第7章沟通与人际吸引复习笔记

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XXX有效沟通笔记(完整版)

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XXX有效沟通笔记(完整版)第七章:有效沟通第一部分:沟通的目的和问题沟通共有四个目的:1.控制成员的行为,让员工清楚公司的政策,再执行。

例如,XXX的XXX。

2.激励员工改善绩效,让员工有激情,成为公司的一部分。

例如,XXX汶川地震和XXX与挖壕沟的士兵。

3.表达情感,例如XXX和XXX。

4.流通信息,例如日本人对中国市场的研究。

沟通的三个要素如下:1.沟通的基本问题——心态(Mindset)。

心态有三个问题:自私——关心只在五伦以内。

自我——别人的问题与我无关。

自大——我的想法就是答案。

例如,保安“放气”来治理小区乱停车、放鞭炮和掌上灵通允许员工在公司养鸟。

2.沟通的基本原理——关心(Concern)。

涉及以下三个方面:关注状况与难处。

例如香港买书。

关注需求与不便。

关注痛苦与问题。

3.沟通的基本要求——主动(Initiative)。

主动支援。

例如东京台风时餐厅主动提供盒饭。

主动反馈。

例如游客排队买票时工作人员的解释。

沟通过程模式:编码→ 信息→ 发讯息渠道→ 解码→ 反馈关键:讲话的人讲给别人听怎么讲?听的人要怎么去听?影响编码的因素:1.技巧(不及格的说法和比我差的公司还有很多)。

2.态度(有实力则高姿态)。

3.知识(专业术语和对外汇多的看法)。

4.社会文化的背景(中国的酒文化,注意风俗文化的不同)。

沟通漏斗:你心里想的100% → 嘴上说的80% → 别人听到的60% → 别人听懂的40% → 别人行动的20%100% → 80%的原因:没有做好沟通的准备和笔记。

不好意思(建议:婉转地由别人来讲)。

80% → 60%的原因:讲话者有干扰(建议:讲话的人不要在人多、吵的地方讲话)。

听话者有干扰。

对方没有做笔记。

60% → 40%的建议:反问。

问对方有没有其他的想法。

40% → 20%的提醒:没有方法(命令中没有方法)。

没有监督。

讨论:第一个讨论:也都一样有总经理失败的总经理:自己关起门来做决策。

人际沟通笔记

人际沟通笔记

人际沟通笔记
知识点框架:
- 人际沟通的概念
- 人际沟通的重要性
- 影响人际沟通的因素
- 有效人际沟通的技巧
思维部分:
- 老师分析人际沟通概念时的逻辑思路
- 讲解有效沟通技巧时的案例推导思路
重难点和易错点:
- 重点标注影响因素中的关键要点
- 易错点为某些容易混淆的沟通技巧
补充点:
- 老师提到的实际生活中人际沟通的具体事例
- 相关的研究成果和观点
自己的总结和思考:
- 总结不同沟通技巧的适用场景
- 思考自身在人际沟通中存在的问题及改进方法
- 梳理人际沟通与其他相关概念的内在联系,形成初步知识体系原创不易,请尊重原创,谢谢!。

第七单元的语文园地的课堂笔记

第七单元的语文园地的课堂笔记

第七单元的语文园地的课堂笔记第七单元的语文园地主要是围绕“交际文化与修养”进行的探讨。

在这个单元的学习中,我们学习了很多跟人际交往、社交礼仪和情感沟通有关的知识。

本篇文章将主要总结我在这个单元的学习中学到的一些要点。

一、人际交往在这个单元中,我们通过学习了解了人际交往的意义、方式和方法,以及学习如何提高我们的人际交往能力。

我们了解到一个人的人际交往能力直接影响着他的成长和发展,因此良好的人际关系对于我们来说非常重要。

在这个单元里,我们主要学习了以下三个方面的知识:1.有效的沟通技巧在人与人之间的沟通中,语言的表达是非常重要的。

我们需要使用正确的语言和措辞来与他人沟通,以达到有效的交流。

此外,我们还需要学会倾听和理解别人的想法,以及善于表达我们自己的想法。

只有当我们与他人进行有效的交流时,我们才能建立起良好的人际关系。

2.委婉的拒绝方式在社交场合中,我们难免会遇到一些我们不想做或不愿意表态的请求。

这时候,我们需要学会委婉地拒绝对方的请求。

委婉的拒绝方式不仅可以避免双方之间的尴尬和冲突,还能够维护良好的人际关系。

3.经常问候他人与人交往,要经常问候他人,并表现出你对他们的关心和尊重。

这种问候可以是口头的,也可以是文字上的。

在不同场合下使用不同方式的问候方式,也能够起到财富差异、地位变化以及不同文化之间交际的影响。

二、社交礼仪社交礼仪是人类交往中不可或缺的一项技能,它能够帮助我们在不同场合更好地与他人交往。

在这个单元中,我们针对不同的场合学习了相关的社交礼仪知识。

1.宴会礼仪在宴会场合中,我们需要注意餐桌礼仪、饮酒礼仪、交际礼仪等方面的规范。

这些礼仪内容既是尊重他人的表现,也是自己修养的体现。

2.商务礼仪在商务场合中,我们需要表现出自己的专业素养、礼貌和尊重。

这包括着装、言谈举止、面部表情等方面。

一个有教养的商务社交,可以从细节上体现出自己与众不同的礼貌、专业以及待人接物的水准。

3.品读礼仪在品读场合中,我们需要学习艺术品的相关知识,同时注意自己的仪态和言谈举止,以及懂得欣赏别人的艺术品和表演。

沟通与人际吸引

沟通与人际吸引

第一节 沟通的意义与结构
四、沟通的结构
第一,发出信息的人——信息源 第二,信息 第三,信息渠道 第四,接收者 第五,反馈 第六,障碍 第七,环境
第一节 沟通的意义与结构
五、影响人际沟通的因素
(一)影响信息来源的因素:信息源所使用的传播技术、信息源的态 度、信息源的知识程度、信息源的社会地位。
2.工具式沟通和感情式沟通:工具式沟通指发送者将信息知识、感情、想法与要 求传给接收者,目的是想影响和改变接收者的行为,达到组织目的。感情式沟通 指沟通双方表达感情,获得同情、谅解与理解,获得精神上的需求,最终改善人 与人之间的关系。
评价自己的沟通方式:
沟通的主动性:主动沟通者与被动沟通者的沟通 状况往往有明显差异。主动沟通者沟通对象广泛, 沟通内容不拘一格,容易经沟通与别人建立并维持 广泛的人际关系。而被动沟通者正好相反。 沟通的注意水平:该维度所评价的是沟通者的投 入程度。沟通注意水平高的沟通者,注意自己所发 出的信息的准确性及对方的可接受性。因而,他们 能较好地根据反馈调节自己的沟通过程,对对方的 沟通形成良好支持,使沟通始终保持较好的彼此对 应性,而得以顺利延续。沟通注意水平低者则相反。
1)人际交往的社会性 2)人际交往的情感性 3)交往双方的主体性 4)交往心理和行为的互动性
评价自己的沟通方式:
沟通的主动性:主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往 有明显差异。主动沟通者沟通对象广泛,沟通内容不拘一 格,容易经沟通与别人建立并维持广泛的人际关系。而被 动沟通者正好相反。
第三节 身体语言沟通
一、 人际沟通的工具
作为信息传递的过程,人际沟通必须借助于 一定的符号系统才能实现,所以,符号系统是人 际沟通的工具。我们可以把符号系统划分为两类, 即语言符号系统和非语言符号系统。

人际沟通技巧讲座笔记 → 团队合作技巧讲座笔记

人际沟通技巧讲座笔记 → 团队合作技巧讲座笔记

人际沟通技巧讲座笔记→ 团队合作技巧
讲座笔记
人际沟通技巧讲座笔记
一、有效的人际沟通
- 能够有效地与他人沟通是团队合作的重要基础。

- 听取他人的意见和观点,尊重他人的背景和经验。

- 避免过度干扰他人讲话,保持适当的沟通礼仪。

- 使用肯定性语言和积极的表达方式,以建立良好的人际关系。

二、有效的非语言沟通
- 非语言沟通是人际交流的重要组成部分,包括肢体语言、面
部表情、姿态等。

- 保持良好的眼神接触,展现出自信和专注的态度。

- 身体语言要与言语内容相一致,增强沟通的一致性。

- 注意他人的非语言信号,如微笑、手势等,以更好地理解对
方的意图。

三、积极的反馈和倾听
- 给予他人积极的反馈是建立良好人际关系的关键。

- 赞扬他人的工作成果,鼓励他们继续努力。

- 在沟通中要保持倾听的态度,给予他人足够的时间和空间表
达自己的意见。

- 通过真诚的倾听和回应,建立共同理解和信任。

四、解决冲突的技巧
- 团队合作中难免会出现冲突,需要采取积极的方式来解决。

- 首先,保持冷静和客观,不要情绪化地对待冲突。

- 听取各方意见并寻求妥协的解决方案。

- 培养和提升解决冲突的技巧,以促进团队合作和共同进步。

总结:
人际沟通技巧对于团队合作的成功至关重要。

通过有效的人际
沟通,包括非语言沟通、积极的反馈和倾听,以及解决冲突的技巧,可以建立良好的人际关系,促进团队的协作和发展。

人际沟通与吸引

人际沟通与吸引

第七章人际沟通与吸引第一节沟通的意义和结构第二节沟通的类型第三节人际吸引的条件1第一节沟通的意义和结构一、沟通的概念二、沟通的特点三、沟通的意义四、沟通的结构2沟通故事故事讲的是,有几人一起搭船渡河,船行至河中,忽遇到暴风雨,将倾将覆。

在这危急时刻,有一名青年主动站出来指挥船上的人,他以不容反驳的口气命令一位十五六岁模样的少年骑在船中的横木上,又指挥两名木匠划桨。

因为水势过于险恶,为了保住船,必须把船上多余的东西扔掉,青年不容分说把少年的老玉米扔入河中,同时也把两名木匠带的几袋子山货扔了,但留下自己带来的一个沉重的箱子。

两名木匠很生气,于是乘青年不防备的时候合伙将青年那个沉重的木箱扔进了水里。

木箱一离船,船随着像纸一样飘起来,失去控制,撞到了石头上,所有的人都被甩到了急流中。

那两名木匠没想到的是,被他俩扔入水中的木箱里面装的全是沙石,是用来稳住船的。

只要没有了稳定船用的木箱,船就会翻。

沟通故事3一、沟通的概念沟通交往大众沟通一般指人与人之间的信息交流过程。

包括人与人之间的非物质性的信息交流、物质交换和人与人之间通过物质的和非物质的相互作用过程所建立起来的相对稳定的关系或联系。

亦称传媒沟通,是一种通过媒体(影视、报刊、网络)中介的沟通过程。

4二、沟通的特点1.沟通双方均为主体例如:甲乙2.人际沟通能够调整双方的关系3.人际沟通需要双方具备统一的或大体的符号。

4.在人际沟通过程中,有可能会产生完全特殊的沟通障碍。

信息反馈信息5三、沟通的意义1.有利于个人与外部环境保持相互作用,维持正常的生命活力。

例如:感觉剥夺实验2.沟通能给人提供社会信息。

3.沟通能促进人的智力活动和智力发展。

4.能缓解个体衰老的过程。

5.有利于人的身心健康。

6四、沟通的结构7第二节沟通的类型语词沟通与非语词沟通第1页共1 页口语沟通与书面沟通有意沟通与无意沟通正式沟通与非正式沟通个人内沟通与人际沟通六上行沟通、下行沟通与平行沟通七单向沟通与双向沟通8一、语词沟通与非语词沟通二、口语沟通与书面沟通9语词沟通定义:以语词符号实现的沟通.语词:是一种社会上约定俗成的语音符号系统语词沟通可超越时间和空间的限制思考:为什么会出现语词沟通障碍?(语词不通,缺乏语言交往能力,民族、环境的影响)什么叫双语社会,操双语现象?10语言的明显程度明语暗语:具有附加意义的语言。

2017二级心理咨询师考点之人际沟通与人际吸引

2017二级心理咨询师考点之人际沟通与人际吸引

2017二级心理咨询师考点之人际沟通与人际吸引本文“2017二级心理咨询师考点之人际沟通与人际吸引”由小编提供,希望对您有帮助,还有更多信息请关注,我们会及时更新!2017二级心理咨询师考点之人际沟通与人际吸引人际沟通什么是人际沟通广义的沟通指的是人与信息的相互作用,人与机器之间的信息交流,与大自然界的信息交流。

狭义的沟通主要指在社会生活中的人际沟通,是信息的发送者与信息的接收者之间的信息相互作用过程。

人际沟通的功能沟通最基本的功能是能够促进人们之间的相互了解,协调人们的社会生活,使人们的行为能够更好的适应社会环境,从而使社会生活维持动态的平衡。

沟通还具有需要满足的功能。

人际沟通的基本模式人际沟通的基本要素是:信息源:主要指拥有信息并试图进行沟通的人信息:主要指信息源试图传递给目标靶的观念和情感,把门必须被转化为各种可以被别人觉察的信号,包括语词的和非语词的。

通道:主要指沟通信息的传递方式,包括面对面的沟通和大众传播。

目标靶:主要指沟通过程中的信息接收者反馈:障碍:障碍可能会发生在任何一个环节背景:沟通背景主要指沟通发生的情境,它是影响沟通过程的重要因素。

沟通的基本模式:障碍背景信息源信息通道目标靶反馈人际沟通的类型言语沟通言语沟通分为口语沟通和书面言语沟通。

非言语沟通:(1)表情(2)眼行为(3)身体语言或身体动作(4)服饰(5)讲话风格(6)人际空间非言语沟通技能在社会适应中的意义:虽然非言语符号在人际沟通中起着很大的作用,但是非言语符号系统在使用时具有较大的不确定性,它往往与沟通情境,沟通者的身份、年龄、性别、地位等有关,所以,非言语沟通符号在使用过程中一定要注意内容、气氛、条件等因素。

一般情况下,非言语符号系统的使用总是与言语沟通交织在一起。

人际吸引的条件相似性与互补性我们倾向于喜欢那些与我们具有相似态度和价值观的任,并与之表现相互吸引。

一般来说,相似性在人际吸引中起着决定性的作用,但是,当交往者双方的角色不同时,当交往者双方的需要不同时,交往者对对方的期望也就不同,这时,人们倾向于喜欢那些行为与角色相符合的人,即那些与自己能够互补的人。

人际沟通训练笔记摘抄(3篇)

人际沟通训练笔记摘抄(3篇)

第1篇一、前言在现代社会,人际沟通能力已经成为衡量一个人综合素质的重要标准之一。

良好的沟通能力可以帮助我们更好地理解他人,增进彼此的感情,提高工作效率,甚至对个人的心理健康和社交关系产生深远影响。

以下是我在参加人际沟通训练课程中的部分笔记摘抄,希望能对大家有所启发。

二、沟通的基本原则1. 尊重原则:尊重是沟通的基石,无论与谁沟通,都要保持尊重的态度,尊重对方的观点和感受。

2. 真诚原则:真诚是沟通的桥梁,只有真诚地表达自己的观点和感受,才能赢得对方的信任。

3. 倾听原则:倾听是沟通的关键,通过倾听可以更好地理解对方的意图,发现沟通中的问题。

4. 同理心原则:同理心是沟通的润滑剂,设身处地为对方着想,能够增进彼此的感情。

三、沟通技巧1. 表达技巧:- 清晰表达:用简洁明了的语言表达自己的观点,避免使用模糊不清的词汇。

- 积极语言:使用积极的语言,避免使用负面词汇,如“不可能”、“不行”等。

- 眼神交流:适当的眼神交流可以增加沟通的信任度。

2. 倾听技巧:- 全神贯注:在对方说话时,要全神贯注地倾听,不要分心。

- 理解意图:不仅要听对方说什么,还要理解对方的意图和感受。

- 适当回应:在对方说话时,适当给予回应,如点头、微笑等。

3. 提问技巧:- 开放式提问:使用开放式问题,鼓励对方多说话,如“你对这个问题的看法是什么?”- 封闭式提问:使用封闭式问题,获取对方的具体信息,如“这个方案你同意吗?”- 引导式提问:通过提问引导对方说出自己的真实想法。

4. 非语言沟通:- 肢体语言:保持良好的肢体语言,如微笑、点头等,可以增强沟通效果。

- 面部表情:适度的面部表情可以表达自己的情感,增加沟通的深度。

- 空间距离:注意与对方保持适当的空间距离,避免给对方压力。

四、沟通障碍及解决方法1. 语言障碍:- 解决方法:学习对方的语言,或者使用双方都懂得的第三种语言进行沟通。

2. 文化差异:- 解决方法:了解对方的文化背景,尊重对方的文化习俗。

学习《卡内基沟通与人际关系》笔记

学习《卡内基沟通与人际关系》笔记

学习《卡内基沟通与人际关系》笔记第一篇:学习《卡内基沟通与人际关系》笔记卡内基《沟通与人际关系》—如何赢取友谊和影响他人要点记录及学习笔记戴尔·卡内基,美国著名演说家、作家和教育家,是国际著名的励志大师。

生于美国密苏里州一个贫民家庭。

中学和大学时代,他各极参加辩论俱乐部的活动。

毕业生,卡内基曾从事推销员、演员等工作但未获成功。

后来,他在基督教青年会教讲演术,广受听众欢迎,从此走向成功之路。

他的《卡内基沟通与人际关系》、《如何停止忧虑开创人生》、《享受工作享受生活》等著作,已经成为历史上最具影响力的励志图书,曾经激励和影响了世界亿万读者,其中,《卡内基沟通与人际关系》是历史上最畅销的图书之一。

卡内基思想及卡内基精神不但在过去,在今天仍极具影响力,创办于1912年的卡内基训练如今在全世界75个国家和地区的卡内基机构,它的毕业学员已超过600万人;在《财富》杂志评定的全球500强大企业中,有超过425家长期使用卡内基训练。

人与人共同生活,或许是简单的事,但是要在相处之间,让人有敏捷的思考力,并能表达自己的意念,达到完善的沟通效果,那是必须经过有效的训练和不断的学习。

正好「卡内基沟通与人际关系-如何赢取友谊与影响他人」一书,提供大家自我学习的管道;透过书中理念及原则的运用,可以使人跳出窠臼,用新的思考方式,去处理别人的抱怨,使人际关系保持顺畅,受人欢迎;同时增加自己的影响力、信服力和完成事物的能力。

第一部:处理人际关系的基本技巧原则一:不批评、不责备、不抱怨;原则二:给予真诚的赞赏和感谢;原则三:引发他人心中的渴望。

一、心理学家由动物实验证明:因好行为受到奖赏的动物,其学习速度快,学习效果亦极佳,因坏行为受到处罚的动物,则不论学习速度或学习效果都比较差。

最近的研究显示,这个原则用在人的身上也有同样效果。

批评不但不会改变事实,反而只有招致愤恨。

更多的证据显示,我们都害怕受人之责。

富兰克林成功的秘诀是:「我不说别人的坏话,只说大家的好处。

最新()第七章沟通与人际吸引课件PPT

最新()第七章沟通与人际吸引课件PPT

第一节 沟通的意义与结构
五、影响人际沟通的因素
(一)影响信息来源的因素:信息源所使用的传播技术、信息源的态 度、信息源的知识程度、信息源的社会地位。
(二)影响信息的因素:语言和其他符号的排列与组合次序、信息的 内容、信息的处理情况
(三)影响信息渠道的因素 (四)影响接收者的因素:接收者的心理选择性、接收者当时的心理
第二节 沟通的类型 三、按照沟通网络的分类
1.正式的沟通网络:Y型沟通、链型沟通、圆型沟通、和轮型沟通
2.非正式的沟通网络:集束型是指将小道信息有选择的告诉相关的人, 这也是传播小道消息最普通的形式;流言型是一个人将小道消息传播给 所有的人;单线型是通过一连串的人将小道消息传播给最终的接受者; 偶然型是指偶然的机会传播小道消息给其他的人。
()第七章沟通与人际吸 引
第一节 沟通的意义与结构
一、人际沟通的概念
人际沟通简称沟通,就是社会中人与人之间的联系过 程,即人与人之间传递信息,沟通思想情感的过程。
交往指人们运用语言或非语言符号交换意见、传达思想、表 达感情和需要等交流过程,包括物质交往和精神交往。它是 人类的特定社会现象。
人际交往的特点:
1)人际交往的社会性 2)人际交往的情感性 3)交往双方的主体性 4)交往心理和行为的互动性
评价自己的沟通方式:
沟通的主动性:主动沟通者与被动沟通者的沟通状况往往 有明显差异。主动沟通者沟通对象广泛,沟通内容不拘一 格,容易经沟通与别人建立并维持广泛的人际关系。而被 动沟通者正好相反。
沟通的注意水平:该维度所评价的是沟通者的投入程度。 沟通注意水平高的沟通者,注意自己所发出的信息的准确 性及对方的可接受性。因而,他们能较好地根据反馈调节 自己的沟通过程,对对方的沟通形成良好支持,使沟通始 终保持较好的彼此对应性,而得以顺利延续。沟通注意水 平低者则相反。

人际交往的心理笔记摘抄(3篇)

人际交往的心理笔记摘抄(3篇)

第1篇一、前言人际交往是人类社会活动的重要组成部分,它关乎个体的心理健康、社会适应能力和生活质量。

在人际交往中,心理因素起着至关重要的作用。

本笔记将从心理学的角度,对人际交往中的心理现象进行分析和探讨,以期为大家提供有益的启示。

二、人际交往的心理基础1. 互惠原则互惠原则是指人们在人际交往中,倾向于给予和接受同等价值的回报。

这种心理现象在人际交往中具有重要作用,有助于维护人际关系的稳定。

2. 社会认同感社会认同感是指个体在群体中寻求归属感和认同的心理需求。

在人际交往中,个体往往通过寻找与自己相似的人来满足这一需求。

3. 情感共鸣情感共鸣是指个体在人际交往中,对他人的情感体验产生共鸣的心理现象。

这种共鸣有助于加深人际关系的亲密程度。

4. 信任与安全感信任是人际交往的基础,它有助于减少人际关系的紧张和冲突。

安全感则是指个体在人际交往中,对他人和环境的信任程度。

三、人际交往的心理技巧1. 沟通技巧沟通是人际交往的核心,良好的沟通技巧有助于消除误解,增进了解。

以下是一些沟通技巧:(1)倾听:倾听是沟通的基础,要关注对方的言辞和非言语信息,给予充分的尊重。

(2)表达:清晰、简洁地表达自己的观点,避免使用模糊或歧义的语言。

(3)非言语沟通:注意自己的肢体语言、面部表情和语气,以增强沟通效果。

2. 情绪管理技巧情绪管理是人际交往中的重要技巧,以下是一些建议:(1)情绪认知:了解自己的情绪,分析情绪产生的原因。

(2)情绪调节:学会调整自己的情绪,避免将负面情绪传递给他人。

(3)情绪释放:通过合理的方式释放情绪,如运动、倾诉等。

3. 说服技巧说服技巧在人际交往中具有重要作用,以下是一些建议:(1)了解对方立场:在说服他人之前,先了解对方的观点和立场。

(2)寻找共同点:寻找与对方观点的共同之处,作为说服的切入点。

(3)运用逻辑和事实:用逻辑和事实支持自己的观点,增强说服力。

四、人际交往的心理障碍1. 自卑心理自卑心理是指个体在人际交往中,对自己缺乏自信,容易产生焦虑和紧张。

第七章 沟通与人际吸引

第七章  沟通与人际吸引

三、姿势与装饰 人与人之间经常使用身姿来进行沟通 一些姿势是世界性的沟通语言 装饰的沟通作用是自然发生的——透露个人信息 透露个人信息 装饰的沟通作用是自然发生的 服装:性别、年龄、职业、角色、性格、 服装:性别、年龄、职业、角色、性格、情绪 化妆、首饰、整容: 化妆、首饰、整容:审美情趣与性格 携带品 :自我说明的物体语言
四、爱情 1.爱情与喜欢的区别 . 爱情是人与人之间相互吸引的一个原因。 爱情是人与人之间相互吸引的一个原因。 喜欢与爱情是相互关联但不相同的情感。 喜欢与爱情是相互关联但不相同的情感。 (1)喜欢的因素 喜欢的因素 人际吸引的双方有共同的理解; 人际吸引的双方有共同的理解; 喜欢的主体对所喜欢的对象有积极的评价和尊重
A. A.触摸和身体接触 B.身体运动 B. C.目光接触 . 6.除目光接触外,( .除目光接触外, 息沟通的体语形式。 息沟通的体语形式。 A.面部表情 . C.身体运动 .
B.姿势 . D.人际距离 .
7.支配型的男性和服从型的女性能相处得很好, .支配型的男性和服从型的女性能相处得很好, 爱唠叨的女子也许会嫁给一个少言寡语的男子而 生活显得安宁, 生活显得安宁,这体现了下列哪种因素对喜欢的 影响?( ) 影响 A.报酬 B.相似 C.熟悉 D.互补 . . . . 8.“酒逢知己千杯少”,反映了人际吸引中的 . 酒逢知己千杯少” ( ) A.互补性 B.接近性 . . C.熟悉性 D.相似性 . . 9.在人际吸引的影响因素中,( )可视为相似 .在人际吸引的影响因素中, 可视为相似 性的特殊形式。 性的特殊形式。 A.熟悉 B.互补 C.邻近 D.竞争 . . . .
三、沟通的结构
1.信息源 . 具有信息并试图进行沟通的人 对象、目的 对象、 选择沟通信息——接受者可以接受的信息形式 接受者可以接受的信息形式 选择沟通信息

第7章沟通与人际吸引复习笔记.doc

第7章沟通与人际吸引复习笔记.doc

第7章沟通与人际吸引7. 1 复习笔记一、沟通的意义与结构(一)沟通的概念1.沟通与交往沟通(communication)—般指人与人之间的信息交流过程,常被等同于交往。

交往的含义比沟通要广泛,它包括人与人之间的非物质性的信息交流与物质的交换,以及通过非物质和物质的相互作用过程所建立起来的相对稳定的关系或联系。

2.沟通与语言沟通是人与人之间发生相互联系的最主要的形式。

语言作为社会人群已经形成高度共识的符号系统,人们日常社会生活中大部分沟通都借助于语言来实现。

语言沟通有着代际文化传递的特殊功能。

(二)沟通的意义1.人类有机体必须与外部环境保持相互作用,必须接受外界的各种刺激,才能够维持正常的生命活动;2.人与人之间的沟通所提供的社会性的信息比一般的物理性刺激更为重要;3.沟通是智慧活动和智力发展的必要前提;4.沟通有助于老年人减缓衰老过程;5.沟通有助于人们的心理健康。

(三)沟通的结构沟通过程由七个要素组成:信息源、信息、通道、信息接受人、反馈、障碍和背景。

如图7—1信息源是具有信息并试图进行沟通的人。

他们始发沟通过程,决定以谁为沟通对象,并决定沟通的目的。

作为信息源的沟通者在实施沟通前,需要选择沟通信息并将其转化为信息接受者可以接受的形式。

沟通准备过程的一个直接效果,是使人们对自己身心状态意识得更为准确。

2.信息信息是沟通者试图传达给别人的观念和情感。

但个人的感受必须转化为可为别人所觉察的信号。

在各种符号系统中,最为重要的是语词,它们是可被觉察、可实现沟通的符号系统。

语词的抽象指代功能,为沟通在广度和深度上提供了最大的可能性。

语词沟通是以共同的语言经验为基础的。

3.通道通道所指的是沟通信息所传达的方式。

日常生活中的沟通主要是视听沟通。

沟通方式包括面对面的沟通和以不同媒体为中介的沟通,但面对面沟通的影响力是最大的。

面对面沟通时除了语词木身的信息外,还有沟通者整体心理状态的信息。

在面对面沟通的过程中,沟通者还可以根据信息接受者的反馈及时调整自己的沟通过程。

《管理学基础》课件——第七章 沟通

《管理学基础》课件——第七章 沟通

沟通要素
内涵要求
1.目标
整个沟通过程要解决的最终问题是什么?目标能否实现?
误区或障碍
没有明确目标与接收者的关系,没有考虑对象的不同需要 提供的信息也不同,
2.沟通主体
目的是提高主体的沟通意识和技能,在明确的沟通目标下结合 没有明确沟通目标;没有对自身的身份地位、意愿、专业
自身特点选择沟通策略。需明确三个问题:我是谁?我在什么 知识、形象和价值取向进行定位。没有对接收者的需求做
8.反馈
按所理解的信息即时做出相应的反应。需要明确:我听到的信 息是否完整,是否准确?
反馈太少,认为无需反馈;或者只有最终结果反馈而无过 程反馈;习惯进行负反馈;反馈是封闭式的导致沟通无法 继续;听者没有足够的信息但强制要求反馈会导致混淆视 听;
二、沟通的过程
沟通要素
内涵要求
1.目标
整个沟通过程要解决的最终问题是什么?目标能否实现?
7.媒介
目的是选择合适的信息传播媒体(包括以语言、非语言等)。 需要回答:是以书面还是口头的形式?是以正式还是非正式的 渠道?是进行个体还是群体沟通?
在文件、会议、媒体、面谈等多种形式中,选择了不利于 信息接收的形式
➢要素完整的沟通过程不代表有效的沟通。 信息沟通过程中经常受到各种“障碍” 的干扰,障碍可能存在每个要素中,最 主要是受到信息编码和译码的影响。因 此,沟通的过程往往需要反复确认及反 馈,直到表达意图和接收理解完全重合。
地方?我能给受众什么?
提前了解。
3.沟通客体
目的是给予接收方所需要的。需要回答四个问题:接收方是谁 ?他们了解什么?他们感觉如何?如何激发他们?
忽略接收方也分为积极消极和中性,也分为关键和非关键 。忽略了作为客体的上级、下级和平级,他们的心态不同 ,沟通策略应不同。

护理学导论 第7章 护理工作中的人际沟通

护理学导论 第7章 护理工作中的人际沟通

19.最难解释的非语言沟通行为是: ( ) A.触摸 B.目光的接触 C.面部表情 D.手势 E.身体的姿势 答案:C
1.有助于良好护患关系的建立 2.有助于患者健康的恢复 3.有助于护理目标的实现 4.有助于护理质量的提高
三、护患沟通的特征
1.特定内容的沟通 2.以患者为中心的沟通 3.多渠道的沟通 4.复杂的沟通 5.保护隐私的沟通
四、护患关系中常用的沟通技巧
(一)治疗性会谈的技巧 (二)日常护患沟通技巧 (三)特殊情况下的沟通技巧
1.沟通的触发体(referent) 2.信息发出者和信息接收者(sender and
receiver) 3.信息(message) 4.传递途径(channel) 5.反馈(feedback) 6.人际变量(interpersonal variables) 7.环境(environment)
人际变量
知识点1 护患沟通的 概念、目的、特征
第四节 护患沟通
知识点2 护患沟通中 常用的沟通技巧
知识点3 护理工作中 常见的沟通错误
知识点4 促进及培养 护士的沟通技巧
沟通(communication) 倾听(listening) 人际沟通(interpersonal communication) 语言性沟通 (verbal communication) 非语言性沟通(non-verbal communication) 同理(empathy) 自我暴露(self-disclosure) 护患沟通(nurse-patient communication) 治疗性会谈(therapeutic communication)
6.按照沟通的深度进行分类,哪一层次的沟通双方信任 程度及参与程度最高:( ) A.一般性沟通 B.事务性沟通 C.分享性沟通 D.情感性沟通 E.共鸣性沟通 答案:E

社会心理学笔记整理

社会心理学笔记整理

第七章〔社会认知〕社会认知:个人对他人心理状态,行为动机与意向作出推测与判断过程。

第一印象:两个素不相识人第一次见面所形成印象,亦称初次印象。

第一印象特征:外表性,片面性,类化,归因。

第一印象作用〔首因效应〕:对认知有重要作用,因此,为给他人留下好印象,个体必须注意自己外表,言语谈吐,还必须增长才能,加强个人修养等等。

信息本身对印象形成影响:1,信息先后顺序对印象形成影响:当一种仅属中性合意信息资料与先前建立在很合意信息根底上评估联系在一起时候,综合评价并不会增加,甚至还可能会减少。

2,消极否认信息对印象形成影响:积极地信息与消极信息,个体更注重消极否认信息。

印象管理含义:现实生活中,人们都很关心如何给他人留下一个好印象,这就是通俗意义上印象管理。

策略:1,获得性印象管理策略〔只试图使别人积极对待策略〕a,讨好技术。

b,自我宣传。

C,威慑。

d,恳求2,保护性印象策略〔指尽可能弱化自己缺乏或防止使别人消极对待自己防御性策略〕:a,借口与辩白。

B,事先申明。

C.自我设障。

D,抱歉。

社会认知偏见偏见特征:偏见是以有限或不正确信息来源为根底,偏见就是刻板印象,有过度类化倾向,含有先入为主判断。

个人偏见:与个人经历,价值观有关,也受心理因素影响:1首因与近因效应〔个体在信息加工过程中,首次获得信息对印象形成起很大作用,这就是首因,个体对最近获得信息会留下深刻印象,即近因效应〕2,晕轮效应〔光圈效应,个体对他人认知判断主要根据个人爱好得出,然后再从这个判断推论出认知对象其他品质,即以点概全〕。

3,宽大作用,4,投射作用〔指个体认知他人时把自己特性归属到他人身上,会发生认可歪曲,发生偏见〕社会偏见:即社会刻板印象,指社会上对于某一类事物产生一种比拟固定看法,也是一种概括而笼统看法。

消除社会偏见方法:1接触假说。

2,再分类—重新划分’我们“与“他们〞。

社会认知归因理论归因:指人们对自己或他人所作所为进展分析,指出其性质或推论其原因过程,也就是把他人或自己行为原因加以解释与推测。

第七章沟通与人际吸引

第七章沟通与人际吸引

第八章 人际交往
我们已经知道,作为信息加工和能量转化系 统的人类有机体必须与外部环境保持相互作 用,必须接受外界的各种刺激,才能维持正 常的生命活动。
第八章 人际交往
更为重要的是,人与人之间的沟通所提供的 信息是具有社会性的信息,这种信息对于人 来说比一般的物理性刺激更为重要。
第八章 人际交往
7.不要多说。大多数人都乐于滔滔不绝地表白 自己,而忽略了别人,有效的倾听者应该能够 克制自己,多听别人说的,而自己少说。 8.自觉转换听者与说者的角色。虽然有效的 倾听者应该全神贯注于说者所表达的内容, 但有效的倾听者不应该固着自己的角色,而 应该能够使说者到听者再回到说者的角色转 换十分流畅。
第八章 人际交往
第八章 人际交往
二、沟通的意义
从前,有一个秀才去买柴,他对卖柴的人说:“荷薪 者过来!”卖柴的人听不懂“荷薪者”(担柴的人) 三个字,但是听得懂“过来”两个字,于是把柴担 到秀才面前。秀才问他:“其价如何?”卖柴人听 不太懂这句话,但是听得懂“价”这个字,于是就 告诉秀才价钱。秀才接着说:“外实而内虚,烟多 而焰少,请损之(你的木材外表是干的,里头却是 湿的,燃烧起来,会浓烟多而火焰小,请减些价钱 吧)。”卖柴的人因为听不懂秀才的话,于是担着 柴就走了。
(二)装饰
装饰所起的作用是自然发生的。任何有关自 己的装饰,从法式、服饰、化妆到俗携带的 物品,都在透漏一个人的信息。
我们从服装的质地、款式、新旧上往往可以 看出一个人的身份、地位、经济条件、 职业线索和审美品位等,这说明服饰也在为 沟通者传达着信息,也可以起到交流的作用。
第八章 人际交往
应用:有效的倾听技术
第七章 沟通与人 际吸引
第八章 人际交往
人是社会性的动物,人有合群与群居的倾向,在群居中 就离不开个体之间的相互作用,离不开个体之间的 信息交流。人与人之间的信息交流过程就是沟通过 程。研究发现,沟通在人的社会生活中占有重要地 位,人在醒着的时候,大约有70%的时间都在进行着 各种各样的沟通,沟通的质量也是现代生活的标志 之一。过去,人们通过写信、电报进行沟通,现在,人 们采用更先进的手段进行沟通,如电话、传真、大 众传播,互联网等。人们通过沟通和信息交流,就可 以建立各种各样的人际关系,在广泛的交往过程中, 彼此还可能产生了情感,相互吸引,形成亲密的关系。 本节将介绍人际沟通个人特征

心理学人际互动笔记摘抄(3篇)

心理学人际互动笔记摘抄(3篇)

第1篇一、引言人际互动是心理学研究的重要内容之一,它涉及到人与人之间的相互作用、沟通、情感交流以及相互影响等方面。

本文将对心理学人际互动的相关概念、理论和方法进行摘抄,以期为读者提供一定的参考。

二、人际互动的概念1. 人际互动:指两个或两个以上个体在一定的情境中,通过语言、表情、动作等非语言方式进行的相互交往过程。

2. 人际关系:人际互动的结果,表现为个体之间在心理、情感、行为等方面的相互联系和影响。

3. 人际沟通:人际互动中的信息传递和交流过程,包括语言沟通和非语言沟通。

三、人际互动的理论1. 社会交换理论:认为人际互动是一种社会交换过程,个体在互动中追求收益最大化,包括物质、情感、地位等。

2. 社会认同理论:认为个体在人际互动中,通过共同价值观、信仰、行为规范等实现社会认同,进而形成社会关系。

3. 互动分析理论:强调个体在互动中的主观感受和认知过程,认为人际互动是动态变化的,受到个体心理、文化、社会等因素的影响。

4. 社会角色理论:认为个体在人际互动中扮演着不同的社会角色,角色扮演影响着人际关系的建立和发展。

四、人际互动的方法1. 观察法:通过观察个体在人际互动中的行为、表情、语言等,了解个体的人际互动特点。

2. 访谈法:通过与个体进行面对面或电话访谈,了解个体的人际互动经历、感受和认知。

3. 实验法:在控制条件下,研究个体在人际互动中的心理和行为变化。

4. 调查法:通过问卷调查、量表测量等方法,了解个体在人际互动中的心理特征和人际关系状况。

五、人际互动的重要性1. 人际互动是人际关系建立的基础,有助于个体在社会中形成稳定的社会关系网络。

2. 人际互动有助于个体心理发展,促进个体认知、情感、行为等方面的成熟。

3. 人际互动有助于个体适应社会,提高个体在社会中的生存和发展能力。

4. 人际互动有助于个体心理健康,减少心理压力,提高生活满意度。

六、人际互动的技巧1. 倾听:关注对方的言行,理解对方的需求和感受,尊重对方。

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第7章沟通与人际吸引7.1 复习笔记一、沟通的意义与结构(一)沟通的概念1.沟通与交往沟通(communication)一般指人与人之间的信息交流过程,常被等同于交往。

交往的含义比沟通要广泛,它包括人与人之间的非物质性的信息交流与物质的交换,以及通过非物质和物质的相互作用过程所建立起来的相对稳定的关系或联系。

2.沟通与语言沟通是人与人之间发生相互联系的最主要的形式。

语言作为社会人群已经形成高度共识的符号系统,人们日常社会生活中大部分沟通都借助于语言来实现。

语言沟通有着代际文化传递的特殊功能。

(二)沟通的意义1.人类有机体必须与外部环境保持相互作用,必须接受外界的各种刺激,才能够维持正常的生命活动;2.人与人之间的沟通所提供的社会性的信息比一般的物理性刺激更为重要;3.沟通是智慧活动和智力发展的必要前提;4.沟通有助于老年人减缓衰老过程;5.沟通有助于人们的心理健康。

(三)沟通的结构沟通过程由七个要素组成:信息源、信息、通道、信息接受人、反馈、障碍和背景。

如图7—1所示。

1.信息源信息源是具有信息并试图进行沟通的人。

他们始发沟通过程,决定以谁为沟通对象,并决定沟通的目的。

作为信息源的沟通者在实施沟通前,需要选择沟通信息并将其转化为信息接受者可以接受的形式。

沟通准备过程的一个直接效果,是使人们对自己身心状态意识得更为准确。

2.信息信息是沟通者试图传达给别人的观念和情感。

但个人的感受必须转化为可为别人所觉察的信号。

在各种符号系统中,最为重要的是语词,它们是可被觉察、可实现沟通的符号系统。

语词的抽象指代功能,为沟通在广度和深度上提供了最大的可能性。

语词沟通是以共同的语言经验为基础的。

3.通道通道所指的是沟通信息所传达的方式。

日常生活中的沟通主要是视听沟通。

沟通方式包括面对面的沟通和以不同媒体为中介的沟通,但面对面沟通的影响力是最大的。

面对面沟通时除了语词本身的信息外,还有沟通者整体心理状态的信息。

在面对面沟通的过程中,沟通者还可以根据信息接受者的反馈及时调整自己的沟通过程。

4.信息接受者信息接受者指接受来自信息源的信息的人。

信息接受者在接受携带信息的符号之后,必须将其转译成信息源试图传达的知觉、观念或情感。

信息接受者转译后的沟通内容与信息源原有的内容之间的对应性是有限的。

不过这种有限的对应在更多的情况下足以使沟通的目的得以实现。

在面对面的沟通过程中,信息源与信息接受者的角色是不断转换的。

5.反馈反馈是指在沟通过程中,沟通的每一方都在不断地将信息回送另一方。

沟通者可以根据反馈不断调整自己的信息。

如果反馈显示信息接受者接受并理解了信息,称为正反馈。

如果反馈指示的是信息源的信息没有被接受和理解,则为负反馈。

对于信息源的信息反应不确定称为模糊反馈。

信息源也可以从自己发送信息的过程或已发出的信息获得反馈,称为自我反馈。

6.障碍沟通发生障碍的原因很多,如信息源的信息不明确、信息没有被正确地加工、误用沟通方式、信息接受者误解信息等。

如果沟通者之间缺乏共同的经验,彼此也难以建立沟通。

足够的共同经验,是沟通得以实现的必要前提。

7.背景背景是指沟通发生的情境。

它影响沟通的每一个因素,同时也是影响整个沟通过程的关键因素。

在沟通过程中,许多意义是由背景提供的,甚至语词的意义也会随背景而改变。

二、沟通的类型(一)语词沟通和非语词沟通(verbal and nonverbal communication】1.语词沟通语词沟通指以语词符号实现的沟通,是沟通可能性最大的一种。

它使人的沟通过程可以超越时间和空间的限制。

在人类的一切经验当中,共同性最大的就是语词。

因此,语词沟通是最准确,最有效的沟通方式,也是运用最广泛的一种沟通。

2.非语词沟通非语词沟通指借助于姿势、动作、表情及非语词的声音和空间距离等非语词符号实现的沟通。

非语词表达常被称作‘情绪语言’通过非语词沟通,可以交流大量关于感觉,情绪和态度的信息。

非语词沟通的实现有三种方式:(1)通过动态无声性的目光、表情动作、手势语言和身体运动等;(2)通过静态无声性的身体姿势、空间距离及衣着打扮等。

以上两种非语词沟通统称身体语言沟通。

非言语行为在表达情绪方面特别有力,传达的信息也更为真实。

(3)通过非语词的声音,即副语言,如重音、声调的变化、哭、笑、停顿等。

(二)口语沟通与书面沟通口语沟通和书面沟通是语词沟通的基本方式。

1.口语沟通口语沟通是指借助于口头语言实现的沟通。

通常指面对面的口语沟通,通过媒介实现的口语沟通常称作大众沟通或大众传播。

(1)优点:口语沟通是最为经常的沟通形式,是保持整体信息交流的最好沟通方式。

在沟通过程中,其他非语词性的信息也会对沟通的效果起积极的促进作用。

口语沟通可以及时得到反馈,沟通者之间相互作用充分,沟通的影响力大。

(2)缺点:与书面沟通相比,口语沟通中信息的保留全凭记忆,不容易备忘。

沟通时沟通者说话容易失误。

因此,在正式的公共场合人们常采用口语沟通和书面沟通相结合的形式。

信息源预先备稿,信息接受者则往往作笔记或进行录音。

2.书面沟通书面沟通即借助于书面文字材料实现的信息交流。

(1)优点:书面沟通不易失误,准确性和持久性较高,沟通效率也较高。

(2)缺点:书面沟通缺乏信息提供者背景信息的支持,因而对人的影响力较低。

但是权威的文件所激发的重视程度远比口头传达强。

(三)有意沟通与无意沟通1.有意沟通有意沟通是指具有一定目的的沟通。

每一个沟通者,对自己沟通的目的都会有所意识。

通常的谈话、打电话、讲课、写信、写文章,甚至闲聊,都是有意沟通。

2.无意沟通无意沟通是指没有特定目的的沟通,通常是沟通主体与别人进行着信息交流,却没有意识到沟通的发生。

出现在个体感觉范围中的任何一个人,都会与个体存在某种信息沟通。

无意沟通不仅是经常发生的,而且沟通广泛、影响深远。

文化背景和社会比较更多的时候也是通过无意识沟通实现的。

(四)正式沟通与非正式沟通1.正式沟通正式沟通指在正式社交情境中发生的沟通。

在正式沟通过程中,个体对于语词性的、非语词性的信息都会高度注意。

语言上用词会更准确,并会注意语法的规范化。

对于衣着,姿势和目光接触等也会十分注意。

在正式沟通效应,即人们试图掩盖自己的不足,行为举止上也会变得更为符合过程中,往往存在“面具’’于社会期望。

2.非正式沟通非正式沟通指在非正式社会情境中发生的信息交流。

相比正式沟通,在非正式沟通过程中,人们会更为放松,行为举止也更接近其本来面目。

沟通者对于语词和非语词信息的使用更加随便,背景的心理紧张度低。

(五)个人内沟通与人际沟通1.个人内沟通个人内沟通也称自我沟通,是指在个人自身内部发生的沟通过程,是其他形式的人与人之问沟通成功的基础。

自言自语是最明显的自觉的个人内沟通过程。

2.人际沟通人际沟通特指两个人之间的信息交流过程。

这是一种与日常生活关系最为密切的沟通。

与别人关系的建立和继续,都必须通过这种沟通来实现。

三、身体语言沟通身体语言指非语词性的身体信号。

通过身体语言实现的沟通,称作身体语言沟通。

在面对面的沟通(即人际沟通)中,55%以上的信息交流是通过无声的身体语言实现的。

身体语言在人际沟通中有着口头语言所不能替代的作用。

(一)目光与表情1.日光目光接触是最为重要的身体语言沟通方式。

一个人的目光可以反映一个人内心的真实状态,因为人对自己的目光很难随意控制。

(1)人的情绪变化首先会反映在不自觉的瞳孔改变上。

当人的情绪从中性变得兴奋、愉快时,瞳孔会不自觉地变大。

对于令人厌恶的刺激物,人们的瞳孔反应是明显缩小。

(2)许多其他身体语言沟通,常常也直接与目光接触有关。

人际沟通中若缺乏目光接触的支持,那沟通会很可能变成一个高度令人不快、高度困难的过程。

2.表情表情是人们运用最多的身体语言沟通之一。

面部表情可以有效地表现各种情感,容易为人们所觉察,可以实现精细信息沟通,是十分有效的身体语言途径。

但由于表情肌的运动可以随意控制,也会出现虚假表情。

任何一种表情都是整个面部肌肉的整体功能,但某些特定部位对于表达某些特殊情感所起的作用更大。

表现厌恶的关键部位是鼻、颊和嘴;表现哀伤的关键部位是眉、额、眼睛和眼睑;表现愉悦的关键部位是嘴、颊和眉、额;表现恐惧的关键部位是眼睛和眼睑。

当人们的眼神与表情出现分离时,透露人们内心真实状态的有效线索是眼神而非表情。

(二)身体运动与接触1.身体运动身体运动是最容易被觉察的一种身体语言,因而容易引起人们的注意。

2.触摸触摸被认为是人际交往最有力的方式。

人在触摸或身体接触时对情感融洽的体味最为深刻。

身体接触是表达某些情感的最为有效的方式。

每一个人都有被触摸的需要,而且会对触摸对象产生情感依恋。

(三)姿势与装饰1.姿势在日常生活中,人与人之间经常使用身姿来进行沟通。

通过姿势实现的沟通有着广泛的适应范围。

一些姿势是世界性的沟通语言,不同文化中存在着共同沟通方式,跨文化、跨国度的人际沟通才成了可能。

2.装饰装饰所起的沟通作用是自然发生的。

人们通过各种装饰来透露自己的信息。

(1)服装是装饰的主体方面,具有自我显示作用。

服装不仅反映着一个人的性别、年龄、职业、地位,也反映着一个人的社会角色、性格乃至情绪倾向。

(2)化妆是一种特殊的身体语言和沟通方式,是为了更有效地向别人显示自己。

佩戴首饰、整容等,本质上都是化妆的延伸。

一个人化妆和佩带手饰的风格,直接反映着一个人期望向别人表露自己的哪些信息,以及一个人的审美情趣与性格特点。

(3)携带品具有了装饰的意义。

携带品包括可以随身携带的物品和不能随时带在身边的物品,成为人们自我说明的一种特殊的物体语言,是人体语言的扩展和延伸。

四、人际吸引的条件(一)熟悉人与人能够相互接触、彼此之间存在交往的可能性,是人际吸引的前提条件。

人际关系的由浅人深,也正是从相互接触和初步交往开始的。

熟悉本身就可以增加一个人对某种对象的喜欢。

(二)个人特征1.才能才能与被人喜欢的程度在一定限度内成正比例关系。

超出这个范围,其才能所造成的压。

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