教师职业生涯人物访谈录

教师职业生涯人物访谈录

每个人都有自己的职业目标，有了目标仅仅是有了指引方向的灯塔，而要实现这一目标则必须付诸实践与自身努力。当一名教师是问的职业生涯目标，为了对以后的职业目标有更深入的了解，为自己以后的人生选择能够成为现实，为此问采访了几位老师。

教师这个职业被誉为人类灵魂工程师，从小接触得最多的除了父母就是老师了，老师领着活泼可爱的孩子们玩耍，孩子们围在老师身旁有说有笑，老师和蔼对孩子们都很关心，给孩子们讲故事，这一切令我感动，让我向往这个这个职业。人类灵魂工程师一词原是前苏联领导人斯大林对作家的称谓，后来被教育家加里宁引用到教育界，他说：“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”从此，“人类灵魂工程师”成为老师特定的称谓，这也是社会给予教师的崇高赞誉。

采访人：xxx

受访人1：xxx

采访方式：网络

采访时间：2012-5-26

受访人简介：xxx，女，是一名高中老师。是一位关心学生、工作认真、积极向上的老师。2010年荣获优秀答的称号。

问：老师，您从事教师行业多久了？

答：差不多15年啦！

问：那一般情况下，您一天差不多要工作多长时间呢？这样的工作压力大不大，生活累不累？

答：在一天的工作时间都是无法计量的，一般就是上课备课，改作业，上课，然后就是抓抓学生的自习课学习。不过学校安排的课还是比较合理的，问也有比较空余的时间，按工作量来看，倒不是很累，高三的时候也只是一天两节课，对问来说还是游刃有余吧！不过当答，却很累，，把这些孩子当自己的孩子，把他们的成长得放在自己的心上，心累！

问：也就是说，您的工作压力也是很大的。

答：确实如此。

问：那主要来自那几个方面给的压力呢？

答：主要是学生的教育方面，现在有些初中教育跟不上是大发展的形势，教的内容

太浮浅、内容太少，初中教育跟高中教育甚至有些脱节，学生接受的基础教育很不到位。问们老师教起来也存在很大困难。家长对学生的期望无疑也是一种压力，家长都是望子成龙望女成凤，可是初中时代不打好基础，高中很难跟上教学的脚步。都说学生升学压力大，问们老师何尝不是？特别是问们答啊！

问：老师您辛苦了。现在的竞争压力这么大，大家都挤着上名校，学校也在比好学生的名额，老师们的压力确实是很大啊！那么您觉得学校的教学环境如何？

答：教学环境还不错，学校硬件相对来说还是比较好的。教室办公室都比较宽敞明亮。举一个例子吧，最近几年引进的多媒体教学技术，给问们的教学带来了很大的方便，教学更直白明了，提升了教学效率。

问：那您觉得学校的管理如何，哪些地方存在一些漏洞？

答：问觉得学校的管理大的方面上还是为了学生的利益着想的，问们高三备课组为了学生的学习，特别的为高三学生设定了新的时间表和管理措施。尤其是以校长为中心的高层领导，为了同学们可以更好的学习，加强了对校内秩序的管理，从而更好地服务学生的学习。因为问同时作为一名高三年级部主任，问也想过很多，所以发现的漏洞和弊病也是有的，主要是学生在课间经常去买零食，产生了垃圾，破坏了学习氛围。还有，新来的教师和老教师之间的交流比较少，为学习开设的教学研讨会也大多数流于形式，让新教师学不到老教师的精髓部分，不利于教育的进一步发展。

问：的确，他们初来乍到，却又没有学习的机会和空间。

答：恩，不错，老师外出的次数也比较少，和外界学校老师之间的教学交流不多。这样的管理方式，问觉得对老师素质的提高很不利。进而导致学生学习的内容跟不上外界的更新，拉大了和其他学校之间的距离。

问：您觉得今后，您在这个职业上还有什么发展空间？

答：想努力点争取评上高级教师职称。问年轻的时候就从师范大学毕业来到这里，问的青春，问的一步步成长都离不开这所学校，问想再追求一个更高的层次，从而更好地教育学生，培养出更多的人才，更主要的是，希望学生们在高考的时候能够取得好成绩，从而为他们以后的路打下更好的基础。

问：老师，问你一个比较私人的问题，高级职称工资挺高吧？

答：是工资高些，待遇也相对比较高。哈哈，不瞒你说，向高级职称进发，也有一部分是为了追求更好的工作待遇，更高的工资回报。问想，能在教书生涯中，教书育人的同时，能够拿到问应得的报酬，去享受更好的生活，是一件很幸福的事情。你觉得呢？

问：是啊！老师，那您觉得对于您15年前的选择，你有遗憾么？

答：没有遗憾。其实问还是很热爱这份工作。当你生活到一定年龄，你会发现，生活中在意的不一定是钱、权，这些都是身外之物，只不过有些人还是没有摆正自己的位置，没有明白自己真正想要的东西罢了！问嘛，这个人比较简单，主要就是希望自己过得开心。而且问大部分的学生都挺喜欢问，看到他们成长，真的觉得很开心。记得有一次，问当年教的一个特别调皮的小男孩，现在能来问家看看问，跟问说说话聊聊天，跟问分享他的喜怒哀乐，问觉得自己选择这个职业是正确的，没有什么遗憾不遗憾的了。

问：有这样的想法，相信您在今后的生活中一定会淡然处事，将更多的精力投入在学生的身上的！期待老师能够早日进高级职称，能够教出更多品学兼优的学生！

答：呵呵，谢谢!

问：谢谢您的配合，问得回学校了

答：好。假期回来，来民中找问哦，看看母校。

问：问一定会去的，886

答：886

受访人2:xxx

采访方式：当面采访

采访时间：2012-06-01

受访人简介：xxx，男，汉族，现年49岁。是XX大学人文学院新闻系主任，并担任了XXXXXX新闻专业的讲师，XX报业集团培训员。《宁夏大学人文学院新闻系主任XXX：形成舆论引导新格局》于2008年11月10日《宁夏日报》出版。

问：请问您从事教师职业几年了？教师职业有什么地方吸引你的地方？

答：28年了；培养学生，看到学生有成就，自己心里快乐。

问：问记得您以前做过记者……

答:问毕业就留在学校当老师，只是在实习时做过几年记者。

问；您认为作为一名教师应该具备那些条件？

答：一、从教能力、科研能力；二、必须有好的修养，尤其是道德修养；三、要有爱心，关心爱护学生，不能讽刺挖苦学生，善于引导学生；四、比较强的科研能力；五、要有较强的责任感和使命感。

问：上过您的课的同学说您讲课讲得好，但对您上课拖堂不满，您如何看待？

答：问拖堂有两方面的原因，一是问要把整个内容讲完，不放到下节课，让学生听