大学英语语法重点讲义【突破英语考试资料】
大学英语学习【突破英语考试资料】共55页
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
ห้องสมุดไป่ตู้ 谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
最新高考语法突破四大篇第二部分专题名词讲义英语
名词、形容词和副词在语法填空中的考查在语法填空中，对于名词的考查主要涉及可数名词的复数、名词的所有格以及词形变换；形容词和副词相关的词形变换以及形容词和副词的比较等级考查较为频繁。
应对策略１．首先要弄清名词的数与格，即名词是否该用复数，是否要用所有格；其次，注意有关名词的构词法，即有关名词的词形变换。
２．作表语（系动词之后）、定语（修饰名词）或宾语补足语（表性质状态）时，通常用形容词形式。
注意常考动词分词的形容词化，其形容词的形式有：—ing结尾的和—ed 结尾的两种。
３．若括号中所给的是形容词或副词，有可能考查其比较等级或最高级；注意than或比较级的修饰词等标志性词或上下文中暗含的比较；其次还要注意一些特殊句式，如：the＋比较级...，the＋比较级...，“否定词（can’t/couldn’t）＋比较级”表示最高级等。
名词、形容词和副词在短文改错中的考查短文改错中对于名词的考查最可能考查名词的数与格；其次名词的考查还会涉及词形变换方面的错误。
对于形容词和副词的考查主要涉及词性混乱或错用（含—ed形容词与—ing形容词之间的误用）、修饰词错用或多余以及比较等级的误用等方面。
应对策略１．遇到名词首先注意区分它是可数名词还是不可数名词；其次还可以根据名词前的修饰语或谓语动词的单复数来判断。
此外，还要注意名词的所有格以及名词的句法功能，判断是否存在词性转换方面的错误。
２．对于形容词和副词的考查，注意以下几点：（１）作定语、表语、补语，用形容词；（２）作状语，修饰动词、形容词、副词、全句，用副词；（３）注意比较级与最高级的比较对象或范围；单音节形容词的比较级前，不可再加more；（４）注意many，much，（a）few，（a）little；very，so，（n）ever，hardly等修饰词的用法。
专题１名词框架结构图名词的分类普通名词可数名词个体名词表示单个人或物的名词集体名词表示若干个人或物的名词不可数名词物质名词表示无法分为个体的物质、材料的名词抽象名词表示性质、状态、行为、情感、心理等抽象概念的名词专有名词表示洲、国、地、人名等表示团体、机构、组织、节日、报刊、朝代等的名称名词的核心考点１．可数名词的数这里主要讲其不规则变化。
大学英语1081113329126【突破英语考试资料】共29页
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
2021年大一轮高考总复习英语(北师大版)课件：语法突破06+代词
用法 人称代词主格＝主语/同位语
·人称代词作主 语时，应用主格形式
用法 人称代词宾格＝表语/宾语
·人称代词宾格形 式作及物动词或介词 的宾语
·人称代词宾格形 式可在系动词后作表 语
2．物主代词
形容词性物主代词 my your(你的) your(你们的) our his her its their
ones＝泛指的复数名词 the one＝the＋单数可数名词 that ＝ the ＋ 单 数 可 数 名 词 / 不 可 数名词 the ones/those＝the＋复数名词
③The population of China is larger than that(＝the population)of the United States.
·在 句 中 可 作 主 语、动词或介词的宾语 和表语
①It’s not my phone.M主i语ne is on the desk. 这不是我的手机，我的在桌子上。 ②She’s an old friend of yours.
宾语 她是你的一个老朋友。
3．反身代词 单数 复数
myself ourselves
it＝上文的原文/原物/原 人
one＝a(n)＋单数可数名 词
①I left my electronic dictionary in my drawer， but now it is gone.
我把电子词典放在抽屉里，可现在不见了。 ②Mr.Zhang gave me a very valuable present， one(＝a present)that I had never seen. 张先生给了我一份非常珍贵的礼物，一份我 从来没见过的(礼物)。
中国的人口比美国人口多。 ④The students in Class One are more active than those(the students)in Class Four. 一班的学生比四班的学生活跃。
【优化指导】高考英语总复习语法突破第2讲带词课件北师大版
2.every还可表示“每(隔)……”。every few days每隔几天every
two days(＝every other day/every second day)每两天
4.some，any，many，much，few，a few，little，a little
者以上，谓语动词单复数皆可，在句 —None.
中作主语或宾语
没有人，只指人，不能与of连用，作
no 主语时后跟单数谓语动词，可用来回
one 答who引导的问句
—Who can answer the question？—No one.
代词
用法
典句示例
两个人或物中一个也不，两 neither 者都不，表示否定意义，作
是the other的复数形式，特指其余的人或 物
3.all，both，either，each，every的用法
单词 词性 数量
意义和用法
典句示例
(1)作主语，指“所有
指三个或 的人”时，谓语为复 They all
all pron. 三个以上 数，指“所有的事” agreed to the
的人或物 时，谓语为单数
生或将要提到的事情)
二、重要不定代词的用法
1．none，no one，neither，nothing的用法
代词
用法
典句示例
没人，没任何东西，既可指人又可指
物。后可接of短语，常用来回答how —How many of you none many/much引导的问句。指三者或三 have seen the film？
We want
adj. 者以上中
every child to
与of短语连用
模块专题语法考点大突破高考英语二轮复习课件4
模块一
专题三
第4讲
代词、介词和数词
高考二轮总复习 • 英语
模 块 专 题 语 法考点 大突破 高考英 语二轮 复习课 件4【P PT实用 课件】
返回导航
4．(2018·全国卷Ⅲ)I had done myself homework，but I was shy. 【答案】 myself→my/the 【解析】 考查代词。do one’s/the homework为固定搭配，意为 “做家庭作业”。反身代词不能用来修饰名词，应用形容词性物主代词 或冠词。
第4讲
代词、介词和数词
高考二轮总复习 • 英语
模 块 专 题 语 法考点 大突破 高考英 语二轮 复习课 件4【P PT实用 课件】
返回导航
3．(2018·全国卷Ⅰ)The first time I went there，they were living in a small house with dogs，ducks，and another animals.
模块一 专题三 第4讲 代词、介词和数词
高考二轮总复习 • 英语
考点2 介词
返回导航
题型一 语法填空 1．(2020·全国卷Ⅰ)The far side of the moon is of particular interest to scientists because it has a lot of deep craters (环形山), more so the familiar near side. 【答案】 than
高考二轮总复习 • 英语
返回导航
4.that，those的用法 (1)that指代上文提到的单数名词或不可数名词(＝the＋单数名词/不 可数名词，与前面的名词不是同一个，即同名不同物)。 The story is more interesting than that(the story) you read a few days ago. 这个故事比几天前你读的那个有趣得多。
高考英语语法突破讲义
高考英语语法突破电子教材Unit 1Part One词汇在高考中的复习方法1、听力，将音形直接对应起来。
例子：a.同学们对于what’s your name?这个问句的四步反应b.文盲及上学前对于语言的掌握2、单选，主要以语法为主，词汇起辅助作用但是需注意连词、代词、情态动词。
3、完形填空，要特别注意单词的辨析以及根据上下文推断的能力。
4、阅读，要大量掌握单词，反复的背诵，但是重点是形义相连，至少将所有单词混个脸熟。
例子：有些人一天1000个单词的背诵量。
5、改错，注意名词、代词、连词、介词。
6、作文，保证拼写正确，尤其是避开艰涩的单词。
语法在高考中的复习方法1、听力，语法方面没有什么难度，掌握基本语法即可。
2、单选：重点注意几种语法现象：时态、语态、从句、这几个语法现象是几乎每年都考到的。
3、完形填空：以单词考察为主，语法处于辅助地位，通过语法填写的空只占很少一部分。
4、阅读：关键在于对复杂句的掌握，尤其是各种从句，对于阅读的掌握非常重要。
5、改错：时态是重点，尤其是过去时及现在时。
6、作文：选择简单语法，确保正确表达，如果写不了一个好看的句子，就写一个正确的句子。
Part Two高考流程图Part Three单词记忆法1.逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
把几个字母看作做一个来记如："ight" light, right, fight, night, might, sight, tight2 联想记忆：1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。
2)形与义的联想，如：eye 把两个e看成两个眼。
banana 把a看成一个个的香蕉。
bird 把b 和d看成两个翅膀。
3)象声词，联想实际的声音，如：gong 锣 coo 咕咕声。
3.构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
例：【clud词根为关闭系列词汇串记】exclude include preclude concludeexclude vt. 拒绝；排斥n. exclusion adj. exclusive【助记】ex(向外)+clude(close关)include vt. 包括；包含n.inclusion adj. inclusive【助记】in(向内)+clude(close关)4.分类记忆：把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。
02选择性重要语法突破讲义(人教版2019)(原卷版)
02选择性必修第一册重要语法突破讲义目录非限制性定语从句定语从句的种类根据定语从句与先行间之间关系的紧密程度，我们将定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两种。
1．限制性定语从句是先行词在意义上不可缺少的定语，用于修饰和限定先行词。
如果去掉，主句的意思就不完整。
这种从句和主句的关系十分密切，两者之间不用逗号分开；关系代词在从句中作宾语时可以省略。
引导限制性定语从句的关系代词有who、whom、whose、that、which、as；关系副词有where、when、why。
This is the puter (that/which) he bought for his son yesterday.这是他昨天为儿子买的电脑。
I will show you to the supermarket where you can find everything you want.我会带你去一家超市，在那里你能找到你想要的一切东西。
2．非限制性定语从句和主句的关系不是十分密切，只是对先行词或主句做些附加说明，如果去掉，主句的意思仍然完整。
这种从句和主句之间往往用逗号分开。
引导非限制性定语从句的关系词与引导限制性定语从句的关系词略有不同。
除that和why不能引导非限制性定语从句外，其他都可以。
He is English,which I know from his accent.他是英国人、那是我通过他的口音知道的。
This is our headmaster, who I think has something important to tell you.这是我们的校长，我认为他有一些重要的弯情要告诉你。
限制性定语从句与非限制性定语从句的区别1．形式不同限制性定语从句和主句之间没有逗号，而非限制性定语从句必须用逗号与主句隔开。
Here is the man who has been punished by the boss.这就是那个被老板惩罚的人。
英语考前突破讲义：专题1+语法知识+第七节+Word版含解析
第七节定语从句解题思路1.分清主句和从句。
2.看先行词是人还是物。
3.分析从句中缺少什么成分。
三步解题法第一步“还原代入”：找出句中的先行词，并将其还原代入从句中，使从句成为一个完整的句子。
第二步“确定成分”：在从句中作主语、宾语等时用关系代词；作状语时用关系副词。
第三步“看指代”：关系代词指人或物；关系副词指时间、地点或原因。
四大注意点1.what不能引导定语从句。
2.that不能引导非限制性定语从句。
3.定语从句中先行词表示地点、时间或原因时，引导词不一定是where，when或why。
4.逗号后面的引导词不一定用which。
1.We have entered into an age dreams have the best chance of coming true.(2019·江苏，21)A.whichB.whatC.whenD.that答案C解析考查定语从句。
句意为：我们已经进入了一个梦想最有可能实现的时代。
分析句子结构可知，空处引导定语从句，先行词为an age，空处在定语从句中充当时间状语，故用关系副词when。
2.Their child is at the stage she can say individual words but not full sentences.(2019·天津，11) A.why B.whereC.whichD.what答案B解析考查定语从句。
句意为：他们的孩子处于一个会说个别的词但不会说完整句子的阶段。
先行词stage意为“阶段”，空处引导定语从句，在从句中作地点状语，故用in which或者where。
故选B。
3.Self-driving is an area China and the rest of the world are on the same starting line.(2018·江苏，23) A.that B.whereC.whichD.when答案B解析句意为：自动驾驶是一个中国和世界上其他国家处在同一起跑线的领域。
模块专题语法考点大突破高考英语二轮复习课件PPT
模 块 专 题 语 法考点 大突破 高考英 语二轮 复习课 件PPT【 PPT实 用课件 】
返回导航
3．(2019·全国卷Ⅲ)What I want is not just an ordinarily cafe but a very special one.
【答案】 ordinarily→ordinary 【 解 析 】 考 查 形 容 词 的 用 法 。 修 饰 名 词 cafe ， 应 用 形 容 词 。 ordinarily 是副词。故把 ordinarily改为 ordinary。
模 块 专 题 语 法考点 大突破 高考英 语二轮 复习课 件PPT【 PPT实 用课件 】
模块一 专题三 第3讲 形容词和副词
高考二轮总复习 • 英语
模 块 专 题 语 法考点 大突破 高考英 语二轮 复习课 件PPT【 PPT实 用课件 】
返回导航
2．(2019·全国卷Ⅱ)First，I wanted to be a fireman，whose uniform looked so coolly.
【解析】 考查副词用法。根据空格所处位置可知，此处应用副词
形式作状语，修饰谓语动词have been acknowledged，意为“最终得以认
可”。故填finally。
模 块 专 题 语 法考点 大突破 高考英 语二轮 复习课 件PPT【 PPT实 用课件 】
模块一 专题三 第3讲 形容词和副词
高考二轮总复习 • 英语
is a must. 【答案】 Certainly 【解析】 考查副词。句意：当然在假期期间，这种植物是绝对
必要的事物。置于句首，作状语修饰整个句子，要用副词。故填
Certainly。
模 块 专 题 语 法考点 大突破 高考英 语二轮 复习课 件PPT【 PPT实 用课件 】
06选择性重要语法突破讲义(人教版2019)
06选择性必修第二册重要语法突破讲义目录名词性从句主语从句一、that引导的主语从句1．that 引导主语从句时，在从句中不作任何成分，也没有意义，但不可省略。
That the earth goes around the sun is known to us all.政所周知，地球围着太阳转。
2．that引导主语从句时可用it作形式主语，把that引导的主语从句后置，that不可省略。
常见句式主要有以下几种：（1）It＋be＋形容词（necessary、right、likely、unlikely、wrong、important、certain、clear、obvious、strange、normal等）＋that从句It isn't likely that I should accept such an offer as that.我不可能接受像那样的建议。
(2)It＋be＋名词短语（a pity、a shame、a fact、an honour、a wonder、good news、no wonder 等）＋that从句It's no wonder that he didn't want to go.难怪他不想去。
（3）It＋be＋过去分词（said、told、heard、reported、decided、suggested、advised、ordered、remembered、thought、considered、wellknown、announced等）＋that 从句It is decided that the meeting has been put off until next Monday.已经决定将会议推迟到下周一。
（4）It＋特殊动词或短语（seem、appear、happen、matter、turn out、occur to、make no difference 等）＋that从句It suddenly occurred to her that Joe was afraid of being alone.她突然想到乔害怕独自一个人待着。