现代汉语(黄伯荣、廖序东版)课件--绪论

以南昌话为代表，分布在江西(东北沿江地带 和南部除外)、湖北东南一带。使用人口占汉族 总人口的24%左右。 (五)客家方言
以广东梅县话为代表，分布在广东东部和北部， 广西东南部，福建西部，此外，湖南、四川也有 一些客家方言点。客家人从中原迁徙到南方，虽 然居住分散，但客家话仍自成系统，内部差别不 算太大。使用人口占汉族总人数的4%左右。
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3排列组合性 线性关系主要在言语过程中才能实际体现出来，而在 语言系统中，它表现为某个语言单位的潜在的结合能力。 每一种语言都是可以进行各种排列组合的。组合关系和聚 合关系是语言符号系统中两种根本的关系。语言符号都处
在这两种关系之中，即每个语言的基本单位既能跟别的单
位替换，又能跟别的单位结合。
绪
论
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第一节 语言
第二节 现代汉语概述 第三节 现代汉语规范化
第四节 现代汉语课的性质、任务、内容及其学习方法
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一、语言的性质
(一)语言的社会性 (二)语言的全民性 (三)语言的体系性 二、言语和语言 三、口语和书面语
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一、语言的性质
语言的性质问题，是语言学中最基本的理论问题。 我们要学习语言方面的知识，首先必须对语言的性质 有一个比较清楚的认识。 语言究竟是什么?语言是一种特殊的社会现象，是人 类最重要的交际工具和思维工具，是音义结合的符号 系统。语言具有三种性质：社会性、全民性、体系性。
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三、现代汉语的主要特点 (一)语音方面 各民族的语言都有自己的特点。这种特 点是长期形成和发展起来的，是在和其他语 言的比较中显现出来的。与联合国其他通用 语言比较，现代汉语在结构上有许多显著的 特点，这主要表现在以下几个方面。
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1音节整齐，界限分明，没有复辅音 现代汉语的音节一般可分为声母和韵母两 部分，同时又没有复辅音，像英语disk(圆 盘)bliss(极乐)，俄语текст(课 文)Встреча(会晤)那样的辅音连缀现象在 汉语中是没有的。汉语的音节由声母和韵 母构成，声母在前，韵母在后，音节结构 形式比较整齐，音节界线比较分明，易于 分辨。
一定的规律性的联系中。不仅语音、词汇、语法之间存
在着规律性联系，语音、词汇、语法本身也自成系统。
如果一个方面发生变化，另一个方面也往往发生相应的
变化。因此，语言符号绝不是孤立的，也不是语言材料 的杂乱堆积。语言的体系性主要表现在以下三个方面。
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1线条性 语言符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线 上绵延，不能在空间的面上铺开。 2层级性 语言的结构要素，并非处在同一个平面上，而是 分为不同的层和级。语言是由各个单位在不同的 层和级所构成的一个层级装置。
汉语的成语、惯用语、谚语、格言、歇后 语等熟语是非常丰富的。这些语言的现成材 料不仅言简意赅，而且生动形象，幽默诙谐。
词汇无比丰富和词义区分精细，使得汉语表 义严密准确，能够表达任何复杂的思想和细 致的感情
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(三)语法方面
(一)北方方言
现 代 汉 语 概 述
(二)吴方言
(三)湘方言 (四)赣方言 (五)客家方言 (六)闽方言 (七)粤方言
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三、现代汉语的主要特点 (一)语音方面 (二)词汇方面 (三)语法方面 四、现代汉语的地位和影响
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第二节 现代汉语概述
汉语，按历史发展阶段可以分为：古代汉语、 近代汉语和现代汉语。现代汉语包括现代汉民 族共同语及其地方变体、社会变体、功能变体、 个人变体等。参见王希杰《什么是“现代汉 语”?“现代汉语”是什么?》，《汉语学习》 1988年第2期。我们这里介绍的现代汉语，指 的是现代汉民族共同语。
它在汉语语素中占绝对优势，这是汉
语语素的一个特点。
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2词的结构双音节化 双音节化是现代汉语词的结构的主要倾向。上 古汉语里就有一些双音节词，中古汉语里，双音 节词逐渐增多，到现代汉语里，词的双音节化就 成为一个明显的特点了。 首先是大量古代单音节词发展成为双音节词， 如：悦→喜欢、禾→庄稼、父→父亲、净→干净、 谋→谋求、怜→可怜、怜悯。
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一、现代汉民族共同语的形成
现代汉语是从古代汉语逐渐发展起来的，是
在近代汉语的基础上形成的。在汉语发展过程
中，存在着共同语和方言、书面语和口语的分 歧；现代汉民族共同语的确立，经历了一个克 服分歧、渐趋统一的复杂过程。
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二、现代汉语方言概况
方言是民族语言的地方变体，是某一地区的 人们使用的语言。它们同民族共同语之间虽然 有明显的差异，但由于语音上对应规律很整齐， 基本词汇和语法构造也大体相同，因而只是汉 民族共同语的地域分支(或地方变体)，并不是 独立的语言。根据各方言的特点，联系方言形 成和发展的历史，就目前方言调查的初步结果 看，现代汉语方言大体上可分为七大区。
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(二)语言的全民性 语言就其功能特征而言，是人类最重要的 交际工具和思维工具。作为交际工具和思维工 具的语言，是全民的共同财富，语言具有全民 性即无阶级性。 1语言是人类最重要的交际工具 2语言是人类不可缺少的思维工具 3语言没有阶级性
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(三)语言的体系性 语言就其结构特征而言，是一种音义结合的符号系 统，或者说音义结合的词汇和语法系统。它具有符号性和 体系性。
很多是说闽南话的。
3 闽北方言以建瓯话为代表，分布在闽江上游武夷山一带。
4 闽中方言以永安话为代表，通行于福建中部永安、三明、
沙县。
5 莆仙方言以莆田话为代表，通行于莆田、仙游一带。
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(七)粤方言 以广州话为代表。分布在广东中部、 西南部和广西的东部、南部。海外华侨 很多是说粤方言的。使用人口占汉族总 人数的5%左右。
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口语和书面语之间有着密切的联系。
口语是第一性的，书面语是第二性的。口语是 书面语的源泉和基础，对书面语起决定作用。反 之，书面语也不断给口语以影响，推动了口语的 发展，促使口语更加丰富，更加纯洁，更趋于规 范化。两者相辅相成，互相推进。
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书面语来源于口语，依存于口语，但书面语一 旦产生以后，便有自己的发展规律。在发展过程 中可以不同程度地离开口语。 书面语的产生还促进了文学语言的形成。 文学语言是经过加工的书面语，即规范化了的书面
现代汉语造词方法灵活，词源雄厚，这是汉语 词汇丰富的重要条件。其造词方法可以是“词根 +词根”的，也可以是“词根+词缀”或“词缀+ 词根”“词缀+词根+词缀”的，可以是模拟自然 声音的，也可以是变化语音的(如轻声、儿化)， 对外来词语可以是音译的，也可以是意译或音义 结合的，而运用词根复合法构成新词最为普遍(如 “火箭”“电脑”等，其火”“箭”“电”“脑” 分别都是词根)。
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2韵多声少，响亮悦耳，元音占优势 现代汉语普通话共有21个声母， 39个韵母。就汉语音节的组合情况 看，一个音节可以没有声母，但决 不能没有韵母。除hm、 hng(哼)m(呒)n(嗯)等少数音节由 辅音构成外，辅音一般不能单独构 成音节。元音在音节中占优势，乐 音成分比例大，听起来响亮悦耳。
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二、言语和语言
言语和语言在语言学中是两个不同的概念。 言语指的是人们在思维和交际中运用语言的过程(可以 叫做“言语活动”)以及结果(可以叫做“言语作品”)。 语言则是言语的综合，是从言语中概括出来的词语和规 则的总和。 言语是每个人对语言的运用，也就是人们在特定的环境 中为了某种目的对语言这个体系中的一些单位的具体运用， 它是属于个人的，具体的。语言则是贮藏于每个社会成员 脑子里的一个语法系统，一个“声音形象”的仓库，是音 义结合为基础的词和语法规则的总和，它是属于社会的， 抽象的。个人既不能创造它，也不能随意改变它。
语言的符号性主要指词的语音外壳及其意义内容之间 的相互关系的性质，具有一般符号的特点。语言和其他符 号一样，都是指代某种事物的标记。语言符号的作用是传 递信息，它本身是一种代替关系，即用一定的可以感知的 东西代替另一种东西或一定的思想.
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语言又是一个严密的体系，它是由语音、词汇、语法 三要素组成的有机整体。语音是语言的物质外壳，词汇 是语言的建筑材料，语法是语言的结构规则，三者处于
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言语是信息，语言是代码。语言和言语的关系 是一般与个别的关系。
言语具有开放性，它按照语法规则利用数量有
限的语言材料可以造出所需要的任何句子，其数
量是无限的；而语言的结构要素的各个单位及其
规则是有限的。
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三、口语和书面语
口语指人们口头说的话，即人们口头交际使 用的语言；书面语指用文字写下来的话，即书 面交际使用的语言。口语和书面语是语言运用 的两种形式。口语用声音表达，书面语用文字 表达。
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3 声调抑扬，优美动听，每个音节都有声调 汉语每个音节都有声调。声调是汉语不
可缺少的因素，它不仅有辨别词义的作用，
而且声调的抑扬顿挫，使音节分明洪亮，
加以双音词又有双声、叠韵、叠音等语音
形式，使得现代汉语具有独特的音乐美。
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(二)词汇方面 1语素单音节化 单音节语素是汉语语素的基本形式，
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4词义精细形象
现代汉语不仅词汇丰富，而且词义的区 分非常精细、形象。比如用手表示的动作， 在现代汉语里就有二百来个不同的词。此 外，有些词虽然同指一物，但还有语体之 分，雅俗之别或带有某种感情色彩，赋有 某种比喻意义。这样，就为准确地反映客 观事物，精细地表达思想，提供了有利条 件。
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5熟语丰富多彩
语。文学语言主要用于书面形式，用于公文、报刊、科 学著作，但也有口头形式。 文学语言的口头形式与口语不同。它还包括了文学作 品的朗读，如电台的广播，大会的讲话，电影戏剧的台 词等等。因此文学作品的规范不仅指语法规则和词语使 用的规范，还包括读音即音素的发音、语调等规范问题。
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第 二 节
一、现代汉民族共同语的形成 二、现代汉语方言概况
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(一)北方方言
以北京话为代表，是现代汉民族共同语的基础 方言。分布在长江以北地区，长江南岸的镇江到 九江以东的沿江地带，湖北(东南除外)、四川、云 南、贵州等省和湖南省的西北部，以及广西北部 一带。北方方言区内部又可分为北方官话、西北 官话、西南官话、下江官话等四个次方言。“次 方言”是指地域方言内次一级的方言。汉族有 70%以上的人使用北方方言。在内蒙古、新疆、 青海、西藏、广西、四川、云南等自治区和省的 少数民族地区居住的汉人中，也通行北方方言。
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(二)吴方言
以苏州话为代表。有人认为，从现在的影响来 看，上海话应作为吴方言的代表。分布在江苏长 江以南镇江以东(镇江不在内)地区和浙江的大部 分。使用人口占汉族总人口的84%左右。
(三)湘方言
以长沙话为代表，分布在湖南大部分地区(西北 角除外)。使用人口占汉族总人数的5%左右。
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(四)赣方言
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其次是一些多音节的短语又简缩成双音节词，
有些多音节的音译词也逐渐为意译的双音节词所
代替，如外交部长→外长、科学技术→科技、赛
因斯→科学、德谟克拉西→民主。多音节词的双
音化，既显示了音节节奏整齐化的美，又符合语
言实际要求经济的原则和汉民族人民的审美心理。
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3构词手段多样，广泛运用词根复合法构成新词
(一)语言的社会性 语言就其本质特征而言，是社会性的。语言是 一种特殊的社会现象。
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1.语言与社会相互依存
语言是随着人类社会的产生而产生，随着人 类社会的发展而发展的。语言与社会自始至终 紧密地联系在一起，社会之外无所谓语言。
2.语言是社会约定俗成的，是一种特殊的社会现象
历史上任何一个社会，即使是最落后的，都有自己 的语言。这些语言都与自己的社会紧密相连，都有自己的 来源和形成的历史。这个社会的语言不同于另一个社会的 语言，这正说明语言的使用受到社会的制约。这一点，在 词的音义结合的关系上表现得尤为明显。
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(六) 闽方言
闽方言主要分布在福建省，广东的东部潮州、 汕头一带，海南省和台湾省的大部分地区。华侨 和华裔中有很多人是说闽方言的。闽方言使用人 数约占汉族总人口的42%。闽方言内部分歧较大， 有人主张可以分成五个次方言：
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1 闽东方言以福州话为代表，分布在福建东部闽江下游。 2 闽南方言以厦门话为代表，分布在福建南部、台湾及广 东的潮汕地区、雷州半岛、海南及浙江南部。南洋华侨有