中职生安全教育知识课 ppt课件
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中职生安全教育
中职生安全教育第1章家庭、校园安全安全，是每个人幸福的保障。
中职生大部分的时间都是在家中和学校度过，那么怎样来保障自己的安全呢?故要求中职生掌握一些基本的家庭和校园安全常识，杜绝事故伤害。
第1节家庭安全家，是我们每个人生活的地方、幸福的港湾，但“我的家真是足够安全吗？”越来越多的家庭表示了这样的担心。
用电、盗窃、诈骗、中毒等都有可能引发危机。
中职生应当了解和掌握一般的家庭安全常识。
【知识窗】家庭用电安全常识1.入户电源总保险与分户保险应合理配置，使其能起到对家用电器的保护作用。
2.室内的电线不能乱拉乱接，灯线不要过长，更不能使用多驳口和残旧的电线，否则容易造成触电和火灾。
3.移动电器设备时必须切断电源。
4.每件电器单独用一个插座，不要几个电器共用一个多用插座，以免互相影响，造成危害。
5.在使用家电产品时，应先读懂使用说明书，尤其是注意事项，然后再接通电源。
6.几个大功率用电器不要同时使用，避免造成电源线超负荷使用。
7.电熨斗、电炉等电热器具不要直接放在木质物体上或靠近易燃物品，一些没有自动控制的电热器具使用后要随手关电源，以防引起火灾。
8.家用电器的金属外壳必须接地，绝不允许将三脚插头改为两脚插头插入两孔插座中使用。
9.开关、插座和用电器损坏或外壳破坏时，应及时维修或更换，没有修好的不能使用，在维修家用电器时，必须先切断电源。
10.发现用电器冒烟或闻到异味时，一定要先切断电源，再进行检查。
11.在雷雨天最好不要使用电器，而且要拔掉各种电源插座。
12.不要用湿手触摸开关、插座和用电器；擦拭灯头、开关、电器时，要断开电源后进行；更换灯泡要站在绝缘物体上。
【小提示】千万不要用湿布擦拭正在使用的家用电器哟！13 .家用电热设备、暖气设备一定要远离煤气罐、煤气管道，发现煤气漏气时千万不要闭合电源、打手机，要先开窗通风，并及时请专业人员修理。
14.使用电熨斗、热得快一类的电器时最好不要离开，以免引起火灾。
15.家用电器损坏，不要私自拆卸，应请专业人员进行维修。
第2章 网络安全(课件)-中职《安全教育》同步教学(劳动版)
【案 例】 市民王女士通过网络聊天认识了一名自称姓陈的男子。在聊天中，陈某自称是省会
某集团老总的儿子，是一名“富二代”。“我目前在经营房地产项目，有资金需求可以 随时找我。”陈某的话让正好需要资金周转的王女士动了心。陈某表示，他现在需要4 000元现金交给家里的会计做一笔“假账”，只要办成了，就可以挣一大笔钱。“我现 在手头没那么多钱，你借给我吧，很快我就能给你23万元。”王女士信以为真，随即见 面，将4 000元现金交给了对方。拿到钱后，陈某迅速消失，并将王女士的微信及电话 拉黑。这时，王女士才知道被骗，只好报警求助。
16
第二节 谨慎网络交友
双重或多重人格是指在一个人身上体现出两重或多重人格，在不同 时间与地点交替出现。由于网络交友过程中普遍采用虚拟的网名，青少 年往往都有自己的虚拟身份，部分青少年在网上交际时经常扮演与自己 实际身份和性格特点相差十分悬殊、甚至截然相反的虚拟角色，有的青 少年还同时拥有多个分别代表着不同身份和性格特点的网名，男扮女、 女扮男的现象也非常普遍。
19
第二节 谨慎网络交友
5.网络交友中充斥着低级趣味 网络是一个缺少有效法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊 天时容易放纵自我，低级趣味泛滥成灾，让人道德沦丧，而由它引发的 道德问题更是不容忽视。
20
第二节 谨慎网络交友
二、网络交友须谨慎
正是由于网络交友存在着重重风险，青少年网民更应该擦亮眼睛、 提高警惕，在网络中谨慎结交朋友。
个人信息是指以电子或者其他方式记录的，能够单独或者与其他信 息结合识别自然人个人身份的各种信息，包括自然人的姓名、出生日期 、身份证号码、个人生物识别信息、住址、电话号码等。
32
第三节 网络信息安全
1.个人信息泄露的主要途径 （1）各种网上单据泄露个人信息。快递包装上的物流单含有网购者 的姓名、电话、住址等信息，网购者收到货物后不经意把快递单扔掉导 致信息泄露。火车票实行实名制后，车票上印有购票者的姓名、身份证 号等信息，很多人会顺手丢弃火车票，一旦被不法分子捡到，则会通过 读票仪器窃取车票上的个人信息。在刷卡购物的纸质对账单上，记录了 姓名、银行卡号、消费记录等信息，随意丢弃同样会造成个人信息泄露 。
某集团老总的儿子，是一名“富二代”。“我目前在经营房地产项目，有资金需求可以 随时找我。”陈某的话让正好需要资金周转的王女士动了心。陈某表示，他现在需要4 000元现金交给家里的会计做一笔“假账”，只要办成了，就可以挣一大笔钱。“我现 在手头没那么多钱，你借给我吧，很快我就能给你23万元。”王女士信以为真，随即见 面，将4 000元现金交给了对方。拿到钱后，陈某迅速消失，并将王女士的微信及电话 拉黑。这时，王女士才知道被骗，只好报警求助。
16
第二节 谨慎网络交友
双重或多重人格是指在一个人身上体现出两重或多重人格，在不同 时间与地点交替出现。由于网络交友过程中普遍采用虚拟的网名，青少 年往往都有自己的虚拟身份，部分青少年在网上交际时经常扮演与自己 实际身份和性格特点相差十分悬殊、甚至截然相反的虚拟角色，有的青 少年还同时拥有多个分别代表着不同身份和性格特点的网名，男扮女、 女扮男的现象也非常普遍。
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第二节 谨慎网络交友
5.网络交友中充斥着低级趣味 网络是一个缺少有效法律制约与道德规范的自由世界，很多人在聊 天时容易放纵自我，低级趣味泛滥成灾，让人道德沦丧，而由它引发的 道德问题更是不容忽视。
20
第二节 谨慎网络交友
二、网络交友须谨慎
正是由于网络交友存在着重重风险，青少年网民更应该擦亮眼睛、 提高警惕，在网络中谨慎结交朋友。
个人信息是指以电子或者其他方式记录的，能够单独或者与其他信 息结合识别自然人个人身份的各种信息，包括自然人的姓名、出生日期 、身份证号码、个人生物识别信息、住址、电话号码等。
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第三节 网络信息安全
1.个人信息泄露的主要途径 （1）各种网上单据泄露个人信息。快递包装上的物流单含有网购者 的姓名、电话、住址等信息，网购者收到货物后不经意把快递单扔掉导 致信息泄露。火车票实行实名制后，车票上印有购票者的姓名、身份证 号等信息，很多人会顺手丢弃火车票，一旦被不法分子捡到，则会通过 读票仪器窃取车票上的个人信息。在刷卡购物的纸质对账单上，记录了 姓名、银行卡号、消费记录等信息，随意丢弃同样会造成个人信息泄露 。
校园警示-中职学生安全教育PPT课件
的场所。
促进校园和谐
安全教育有助于增强学生之间的安 全意识和互助精神，促进校园和谐， 减少校园冲突和暴力事件。
提高学校管理水平
安全教育的实施对学校的管理水平 提出了更高的要求，有助于学校完 善管理制度，提高管理效率。
安全教育与学生个人发展的关系
01
02
03
提升综合素质
安全教育作为素质教育的 重要组成部分，有助于提 升学生的综合素质，培养 全面发展的人才。
护自己的隐私。
心理健康知识
教育学生关注心理健康，了解常 见的心理问题，如焦虑、抑郁等，
并学会应对方法。
安全技能培训
急救技能培训
教育学生掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止 血等，以便在紧急情况下能够及时救助。
自卫技能培训
教育学生了解基本的自卫技能，如防身术、逃跑 等，以应对可能的暴力威胁。
网络安全技能培训
安全设施不完善
学校内部的安全设施存在一定 的隐患，需要加强设施建设和
维护。
安全教育的发展趋势与展望
多元化和个性化教育
未来的安全教育将更加注重多元化和 个性化，针对不同专业和不同年级的 学生制定相应的教育内容。
引入科技手段
利用现代科技手段如虚拟现实、模拟 演练等，增强安全教育的实践性和互 动性。
建立安全文化
教育学生掌握网络安全技能，如设置复杂密码、 使用加密通讯等，以保护个人信息和财产安全。
04
中职学生安全教育方法与途径
课堂教育
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课程， 确保学生接受系统的安全教育。
丰富课堂教育形式
采用案例分析、情景模拟、角色扮演等多种形式，提高安全 教育的趣味性和实效性。
促进校园和谐
安全教育有助于增强学生之间的安 全意识和互助精神，促进校园和谐， 减少校园冲突和暴力事件。
提高学校管理水平
安全教育的实施对学校的管理水平 提出了更高的要求，有助于学校完 善管理制度，提高管理效率。
安全教育与学生个人发展的关系
01
02
03
提升综合素质
安全教育作为素质教育的 重要组成部分，有助于提 升学生的综合素质，培养 全面发展的人才。
护自己的隐私。
心理健康知识
教育学生关注心理健康，了解常 见的心理问题，如焦虑、抑郁等，
并学会应对方法。
安全技能培训
急救技能培训
教育学生掌握基本的急救技能，如心肺复苏、止 血等，以便在紧急情况下能够及时救助。
自卫技能培训
教育学生了解基本的自卫技能，如防身术、逃跑 等，以应对可能的暴力威胁。
网络安全技能培训
安全设施不完善
学校内部的安全设施存在一定 的隐患，需要加强设施建设和
维护。
安全教育的发展趋势与展望
多元化和个性化教育
未来的安全教育将更加注重多元化和 个性化，针对不同专业和不同年级的 学生制定相应的教育内容。
引入科技手段
利用现代科技手段如虚拟现实、模拟 演练等，增强安全教育的实践性和互 动性。
建立安全文化
教育学生掌握网络安全技能，如设置复杂密码、 使用加密通讯等，以保护个人信息和财产安全。
04
中职学生安全教育方法与途径
课堂教育
定期开展安全教育课程
学校应将安全教育纳入课程体系，定期开展安全教育课程， 确保学生接受系统的安全教育。
丰富课堂教育形式
采用案例分析、情景模拟、角色扮演等多种形式，提高安全 教育的趣味性和实效性。
新学期中职学校体育课安全教育PPT课件
安全事故发生率降低
学生满意度调查
统计学生在体育课中发生的安全事故数量 ，与之前学期进行比较，评估安全教育的 效果。
通过问卷调查了解学生对安全教育的满意 度，以及学生对安全教育的建议和意见。
安全教育效果评估方法
观察法
观察学生在体育课上的表现，记录学生在安 全方面的行为和态度。
测试法
通过测试了解学生对安全知识的掌握程度和 安全操作技能的熟练程度。
个人防护装备的选用与佩戴
指导学生选择合适的个人防护装备， 如护腕、护膝、头盔等，并演示正确 的佩戴方法。
05
安全教育形式
安全教育内容
运动安全知识
介绍运动中可能遇到的安全隐患和应对措施， 如摔倒、扭伤等。
体育器材使用规范
讲解体育器材的正确使用方法和注意事项， 避免因误操作导致伤害。
急救技能培训
教授学生基本的急救技能，如心肺复苏、止 血等，以备不时之需。
培养安全习惯
安全教育有助于学生养成良好的安全习惯，不仅在体育课上，在日常生活中也 能注意自身安全。
02
体育课中的安全隐患
运动器材安全
01
02
03
定期检查
确保运动器材符合安全标 准，无损坏、老化现象。
使用指导
提供正确的使用方法，避 免因错误操作导致的安全 事故。
限制使用
对不适合某些学生的器材 进行限制，如高度、重量 等。
运动损伤预防与康复
传授预防运动损伤的方法和受伤后的康复训 练，降低运动风险。
安全教育形式
01
02
03
04
理论授课
通过课堂讲解的方式，向学生 传授安全知识和技能。
实践操作
组织学生进行模拟演练和实际 操作，提高他们的安全意识和
中职安全主题班会ppt课件ppt课件
中职安全主题班会ppt课件
目录
• 安全意识培养 • 防火安全知识普及 • 交通安全教育 • 网络安全与防范策略 • 实验室安全操作规程讲解 • 体育活动与运动损伤预防 • 总结回顾与展望未来安全工作重点
01
安全意识培养
校园安全规章制度
01
02
03
04
遵守校规校纪
不打架斗殴、不欺凌同学，维 护良好的校园秩序。
消防器材使用方法及注意事项
01
使用时要保持安全距离，避免被 火势烧伤。
02
使用完毕后要及时进行充装和维 修。
03
交通安全教育
交通安全常识宣传
交通规则学习
掌握基本交通法规，如红 绿灯、斑马线、车道等。
安全出行习惯
养成遵守交通规则的良好 习惯，如不闯红灯、不乱 穿马路等。
交通标志识别
熟悉各类交通标志、标线 ，确保正确行驶。
溺水事故案例
介绍溺水事故经过，强调防溺 水知识和技能的掌握。
触电事故案例
分析触电原因，强调安全用电 常识和操作技能的重要性。
自我保护意识提升
遇到危险及时求助
教育学生遇到紧急情况要及时向老师、家长 或警方求助。
网络安全意识
教育学生正确使用网络，防范网络诈骗和信 息泄露。
不轻信陌生人
提醒学生不要随意与陌生人交流，防止上当 受骗。
议。
未来安全工作重点部署
加强安全教育
完善安全设施
定期开展安全教育活动，提高学生的安全 意识和防范能力。
对学校安全设施进行全面检查，及时更新 和维修损坏的设施。
强化安全管理
建立应急机制
加强校园巡逻和门卫管理，防止不法分子 进入校园。
制定完善的应急预案，建立应急机制，确 保在紧急情况下能够迅速响应和处理。
目录
• 安全意识培养 • 防火安全知识普及 • 交通安全教育 • 网络安全与防范策略 • 实验室安全操作规程讲解 • 体育活动与运动损伤预防 • 总结回顾与展望未来安全工作重点
01
安全意识培养
校园安全规章制度
01
02
03
04
遵守校规校纪
不打架斗殴、不欺凌同学，维 护良好的校园秩序。
消防器材使用方法及注意事项
01
使用时要保持安全距离，避免被 火势烧伤。
02
使用完毕后要及时进行充装和维 修。
03
交通安全教育
交通安全常识宣传
交通规则学习
掌握基本交通法规，如红 绿灯、斑马线、车道等。
安全出行习惯
养成遵守交通规则的良好 习惯，如不闯红灯、不乱 穿马路等。
交通标志识别
熟悉各类交通标志、标线 ，确保正确行驶。
溺水事故案例
介绍溺水事故经过，强调防溺 水知识和技能的掌握。
触电事故案例
分析触电原因，强调安全用电 常识和操作技能的重要性。
自我保护意识提升
遇到危险及时求助
教育学生遇到紧急情况要及时向老师、家长 或警方求助。
网络安全意识
教育学生正确使用网络，防范网络诈骗和信 息泄露。
不轻信陌生人
提醒学生不要随意与陌生人交流，防止上当 受骗。
议。
未来安全工作重点部署
加强安全教育
完善安全设施
定期开展安全教育活动，提高学生的安全 意识和防范能力。
对学校安全设施进行全面检查，及时更新 和维修损坏的设施。
强化安全管理
建立应急机制
加强校园巡逻和门卫管理，防止不法分子 进入校园。
制定完善的应急预案，建立应急机制，确 保在紧急情况下能够迅速响应和处理。
中职学生安全课件ppt课件ppt
完善校园安全管理制度
制定严格的校园安全管理制度
01
明确安全管理职责，确保各项安全措施得到有效执行。
加强校园安全设施建设
02
投入资金完善校园内的安全设施，如监控系统、消防设备等。
定期进行安全检查和维护
03
对校园内的安全设施进行定期检查和维护，确保其正常运转。
家校合作共同关注学生安全问题
建立家校沟通机制
定期进行火灾、地震等安全演练，提高学生的应急反应能力。
设计安全教育宣传品
制作形式多样的安全教育宣传品，如海报、宣传册等，进行广泛 宣传。
05
中职学生安全教育建议 与展望
加强学生个人安全意识教育
提高学生自我保护意识
培养应急处理能力
教育学生了解自身安全的重要性，学 会识别和应对潜在的安全风险。
教导学生在遇到突发事件时如何冷静 应对，掌握基本的应急处理措施。
增强安全防范能力
教授学生实用的安全防范技巧，如防 骗、防抢、防性侵等，提高自我保护 能力。
提高警惕，防范诈骗行为
详细描述
教育学生了解常见的诈骗手段和方式，如电话诈骗、网络诈骗等，并传授防范诈骗的方法和技巧，提高学生的自 我保护能力。
防意外伤害安全措施
总结词
加强安全意识，预防意外伤害
详细描述
教育学生注意交通安全、运动安全、食品安全等方面的安全事项，加强学生的安全意识，预防意外伤 害的发生。
应对突发事件能力
教育学生如何应对各种突发事件 ，如火灾、地震等，提高学生的 应急处理能力。
校园安全环境的维护
预防校园欺凌
引导学生建立和谐的人际关系，防止 校园欺凌事件的发生，营造安全、和 谐的校园环境。
设施安全检查
中职校园安全教育ppt课件
意外事故处理流程（触电、烫伤等）
触电事故处理流程
发现有人触电时，应立即切断电源或用绝缘物体将电线挑开。在确保自身安全的 前提下，将触电者迅速转移到安全地带，检查其呼吸和心跳情况，必要时进行心 肺复苏等紧急处理。同时拨打急救电话，等待专业救援人员到来。
烫伤事故处理流程
发生烫伤时，应立即用冷水冲洗伤口，降低局部温度，减轻疼痛。如果伤口较小 ，可以涂抹烫伤药膏并用干净纱布包扎。如果伤口较大或出现水泡、破皮等情况 ，应及时就医治疗。
处理原则
平等尊重、真诚相待、理解宽容、互 利共赢、信用至上。
技巧
学会倾听、表达清晰、注重礼仪、保 持适度距离、处理冲突与分歧。
防范校园欺凌现象发生
校园欺凌的危害
影响受害者身心健康、破坏校园和谐氛围、导致施暴者不良行为习惯形成。
防范措施
加强校园安全教育、建立有效监控机制、及时干预和处理欺凌事件、培养学生 自我保护意识和能力。同时，学校应建立匿名举报制度，鼓励学生积极举报欺 凌行为，确保学生的安全。
提供心理援助服务
为有需要的学生提供心理援助服 务，包括心理咨询、心理疏导、 心理治疗等，帮助学生度过心理 难关。
家校合作共同推进心理健康工作
加强家校沟通
建立家校沟通机制，定期与家长交流学生的心理健康状况 ，共同关注学生的心理成长。
开展家长心理健康教育
针对家长开展心理健康教育活动，提高家长对心理健康的 认识和重视程度，促进家校合作共同推进心理健康工作。
通过开展安全教育课程和活动 ，使学生充分认识到安全的重
要性，提高安全意识。
掌握基本安全知识
教育学生掌握防火、防盗、防 溺水、防交通事故等基本安全 知识。
培养自救自护能力
引导学生在遇到危险时能够迅 速采取自救措施，保护自身安 全。
中职安全主题班会ppt课件ppt课件ppt
谨慎发布个人信息，避免 泄露隐私，注意保护个人 形象。
04 避免网络暴力
不参与网络暴力行为，尊
重他人，文明上网。
交通安全防范措施
遵守交通规则
过马路走人行横道， 不闯红灯，不翻越栏
杆。
安全骑行
骑自行车时不听音乐 或打电话，佩戴安全
头盔。
避免疲劳驾驶
保证充足的休息时间 ，避免疲劳驾驶。
了解交通标志
熟悉常见的交通标志 ，确保行车安全。
。
防止网络恋情诈骗
警惕虚拟世界的恋情陷阱，不轻 易相信陌生人的甜言蜜语和承诺
。
避免陷入传销陷阱
了解传销的危害和特点，提高警 惕，不参与传销活动。
03
中职学生安全防范措施
校园安全防范措施
校园内禁止吸烟
确保校园内无烟环境，防止火灾和烟雾危 害。
维护教学设施安全
定期检查教室、实验室等教学设施，确保 设施安全可靠。
03
学生应严格遵守国家的法律法规和学校的校规校纪，不参与任
何违法违纪活动。
THANKS
感谢观看
安全事故的预防措施
制定安全管理制度和操作规程
进行安全风险评估
建立健全的安全管理体系，确保各项安全 管理制度和操作规程得到有效执行。
定期对生产设备、工艺流程、作业环境等 进行安全风险评估，及时发现和消除安全 隐患。
提供安全培训
配置安全设施
加强员工安全意识培训，提高员工的安全 意识和技能水平，确保员工能够正确操作 设备和应对突发情况。
03 交通安全问题
如交通安全意识淡薄、违反交通规则等。
安全意识对个人发展的影响
01 身心健康
安全意识强可以减少意外伤害，保持身心健康。
02 学业发展
04 避免网络暴力
不参与网络暴力行为，尊
重他人，文明上网。
交通安全防范措施
遵守交通规则
过马路走人行横道， 不闯红灯，不翻越栏
杆。
安全骑行
骑自行车时不听音乐 或打电话，佩戴安全
头盔。
避免疲劳驾驶
保证充足的休息时间 ，避免疲劳驾驶。
了解交通标志
熟悉常见的交通标志 ，确保行车安全。
。
防止网络恋情诈骗
警惕虚拟世界的恋情陷阱，不轻 易相信陌生人的甜言蜜语和承诺
。
避免陷入传销陷阱
了解传销的危害和特点，提高警 惕，不参与传销活动。
03
中职学生安全防范措施
校园安全防范措施
校园内禁止吸烟
确保校园内无烟环境，防止火灾和烟雾危 害。
维护教学设施安全
定期检查教室、实验室等教学设施，确保 设施安全可靠。
03
学生应严格遵守国家的法律法规和学校的校规校纪，不参与任
何违法违纪活动。
THANKS
感谢观看
安全事故的预防措施
制定安全管理制度和操作规程
进行安全风险评估
建立健全的安全管理体系，确保各项安全 管理制度和操作规程得到有效执行。
定期对生产设备、工艺流程、作业环境等 进行安全风险评估，及时发现和消除安全 隐患。
提供安全培训
配置安全设施
加强员工安全意识培训，提高员工的安全 意识和技能水平，确保员工能够正确操作 设备和应对突发情况。
03 交通安全问题
如交通安全意识淡薄、违反交通规则等。
安全意识对个人发展的影响
01 身心健康
安全意识强可以减少意外伤害，保持身心健康。
02 学业发展
中职生安全教育精品PPT课件
一、行走的安全常识：
1、指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不
准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯 亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原 则下通行。
2、人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道； 绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的
可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
3、行人必须遵守的规定 行人须在人行道 内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须 走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道 ，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制 的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准 追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过， 不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥 或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬 马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上 推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主 动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
自行车行驶“七不准” @转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意， 不准突然猛拐。 @超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。 @通过陡坡，横过四条以上机动车道或途中 车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上 下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行使。 双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。
课间活动的安全要求
1.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推 搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或 追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别 人。 2.上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走 稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。
3.不要骑在楼梯扶手上下滑。
课间活动的安全要求
4.不要在教室内打打闹闹，或耍弄教 具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或 伤到其他同学。
1、指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不
准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯 亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原 则下通行。
2、人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道； 绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的
可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。
3、行人必须遵守的规定 行人须在人行道 内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须 走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道 ，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制 的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准 追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过， 不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥 或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬 马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上 推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主 动让座。
（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。
自行车行驶“七不准” @转弯时须减速慢行，前后注意，伸手示意， 不准突然猛拐。 @超越前车时，不准妨碍被超车的正常行驶。 @通过陡坡，横过四条以上机动车道或途中 车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上 下摆动示意，不准妨碍后面的车辆行使。 双手不准离把，攀扶其他车辆或手中持物。 不准牵引车辆或被其他车辆牵引。 不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。
课间活动的安全要求
1.不要在狭窄的教室门口、楼道内推推 搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或 追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别 人。 2.上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走 稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。
3.不要骑在楼梯扶手上下滑。
课间活动的安全要求
4.不要在教室内打打闹闹，或耍弄教 具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或 伤到其他同学。
中职安全主题班会ppt课件
保护个人信息
网络道德与法律责任
引导学生在上网时遵守道德规范，了 解网络言论的法律责任，做到文明上 网。
强调保护个人隐私和信息安全的重要 性，教授如何避免个人信息泄露。
心理健康问题
压力管理与调节
教授学生如何有效应对学习压力 、人际关系压力等，提高自我调
节能力。
情绪管理
讲解情绪的识别、表达和控制方法 ，帮助学生更好地处理情绪问题。
心理咨询与援助
宣传学校心理咨询中心的服务内容 ，鼓励学生遇到心理困扰时寻求专 业帮助。
03
中职学生安全防范措施
校园安全防范措施
01
02
03
04
校园内禁止吸烟
确保校园内无烟环境，防止火 灾和烟雾危害。
禁止携带危险物品
严禁学生携带易燃、易爆、有 毒等危险物品进入校园。
定期检查设施
学校应定期对教室、实验室、 宿舍等设施进行检查，确保设
安全教育展望
总结词
增加安全教育实践环节，提高学生实际操作能力。
详细描述
组织学生进行实地考察、模拟演练等活动，让学生在 实践中掌握安全知识和技能，提高自我保护能力。
中职安全主题班会ppt 课件
目 录
• 安全教育的重要性 • 中职学生常见安全问题 • 中职学生安全防范措施 • 中职学生安全教育案例分析 • 中职学生安全教育建议与展望
01
安全教育的重要性
安全意识的培养
01
培养安全意识是预防安全事故的 第一道防线，通过安全教育，学 生能够了解安全知识，提高自我 保护能力。
详细描述
整合学校、家庭和社会资源，形成全方位的安全教育网络，确保安全教育的全面覆盖。
安全教育展望
总结词
中职生交通安全主题班会课件PPT
中国每年交通事故死亡人数超10万人 居世界第一
• 道路交通是一个世界性的社会问题,它 已成为国际社会的一大公害。据统计， ２0纪以来，因交通事故死亡的人数达 到２２３５万人，这个数字比第一次 世界大战中死亡的人数还多，交通事 故已成为全世界非正常死亡的重要因 素。
• 公安交通管理部门专家分析, 2005年全 国中小学生共死亡4205人，平均每天 死亡就有12人，就是每三四天，全国 就有1个班的孩子消失了！
突然猛拐。 4、不准翻越护栏。 5、不准在公路上玩耍。
5
隔着马路相互喊话、问候， 也容易被往来的行人、车辆碰撞。
6
当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发 生意外。
7
坐车时，能把头、手伸出车外，这 样很容易在两车相会时出现外事故。 8
禁止骑自行车下坡
禁止骑自行车上坡
1
禁止向左转弯
注意行人标志：用以促使车 辆驾驶人减速慢行，注意行 人。
学生交流讨论： 我们生活中有哪些交通不安
全隐患呢？
•不按交通指示灯指示行驶 •无证驾驶摩托车 •坐车时，能把头、手伸出车外。 •在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。 •骑车上下学一群并排行驶。 •在较窄的街区马路上行走，没靠右边走。 •跨越隔离墩
骑自行车八不准 一、不在机动车道内骑自行车. 二、自行车不逆向行驶. 三、骑自行车是不带人. 四、骑自行车不闯红灯. 五、骑自行车不撑伞. 六、骑自行车不攀扶其它车辆. 七、骑自行车不双手离把. 八、骑自行车不突然强行猛拐.
3
禁止行人通行标志： 表示禁止行人通行
4
禁止跨越 5
禁止非机动车通 行标志：表示禁 止各类非机动车 通行
6
校园警示-中职学生安全教育PPT课件
对于因学校管理不善或设施设 备问题导致的安全事故，学校 应承担相应的赔偿责任。
建立健全的保险机制，为学校 和学生提供风险保障，降低经 济损失。
THANKS
谢谢
速联系相关部门。
安全事故处理流程
01
及时发现并报告安全事 故，启动应急预案。
02
03
04
保护现场，疏散人员， 防止事态扩大。
配合相关部门进行调查， 查明事故原因，制定整 改措施。
对事故进行总结，完善 安全管理制度，防止类 似事故再次发生。
安全事故责任追究与赔偿
根据事故调查结果，追究相关 责任人的法律责任。
详细描述
通过开展安全教育课程、组织安全知识讲座、发放安全 手册等方式，向学生普及安全知识，提高他们的安全意 识，预防安全事故的发生。
总结词
增强学生自我保护能力
详细描述
教授学生基本的自我保护技能，如遇到突发事件的应对 措施、紧急情况的自救方法等，增强他们的自我保护能 力。
总结词
培养学生遵守安全规定习惯
详细描述
强调遵守学校安全规定的重要性，教育学生养成良好的 安全习惯，如不私拉乱接电线、不携带易燃易爆物品等 ，预防意外事故的发生。
中职学生安全知识教育
总结词
传授安全知识，提高学生安全防范能力
详细描述
通过课堂讲解、案例分析、图片展示等方式，向学生传授 各种安全知识，如交通安全、消防安全、网络安全等，提 高学生安全防范能力。
校园交通安全
总结词：遵守交通规则， 保障交通安全
学习交通规则和交通安全 知识，提高交通安全意识。
注意行人、车辆的行驶安 全，不随意横穿马路、闯
红灯等。
详细描述
遵守校园内的交通规定， 如步行、骑车、停车等。
第一篇 模块五 交通安全 课件-《中职生安全教育》
第四讲 驾车安全
必掌握：驾车时遭遇安全事故，我们应该怎么办？
1）驾驶人因事故或车辆故障在高速公路上行走或修车时，极易发生被撞的事故。因此，当车辆在高速 公路上发生事故或出现故障时，应立即开启危险报警闪光灯，设法把车辆停在路肩、紧急停车带等安全地段， 并设置停车警告标志、打求救电话、报警；驾乘人员不要在车内或车辆附近逗留，迅速退到护栏以外的安全 地带等待救援，尤其在雾天发生交通事故时，应立即停车，驾乘人员应尽快从右侧车门离开车辆，避免发生 二次事故。
第四讲 驾车安全
需注意：雷雨天气应如何保证驾车安全？
首先，出行前应检查灯、雨刮器等容易忽略的部件，不要到了下雨时才发现自己的雨刮器不能用了。其 次，要检查车牌是否拧紧，因为在遇到积水时，车牌容易脱落。在驾车过程中，如果前面有车已经涉水，要 做到主动预防，不要跟随其后，以防止因前车故障停车，自己被迫停在水中进退两难。行驶过程中，要判断 路面积水的深浅，在积水区行驶时，应用低速挡，尽可能不停车、不换挡。如果积水太深，就不宜驾驶。
第三讲 乘车安全
需注意：乘车事故高发的原因有哪些？
交通事故之所以高发，主要是肇事驾驶员交通安全意识淡薄，以及超速行驶、超限超载等违法行为引起 的。不同路面，摩擦系数不同，车速越快，制动距离越长，发生事故可能性陡增，超速行驶， 干扰正常车流， 制动距离延长， 加重事故后果。同一辆车车速越快，冲击力越大，发生事故碰撞时后果越严重。机动车各项 安全性能是根据车辆核定的载重总质量设计的， 超员会影响机动车的安全性能，导致制动距离增加，也就增 加了发生事故的可能性。
第四讲 驾车安全
必学习：驾车的注意事项有哪些？
8）记住驾车三原则：集中注意力、仔细观察和提前预防。 9）行车遇到路口情况复杂时，要做到“宁停三分，不抢一秒”。 10）保持安全跟车距离，尤其不要紧跟在大型车辆之后。 11）不要只把视线盯着前车的车尾。 12）会车时，如果对方开了远光灯，可以用远近光灯转换来提醒对方车辆关闭远光灯。 13）雾霾天气开车不要使用远光灯，应及时打开雾灯。 14）车上常备破窗工具，以备不时之需。
中职学生安全教育课件PPT
01
02
03
04
知识掌握程度
评估学生对安全知识的掌握程 度，包括安全法规、安全技能 、应急处理等方面的了解。
行为表现
观察学生在实际生活中的安全 行为表现，如遵守交通规则、
正确使用消防器材等。
安全意识
评估学生对安全问题的认识和 重视程度，以及自我保护意识
。
安全文化素养
评价学生是否具备安全文化素 养，如对安全问题的敏感性和
安全教育的实施有助于培 养学生的自我保护能力和 安全意识，为个人未来的 发展奠定基础。
维护社会稳定
加强中职学生的安全教育 有助于减少安全事故的发 生，维护社会的稳定和和 谐。
02 中职学生安全教育的内容
CHAPTER
网络安全教育
网络安全意识
教育学生认识到网络安全的重要 性，了解网络威胁和风险，提高
确性。
谢谢
THANKS
网络安全问题
中职学生容易受到网络诈 骗、网络谣言、网络暴力 的影响，需要加强网络安 全教育。
社会安全问题
中职学生社会经验不足， 容易受到不良社会因素的 影响，如毒品、非法集会 等。
安全教育对中职学生的意义
保障生命财产安全
通过安全教育，学生能够 了解并预防各种安全事故， 保障自身的生命财产安全。
促进个人发展
中职学生安全教育课件
目录
CONTENTS
• 中职学生安全教育的重要性 • 中职学生安全教育的内容 • 中职学生安全教育的实施途径 • 中职学生安全教育的效果评估
01 中职学生安全教育的重要性
CHAPTER
安全教育对中职学生的影响
提高安全意识
通过安全教育，中职学生能够了解并 认识到日常生活中存在的安全隐患， 提高自身的安全意识，预防安全事故 的发生。
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预防和避免踩踏事故，
人
5点：
身
① 举止文明，人多的时候不拥挤、 不起哄、不制造紧张或恐慌气
安
氛。 ② 发觉拥挤的人群向自己行走的方
全
向来时，应立即避到一旁，不要 慌乱，不要奔跑，避免摔倒。被
挤在人群中，顺着人流走，切不
可逆着人流前进，否则，很容易
被人流推倒。
人
③ 若自己不幸被人群拥倒后，要设 法靠近墙角，身体蜷成球状，双
身
手在颈后紧扣以保护身体最脆弱 的部位。
安
④ 在人群中走动，遇到台阶或楼梯 时，尽量抓住扶手，防止摔
全
倒。
⑤ 当发现自己前面有人突然摔倒了，
马上要停下脚步，同时大声呼救，
告知后面的人不要向前靠近。
抢 答 题
1、校内同学之间发生小摩擦时，下列处理方 法正确的是 （A ） A、原谅同学或报告老师，让老师处理 B、据情节给予报复 C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方 D、叫家长到学校来教训对方
安 全
某与王某在楼道追逐打闹，不小 心将正要回教室的徐某撞倒在地， 徐某当即骂了一句脏话，引起了
李某的不满，两人遂发生了争吵、
推搡。李某将徐某推下楼道，造
成徐某手臂多处骨折及轻微脑震
荡。
人 身 安 全
案例三
2003年10月17日晚，西安南郊某中专 学校两名花季少女因怀疑16岁的林娜 与其喜欢的男孩关系好，在教室对林娜 谩骂，在宿舍内强行脱光林娜的衣服拳 打脚踢。在长达两个小时的施暴过程中， 两名女生采取用烟头烫肩膀、用仙人球 扎胸部、教唱下流歌曲等手段，导演了 一幕触目惊心的校园惨剧。受伤女孩经 送医院检查，身体多处软组织损伤，至 今躺在宿舍内不能下地。
②事故发生地点多在教学楼一、二层之间 的楼梯拐弯处。上面几层的学生下到此 处相对集中，形成拥挤。
③ 学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，
常常出现拥挤并大喊大叫的现象，使场 面失控。
④学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰 拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤 压事故。
⑤晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥 挤事故。
案例四
人 5月26日中午，石羊塘镇某学校学生贺军吃完中饭 身 后，返回教室，走到三楼楼梯时，不经意的将饭
盒内一些水泼向楼下，刚好溅在二楼楼梯间的阳
安 勇华身上，阳勇华便到三楼找贺军理论，两人发 生纠纷，当时被贺军扇了一记耳光，后被贺军同
全 学廖东升等人劝开。阳勇华见自己衣服也被弄脏， 又吃了眼前亏，心里忿忿不平。 当天晚上8时许， 第二节晚自习下课，阳勇华刚好碰见贺军，他用 饭盒盛了一盒水泼在贺军身上，以报白天之仇。 贺军也不是省油的灯，于是两人又开始打斗起来， 后被围观的学生劝开。
人 身 安 全
8人死亡，26人受伤！
人 身 安 全
校园踩踏的主要原因？ 怎样预防踩踏？
易发生踩踏的时段
人
身
1、大型集会
安
2、午间或晚间，放学吃饭 3、晚间停电，楼道内大喊大叫
全
4、课间操出操收操
5、偶发自然灾害：地震、火灾
人 身 安
全原 因
①时间多在放学或集会、就餐之时，学生 相对集中，且心情急迫。
各守本分，互谅互让， 求同存异，理解万岁！
人 身 安 全
案例一
2005年10月25日晚上8点，四川省巴中 市通江县广纳小学的晚自习像往常一样 按时结束了。铃响过后，孩子们蜂拥而 出，顺着楼梯下楼。楼梯上都是人。突 然听到一个男同学大声喊“见到鬼了！” 向下走的人群突然间乱了，有学生被挤 倒了，可后面的人还在不断地往前拥， 后面的人踩在摔倒人的身上也被绊倒了， 顺着楼梯往下滚，一楼二楼间转角的地 方很快堆成了人堆，灾难发生了。在这 次拥挤踩踏事故中，8名学生死亡、17名 学生受伤。
人
校园内打架的原因？
身
校园内打架的表现形式？
安
全
校园内打架的发生场所？
校园内打架造成的后果？
人 身 安 全
过法 狂 为于心 盲法 家 妄感情理 制庭 自情绪不 意教 大争化成 识育 ，风 熟 淡
部 分 原 因
争吃 ， 薄
强醋 处 ，
好
理甚
胜
事至
情是
人
表
身 安 全
•争吵斗嘴，相互攻击、谩 骂。 •由谩骂发展为推搡，最后 大打出手。
人
身
安
看了图片，谈谈你的感想。
全 同学们，你们能不能举出校
园内打架的例子？
人
案例一
身
安
某日，某职业学校的学生郭某在食堂 洗碗时不小心把水溅到了李某的裤子
全
上，二人发生口角。
事后，李某在回宿舍的路上遇见了郭
某，上前寻衅，结果被郭某一拳打中
左下额，造成骨折。
人
案例二
身
3月6日，四川某职业中学学生李
中职生安全教育知识
-----人身安全
张晨晨
• 空头非穴女儿到， • 令下有误王者来。
猜一词 （安全 ）
你 知 道 了
吗 校园 人身安全
人
身 安 全
当前,在中职生中,有一部 分学生缺乏正确的安全防 卫心理,他们中有人被欺
负,有人被殴打,甚至有人
被杀害,此类案件比比皆
是,甚至有上升的趋势.
人 身 安 全
人 身 安 全
案例四（续）
当晚９时许，第三节晚自习下课时，贺 军纠集同班同学廖东升等６人在学校操 场处等待阳勇华，准备好好教训他。当 廖东升发现阳勇华过来时，便冲过去， 将想逃跑的阳勇华抓住，其他几人冲过 来将阳勇华围住，对阳勇华拳打脚踢。 阳勇华被打得蹲在地上。这时，突然一 声惨叫，廖东升倒在地上，口吐白沫， 胸部出血，已经死亡。
☺两种形式，联系紧密，有口角
现 形
式 开始，以打架甚至造成终生伤害
告终。
☺毕达哥拉斯说过：“愤怒以愚
蠢开始，以后悔告终”。校源自人园身 安
➢体育运动场所：操场、球 场、舞蹈房等。
全 ➢公共文娱活动场所：礼堂、
内 易 发 生
休闲亭、林荫小道等。
打
➢生活学习场所：食堂、寝室、 架
教室等。
场
所
后
人
身
被打者： 1、身心受到伤害。
果
安
2、重伤甚至死亡，家庭破裂。 打人者：
全
1、巨额的经济损失。 2、被学校记过、处分。
3、进警察局，留下案底。影响以
后参军，工作。
人
身
打架，可以避免吗？
安
全
怎样避免？
人
身
1、冷静克制，切莫莽撞 2、诚实谦虚，宽容他人
安 全
3、措辞文雅，互相尊重 4、学法知法，懂法用法
防止发生纠纷的总的原 则是：
人 身 安 全
案例
2006年11月18日，江西都昌县土塘中学引发拥挤 踩踏伤亡事件，造成6人死亡，39名学生受伤。
2009年11月25日，重庆彭水县桑柘镇中心校发生 踩踏，造成5名学生严重受伤，数十人轻伤。 2009年12月7日，湖南省湘乡市私立育才中学发 生伤亡惨重的校园踩踏事件，造成8人罹难、26 人受伤。