安全管理应知应会内容学习大纲

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事故分析整改报告
20170000××单 位××事故分析整改报告（修改版201711）.xls
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事故分类
Hale Waihona Puke Baidu
幸免事故 人身伤害事故 工艺设备事故
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安 全 观 察
六步法
六个方面
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安全生产法律法规
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安全管理相关标准
/ 医务自助；医疗处理；损工；工亡；职业病。 火灾；爆炸；危化品泄漏；非计划停机；车辆事故。 1、及时安全制止（简称：制止）：全方位观察后，以安全的方式及时制止员 工的不安全行为； 2、正向肯定（简称：肯定）：以积极的语言肯定员工作业方式中安全的部 分； 3、讨论确认（简称：确认）：采取询问、引导思考的方式，讨论确认以下三 点内容： (1)刚才作业时有哪些不安全行为； (2)这些不安全行为可能会产生什么后果（让员工认识到不安全行为的危害 性）； (3)应该采取的安全的作业方式是什么； 4、取得承诺（简称：承诺）：取得员工在接下来的工作中以安全的方式进行 作业的承诺； 5、征询意见（简称：征询）：征询员工在其它方面的意见或建议，并予以及 时反馈； 6、致谢结束（简称：致谢）：感谢员工对安全观察的配合以及在安全方面提 1、人员反应 ；2、个人防护用品 ；3、人员位置 ；4、工具设备 ；5、作业 环境 ；6、操作规程 。 1、中华人民共和国安全生产法； 2、中华人民共和国消防法； 3、中华人民共和国特种设备安全法； 4、中华人民共和国职业病防治法； 5、危险化学品安全管理条例； 1、安生标﹝2015﹞14号重化工劳动防护用品管理标准； 2、安生标〔2015〕30号非常规作业及高危作业安全管理标准； 3、安生标〔2015〕31号工艺危害分析管理标准； 4、安生标〔2015〕10号厂内机动车辆及交通安全管理标准； 5、安生标〔2015〕19号安全鞋选用参考标准； 6、安生标〔2015〕20号无组织排放粉尘浓度控制管理标准； 7、安生标〔2015〕29号属地安全管理实施标准； 8、安生标〔2015〕30号非常规作业及高危作业安全管理标准； 9、安生标〔2016〕4号三级安全教育管理标准； 10、安生标〔2016〕6号安全观察与安全检查管理标准； 11、安生标〔2016〕7号重化工设备管理“20必有”标准； 12、安生标〔2016〕17号重化工公司环境保护管理标准； 13、安生标〔2016〕19号个人防护用品安全管理标准； 14、安生标〔2017〕10号安全事故管理标准； 15、安生标〔2017〕1号厂内危化品储运安全管理标准； 16、安生标〔2018〕3号标准管理表管理标准； 17、安生标〔2018〕13号三级安全培训教育管理标准； 18、安生标〔2018〕14号重化工皮带输送机消防管理标准； 19、安生标〔2018〕15号重化工生产线与设备非计划停运控制标准； 20、安生标〔2018〕16号重化工内部生产用车管理标准； 21、安生标〔2018〕21号工艺危害分析管理标准； 22、东希BZ〔2014〕15号承包商安全施工资质审查办法2014版； 23、东希安BZ〔2014〕7号安全标准执行流程； 24、东希安标〔2014〕26号工作安全分析管理标准； 25、东希安标〔2014〕29号便携式梯子安全管理标准； 26、东希标〔2014〕90号重化工公司外包业务管理标准。
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既好、又快； 还要消除一切形式的浪费。 领导管理：制定标准；培训员工；规划战略；管理例外。 时间管理：安全性；重要性；时序性；经济性。 标准管理：做正确事； 对照标准； 测量现状； 管理观念 计算差距； 追溯根源； 制定措施； 到位及时； 循环优化。 1-1（第一小点） 我自己以及有关单位曾经是否发生过本项作业的安全事故？若有，原因是什 深刻反思事故 么？我这次会同样发生吗？ 1-2（第二小点） 如果落实当前措施后还是会发生安全事故时，彻底防止人身伤害的措施是什 彻底防止人身伤害 么？ “3+1”管理 1-3（第三小点） 既然根据前面情况仍有可能发生安全事故，则进一步采取的正确措施是什么？ 进一步强化措施 2-1（最后一大 作业流程、作业方法、作业图纸（或具体规格标准）等是否已确定？ 点） 我承诺我负责：我已仔细阅读并严格执行上述内容。 1.事故原因未查清不放过； 2.事故责任人和周围群众未受到教育不放过； 四不放过 3.事故未制订切实可行的整改措施不放过； “4+3”管理 4.事故责任人未受到处理不放过。 纠正行动：为消除已发生的不正常而采取的措施。 三个层次 纠正措施：为消除已发生的不正常的原因而采取的措施。 预防措施：为消除潜在发生的不正常或者趋势的原因而采取的措施。 1、必须追溯到责任人，并对责任人进行教育培训等处理（否则，都是表面性 整改，都是领导干部没有履行管理职能的失职表现）； 2、“以后是否再次发生”是检验整改效果的核心标准； 3、“防呆”是整改的重要方法。 相关概念解释链接： 1、“责任人”包括：指挥者、执行者、协助者等。 2、“教育培训等处理”的内容包括： 整改问题的彻底性 （1）参照安全观察沟通的基本原理，要让当事人认识到问题的严重性，要 让当事人确认、承诺改进的内容； （2）对于严重的问题要按标准进行处罚； （3）遵循“谁造成谁整改”原则，即“谁指挥的、谁做的、谁协助的，就 由谁来整改”（不排除其他人帮助整改）。 3、管理职能指：计划、组织、指挥、协调、控制（管理者必须强化管理职 能）。 1、停工反省：对不安全行为进行停工反省重大安全管理措施，是安全管理最 后的倒数第三个底线。 2、安全管理最后的三个底线： a.倒数第一个底线是：用员工缺胳膊少腿儿瞎眼睛掉耳朵等事故的鲜血和痛 安全底线管理 苦来教育员工做好安全管理； b.倒数第二个底线是：解除劳动合同，不给不尊重自己生命和不爱家庭的员 工自我伤害的机会； c.倒数第三个底线是：停工反省检查，有必要时可同时给予经济处罚，这是 在受伤前或解除劳动合同前的最好的教育方式（至少目前是这样）。 投资观念
安全管理应知应会内容学习大纲
序号 项目 哲理观念 顺势却不随流； 明道而非常路； 习术要善修正。 诚信、正气、正义； 榜样、教师、教练； 事事追求点点滴滴的合理化； 竭尽全力创造企业相对优势； 为消费者付出多一点、贡献多一点； 我们的收获在其中，随其后，随之而来。 内容
价值观念 四 大 观 念
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