镇江地方特色文化

镇江地方特色文化
镇江地方特色文化

镇江的民间文化意韵隽永,民间艺术璀灿夺目,流传在民间的各种民间艺术品匠心独具,为人们所喜闻乐见。

正则绣

又叫"针画"。起源于我国著名教育家、画家吕凤子先生创办的正则女子职业学校,它是在民族传统刺绣的基础上,以民间的针为工具,丝线为材料,自创的一种乱针技法。它吸收了西洋画的色彩原理,中西结合,线条长短不一,针法灵活多变,层层相叠。正则绣第三代传人吕存在继承与发展的基础上,富于变化和创新,其表现手法不拘一格,打破传统底布的卷绷方法,改用油画布绷法,画面线结上万个,针法密集细腻、品味清新高雅,立体感强。邮票拼贴画

邮票拼贴画为民间艺术新品种,它是根据邮票的不同颜色、图案,将其剪碎、分类,当做色块拼贴而成,作品给人以独特的美感。在手法上,国画、油画、装饰画、素描、书法均可表现,并不留画笔描绘的痕迹。剪子、镊子、刀片和浆糊是拼贴时的主要工具和材料,拼贴的每一小块邮票上都相应地保留着邮票的面值、文字、齿孔、图案,甚至邮戳。因而,它又是美术与集邮之间的一种民间艺术品。

竹编字画

它是将毛竹用篾刀劈成细如发丝的竹篾,然后用竹细篾编织成各种图案和字画。该竹编具有不褪色、不发霉、不生蛀、不裂脆的特点,是国际公认的绿色产品。其工艺为一根毛竹可以劈出60多根细篾,它可以编织出各种民俗图案。因为竹篾的细长,其做工就显得极其精巧、雅致,编织的字画生动形象,惟妙惟肖。人物线条流畅,山水自然,书法圆润,并呈现出竹编艺术特有的雅俗共赏之特点,手工技艺的精湛程度会让人误以为是电脑操作下的杰作。

瓷刻

该工艺是在白胎瓷釉面上雕刻而成,它以刀DB,熔绘画、书法、金石于一炉,既表现了绘画的神形气质,又有刀工瓷刻的金石韵味,极富古朴的美感。现今的瓷刻艺术改变了过去以点成面的传统技法,而改用以线成面的创新技艺,使瓷刻产生了良好的直观效果。光滑莹润的瓷面,闪亮的特制錾刀,独到的构图,都使山水、人物、花鸟、书法等意趣深远,给人以高雅的享受。

扎染画缋

我国古时称之"绞缬",是一种富有传统工艺特色的民间纺染技术,早在唐代就已盛行。它以细旦超薄型真丝面料为扎染品,将中国传统绘画艺术与民间扎染工艺相结合,再糅入现代审美意识形成的具有独特民间艺术韵味和东方风情的高档艺术品。它能充分表现中国绘画的清晰明快和隽永的品格,以特有的朦胧风格,抽象的浪漫意识,使其具有着梦幻般的色晕效果和中国绘画的特色。

铜版彩画

该画是在铜版上绘画。它用手工精心刻绘并需进行腐蚀,形成凹凸的立体效果,使之色彩富于变化,整个画面富有层次感,形成色彩艳丽、金碧辉煌的视觉感受。铜板彩画以其特有的类似于油画的光彩,深得人们喜爱。该画的独特之处还在于它具有中国传统文化的底蕴,它斑驳的画面和肌里图案,都会让你感到绵长优秀的民间文化所表露出的强大生命力,撼人的艺术效果使其别具一格。

剪字

它是在民间剪纸的基础上发展演变而来的。剪字是在不打草稿的基础上徒手剪出行书、正楷、魏碑、隶书、仿宋等不同的字体,有的可剪出一人多高,有的则可剪出只有小指甲般大小的汉字。字体疏密自如、秀丽、遒劲,无论横、竖、撇、捺、点,都显得自然流畅,形美的构造和意美的内蕴均表现得淋漓尽致,不同凡响。徒手剪汉字的神速,是与艺术家的书

法功底密切相关,因而,剪字者应当是优秀的书法艺术家。

剪纸

讲究对称、翻卷等技法,运用手中的剪刀,在不同的纸面上,根据自己的巧妙构思,剪出形态各异、生动形象的画面。剪纸需要心细手巧,其最大特点在于一个“巧”字,剪刀中的纸张在手腕、手指的运作下,能显示出剪纸者的文化和艺术修养。在继承传统的基础上,心到、手到、眼到,块面粗细结合,以表达人民的意愿,凸现出现代的美感。

面塑

乡村都有做面塑的习俗,它是民俗文化的一个组成部分。每逢喜庆节日、砌房造屋,人们便会在糯米团上捏塑出姿态纤妙的各类花草、人物、飞禽等,以让这种民俗食品具有吉祥如意的喻意和价值。该艺术是在五颜六色的面团上捏塑,古时又称“捏粉艺术”,它的特点是面塑不开裂,不发霉,极富传统的民间色彩,其作品大多为古代人物,如“麻姑献寿、龙凤呈祥、八仙过海”以及花、鸟、吉祥图案等。

南乡田歌

丹徒三山、上党、上会,素有"歌乡"之誉,农民们在劳动时以歌为伴的习俗已蔚然成风。耕田嘞嘞、插秧山歌、车水号子等,有着消除疲劳、调节身心的功效。田歌是劳动人民在劳动中自发创造的,它纯朴、优美、悠扬、婉转,其独树一帜的演唱,使其声名远播。山歌号子"数麻雀"、“数螃蟹”等脍炙人口,人听人爱,它们不仅丰富了当地的精神文化生活,而且还应邀奔赴全国各地演出。三山的孙阿英在首届江浙沪吴歌大赛上曾获“女歌王”的桂冠。

南乡挑花

丹徒上党、上会、西麓一带,称之南乡。其手工服饰一枝独秀。女红工艺,是当地姑娘们的一门必修课,她们十多岁即开始学习刺绣,绣荷包、绣老虎肚兜、绣花鞋、绣腰带……,古朴的绣花,又称之"挑花",它是当地农民运用丰富的想象,巧妙地与生活实践结合的一种创作活动,其针法主要为"十字针"、"直线针"和"空针"。在南乡,挑花是一大民俗特色。图案布局严谨、富于变化,概括性强,表现了姑娘们特有的灵气。《人民日报》曾用较大篇幅专门介绍过南乡的挑花艺术。

白兔草莓

句容市白兔镇八十年代从日本引进草莓品种,并组建了草莓专业协会。经过10 余年的发展,白兔草莓种植已达5000 亩,其中大棚面积1000 亩。每年草莓协会直接为种植户销售草莓160 多吨,并和镇江的北京华联、万方超市有常年的经销协作关系,每年产生直接经济效益1000 多万元,种植户平均每人每年增加纯收入3500 元。句容市也因此荣获“中国草莓之乡”称号。在白兔草莓协会的带动下,全市草莓种植面积已达到2 万余亩,年产量2 万吨,其中于元旦至春节之间上市的大棚草莓3000 亩,产量近万吨。

白兔草莓已于2001 年申请注册“银兔”牌商标。2003 年,在草莓无公害标准化生产示范的基础上,按照省技术监督局的操作规程,目前已有5000 亩草莓通过省级无公害产地认定。“银兔”牌草莓在江、浙、沪具有较强的市场竞争力。

春城葡萄

产自句容春城的“继生”葡萄在沪宁线一带享有一定声誉。春城镇葡萄科技示范园1991 年建园,1998 年 4 月列入镇江市农业科技示范园。1999 年初,在原葡萄协会的基础上,成立了葡萄专业合作社,将原有的农产品主要在生产和技术上的相互协作,拓展到生产、管理、技术、营销等各个方面,实现生产管理技术上的统一,园内葡萄一样的色泽、一样的口感、一样的品牌、一样的价格,从而以规模优势、品质优势赢得了市场。从2000 年开始示范园葡萄栽培管理全部采用无公害生产技术规程,产品品质日益提高。

2003 年“继生”牌葡萄被认定为江苏省无公害农产品,被省工商局、省消费者协会命名

为“江苏省名牌农产品”。

葡萄示范园建设以来,获得了一系列殊荣,2001 年荣获江苏省农产品营销大户五十强,江苏市场农副产品质量服务信得过单位,2003 年9 月葡萄合作社被省政府表彰为“全省农业产业化先进单位”。

大卓水蜜桃

大卓水蜜桃的产地为句容市的大卓镇。1998 年大卓镇党委、政府提出建设万亩桃园,当年建成了3500 亩高标准桃园。目前已形成了6000 多亩的生产规模。并经常邀请省农科院、南农大、镇江农科所的专家授课和日本的果树专家现场指导。

大卓水蜜桃以个大、形美、味鲜、价格合理而深受广大消费者喜爱,1999 年大卓镇新白花水蜜桃参加江苏省“优胜杯”水果评选获得金奖。

2003 年4 月,桃园成功举办了首届“大卓镇桃花节”,注册了“大卓”牌水蜜桃商标,由水蜜桃协会牵头,申报成功全国无公害农产品、江苏省名牌农产品。

特种水产

镇江的长江资源十分丰富,十分有利于发展长江水产品,历史上就以盛产“刀鱼、鲥鱼、? 鱼”长江三鲜闻名于世。我市常年水产养殖面积30 余万亩,年产商品水产品7 万吨左右。

近年来,镇江市充分挖掘长江资源,大力发展长江特种水产品,并突破了河豚、? 鱼等品种的人工繁育技术。目前,特种水产养殖面积达到20 万亩,养殖产量达到1 万吨,主要以鳜鱼、河豚、长吻? ( ? 鱼) 、黄颡鱼( 江黄颡鱼) 、黄鳝等长江名贵水产品为重点,成为镇江渔业发展的新亮点。

发展长江特色渔业的,注重培植无公害、绿色及有机渔业,相继推出了一批优质、特色、鲜活水产品和加工产品,其中“京江”、“季丰”、“二圣”牌无公害长江中华绒螯蟹,年产量达到500 吨;利用长江水围栏生产的长江鳜鱼、黄颡鱼,年产量2000 吨;深加工产品“江鑫”牌长鱼(黄鳝)脆丝年产10 吨。从2001 年开始,又开展了有机水产品基地建设的试验示范,充分利用句容李塔水库500 亩的水面,积极组织建设申报有机水产品生产基地,现在己经正式取得有关部门的认定,成为江苏省第一个有机淡水水产品生产基地,目前有鳜、鲤、鲫、鲢、鳙等8 个品种。

草食畜禽

镇江丘陵山地占51.1% 。近年来,我市充分挖掘丘陵荒山草坡的资源潜力,大力发展种草养畜( 禽) ,牧草种植面积达10 万余亩,全年出栏山羊80 万头,兔40 万只,鹅300 万只,奶牛存栏5000 多头,培植出一大批品牌产品,其中传统的“东乡羊肉”以其独特的加工工艺远近闻名,每年冬季都有大批游客赴丹徒区儒里镇品尝“东乡羊肉”的美味。“长江”、“康力”等地产牛奶都是无公害农产品,为镇江居民的主要牛奶消费品; 以句容市农家土产食品有限公司为龙头,创立了“农家”牌茅山老鹅等品牌,在深加工技术、保鲜等技术上都有一定突破,并着手开发鹅肥肝、鹅毛深加工等系列产品,形成了全市300 万只茅山老鹅养殖规模。

镇江名茶

镇江宜茶资源丰富,种茶历史悠久。位于城区西北的中泠泉,就以其优良的水质而被茶圣陆羽誉为“天下第一泉”,从而使镇江茶叶闻名于世。目前,镇江已成为江苏省的茶叶主产区之一,也是我国茶叶集中连片产区的北缘。

多年来,镇江茶业坚持自主创新的原则,新研制出金山翠芽、茅山长青、三山香茗、宝华玉笋、南山滴翠、惊春灵芽、五峰迎春、墅山翠萝、凤美剑毫、润扬翠茗、雾岐翠眉、金谷阳春等12 个品牌。另外,碧螺春、雨花茶等传统名茶也占有一定的比重。

“金山翠芽”是镇江茶叶的第一品牌,是镇江茶叶的形象标志。该茶是选用良种茶树芽叶为原料,经精细加工而成,自1985 年被评为全国新创十大名茶以来,屡获殊荣,曾在全

国和国际茶叶评比中两次以高分夺冠。

初中地理八上《繁荣地方特色文化》教案

繁荣地方特色文化课题繁荣地方特色文化课型 教学目标了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系。 了解地形、气候、物产对当地服饰特点、特色饮食、传统民居建筑的影响。了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分。 了解我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促进作用。 认识旅游开发与文化保护协调发展的重要性,树立可持续发展观。 教学重点 自然环境怎样影响了当地的特色文化 教学难点旅游开发与文化保护的协调发展 教法学法“学为主线、课堂达标”六步教学法 教学用具课件 板书设计 教学反思 教师活动学生活动

自主学习自主学习,基础过关 1、自主检测: 独具特色的地方文化体现了反映了。 服饰:藏族人身着,具有的特点,以适应的变化。傣族生活在,女子服饰穿,男子穿 不同地域的传统民居建筑各具特色,南北方民居的墙体厚薄、窗户大小、屋顶坡度大小体现了自然环境中特别是对民居的影响,为降低造价,传统民居尽量。 开发特色文化旅游资源要坚持2、我的疑惑: 展示交流合作探究,释疑解惑 同学分享:自己了解的民族传统服饰,探讨当地自然环境对其特点影响 自然环境对饮食的影响? 比较西江苗寨和平遥古城的建筑特点的差异和自然环境的关系 有名的旅游景点 我市曲阜市旅游资源十分丰富,如何将旅游资源优势变大,并能实现旅游业的可持续发展,请你为家乡发展出谋划策

检测反馈1、下列少数民族与其主要民族文化组合,正确的是()。 A.朝鲜族—窑洞 B.傣族—泼水 C.蒙古族—藏袍 D.彝族—竹竿舞 2、下面不能反映区域自然地理环境影响人们的生活方式、生活习惯、文化传统等方面的一句话是() A.靠山吃山,靠水吃水 B.一方水土养一方人 C.早穿皮袄晚穿纱,围着火炉吃西瓜 D.要想富先修路 3、青藏高原上的藏族同胞穿的“不对称”的藏袍,是为了适应() A.青藏高原上稀薄的空气,防止缺氧 B.青藏高原气温日较差大 C.藏族人民宗教信仰的要求 D.青藏高原上饮食习惯 4、“衣、食、住、行”中的“行”也是一种文化,下列哪项是对我国南方与北方传统的出行方式差异的概括() A.南船北马 B.南甜北咸 C.南米北面 D.南湿北干 5、最有价值、最有吸引力的旅游资源是() A.地质地貌景观 B.城市面貌景观 C.地方文化特色 D.各地风味小吃

《江苏地域文化》作业参考答案2014

答案务必手抄,打印或复印成绩为O分。 第一次形成性考核答案 一、填空 1、30汤山 2、中原 3、江浙河南 4、1667 5、阿拉伯 6、天京苏福 7、徽派 8、郑和 9、苏常 10、黄道婆 11、淮河 12、紫砂陶 13、李鸿章 14、2800 淹城 15、彭城 16、薛氏 二、名词解释 1、江苏地域文化 顾名思义就是指江苏这一特定地域范围内所具有的各种文化要素,以及由这些要素构成的整体文化面貌的总特征。 2、金陵文化 也称“宁镇文化”,宁指今南京市,镇指今镇江市。三国时期孙吴建都京口(今镇江),随后移都建业(今南京),自此形成金陵文化圈。金陵文化以江淮方言与吴方言的并存互融为其语言文化特征,以今南京、镇江为中心地带。 3、苏东海洋文化 苏东有近一千公里的海岸线,由此而形成的地域文化特色,主要指以沿海的南通、盐城和连云港三市为中心的文化圈。 4、吴文化 是以春秋时期建都姑苏的吴国为基本型制,以吴方言为语言文化特征,以目前太湖附近的苏州、无锡、常州三市为中心地带的文化圈。 三、简答题 1、江苏水文化的特征表现在哪些方面? 水的灵动使江苏文化在发展中形成了智慧特征。 一是勤思。江苏人凡事爱动脑筋而不使蛮力,比如先秦时期的《孙子兵法》,处处体现着多想办法、多动脑筋的指导思想,与当时中原诸子的著作有着明显的不同风格。 二是善思。江苏人眼界开阔,思维敏捷,不仅善于抓住机遇,而且在时机的等待上也善于从大处做好工作,准备之细、忍耐之坚,都是有口皆碑的,比如汉初风云人物张良的“运筹于帷幄之中,决胜于千里之外”是我们耳熟能详的故事。 三是奇思。历史上,江苏出了许多富于奇思妙想的人物,他们的创新精神留下了丰富的

江苏地域文化第三次作业参考答案

《江苏地域文化》第三次形考(大作业)(占课程总成绩30 %) 1苏中文化主要以平原水文化为基础,广陵__B____文化为补充。 A 大运河 B 山 C 平原 D 湖泊 2淮安青莲岗文化遗址为江淮地区__C____氏族社会繁荣阶段文化的典型代表。 A 农业 B 古黄河 C 母系 D 父系 3江苏泰兴市取___B_____,五业兴旺之意命名。 A 泰州 B 国泰民安 C 泰县 D 泰然兴起 4南通博物苑为晚清状元___C___于1905年创办。 A 冒辟疆 B 胡长龄 C 张謇 D 胡瑗 5泗洪县__B____镇发现的“下草湾遗址”,表明距今约5万年前就有古人类在此逐水而居。 A 太平 B 双沟 C 临淮 D 上塘 6宿迁市为全国唯一拥有___D___两大天然淡水湖的省辖设区市。 A 骆马湖、邵伯湖 B 洪泽湖、高邮湖 C 骆马湖、云龙湖 D 洪泽湖、骆马湖 7连云港市孔望山摩崖造像,是中国迄今发现最早的__A____石刻。 A 佛像 B 摩崖 C 雕像 D 造像 8连云港的___B___被誉为“江苏的张家界”、“连云港的九寨沟”。 A 云台山 B 渔湾 C 东海 D 连岛

9江苏柳琴戏,是流行于省辖设区市__C____及周边地区的江苏主要地方戏剧种之一,已有200多年历史。 A 宿迁 B 盐城 C 徐州 D 连云港 10江苏__C____市沿海滩涂上建有野生麋鹿和丹顶鹤两个国家级自然保护区,被誉为“东方湿地之都”。 A 连云港 B 南通 C 盐城 D 淮安 11苏北文化,指以项羽建立西楚王国和刘邦建立西汉帝国所体现的巍巍楚汉雄风为基础,连云港、盐城海洋文化为补充的地域文化。 正确答案:盐城 12用扬州方言演讲,流行于以扬州为核心的江苏北部和南京、镇江、上海等地的的一种曲艺形式被称为扬州评话 正确答案:扬州评话 13江苏省泰州白马庙乡是中国人民解放军海军的诞生地。 正确答案:泰州 14淮阴区为淮安市最早的行政建制,因地处淮河南岸而得名。 正确答案:南 15宋代,因狼山上岩石多呈紫红色,遂又称之紫琅山,后紫琅成了南通的雅称。正确答案:南通 16“大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方”是刘邦的诗。 正确答案:刘邦 17 泗阳县被誉为杨树之乡,森林覆盖率高达%,在全国平原地区独占鳌头。

湖南特点的区域特色文化和民间艺术资料调查

湖南特点的区域特色文化和民间艺术资料调查

湖 南 特 点 的 区 域 特 色 文 化 和 民 间 艺 术 资 料 调 查 作者:蒋礼 时间:2012年2月9日

经管学院工程管理11级2 班 一.活动内容 在放寒假期间我参加了长沙市的几项民间艺术以及特色文化调查活动,在调查期间让我真切感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,在实践期间我主要做了以下的工作。 1.调查了湖南地区具有哪些特色文化。 2.调查湖南地区民间艺术资料。 3.了解湖南地区特色文化与民间艺术在人民群众中的普及度。 二.调查资料 (一)湖南地区特色文化 湖湘文化“淳朴重义”,“勇敢尚武”,“惟楚有才”,“经世致用”,“自强不息”。“淳朴”,即敦厚雄浑、未加修饰、不受拘束的生猛活脱之性。“重义”,即强烈的正义感和向群性。“勇敢尚武”,即临难不惧、视死如归的精神。二者融贯,构成了湖湘文化独特的强力特色,具有鲜明的英雄主义色彩。也就是钱基博先生所说的:“湖南人所以为湖南,而异军突起以适风土者,一言以蔽之曰强有力而已。”“经世致用”,即重视实践的务实精神,是实践理性与“天下兴亡,匹夫有责”的参与意识的集中体现,这一普遍性范畴一旦与英雄主义相结合,就成为—种“当今天下,舍我其谁”的“敢为天下先”的豪迈气概,给湖湘文化提供了明确的奋斗目标。“自强不息”是“天行健”的宇宙精神的基本形态,而在湖湘文化中,则将它列为“人极”的范畴,视为文化的“极则”。这就赋予了湖湘文化独特的哲学依据。正是由于这点,湖湘文化具有了“独立不羁,遁世不闷”的特殊品格。 具体表现在: 1.湖湘文化的政治意识极为强烈。从宋代湖湘学派创立时起便已形成的经世致用的学风在湖南士人中代代相传,它强调理论联系实际,尤其注重解决现实中的实际问题。故此也就造就成了湖湘文化中的政治意识极为强烈的现象。 2.湖湘文化中的爱国主义传统尤为突出。最早在湖湘大地奏响爱国主义乐章的是屈原。继为贾谊。湖南省 本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。

关于地方特色的 民俗文化

关于“地方特色的民俗文化”专题的考点解读与辅导 《全日制义务教育语文课程标准》在“课程资源的开发与利用”中明确规定:自然风光、文物古迹、风俗民情、国内外重要事件,学生的家庭生活,以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。而语文中考“考试说明”对这方面的要求是:“关注有地方特色的民俗文化,提高民俗文化素养。” 有“地方特色”的“民俗”文化应该指:当地的名胜古迹、旅游特色、传统节日、民俗风情、习俗习惯、非物遗产等等内容。这个专题属于“语文实践活动”的范畴,主要考查学生的表述能力,当然也有可能考查学生的选择判断能力以及对民俗文化知识的识记能力。 这个专题常见的命题形式有以下三种类型: A.表述题:设置成简答题,考生用自己的语言表述答案。 【例】(2007年来宾市语文中考题) 近年来,来宾市以她丰富的文化资源吸引着四海宾朋。中央电视台特意为她拍摄了系列专集《走遍中国——来宾》,展示了她独特的文化魅力。奇石文化是来宾文化的一株奇葩。请你阅读下面材料,为来宾奇石拟一则广告语。(15字以内,2分) 来宾奇石形、色、质、纹、声五大要素俱全。其形千姿百态,其色瑰丽璀璨,其质晶莹坚硬,其纹清晰如雕,其声宛如洪钟。这些奇石小者仅几克,大者迭数吨,都各领风骚。形像人物者,惟妙惟肖;形像动物者,若奔若飞;形像景物者,似画似诗。 广告语: B.选择题:提供可以选择的项,考生作出正确的判断。 【例】(2007年福州市语文中考题) 下面是福州市“城市名片”对联征集活动的获奖作品,其下联空格处应填入的词语是()上联:商贸繁荣两塔擎天光禹域 下联:三山载福毓榕城 A.人杰地灵 B.四季如春 C.人文鼎盛 D.海西明珠C.填空题:题干中有相关的提示语,考生根据提示语,填出符合要求的答案。一般情况下,这类题型多考查当地民俗文化的基本常识,或者名胜古迹中的对联等。 【例】(2007年南京市中考题)阅读下面画线句,按要求回答问题。(结合文段考查。题目有删改) 端午节从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴墨汁,把中华大地染成粽叶式的青绿。 (1)分别写出句中隐含的历史故事和传统习俗。 历史故事: 传统习俗: 纵观这些题型,在命题上,它们可以是以选择题的形式出现;也可以是填空题的形式命题。但更多的是以纯表述题的形式出现,值得注意的是,当它以这种形式出现时,大多数情况是结合现代文语段阅读设题,而考生在回答问题时必须要结合语段内容,因为问题的设置与语段总有着千丝万缕的联系。 结合本地区的实际情况,2008年中考题中就很有可能出现富有柳州地方特色的“民俗文化”的考题。下面就逐个举例说明: 一、柳侯公园与柳宗元文化 【命题角度】 (1)结合某个景点谈柳宗元 (2)与柳宗元有关的文言文或现代文语段导游词 【命题形式】表述题。出于强调考生的独特感受,尊重考生的个性差异等方面的考虑,这些题目的答案一般都是多元化的。 【题型示例】 1.请把你认为柳侯祠中最有特色的景点介绍给来自五湖四海的宾朋。 2.阅读余秋雨《柳侯祠》,回答问题。(问题,略。文章见七年级上〈阅读〉读本) 3.下列是柳宗元衣冠冢和柳侯祠大门的对联,请选出正确的搭配。 (1)无私济世世兴矣, (2)山水来归黄蕉丹荔, A.春秋报事福我寿民B.有德于民民祀之 4.柳侯祠内,堂中并立的两块“荔子碑”引人注目。请结合你所了解的柳宗元和荔子碑的情况,写一则导游词。 二、龙潭公园与环保(旅游)文化 【命题角度】 (1)生态环境保护(人与自然的和谐相处) (2)景点介绍 (3)导游词 【命题形式】表述题。出于强调考生的独特感受,尊重考生的个性差异等方面的考虑,这些题目的答案一般都是多元化的。 【题型示例】 1.龙潭公园免费开放后,出现一些不文明、非环保的现象。为了让市民与龙潭公园的关系更和谐,请你向有关部门提一两条解决这种“不和谐”现象的合理化建议。 2.龙潭风雨桥、鼓楼、雷塘庙、美女照镜……你最喜欢哪一个景点?选择你最喜欢的一个景点向四海宾朋作介绍。 3.选择你最熟悉的一个景点,写一段导游词。 三、百里柳江与碧水蓝天工程 【命题角度】 (1)向环保部门提合理化建议 (2)建设“百里柳江”的建议 (3)营造碧水蓝天工程的宣传标语或广告语

镇江传统文化的整理与现代弘扬_韩凤冉

镇江传统文化的整理与现代弘扬 韩凤冉 汪允普(凤凰出版社) 镇江是座历史悠久的国家级历史文化名城,人文荟萃,山水形胜,文化资源十分丰厚。镇江不仅是吴文化的重要发祥地,也是《文心雕龙》、《昭明文选》、《梦溪笔谈》等巨著的诞生地,同时还拥有焦山《瘗鹤铭》残字石,金山寺,西津渡等历史文化景观,更是与葛洪、刘裕、刘义庆、萧统、刘勰、米芾、刘鹗等众多历史名人联系在一起。在经济快速发展的今天,如何更好的利用传统文化资源,在传承、保护镇江历史文化资源的同时,努力挖掘传统文化资源,特别是对其进行现代价值的阐述,使其成为推动镇江现代文化繁荣和发展的不竭源泉。从而努力探索出一条传统文化资源与现代经济发展相互交融,协调发展的新路径。成为我们当前要思考的一个问题。本文准备从镇江文化资源情况概述,镇江文化保护和整理以及未来发展等方面进行阐述。 一、镇江文化资源概述 镇江历史悠久,数千年来留下的传统文化资源十分丰富,这些文化资源主要可以分为以下几类: 一是具有全国影响力的重要文化作品。如中国文学史上现存的最早一部诗文总集《昭明文选》,中国第一部系统文学理论和批评巨著《文心雕龙》,首开中国笔记小说先河的《世说新语》,中国文学史上继《诗经》和《楚辞》之后现存的第三部诗歌总集《玉台新咏》,在中国书法史上具有坐标意义,被誉为“大字之祖”的《瘗鹤铭》,号称“十一世纪的科学坐标”中国古代的百科全书《梦溪笔谈》等都是完成于镇江,或存于镇江。在一个城市的历史上产生了如此多的重量级文化作品,这在全国都是不多见的。这些文化作品的影响力已经远远超出地域文化的范畴,成为中华文化的重要组成部分。因此这些文化资源不仅是镇江的,更是早已成为中华民族的重要文化遗产。 第二类是学人著述。镇江文气鼎盛,每个朝代都有著名文人学士与之相联系。东晋时,为了躲避中原战乱,世家大族纷纷南下,其中很多都移居京口,其中最著名的就有撰有《世说新语》的刘义庆,著有《晋书》的臧荣绪,选编《玉台新咏》的陶弘景、诗文与庾信齐名的徐陵,中国第一部诗文总集《昭明文选》的编纂者萧统,著有中国第一部系统文艺理论巨著《文心雕龙》的刘勰等。这些世家大族移居京口的同时,也极大的推动了镇江文化发展,此后镇江作为六朝文化的重要代表,一直吸引着众多的文人墨客。他们纷纷于此寻山河之胜,凭吊古今,其中李白、杜牧、范仲淹、王安石、苏轼、陆游、辛弃疾等人都曾在此留下来脍炙人口的吟咏诗篇。李白的“丹阳北固是吴关,画出楼台云水间” ,(《永王东巡歌》十一首之六)杜牧的“句吴亭东千里秋,放歌曾作昔年游。青苔寺里无马迹,绿水桥边多酒楼”,(《润州二首》之一)王昌龄的“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”,“丹阳城南秋海阴,丹阳城北楚云深”,(《芙蓉楼送辛渐》)范仲淹的“山分江色破,潮带海声来” ,(《送识上人游金山寺》)王安石的“春风又绿江南岸,明月何时照我还”,(《泊船瓜洲》)辛弃疾的“何处望神州,满眼风光北固楼”(《南乡子·登京口北固亭有怀》)等成为千古绝唱,流风遗韵,至今传唱不绝。明清时期,随着经济的不断发展,江南地区不仅成为全国的经济中心, 271

《地方文化特色对旅游的影响》教案

《地方文化特色对旅游的影响》教案 教学目标 一、知识与技能 1.使学生初步了解旅游业和发展旅游业的重要意义. 2.使学生初步了解我国的自然风光,文化古迹,革命纪念地和民族风情等丰富的旅游资源。 二、过程与方法 1.学习时要注意结合地图或地理图片来学习,并可结合实际来学习,不要死记硬背. 2.使学生懂得爱惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责. 三、情感态度和价值观 1.培养学生的读图能力和总结归纳能力. 2.培养学生懂得爱惜旅游资源,保护旅游环境是我们每个人的职责. 教学重点 旅游业的特点及丰富的旅游资源,记住十大旅游资源. 教学难点 培养学生的读图能力和总结归纳能力. 教学方法 结合地图或地理图片来学习。 课前准备 投影仪、录像资料、电脑、图片文字资料等、《中国旅游资源分布图》 课时安排 2课时 教学过程 一、导入新课 上一节课我们学习了自然环境对地方文化的影响,还记得自然环境对地方文化有什么影响吗? (学生回答) 地方文化的起源和兴衰与自然环境密切相关。首先,地形、气候、水文、地质、生物等自然因素是地方文化形成和发展的基础。其次,各种自然因素常常成为地方文化极其重要的组成部分。(课件显示)

(引入)既然自然环境深刻地影响着地方文化,而地方文化又会影响着什么行业的发展呢?(旅游业)今节课我们一起来探究一下地方文化对旅游业发展有什么重要的影响。 (板书)第二节地方文化对旅游的影响(课件显示) 二、新课学习 (课件展示)2001年我国入境旅游人数最多的前10个省区(单位:万人次) 1.读上表,在中国地图上找到这10个省区,说出它们的地方文化特色及主要城市和著 名景点。 2.试分析,为什么入境旅游到这10个省区的人数最多? (学生分组讨论探究)要求学生运用中国主要的旅游资源分布图、中国行政区图和手头上的资料对以上的问题进行思考并探究讨论。 (课件展示)“中国行政区图”“中国主要的旅游资源分布图” (请一位学生到教学挂图上指出这十个省区的位置) (各组代表发表见解)说出这十个省区的地方文化特色及主要城市和著名景点。 (教师对以上问题进行引导点拨) (各组代表发表见解)对到这十个省区入境旅游人数最多的原因发表自己的见解。 (教师引导点拨并举例)拥有的旅游资源大多以文物古迹,民族风情或独特的自然景观为主,具有浓郁的地方文化特色,独特的文化内涵,因而最有魅力,所以吸引观光的外国游客较多。例如:陕西的秦始皇兵马俑坑,属于文物古迹,富有地方特色,世界独一无二,不可替代。所以对游客充满了吸引力。(课件显示) (过渡)那么浓郁的地方文化特色为什么可以成为这10个省区入境旅游人数最多的原因呢?请同学们讨论一下。 (学生代表发表见解) (教师引导)因为每一个地方的地方文化特色都是该地重要的旅游资源,具有与众不同的特点。 (板书)一、地方文化特色是重要的旅游资源(课件显示) (板书)1、为什么说地方文化特色是重要的旅游资源呢?(课件显示) (教师引导点拨)地方文化特色是在当地自然环境基础上长期发展形成的,体现了不同地区的人类发展历史及其丰富、独特的文化内涵,可以满足人们追求新奇、比较和探知异域

商务星球版八年级上册第四章第四节《繁荣地方特色文化》教案

《繁荣地方特色文化》教案 教学目标 一、知识与技能 1.知道我国的民居、服饰、饮食的地方文化特色,并举例说明自然环境对文化的影响。 2.了解主要旅游景区特色文化对当地旅游业的发展。 3.了解我国地方特色文化石世界文明的重要组成部分。 4.了解我国主要旅游胜地的特色文化寄去对当地旅游业的促进作用。 二、过程与方法 1.让学生通过实例了解自然环境特征对传统居民建筑的影响。 2.对自己家乡旅游胜地的特色文化有一定了解。 三、情感态度和价值观 对地方的特色文化能够了解,培养自己热爱大自然,保护建筑和遗产,愉悦心情。 教学重点 1.通过实例说明环境对我国地方特色文化的服饰、饮食、居民的影响。特色文化对旅游业发展的影响。 2.我国著名的旅游资源。 教学难点 使学生通过地方的特色文化了解,能够知道对旅游有帮助。 教学方法

合作探究法、读图分析法、讲解法 课前准备 课件、课前学案 课时安排 一课时 教学过程 一、导入新课 首先使用多媒体出示不同的地方特色文化(主要是衣食住行),说说这些图片都与什么关?引出课题。 过渡:我国的地方特色文化各不一样,是什么影响了各地方独特的文化呢? (使用“学乐师生”APP拍照\录像\录音,收集学生典型成果,在“授课”系统中展示。) 二、新课学习 (一).自然环境对地域文化的影响 1.通过读图激发学生思考自然环境与地域文化的关系,并通过三个地域文化的地表——服饰、饮食、居民来举例说明二者之间的影响关系。 (1)服饰、饮食 通过课件展示各民族独特的服饰文化以及饮食文化,同时对傣族和藏族服饰进行对比分析,南方和北方饮食对比分析,让学生小组活动讨论完成表格并积极发言。

江苏地域文化综合测试题(四)

综合考核题(四) 一、填空题(每空1分,共20分) 1、春秋战国时期,江苏境内出现了三支代表性的区域性文化,即吴文化、越文化和楚文化。 2、史载,徐州最迟在公元前1207年建城。 3、吴人干将、莫邪是春秋时期最著名的铸剑师。 4、东晋大书法家王羲之、王献之父子,并称“二王”,一直被尊为正统书法的主流。 5、清康熙二十五年(1667年),合江宁、苏州简称的“江苏”之名正式使用。 6、明代中叶,江苏画坛产生了著名的吴门画派,形成江苏绘画的又一高峰。 7、朝天宫是南京现存最古老的道观遗址,三茅宫和北极阁也因道教而得名。 8、镇江焦山的《瘗鹤铭》,在中国书法史上具有坐标意义,被誉为“大字之祖”。 9、无锡惠山泥人,被誉为最富有东方色彩的民间工艺美术品,誉满中外。 10、常州天宁寺与镇江金山寺、扬州高旻寺、宁波天童寺合称东南禅宗四大丛林。 11、张若虚的《春江花月夜》诗享有“以孤篇压倒全唐”之誉。 12、江苏泰州人梅兰芳是在世界享有盛名的中国京剧界泰斗。 13、徐州狮子山兵马俑数量、种类繁多,对研究汉代雕塑、社会生活、丧葬制度、军制战阵都有极高的价值。 14、每年7月中旬至8月中旬金湖县都要举办荷花艺术节。 15、虞姬公园,1929年为纪念虞姬建于其故里沭阳县,有蒋介石手植百龄枸杞。 二、名词解释(每小题5分,共20分) 1、徐淮文化 也称“楚汉文化”,以项羽西楚王国和西汉王朝的巍巍雄风为地域文化的标志,主要指以今徐州、淮安、宿迁三市为中心的文化圈。 2、邳州大墩子遗址 上层为大汶口文化中晚期遗存,下层属北辛或称青莲岗文化早期,距今约6500~4000年。 3、南乡田歌 又称秧田歌、薅秧歌等,主要分布在丹徒南乡的上党、宝堰、荣炳、三山、上会、黄墟一带,格调清新,有浓厚的乡土气息。 4、灌云豆丹 是一种天然有机食品,风味异常鲜美,令人食之难忘,是连云港地区最具代表性的地方特色产品之一。 三、简答题(每小题10分,共20分) 1、简述江苏“私学”的类型? 答:(1)散馆,由一名热心办学而又德高望重的当地人首倡,其他群众响应集资兴办书塾。 (2)族塾,由一姓家族利用本氏祠堂或本族富户空屋,共同出资聘请教师所办书塾,所收一般都是本族子弟。 (3)家塾,也称家馆,是富有之家独自出资延师所设的书塾,主要用来教育自家的子女,有时也兼顾近亲子女的教育。 (4)门馆,又称私馆,是由塾师自备房子,或在自己家中设馆办学,招收学生。 2、简述宿迁文化的特征。 答:(1)闻名于世的“下草湾文化”使宿迁享有世界生物进化中心之一、人类起源中心之一的美誉。“下草湾新人”在人类发展史上地位重要,标志江苏地区古人类社会活动历史悠久。(2)名人文化及其文化发扬。如西楚霸王项羽、一代烈女虞姬、民族英雄杨泗洪、新四军师长彭雪枫、少年英雄韩余娟等,弘扬其历史业绩和精神品格,在社会经济活动、城市文明

地域文化

1、江苏地域文化是怎样分区的? 答:(1)五分法。把江苏境内的区域文化分为五大块:吴文化,以苏、锡、常地区为中心;金陵文化,以南京、镇江为中心;徐淮文化,指徐州、淮安、宿迁以及、盐城的部分地区;维扬文化,以扬州及泰州为中心;苏东海洋文化,指南通、盐城及海岸区域。(2)四分法。吴地文化,以苏州、无锡为中心,汉文化的中心应是徐州,六朝文化和明文化的中心应是南京。(3)三分法。从地理位置上分为苏南、苏中、苏北,苏南以吴文化为主要特色,苏中以古隋文化为主要特色,苏北以江淮文化和古汉文化为主要特色(4)。二分法。以长江为界,概括的分为南北两部分,其中,江北地区的主导文化为淮扬文化,而江南地区则为吴文化。 2、江苏地域文化有哪些特征? 答:江苏地域文化的特征,是在几千年文明发展的过程中形成的,作为中国历史上最富庶地区和文化中心之一,不仅历史上对我国传统文化的发展做出了积极的贡献,而且现实中也为我们认识和发扬光大祖国的传统文化有着积极的意义。江苏地域文化有着丰富的内容,从历史发展的宏观方面着眼,我们从以下三个方面概括江苏地域文化的特征。 第一、水文化形成的智慧特征。江苏地处长江、淮河的下游,湖泊众多,河流密布,水的灵动使智慧在江苏文化发展中发挥出突出的作用,使江苏人形成了勤思、善思和奇思的优良传统。 第二、南北文化交流形成的宽容特征。中国历史上文化有南北之分的说法,当代学者有海洋文化圈和大陆文化圈之说,两种说法从根本上看是基本一致,即有两个大的文化体系,这两大文化从地理上看以长江为交汇点,江苏就处于这个两大文化的交汇点上,促使本地文化形成了价值多元化、富于交融性和社会和谐的宽容特征。 第三、富庶安定形成的尽善特征。一般而言,富庶安定最易形成安于现状、不思进取的思想,然而江苏人则不这样,江苏人追求尽善,地尽其利、事尽其心和人尽其才,富庶安定的地域条件为之提供了可以实现这个追求的物质基础和社会环境。 3、“六朝”文化有什么特点? 答:六朝文化是以六朝京都建康为中心而形成的地域文化,它与六朝所处的时代特征密切相关。六朝是政治动荡时代,门阀政治由形成、鼎盛而走向衰落,阶级关系呈现出多层次多结构的特点,世家大族仍占据显著地位。经济上则是广大南方得到开发和发展,北方大批人口的南迁和南方少数民族与汉族的融合,对历史发展产生了深远影响。此时南北政权既有对峙,又有交流。这一切造成了这一时代思想活跃、文化多元、具有开放性和融合性的特点。六朝文化的形成,既基于时代的因素,又具有地域、人文的因素 4、吴地文化的特征是什么? 答:吴地文化的特征有六个方面,具体如下: (1)鲜明的水乡文化特色。这里有十分明显的水乡风貌,水域面积占苏州市的42.5%除了三万六千顷的太湖,还有几十个大大小小的湖泊。“绿浪东西南北水,红栏三百九十桥”。 (2)浓郁的市民文化特色。相对于国内其他地区而言,由于商品经济发展较早,吴地较早地形成了市民阶层。大多数吴地艺术家,如《三言》作者冯梦龙,明代吴门画派的代表人物沈周、文征明、唐寅、仇英,都注意接近市民大众,作品也充分表现了大量的市民形象。 (3)外柔内刚的文化品格。远古的吴地居民崇尚武勇,自南北朝以来,在文化的滋润之下,此地民风渐趋柔和。喜欢温文尔雅,才子佳人甚多。 (4)重文重教的文化理念。苏州是全国出状元最多的地区,在清朝的114名状元中,苏州就占了26名。在当代的“两院院士”中,苏州籍人士也是数一数二。 (5)精巧细腻的文化品位。苏州著名的工艺美术品种类繁多,如苏绣、苏扇、桃花坞木刻年画、玉雕、缂丝、剧装戏具、民族乐器,等等。 (6)采众长的文化个性。在悠久的历史上,五彩缤纷的外部文化对吴文化输入了各种新鲜内容。吴文化在保留自己特色的同时,博采众长,不断丰富。

地方特色文化的保护传承与发展研究

论文题目:地方特色文化的保护、传承与发展研究 内容提要 本文通过对中国戏曲的简要介绍和北桥街道地方特色的锡剧的发展史和艺术特点的具体介绍,让大家更好的了解戏曲文化,了解北桥街道“戏曲之乡”的特色戏曲文化,并对当今中国戏曲的保护和发展过程中存在问题进行分析,借以对北桥街道“戏曲之乡”的特色文化在保护、传承与发展过程中遇到和将要遇到的问题进行分析,探讨和研究解决方案。提出了保护、传承和发展北桥街道“戏曲之乡”特色文化的意见和建议。 第1章中国戏曲的简介及锡剧的具体介绍 1.1 中国戏曲的简介 中国戏曲,在中华民族文艺艺术史及世界艺术宝库里,占有独特的地位。中国戏曲主要是由民间歌舞、说唱和滑稽戏三种不同艺术形式综合而成。它起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。经过汉、唐到宋、金才形成比较完整的戏曲艺术,它由文学、音乐、舞蹈、美术、武术、杂技以及表演艺术综合而成,约有三百六十多个种类。它的特点是将众多艺术形式以一种标准聚合在一起,在共同具有的性质中体现其各自的个性。戏曲的曲调,主要取材于民间音乐,像民歌、词曲歌体、诸宫调等音乐成分,均被广泛吸收。宫调音律不拘一格,民间词曲、新兴的村坊小调,只要相互协调,便可联缀起来。演出时,各行角色都可以唱,其演唱形式亦丰富多样,有独唱、对唱、齐唱等。念白既有韵文式的朗诵,也有口语化的散白,它与歌唱相互搭配,彼此穿插,形成唱念结合的音乐架构。 比较著名的戏曲种类有:京剧、昆曲、越剧、豫剧、粤剧、川剧、秦腔、评剧、晋剧、汉剧、河北梆子、湘剧、锡剧、黄梅戏、湖南花鼓戏等。 1.2 锡剧的具体介绍 1.1.1 锡剧的简述 锡剧,俗称”无锡滩簧”,(据文学记载:清代乾隆至嘉庆年间(1736-1820),无锡、江阴、武进等地城乡已盛行滩簧。)在苏南地区极为流行。解放后,从原有的太湖地区逐渐流传至长江三角洲。五、六十年代,是锡剧“黄金时代”,上海的嘉定、金山、青浦、奉贤等县及浙江的嘉兴、安徽的郎溪等地,有锡剧团四十余个。跃为华东三大剧种之一,列为江苏主要地方戏曲剧种之一。目前,江苏省内有锡剧团十多个。锡剧在民国时期称“新戏”,抗战时期称“文戏”,建国前后称“常锡剧”,至1954年“华东区戏曲观摩演出大会”后,始统称“锡剧”。 1.1.2锡剧的发展演变 锡剧是在太平天国前后由无锡滩簧和常州滩簧合并发展而成的。在滩簧阶段,一般以它经历的三个重大演变过程来划分的。清乾隆以后,吴语滩簧已盛行。在常、锡一带乡村传唱的男女叙事对唱山歌,逐步与道情、唱春、宣卷相融合而形成的滩簧调,系吴语滩簧的一支,后来又吸收苏南一带“采茶灯“中的舞蹈,逐渐发展成为滩簧小戏,先有小旦、小丑,后又有小生,并从坐唱变为在田头广场作简单动作表演的走唱,化妆极为简单,男角色身穿长衫或短衫,头戴瓜皮小帽或毡帽,手拿折扇(短衫者不拿);女角色身穿短袄、长裙,脸上略施脂粉,头戴假发髻,插绢花,手持方帕,都以“小生、小丑”、“小生、小旦”、“小旦、小丑”为主的“对子戏”,也叫“三小戏”。演出剧目,以反映农村日常生活中的故事为主,反抗封建婚姻和旧礼教的居多,也有一部分是对地主阶级进行嘲讽的,表现朴实、真挚,生活气息浓厚,语言生动风趣,女角色均由男子扮演。声腔仅有[簧调],一把二胡伴奏(有时是扮演者自拉自唱)。此时既无班社,也无班主和职业艺人,纯属农民及乡镇小手工业者自演自娱活动。艺人们称这时期为“对子戏”阶段。道光年间,开始出现了半职业或职业滩簧艺人,

4.4 繁荣地方特色文化 教案

第四节繁荣地方特色文化 【教学目标】 1.了解地理环境对于文化的影响 2.知道我国有丰富的旅游资源。 3.掌握我国列入世界文化遗产的旅游资源。 【教学重点】 我国著名的旅游资源 【教学难点】 我国地方文化特色对旅游业的影响。 【教学用具】 典型旅游资源图 【教学过程】 1.新课导入:我们已经学习了各种交通运输方式,现在看看我国主要有什么旅游资源。 2.看课本插图了解我国的文化主要有那几种,分析其区别及原因。 板书:一、地理环境对文化的影响 讲解:人类文化主要包括衣、食、住、行四个方面,他们都受到了当地的地理环境的影响,其中主要是地形、气候等自然环境的影响。 提问:读99页图片内容,分析其建筑特点和当地气候、地形的关系。 回忆我国农业的分布,找出我国南北地区饮食文化的区别。主要是南米北面,南田北咸。 观察我国各地的服饰,找出其不同,分析其原因。 讲解:服饰是人类适应环境的标志。各地的服饰都与环境密切相关。如藏袍。那么我们国家有哪些文化资源呢? 板书:二、地方文化与旅游业的发展 读课本找出旅游的好处。 我国旅游资源众多,包括自然风光和文化遗迹,民族风情和革命纪念地等。 重点注意主要景点附近的铁路线和河流,能够选择合理的旅游路线。 总结:列入世界文化与自然遗产名录的有:万里长城、北京故宫、敦煌莫高窟、

泰山、黄山等。 3.说说自己的家乡的风俗,如何利用来发展地方旅游业。 4.课堂练习 (1)下列少数民族与其主要民族文化组合,正确的是()。 A.朝鲜族—窑洞 B.傣族—泼水节 C.蒙古族—藏袍 D.彝族—竹竿舞 (2)下面不能反映区域自然地理环境影响人们的生活方式、生活习惯、文化传统等方面的一句话是() A.靠山吃山,靠水吃水 B.一方水土养一方人 C.早穿皮袄晚穿纱,围着火炉吃西瓜 D.要想富先修路 (3)下列旅游资源中,全属自然风光的有() A.长江三峡、北京故宫、杭州西湖 B.桂林山水、黄山、日月潭 C.秦陵兵马俑、北京故宫、避暑山庄 D.八达岭长城、台湾日月潭、黄山 (4)被列为“世界文化和自然遗产”的有() A.万里长城和北京故宫 B.西双版纳和昆明滇池 C.秦陵兵马俑和山东黄山 D.南京明孝陵和从化温泉 (5)青藏高原上的藏族同胞穿的“不对称”的藏袍,是为了适应() A.青藏高原上稀薄的空气,防止缺氧 B.青藏高原气温日较差大 C.藏族人民宗教信仰的要求 D.青藏高原上饮食习惯 (6)“衣、食、住、行”中的“行”也是一种文化,下列哪项是对我国南方与北方传统的出行方式差异的概括() A.南船北马 B.南甜北咸 C.南米北面 D.南湿北干 (7)最有价值、最有吸引力的旅游资源是() A.地质地貌景观 B.城市面貌景观 C.地方文化特色 D.各地风味小吃 (8)将下列各种民居形式与分布地区和特点连线。 分布地区民居形式特点 内蒙古牧区窑洞四面有房屋,中间是院子,墙体厚重,多青砖灰瓦 华北地区四合院易于拆装,适应经常搬迁的游牧生活 黄土高原竹楼利用黄土的直立性,在坚实的崖面上挖掘而成 云南西双版纳蒙古包楼上住人,楼下放杂物,饲养牲畜

江苏地域文化形成性考核册

一、填空 1、江苏境内时间最早的人类是距今约____30___万年的“南京猿人”,1993年在南京市东郊___汤山____葫芦洞发现两块人类头骨化石。 2、汉代以降,中原地区人口大规模南迁加速了江苏文化和___中原文化____文化融合的进程。 3、元代,江苏长江以南属_江浙行省__行省,以北属__河南行省__行省。 4、_____1667__年分江南省为江苏和安徽两省,此为“江苏”得名之始。 5、唐代时扬州已经是一个国际性贸易大都市,其中有很多是_阿拉伯_____商人定居扬州,甚至在中国科举入仕。 6、1853年,太平天国在南京定都,改名天京,并在占领区苏南地区建__天京 _____省和____苏福___省。 7、目前的江苏古镇、民居建筑都有着非常明显的___徽派____风格。 8、_____郑和__七下西洋,其率领的船队穿过马六甲海峡,最远到达了红海沿岸。 9、宋代由于农作物品种的改良,当时流传着“__苏常___熟,天下足”的民谚。 10、元代棉纺织业有了突飞猛进的发展,_黄道婆______在其中作出了重要的贡献。 11、淮盐,顾名思义以____淮河___为界,淮河南为淮南盐,淮河北为淮北盐。 12、宜兴以____紫砂陶___著称于世,成为中国的“陶都”,可以上溯至宋代

13、1863年,__李鸿章___在苏州创办的苏州洋炮局是江苏最早的近代企业。 14、常州西郊距今____2800___年的周____淹城___遗址中,出土有四条独木船,最大的一条有11米长。 15、徐州的彭祖有中国“第一位职业厨师”美誉,徐州还曾经因此而名为“__彭城_____”。 16、无锡__薛氏_____父子由于对缫丝业的成功经营而被冠以“缫丝大王”。 17、东晋在南京始建__太学___,由国子祭酒主持,以经师、博士、助教为主要教学人员。 18、宋文帝在南京建立了儒学馆、__史学馆、文学馆__和玄学馆,这种分专业招生的教学模式是我国教育史上的一项创举。 19、最早创办的____茅山___书院,是宋初全国六大书院之一。 20、道家始祖老子曾在楚__沛地_____居住达10年之久,孔子曾前往沛地向老子访学。 21、公元前472年,范蠡在吴越西境筑__越城___ (今南京长干里),为南京古 城的雏形。 22、苏州__草鞋山__遗址、淮安_青莲岗__遗址、高邮_龙虬庄_遗址等均发现了稻作遗 1 址。

地方文化特色教案

课题第八章中国的地方文化特色和旅游业 时间 第一节地方文化特色 教学目标1、了解我国居民、服饰和饮食的地方特色 2、自然环境对地方文化的影响 教学重点自然环境对地方文化的影响 教学难点说明气候等自然要素对地方文化的影响 教学方法讲授式、启发式 教学用具多媒体 教学过程 第一课时地方文化特色 第二课时地方文化特色 教学过程 导入新课什么叫文化?谁知道?(请同学自由讨论) 读图看书75页做一做 学生活动阅读以下一组图片,说出它们的名称,想一想它们各主要分布在哪些省区? 基础知识:我国居民、服饰和饮食的地方特色(要求学生掌握) 基础技能:掌握阅读民居、服饰和饮食图片的基本技能,初步说明气候等自然因素对地方文化 的影响。 能力的培养:通过阅读图片,结合课文和资料,感知民居、服饰和饮食的地方特点;通过比较 和概括,形成地方文化的概念,理解地方文化具有不同的特色;表达自己学习的体会、看法和 成果,并与别人进行交流。 (给学生十五分钟交流时间) 情感态度价值观;激发对地方文化的兴趣,养成审美情趣,关心国情,热爱祖国。 重点让学生把握三个重要知识点 结合书上76页读一读 要求学生讨论并作答 书上76页做一做 阅读以下一组图片,说出它们各是哪个民族的服装? (学生思考并结合书上77页文字资料作答) 答案(略) 小结中国的饮食文化源远流长,世界闻名。不同地区,不同民族的饮食各具特色。 书77页做一做 阅读图片,讨论以下问题并交流你们的看法! 1、为什么常说中国东部地区居民口味是南甜北咸,东辣西酸? 2、为什么北方人喜欢吃面食,而南方人喜欢吃大米? 3、为什么湖南、湖北、四川、重庆、陕西等地居民嗜食辣椒?

《江苏地域文化》期末考试重点

期末考核题型及分值 (一)填空题(每空1分,共20分):20个空 (二)解释名词题(每小题5分,共20分):4题 (三)简答题(每小题10分,共20分):2题 (四)论述题(每小题20分,共40分):2题 一、名词解释 (1)扬州清曲:指扬州地区的一种曲艺形式,产生于明代中叶,是继承元代散曲的一些形式特征,吸收当时江淮一带民间风行的各种俗曲,加以融合改造而成的地方曲种。 (2)六朝:公元220年至589年,中国进入南北朝时期,南方先后建立了东晋、东吴、宋、齐、梁、陈等汉族政权,史称“六朝”。 (3)泰兴花鼓:用红灯作为主要道具,用泰兴方言演唱,所用曲调具有浓郁的苏北民间小调风味,舞步和动作幅度大且灵活、风趣。 (4)吴文化:是以春秋时期建都姑苏的吴国为基本型制,以吴方言为语言文化特征,以目前太湖附近的苏州、无锡、常州三市为中心地带的文化圈。 (5)项王故里:又称“梧桐巷”、“项里”,是西楚霸王项羽的出生地。它坐落于宿迁市宿城区南郊、古黄河与大运河之间,徐淮路东侧。后院有项王手植“天下第一槐”及项里桐。(6)苏东海洋文化:苏东有近一千公里的海岸线,由此而形成的地域文化特色,主要指以沿海的南通、盐城和连云港三市为中心的文化圈。 (7)淮剧:是清代中叶在盐城、阜宁一带流行的一种民间小调与酬神香火戏结合的江北小戏,后受徽剧和京剧的影响,在唱腔、表演和剧目等方面逐渐丰富,形成淮剧。 (8)昆曲:是我国最古老的剧种之一,发源于十四、十五世纪苏州昆山,以鼓、板等控制演唱节奏,以曲笛、三弦等为主要伴奏乐器,主要以中州官话为说唱语言,揉合了唱念做表、舞蹈及武术的表演艺术,现在一般亦指代其舞台形式昆剧,素有“百戏之母”的雅称。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。 (9)狼山风景区:狼山风景名胜区是江苏省著名的六大风景区之一,狼山位于南通市南郊,是著名的自然风景区,由狼山、马鞍山、黄泥山、剑山和军山组成,南临长江、山水相依,通称五山。狼山居其中,海拔106.94 米,最为峻拔挺秀,文物古迹众多,其他四山如众星拱月,狼山成为五山之首。相传狼山曾有白狼居其上,又传因山形似狼而得名。 (10)孔望山摩崖造像:是一组东汉摩崖佛教艺术造像,为我国最早的石窟寺艺术雕刻。在江苏省连云港市南3公里的孔望山西侧。造像分布在东西长17米、高8米的崖壁上,依山岩的自然形势雕刻110个人像。最大者高1.54米,最小者高0.1米。 二、简答及论述题: (1)简述南京中山陵的建筑特征。 答:中山陵,陵园建筑由吕彦直设计,该方案是根据孙中山先生一再强调的“唤起民众,以建民国”的警言设计的,寓“木铎警世”之意。陵墓坐北朝南,依山而筑,由南而北沿中轴线逐渐升高,依次为广场、石牌坊、墓道、陵门、碑亭、祭堂、墓室,面积共8万多平方米。从空中俯视中山陵,整个建筑群恰似平卧在碧绿绒毯上的警钟:山下孙中山铜像是钟的尖顶,半圆形广场是钟顶圆弧,而陵墓顶端墓室的穹窿圆顶,恰似圆形的钟摆锤。 中山陵陵园建筑以民族传统风格为主,同时也巧妙自然地融合了西方近代建筑艺术的精髓,整个陵园采取传统的中轴线式排列,建筑群协调统一,浑朴自然,被誉为“中国近代建筑史上第一陵”。 (2)简述扬州菜肴的特点。

4.4繁荣地方特色文化 教学设计

4.4繁荣地方特色文化教学设计 繁荣地方特色文化繁荣地方特色文化课题繁荣地方特色文化 学案执笔审核教学目标 1.了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系。 2.了解地形.气候.物产等自然环境特征对当地服饰特点.特色饮食.传统民居建筑的影响。 3.了解我国地方特色文化是世界文明的重要组成部分。 4.了解我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促 进作用。 5.认识旅游开发与文化保护协调发展的重要性,树立可持续 发展观。 教学重点 1.了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系。 2.我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促进作用。 3.地形.气候.物产等自然环境特征对当地服饰特点.特色饮食.传统民居。 教学难点 1.了解地方特色文化与当地自然环境特点的关系。 2.我国主要旅游胜地的特色文化及其对当地旅游业的促进作用。

设计思路以学生自学教材为主合作探究主要知识点。 教学过程自主空间 一.导入(视频.故事等) 二.自主学习,感受新知自读教材,独立完成下面问题读教材97105页完成 1.独具特色的传统服饰.饮食.民居和交通运输方式体现了当地的历史(),也反映了当地的()特点。如福建()。这是客家人为防御外敌而建的民居,选址.取材.色调与自然环境协调一致;湘西()。湘西位于云贵高原与洞庭湖平原的过渡带,这种房屋依山傍水,人们以船为交通工具;皖南()。位于低山丘陵,适宜茶树生长;四川()。是李冰父子为解决成都平原的水患灾害,发挥水体自调,乘势利导.因地制宜,变水害为水利的产物。从这四幅图片可以看出自然环境影响了地域文化。 2.不同地区人们生活的自然环境不同,傣族生活在().()地区,气候湿热,山林茂密,女子服饰以()为材质,窄袖短衣和(),男子穿无领对襟或大襟小袖短衫,肥大的()以适应湿热的气候环境;藏族居住在()地区,昼夜温差大,藏袍多用()为材质,具有肥大.长袖.宽腰.右襟的特点,白天气温高时敞襟长袖退去系于(),夜晚气温低时,宽腰肥大的衣服可以当(),原因是气温年较差很大,以适应气温的变化。

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