最新北师大版五年级数学下册《练习七》PPT教学课件
五年级下册数学习题课件-第7单元练%E3%80%80习%E3%80%80课(1_3课时) 北师大版(共10张PPT)
4. 看图列方程，并求x的值。 1.2+x=5 x=3.8
（2）求相遇时间。
解：设两人x分钟时相遇。 50x+上海两地相距210 km，甲、乙两辆汽
车同时从两地相对开出，经过3个小时两车相遇。
已知甲车每小时行32 km，乙车每小时行多少千
米？
解：设乙车每小时行x km。 32×3+3x=210 3x=114 x=38 答：乙车每小时行38 km。
数学五年级 下册 配北师大版
第七单元 用方程解决问题
练 习 课（1~3课时）
基础巩固
1. 不计算，把每组方程中代表数值最小的字母圈出来。
a+3=24 b+5=24
m +10=24 n +9=24
a-12=24 b-14=24
m-15=24 n -11=24
a×3=24 b×4=24
a ÷2=24 b÷3=24
m×8=24 n ×9=24
m÷4=24 n÷6=24
2. 解方程。 5x＋2x＝1.47 x＝0.21
6x－3x＝6÷5 x＝0.4
x＋3.7x＋2＝16.1 x＝3
1.2x－5.6＝12.4 x＝15
2.5x÷3＝0.5 x＝0.6
2x＋42＝432 x＝195
3. 下面哪个正方体是由如图所示的图片折叠而成 的（ C ）。
素养提升扩展
6. 两地相距525 km，两列客车同时从两地相向 而行，经过3.5小时相遇，已知快车速度是慢车 的1.5倍，两车每小时各行多少千米？（提示： 可设慢车每小时行x km，则快车每小时行 1.5x km）
解：设慢车每小时行x km，则快车每小时行 1.5x km。 （x+1.5x）×3.5=525 8.75x=525 x=60 1.5x=90 答：慢车每小时行60 km，快车每小时行 90 km。
北师大版小学5年级数学上册第五单元(练习七)PPT教学课件
练习七（1）
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版
数学
五年级
上册
5 分数的意义
练习七（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
练习七（2）
复习旧知
4和6的相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的
一个是它们的最小公倍数。
4和6的公倍数有：12、24、36、48、…… 。
比
1
2 大的分数
练习七（1）
5.填一填。
×2 ×3
2
（4 ）
6
=
=
5
10
（ 15）
×2 ÷4
16
（32）
4
=
=
20
10
（ 5）
×2
×2
×3
÷4
练习七（1）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.约分要把分数约成最简分数。
2.只有除以分子和分母的最大公因数即可。
。
两个整数的相同因数，是它们的公因数，公因
数中最大的一个是最大公因数。
练习七（1）
8
4
2 1
=
= =
24 12 6 3
8
8÷2
4
=
=
24 24 ÷ 2 12
4
4÷2
2
=
=
12 12 ÷ 2 6
2 2÷2 1
=
=
6 6÷2 3
像这样，把一个分数的分
八五折
子和分母同时除以公因数，
教科书第90—91《练习七》 教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册)
教科书第90—91《练习七》教案优质公开课获奖教案教学设计(北师大版五年级下册)教学内容（课题）教科书第90—91《练习七》教学目标和要求1、通过练习，使学生进一步看懂统计图，体会统计图的特点以及在生活中的广泛应用。
2、使学生在看懂统计图表、分析数据、简单推断的过程中体会数据统计的必要性，发展学生的统计观念。
教学重点教学难点教学准备教学时数1课时教学过程1、教科书第90页第1题。
（1）学生理解题意，然后讨论：用什么统计图表示比较好？并说出理由。
（2）同桌合作，完成折线统计图。
（3）根据统计图，回答有关问题。
2、教科书第91第2题。
先让学生说出从图中得到的信息，再解决第（2）个问题。
3、教科书第91页第3题。
（1）让学生计算出每个店营业额的平均数。
（2）组织学生讨论“你认为应该关闭哪个店？”学生可能会出现不同的观点，但教师主要关注的是学生能否用数据有理有据地说明理由，而不必对不同的观点进行评判。
4、教科书第91页第4题。
先让学生自己读图，再组织交流。
作业设计板书设计教学后记教学内容（课题）教科书第88—89页《中位数和众数》教学目标和要求1．在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。
2．根据具体的问题，能选择适当的统计表示数据的不同特征。
感受统计在生活中的应用，增强统计意识。
教学重点认识并会求一组数据的中位数、众数。
教学难点平均数，中位数和众数的概念和区别。
教学准备教学时数1课时教学过程教学过程。
师：同学们，你们知道一个人去找工作时，他一般最关注什么？生：工资。
生：工作环境和待遇。
师：是呀，找工作时工资的多少往往是人们最关注的，李叔叔看到一份超市招聘广告上写着：本超市工作人员月平均工资1000元，现招收工作人员若干。
李叔叔一看条件还不错，就去应聘。
超市副经理拿出了超市工作人员的工资表。
某超市工作人员月工资表单位：元经理副经理员工A员工B员工C员工D员工E员工F员工G员工H员工I月工资30002000900800750650600600600600550问题1（投影呈现）请大家仔细观察表中的数据，讨论回答下面的问题：（1）副经理说：月平均工资1000元，但大部分人的工资在1000元以下。
五年级下册数学习题课件-8.5 练习七 北师大版(共8张PPT)
答：这支铅笔的长度大约是9.1 cm。
2月。 (2)从整体情况来看，两家的用水量呈现
什么趋势？你觉得这会是什么原因？ 上升趋势，因为温度逐渐升高，
洗澡次数增多。(合理即可)
3．下面是六(1)班和六(2)班五场篮球比赛成绩情况统计表。 请根据统计表画出统计图。(第五场
六(1)班 50
52
48
45
51
六(2)班 46
48
50
54
56
略
4．一个小组 8 名学生用一把尺子测量同一支铅笔的长度，
并记录如下表。(单位：cm)
9.2 9.0 9.0 8.9
请估计这支铅笔的长度。
9.3 9.3 9.1 9.1
(9.2＋9.0＋9.0＋8.9＋9.3＋9.3＋9.1＋9.1)÷8
＝72.9÷8
≈9.1(cm)
8 数据的表示和分析
第5课时 练习七
BS 五年级下册
提示：点击 进入习题
1
2
3
4
1.下面是思源小学各年级人数统计图，请据图回答问题。
(1)哪个年级男生人数最多？哪个年级女生人数最少？ 六年级男生人数最多，一年级女生人数最少。
(2)你从统计图中还能得到哪些信息？ 略(合理即可)
2．下面是李军家和孙伟家 1～6 月份用水情况统计图。 (1)两家用水量相差最大的是哪一个月？
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版
张老师完成两张图表以后下班步行回家，距离与所用时间的
关系如下图所示。
从学校到家里的距离是（500 ）米，到家一共花费（8 ）分钟。 先用铅笔画出表示买菜的线段， 再算一算，买菜花费（ 3）分 钟。 不算买菜时间，张老师平均每分钟行（100 ）米。
距离/米
500
400
300
200 100
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT)
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT) 五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT)
练习七
北师大版 五年级下册
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT)
一、分工 1号汇报复式条形统计图 2号汇报复式折线统计图 3号汇报复式折线统计图----试一试 4号汇报平均数的再认识 二、要求 1.一人汇报，其他组员认真倾听，纠正补充。
2.时间：3分钟
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT)
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT)
张老师要绘制两张统计图。 第一张要反映全校各年级男女生人数，应该绘制 （ 复式条形 )统计图。 第二张要反应周一到周五操场最高温度和最低温度 的变化情况，应绘制（ 复式折线 ）统计图。
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT)
（4）.有（ 1 ）个年级的 女生人数多于男生人数。
五年级下册数学课件-《练习七》 北师大版 (共12张PPT)
日期 温度/℃
周一周一
பைடு நூலகம்周二
周三 周四
周五
最高温度 9
10.5
11.2
9
12
(2023春)北师大版五年级数学下册《 练习七》PPT课件
8 数据的表示和分析
练习七
复习旧知 绘制复式条形统计图
01
02
写标题，画横轴、 在纵轴上确定 纵轴和图例; 单位长度，在 横轴上分配条
形的位置;
03
画直条、标 数据，涂色。
复式折线统计图
01
图中必须有图 例，用不同的 线条表示两组
数据;
02
绘制时先找 到点，再写 数值，最后 连线;
数据的表示和分析： 复式条形统计图、复式折线统计图、平 均数的再认识。
1. 下图是中国儿童7~12岁标准身高对照统计图，从图 中你得到了哪些信息？与同伴说一说。
答：从统计图可以 看出7~9岁男生比 女生的身高高， 10~12岁女生比男 生的身高高。
（合理即可）
2. 我国居民的膳食品种逐渐丰富多样,健康营养状况逐 渐改善。下面是我国 1996年和2018年部分膳食品种的 人均占有量统计图。
（4）哪种电器的销售量相对稳定一些？
答：热水器的销售量相 对稳定一些。
6. 一个小组的9个学生用同一把尺子测量同一个物品的 长度，并记录如下。
试估计这个物品的长度，并与同伴交流。需要的话 可以使用计算器。 （6.3＋6.0＋6.0＋5.9＋6.1＋6.3＋6.2＋5.8＋6.3）÷9 ＝6.1（cm） 答：这个物品的长度大约是6.1厘米。
答：一年中冰箱销售量的 情况是先上升后下降，在 夏季时销售量最大；热水 器的销售量在1~5月、6~10 月呈上升趋势，在5~6月、 10~12月呈下降趋势。
（3）冰箱和热水器的销售情况有什么不同？
答：冰箱在销售过程中只 有一次由升到降的过程， 在夏季时销售量最大，7 月达到顶峰；热水器在销 售过程中有两次由升到降 的过程，在5月和10月达 到两次高峰。
北师大版数学五年级下册 《练习七(2)》教学课件
cm
6.3 6.0 6.0 5.9 6.1 6.3 6.2 5.8 6.3
试估计这个物品的长度，并与同伴交流。需要的话 可以使用计算器。 （6.3+6.0+6.0+5.9+6.1+6.3+6.2+5.8+6.3）÷9=6.1（cm）
答：估计这个物品的长度为6.1厘米。
（3）冰箱和热水器的销售情况有什么不同？ 答：冰箱只有一个销售高峰，而热水器有两个销售高峰。
（4）哪种电器的销售量相对稳定一些？ 答：热水器的销售量相对稳定一些。
知识点2： 平均数表示一组数据的集中趋势。求平均数时用总数量÷总份数。 平均数受极端数据的影响，每个数据的变化都会影响到最终结果。
典例2： 一个小组的9个学生用同一把尺子测量同一个物品的
1.下面是2018年和2019年某旅游景区国庆长假期间旅游人数 情况统计表。（单位：万人）（优学案P61 T2）
2018年
10月1 日
1.2
2019年 1.5
10月2 日 1.8
2.8
10月3 日 2.0
2.0
10月4 日 2.5
1.6
10月5 日 1.6
1.8
10月6 日 1.2
1.4
10月7 日 0.8
(1)计算9位评委老师给笑笑的平均分。
(9.0+8.7+9.2+9.0+9.4+8.8+9.0+9.6+9.2) =81.9÷9 =9.1(分)
(2)学校要求采取去掉一个最高分和一个最低分,然后计算平 均数的记分方法。按这个要求,笑笑的平均分是多少?(结 果保留两位小数)
北师大版小学5年级数学上册第五单元(练习七)PPT教学课件
13÷5和11÷6
13 11
＞
6
5
78 55
＞
30 30
练习七（2）
5.某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五
年级3个版的获奖情况，先完成下班。再将表中的
分数按从大到小的顺序排列起来。
班级
五（1）班
五（2）班
五（3）班
获奖作品数
5
8
4
参赛作品数
15 Nhomakorabea16
10
获奖作品数占参赛
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
比较两个异分母分数的大小，先把异分母分
数化成大小不变但分母相同的分数。
练习七（2）
这节课你们都学会了哪些知识？
通分时，只需找到两个分数分母的最小公倍
数，然后利用分数的基本性质进行通分。
练习七（2）
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
感谢观看
作品的几分之几
练习七（2）
5.某实验小学五年级开展了征文活动，下面是五
年级3个版的获奖情况，先完成下班。再将表中的
分数按从大到小的顺序排列起来。
班级
五（1）班
五（2）班
五（3）班
获奖作品数
5
8
4
参赛作品数
15
16
10
获奖作品数占参赛
作品的几分之几
1
2
2
＞5
1
＞3
练习七（2）
北师大版小学5年级数学上册第五单元(练习七第二课时)PPT教学课件
这节课你们都学会了哪些知识？
通分时，只需找到两个分数分母的最小公倍
数，然后利用分数的基本性质进行通分。
练习七（2）
课后作业
1.从教材课后习题中选取；
2.从课时练中选取。
感谢观看
50以内5和6的公倍数
50以内
6的倍数
练习七（2）
2.用分数表示图中各种颜色的面积占总面积的几分
之几。
1
16
1
16
1
8
1
4
1
2
1
4
1
4
1
4
1
16
1
16
1
8
练习七（2）
3.用分数表示图中的涂色部分。
（ 5 ）
9
（ 5 ）
8
2
4
（
）
5
10
（ 4 ）
9
练习七（2）
4.用分数表示除法算式的商，在比较每组题商的
我们可以利用通分，把两个异分母的分数化成
同分母的分数，只需找两个分数分母的最小公
倍数就可以很快通分。
练习七（2）
巩固练习
1.把50以内5和6的倍数，公倍数填在下面的圈内，
再找出它们的最小公倍数。
50以内
5的倍数
5，10，15，20，
30
25，35，40，
45，50
6，12，18，24，
36，42，48
北师大版
数学
五年级
上册
5 分数的意义
练习七（2）
复习旧知
巩固练习
课堂小结
课后作业
练习七（2）
复习旧知
4和6的相同的倍数是它们的公倍数，其中最小的
最新北师大版数学五年级下册《练习七》名师教学课件
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
感谢您的欣赏
同学们，再见!
练习七
（选自教材P32-P33练习七）
下面的那堆体积大，因为它们的数量多。
最小
最大
cm3
dm3
m3
1cm3 1dm3 1m3
一节手指 化妆品盒、魔方 油烟机包装盒、洗衣机
摆成一行或一行摆3个，摆3行。体积都是9cm3.
64
12
12
64
16
16
50cm=0.5m 50×30×0.5=750（m3）=750（方）
30×30×30=27000（cm3）
2×2×0.6÷4=0.6（dm3）
2.4dm2=0.024m2 0.024×3×500=36（m3）=36（方）
81m2
14cm 2dm3
378cm3
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
教学ห้องสมุดไป่ตู้思
北师大版五年级数学上册《练习七》课件
活动
所用时间
上学
6时
劳动
1时
课外学习
2时
锻炼
1时
娱乐
2时
睡觉
9时
其他
3时
(1) 算一算奇思每项活动所用时间占全天时间的几分之几。
(2) 制作一张表格表示你一天的活动，并算出各项活动所用 时间占全天时间的几分之几。
6
24
1
4
＝
1
24
2
24
1
12
＝
1
24
2
(1)
在起点相遇说明了什么？
4分。
(2)小红和爸爸几分后可以在起点第一次相遇？
6分。
13.
如图，一间厨房地面要铺正方形地砖，需选边长为多少分米的方砖，才能铺 得既整齐又节约？
你怎么理解？
因为30和24的公因数有1、2、3、6， 所以可以选边长是1dm、2dm、3dm、6dm的方砖。
14.实践活动。
24
1
12
＝
9
24
3
8
＝
3
24
1
8
＝
感谢观看
练 习 七
北师大版五年级数学上册
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
练 习 七
貳
壹
叁
肆
伍
2.跳一跳，圈一圈。
北师大版小学五年级下册数学练习七
1、2、11、12月份是亏本的。
• 哪几个月不亏不盈？
3月份是不亏也不盈利。
（3）你认为去年销售量的统 计对以后鞋店确定进货数量有什 么帮助？
2、下面小丽家12月份生活支 出情况统计图。
服装 其他 10% 8% 食品36%
文化20%
赡养 老人 16%
水电气 10%
•
（1）从这个扇形统计图中，
• 其他：
1600×8%＝118（元）
3、王先生开了两个文化用品商店， 下面是两店近几年的营业额资料
万元
1997年 1998年 1999年 2000年 2001年 2002年
甲店 乙店
7 2
7.6 2.6
6.4 3.6
5.6 3.8
4.8 4.6
3.2 5.6
（1）计算每个店营业额的平均数。 （2）王先生计划关闭一个店，转做其他生 意，你认为应该关闭哪个店，为什么？
练 习 七
1、小敏的爸爸开了一家鞋 店，小敏把过去一年售出的凉 鞋数量做了一个统计，结果如 下。
去年凉鞋销售统计表
月 份
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
销 售 30 量 /双
20
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60
70 140 230 350 320 180 80
30
10
销售量/双
360
· · · · · · · ·
270
180
90
· ·
· ·
月份 ·
0
· ·
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11
12
（1）说一说销售量的变化情况， 想一想变化的原因。
北师版五年级下册数学练习七ppt课件
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
此课件下载可自行编辑修改，此课件供参考！ 部分内容来源于网络，如有侵权请与我联系删除！感谢你的观看！
ห้องสมุดไป่ตู้
（2）B地的产量有可能还会提高。
男生
86
女生
84
82
80
78
76
74
72
70
一二三四 五六
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
世上无难事，只要肯攀登。 ——毛泽东
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
八 数据的表示和分析 练习课
北师大版 五年级下册
知识回顾
练习七
从统计图可以看出6~10岁男生比 女生的身高高，11~12岁女生比 男生的身高高。
（1） A地:（290+300+270+320+310+260+280)÷7=290（kg） B地:（240+270+270+210+230+270+320）÷7≈259（kg） 259 kg＜290 kg A地的平均年产量高一些。
五年级 练习七 北师大版教育课件
54÷6= 9（个）
54个
苹果个数 1
天数
6
23456789 12 18 24 30 36 42 48 54
返回
练习七
看图说说自己是怎么想的
要6天吃完，每天吃的 一样多，每天吃几个？
除数是6，就想 6的乘法口诀。
54÷6= 9（个）
六（九 ）五十四 答：每天吃9个。
54个
返回
练习七
看图说说自己是怎么想的
24 ÷ 6 = 4 （本） 24 ÷ 4 = 6 （个）
可以买的奖品 能买多少 （ 8）支（3 ）盒（ 4）本（ 6）个
返回
练习七
想6的乘 法口诀。
6×（ 6 ）＜ 40
六六三十六
六七四十二 42大于40不符合题意，括号里填6。
返回
练习七
6×（ 6 ）＜ 40
6×1=6 6×3=18 6×5=30 6×7=42
下 我
。你
已
自 经不
知
己 不觉
地
弄 变成
一 五 女
了大脑
的
分 奴隶
。
尽
钟 管
你
在
就 用它
思
个 弄
考，
但
完 是你
要
所 是
明白你
不
以 应
该
镜 最
隶属 于
你
后 的大
通
不 脑，而
应
常 该是
头 你拥
变 有
你
成 你
的大 脑
，
我 并且
应
试 自
该 是你
己 可以
控
弄 制你
的
大
。 脑才
对
完 但
北师版五年级数学下册教学课件 第7单元 用方程解决问题 相遇问题
甲队
乙队
1400米
80米/天
60米/天
2.甲、乙两工程队铺一条长1400m的公路，他们从 两端同时施工，甲队每天铺80m，乙队每天铺60m， 几天后能够铺完这条公路？
甲队铺的路程＋乙队铺的路程＝1400米
3.解方程。
4.有一份5700字的文件，由于时间紧急，安排甲、 乙两名打字员同时开始录入。录完这份文件需用 多长时间？
淘气家
笑笑家
淘气走的路程＋笑笑走的路程＝840米
840米
淘气的速度×时间＋笑笑的速度×时间＝840米
70
50
＋
＝840
70米/分
50米/分
解：设出发后 分相遇，那么淘气走了70 米， 笑笑走了50 米。
答：出发后7分相遇。
如果淘气步行的速度是80米/分，笑笑步行的速度是60米/分，他们出发后多长时间相遇？
解：设出发后 分相遇， 那么淘气走了80 米， 笑笑走了60 米。
答：出发后6分相遇。
请举出生活中的其他情境，也可以用类似的等量关系。
1.张叔叔要给王阿姨送一份材料，他们约定两人同 时开车出发。公园距天桥50km。
⑴估计两人在哪个地方相遇？在图上标出来，再与同 伴说一说你的想法。 ⑵出发后几时相遇？相遇地点距公园有多远？列方程 解决问题。
5.北京到呼和浩特的铁路长660km。一列火车从呼 和浩特开出，每时行驶60km；另一列火车从北京 开出，每时行驶72km。两列火车同时开出，经过 几时相遇？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
北师大版 五年级下册 第七单元 用方程解决问题
问题
探究
练习
拓展
淘气家到笑笑家的路程是840m，两人同时从家里出发。
淘气家
最新北师大版五年级数学下册《练习七》教案
练习七。
(教材第89~91页)1.通过对统计知识的整理与复习,加深学生对复式条形统计图、复式折线统计图和平均数的理解,建构一个系统的、全面的统计知识体系。
2.以统计图知识为主线,让学生作图、读图、用图,体会数学知识的内在联系,将所学的知识融会贯通。
3.在数学活动中培养学生的数学兴趣,提高学生运用数学知识解决实际问题的能力,发展学生的统计观念。
重点:通过对统计知识的整理与复习,加深学生对复式条形统计图、复式折线统计图和平均数的理解,建构一个系统的、全面的统计知识体系。
难点:根据统计图中的数据,对后续数据作出合理的推测和判断。
多媒体课件。
师:我们已经学习了复式条形统计图和复式折线统计图,下面我们来回顾一下复式条形统计图和折线统计图的特点及作用。
学生交流汇报。
生1:复式条形统计图和复式折线统计图,均可表示两个或多个统计数量的情况,作图时要有图例。
生2:复式条形统计图的特点是能够清楚表示数量的多少;复式折线统计图不仅能表示数量的多少,还能表示数量的增减变化情况。
师:对于平均数的认识,你有什么体会?生1:平均数易受极端数据的影响,计算平均数时,一般应先去掉极端数据。
生2:平均数可以很好地代表一组数据的整体水平。
师:同学们回答得很棒!下面我们就一起来检查一下你对本章知识的掌握情况。
【设计意图:让学生主动整理知识,为后面的练习奠定基础】1.课件出示教材第89页第1题。
师:下图是中国儿童6~12岁标准身高对照图,从图中你得到哪些信息?学生小组内讨论交流,教师巡视指导,全班交流。
生:6~9岁男生比女生高,10岁时男女生的身高基本相同,10~12岁女生比男生长得高。
……师:同学们观察得很认真,分析得很透彻。
下面请看张叔叔的两块大小相同的玉米地。
(课件出示教材第89页第2题)你能获得哪些数学信息?学生小组内讨论交流,教师巡视指导,全班交流。
生:我知道了2001年到2007年A地和B地的玉米产量。
师:怎样计算哪块地的平均产量高一些?生:先分别计算两块地这7年的玉米总产量,然后除以7,就可以比较了。
五年级下册数学《练习七》课件(1) 北师大版
人数
（ 82 ） （ 80 ） （ 78 ） （ 76 ） （ 74 ） （ 72 ） （ 70 ）
0
一至六年级男、女生人数情况统计图
男生
82
82
80
80
女生 80
76 78
77
76
75
74
72
一二三 四 五 六
年级
返回
去年某地冰箱和热水器每月的销售情况统计图
销售量/万台
冰箱
热水器
(1)两种电器销售量相差最大的是哪个月？
01
图中必须有图 例，用不同的 线条表示两组
数据;
02
绘制时先找 到点，再写 数值，最后 连线;
03
复式折线统计图 可以方便地分析 两个数量增加变 化的情况。
返回
平均数的再认识
平均数的求法是用一组数据 中所有数据之和除以数据的 个数。 平均数易受极端数据的影响。
返回
巩固练习
下图是中国儿童6~12岁标准身高对照统计图，从图 中你得到了哪些信息？与同伴说一说。
返回
去年某地冰箱和热水器每月的销售情况统计图
销售量/万台
冰箱
热水器
冰箱的销售量 从1月到7月逐 渐增加，7月到 12月逐渐减少。
热水器的销 售量从1~5月 逐渐增加，5 ~10月波动较 小，11月、1 2月销量急速 减少。
(2)简单描述一年中冰箱销售量的变化情况。热水器呢？
返回
去年某地冰箱和热水器每月的销售情况统计图
数据的表示和分析： 复式条形统计图、复式折线统计图、平 均数的再认识。
返回
课后作业
课本： 第90页第4题 第71页第6题
返回
B地从2004年开始产 量逐年提高，所以B地 的产量很有可能还会
北师大版五年级数学下册《练习七》备课说课稿
抱歉，您的字数要求超出了我一次性生成内容的能力范围。
但我可以为您提供一个北师大版五年级数学下册《练习七》备课说课稿的大纲，您可以根据这个大纲来扩展您的说课稿。
一、说教材《练习七》是北师大版五年级数学下册第十单元《练习》中的内容。
这部分内容在《数学课程标准》中属于“数与代数/空间与图形/统计与概率”领域的知识。
经过前面的学习，学生已经掌握了一定的数学基础知识，本课将进一步巩固和提升学生的数学技能。
二、说教学目标根据这一部分教学内容在教材中的地位与作用，结合教材以及学生的年龄特点，我制定以下教学目标：1、通过具体的实际问题，巩固和加深对数学知识的理解和应用。
2、在解决实际问题的过程中，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
3、培养学生的团队合作意识和交流沟通能力。
三、说教学重、难点本课的教学重点是：通过实际问题的解决，巩固和提升学生的数学知识应用能力。
本课的教学难点是：如何引导学生运用所学的数学知识解决实际问题，提高学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
四、说教法、学法的选择为了实现上述教学目标，我选择采用以下教法和学法：1、教法：讲解法、引导法、实践法。
2、学法：自主学习法、合作学习法、交流沟通法。
五、说教学流程建构1、导入：通过一个简单的实际问题，引导学生进入学习状态。
2、新课导入：讲解本节课的主要知识点，引导学生理解和掌握。
3、实例分析：通过具体的实际问题，让学生运用所学的数学知识进行解决，巩固和提升学生的知识应用能力。
4、小组讨论：让学生分组讨论，共同解决问题，培养学生的团队合作意识和交流沟通能力。
5、总结提升：对所学知识进行总结，引导学生形成系统化的知识结构。
6、课后作业：布置相关的练习题，巩固和提升学生的知识应用能力。
六、说板书设计板书设计要清晰、简洁，能够突出本节课的主要知识点和教学流程。
可以采用图示、列表等形式，帮助学生理解和记忆。
以上是我对北师大版五年级数学下册《练习七》备课说课稿的大纲，希望对您有所帮助。
北师大版五年级下册数学第八单元第5课时《练习七》(课件)
4.下表是2006 ～ 2010年我国居民国内旅游人均消费情况。
776
907 849
883 801
城镇居民 农村居民
222
223 275
295 306
（3）算一算2010年城镇居民旅游人均消费比2006年约增长了几分之几？
农村呢？ (883 776) 776
(306 222) 222
107 776
暂停
5.
（1）两种电器销售量相差最大的是哪几个月？
两种电器销售量相差最大的是11月。
5.
（2）简单描述一年中冰箱销售量的变化情况。热水器呢？
一年中冰箱销售量的情况是先上 升后下降，在夏季时销售量最大。
5.
（2）简单描述一年中冰箱销售量的变化情况。热水器呢？
一年中冰箱销售量的情况是先上 升后下降，在夏季时销售量最大。
六 78 80
男生 女生
一一大大格格表表示示几1人0人呢。？ 一小格表示2人。
暂停
3.老师统计了本学校六个年级男、女生的人数，并记录如下。
90 80
8075
82 72
77 80
70
60
50
40
30
20
10
一
二
三
根据上图，你能获得哪些信息？
82 76
四
76 74 五
78 80 六
从整体上看，这个学校的 男女生数量差不多。
冰箱在销售过程中只有一次由升到 降的过程，在夏季时销售量最大， 7月达到顶峰。
热水器在销售过程中有两次由升到降的 过程，在5月和10月达到两次高峰。
5.
（4）哪种电器的销售量相对稳定一些？
热水器的销售量相对稳定一些。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2.完成“周一---周五操场最高温度和最低温度统 计图”。
( 全校各年级男女生人数统计图 )
(人数/人 )
(120) (100) (80 ) ( 60) (40) ( 20)
男生 女生
( 0 ) (一年级) (二年级) 三年级 (四年级) (五年级) (六年级) ( 年级 )
练习七
北师大版 五年级下册
一、分工 1号汇报复式条形统计图 2号汇报复式折线统计图 3号汇报复式折线统计图----试一试 4号汇报平均数的再认识 二、要求 1.一人汇报，其他组员认真倾听，纠正补充。
2.时间：3分钟
张老师要绘制两张统计图。 第一张要反映全校各年级男女生人数，应该绘制 （ 复式条形 )统计图。 第二张要反应周一到周五操场最高温度和最低温度 的变化情况，应绘制（ 复式折线 ）统计图。
（周二）
（周三） （周四） （周五） （日期）
（1）周一到周五操场 的最高温度是（12 ） ℃，最低是（4 ）℃。 （2）温差最大的一天 是周（二），最小的一 天是周（四）。
（3）周一到周五最高 温度是如何变化的， 多发的原因并提出合 理化建议。
性别 男男
女
年级 人数 任生
生
一年级 90 85
二年级 95 90
三年级 80 70
四年级 95 100
五年级 95 88
六年级 110 106
根据统计图，回 答 问 题 。 （1）（ 三）年级男女生 人数差距最大，是（10 ）人。
（2）人数最多的年级是 （ 六 )年级，最少的是 （ 三 ）年级。 （3)( 一、二、三、五、六 ) 年级的男生人数多于女生人 数。
（4）.有（ 1 ）个年级的 女生人数多于男生人数。
日期 温度/℃
周一周一
周二
周三 周四
周五
最高温度 9
10.5
11.2
9
12
最低温度 5.5
4
7
8
8
周五最
（温度/℃）（ 周一----周五操场最高温度和最低温度统计图 )
低温度
最高温度
最低温度
（12）
（10） （8 ）
（6） （4）
（2 ）
（0） （周一）
张老师完成两张图表以后下班步行回家，距离与所用时间的 关系如下图所示。
从学校到家里的距离是（500 ）米，到家一共花费（8 ）分钟。 先用铅笔画出表示买菜的线段， 再算一算，买菜花费（ 3）分 钟。 不算买菜时间，张老师平均每分钟行（100 ）米。
距离/米
500
400
300
200 100
0
1
2
3
4
5
6
7
8 时间/分钟
说一说