中心—敬业与乐业
总
敬
业
有业的必要性（2-5）
与
分析问题
敬业的重要性（6-7）
分
乐
乐业的重要性（8）
业
解决问题
总结全文，勉励人敬业乐业
总
课堂内容练习
D 1．下列字形和加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．佝偻（gōu） 秘决 百丈禅师（cán） 言不及义
敬业与乐业对联
敬业与乐业对联敬业与乐业是两个互相关联的概念，都是指一个人对待工作的态度和心态。
敬业是指对工作充满敬意和热情，对工作兢兢业业，尽职尽责，追求卓越的态度。
乐业则是指在工作中找到快乐和满足感，享受工作的过程，追求自我成长和自我实现的心态。
敬业和乐业可以相互促进，一个人既敬业又乐业，能够更好地发挥自己的潜力，实现个人与组织的共同目标。
以下是关于敬业与乐业的对联：1. 敬业之心，唤醒工作热情；乐业之态，追求事业成功。
2. 敬业无私，奉献爱心；乐业享受，追求自由。
3. 敬业奋斗，踏实向前；乐业充实，快乐工作。
4. 敬业专注，追求卓越；乐业享受，追求幸福。
5. 敬业奉献，创造价值；乐业成长，实现梦想。
6. 敬业付出，收获成功；乐业享受，快乐生活。
7. 敬业拼搏，追求进步；乐业心怀，享受生活。
8. 敬业坚守，追求完美；乐业满足，享受成就。
9. 敬业专业，追求卓越；乐业快乐，享受成长。
10. 敬业努力，奉献才华；乐业满足，快乐生活。
敬业与乐业是工作中不可或缺的两个要素。
敬业意味着对工作充满热情和敬意，坚持不懈地追求卓越，尽职尽责地完成工作任务。
乐业则是在工作中找到快乐和满足感，享受工作的过程，追求个人成长和自我实现。
敬业和乐业可以互相促进，一个人既敬业又乐业，能够更好地发挥自己的潜力，实现个人与组织的共同目标。
敬业意味着对工作的认真负责，不论是对自己的职责还是对他人的要求，都能够尽心尽力地去完成。
敬业的人会时刻保持工作的专注和专业性，不断提升自己的能力和素质，追求卓越的工作表现。
敬业的人能够把工作当作一种责任和使命，不仅仅是为了获得金钱和地位，更是为了实现自我价值和社会贡献。
乐业则是在工作中找到快乐和满足感，享受工作的过程，追求个人成长和自我实现。
乐业的人能够从工作中获得满足感和幸福感，不论是通过解决问题、实现目标还是获得成就感，都能够激发他们的工作动力和热情。
乐业的人会积极主动地寻找工作中的乐趣和挑战，努力提升自己的技能和知识，不断追求个人发展和进步。
《敬业与乐业》优质教案优秀4篇
《敬业与乐业》优质教案优秀4篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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敬业与乐业ppt课件
敬业和乐业在未来发展中也是相互促进的。只有对工作尽心尽力，认真负责，才能享受工作的过程和成 果；同时，只有对工作保持积极心态，才能更好地投入工作，做出更好的成果。
04
CATALOGUE
敬业与乐业的社会影响
敬业的社会价值
提高生产效率
敬业的员工会更加专注于工作， 尽最大努力提高生产效率，为组
织创造更大的价值。
敬业与乐业的关系
敬业与乐业的概念关联
敬业
对工作充满热情和责任心，全身心投入工作，尽力做出最好的工作成果。
乐业
对工作感到快乐，享受工作的过程和成果，有积极的工作态度和心态。
关联
敬业和乐业是相互促进的，敬业是乐业的基础，乐业是敬业的动力。只有对工作充满热情 和责任心，才能享受工作的过程和成果；同时，只有对工作感到快乐，才能更好地投入工 作，做出更好的成果。好地投入工作，做出更好成果。敬业与乐业的未来发展
敬业未来发展
随着社会的发展和竞争的加剧，敬业的精神和素质将更加重要和必要。未来发展中，敬业将更加注重团队合作、创新 能力和自我提升。
乐业未来发展
随着人们对生活质量的追求和对工作的期望的提高，乐业将成为更加重要的价值和追求。未来发展中，乐业将更加注 重人性化管理、员工福利和工作生活平衡。
推动创新和发展
乐业有助于激发员工的创造力和创新精神，推动 组织的创新和发展。
敬业与乐业的社会融合
相互促进
敬业和乐业是相辅相成的，敬业能够让员工更加专注于工作，乐业能够让员工 更加愉快地工作。两者的结合能够产生更好的工作效果和更高的生产效率。
共同发展
敬业和乐业是相互促进的两个方面，共同推动组织和员工的发展和进步。通过 培养员工的敬业和乐业精神，组织能够更好地适应市场需求和变化，提高整体 绩效和竞争力。
敬业与乐业
敬业与乐业敬业与乐业引言：敬业与乐业是两个相辅相成的概念，它们在个人职业生涯发展中起到重要的作用。
敬业意味着对工作的专注、执着和奉献，而乐业则指的是享受工作过程中的快乐与满足。
本文将从不同角度探讨敬业和乐业的含义、重要性，以及如何在职业生涯中实践这两个理念。
一、敬业的含义和重要性：敬业是指对工作的高度责任感和专注度。
一个敬业的人对自己的工作充满了热情和承诺，他们能够全身心地致力于工作，在面临困难时也能坚持不懈地努力。
敬业的人具有高度的职业道德和职业道义，他们尊重职业规范和职责，并持有积极的职业态度。
敬业的重要性在于：1. 提高工作效率：敬业的人通常会更加专注、努力地工作，他们会尽力完成任务，不轻易放弃。
这样的态度使得他们在工作中表现出色，进而提高工作效率。
2. 增强个人能力：敬业的人对工作充满热情，他们愿意学习新知识和技能，不断提升自己。
通过不断追求进步，他们能够在职业道路上取得更大的成功。
3. 建立良好的职业声誉：敬业的人能够始终保持工作的专业和责任心，他们对工作始终充满热情。
这种专注和奉献会为他们树立良好的职业声誉，从而在职业生涯中获得更多的机会和发展。
二、乐业的含义和重要性：乐业指的是在工作中找到快乐和满足。
乐业的人将工作视为一种乐趣，他们热爱自己的工作并从中得到满足感。
乐业的人通常对自己的工作目标有清晰的认识，并且以积极的态度应对工作中的挑战。
乐业的重要性在于：1. 提高工作质量：乐业的人工作时充满激情和动力，他们愿意主动投入，挑战自己并不断改进工作方法。
这种积极的态度可以提高工作质量，获得更好的结果。
2. 促进个人发展：乐业的人通常会对自己的工作进行不断的反思和总结，从中吸取经验教训。
他们能够在工作中不断学习、成长，并为个人职业发展打下坚实的基础。
3. 维护健康心态：乐业的人因为工作的满足感而保持积极的心态，他们更容易管理和应对工作带来的压力。
这种积极心态有助于他们保持身心健康。
三、如何实践敬业和乐业：要实践敬业和乐业，个人可以从以下几个方面入手：1. 明确职业目标和价值观：每个人都应该明确自己的职业目标和价值观，明确自己希望在职业生涯中取得何种成就，并为此而努力奋斗。
敬业与乐业对联
敬业与乐业对联敬业与乐业是两个相辅相成的概念，都是对于工作态度和职业追求的表达。
敬业是指对工作的认真负责、尽职尽责的态度；乐业则是指对工作的热爱和享受。
在职场中，敬业与乐业的结合可以让人更加积极主动地投入工作，提高工作效率，实现个人职业发展的目标。
以下是敬业与乐业对联的十个例子：1. 敬业如山，乐业如歌敬业的态度像高山般坚定，乐业的心情如歌般欢快。
2. 敬业锐意进取，乐业自得其乐敬业的人会不断进取，乐业的人能够享受工作中的乐趣。
3. 敬业耕耘，乐业收获敬业的人会不辞辛劳地耕耘，乐业的人则可以在工作中获得成果。
4. 敬业奋发，乐业潇洒敬业的人会奋发努力，乐业的人则能够轻松自在地面对工作。
5. 敬业笃行，乐业充实敬业的人会坚持实践，乐业的人会感到工作生活充实而有意义。
6. 敬业专注，乐业舞动敬业的人会专注于工作，乐业的人则能够在工作中舞动自如。
7. 敬业恪尽，乐业从容敬业的人会认真履行职责，乐业的人则能够从容应对工作中的挑战。
8. 敬业诚实，乐业开心敬业的人会秉持诚实原则，乐业的人则可以保持开心的心情去面对工作。
9. 敬业自律，乐业豁达敬业的人会自律要求自己，乐业的人则能够豁达地对待工作中的各种情况。
10. 敬业勤奋，乐业充满活力敬业的人会勤奋工作，乐业的人则会给工作注入充满活力的元素。
敬业与乐业相辅相成，一个人只有在敬业的基础上才能真正感受到乐业的快乐。
敬业是对工作的认真态度，是对职业的责任心和使命感的体现；乐业则是对工作的热爱和投入，是对职业的追求和满足感的追求。
只有敬业与乐业相结合，我们才能够在工作中不断进步，实现个人职业发展的目标。
作为职场人士，我们应该时刻保持敬业的态度，同时也要时刻记得乐业的重要性，这样才能够在工作中获得更多的成就与快乐。
敬业与乐业赏析
敬业与乐业赏析1. 敬业啊，那可不只是按时上班这么简单！就像医生对待病人，难道不是全力以赴、认真负责吗？你想想，要是医生不敬业，那病人得多倒霉呀！敬业就是要全身心投入，把工作当成自己的使命。
2. 乐业呢，更是一种境界！好比一个热爱画画的人，一拿起画笔就开心得不得了，这就是乐业呀！你难道不觉得能从工作中找到乐趣是件超棒的事情吗？3. 敬业的人就像是上紧了发条的钟表，一刻不停地努力着！比如说那些勤劳的快递小哥，不管刮风下雨都在送快递，这多让人敬佩啊！难道我们不应该向他们学习吗？4. 乐业不就是把工作变成一种享受吗？就如同厨师看到客人满意地吃着自己做的菜时的那种满足感，哇，那感觉肯定很棒！你说是不是呢？5. 敬业的人总会有收获的，这就像播种一样，付出了汗水，总会迎来丰收！比如那个努力钻研技术的工人，最后成为了专家，多厉害呀！这不是很值得我们去追求吗？6. 当你真正乐业的时候，工作就不再是负担啦！就好像喜欢玩游戏的人玩游戏一样，根本停不下来呀！你难道不想体验一下这种感觉吗？7. 敬业的例子随处可见呀，那些坚守岗位的警察叔叔，为了我们的安全，多辛苦啊！这难道不值得我们点赞吗？8. 乐业会让你的生活变得丰富多彩呢！像那个热爱音乐的人，沉浸在音乐世界里，多幸福呀！你不想也拥有这样的幸福吗？9. 敬业是一种态度，更是一种品质！想想那些为国争光的运动员，他们的敬业精神多让人感动啊！我们难道不应该以他们为榜样吗？10. 只有敬业又乐业，才能真正享受工作的乐趣呀！就像那些在舞台上尽情表演的演员，他们是多么热爱自己的事业呀！你难道不想成为这样的人吗？我觉得敬业和乐业是相辅相成的，只有做到了敬业，才有可能乐业；而乐业又会促进敬业，让我们更加投入地工作。
我们都应该努力做到敬业又乐业，这样我们的人生才会更有意义，更加精彩！。
敬业与乐业知识点总结
敬业与乐业知识点总结一、敬业1. 定义敬业是指对工作充满热情、投入精力，努力提高工作质量和效率，愿意为公司付出更多时间和精力的一种态度和行为。
2. 特点敬业的员工通常具有以下特点：（1）热爱工作，对自己的岗位充满热情；（2）积极主动，能够主动承担工作任务，并善于找到解决问题的方法；（3）专注细致，对工作细节和质量要求高，不轻言放弃；（4）自我激励，有良好的自我管理和激励能力；（5）有责任感，对工作有责任心，能够承担起自己的工作责任；（6）团队合作，善于与同事合作，共同完成工作任务；（7）进取心强，不断学习和进步，追求职业发展。
3. 重要性敬业对于员工和企业都非常重要。
对于员工来说，敬业可以帮助他们提升工作能力，实现个人职业发展目标，同时也可以增加自身的工作满意度和幸福感。
对于企业来说，敬业的员工可以提高工作效率，减少人力资源成本，提高企业竞争力，为企业的稳定发展和可持续发展做出贡献。
二、乐业1. 定义乐业是指在工作过程中，保持积极向上的心态，愉悦和享受工作过程的一种态度和行为。
2. 特点乐业的员工通常具有以下特点：（1）积极向上，对工作充满热情和信心；（2）良好的情绪管理能力，能够应对工作中的挑战和压力；（3）富有创造力，喜欢尝试新的工作方式和方法；（4）善于沟通，与同事和领导之间的关系融洽；（5）健康有活力，能够保持良好的工作状态和生活状态；（6）喜欢学习，乐于接受新知识和技能；（7）擅长团队合作，能够和同事共同完成工作任务。
3. 重要性乐业对于员工和企业同样非常重要。
对于员工来说，乐业可以提高工作幸福感，减少工作压力，增加工作满意度，提高工作效率。
对于企业来说，乐业的员工可以减少员工离职率，提高员工忠诚度，增加工作积极性和创造力，为企业增加竞争力。
三、敬业与乐业的关系1. 相互关联敬业和乐业不是孤立的两种行为，而是相互关联的。
敬业和乐业相互促进，互为因果。
敬业是乐业的前提。
只有对工作充满热情和投入精力，才能产生积极的工作态度和行为。
敬业与乐业的论点
敬业与乐业的论点引言：敬业与乐业是两种不同的态度和心态，但它们却是相辅相成的。
敬业意味着对工作的认真负责和尽职尽责，而乐业则代表着对工作的热爱和快乐。
敬业和乐业既可以独立存在，也可以相互促进。
下面将从不同的角度探讨敬业与乐业的论点。
一、敬业的重要性及其价值1.1 敬业是事业成功的基石敬业是一个人能够获得事业成功的基石。
只有对工作认真负责，全身心地投入其中，才能够取得优异的成绩。
敬业是一个人职业生涯中最关键的品质之一，它能够提高工作效率，提升个人能力，使个人在职场中脱颖而出。
1.2 敬业带来的成就感敬业的人往往会获得更高的成就感。
当一个人对自己的工作充满热情和投入时，他会感到工作的意义和价值，从而获得满足感和成就感。
这种成就感会进一步激发他的敬业精神，不断追求更高的目标，实现更大的突破。
1.3 敬业塑造的良好形象敬业的人往往会树立良好的形象。
他们对待工作认真负责，尽职尽责，不仅能够赢得同事和上司的尊重，还能够树立良好的职业形象。
敬业的人通常都有较高的职业道德和职业操守，他们会遵守职业规范，不断提升自己，成为他人学习的榜样。
二、乐业的意义及其影响2.1 乐业带来的工作满意度乐业是一个人在工作中感到快乐和满足的心态。
当一个人对自己的工作充满热爱和激情时，他会享受工作的过程，不再被工作所压抑，从而获得更高的工作满意度。
乐业的人往往能够更好地应对工作中的挑战和压力，保持积极的心态。
2.2 乐业带来的创造力和创新力乐业的人通常会具备更高的创造力和创新力。
因为他们对工作的热爱和兴趣使他们能够不断地思考和探索，找到新的解决方案和创新点。
乐业能够激发一个人的潜能，使他们能够突破传统思维的束缚，开拓新的领域。
2.3 乐业带来的职业生涯发展乐业的人往往能够获得更好的职业发展。
因为他们对工作的热爱和投入，使他们能够不断提升自己的能力和技能，获得更多的机会和挑战。
乐业能够使一个人在职业生涯中保持积极向上的态度，不断追求进步和突破，最终取得更大的成功。
敬业与乐业主要内容
敬业与乐业主要内容
摘要：
1.敬业与乐业的定义和意义
2.敬业与乐业的关系
3.敬业与乐业的实践和应用
正文：
敬业与乐业是两个紧密相连的概念，它们对于我们的生活和工作具有重要意义。
敬业，指的是对工作的认真负责和尊重，是一种职业道德和精神。
乐业，则是指对工作的热爱和享受，是一种工作态度和生活态度。
敬业与乐业之间的关系是互为因果，相辅相成的。
敬业是乐业的基础，只有在认真负责的工作态度下，我们才能真正享受工作，从而形成乐业。
而乐业则是敬业的升华，当我们真正热爱并享受工作时，我们的工作效率和质量将会大大提高，进而促进我们更加敬业。
在实际生活和工作中，我们可以通过以下方式实践和应用敬业与乐业。
首先，我们要有敬业精神，无论工作内容和环境如何，都要保持认真负责的态度，尊重自己的工作。
其次，我们要培养乐业态度，寻找工作中的乐趣和价值，让工作不再仅仅是为了生计，而是为了实现自我价值。
最后，我们要将敬业和乐业结合起来，以敬业的态度对待工作，以乐业的心态享受工作，这样才能真正实现工作和生活的和谐。
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《敬业与乐业》教学设计
教学目标
1．理解“敬业与乐业”的主旨，总体把握全文的结构与思路。
2．积累经典语句与格言，体会其在文章中的作用。
3．初步学习举例论证和道理论证两种论证方法。
4．仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
教学预备
布置预习：1、朗读课文，查字典解决生字读音。
2、课前搜集有关作者的资料。
教学过程
一、导入
同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。
在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛呢？你能否把学习当作一件乐事呢？对照梁启超提出的“敬业与乐业”的生活原则，你对人生价值也许会有更深的领悟。
今天我们就一起来学习《敬业与乐业》。
这节课我们要完成的任务是：
1、理解“敬业与乐业”的主旨，总体把握全文的结构与思路。
2、积累经典语句与格言并体会其在文章中的作用。
3、初步学习举例论证和道理论证两种论证方法。
4.仔细体会演讲和口语特色的巧妙结合。
二、检查预习
1.注音
教诲huì禅chán师旁骛wù佝偻gōu lóu
承蜩tiáo 亵渎xièdú骈pián 进强聒guō不舍
三、走进作者
梁启超(1873～1929年)，字卓如，号任公，别号饮冰子、哀时客、饮冰室主人、自由斋主人等，广东新会人。
中国近代著名的政治活动家、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。
十七岁中举，后随其师康有为参与维新变法，事败后流亡日本，在当地创办《新小说》杂志，并与孙中山等革命人士来往密切。
回国后又曾组织进步党争取宪政。
1920年后，脱离政界，先后在清华、南开任教授，并专心著述。
梁启超兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。
一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
为后人留下了丰厚的学术遗产，成为一代宗师。
梁启超是清末民初中国文坛上影响最大的一个人物，他自1899年起提倡的文学革命开辟了近代文学理论探索和文学创作的新局面。
《敬业与乐业》是梁启超1922年对上海中华职业学校学生的一次讲演。
虽然时间已经过去八十多年了，但梁启超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。
四、整体感知
《敬业与乐业》是一篇说理深刻结构层次清晰的议论文，请同学们快速阅读课文，整体把握文章的内容与结构，注意思考如下问题：
1．本文的论点是什么？在文章的哪部分提出来的？
2．作者在文章中先后谈论了哪几个问题？它们之间是什么关系？
1.本文的中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，它是在文章的开头部分提出来的。
2.作者先后谈了“有业之必要”、“要敬业”“要乐业”三个问题。
其中“有业”是“敬业”和“乐业”的前提，后两者之间是层进关系，只有先敬业方能领悟到乐趣，从而达到“乐业”的境界。
3.有条有理，思路清晰是本文结构上最大的特色。
引论（第1段）提出中心论点：“敬业与乐业”。
本论（第2—6段）论述敬业与乐业的重要。
敬业（2—4段）
乐业（5-6段）
结论（第7段）总结全文。
五、研读课文
文章第3—4段是文章主体部分的第一层，论述了“敬业”的问题。
为什么要敬业？怎样才算敬业？听老师朗读这两段，同学们注意思考下面的问题：
1、这两段文字主要阐述的观点是什么?
2、作者是如何层层深入的论证“敬业的重要性”的？运用了什么论证方法？
这两段文字重点论述了“敬业”的问题。
先解释什么是敬。
引用朱熹的“主一无适便是敬”，解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛；接着，用设问句提出“业有什么可敬的，为什么要敬业”；最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”过渡并引导，再次回到“惟一的秘诀就是忠实”，“是敬”。
在这部分中，作者主要运用了道理论证和事例论证的方法。
引用朱子的话解释什么是敬，是道理论证；举拉黄包车和当大总统的例子；举佝偻丈人承蜩的例子，论证忠实才能做到敬业：引用曾文正的话，孔子的话和庄子的话，都是为了强调一个道理：“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。
”
3、合作探究：
课文中说：“事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下”。
又说：“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，和你们当政治家的建设成一个共和国同一价值。
”然而，有人却引用拿破仑的话说：“不想当元帅的士兵不是好士兵。
”讨论一下，对这个问题究竟应该怎么看？请同学采用四人小组讨论交流的方式，每个人都要发言，小组选举一人做笔记汇总，一人汇报发言。
两种说法适用的语境有所不同，反映的人生观也有区别。
如果说，梁启超教导人们要安于本职、不可好高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学，那么，拿破仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取型、外向型人生观。
4、下面请同学们自读课文第5段，小组合作，完成下列思考题。
小组合作，阅读第5节，理清作者论证“乐业的重要性”的结构，并思考：在这一部分中，作者运用了哪几种论证方法？
文章第5段作者先摆出司空见惯的反面的现象，进行批驳分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神费力，与其“皱着眉头，哭丧着脸去做”，不如寻找出乐趣；然后运用设问句“凡职业都是有趣味的，……为什么呢”，转入论述为什么要乐业，列出了四个理由。
作者主要运用了事例论证和道理论证的论证方法。
六、品味语言
1、这篇演讲还有一个特点，就是大量地引用经典、格言来论证论点。
请大家跳读课文，勾画出文中引用的经典、格言。
大量引用经典、格言，增强了文章的说服力。
道理论据是指为了对某个问题进行论证而引用的一些名人名言、谚语、古代文献等材料，也可以是对问题的分析、解释说明的过程。
一般指那些来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点。
它包括经典性的著作和权威性的言论（如名人名言等），以及自然科学的原理、定律、公式等。
这类论据往往有比较强的说服力。
2、本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语和演讲的特色。
请同学们自由朗读课文，揣摩文章语言的特点。
1.引用古籍名言时，用通俗的口语进行解释。
例如对孔子的两句话：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”“群居终日，言不及义，好行小惠，难矣哉！”做了生动而饶有趣味的讲解：“孔子……独独对于这两种人便摇头叹气说道：‘难！难！’”
2.语言通俗，如话家常。
例如提到百丈禅师的故事时，说“这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对的不肯吃饭”。
3.结合演讲时的情境，注意和听众现场交流。
例如，“今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？”演讲最后，“盼望诸君和我一同受用！”更是对听众直接的心灵诉求。
七、小结及拓展
我生平最受用的有两句话：一是“责任心”，二是“趣味”。
我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
今天所讲，敬业即是责任心，乐业即是趣味。
我深信人类合理的生活应该如此，我望诸君和我一同受用！
你不能改变天气，但可以改变心情。
你不能样样顺利，但可以事事努力。
在结束这节课之前，老师也有几句格言警语送给大家，让我们一起来朗读一下，以此共勉！。