六年级美术生命的甘露课件
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湘美版美术六年级(上册)-9.生命的甘露｜湘美版(2014秋)(共35张PPT)
招 贴 画 的 特 点
图形（简洁，有创意）
广告语
（简洁，概括，突出主题）
选一选
你觉得 哪一张招贴 画的字体和 大小位置最 适合。
创意小训练：
我是一只小青蛙，因为有水，我
可是，好景不长，由于工业废水
躲在水里享受温暖的日光浴。
的排放，我们生活的水源遭到污染，
而我也渐渐死去。
小提示：广告语应该简洁、准确，能清楚地表达画面的意思。
（C）
A.90% B.3% C.不足3% 全世界人民能喝的水不足3%，可见，水是多么的重要！
工业废水的排放，水源遭到污染
因为污染······
人 类 的 乱 砍 滥 伐
造成森林减少，水土严重流失
因为缺水······
因为缺水······
因为缺水······
1 看到这些画面，你想到了什么？把你的感 受跟大家说一说！
2
我们能为我们的地球做些什么？
3 我们如何用所学的美术知识呼吁大家保 护水资源？
欣赏 思考
请从以下几方面来欣赏作品; 1.说一说这些画面上有些什么内容? 2.你有什么感受？ 3.你猜想作者想表达什么样的意图？ 4.作者用了什么表现手法来表达画面？
什么是招贴画？
招引
张贴
它是户外广告的主要形式，招贴画在国内有Байду номын сангаас个名字叫“海报”。它 是张贴在室内、室外的宣传产品和发布各种信息的平面设计作品。招贴画 形式多样，可以手绘，也可以粘贴，还可以用电脑设计制作。
讨论： 这些素材能激发你的灵感吗？跟大家说说你的想法！
作 品 欣 赏
作 品 欣 赏
生命的甘露
我们生活的地球表面，水储总量达 到138.6亿立方米，但其中的97.5% 是咸水，淡水资源只有2.5%。
《生命的甘露》湘教版六年级美术课件
绘制招贴画草图。
以
依
据
自
己
的
需
要
进
行
调
整 。
4、调整画面。
3、给招贴画涂颜色。
0 优秀作品欣赏 1 生命的甘露
生命的甘 露
生命的甘 露
生命的甘 露
生命的甘 露
生命的甘 露
生命的甘露
○ 牛刀小试 ——广告语创意大赛
○ 同学们，保护水资源你想到了哪些精彩的广告宣传 语呢？
自主创作：
01
生命的甘露
人为原因：
浪费和污染
生命的甘 露
生命的甘露
原本清澈的小河，被生 活垃圾所填满，散发出 阵阵的恶臭。
工厂排出的废水，不经 过处理直接排入水中， 导致水资源污染严重。
生命的甘露
如果有一天没有了水，田地将会？ 江河将会？大自然将会？ 天上的飞 鸟？ 水中的生物？ 人类又将？…… 每个小组选择其中的一个角度，大 胆想象，畅快说一说。
生命的甘露
生命的 呼唤 生命的呼唤 生命的呼唤 欣赏作品，发现问题。 字体的大小与画面要和谐。
欣赏作品，发 现问题
生命的甘露 生命的呼唤 生命的呼唤 画面的色彩搭配要合理， 大胆使用对比色。
生命的甘露
范画欣赏
说一说招贴画的制作步骤。
生命的甘露
注
招贴画的制作步骤：
意
：
围绕主题，设计广告语。
步
骤 可
01
每人设计一幅保护水资 源的招贴画，要做到主 题明确、画面美观、形 式创新、富有感染力。 （注意：时间为二十分 钟。完成之后小组内交 流评价，推荐出1——2 幅优秀作品，到前面进 行展示。） 作品欣赏.ppt
课后作业：
湘版小学美术《生命的甘露》课件
创意启发
收集与水有关的自然景观、动植物、人物活动等图片素材，供学生参考。
图片素材
收集关于水资源的资料、故事、诗歌等文字素材，帮助学生理解主题。
文字素材
步骤一
观察与思考
步骤二
构图与草图
指导学生绘制草图，确定画面的布局、主体与配体的关系。
步骤三：色彩搭配
教授学生运用色彩表现情感，强调水资源的清澈、珍贵的特点。
课程总结与展望
本课程围绕“生命的甘露”这一主题，通过多种艺术形式和活动，引导学生认识水的重要性，培养珍惜水资源的意识。
课程内容概述
重点在于强调水对生命的意义，难点是如何将这一主题与艺术创作相结合，使学生能够深入理解和体验。
重点与难点解析
本课程通过丰富的实践活动，如手抄报、绘画、手工制作等，让学生在创作中感受水的珍贵，同时注重培养学生的创新思维和团队协作能力。
教育背景
时代背景
使学生了解水资源的珍贵，知道水对生命的重要性。
知识目标
技能目标
情感态度与价值观
通过绘画、手工制作等方式，培养学生的美术技能和创新能力。
培养学生对大自然的敬畏之心，树立节约用水、保护水资源的观念。
03
02
01
水资源的重要性
水资源的保护
艺术创作环节
作品展示与评价
01
02
03
04
介绍地球上水资源的分布、水对生命的意义等基础知识。
03
CHAPTER
美术基础知识
介绍色彩的基本分类，如原色、间色和复色，以及它们在绘画中的应用。
色彩的分类
阐述色彩的三个基本属性，包括色相、明度和饱和度，以及它们对画面效果的影响。
色彩的属性
提供几种常见的色彩搭配方案，如对比色搭配、邻近色搭配和同色系搭配，并说明其特点。
收集与水有关的自然景观、动植物、人物活动等图片素材，供学生参考。
图片素材
收集关于水资源的资料、故事、诗歌等文字素材，帮助学生理解主题。
文字素材
步骤一
观察与思考
步骤二
构图与草图
指导学生绘制草图，确定画面的布局、主体与配体的关系。
步骤三：色彩搭配
教授学生运用色彩表现情感，强调水资源的清澈、珍贵的特点。
课程总结与展望
本课程围绕“生命的甘露”这一主题，通过多种艺术形式和活动，引导学生认识水的重要性，培养珍惜水资源的意识。
课程内容概述
重点在于强调水对生命的意义，难点是如何将这一主题与艺术创作相结合，使学生能够深入理解和体验。
重点与难点解析
本课程通过丰富的实践活动，如手抄报、绘画、手工制作等，让学生在创作中感受水的珍贵，同时注重培养学生的创新思维和团队协作能力。
教育背景
时代背景
使学生了解水资源的珍贵，知道水对生命的重要性。
知识目标
技能目标
情感态度与价值观
通过绘画、手工制作等方式，培养学生的美术技能和创新能力。
培养学生对大自然的敬畏之心，树立节约用水、保护水资源的观念。
03
02
01
水资源的重要性
水资源的保护
艺术创作环节
作品展示与评价
01
02
03
04
介绍地球上水资源的分布、水对生命的意义等基础知识。
03
CHAPTER
美术基础知识
介绍色彩的基本分类，如原色、间色和复色，以及它们在绘画中的应用。
色彩的分类
阐述色彩的三个基本属性，包括色相、明度和饱和度，以及它们对画面效果的影响。
色彩的属性
提供几种常见的色彩搭配方案，如对比色搭配、邻近色搭配和同色系搭配，并说明其特点。
六年级美术上册第9课生命的甘露PPT课件1湘美版
欣赏：通过下面这两幅幅作品，我们可以看到招贴 画由哪些部分组成？
招贴画的组成部分：
1.广告语：简单、明了、意义贴切。 2.图形：主题突出。 3.色彩：对比强烈。
招贴画的格式要求：
• 1.主题与画面要明确、醒目、新颖，具有视 觉冲击力，使人看着明白。 • 2.主题一般用文字口号来强调，简洁、通顺、 突出。可用拼音或字母加以标示、装饰。
想一想： 做为小学生， 我们应该怎么做 呢？
说一说： 作为一名学生，我们怎 么做才能让更多的人来 节约用水、保护水资源 和珍惜水资源呢？
生命的甘露
------保护我们的水资源 （设计招贴画）
招贴画的定义：
招贴画又叫宣传画、广告画。 使用醒目、创意的视觉效果， 在一定的时空内准确传达特定 的主体信息的一种美术形式。
ห้องสมุดไป่ตู้
扩展：
招贴画除了运用来宣传保护水 资源，还可以运用来宣传哪些方面 呢？
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
六年级美术上册第9课生命的甘露PPT课件3湘美版
画 面
色彩对比强烈、 主题突出
小组活动
1.广告语的设计 2.画面的内容（招贴画的草图）
生命的甘露
广告语的设计： 同学们，保护水资源你想了哪些精彩的广告宣传语呢？ 爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。 节约用水，从点滴开始。 保护水资源，生命真永远。 还我们的甘露！ 水是生命之源！ 生命的呼唤！
生命的甘露
生命的甘露
生命的甘露
招贴画又称宣传画或广告画， 一般有摄影、绘画、工艺三种表 现形式，起到宣传作用。 招贴画以题材分类，可分为 政治招贴、文化招贴、商业招贴、 公共事业招，说说它们包含了哪些要素？
生命的甘露
广告语 招 贴 画
简单、明了， 意义贴切
……
生命的甘露
文 字 的 大 小
生命的 呼唤
太大
生命的呼唤
太小
生命的甘露
文 字 的 色 彩
生命的呼唤
生命的呼唤
作业要求：
请用绘画的形式，设计 一幅保护水资源的招贴画。
生命的甘露
同学们，请将设计好的保 护水资源的招贴画粘贴在社区 的宣传栏内，呼吁更多的人一 起来保护这生命的甘露！
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
(优选)六年级美术上册第9课生命的甘露PPT课件4湘美版
24.这个世界最脆弱的是生命，身体健康，很重要。 57.没有任何借口。男人，不解释。 46.苦是甘的代价。 99.才自清明志自高。 3.把握当下，去完成自己的理想，哪怕只是跨出一毫一厘，哪怕是失败。取舍是一种态度，简单是一种心境。 37.一切都不是自己想怎样就怎样的，活着就要学会身不由己。 74.不好生气要争气，不好看破要突破，不好嫉妒要欣赏，不好托延要用心，不好心动要行动。 73.大学校园色彩单调，却不乏味，虽然每天校园都重复着同一种节奏，但是故事却不尽相同，大学校园承载着莘莘学子心中的梦，也是心中的梦实现的地方。让我们以美妙的青春为圆心，以丰 富的知识为半径，在大学校园中画出人生中最完美的一个圆。
作业要求：
请用绘画的形式，设计 一幅保护水资源的招贴画。
9.过去属于死神，未来属于你自己。 40.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 18.成功永远属于马上行动的人。 89.回忆中，总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。 132.那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。 4.每个人的内心深处都会保留着一份悲观色彩，只是因为现实的残酷，人心的难测，所以才会用层层面具遮盖起自己真实的一面，没有人可以从容的面对一切经历，也没有人可以淡定的去处理一 切遭遇。
六年级上册美术
水是生命的摇篮，也是生命 的甘露，更是生命的源泉！
图片欣赏
桂林山水甲天下
漓江的水是那么的清……
寻 找 生 命 之 水
思 考:
大胆说一说，看了图片后的感受。
作为一名学生，我们怎样做， 才能让更多的人来保护水资源和爱 惜水资源?
生命的甘露
-----保护我们的水资源
（设计招贴画）
招贴画定义：
招贴画又叫宣传画、广告画。使用醒 目、创意的视觉效果，在一定的时空 内准确传达特定的主体信息的一种美 术形式。
作业要求：
请用绘画的形式，设计 一幅保护水资源的招贴画。
9.过去属于死神，未来属于你自己。 40.失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。 18.成功永远属于马上行动的人。 89.回忆中，总有一些瞬间，能温暖整个远去的曾经。 132.那种渺小又微不足道的感受，就算遍体鳞伤也要故作坚强。 4.每个人的内心深处都会保留着一份悲观色彩，只是因为现实的残酷，人心的难测，所以才会用层层面具遮盖起自己真实的一面，没有人可以从容的面对一切经历，也没有人可以淡定的去处理一 切遭遇。
六年级上册美术
水是生命的摇篮，也是生命 的甘露，更是生命的源泉！
图片欣赏
桂林山水甲天下
漓江的水是那么的清……
寻 找 生 命 之 水
思 考:
大胆说一说，看了图片后的感受。
作为一名学生，我们怎样做， 才能让更多的人来保护水资源和爱 惜水资源?
生命的甘露
-----保护我们的水资源
（设计招贴画）
招贴画定义：
招贴画又叫宣传画、广告画。使用醒 目、创意的视觉效果，在一定的时空 内准确传达特定的主体信息的一种美 术形式。
六年级美术生命的甘露课件
01
宣传用语
02
水是万物之源！
03
您的生活需要水的滋润！
04
请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!
05
水是生命之源
06
只有这一滴了
07
“关注”点点滴滴
08
还我们的甘露
作业要求： 请用绘画的形式，设计一幅保护水资源的招贴画。
THANKS FOR WATCHING
The End
六年级上册美术
单击添加副标题
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
水在我们生活中有哪些用途？
动物离不开水
植物离不开水
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
ONE
人类更离不开水
看了这些图有什么感受？ 作为小学生，我们应该怎样用水？
FOUR
寻找生命之水
01
02
03
作为一名学生，我们怎样做，才能让更多的人来保护水资源和爱惜水资源?
思 考:
大胆说一说，看了图片后的感受。
生命的甘露
FIVE
招贴画定义：
招贴画又叫宣传画、广告画。使用醒目、创意的视觉效果，在一定的时空内准确传达特定的主体信息的一种美术形式。
水是生命的摇篮，也是生命的甘露，更是生命的源泉！
图片欣赏
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
TWO
桂林山水甲天下
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
THREE
漓江的水是那么的清……
点击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
生命的甘露美术课件
能力目标
学生能够运用美术技巧，创作出体现 “生命的甘露”主题的作品，提高审 美能力和创作能力。
02 生命的甘露：艺术与人生 的交融
艺术对生命的影响
ห้องสมุดไป่ตู้
01
02
03
艺术激发创造力
通过艺术创作，人们能够 激发想象力和创新思维， 从而更好地应对生活中的 挑战和问题。
艺术提升情感表达
艺术作品能够传递情感和 思想，帮助人们更好地理 解和表达自己的内心世界。
艺术作品的评价与反馈
专业评价
邀请专业人士对艺术作品进行评价，提供专业意见和指导，促进 艺术创作水平的提升。
观众反馈
收集观众对作品的评价和反馈，了解观众对作品的喜好和需求，为 艺术家提供创作灵感。
作品评选
设立评选机制，对艺术作品进行评价和评选，激励艺术家创作出更 多优秀的作品。
05 结语：生命的甘露与艺术 的未来
更加真实和感人。
03
艺术与人生的相互促进
艺术和人生可以相互促进，通过艺术的表达和人生的经历，人们可以更
好地理解和体验彼此的感受，从而更加深入地认识自己和世界。
03 甘露的滋养：艺术创作的 过程与技巧
艺术创作的灵感来源
自然环境
自然景色、动物、植物等自然元 素是艺术创作的重要灵感来源， 能够激发创作者的想象力和情感
生命的价值
艺术作品可以探讨生命的价值和意 义，帮助人们思考人生的目的和意 义，从而更好地理解自己的生命。
艺术与人生的相互影响
01
艺术对人生的启示
艺术作品可以启示人们思考人生的意义和价值，从而引导人们做出更好
的决策和选择。
02
人生对艺术的影响
人们的生命经历和情感体验可以成为艺术创作的灵感来源，使艺术作品
(精选)六年级美术上册第9课生命的甘露PPT课件4湘美版
作业要求：
请用绘画的形式，设计 一幅保护水资源的招贴画。
46.如同磁铁吸引四周的铁粉，热情也能吸引周围的人，改变周围的情况。 67.能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，成功是一步步走出来的。 65.人要对自己有信心，不要老认为有些事情你做不到，其实你只要认真去做，勤奋、努力肯定能够做到。 35.人生用一个字来总结就是“找”字。 57.鹰击天风壮，鹏飞海浪春。 16.每一个优秀的人，都有一段沉默的时光。那一段时光，是付出了很多努力，忍受了很多的孤独和寂寞，不抱怨不诉苦，只有自己知道。而当日后说起时，连自己都能被感动的日子。 34.只为成功找方法，不为失败找借口。 93.志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎。 47.无论才能、知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。 23.鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生亦是如此，从外打破是压力，从内打破是成长。 10.人生的成败往往就在于一念之差。 63.天下没有廉价的成功。 8.“不可能”只存在于蠢人的字典里。 63.人之所以有一张嘴，而有两只耳朵，原因是听的要比说的多一倍。 57.人生最困难的事情是认识自己。 67.不要沉溺于过去，不要幻想未来，集中精力，过好眼下的每一分每一秒！ 99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。 98.我本微末凡尘，但也心向天空。 51.即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。 39.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
设计提示
如果没有了水，破坏了水资 源，田地将会？江河将会？大自然 将会？天上的飞鸟会？水生物又会？
人类将会？ ——请选择其中的一个角度进行设
计
宣传用语
水是万物之源！
您的生活需要水的滋润！
请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!
六年级上册美术课件-第九课 生命的甘露 ︳湘美版(2014秋) (共14张PPT) (2)
我国可用水有多少呢？
中国人均水资源占有量不足世界平均水平的三分之一。中国农村3.2亿人饮水 不安全，400余座城市供水不足。中国淮河、辽河、黄河、海河流域开发已超 水资源承载力。
可是长久以来，人为的浪费、污染、过度开采等，又使淡水资源危机日趋严峻。
为了使节约用水不再是一句苍白无力的口号！让我们一起来学习设计招贴画，以无声的呐喊唤醒那些沉睡的心灵，保护生命之源！ 招贴画又叫招贴广告，是招贴在各种公共场所的广告宣传画。要设计好的招贴画，首先要了解招贴画基本的构成要素。
作品发布会
同学们，虽然保护水资源的招贴画作
品发布会已经结束了，但是我们的环保之 旅却刚刚开始。请大家课后带着设计好的 招贴画，呼吁更多的人珍惜水资源，使我 们的明天更美好。
此时此刻，想大声呼吁什么？ 我们怎样做，让更多的人来保护水资源？
招贴画通过图形、色彩和文字，让人一眼就能明白你想表达的意思。
文字：简单明了、意义贴切
招贴画三要素
图形：构图简练、主题突出
色彩：对比强烈
找出作品的相同特点，试着总结招贴画由那几部分组成。
一幅好画创意是关键。好的创意可以是画面，可以是对充足的地方，人们很难想象，没有水的情景。那么，今天就让事实告诉我们，如果没有了水，人类将面临何种绝境。
水去哪儿啦？
绝境
看到这些，你有什么感受？ 有什么想问的？
水 球 ， 为 何 缺 水 呢？ ？
地球虽然被水包裹，但90％以上是海水，加上雨水分布极不平衡、河流污染、浪费严重，造成水资源匮乏。地球上的可利用的淡水资 源的已经很少了 。可是
地球上可用水有多少呢？
地球表面72%水覆盖，苦涩的海水占96.5%，淡水只占3%左右（其中，约2.66% 是人类难以开发利用的两极雪山冰川和永冻地带的冰雪）人类真正可利用的 淡水资源只相当于淡水资源储量的0.34%。雨水分布极不平衡，全球有1/3的 人口得不到安全用水的水平，有近70个国家( 地区) 严重缺水。
中国人均水资源占有量不足世界平均水平的三分之一。中国农村3.2亿人饮水 不安全，400余座城市供水不足。中国淮河、辽河、黄河、海河流域开发已超 水资源承载力。
可是长久以来，人为的浪费、污染、过度开采等，又使淡水资源危机日趋严峻。
为了使节约用水不再是一句苍白无力的口号！让我们一起来学习设计招贴画，以无声的呐喊唤醒那些沉睡的心灵，保护生命之源！ 招贴画又叫招贴广告，是招贴在各种公共场所的广告宣传画。要设计好的招贴画，首先要了解招贴画基本的构成要素。
作品发布会
同学们，虽然保护水资源的招贴画作
品发布会已经结束了，但是我们的环保之 旅却刚刚开始。请大家课后带着设计好的 招贴画，呼吁更多的人珍惜水资源，使我 们的明天更美好。
此时此刻，想大声呼吁什么？ 我们怎样做，让更多的人来保护水资源？
招贴画通过图形、色彩和文字，让人一眼就能明白你想表达的意思。
文字：简单明了、意义贴切
招贴画三要素
图形：构图简练、主题突出
色彩：对比强烈
找出作品的相同特点，试着总结招贴画由那几部分组成。
一幅好画创意是关键。好的创意可以是画面，可以是对充足的地方，人们很难想象，没有水的情景。那么，今天就让事实告诉我们，如果没有了水，人类将面临何种绝境。
水去哪儿啦？
绝境
看到这些，你有什么感受？ 有什么想问的？
水 球 ， 为 何 缺 水 呢？ ？
地球虽然被水包裹，但90％以上是海水，加上雨水分布极不平衡、河流污染、浪费严重，造成水资源匮乏。地球上的可利用的淡水资 源的已经很少了 。可是
地球上可用水有多少呢？
地球表面72%水覆盖，苦涩的海水占96.5%，淡水只占3%左右（其中，约2.66% 是人类难以开发利用的两极雪山冰川和永冻地带的冰雪）人类真正可利用的 淡水资源只相当于淡水资源储量的0.34%。雨水分布极不平衡，全球有1/3的 人口得不到安全用水的水平，有近70个国家( 地区) 严重缺水。
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设计提示
如果没有了水，破坏了水资源， 田地将会？江河将会？大自然将会？天 上的飞鸟会？水生物又会？人类将会？ ——请选择其中的一个角度进行设计
水是万物之源！
宣传用语
您的生活需要水的滋润！
请节约用水,否则世界上的最后一滴水将是您的眼泪!
水是生命之源 只有这一滴了 “关注”点点滴滴 还我们的甘露
作业要求：
请用绘画的形式，设计 一幅保护水资源的招贴画。
招贴画定义：
招贴画又叫宣传画、广告画。使用醒 目、创意的视觉效果，在一定的时空 内准确传达特定的主体信息的一种美 术形式。
招贴画的一般格式要求：
①．主题与画面要明确、醒目、新 颖，具有视觉冲击力，使人看着明 白。
②．主题一般用文字口号来强调， 简洁、通顺、突出。可用拼音或字 母加以标示、装饰
六年级上册美术
水是生命的摇篮，也是生命 的甘露，更是生命的源泉！
图片欣赏
桂林山水甲天下
漓江的水是那么的清……
寻 找 生 命 之 水
思 考:
大胆说一说，看了图片后的感受。 作为一名学生，我们怎样做， 才能让更多的人来保护水资源和爱 惜水资源?
生命的甘露
பைடு நூலகம்
-----保护我们的水资源 （设计招贴画）