四年级国防教育
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1.让学生了解国防的基本概念，增强国防意识。
2.培养学生热爱祖国、保卫祖国的情感。
3.培养学生团结协作、勇敢坚强的精神。
二、教学重点与难点1.教学重点：让学生了解国防的重要性，掌握国防知识。
2.教学难点：培养学生热爱国防、献身国防的情感。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学资源。
2.学生分组，每组准备一份国防知识资料。
四、教学过程（一）导入1.教师出示我国国旗，引导学生观察并说出国旗的象征意义。
2.教师简要介绍国防的概念，引导学生思考：国防对国家的重要性。
（二）新课导入1.教师播放国防教育视频，让学生了解我国国防建设取得的成果。
2.教师引导学生分享自己了解到的国防知识，如：国防科技、国防历史等。
（三）分组讨论1.教师将学生分成若干小组，每组选择一个国防知识主题，进行资料搜集和整理。
2.各小组代表发言，分享本组搜集到的国防知识。
（四）案例分析1.教师出示国防建设中的典型案例，如：我国南海岛礁建设、驻港部队等。
2.学生分析案例中体现的国防精神，如：爱国、奉献、团结等。
（五）互动环节1.教师组织学生进行国防知识竞赛，检验学生对国防知识的掌握。
2.学生自由发言，谈论自己心中的国防英雄，分享英雄事迹。
2.学生发表自己对国防教育的看法，提出建议。
3.教师布置作业：写一篇关于国防教育的感悟。
五、课后反思1.教师反思本节课的教学效果，针对学生的反馈调整教学策略。
六、教学评价1.评价学生对国防知识的掌握程度。
2.评价学生在课堂上的参与程度和表现。
3.评价学生对国防教育的认识和情感。
通过本节课的学习，学生应能了解国防的重要性，掌握一定的国防知识，培养热爱祖国、保卫祖国的情感，为成为新时代的国防人才奠定基础。
重难点补充：一、教学重点与难点教学重点：让学生理解国防的实际意义，并通过实际案例让学生感受到国防与日常生活的紧密联系。
教学难点：引导学生从情感上认同国防的重要性，激发学生主动参与到国防建设中来的意愿。
小学国防教育教案3篇
小学国防教育教案3篇教案1：小学国防教育教案-了解国防的重要性教学目标：1. 了解国防的定义和重要性。
2. 掌握国防的基本知识。
3. 培养爱国意识和责任感。
教学内容：1. 什么是国防？2. 国防的重要性。
3. 国防的组成部分。
4. 国防的发展历程。
教学步骤：1. 导入：通过观看国防相关的视频或图片，引起学生对国防的兴趣。
2. 学习国防的定义和重要性：通过讲解和讨论，让学生了解国防的概念和为什么国防对国家和人民的重要性。
3. 学习国防的组成部分：介绍国防的组成部分，如军队、武器装备、国防科技等，并通过图片或实物展示进行说明。
4. 学习国防的发展历程：简要介绍国防的发展历程，让学生了解国防的演变和现代国防的特点。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防的理解和意义。
教学评估：1. 课堂讨论：检查学生对国防的理解和对国防重要性的认识。
2. 小组展示：评估学生对国防组成部分和发展历程的掌握情况。
3. 书面作业：要求学生写一篇短文，表达自己对国防的认识和态度。
教案2：小学国防教育教案-了解国防科技的发展教学目标：1. 了解国防科技的定义和作用。
2. 掌握国防科技的基本知识。
3. 培养科学探究和创新意识。
教学内容：1. 什么是国防科技？2. 国防科技的作用和重要性。
3. 国防科技的发展领域和成果。
4. 国防科技的应用案例。
教学步骤：1. 导入：通过展示一些国防科技的图片或视频，引起学生对国防科技的兴趣。
2. 学习国防科技的定义和作用：通过讲解和讨论，让学生了解国防科技的概念和为什么国防科技对国家和人民的重要性。
3. 学习国防科技的发展领域和成果：介绍国防科技的发展领域，如航空航天、信息技术、生物技术等，并通过案例展示国防科技的成果。
4. 学习国防科技的应用案例：通过讲解一些国防科技的应用案例，让学生了解国防科技在保卫国家安全和促进国家发展中的重要作用。
5. 总结：通过小组讨论或个人思考，总结所学内容，并展示自己对国防科技的认识和意义。
小学国防教育教案四年级
小学国防教育教案四年级四年级小学国防教育教案一、教学目标：1.了解国防的概念，并认识到国防的重要性；2.了解我国的国防建设和军队的作用；3.培养学生的国防意识和爱国情感。
二、教学内容：1. 什么是国防a. 国防是指保卫国家领土完整及保护国家安全的各种维护措施；b. 国防包括军事、政治、经济、文化等各个方面。
2. 国防的重要性a. 国防是国家的重要组成部分，关系到国家的安全和稳定；b. 国防是保护人民生命财产安全的重要保障。
3. 我国的国防建设a. 我国坚持和平发展，积极参与国际事务；b. 我国军队是人民军队，保卫国家安全的重要力量。
4. 军队的作用a. 军队是国家的利剑，维护国家主权和领土完整；b. 军队是人民的勇士，保护人民的安全和幸福。
5. 培养国防意识和爱国情感a. 学习国防知识，增强国防观念；b. 倡导爱国主义精神，培养爱国情感。
三、教学方法：1. 教师讲解法：通过简明扼要的讲解，向学生介绍国防的概念、重要性、我国的国防建设以及军队的作用；2. 多媒体展示法：使用图片、视频等多媒体资料，使学生更直观地了解国防知识；3. 讨论交流法：引导学生在小组中进行讨论，让学生积极思考、交流国防相关的问题。
四、教学步骤：1. 导入：利用图片或视频展示，引起学生对国防的兴趣。
2. 掌握国防的概念：a. 向学生讲解国防的基本概念和含义；b. 引导学生思考国防的意义和重要性。
3. 了解我国的国防建设：a. 向学生介绍我国的国防政策和国防建设；b. 利用多媒体资料展示我国军队的发展和装备现状。
4. 讨论军队的作用：a. 小组讨论军队在国防中的作用，指导学生思考和交流；b. 鼓励学生提出自己的见解和观点。
5. 培养国防意识和爱国情感：a. 鼓励学生参加学校组织的爱国主题活动；b. 教师引导学生认识到自己也是国家的一分子，应该为国家的安全与稳定贡献力量。
6. 总结：对本节课的内容进行总结，并激发学生进一步学习国防知识的兴趣。
小学《国防教育》教案范文
小学《国防教育》教案范文一、教学目标1. 让学生了解国防教育的意义，增强国防观念。
2. 培养学生热爱祖国、保卫家园的意识。
3. 学习基本的国防知识，提高学生的国防素养。
二、教学内容1. 国防教育的意义：介绍国防教育的背景、重要性，让学生认识到国防教育对国家、民族的重要性。
2. 国防观念：讲解爱国主义的内涵，培养学生的爱国情怀。
3. 国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
4. 国防素养：培养学生的团队合作精神、勇敢勇敢面对困难的精神。
三、教学重点与难点1. 教学重点：国防教育的意义、国防观念的培养、国防知识的学习。
2. 教学难点：国防观念的深入理解，国防知识的具体应用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防教育的意义、国防观念、国防知识。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，让学生深入理解国防教育的重要性。
3. 讨论法：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神。
五、教学步骤1. 导入新课：简要介绍国防教育的背景，引发学生对国防教育的关注。
2. 讲解国防教育的意义：阐述国防教育对国家、民族的重要性，让学生认识到国防教育的必要性。
3. 培养国防观念：讲解爱国主义的内涵，引导学生树立正确的国防观念。
4. 学习国防知识：介绍我国国防建设的基本情况，普及国防科技知识。
5. 培养国防素养：组织学生进行小组讨论，培养学生的团队合作精神、勇敢面对困难的精神。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估他们对国防教育的兴趣和参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学内容的掌握程度，通过他们对作业的完成情况进行评估。
3. 小组讨论：观察学生在小组讨论中的表现，评估他们的团队合作能力和对国防知识的理解程度。
七、教学拓展1. 组织学生参观国防教育馆或军事博物馆，增强他们对国防教育的直观感受。
2. 邀请国防专家或军人来校进行讲座，让学生更直观地了解国防知识和国防建设的重要性。
四年级国防教育计划及教案
四年级国防教育计划及教案篇一:四年级国防教育计划一、教育的目的四年级国防教育计划通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
二、教育原则1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与党校德育及其他形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点;2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行;3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类党校经常性的教育活动内容，由浅入深、由易到难，有计划地安排教育活动。
三、教育内容和要求国防知识1、建立家乡、祖国、首都的概念，认识国旗、国徽、党旗、军旗，了解其图案的意义;2、了解“七?一”、“八?一”“十?一”等纪念日的来历，知道中国共产党、人民解放军中华人民共和国的缔造者;3、知道中国人民解放军是祖国的保卫者，会讲一些战斗英雄故事。
军事技能4、结合体育课学习跑、跳、走等技能，锻炼好身体，准备保卫祖国;5、认识一般的枪、炮、飞机军舰等兵器;6、会做简单的军事游戏。
7、树立热爱家乡、热爱祖国的思想，尊敬国旗、国徽、党旗、军旗;8、热爱、尊敬中国人民解放军，向历史上的少年英雄学习，热爱集体，艰苦朴素，关心他人。
9、了解中国人民解放军在党的领导下推翻“三座大山”、建立新中国的斗争史，老一辈革命家的革命实践活动及历史上一些少年英雄的事迹;10、了解中国人民解放军在社会主义建设时期的功绩，我国在国际社会中的重要地位;11、了解祖国的疆域及周边国家。
军事技能1、进行队列训练，培养令行禁止、一切行动听指挥的作风;2、了解常用兵器、弹药常识，结合红十字青少年活动，学习救护知识;3、初步体验站岗、集合、执勤等军事生活。
4、了解历史上一些国家反抗外来侵略的正义斗争史，增强保家卫家的责任感;5、了解我国是一个统一的民族国家，台湾是祖国领土不可分割的一部分，一定要实现祖国统一大业;6、理解集体力量大于个人力量的道理;培养自觉遵守校规校纪的品质和集体主义精神，养成良好的学习、生活习惯;7、学习革命先烈、少年英雄有英勇斗争事迹，培养革命英雄主义精神。
四年级国防教育教案
四年级国防教育教案【教案】四年级国防教育教案一、教学目标：1. 了解国防教育的重要性和意义。
2. 了解国防教育的基本知识和内容。
3. 培养学生的国防观念和爱国情感。
二、教学重点：1. 国防教育的基本概念和内涵。
2. 国防教育的主要内容和形式。
三、教学难点：1. 如何引导学生树立正确的国防观念。
2. 如何培养学生的爱国情感。
四、教学准备：1. 教学课件或教学PPT。
2. 学生练习册或作业本。
3. 多媒体设备。
五、教学过程：1. 导入（5分钟）：引导学生思考以下问题：什么是国防？为什么要进行国防教育？国防教育对我们有什么影响？2. 知识讲解（15分钟）：a. 国防教育的概念和内涵：- 国防教育是指通过教育手段，培养学生的国防观念和爱国情感，增强国家安全意识和自我保护能力的教育活动。
- 国防教育的内涵包括爱国主义教育、安全教育、军事教育等方面。
b. 国防教育的主要内容：- 学习国家的基本国情和国家安全形势。
- 学习国家的国防政策和军队建设。
- 培养爱国情感和国家荣誉感。
- 学习基本的安全知识和自我保护技能。
3. 案例分析（20分钟）：根据学生的年龄特点，选择一些与国防有关的案例进行讲解和分析，引导学生思考国防问题，如军人的英勇事迹、国家的安全形势等。
通过案例分析，培养学生的爱国情感和国家荣誉感。
4. 小组讨论（15分钟）：将学生分成小组，让每个小组讨论一个与国防有关的话题，如国旗、国歌、国徽等，鼓励学生积极发言，交流意见。
引导学生从不同角度思考国防问题，加深对国防教育的理解和认识。
5. 总结归纳（10分钟）：请学生回答以下问题：国防教育的目标是什么？国防教育的内容有哪些？如何培养爱国情感？通过总结归纳，巩固学生的学习成果。
六、教学反思：本节课通过讲解国防教育的概念和内涵，引导学生思考国防问题，培养学生的国防观念和爱国情感。
通过案例分析和小组讨论，激发学生的思维和参与意识。
通过总结归纳，巩固学生的学习成果。
小学生国防教育内容
小学生国防教育内容一、背景国防教育是指在特定社会背景下，通过教育手段开展的面向全体公民的国家安全教育活动。
对于小学生而言，国防教育意味着让他们了解国家的安全形势、国家安全意识的培养、国家安全法规的学习以及国防知识的传授。
小学生是国家的未来，进行国防教育对他们的成长和社会责任感的培养具有重要意义。
二、国防教育的目标1.培养国家安全意识：让小学生认识到自己是国家安全的重要一员，懂得如何保护自己和国家的安全。
2.强化国家安全法规意识：教育小学生学习国家安全法规，遵守法律，做一个合格的公民。
3.掌握基本的国防知识：了解国家的国防政策、军队的作用和国防科技的发展，培养小学生对国家国防建设的关注和支持。
三、国防教育的内容1. 国家安全的概念在国防教育中，首先需要让小学生了解国家安全的概念。
通过简单明了的语言，向小学生解释国家安全的含义，使他们明白国家安全对每个人的重要性。
2. 国防政策和军事力量国防政策是指国家为了维护国家安全所采取的方针和措施。
在国防教育中，可以向小学生讲解国家的国防政策，比如军事自卫和和平防御的原则，并介绍国家军队的作用和职责，让小学生对军队有一个正确的认识。
3. 国防科技与军事装备国防科技和军事装备在现代军事发展中起着关键作用。
可以向小学生普及一些国防科技的知识，介绍一些先进的军事装备，让他们了解到科技发展对国家安全的重要性。
4. 国家安全法律法规国家安全法律法规是维护国家安全的重要保障。
可以通过教育小学生学习一些国家安全法律法规，让他们明白维护国家安全是每个公民的责任。
5. 战争与和平战争与和平是国防教育中的核心内容之一。
可以通过讲述一些现实战争和和平的案例，让小学生了解战争给人民带来的苦难，培养他们珍惜和平、追求和平的意识。
四、国防教育的方法为了使小学生更好地接受国防教育，教育者可以采取以下方法：1.游戏化教育：通过游戏、趣味活动等形式，让小学生在学习中享受乐趣。
2.多媒体教育：利用多媒体技术，如动画、视频等，生动展示国防知识，引起小学生的兴趣。
小学 国防教育教案
小学国防教育教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，关心国家安全的思想感情。
3. 提高学生国防意识，增强民族自豪感。
二、教学内容1. 国防的含义：国家为防备和抵抗侵略，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动，以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。
2. 我国国防的重要性：维护国家安全，保障人民生活和发展。
3. 国防建设：我国国防建设的历程、现状和未来发展。
4. 国防教育：国防教育的意义、途径和组织实施。
5. 学生国防意识的培养：树立爱国情怀，关心国家安全，积极参与国防建设。
三、教学重点与难点1. 重点：国防的含义、我国国防的重要性、国防建设。
2. 难点：国防教育的组织实施，学生国防意识的培养。
四、教学方法1. 讲授法：讲解国防的基本概念、我国国防的现状和未来发展。
2. 案例分析法：分析典型国防教育案例，引导学生深入理解国防教育的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何培养学生的国防意识，提高学生的参与度。
4. 实践活动法：组织学生参加国防教育活动，增强学生的国防意识。
五、教学过程1. 导入：介绍国防的基本概念，引导学生了解国防的重要性。
2. 讲解：详细讲解我国国防的现状和未来发展，让学生认识到国防建设的必要性。
3. 案例分析：分析典型国防教育案例，让学生了解国防教育的意义。
4. 小组讨论：分组讨论如何培养学生的国防意识，每组提出具体措施。
5. 总结：归纳讲解国防教育的组织实施，强调学生国防意识的培养。
6. 实践活动：组织学生参加国防教育活动，如参观军事博物馆、国防科技展览等，增强学生的国防意识。
教学评价：通过课堂提问、小组讨论、实践活动等方式，评价学生对国防知识的掌握程度以及国防意识的提高。
六、教学拓展1. 国防科技：介绍我国国防科技的发展状况，重点突出国防科技在现代国防中的重要作用。
2. 国防教育法律法规：让学生了解我国国防教育的相关法律法规，提高学生的法律意识。
小学生四年级国防教育
小学生四年级国防教育国防教育是中小学教育中的重要组成部分，旨在培养学生的国家观念、国家责任感和国家安全意识。
国防教育内容丰富，涵盖了国家安全、军事知识、爱国主义教育等方面的内容。
而在小学四年级阶段，国防教育注重培养学生正确的国家观念和爱国情感，让他们从小就明白国家安全的重要性。
本文将从以下几个方面介绍小学四年级国防教育的重要性和内容。
1. 国防教育的重要性小学四年级是孩子成长的关键时期，国防教育在这一阶段起到了重要的作用。
首先，国防教育能够加强学生的国家观念和爱国热情，培养他们对国家的感情和责任感。
这种爱国情感的培养有助于增强学生对国家发展的热情，同时也能够增强他们的集体意识和团队合作精神。
其次，国防教育可以提高学生的安全意识和自我保护能力。
通过学习国防教育知识，学生可以了解国家安全形势，学习一些简单的自我保护知识，如如何避免危险、火灾逃生等。
这有助于保护学生的安全，提高他们的自我保护能力。
最后，国防教育还能够培养学生的纪律意识和奉献精神。
军事训练和纪律是国防教育的重要组成部分，通过军事训练可以培养学生的纪律意识和团队精神，同时也能够培养学生的奉献精神，让他们懂得为国家做贡献是一件值得自豪的事情。
综上所述，国防教育对小学四年级学生的成长具有重要的意义，可以加强学生的国家观念和爱国情感，提高他们的安全意识和自我保护能力，培养他们的纪律意识和奉献精神。
2. 小学四年级国防教育的内容小学四年级国防教育的内容涉及的范围广泛，主要包括国家安全、军事知识和爱国主义教育等方面。
首先，国家安全是国防教育的核心内容之一。
学生需要了解国家安全的概念和意义，明白国家安全对每个人的重要性。
同时，学生还需要了解一些国家安全保卫工作，如边防、国防建设等，了解国家安全形势。
其次，军事知识也是国防教育的重要内容。
学生需要学习一些基本的军事知识，如军队组织结构、军事装备等。
通过学习军事知识，可以加深学生对军队的认识，培养他们的军事兴趣。
小学生国防教育内容
小学生国防教育内容随着时代的发展和社会的进步，国防教育逐渐成为小学生教育的一个重要组成部分。
小学生国防教育不仅可以提高他们的安全意识，还可以培养他们的爱国情怀，增强国家认同感。
在这篇文章中，我们将探讨小学生国防教育的一些内容。
第一，了解国家的历史和文化。
国防教育的第一步是要让小学生了解自己国家的历史和文化。
通过学习国家的历史，他们可以了解到国家的独立与抗争、领土的变迁以及对外关系的发展，从而培养他们的爱国情感和对国家的认同感。
同时，了解国家的文化传统也能增强小学生的民族自豪感，激发他们对国家文化的热爱和保护意识。
第二，学习国歌和国旗。
小学生国防教育的另一个重要内容是让他们学习国歌和国旗。
国歌和国旗是国家的象征，教会小学生熟悉国歌的歌词和国旗的颜色、图案，可以让他们在日常生活中产生对国家的自豪感和敬畏之情。
同时，学习国歌和国旗还可以培养小学生的礼仪意识，让他们懂得在国歌奏响和国旗升起时应该怎样行为。
第三，参观军事博物馆或进行军营体验。
小学生可以通过参观军事博物馆或进行军营体验来了解国家的国防力量。
在军事博物馆中，他们可以看到各种军事装备和历史照片，了解国家的军事发展和战略布局。
而军营体验则可以让小学生近距离接触现代化的军事设施和军人，了解他们的训练和生活，激发他们成为国家强大后备力量的意愿。
第四，开展国防知识讲座和游戏活动。
为了提高小学生的国防意识，可以开展针对小学生的国防知识讲座和游戏活动。
通过这些活动，可以向小学生介绍国家的防务政策、国防科技发展和军事实力等方面的知识，增加他们对国防事务的了解。
此外，还可以组织一些国防类的趣味竞赛和游戏，让小学生在娱乐中学习，更加深入地了解国防知识。
第五，开展模拟军事训练。
模拟军事训练是小学生国防教育的一种特殊形式。
通过模拟军事训练的活动，可以让小学生体验到军人的日常训练内容和训练标准，并在其中锻炼他们的体能、协作能力和意志品质。
这不仅可以提高小学生的身体素质，还可以培养他们的纪律观念和团队意识，为他们将来可能参与国防事务打下良好基础。
国防教育演讲稿小学生四年级
国防教育演讲稿小学生四年级国防教育演讲稿小学生四年级1尊敬的领导老师，亲爱的同学们：大家好！我们的未来是一个没有迷底，没有人去揭开它的面纱，也不敢，也不想。
现在，国防教育的进行非常激烈，像学得慢一些，就会被球人偷去资料似的，来得突然，来得令人想不到。
我非常仔细地翻看着《国防教育》这本书。
当看到核核武器的介绍时，我的心不由得一惊，这本是科学家或者是比我们大一些的`人去看呀！怎么现在就告诉我们了呢？是为了我们自卫呢？还是让我们的祖国强大起来，让我们做那被人们所忌讳的事情呢？谁都不敢想象！我们所希望的未来就是这样的吗？我们不同意，我们呼吁，我们希望的是一个充满和平鸽的世界，让它们尽情地飞翔，传递着各国的信息。
啊！我们要脱离机器，让我们的可爱的动物来代替，代替这光荣而神圣的使命。
我们要做的同时，要去帮一帮非洲的难民者，让他们也享受一下世界的和平与美的那份甜蜜，让我们共同携起手来，献出一颗颗火热而同情的心，让暖流流入难民的心，因战争而丢去家园的人也是一样。
我们帮助的人很多，这都是为“重建家园，和平友”做的铺垫。
国防的教育虽然对我们有利，但是说不定明天就要攻打别的国家。
那么，失去国家的人就会很多，他们就会像一个婴儿没有人哺育一样会失去重建家园的信心，谁会想到这后果竟是这样的悲惨！所以，我们要做的第一步就是消除人们的戒备心，让他们因为有家而高兴的新感。
最后，我向全世界人民呼吁，让我们携起手来，共创一个美丽、和平的未来，有一个温暖而舒适的家庭。
国防教育演讲稿小学生四年级2各位老师、各位同学：早上好。
国防，是一个不容小觑的课题。
国防教育，涉及到国家的每一位公民。
国防的观念，应该深入每一个人的人心。
原来，那天，也就是九月日三分至十一时五分，上海市在全市除浦东，虹桥国际机场范围内组织防空警报试鸣和防灾演练。
为什么上海市要选今天，而不是在“九一八事变”的昨天呢？那是因为，上海市历年来都是在全民国防教育日——每一个九月的`第三个星期六，也是上海防灾减灾日，而今年恰好是九月十九日。
小学《国防教育》教案
小学《国防教育》教案一、教学目标1. 让学生了解国防的基本概念，认识到国防对于国家安全的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，增强国家意识和民族自豪感。
3. 引导学生了解我国国防建设的发展历程，树立正确的国防观念。
4. 提高学生自我保护能力，增强安全防范意识。
二、教学内容1. 国防的含义与重要性2. 我国国防建设的发展历程3. 国防教育的内容与意义4. 学生的国防责任与义务5. 自我保护与安全防范三、教学重点与难点1. 教学重点：国防的含义、我国国防建设的发展历程、国防教育的内容与意义、学生的国防责任与义务。
2. 教学难点：国防建设的现状及发展趋势、学生如何履行国防义务。
四、教学方法1. 采用多媒体教学，展示图片、视频等资料，增强学生的直观感受。
2. 案例分析：通过典型的事例，让学生了解国防建设的重要性和必要性。
3. 讨论交流：组织学生分组讨论，分享彼此对国防教育的认识和体会。
4. 实践活动：组织学生参加军事模型制作、国防知识竞赛等，提高学生的实践能力。
五、教学安排1. 课时：共4课时，每课时40分钟。
2. 教学过程：第一课时：国防的含义与重要性1. 导入新课：介绍国防的概念，提问国防的重要性。
2. 教学内容：讲解国防的含义、分析国防对于国家安全的重要性。
3. 课堂互动：学生分享对国防的认识，讨论国防与国家安全的关系。
第二课时：我国国防建设的发展历程1. 导入新课：提问学生对我国国防建设的了解。
2. 教学内容：介绍我国国防建设的发展历程，分析不期的特点。
3. 课堂互动：学生分组讨论，分享了解到的国防建设成果。
第三课时：国防教育的内容与意义1. 导入新课：提问学生对国防教育的认识。
2. 教学内容：讲解国防教育的内容，分析国防教育的意义。
3. 课堂互动：学生分享对国防教育的体会，讨论如何开展国防教育。
第四课时：学生的国防责任与义务1. 导入新课：提问学生对国防责任的认知。
2. 教学内容：讲解学生的国防责任与义务，分析如何履行国防义务。
四年级《国防教育》教案
教学进度安排表时间教学内容备注上学期第一课民族大家庭第二课悠久的历史第三课人民解放军的光荣传统第四课我国的边防第五课仁义之师所向无敌下学期第六课烈火中永生的邱少云第七课新时期英雄战士李向群第八课孔子第九课岳飞词第十课保护军事设施第十一课队列队形第十二课防空防灾警报信号第十三课轻武器小学＿四＿年级＿国防教育＿学科学期备课全册教材分析本册教材共有13课,第一课民族大家庭主要介绍我们的祖国;第二课悠久的历史主要介绍我的家乡;第三课人民解放军的光荣传统主要介绍军队的优良传统;第四课我国的边防和第五课仁义之师所向无敌主要介绍我国的边防;第六课烈火中永生的邱少云和第七课新时期英雄战士李向群及第八课孔子主要介绍一下我们祖国的铁血忠魂;第九课岳飞词主要介绍军旅诗词;第十课保护军事设施和第十一课队列队形主要介绍士兵课堂;第十二课防空防灾警报信号主要介绍人防知识;第十三课轻武器主要介绍我国的武器装备.全册教学目标1、国防教育是素质教育重要组成部分。
根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。
2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
3、发展学生的灵敏、协调、柔韧素质和协调配合能力，对学生进行爱国主义集体主义教育。
4、培养学生集体主义精神和团结合作的意识以及不怕苦、不怕累的意志品质。
全册教学重点难点通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。
课时教案课题民族大家庭课型新授课时 1教学目标1、知道我国是一个统一的多民族国家，中华民族包含56个民族，是经过5000年历史发展形成的民族大家庭。
2、知道一些少数民族及其分布区域。
3、知道我国民族政策，各族人民互相尊重，团结友爱，亲如一家。
教学重点难点教学重点：增进对少数民族的认识，培养学生民族平等、团结的精神。
四年级国防教育教案20篇上册
四年级国防教育教案20篇上册教案1：什么是国防教育引言：国防教育是培养学生国家意识、国家责任感和爱国主义情感的重要途径。
通过国防教育，学生能够了解国家安全的重要性，增强国家意识和国家责任感。
教案2：国家安全的重要性引言：国家安全是一个国家最基本的利益。
学生需要了解国家面临的安全威胁，明白保卫国家安全的重要性。
教案3：军人的职责和使命引言：军人作为国家安全的守护者，具有重要的职责和使命。
学生需要了解军人的职责和使命，培养对军人的尊重和理解。
教案4：祖国的边防引言：国家边境是国家安全的前沿。
学生需要了解祖国的边防，并了解边防部队为保卫国家安全所做出的贡献。
教案5：国防装备与军事技术引言：国防装备和军事技术对国家安全具有重要影响。
学生需要了解国防装备的种类和作用，以及军事技术对国家发展的重要意义。
教案6：爱国主义教育引言：爱国主义是培养学生国家意识和国家责任感的基础。
学生需要了解爱国主义教育的重要性，并通过故事和例子加深对爱国主义的理解。
教案7：英雄故事引言：英雄故事能够激发学生的爱国情感和崇拜之情。
通过了解英雄事迹，学生能够从中汲取力量，培养自己的爱国情操。
教案8：战争与和平引言：战争对人民的生活和社会发展造成巨大的影响。
学生需要了解战争的危害，珍惜和平，并为和平的努力贡献自己的力量。
教案9：国家荣誉与骄傲引言：国家的荣誉和骄傲是每个公民的骄傲。
学生需要了解国家的荣誉和骄傲，并为之自豪，努力为国家的发展贡献力量。
教案10：国防教育与个人责任引言：国防教育是每个学生的责任和义务。
学生需要明白自己作为公民的责任和义务，为国家安全和发展贡献力量。
教案11：国防教育与班级活动引言：班级活动是培养学生团结合作和集体荣誉感的重要途径。
通过国防教育相关的班级活动，学生能够增强团队合作意识和集体荣誉感。
教案12：国防教育与家庭教育引言：家庭是培养学生国家意识和国家责任感的重要场所。
家庭教育应注重国防教育，培养学生对国家的热爱和责任感。
小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]
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小学四年级国防教育教案[优秀范文5篇]第一篇：小学四年级国防教育教案小学四年级国防教育教案教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。
——叶圣陶1勿忘百年国耻小学国防教育教案教学目标1、让学生知道从1840年至1949年这百年间我中华民族被人践踏、任人宰割的历史，勿忘国耻。
2、让学生明白，有国无防，国必衰败，民必受辱。
让学生牢固树立国固民安、国富民强的观念。
教学重点记住中华民族蒙受的百年屈辱。
教学过程一、导入新课：中国人民要记住！１００年来的耻辱！八国联军几千人就打进北京，在火烧世界圆明园！签定丧权辱国不平等条约！南京大屠杀！割地赔款！战争的硝烟已经散尽，但是，我们不能忘记那段屈辱的历史，中国人民也将奋发图强，誓死捍卫祖国尊严，今天的和平中国来之不易，我们安居乐业，但是。
我们也要时刻不能放松警惕，不要再让历史从演，不要让军国主义再一次复苏，假如日本帝国主义还敢来犯，我们同仇敌忾，一起把他们打出中国、扬我国威。
二、学生读课文，有国无防会带来什么灾难？三、教师补充：南京条约：中英《南京条约》共13款，主要内容是：1、宣布结束战争。
两国关系由战争状态进入和平状态。
2、五口通商。
清朝政府开放广州、厦门、福州、宁波、上海等五处为通商口岸，准许英国派驻领事，准许英商及其家属自由居住。
3、赔款。
清政府向英国赔款2100万银元，其中600万银元赔偿被焚鸦片，1200万银元赔偿英国军费，300万银元偿还商人债务。
其款分4年交纳清楚，倘未能按期交足，则酌定每年百元应加利息5银元。
4、割地。
清朝政府将香港岛割让给英国。
5、中国海关税应与英国商定。
6、废除公行制度，准许英商与华商自由贸易。
北京条约：1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。
签定还有美国,俄国等...其中中俄的条约还割占中国乌苏里江以东包括库页岛在内约四十万平方公里土地 1860年中英、中法《北京条约》主要内容：①清政府承认《天津条约》有效；②增开天津为商埠；③割让九龙司地方一区给英国；④准许英、法招募华工出国；⑤对英、法两国赔款各增至00 万两白银。
小学国防教育教案五篇
小学国防教育教案五篇小学国防教育教案篇1 【活动目的】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
3.在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动重点】1.通过活动让学生了解许多国防知识，增强国防意识和民族自豪感。
2.培养学生搜查资料、合作活动的能力。
【活动难点】在活动中受到爱国主义教育和集体主义教育。
【活动过程】男：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。
女：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们可知道她曾经也饱受屈辱。
男：打开中国近代百年史册，我们看到的是一幅幅血迹斑斑、屈辱挨打的悲惨画面。
女：帝国主义列强对我国的野蛮侵略，使一个好端端的中国山河破碎，遍体鳞伤。
男：鸦片战争是近代史上帝国主义发动对华侵略的战争。
女：正当鸦片烟毒危害中华民族的时候，最先起来反抗侵略的爱国志士中，影响最大的是林则徐。
男：请听林则徐虎门销烟的故事。
（陈辰《虎门销烟》）女：虎门销烟的伟大壮举，向全世界表明了中国人民反抗外来侵略的坚强意志，谱写了近代史上中国人民反侵略斗争的光辉篇章。
男：曾经的中国因为贫穷落后，受尽欺负，像日本帝国主义发动了多次的侵华战争，杀死了无数的中国同胞，以其血腥之手对中国人民犯下了永世昭雪的滔天罪孽。
女：你们想了解日本侵略中国的血腥史实吗？请我们的杨威同学来告诉大家吧。
（陈佳音讲南京大屠杀，边展示大屠杀的图片）男：这些血迹斑斑的罪行，还仅仅是日本帝国主义几百年侵华历史的一小部分。
女：同学们，我们的心在滴血！！！历史不能就这样被忘记！！！男：为了祖国的富强，为了民族的昌盛，在中华民族的历史天空上有多少颗伟大而不朽的灵魂之星在闪烁着耀眼的光芒！女：请听英雄故事组的同学们为我们带来的故事。
男：请欣赏故事《狼牙山五壮士》（陈非凡）女：五壮士的勇敢、悲壮令我们震惊。
男：下面请欣赏小合唱《歌唱二小放牛郎》。
（陈雨柔陈秋璇陈研豪陈志扬）女：15岁的刘胡兰，面对敌人的铡刀，面不改色心不跳，从容就义。
小学四年级国防教案
小学四年级国防教案教案标题：小学四年级国防教案教学目标：1. 了解国防的概念和重要性；2. 了解国防的内容和形式；3. 培养学生的国防意识和责任感。
教学重点：1. 国防的概念和重要性；2. 国防的内容和形式。
教学难点：1. 如何让学生理解国防的重要性；2. 如何培养学生的国防意识和责任感。
教学准备：1. 幻灯片或黑板；2. 学生练习册；3. 相关的图片或视频资料。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）通过展示一些图片或视频资料，引起学生对国防的兴趣。
可以展示一些军队训练、国旗升降等场景，引导学生思考这些活动与国家安全的关系。
Step 2：概念解释（10分钟）向学生解释国防的概念和重要性。
可以简单地解释国防是指国家为了保卫领土、保护人民安全而采取的各种措施和行动。
强调国防对于一个国家的发展和稳定至关重要，让学生明白国防是每个公民的责任。
Step 3：国防内容和形式（15分钟）介绍国防的内容和形式，包括军事力量建设、边防防护、警察安全维护等方面。
通过图片或视频资料向学生展示不同形式的国防措施，如军队训练、边境巡逻等，帮助学生理解国防的多样性。
Step 4：国防教育活动（15分钟）组织学生参与国防教育活动，如设计国旗、国徽、国歌等，或者组织模拟军事演习等。
通过这些活动，让学生亲身体验国防的重要性和自己的责任。
Step 5：总结和反思（5分钟）与学生一起总结今天的学习内容，强调国防的重要性和每个人的责任。
鼓励学生在日常生活中积极参与国防教育活动，并提醒他们时刻保持对国家安全的关注。
Step 6：作业布置（5分钟）布置相关的作业，如写一篇关于国防的小短文、画一幅与国防相关的图片等，以巩固学生对国防的理解和意识。
教学延伸：1. 鼓励学生参观当地的军事博物馆或警察局，了解更多关于国防的知识；2. 组织学生参与社区的国防宣传活动，如分发宣传资料、参加纪念活动等。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度；2. 作业完成情况：评估学生对国防知识的理解和应用能力；3. 口头回答问题：提问学生有关国防的问题，评估他们对国防概念和内容的掌握程度。
三四年级国防教育内容
三四年级国防教育内容
适合三四年级的国防教育内容，可以考虑以下方面：
1.了解国家安全的重要性：通过讲解国家安全的概念、意义和重要性，
让学生了解什么是国家安全，为什么需要保护国家安全，以及个人在维护国家安全中的责任。
2.学习国防知识：让学生了解我国的国防体系、国防政策、军队建设等
方面的知识，增加学生对国家军事事务的了解和认识。
3.培养爱国精神：通过讲述国家的历史、文化和传统，培养学生的爱国
精神，让他们感受到作为一个中国人的自豪感和荣誉感。
4.树立忧患意识：通过讲解国际形势、国家周边安全形势等，让学生了
解我国面临的挑战和威胁，树立学生的忧患意识，让他们认识到保卫国家安全是每个人的责任。
5.普及安全常识：让学生了解基本的安全防范常识，如交通安全、消防
安全、网络安全等，让学生具备基本的安全意识和自我保护能力。
6.培养纪律意识：通过讲解军队的纪律和规定，让学生了解纪律的重要
性，培养他们的纪律意识和自我约束能力。
7.体验军营生活：通过组织学生参观军营或者邀请军人来校讲解军队生
活，让学生了解军人的职责和使命，体验军营的严谨和规范。
8.学习应急避险技能：通过讲解应急避险的技能和方法，让学生了解在
遇到突发事件或者自然灾害时如何保护自己和他人的安全。
适合三四年级的国防教育内容应该注重知识性、趣味性和实践性相结合，让学生在轻松愉快的氛围中了解国防知识、培养爱国精神、树立忧患意识、普及安全常识、培养纪律意识和体验军营生活等。
小学国防教育教案四年级
小学国防教育教案四年级一、教学目标1. 了解国防的概念和重要性；2. 了解国防教育的内容和方式；3. 培养学生的国家意识和责任感。
二、教学重点1. 国防的概念和重要性；2. 国防教育的内容和方式。
三、教学准备1. 幻灯片和投影仪；2. 预先准备好的图片和视频素材；3. 黑板、粉笔。
四、教学过程第一节：国防的概念和重要性（约15分钟）1. 利用幻灯片展示国防的定义，并与学生一起读出来。
2. 引导学生讨论国家安全与国防之间的关系，进一步理解国防的重要性。
3. 利用图片和视频素材展示不同国家的国防实力和军备，让学生感受到国防的实际意义。
第二节：国防教育的内容和方式（约20分钟）1. 介绍国防教育的内容，如爱国主义教育、军事知识、突发事件处理等。
2. 利用幻灯片和实例，解释不同年龄段的国防教育内容差异。
3. 引导学生思考怎样进行国防教育，在课堂上进行小组讨论，然后进行汇报。
第三节：培养国家意识和责任感（约20分钟）1. 通过开展班级活动，让学生体验和感受国家意识的重要性。
2. 以小组形式，组织学生制作海报，宣传国防知识和法规。
3. 组织学生观看相关的爱国主义电影或纪录片，引导学生从中汲取爱国情感和责任感。
第四节：小结和延伸（约10分钟）1. 对本堂课的内容进行总结，提醒学生国防的重要性和责任。
2. 带领学生思考如何在日常生活中发扬国防精神。
3. 鼓励学生探索更多的国防知识，并与家庭成员和同学分享。
五、教学反思经过本堂课的教学，学生们对国防的概念和重要性有了更深入的了解。
通过图片、视频、讨论、活动等多种方式，丰富了课堂氛围，激发了学生的学习兴趣。
但在课堂组织和时间安排上，还需要更加细致和合理，确保每个环节的顺利进行。
此外，与学生家长的积极配合和沟通也是促进国防教育的重要因素，需要进一步加强。
通过不断改进教学方法和内容，能够更好地实现小学国防教育的目标，培养学生的国家意识和责任感。
国防教育日的四年级作文范文参考
国防教育日的四年级作文范文参考国防教育日四年级作文1国防，我常常想，它到底是什么?是不是防止敌人进入祖国，就叫国防呢?这让我疑惑不解，在一节国防教育课中，老师让我认识了什么叫国防。
在一个阳光明媚的早晨，同学们欢乐地来到学校，“叮铃铃……”上课了，老师走进教室，在黑板上写了“国防教育”这几个大字，接着，老师说：“八国联军用大炮打开我国的国门，在中国烧杀抢掠，许多金银财宝被他们洗劫一空。
在‘七七’事变中，日本侵占河北丰台，要求中国撤退卢沟桥至长辛店驻军，但被中国拒绝，因而挑起一场大规模的侵华战争。
中国全国性抗战就这样开始了，和小日本在中国足足打了8年的仗。
其间，由于中国落后，虽然把日本鬼子赶走了，但是我中华儿女伤亡惨重……这些一系列历史事件告诉我们，国家落后就要挨打。
虽然现在不战争了，可祖国还很需要你们呀!如果以后祖国被别的国家欺负怎么办?所以现在你们要好好学习，学好科技，去保护祖国，去发展祖国，给祖国增添力量!”老师话落，教室里响起了激烈的议论声，有的把自己的梦想说出来，就问老师，这叫国防吗?老师微笑地点点头，紧接着，同学们滔滔不绝地把自己的想法说给老师听，让老师给予评价。
老师都一一回答，最后总结说：“同学们的理想都是美好的，都是为了保卫祖国的理想，你们的理想，就是国防。
”虽然，在下课前，老师说出“国防的具体概念”，我不能完完全全地说出来，但是，我懂得了什么叫国防。
为此，我下决心，为了强大我们的祖国而努力学习科学文化知识，将来发明先进武器来保卫祖国。
国防教育日四年级作文2我们伟大的祖国——中国以雄鸡报晓之势屹立在世界的东方。
我的家乡泰州就是它的一部分，它地大物博，孕育了悠久的历史，成就了辉煌。
我们泰州人民众志成城，不断地书写泰州发展史上的辉煌篇章。
近年来，泰州人民圆了期盼百年的火车梦、电厂梦、大学梦、大桥梦。
新泰州敞开胸怀，融入苏南，开发沿江，接轨上海，走出里下河，崛起长三角。
新泰州站到了更高更广阔的平台上，与世界平视，同强者对话。
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四年级国防教育学期教学计划一、教材内容分析：本教材包括以下内容：1.我的祖国：南海诸岛、国土被侵占的屈辱2.我的家乡：台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑3.钢铁长城：中国人民武装警察部队4.光辉历程：土地革命时期的工农红军、红军飞夺泸定桥5.武器装备：导弹武器。
十几年来，国际国内形势发生了重大变化，战争和军事冲突的阴影始终未远离我们，加强全民尤其是青少年学生的国防教育尤为重要，本教材非常适合小学生的年龄特点，加强对小学生的国防教育。
教学重点： 1. 国土被侵占的屈辱。
2. 中国人民武装警察部队3．红军飞夺泸定桥教学难点：1、台儿庄大战纪念馆、枣庄铁道游击队纪念碑2、土地革命时期的工农红军3、导弹武器二、学情分析：由于这些国防知识离学生的生活较远，学生这方面基础知识比较少，通过教育使学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，增强国防观念，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定初步基础。
三、教学目标：知识目标：让学生知道有关南海诸岛的知识，并知道南海诸岛是中国领土不可分割的一部分，让学生知道国土被侵占的屈辱，让学生了解台儿庄战役及台儿庄大战纪念馆，让学生了解武警部队的有关知识，了解铁道游击队，了解铁道游击队纪念碑，了解土地革命战争时期的工农红军，知道有关导弹武器方面的知识。
能力目标：大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生了解基本的国防知识，掌握简单的军事技能情感目标：树立“居安思危”的国防观念，激发学生爱军习武、献身国防的思想感情，努力营造关心国防、支持国防、建设国防的浓厚氛围，为培养国防建设后备力量奠定基础。
四、教学进度：每单元两课时。
五、应注意的问题: 1、由于国防知识离学生的生活较远，比较抽象，所以应避免空洞的说教。
2、应让学生自己多通过上网、读书等方法了解有关的国防知识。
3.让学生结合自己的实际行动，从自我做起，关心国防、支持国防、建设国防。
六、应采取的措施： 1.抓好国防教育环境布臵，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。
2.上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。
3、采用多媒体、视频等直观手段让学生更多的了解国防知识。
第一课南海诸岛一、教学目标：知识目标：使学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。
能力目标：能讲述有关南海诸岛的组成及其重要地位。
情感目标：激发学生爱祖国的热情，增强他们了解祖国大好河山的信心。
二、教学重点、难点：南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位是学习的重点和难点。
三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、南海诸岛的组成：1、你知道南海诸岛的位臵，以及南海诸岛都包括哪些岛吗？学生讨论后回答2、一起观看南海诸岛地图东沙群岛、西沙群岛、中沙群岛和南沙诸岛，统称为南海诸岛。
3、讲解东沙群岛、西沙群岛、南沙群岛的特点：学生讨论，教师补充讲解。
二、了解南海诸岛在国防中的重要地位：南海诸岛不仅风光秀丽，而且水产资源丰富，周围的海底盆地还蕴藏着丰富的油气资源，是我国重要的石油工业基地之一。
此外，南海诸岛在国防上具有十分重要的地位。
它不仅是东南亚通往南亚、非洲、欧洲、澳洲的必经之地，又是我国同越南、菲律宾、马来西亚、印度尼西亚等国往来的纽带。
这些众多的岛屿，如同一道天然的屏障，保护着祖国大陆，是我国南方的海防前哨。
三、南海诸岛的领土争议：学生讨论，教师补充讲解。
四、小结：学生了解南海诸岛的组成，以及南海诸岛在国防上的重要地位。
板书设计：南海诸岛的组成：东沙群岛西沙群岛南沙诸岛、中沙群岛第二课国土被侵占的屈辱一、教学目标：知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。
情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。
二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：中华民族历来恪守“割头不割地”的古训，然而自鸦片战争以后，清朝政府腐败无能，俄、英、法、德、日、葡等国或用武力强行侵占，或签订不平等条约巧取豪夺，强占、强租中国一块块领土，都对中国进行了哪些侵略、侵占？二、讲授新课：学生讨论后回答（1）1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，中国的领土包括哪些？1689年中俄签订的<<尼布楚条约〉〉，阻止了沙俄对我国的扩张，确定了外兴安岭以南和乌苏里江以东，包括整个黑龙江与库页岛都是中国的领土。
（2）沙皇俄国侵占了中国那些领土？1871年侵占了新疆首府伊犁。
1892年强占了帕米尔地区以西2万多平方千米的领土。
1900年，侵占了江东六十四屯。
1914年，侵占了唐努乌果海。
（3）我们应该怎么做：我们必须树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。
（4）阅读材料《左宗棠挥收失地》三、小结：国力的强弱是决定国家疆域变迁、版图账缩的首要因素。
四、历史的经验告诉我们：当国内社会安定、经济发展、五板书设计：1871年伊犁。
1892年帕米尔地区以西1900年江东六十四屯。
1914年唐努乌果海。
第三课台儿庄大战纪念馆一、教学目标：知识目标：使学生知道沙皇俄国侵占了中国那些领土？能力目标：能说出沙皇俄国侵占了中国那些领土。
情感目标：树立强国固疆的国防观念，绝不让历史悲剧重演。
二、教学重点、难点：沙皇俄国侵占了中国那些领土？三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：为了更好地弘扬民族精神，控诉侵华日军的滔天罪行，纪念为保卫台儿庄而牺牲的万千将士，对子孙后代加强爱国主义教育，特兴建台儿庄大战纪念馆。
二、讲授新课： 1展览馆的展室：第一展室介绍了战前的态势和它的三个光辉的序幕战。
第二展室介绍辉煌的台儿庄歼灭战。
第三展室介绍台儿庄战役的战绩战果，以及国共两党领导人对台儿庄战役的高度评价。
《血战台儿庄》全景画馆，是国内以抗战为题材的三大全景画馆之一，也是反映国民党军正面战场作战唯一的一座全景画馆。
2、阅读材料台儿庄大血战。
讨论台儿庄大血战的过程及意义：台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，振奋了全民族的抗战精神，坚定了国人抗战胜利的信念。
三、小结：台儿庄一战，击溃日军第五、第十两个精锐师团的主力，歼灭日军万余人，缴获大批武器、弹药，沉重地打击了日军的气焰，振奋了全民族的抗战精神，坚定了国人抗战胜利的信念。
板书设计：台儿庄大战纪念碑：展览馆的展室：第一展室战前的态势三个序幕战。
第二展室台儿庄歼灭战第三展室台儿庄战役的战绩战果《血战台儿庄》全景画馆第四课枣庄铁道游击队纪念碑一、教学目标：知识目标：使学生知道建立铁道游击队纪念碑的意义，以及铁道游击队纪念碑的各个组成部分。
能力目标：能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进行国防教育的方式及效果。
情感目标：鼓励学生向铁道游击队员等老英模学习，发扬革命老区精神，报效祖国，为国争光。
二、教学重点、难点：能说出建立铁道游击队纪念碑的意义，以及以此为依托进行国防教育的方式及效果。
三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：为让人们永远铭记革命先烈的丰功伟绩，弘扬民族精神，对子孙后代进行爱国主义教育，枣庄市薛城区委、区政府经过周密细致的筹建准备工作，于1995年8月15日抗日战争胜利50周年之际，正式建成“铁道游击名队纪念碑”，并对外开放。
讲授新课：纪念碑的样子：（1 ）学生讨论后回答，教师补充。
铁道游击队纪念碑：纪念碑占地2000平方米，高33米，最顶端是一座高5米的一名游击队员正向敌发起冲锋的青铜像。
碑的正南面是巨幅铁轨图案，50根枕木由下向上顺次排列，象征中国抗战胜利50周年。
碑面正座是铁道游击队铭文，左右两侧刻有大型群雕，再现了当年铁道游击队员英勇抗敌的悲壮场景。
（2）铁道游击队纪念碑被确定为省级国防教育基地。
自纪念碑对外开放以来，枣庄市薛城区开始始终坚持以“铁道游击队纪念碑”等国防教育基地为依托，以老英模为骨干教员，将国防教育对象区分为领导干部、民兵预备役人员、中小学生和普通群众四个层次，针对每个层次的特点，有的放矢的进行教育。
（3）阅读材料铁道游击队。
讨论铁道游击队的成立过程及意义：铁道游击队是抗日战争时期，中国共产党领导的活动于鲁南地区铁路沿线的抗日武装。
它们主要以破坏铁路、炸毁车辆、袭击据点洋行、捕捉汉奸特务、抢夺军火装备等方式，给日本侵略者的交通运输造成了巨大威胁，有力地配合了主力部队的对敌斗争。
三、小结：以铁道游击队纪念碑等国防教育基地为依托，利用每年的清明节、建军节、国庆节等重大节日，进行革命传统教育，激发了大家的爱国热情，增强了全民的国防观念。
板书设计：纪念碑顶端：游击队员青铜像。
碑的正南面：巨幅铁轨图案。
碑面正座：铁道游击队铭文碑左右两侧：大型群雕第五课中国人民武装警察部队教学目标：知识目标：使学生知道武警部队的特点、武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。
能力目标：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。
情感目标：激发学生的爱国热情，增强学生的国防观念。
二、教学重点、难点：能说出武警部队的编成、武装部队的职能、武警部队和平时期的主要任务。
三、教法学法：观察法、讨论法四、教具：有关图片五、教学过程一、谈话引入：中国人民武装警察部队，简称武警部队，是担负国内安全保卫任务的武装组织，是我国武装力量的重要组成部分。
1983年4月，解放军员担任内卫执勤任务的部队和公安部门实行兵役制的武装、边防、消防民警合在一起，统一组建成为武警部队。
讲授新课：1、武警部队的特点：学生讨论后回答，教师补充。
武装警察部队装备轻便、精良。
其内务制度、纪律要求、队列基础训练和政治思想工作等，执行中国人民解放军的有关条令、条例和规定。
享受人民解放军的同等待遇。
2、武警部队的编成：学生讨论后回答，教师补充。
中国人民武装警察部队由内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队组成。
3、武装部队的职能：维护国家安全和社会稳定，保卫国家重要目标，保卫人民生命财产安全，战时协助人民解放军进行防卫作战。
4、武警部队和平时期的主要任务：学生讨论后回答，教师补充。
担负固定目标执勤、处臵突发事件、反恐怖任务，并支援国家经济建设。
阅读材料中国人民武装警察部队：武警部队的编制：警服：警官警衔：四、小结：中国人民武装警察部队，简称武警部队，是担负国内安全保卫任务的武装组织，是我国武装力量的重要组成部分。
板书设计：武警部队的编成：内卫、边防、消防、交通、水电、黄金、森林等部队武装部队的职能：保卫国家重要目标，保卫人民生命财产安全，武警部队和平时期的主要任务：固定目标执勤、处臵突发事件、反恐怖、支援国家经济建设。