2012-2013学年度第一学期教科研工作计划
2012-2013学年第一学期福清玉融中学政教处工作计划
福清玉融中学2012-2013学年度第一学期政教处工作计划2012年8月2012-2013学年第一学期福清玉融中学政教处工作计划以学校工作计划为指导，在董事会的领导下，政教处本学期的工作继续坚持管理育人，活动育人两条主线交叉并重推进工作进程，要求全员参与德育教育。
以“学校的事情争着做，父母的事情帮着做，自己的事情自己做”为教育目标，严格规范学生良好的日常行为习惯养成，培养学生自主自立的意识形成与行为落实，以“诚实守信，积极进取”为培养目标，通过各种有效的教育途径，培养学生的责任感，进行前途理想教育。
两个目标呈递进势态，促进德育工作的开展。
在上学期的基础上，政教处总结经验，将提升工作效率，加大工作力度，团结和指导全体班主任老师，努力开创工作新局面。
本学期对班主任工作，政教处提出进一步要求：全体班主任老师要继续以“严格管理、慈爱关怀”为工作的指导思想，在班级管理中严字当头，爱存心中。
继续要求常怀四心（责任心、爱心、细心、耐心）；坚持四勤（勤看、勤谈、勤做、勤思）结合上个学期工作，各位班主任要进一步明确自己的实际工作的优缺点，加强工作责任感的提升，加强工作中关于“勤“的要求。
几项具体要求：1、形成严谨、严肃、灵活、创新的工作作风，要在实际工作中不断总结自我，提升自我，逐渐形成实效性强，个性化鲜明的工作套路。
2、在平时的工作中要在各个方面严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
3、根据学校的要求，结合本班级的实际情况，要多想办法，尤其是小办法，小办法形成系统就是大办法了。
4、自本学期开始，班主任老师对学生的思想教育，对学生日常行为习惯养成要逐步由外部强制向学生内需转变。
5、对特殊生辅导要耐心、细致、甚至要不断反复，坚决不能随意劝退。
6、要紧密团结本班的任课教师，形成齐抓共管的局面，特别要鼓励科任老师多进行家校联系，保证信息的畅通。
依据学校对政教处工作的要求，本学期做实做好：狠抓养成教育，规范行为习惯。
大王店初级中学2012
大王店初级中学2012-2013学年度第一学期教科研工作总结本学期，我校教育科研工作将立足当前课程改革的新要求和新学期的中心工作，以课程改革为重点，以教育教学为中心，以提高教育教学质量为核心，以徐水县群体评优赛课活动为契机，贯彻落实教育局、教研室“自疑自探，步步提升”六环节教学模式，突出“课堂实效、过程规范、质量提升、师生发展”四个主题，全面推进“高校课堂教学”建设。
加强过程管理，创新教学模式，优化教研活动，提升教师素养，促进学生主动发展，全面提高教育教学质量。
本学期我校完善教科研制度，优化工作机制，加大培训力度，培养教科研骨干，提高教科研队伍素质。
保障教科研有效发展。
关注学生学习状态，提高学生学习能力，全面提升教育质量，紧紧围绕“提升高效课堂，促进专业成长”开展工作。
具体总结如下：一、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以教科研工作为依据，作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以教研组为管理单位，教研组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率，教会学生学习和思考问题的方法，评价时注重学生的进步程度。
二、理论学习促提高。
本学期继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师经常翻阅教育杂志，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，抄写业务笔记，做到了有所体验，有所收获。
这学期组织教师认真学习各学科《课程标准》，贯彻落实教育局、教研室“自疑自探，步步提升”六环节教学模式，认真学习《课程标准》和各类理论杂志，坚持写好学习体会，每们教师至少写一篇较高水平的教学反思。
努力提高了教师的教科研意识和理论水平。
三、校本教研讲求实效。
积极组织各教研组开展教研组活动，做到了有计划、有活动安排，确保了活动的实效性。
2012-2013学年度第一学期单庄小学英语教研工作计划
2012-2013学年度第一学期单庄小学英语教研组工作计划2012.9一、指导思想：本学期我校英语组将以学校和教导处工作计划为依据；以“实抓中年级常态化教学，高效实施高年级教学案教学，提高课堂教学效率”为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。
同时教师在不断地学习和钻研中，使专业化水平得到不断提高，为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标：1、提高英语教学质量，紧抓“后进生”，确保完成学校提出的各项指标。
2、学习《英语新课程标准》，抓实英语学科教学常规。
3、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。
三、具体措施：1、规范和加强教学“六认真”管理。
钻研教材，精心备课，要做到：了解本单元的教学内容及其与前后内容的联系；确立单元教学目标；合理划分课时，初步确定每课时的教学内容；分课时备课。
分课时备课，要注意做到教学目标具体化；重点和难点准确定位；进行学情分析和教学策略分析；教学过程的设计中要包括教学方法的选择、媒体的使用和活动形式的设计，以形成个性化的设计方案。
2、坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，力求轻负优质，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，作业杜绝过重，无效。
提倡针对不同学力层次学生弹性作业，有做必批，有错必究。
3、关爱“学困生”，制订切实有效的帮困措施并落到实处，避免两极分化的过早出现，做好后进生的转化工作，面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，注意分层教学，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，尽最大努力提高教学质量。
4、高年级围绕教学案开展听，评课活动，通过互相听课，及时发现和反思教学过程中存在的薄弱环节和实际问题，研究对策，共同解决，并写好课文反思，小结，做到让上课者有进步，听课者有启发，形成“集体备课，资源共享，教后反思”的教研风气。
2012年张市小学教学教科研工作计划
张市小学2012年教学、教科研工作计划一、指导思想以“邓小平理论、三个代表、科学发展观”重要思想为指导，以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和课程改革为重点，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教水平，按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，进一步更新观念，与时俱进，坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人，着力推进教育创新，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、以党的十七大精神为指导，重点抓好“平安校园、书香校园”建设，努力做到“教师成长、学生成才、学校发展”，建设群众满意的优秀学校。
2、加强学校班子建设，努力造就一支讲学习、讲团结、讲奉献、懂管理的领导集团，领导班子成员，要严以律己，既要扎实工作，又要开拓创新，更要讲究实效；既要关心教职工的生活，又要身先士卒，更要讲原则，要始终保持对教育事业的执着追求，对工作的强烈责任感和办好学校的使命感，坚持与时俱进，做讲学习、讲团结、讲奉献、将廉洁的模范。
3、加强教师队伍建设，提高教师业务水平，积极选陪教师参加各级教研培训，同时校内加强理论与实践相结合的校本教学研究，并制定好课堂教学促进方案，有目的、有针对性地提高课堂教学实效。
4、认真执行国家课程计划，抓好教学常规管理水平。
5、抓教育科研，抓好新课题的实施工作，督促教师申报课题，认真研究，结合本校实际，将校本教研与科研结合，提高研究的有效性。
6、督促教师听课，每位教师每学期听课节数不少于20节，教研组长全期听完该组成员的课。
7、关注学生身体、心理健康，通过体育课，教育学生科学锻炼，培养他们良好的心理品质。
三、工作重点1、深入学习新课标精神，提高教师对课程新理念的认识，转变教育观念，改进教学的方式，提高教学水平。
2、落实国家课程计划，认真抓好教学常规管理，抓好教风、班风、学风。
3、以课程为契机，加强和深化教研教改计划。
附：2011---2012年第二学期教学教科研工作历二月份1、完成期末检测分析。
2012~2013学年第一学期教学工作计划
备注
（5）期中和期末教导处和教研组长一起学生作业，及时反馈。
2.充分预设，提升备课质量。
（1）认真解读教材。精心设计教学活动，按照双十字教学特色要求，在教案中将教师的启发、引导、尊重与鼓励（设计评价语）学生的质疑与探究，交流与合作标注体现出来。教师备课时，语文课要在书上进行画批，写出课后习题的答案。中高年级标注读写结合训练点。数学课要在书上写出习题的答案。将前一学年语文、数学单元检测试卷提供给任课教师，指导教师拓展思路，有效使用。记录在复备课中。
（3）倡导教师分层布置作业，提升优秀率。
进行分层次布置作业尝试。根据学情，因人而异，优等生可加深难度，增些量；中等生及学困生，以教材为主。将拓展的习题各年级组分学科积累。（各年级建立电子文档，有专人负责）
4.落实单元检测、期末考试质量分析制度，规范试卷评讲要求，提高试卷评讲质量。
每一次检测后的分析，是对不同学生的学业水平做出诊断。通过落实教学质量分析工作，引导教师把分析结果内化为师生自我完善、自我提高的新起点。
2.进一步完善骨干管理机制，促进骨干教师发展。
加强对骨干教师的管理，促进骨干教师队伍的不断发展。各级骨干教师要名符其实，做学习和研究中发挥表率作用，在教育教学和班级管理方面起到引领作用。发扬老教师、骨干教师的传帮带的精神。
（1）落实骨干教师学习交流制度。每月组织骨干教师进行一次读书交流或实践反思活动，引导骨干教师自觉加强学习，用先进的教育教学理论思想指导实践。每月第二周，周五下午3:00
（2）每学期组织2至3次全校集体教研活动，（9月28日前围绕新课标教学案例交流、11月教学信息发布，1月教学质量分析）
（3）邀请相关专家到学校讲座、指导。
（4）在听课交流中，提升教学能力。每学期，教研组长、骨干教师、教龄在5年以下的青年教师听课不少于15节，其他教师听课不少于10节。并做好记录和评议，听课后要及时与上课者交流、反馈信息，认真评课、指导。
一年级数学教研活动计划
一年级数学教研活动计划(2012____2013学年度)一年级数学组一、指导思想：在《数学新课程标准》的指导下，进一步提高教师素质为核心，以提高课堂教学实效性为重点，坚持开展教研，实实在在地进行教学模式、教学方法的探讨与交流，力求提高本组数学教师的教学水平。
及时发现和解决教师教学中的困惑和新问题，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
二、目标：⒈在期初依据我校的工作计划，制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。
每次教研活动都有记录有总结。
⒉尽量在教研活动中为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平。
⒊在课堂教学中，培养学生学会倾听的习惯，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。
三、研究专题：本学期我组的研究专题是“小学数学教学中帮助学生学会倾听与表达的研究”，在平时的教学工作中，多思考，多积累，多留意平时教学中的困惑和急待解决的问题，及时整理好的案例和方法。
力求在本组研究课中努力渗透。
四、具体措施：1、依据一年级学生特点和教学实际，以学校的工作计划为前提，制定切实可行的活动计划。
并进行有目的、有计划、有针对性的专题研究。
2、在集体备课的基础上，上好一节专题研究课。
在集体评课过程中解决我们自己的困惑，提升教学水平。
3、举办一次专题讲座，提升我们的理论水平。
4、及时总结、交流、反思，取长补短，共同提高。
五、活动安排：九月份：1、学习学校工作计划，制定教学计划2、教师假期学习交流3、做好期初常规工作十月份：1、学习本组课题参与“有效教学”研究2、“学习社团”汇报3、课题研究----交流（一）十一月份：1、青年教师教学比武2、参与科研协作体活动3、做好迎接期中检测4 优秀学生作业展示与收藏评定十二月份：1、优秀青年教师个人研究展示2、课题研究----课题汇报3、教师博客展示4、期末常规工作迎检5、教师业务学习考核6、期末考试有阅卷工作元月份：1、制定假期学习计划2、做好本学期学习汇报。
2012-2013年度数学教研组工作计划
房山小学2012—2013学年度第一学期数学教研组工作计划一、工作思路及目标本学期数学教研工作围绕以课程改革实验为主线，以提高数学教学质量为重点，以创建先进教研组、备课组为动力，认真搞好教学研究、备课组建设以及教学指导和教学服务，有效开展教研活动，切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。
总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。
二、本学期工作的具体实施(一) 认真学习新课程标准，提高教师自身素质1. 按教务处统一部署，开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。
组织学科教师围绕新教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。
2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组教师根据各年级教材特点，讨论教材教法，相互交流经验互相学习，互相取长补短，共同提高。
(二) 加强教研组的常规管理教研组长经常深入备课组，了解、检查本组的教学工作情况。
每月对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次，以便及时发现问题、解决问题。
(三)提高教研质量, 切实开展校本教研以学校教研组、备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。
坚持集体备课，充分发挥教师的群体智慧，让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。
在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一考试。
坚持每三周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习。
按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。
提倡相互听课，相互学习，相互帮助。
达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。
听课节数按学校要求。
每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的渗透提出反思。
2012-2013学年度教育教学工作计划
夹铁乡九年一贯制学校2012-2013学年度教育教学工作计划一、指导思想以“为了每一个学生的发展”为核心理念，从常规建设、专题研究为抓手，加大教学质量监控，建设学校教育质量保障体系，引导教师“争做学生喜欢的教师”，为建设“学生喜欢的学校”努力。
二、工作目标和任务1、加强教师队伍的建设，认真学习师德师风规范，努力营造初中部和谐、健康的教育教学氛围，深入扎根课堂教学，深入开展教学科研活动，建设好一支政治素质好、业务水平高、充满创新活力的教科研型师资队伍。
2、树立“以学生为本”的教育思想，要求课堂教学程序清晰、重点明确、方法得当，注重学法指导，提高课堂教学有效性。
深入推门听课，帮助教师提高教学能力和课程执行力。
3、加强教师管理，加大骨干教师培养力度，促进教师专业化发展。
4、加强备课组建设，继续开展集体备课活动，抓好常规教学检查。
5、承办好各级各类教学研究和上级布置的竞赛活动。
6、抓好师资队伍建设，通过以老带新的模式，促进青年教师健康、快速成长，尽早成为学校骨干教师。
7、加强信息技术学习，广泛利用多媒体、实验室、语音室等现代化技术教学。
8、增效减负，提高教学质量，推进素质教育，继续注重教学中的“作业、答疑、评价”环节的管理与指导。
教师要着眼于学生发展，精心设计和选择作业，作业形式多样，采取分层作业，严格控制作业数量，提高作业的实效，关注作业的反馈功能。
9、抓好教科研活动，坚持听、评课制度，学校进一步开展拓展型课程、探究型课程的校本开发和基础型课程校本实施的研究。
10、加强初三毕业班工作。
重视基础性教学，提高课堂效益，指导学生改进学习方法，培养学习自信心，落实统测分析、对策研究，重点做好心理疏导和升学指导工作。
学校要根据自身实际制定毕业班复习计划，通过召开复习研讨会、组织模拟训练、进行方法指导等形式，明确中考复习方向，进一步提高毕业班工作效率和课堂复习质量，确保中考工作再上台阶。
三、重点工作思路及主要举措（一）、加强教学常规管理，提高教学质量。
2012-2013中学工作教学计划
2012-2013学年度第一学期**中学教育教学工作计划一、指导思想以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，遵循市教育局“**年下半年工作要点”和教研室教学工作计划精神，围绕学校工作目标，进一步实施素质教育，提高教学质量，以严格学校管理制度，促进师生发展为重点，以全面推进课程改革为抓手，努力提升师生的整体素质，提升教育教学质量。
二、工作目标总体目标：校园环境、设施上档次；教育教学管理争一流；教育科研出成果；教学质量再上台阶。
1、优化育人环境，校园环境、设施上档次。
本学期将通过不断完善橱窗、教室、走廊的环境布置，建造校园雕塑，美化楼层墙壁，兴建教职工工作间等，营造和谐、友爱、团结、奋进的育人环境，让师生在浓郁的文化氛围中得到心灵的滋养和陶冶。
2、加强德育教育，充分利用国旗下讲话、例会、班会、团队活动、级组活动等，用言传身教的方法，规范师生行为，重点抓学生的养成教育和自治自理，使学生的品德修养得以内化。
本学期学生的操行评定合格率95％以上，后进生转化率70％以上，违法犯罪率为零。
3、安全和法制教育工作做细做实，杜绝安全责任事故发生。
4、教育科研出成果，教育教学质量上台阶，保证教学成绩第一。
中考各项指标名列市同类学校第一，争取每个班有三位同学进入一中A线，鹤华A线以上人数120人，纪元A线100人；中考成绩总分第一，力争各科第一；加强对学困生的辅导，力争每位考生400分以上。
七、八年级期末质检总分列市同类学校第一，并且拉大差距，力争各科平均分第一。
5、抓好“防流控辍”工作，确保辍学率控制在0.2％以下，毕业生合格率为100％。
6、搞好档案资料管理；图书、仪器管理；强化电化教学、实验教学。
7、积极响应“阳光体育”号召，开展各项体育活动增强学生体质。
参加市局组织的“第六届园丁杯乒乓球赛”和“鹤山市初中男子7人制足球赛”力求创出佳绩。
8、积极开展教育强镇工作，大力提升我校教育品位。
2012——2013学年度第一学期小学语文教学工作计划
2012——2013学年度第一学期小学语文教学工作计划新的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作计划：一、教学工作1、学生情况分析二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些进步，如学习习惯、学习品质等方面。
特别是学生的书写能力提高较快，课外阅读量逐渐增大，班里有四十多位孩子特别喜欢读书，并养成了良好的读书习惯。
但部分学生的学习习惯、学习态度差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。
2、教材分析。
本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生的全面发展。
全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。
每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。
“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。
3、本学期教学工作目标：教学内容方面：（1）复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字、正音。
（2）认识500个汉字,会写380个生字。
认识的字能读准字音，结合词句了解意思，不作字形分析，不要求书写。
要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。
有主动识字的愿望，在生活中自主识字。
养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
（3）会使用音序查字法，学习用部首查字法查字典，培养独立识字的能力。
（4）喜欢阅读，对阅读有兴趣。
学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。
（5）能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。
（6）能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。
养成爱护图书的习惯。
（7）认识课文中出现的常用标点符号。
学习使用句号、问号和叹号。
（8）逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。
兰州新区永登五中党支部2012-2013学年第一学期工作计划
兰州新区永登五中党支部2012-2013学年第一学期工作计划一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实创先争优华东，深入学习省第十二次党代会精神，围绕2012党的十八大召开这一重大事件和兰州新区即将获批第五个国家级新区这一契机，坚持“以人为本”的办学理念，与时俱进，充分挖掘师生的创造潜能，切实提高党组织的凝聚力、战斗力和领导班子、党员队伍、教师队伍整体素质，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，为学校全面、和谐、可持续发展，为把五中打造成兰州新区示范性高中提供有力的政治保证、思想保证和组织保证。
二、工作目标1、认真学习领会省第十二次党代会会精神，进一步完善党支部组织结构，逐步建立学习型党组织。
进一步明确学校办学理念，准确定位学校高度，为促进学生全面发展发挥党组织的政治核心作用。
2、加强党员队伍建设，深入实践科学发展观，继续开展创先争优活动，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，不断探索保持党员先进性的长效机制。
3、加强学校德育工作，提升师德建设水平，不断提高教师队伍整体形象，增强教师在新形势下开展青少年思想道德建设工作的能力。
4、加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，推进党对群众组织等工作领导。
5、积极配合、协助行政、各部门认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。
6、加强高效课堂研究，党员教师上示范课、研讨课，提高教学质量。
三、具体工作（一）进一步完善组织机构建设，理清组织隶属关系，扎实推进学习型党组织建设1、第一届支部委员会已经成立，本年度结束期间要进一步完善机构，对各部长及小组长进行民主考核，通过公推选举，民主选举进一步完善永登五中党支部委员会。
2、我校虽然年初移交兰州新区管辖，但党支部关系直到7月份才从永登教育局党委移交到兰州新区秦川镇党委领导，本学期是新党委领导开始的半年，我们要理清组织隶属关系，努力给秦川党委留下好的初印象。
石桥镇官庄小学教科研工作计划
石桥镇官庄小学教科研工作计划（2012—2013学年度第一学期）本学期，我校的教科研工作要在中心校的正确领导下，以提升办学内涵为发展目标，以提高教育质量为核心，以提高全校教师的教研水平为重点，以校本培训、教研活动为切入点，全面提高我校的教科研质量。
一、加大校本教研、校本培训的力度，促进教师专业化发展。
本学期，将组织全校教师广泛深入地开展校本研究，不断促进教师专业化发展。
建立以“自我反思、同伴互助、专业引领”为核心要素，以读书自悟与集中学习相结合、随堂听课、专题研讨等为基本形式的校本教研制度，并通过教学观摩、教学反思、经验交流、公开课等活动，为教师参与校本教研创设平台、创造条件。
灵活运用多种教研形式，以“问题—研讨—实践—反思”的操作方式，努力提高校本教研的针对性和实效性。
1、读书自悟教师根据自己实际的目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查的办法来提高自己。
要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。
这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。
2、集中学习学校集中教师学习，采取讲座、观看课程改革音像资料等方式，教师做好笔记。
有计划地听课、说课、评课、反思悟课，全员参与，开展形式新颖、实效性强的教学研讨活动，形成校内教师间自主研课的新氛围。
3、随堂听课校长、主任、教研组长要经常性地深入教师的课堂，对教师的课堂教学问题进行研究，寻找课堂教学中存在的问题，研讨教法和学法的改进办法，进行实实在在的实践探索。
4、专题研讨要求教师确立自己的科研课题。
做好课题的计划与研究过程的记录、整理、反思、总结、交流等。
以提升教师的业务理论联系实际的水平。
二、加强课堂教学研究，不断提升教师课堂驾御能力。
我们都知道课堂教学是实施素质教育的主阵地，今年是“课堂教学效益年”。
为了把课堂教学研究落到实处本学期我校将加强以下几个方面的研究:1、加强教学内容的研究。
一是注重知识的结构性研究，引导学生经历知识的发生、发展和形成的全过程。
12-13第1学期学校工作计划
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------12-13第1学期学校工作计划沛县正阳小学 20192019 学年度第一学期工作计划一、指导思想本学年度学校工作的指导思想是：以邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观为纲领，全面贯彻党的十七届五中全会精神及教育工作会议精神，围绕优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量的 20 字方针和以《江苏省普通中小学管理基本规范》、城区创建和谐现代化校园的精神为指导，以让教育创造幸福人生为办学理念，以创新求发展，用特色铸辉煌的工作思路，以改革和发展统揽全局，深化课改，以全面提高教育教学质量为核心，规范管理，充分挖掘师生的创造潜能，以打造和谐校园为载体，全面构建和谐校园，不断提高学生综合素质和教育教学质量，强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展。
二、工作目标 1、完成教学楼的新建工作。
2、采用多种方式狠抓教育教学质量，提高学生的整体水平。
3、在十二五课题立项的基础上开展高效课堂的研究。
4、提升教师的素质，实现学生的全面发展。
5、各教研组扎实开展工作，实现教科研的新突破。
以创新求发展，用特色铸辉煌的工作思路，以改革和发展统揽全局，深化课改，以全面提高教育教学质量为核心，规范管理，充分挖掘师生的创造潜能，以打造和谐校园为载体，全面构建1 / 13和谐校园，不断提高学生综合素质和教育教学质量，强化师资，提高教师教育水平；优化质量，促进学生全面发展。
为努力办好人民满意的教育而更加注重谋划长远、更加注重教育公平、更加注重优化结构、更加注重提升内涵、更加注重改革创新，推动教育事业在新的历史起点上实现新的跨越，实现为教育现代化作出应用的贡献。
三、具体措施（一）、目标明确，强化更新理念。
2012-2013(上)教研室工作计划
梅山中学2012—2013学年度第一学期教研室工作计划一、指导思想：以“课堂观察学”实施为契机，以促进每个学生的全面发展为宗旨，牢固树立和落实科学发展观；以提高教学质量为中心，以提高课堂教学的有效性为重点，以课程实施过程中教育教学所面临的各种具体问题为研究对象，以教师为研究主体，利用课堂教学主阵地，深入开展教研，以语数英“先学后教”为核心，提升教师把握教材、驾驭课堂的能力，促进教师专业发展，不断推进素质教育，发展学生全面素质，提高教育教学质量。
二、工作目标及任务：1、协助校长室大力加强教师队伍建设。
2、加强教师培养，特别是青年教师的培养。
3、与相关职能部门联合推进县级课题研究，做好县级课题的结题工作。
4、正常开展教研活动，深入扎实开展“课堂观察学”活动。
5、组织学生参加校、县各级各类的竞赛活动。
6、组织教师参加片际教研活动以及县组织的各项技能大赛。
三、活动安排：1、9月份：召开教研组长会，确定各教研组教研工作计划以及本学期教研思路；认真组织开展在我校开展的鸿图片际教研活动以及片际学校组织的片际教研活动（时间由进修学校安排）。
2、10月份：举办校七、八年级数学知识竞赛；组织学生参加县数学“希望杯”竞赛；检查落实县级课题开展情况以及课题结题的相关材料；开展语数英“先学后教”活动。
3、11月份:举办七年级英语书法比赛、八、九年级英语单词王比赛；举办硬笔书法比赛；外出参观学习课改经验。
4、12月份：参加校、县硬笔书法比赛；教研组长工作交流会；5、1月份：县、校论文收集、整理，汇编；教研组、教研室工作总结收集、整理；教师工作小结整理、装订。
三、正常开展教研活动1、继续贯彻实施学校《梅山中学教学常规暂行规定》，根据师资和教学工作实际，组织教师以“先学后教”这核心的丰富多彩教学研究活动；期末编写教学案例，开展教案设计、观摩教学、论文评比、“先学后教”等教学竞赛活动。
2、举行全校优质课评比活动，切实提高课堂教学的高效性。
英语科组工作计划2012-2013第一学期
英语科组工作计划（2012-2013第一学期）一、本学期教研工作的指导思想和目的要求指导思想：立足学科课堂，深化课程改革，潜心校本研修，努力探索课堂教学有效发展新模式，促进教育均衡发展，不断提高教师专业素质和学校教育教学质量。
本学期，英语科组教研工作要在学校教导处的领导下，根据上级领导部门的工作思路和工作安排，紧紧围绕学校教学工作计划。
努力提高教师的课堂教学效率为目标, 以课堂为主阵地，积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性，以解决课堂教学问题为突破口，加强教师素质的队伍建设；坚持以质量为中心，扎实推进课程改革，坚持以人为本，构建和谐教学，促进学生全面发展。
全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成本科组的特色教学。
通过本学期的工作要达到的目的：使学生良好的学习英语兴趣习惯进一步养成；力争在课堂教学专题研究中，教师专业能得到一定的成长，取得一定的成绩。
提高学生学习英语的兴趣，从而形成喜欢英语、爱学英语的学习风气；发展上学期英语教学成果，提高英语教学质量，力争使各年级英语成绩上新台阶，努力达到学校教学质量目标的规定。
二、本学期开展教学研究，提高教学质量的主要措施：（一）加强教学常规管理１、扎实做好常规教学工作。
本学期进一步加强教学常规工作的检查，要求每位教师务必做到6个“认真”：认真备好课、认真上好课、认真写好教学反思、认真及时布置批改好作业、认真个别辅导、认真组织测试和质量分析。
教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。
每学期每人开设一次公开课，，科组长做好检查教师批改作业的情况。
2、扎实课堂教学课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。
进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用（指导、引导、辅导）。
聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程，转变教学方式和学习方式。
小学2012-2013学年度第一学期工作计划
2012-2013学年度第一学期工作计划小圩镇沟邵小学一、指导思想坚持以科学发展观为指导，根据县局教研室的工作要求，围绕“课堂建设”这个核心，突出“提高教育教学质量”和“提高教师业务水平”两大重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，坚持和巩固“校本教研"和“校本培训”,提升教师把握教材、驾驭课堂的能力,促进教师专业发展，努力提高我校教育教学质量。
二、主要工作（一）课程计划管理1、严格执行课程计划，规范课程名称,开齐、开足课程，确保综合实践活动、信息技术、劳动与技术、音乐、体育和美术等课程的真正落实，开设学校特色课程。
2、继续深化诵读“国学经典"活动,搞好校园文化成果展示，争取开发学校课程。
(二）教学研究管理1、继续开展校本教研活动。
各教研组要围绕校本教研主要形式积极开展活动，落实好集体备课，每次教研活动，要做到三定五有：定时间、定内容、定研究主题;有活动计划，有活动记录，有活动原始资料积累，有效果，有教研组活动总结.教研组长必须在每学期开学后一周内拟订出详细的教研活动计划，并带领组内教师扎实认真地开教研活动,做展好活动记录和资料收集整理工作.通过新教师上见面课、青年教师上汇报课、骨干教师上示范课，举行观摩课、课后点评等活动形式，开展多层次、多学科的课堂教学展示活动，广泛、深入、持久地开展教学研究。
2、开展“走出去，请进来”活动，积极参加上级部门举办的各项教学教研培训活动，参培教师在认真学习的基础上,要积极进行反思,回校后以讲座或观摩课、示范课等形式做好再培训工作.3、开展联谊活动，为青年教师搭建平台，通过互动交流、专家引领，不断提升教师课堂教学技能。
（三）教学常规管理1、巩固“四项教学规范达标”成果,备课、上课、作业布置与批改、质量检测与评价活动要有新的起色.2、不断完善教育教学常规检查机制，推行月查制度、突击检查制度，并撰写月查总结,及时发现问题，研究补救措施.每学期检查至少3次或以上.3、重视教学常规管理工作，教学计划要更加详实，备课要更加精细，更加规范，上课状态要全程跟踪监督,作业批改要有明显痕迹，辅导更具针对性和有效性。
小学2012-2013学年教研工作计划1
山城八一希望小学2012—2013学年第一学期教研工作计划一、指导思想：本学期我校以全面贯彻国家《中长期教育改革与发展规划纲要》的精神和市县教育主管部门工作为工作要求，进一步有效地实施新一轮基础教育课程改革为主线，整合教研力量，积极探索新课程理念下的课堂教学，深化新课程改革意识，促进教师专业的发展，优化教育教学管理，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研提高学生综合素质，提高我校的教学质量。
二、工作目标和重点：1、强化制度建设。
根据学校实际，建立相应的学习制度，教研活动制度，课题研究制度等等，通过制度的建设，强化工作落实，促进校本教研活动扎实地开展。
2、学校继续抓好教研室制订的教学常规落实，促进教师教学课堂教学水平，充分调动教师的教学积极性。
加强教学常规管理和教研组建设，要切实提高教学质量意识，结合学校实际，对备课、上课、批改，辅导和考试，制订切实可行的管理目标，要开展定期、非定期的检查和监督；同时要狠抓学科教研组长和骨干教师的学习培训，学习其他学校校本教研的先进经验。
然后以这些教师为龙头，积极开展一系列的活动，促进本学校教研组建设。
3、校长、主任要亲自抓本校教研工作，认真组织教师参加新课改培训，抓好新课标、新教材的学习、研讨与实验推广工作。
加强教师理论学习，通过理论指导教学实践，扎实有序深入开展形式多样的教学研究活动，不断提高教师的教学水平、业务素质和教科研能力。
形成一批热心课改并有一批经验丰富的骨干队伍。
4、加强集体备课。
建立和完善集体备课制度，经常性开展教学研究活动，积极推广教研成果，不断改进教学方法。
中心教研组针对重点课。
难点课定期开展集体备课，共享研究成果。
中心教研组成员应承担所任学科的集体备课任务，每次活动都要做到“四定一有”。
即：定时间（每周三下午教研时间）；定地点（电教室）；定内容（围绕主课题从自己研究角度去谈）；定中心发言人；“一有”指有活动记录。
新老师教师之间要互相帮助，取长补短，同年级之间要加强协作，充分利用集体备课资源，开展二次备课，共同提高课堂教育教学实效。
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2012-2013学年度第一学期教科研工作计划
一、课题的界定与表述
课题名称：生命教育活动设计研究
在经济全球化和文化多元化的社会背景下，享乐主义、拜金主义、极端个人主义等消极因素也在一定程度上影响了青少年的生命价值观和生活方式，导致部分青少年出现浪费、伤害、践踏、虐待和剥夺生命的现象，造成极其恶劣的社会影响；与此同时，许多青少年缺乏基本的生存知识和应急自救本领，在发生自然灾害、意外事故和公共安全事件时，不懂得保护和挽救生命。
因此，迫切需要引导青少年树立正确的生命观和价值观，从而形成乐观积极的生命态度，掌握基本的生存和生活技能，进而激发生命的潜能，实现生命的价值和意义。
二、研究的目的、意义
生命教育就是应试教育、就业教育、技能教育等等仅仅服务于学生的生存竞争的教育的扬弃和超越，是引导学生珍爱生命、敬畏生命、感恩生命、享受生命的教育。
如果一种教育，让学生学会了很多，却没有学会如何幸福地生活，那这种教育至少是残缺的，甚至可能是反生命的、反教育的。
三、研究的方法、途径
经验总结法、调查法，问卷法，座谈法，实验法。
生命教育在学校中落实的关键在课堂，而生命教育的课堂形态与特质就是要让课堂充满关注生命的气息、让生命的活力充分地涌流、让智慧之花尽情绽放。
1、设计了一些调查问卷，了解学生是怎样看待生命的。
在不同的阶段我们设计了不同的调查问卷，这也是我们的一些原始的资料。
2、设计一些以生命教育为主体的班会课，并让学生写生命教育的感想。
3、组织美文朗诵。
从本学期开始我们基本上每周一次，当然有特别要求是关于生命赞歌之类的美文朗诵。
4、继续依托上学期的一些活动来开展课题研究，本学期继续增加一部分活动，例如辩论赛，知识竞赛等。
四、课题研究中应注意的几个问题。
1、加强理论学习。
2、信息搜集，在课题实验过程中要通过网络等各种渠道搜集相关的信息，为课题研究提供有力的支持。
3、开展活动，每个学期至少开展几次研究活动，有活动记录，保证课题研究的实效性。
4、整理资料，要有专门的课题档案盒，善于保留各项资料。
并不断地进行阶段性的总结和整理。
5、要及时的和总课题组联系，以便掌握课题研究的新动向和一些前沿的东西。
五、成果的形式
实践研究报告、论文、学生成长记录、课堂实录等。