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汉字真有趣
内容理解: “枇杷”与“琵琶”是同音词,虽然读音相 同,但字形不同,意义更是毫无关联。那个人 给县官送“枇杷”,却把水果“枇杷”写成乐 器“琵琶”,所以闹出笑话。
拓展积累
小朋友,你还知 道哪些同音字?
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我积累了: 人参——形声字
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2 门内添“活”字
传说三国时的杨修是猜谜高手。有一次,曹操命人造一 座花园,花园造好之后,曹操去看,也没说好坏,随手在花 园的门上写了一个“活”字。众人不解其意,于是去请教杨 修。杨修心领神会,对众人说:“门内添‘活’字,乃‘阔’ 字也,丞相是嫌你们把花园门造得太
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内容理解: 这个小故事与猜字谜有关。曹操在门上写了一 个“活”字,把“门”和“活”组合在一起,就 是“阔”。曹操的意思是说门造得太宽大,杨修 明白其意,便让众人把门重修了。
地描述了某一汉字的特征。我们可以从谜面所体现的形和义来猜谜底。
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⑤画的是一个人(亻)靠在树(木)旁,谜底是“休”。 ⑥画的是一个时钟,正好是十二点(十与两个点),谜
底是“斗”。
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⑦相传唐伯虎曾在汉洲西湖畔卖画。一天,他挂出一幅水墨画,上画一 只黑狗,十分可爱。唐伯虎对人们说:“这是一则字谜,要购买者,需要付 三十两银子,如果猜中谜语,则分文不收。”大半天过去了,无人猜中。这 时,有一年轻人说:“我猜中了。”唐伯虎请他说出谜底。他却笑而不答, 取下画来便走。
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1 .字谜七则
❉什么是字谜
字谜是中国特有的一种游戏形式。它主要是根据方块 汉字笔画繁复、偏旁相对独立、结构组合多变的特点,运 用离合、象形、会意等多种方式创造的。字谜注重文字形 体的组合及偏旁部首的搭配,要从形态、功用和意义上对 谜底汉字各个组成部分作多种角度描绘,词句简短,行文 措辞和谜面修辞技巧要求也较高。
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拓展积累
小朋友,你还积累了哪些“有趣的谐音”?
(1)谐音歇后语 腊月的天气——动(冻)手动(冻)脚 无弦的琵琶——谈(弹)不得 飞机上挂暖壶——高水平(瓶) 秃子打伞——无法(发)无天 (2)谐音对联 上联:二三四五 下联:六七八九 横批:缺衣(一)少食(十) 上联:猫儿竹下乘凉,全无暑(鼠)气 下联:蝴蝶花间向日,更有 风(蜂)来
小朋友,什 么是谐音?
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3 有趣的谐音
谐音就是利用汉字同 音或近音的条件,用同 音字或近音字代替本字, 产生辞趣的修辞格。
小朋友,什 么是歇后语?
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歇后语是劳动人民在生活实践中创造的一种特 殊语言形式。一般由两部分组成。前半部分是形 象的比喻,像谜面。后半部分表示解释、说明, 像谜底。这两部分之间有间歇,说的时候往往只 说前部分,把后一部分隐去,让听的人去猜测, 所以叫歇后语。歇后语可以分为喻义性歇后语和 谐音性两大类。
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❉外甥打灯笼----照旧(舅) ❉梁山泊军师----无(吴)用 ❉孔夫子搬家----净是输(书) ❉四月的冰河----开动(冻)了 ❉咸菜烧豆腐----有言(盐)在先 ❉隔着门缝吹喇叭---名(鸣)声在外 教材中出现的歇后语都是谐音。它的特点是借助同音或近音的联系, 产生俏皮风趣的表达效果。谐音的字词有:照旧(舅)、无(吴)用、净 是输(书)、开动(冻)了、有言(盐)在先、名(鸣)声在外。
唐伯虎望着这年轻人的背影,哈哈一笑,说:“猜中了!他猜中了!” 你能猜出这是什么字吗? ⑦小故事中的谜语也是一个画谜。画上是一只黑狗,“狗”也可以 写作“犬”,“黑”和“犬”合在一起就是“默”。再根据年轻人不回 答,不言语,取下画等行为,进一步可确定是“默”。
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❉猜字谜的方法
猜字谜常用的三种方法:组合法、象形法、会意法。 (1)组合法是根据字谜的暗示,把字的笔画或部件作加减,凑成一个字。比如 :“山上还有山。”我们可以根据部件“山、山”上下相连,组成“出”。 (2)象形法是把汉字的笔画比拟成事物,猜这种字谜需要观察力和想象力。比 如“竹林下面一蜻蜓”。蜻蜓是细细长长的,两个翅膀一个头,像个“干”字,上 面加上“竹”,就是“竿”。 (3)会意法是要求猜谜的人根据谜面的意思去展开联想。比如:“傍晚的太阳 ”猜一个字。傍晚的太阳就是太阳落到西面了,谜底就是“晒”。 猜字谜的时候,这三种方法往往结合起来运用。
…… 你一定想更多地了解汉字吧!让我们开展综合性学习活动,一起遨游汉字王国, 感受汉字的趣味,了解汉字文化,并为汉字的规范使用做一些力所能及的事情。
活动建议
汉字真有趣
我们每天都和汉字打交道,你是否感到汉字很 有趣呢?让我们围绕汉字的有趣,有选择地开展以 下活动。在开展活动前,要认真阅读提供的材料, 并从中受到启发,搜集更多体现汉字神奇、有趣的 资料。
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①画时圆,写时方;冬时短,夏时长。 谜底:日
②四座山来山对山,四个川来川对川,四个日字连环套,四个口字

谜底:田
相连。
③一点一横长谜,底两:点田一横长。你若猜不出,站着想一想。
④有人不是我谜,底有:马也飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。 ①—④是文字谜。这四个字谜的特点是谜面像一首小诗,形象
综合性学习
——遨游汉字王国(一)
我们平常读书、看报、写文章,都离不开汉字。你对汉字有哪些了解? 汉字产生于几千多年前,是世界上最古老的文字之一,经历了漫长的演变过程,沿 用至今。 汉字是世界上使用人口最多的文字之一,曾对周边一些国家的文化产生过重要影响。 汉字书法是一门独特的艺术。古往今来,我国涌现出了许多著名的书法家,他们的 书法作品是艺术中的珍品。
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4 “枇杷”和“琵琶”
有人送枇杷给予一个县官,可他在礼单上把“枇杷” 错写成了“琵琶”。县官笑道:“‘枇杷’不是此‘琵 琶’,只恨当年识字差!”有个客人应声道:“若使琵琶 能结果,满城箫管尽开花。”
小朋友,什 么是同音词?
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同音词是“同音异义 词”的别称,是读音 相同而意义上毫无联 系的一组词。
内容理解:
(见教材46页)
这则材料主要讲述了形声字的发展变化。
形声字有两种。一种是原来是象形字,有着鲜明的图画文字特征。
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