初级中学中层管理干部考核办法

岔河中学中层管理干部考核办法

一、考核目的：

为全面客观、公正、准确地考核学校中层管理干部政治业务素质和履行职责的情况，建立学校中层干部的管理、监督、激励和约束的机制，实施好中层干部的绩效考核工作，特制定本考核办法。

二、考核对象：学校中层干部

三、考核内容：中层管理干部考核包括月考核、学年度考核两方面。

1. 月考核：是对中层领导所进行的经常性考核，主要包括思想政治素质、组织管理能力、工作作风、工作落实情况等四个方面。本项考核由学校主管领导负责考核，办公室汇总、发放。

（1）考核具体细则见《孙家中学中层管理干部月绩效考核表》。

（2）对考核结果的运用：

考核成绩纳入学校履职考核成绩，教学成绩分值内40%。

2．学年度考核：是指学年终对中层干部进行全面评定德、能、勤、绩方面的考核。主要通过自评、个人述职和群众测评、学校领导或主管领导评价等三方面所形成的综合性评价。

（1）考核的基本程序：

考核准备：拟定考核安排，组建考核领导小组，培训被考核人员进行。

述职：学年度结束，中层干部要写好述职报告，根据学校安排，可采取两种形式，一是组织述职会议，二是在学校网络中公示述职报告。

民主测评：根据考核内容列出的评价项目和评价等次，每学年度结束，由校长办公室向全体教职工发放中层干部民主测评表，征求评价意见。

评定考核结果：考核领导小组在考核测评完毕后，组织思想品德好，原则性强的工作人员（至少两人以上）计算各种测评分值表，评定出最终考核成绩，并提交校长办公会审定，确定优秀、良好、称职、基本称职、不称职五个等次。

反馈：考核结果应正式通知被考核人员，被考核人员对考核结果若有异议，可以提出复议。

3. 对考核结果的运用

经学年度考核，综合评价达“优秀”奖励400元。（由校长奖励基金支出）

中层领导干部考核中连续二年被评为优秀、良好等次的，应给予一定的奖励；

被评为不称职的或称职但成绩偏低名次靠后的，学校党支部应对其提出诫勉、限期改进或解职；

岔河中学中层管理干部月绩效考核表