一年级语文数星星PPT优秀课件
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小学一年级下学期语文《数星星的孩子》PPT课件PPT、优质教学课件
（2）他们不知这些危险，只知道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
！
生自由说，在劝说中自我感悟道理。 6.你在生活中有没有看到过或经历过同样的事？说出来，让我们 也引以为戒。
联系实际说。 7.齐读阅读提示，警醒自己。 四、拓展。 1.寥寥 58 个字，却给我们讲述了一个悬念重重，波澜起伏的故 事，让我们有这么多感悟，作者真了不起！这个故事是谁带给我
数星星的孩子
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在
碧玉盘里。一个孩子坐在院子坐里，靠着 奶两数颗奶，，靠仰一直着头数，到了指仰着几天百颗空数。星指星。一颗，
晚上，满天的星星像无数无珍数珠珍撒珠在
碧玉盘里。一个孩子坐在院子里，靠着
奶奶，仰着头，指着天空数星星。一颗， 两颗，一直数到了几百颗。
晚上，满天的星星像无数珍珠撒在
230
们的 呢？
你怎么知道的？（进一步强调看注释的方法，注意自学能力的培 养。）
补充：刘向 中国西汉文学家。编著了《新序》、《说苑》、《古 列女传》3 部历史故事集 。 我们从注释中还知道，这个小故事选自西汉刘向的《说苑•正谏》 。 既为谏，则所谏何人？所谏何事？若想知道这些，可找原文读 一读。
2.这则短文寓意深刻，故事性强，你能将它改编成课本剧表演 吗？ 3.、我国文化博大精深，成语就是其中的一块瑰宝，有的成语来 自历史故事，有的成语来自神话故事，有的成语来自民间传说，有 的 成语来自古诗词句，有的成语像“螳螂捕蝉，黄雀在后”一样 来自寓 言故事，你们还知道哪些成语来自寓言呢？课后搜集。
排练一下，呆会儿表演表演吧。 分小组排练。师巡视，关注各组参与情况，并重点了解其中有创 意的一组的表演。 9.指名一至二组上台表演，师可客串猎人。有时又可跳出来，提 醒大家注意观察细节。
北京版数星星-课件
北京版一年级语文上册识字（一）
数星星
• 天上星，亮晶晶， • 一闪一闪放光明。 • 一二三四五， • 玲玲数星星， • 六七八九十， • 数呀数不清。
yī èr sān sì wǔ
•一 二 三 四 五
liù qī bā jiǔ shí •六 七 八 九 十
shǔ liàng jīng líng •数 亮 晶 玲
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一二
三四
五六
七八
九十
亮晶
数玲
写一写
•一
二
•三
四
•五
六•七八源自•九十• 为什么天上的星星数也数不清呢？
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 9:16:46 AM
数星星
• 天上星，亮晶晶， • 一闪一闪放光明。 • 一二三四五， • 玲玲数星星， • 六七八九十， • 数呀数不清。
yī èr sān sì wǔ
•一 二 三 四 五
liù qī bā jiǔ shí •六 七 八 九 十
shǔ liàng jīng líng •数 亮 晶 玲
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11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/2/282021/2/282021/2/28Feb-2128-Feb-21
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/2/282021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/2/282021/2/282021/2/282021/2/28
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
一二
三四
五六
七八
九十
亮晶
数玲
写一写
•一
二
•三
四
•五
六•七八源自•九十• 为什么天上的星星数也数不清呢？
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9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/2/282021/2/28Sunday, February 28, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/2/282021/2/282021/2/282/28/2021 9:16:46 AM
数星星故事课件ppt
3
沟通与信任
故事中的主人公与其他角色相互沟通、互相信任 ，强调团队成员之间良好沟通与信任的重要性。
THANKS
感谢观看
星座的奥秘
小明了解到星座的故事和传说，增加了对星星的兴趣和认知。
宇宙的广阔
通过数星星，小明意识到宇宙的广阔和无限，激发了他对探索宇宙 的好奇心。
04
故事结尾
小明的收获
学会了如何辨认北斗 七星和北极星。
培养了对天文知识的 兴趣和好奇心。
了解了星星的构成和 宇宙的奥秘。
对星星的新认识
星星不仅仅是夜空中闪烁的光 点，它们还代表着不同的星座 和宇宙故事。
小明的兴趣
小明是一个喜欢观察星空 的孩子，对星星充满了好 奇心。
夜晚的约定
小明每晚都会到户外的空 地上，抬头仰望星空，寻 找星星的奥秘。
星星的启示
小明通过观察星星，领悟 到了生命的意义和宇宙的 伟大。
小明数星星的方法
观察时间
选择一个晴朗无云的夜晚，确保天空 足够黑暗，以便更好地观察星星。
使用望远镜
数星星故事课件
• 故事背景 • 故事情节 • 故事高潮 • 故事结尾 • 故事寓意
01
故事背景
时间与地点
时间
一个晴朗的夜晚
地点
远离城市的乡村
人物介绍
小明
一个好奇心强的男孩
爷爷
富有智慧的老人
小星星
天空中的星星
故事开端
小明抬头仰望星空，对爷爷说
“爷爷，星星好美啊，它们是怎么形成的呢？”
爷爷微笑着回答
坚持不懈
主人公在数星星的过程中不断尝试，最终成功，教育孩子们在遇 到困难时要坚持不懈。
自我激励
通过故事告诉孩子们，只要相信自己，勇敢面对困难，最终都能 实现目标。
一年级语文数星星(PPT)2-2
yī èr sān sì wǔ
•一 二 三 四 五
liù qī bā jiǔ shí •六 七 八 九 十
shǔ liàng jīng líng •数 亮 晶 玲
模拟是以每万年为时间帧，记录基于木星轨道位置变化地球每年所形成的影响。澳大利亚南昆士兰大学天文学家、天体生物学家乔蒂-霍纳尔说：“这项模拟 实验是非常重要的，虽然木星轨道位置导致地球轨道和倾斜度发生较小变化，但对地球气候的影响仍不清楚。”[]土星也有绚丽北极光土星也有绚丽北极光 (张)三星一线据广东天文学会透露，年8月日将出现罕见的三星一线天文现象。美丽的土星、距离地球最近的外行星火星和天蝎座最亮恒星“心宿二”，三者 依次连成一条直线，火星会合心宿二，两者相距只有.8度，即还不到个满月排在一起那么远。届时，天上最赤红的两颗天体汇聚在一起，十分引人注目。这 三星一线的稀奇天象，年才发生一次，上一次出现在98年月7日。如果天色晴朗，我国各地乃至全球七大洲都可观赏到。其中南半球比北半球观察条件更理想。 各地在日落后分钟就可投入观察，可连续观测分钟以上。观测方位在南方稍偏西的晚空。天王星（Uranus），为太阳系八大行星之一，是太阳系由内向外的 第七颗行星（8.7~.8天文单位），其体积在太阳系中排名第三（比海王星大），质量排名第四（小于海王星），几乎横躺着围绕太阳公转。天王星大气的主； 门窗：https:///goods/iIMPL0000000000201804200757036088-k%E9%97%A8%E7%AA%97 ；要成分是氢、氦和甲烷。据推测，其内 部可能含有丰富的重元素。地幔由甲烷和氨的冰组成，可能含有水。内核由冰和岩石组成。天王星是太阳系内大气层最冷的行星，最低温度为9K（-℃）。天 王星的英文名称Uranus来自古希腊神话中的天空之神乌拉诺斯（Ο?ραν??），是克洛诺斯的父亲，宙斯的祖父。与在古代就为人们所知的五颗行星（水星、
•一 二 三 四 五
liù qī bā jiǔ shí •六 七 八 九 十
shǔ liàng jīng líng •数 亮 晶 玲
模拟是以每万年为时间帧，记录基于木星轨道位置变化地球每年所形成的影响。澳大利亚南昆士兰大学天文学家、天体生物学家乔蒂-霍纳尔说：“这项模拟 实验是非常重要的，虽然木星轨道位置导致地球轨道和倾斜度发生较小变化，但对地球气候的影响仍不清楚。”[]土星也有绚丽北极光土星也有绚丽北极光 (张)三星一线据广东天文学会透露，年8月日将出现罕见的三星一线天文现象。美丽的土星、距离地球最近的外行星火星和天蝎座最亮恒星“心宿二”，三者 依次连成一条直线，火星会合心宿二，两者相距只有.8度，即还不到个满月排在一起那么远。届时，天上最赤红的两颗天体汇聚在一起，十分引人注目。这 三星一线的稀奇天象，年才发生一次，上一次出现在98年月7日。如果天色晴朗，我国各地乃至全球七大洲都可观赏到。其中南半球比北半球观察条件更理想。 各地在日落后分钟就可投入观察，可连续观测分钟以上。观测方位在南方稍偏西的晚空。天王星（Uranus），为太阳系八大行星之一，是太阳系由内向外的 第七颗行星（8.7~.8天文单位），其体积在太阳系中排名第三（比海王星大），质量排名第四（小于海王星），几乎横躺着围绕太阳公转。天王星大气的主； 门窗：https:///goods/iIMPL0000000000201804200757036088-k%E9%97%A8%E7%AA%97 ；要成分是氢、氦和甲烷。据推测，其内 部可能含有丰富的重元素。地幔由甲烷和氨的冰组成，可能含有水。内核由冰和岩石组成。天王星是太阳系内大气层最冷的行星，最低温度为9K（-℃）。天 王星的英文名称Uranus来自古希腊神话中的天空之神乌拉诺斯（Ο?ραν??），是克洛诺斯的父亲，宙斯的祖父。与在古代就为人们所知的五颗行星（水星、
小学一年级下学期语文《数星星的孩子》PPT课件PPT、优质教学课件
巨蟹座
狮子座 山羊座
北斗星
北极星
爷爷说的话
是真的吗？这孩 子一夜没睡好， 几次起来看星星。 他看清楚了，北 斗星果然绕着北 极星慢慢地转动。
爷爷说的话
是真的吗？这孩 子一夜没睡好， 几次起来看星星。 他看清楚了，北 斗星果然绕着北 极星慢慢地转动。
爷爷说的话
是真的吗？这孩 子一夜没睡好， 几次起来看星星。 他看清楚了，北 斗星果然绕着北 极星慢慢地转动。
力等。
2.通过开展寻找身边的有机物和探究丁烷元素组成等活动, 培养学生收集
、整理信息和协作交流等能力。
3.培养学生自学能力 。情感目标：
1．
能意识到有机物物种类繁多，性质各异，有机物对人类
生活 和社会发展极其重要，既要合理利用有机物又要防范有毒有害
的有机物，树立环保意识。 2.通过小组活动，获得解决问题的经验，发展善于合作、勤于 思考 、勇于实践的科学精神。 3.突出主体性，激发学生对生活中各种化学物质和现象的好奇 心和探究欲，发展学习化学的兴趣。 二、教学重点、难点
知识目标：1．理解有机物概念；能区分身边常见的有机物和无机物。
2.了解几种简单的有机物的化学式、性质及用途。
3.通过探究丁烷元素组成的活动，知道判断有机物是含碳 化合物的依据。
能力目标：1．教师通过引导学生观察、分析实验现象后归纳出有机物 概念，培养学生观察、分析、归纳及应用已有经验认识新 事物的思维能
式为C17H21O6N4，它是由
种元素组成的，它的一个分子中共含
_个原子，其中相对分子量为
_。
8、医用脱脂棉是一种有机物,把脱脂棉隔绝空气加热时,能生成碳和水,
根据这一事实推断:
(1)脱脂棉由哪几种元素组成？
数星星课件ppt
彗星特点
彗星在接近太阳时形成长长的尾 巴，这是因为太阳的光和热使其
表面的物质升华和喷射。
彗星分类
彗星按轨道特性可分为周期彗星 和非周期彗星两类。
星座与传说
03
星座的起源与传说
星座的起源
星座源自于古希腊和巴比伦，当时人们根据天空中星星的排列形状，想象出各 种神话人物和动物，并赋予它们独特的意义和故事。
通过本课件的学习，学生应能掌握有关星座、星 系和宇宙的基本知识，了解天文学的基本概念和 原理。
提高观察和实验能力
通过观察星空和进行简单的天文实验，学生应能 提高观察和实验能力，培养对天文现象的探究兴 趣。
培养科学素养
通过学习天文学知识，学生应能培养科学素养， 树立科学的世界观和方法论，提高分析和解决问 题的能力。
科学发现
太空探索有助于发现新的天体、了解宇宙的起源和演化，为科学 研究提供宝贵的数据和样本。
技术创新
太空探索推动了航天技术、通信技术、材料科学等领域的创新发展 ，为人类社会进步提供动力。
人类生存
太空探索为人类寻找新的生存空间和资源，有助于解决地球资源有 限的问题，为人类未来生存提供保障。
未来的太空探索计划与展望
学习科学知识
通过学校教育和自学，了解天文学、物理学等基础知识，培养对 星空探索的兴趣和热情。
关注科技动态
关注国内外航天机构和企业的动态，了解最新的太空探索计划和 技术进展。
参与科普活动
参加天文观测、科普讲座等各类科普活动，与专业人士交流学习 ，提高自己的科学素养。
结语
06
学习总结
1 2 3
掌握天文学基础知识
THANKS.
星座的传说
每个星座都有自己的神话故事背景，如猎户座、仙女座、狮子座等，这些故事 不仅丰富了星座的文化内涵，还为人们提供了探索宇宙和星空的无限想象空间 。
一年级语文数星星(PPT)5-2
别人结婚。 【逼近】ī动靠近；接近：小艇～了岸边｜天色已经～黄昏｜脚步声从远处渐渐～。 【逼良为娼】ī逼迫良家妇女当娼妓，也比喻迫使正直安分的 人去做坏事。 【逼命】ī动①指用暴力威胁人。②比喻催促得十分紧急，使人感到紧张，难以应付：真～！这么重的任务，三天内怎能完成！ 【逼平】ī动体 育比赛中，处于劣势的一方经过努力，迫使； 少儿英语教育加盟 少儿英语教育加盟 ；对手接受平局。 【逼迫】ī动紧紧地催促； 用压力促使：在环境的～下，他开始变得勤奋了。 【逼抢】ī动紧逼着争抢（多用于足球、篮球等球类比赛）：～凶狠。 【逼上梁山】ī《水浒传》中有林冲 等人为官府所迫，上梁山造反的情节。后用来比喻被迫进行反抗或不得不做某种事。 【逼视】ī动向前靠近目标，紧紧盯着：光彩夺目，不可～｜在众人的～ 下，他显得局促不安了。 【逼问】ī动强迫被问者回答：无论怎么～，他就是不说。 【逼肖】ī〈书〉动很相似：虽是绢花，却与真花～。 【逼仄】ī〈书〉形 （地方）狭窄：～小径｜居室～。 【逼债】ī∥动逼迫人还债。 【逼真】ī形①极像真的：情节～｜这个老虎画得十分～。②真切：看得～｜听得～。 【??】 （鎞）ī〈书〉①钗。②篦子。 【鲾】（鰏）ī名鱼，身体小而侧扁，略呈卵圆形，青褐色，口小，鳞细。生活在近海。种类很多，有牙鲾、鹿斑鲾等。 【荸】 ［荸荠］（?）名①多年生草本植物，通常栽培在水田里，地下茎扁圆形，皮红褐色或黑褐色，肉白色，可以吃，也可制淀粉。②这种植物的地下茎。‖有的 地区叫地栗或马蹄。 【鼻】①名鼻子：～梁｜～音。②〈书〉开创：～祖。 【鼻翅儿】名鼻翼的通称。 【鼻窦】名鼻旁窦的通称。 【鼻化元音】ī见页〖元 音〗。 【鼻尖】（～儿）名鼻子末端最突出的部分。也叫鼻子尖儿。 【鼻疽】名马、驴、骡的一种传染病，由鼻疽杆菌引起，在内脏、鼻腔黏膜和皮下形成
一年级语文下册12.1数星星的孩子 PPT精品课件2北师大版
距离
汉朝
jù hàn
yù zǔ 王——玉 姐——组
读读认认
勺 组 钻研 斗 珍珠 睡 玉 数 距离
读读想想
• 数星星的孩子是谁？ • 为什么奶奶叫张衡“傻孩子”？你认 为 张衡是“傻孩子”吗？说出你的理由。
读读想想
张衡（公元78年～139 年），是我国汉朝伟大的科 学家、文学家、思想家。河 南南阳人。他在天文学方面 表现了非凡的才能，创制了 世界上最早用水力推动的观 测天体的浑天仪和观测气象 的候风仪。他创制了世界上 最早测定地震方向的地动仪。 他还是东汉六大画家之一。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
小学一年级下学期语文《数星星的孩子》PPT课件PPT、优质教学课件
2、第二句教学： 1刺猹──闰土不仅健康可爱，还非常勇敢，看插图中的少 年分明是一 个小英雄。
2不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形象回味 一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
2不同形式的体味朗读，鼓励生生之间的评价与赏识。 3小英雄的形象是否也刻在你的脑中了？闭上眼睛，再把这 个形象回味 一下：“其间……”
3、指导背诵本段。 第二课时
一、复习旧课，直入主题 1、谈话：同学们，这一节课我们继续来学习《少年闰土》。请同
3全班交流。 4文中“雍季所说的，关系到百年大计；狐偃的策略，只是 为了一时之 利，我们怎么能认为一时之利要比百年大计重要呢？”你 是怎么体会的 ？
5从这个成语故事中，你得到什么启发？ 6回顾我们本组单元所学的课文，想一想：还有什么也关系 到长久之计 ，也需要长远规划？
第五组 教材分析（闫军华整理打印） 本组教材以“初识鲁迅”为专题编排，四篇文章中只有一 篇是鲁 迅自己的作品，其余三篇都是不同的人写鲁迅的， 这样就使得鲁迅这 一人物形象显得更加真实、丰满、生动 。《少年闰土》是一篇经典课 文，生动刻画了一个活泼可 爱、聪明能干的农村少年形象；周晔的《我 的伯父鲁迅先 生》通过自己的真情回忆，展现了鲁迅的音容笑貌，读 来 使人历历在目。阿累的《一面》，文中的对话和外貌描写 十分传神， 字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情。三篇 文章之后，教材安排了 臧克家的诗歌《有的人》。四篇课 文都是引导学生潜心研读、感受人 物形象的极好范本。“ 口语交际·习作”中的口语交际，让学生交流 “留在心里 的印象”，习作让学生根据两则材料选择一个完成，一是 写自己的小伙伴，一是续编发生在自己和小伙伴之间的一 个故事。 “回顾·拓展五”中的“交流平台”一是交流学 生心目中的鲁迅形 象；二是交流理解含义深刻的句子的方 法。“日积月累”安排读背鲁 迅先生的名言警句。“趣味 语文”则讲述了鲁迅少年时的一个有趣的 故事。 在学习过程中，可以引导学生进一步搜集与鲁迅相关的资 料，如， 鲁迅写的《故乡》、巴金写的《永远不能忘记的 事情》、周海婴写的《父 亲的写作》、萧红写的《回忆鲁 迅先生》，都可以在课堂内外引导学生 读读，让鲁迅这一 人物形象在学生心目中留下深刻的烙印。
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liù qī bà jiǔ shí
六七八九 十
(六分)（七点) (八岁)(九里)(十年)
我会认
shù liàng jīng
数亮 晶
数数 亮晶晶 水晶
líng
玲
玲珑
数星星
• 天上星，亮晶晶， • 一闪一闪放光明。 • 一二三四五， • 玲玲数星星， • 六七八九十， • 数呀数不清。
我喜欢， 天上的小星星： 一颗像________， 两颗是________， 三颗似________。
我们欣赏了闪烁的星星！课后， 请小朋友们也去数数星星，看你是 不是像玲玲一样，数不清天上的星 星呢？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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北京版一年级语文上册识字（一）
它的家在夜空， 它是夜空的小眼睛， 一闪一闪亮晶晶。
小朋友们，你们喜欢星星 吗？今天我们就来学习一首 关于星星的诗歌 。
让我们先一边听音乐，一边静 静地欣赏一下这首小诗吧！
把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
yī èr sān sì wǔ
一二三四 五
(一个)（两位) (三只)(四颗)(五朵)