天净沙秋思(优质课一等奖) PPT
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天净沙秋思七年级语文公开课一等奖优秀课件ppt
断肠，点睛之笔，点明全文的感情基调。
领略诗情画意
1.列举描绘的景物，看形成了一幅怎样的图画？
点拨：这首曲前三句都是名词（词组）并列，一个名词（词组）就是一个景物。后两句描绘的 西下夕阳和行进在天涯路上的断肠人，共同形成了一幅萧索荒凉的深秋晚景图。特别是枯、老、 昏、古、西、瘦、夕、断肠等词语的修饰作用，增添了景致的荒凉、凄楚，浑天黄日下，无不 令人寸断肝肠。
在客途中的孤苦寂寞的心情。
谢谢大家
枯藤老树昏鸦
点明时间
昏
表明状态
小桥流水人家
旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园 柳暗花明又一村 恬静之景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 古道西风瘦马
西风，指秋风。 古，破旧之意。 道，象征人生之路。 瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。
凄苦之景
夕阳西下，断肠人在天涯。
➢ 夕阳，点明时间，与“昏”呼应。 ➢ 断肠，形容极度悲伤。 ➢ 天涯，指天边，极远的地方。
点拨：作者是寄情于物，通过漓淋尽致的刻画物象，描绘有形可感的深秋色彩，借具体生动的 物象表达了无形抽象的凄苦心情，从而达到情景相通、情景交融。
4.用自己的语言，再现经典画面，生发凄凉与思念的意境，形成一段优美的文字。
点拨展示：秋日的枯藤缠绕着老树，这是傍晚的乌鸦落脚的家，眼见着有一处小桥独立、流水 潺潺的人家，却不能进，只好骑着这匹瘦马，继续行进在古老的小道上，迎着西风，看着夕阳， 肝肠寸断，沦落天涯。
马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能 得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒 一生。本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中 的“绝唱”，元人誉之为“秋思之祖”。
领略诗情画意
1.列举描绘的景物，看形成了一幅怎样的图画？
点拨：这首曲前三句都是名词（词组）并列，一个名词（词组）就是一个景物。后两句描绘的 西下夕阳和行进在天涯路上的断肠人，共同形成了一幅萧索荒凉的深秋晚景图。特别是枯、老、 昏、古、西、瘦、夕、断肠等词语的修饰作用，增添了景致的荒凉、凄楚，浑天黄日下，无不 令人寸断肝肠。
在客途中的孤苦寂寞的心情。
谢谢大家
枯藤老树昏鸦
点明时间
昏
表明状态
小桥流水人家
旅途所见之 实在景象 内心向往之 精神家园 柳暗花明又一村 恬静之景
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 古道西风瘦马
西风，指秋风。 古，破旧之意。 道，象征人生之路。 瘦，实际上写人，表现了旅途生活的艰辛。
凄苦之景
夕阳西下，断肠人在天涯。
➢ 夕阳，点明时间，与“昏”呼应。 ➢ 断肠，形容极度悲伤。 ➢ 天涯，指天边，极远的地方。
点拨：作者是寄情于物，通过漓淋尽致的刻画物象，描绘有形可感的深秋色彩，借具体生动的 物象表达了无形抽象的凄苦心情，从而达到情景相通、情景交融。
4.用自己的语言，再现经典画面，生发凄凉与思念的意境，形成一段优美的文字。
点拨展示：秋日的枯藤缠绕着老树，这是傍晚的乌鸦落脚的家，眼见着有一处小桥独立、流水 潺潺的人家，却不能进，只好骑着这匹瘦马，继续行进在古老的小道上，迎着西风，看着夕阳， 肝肠寸断，沦落天涯。
马致远年轻时热衷功名，但由于元统治者实行民族高压政策，因而一直未能 得志。他几乎一生都过着漂泊无定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒 一生。本曲是这种漂泊生涯体验的结晶，是作者用血和泪写成的，是元曲中 的“绝唱”，元人誉之为“秋思之祖”。
第4课 古代诗歌四首——天净沙 秋思 课件(共19张PPT).ppt
今天我们就来学习一首元曲，领略一下元曲那醉人的风采。
知识储备
作者简介
元代戏曲作家，号东篱，大都（今北京）人。马致远与关汉卿、郑
光祖、白朴并称元曲四大家，是元初作家中散曲流传得最多的一个。作
品豪放清逸，在他的作品中，最能反映他风格的是散曲，散曲中又以小
令《天净沙·秋思》最为有名，被誉为“秋思之祖”。杂剧以《汉宫秋》
文本学习
合作学习
1.第一句运用了什么写作手法？有何作用？ 2.“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景，它被穿插在诗中，起 到怎样的作用？ 3.第三句在文中有何作用？ 4.“夕阳西下，断肠人在天涯”在小令中起何作用？ 5.这首诗歌表达了作者怎样的思想感情？
文本学习
合作学习
枯藤老树昏鸦
1.第一句运用了什么写作手法？有何作用？ 运用了融情于景的写法，渲染了凄凉、萧
几根枯藤缠绕着一棵棵秃树， 那凋零了的黄叶在萧萧的秋风中 瑟瑟的颤抖，黄昏的天空中点点 寒鸦，声声哀鸣……一片悲凉的 秋景。
文本学习 用 自 己 的 语 言 描 述 你 读 出 的 画 面
整体感知
示例2：古道，西风，瘦马 夕阳西 下，断肠人在天涯。
在萧瑟的秋风中，在寂寞的古 道上，饱尝艰辛的游子骑着一匹瘦 瘦的老马，在夕阳西沉的余辉中， 向远方踽踽( jǔ)而行。
天 净 沙
·秋Biblioteka 思马 致远
新课导入
散曲是元代的新诗体，是在民间逐渐发展形成的一种可以配乐 歌唱的长短句歌词，以后文人相继大量写作。散曲分小令与套数两 种。小令只有一支曲子。套数又叫“散套”，是由同一宫调的若干 小令相联而成的组曲。一套至少两支曲子，多的可达三四十曲，没 有定数限制，但必须是同一宫调，而且要一韵到底。在结尾有“尾 声”，以表示首尾的完整和音乐的终结。散曲的长短句形式较词更 为灵活自由，最短的有一字句、二字句，最长的可有二三十字为一 句的。句中可以有衬子，使唱词生动、通俗、口语化。
天净沙秋思优秀ppt
03
艺术手法与审美特点探 讨
寓情于景，情景交融
意象叠加
通过叠加多个意象，如枯藤、老 树、昏鸦等，营造出凄凉、萧瑟 的氛围，使读者能够感受到诗人 的孤独和哀愁。
情感渗透
诗人将自己的情感渗透到景物之 中，使得景物具有了诗人的主观 色彩，达到了情景交融的效果。
简练传神，含蓄隽永
言语简练
诗人运用极其简练的语言，仅通过几 个意象的组合，就成功地勾勒出一幅 凄美的秋日黄昏图。
时代背景与文学地位
时代背景
元朝是中国历史上第一个由少数民族建立的大一统王朝，马 致远生活在元朝的中晚期，社会相对稳定，文化艺术繁荣。
文学地位
《天净沙·秋思》以其简洁的语言和深远的意境成为中国文学 史上的经典之作，对后世的文学创作产生了深远的影响。同 时，马致远的作品也反映了元代社会的风貌和人民的生活状 态，具有重要的历史价值。
艺术评论
组织学生对自己或他人的作品进行评论和赏析，提高艺术鉴赏能力 和创作水平。
跨学科融合：创新表现形式和传播途径
01
舞蹈表现
结合音乐和美术元素，编排以《天净沙·秋思》为主题的舞蹈，通过肢
体语言表现诗中的情感和意境。
02
戏剧改编
将《天净沙·秋思》改编成戏剧或小品，通过角色扮演和情节设计，生
动展现诗中的人物形象和故事情节。
互相评价
参与者之间互相评价作品 ，提出建设性的意见和建 议，促进彼此的成长和进 步。
学习反思
通过分享交流，反思自己 在知识应用和创意实践中 的不足和需要改进的地方 ，不断完善和提升自己。
感谢您的观看
THANKS
天净沙秋思优秀ppt
汇报人： 2024-01-02
目录 CONTENT
天净沙·秋思 (2) 公开课一等奖课件
《天净沙 秋思 》赏析 ——细细品味
• 小桥流水人家： • 诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静的画面。 潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水 边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。 这是伏笔，与下面的三句相映照，起到强 烈的反衬作用。如果说第一句是一幅浓郁 凝重的油画，那么，第二句则是一幅清新 淡远的水彩画。二者相得益彰。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：北京大学源自华管理学院北京市理科状元杨蕙心
简约与深细相依
至于游子为什么飘泊到这里?他究竟要到哪里 去?这些言外之意，尽可听凭读者自己去想像。 这首小令，确实不愧为言简意丰、以少胜多的 佳作。小令的前三句，十八个字，共写了藤、 树、鸦、桥、水、家、道、风、马九种事物， 一字一词，一字一景，真可谓“惜墨如金”。 但是，凝练而并不简陋，九种事物名称之前分 别冠以枯、老、昏、小、流、人、古、西、瘦 等表现各自特征的修饰语，使各个事物都带上 了鲜明的个性，又使本来互不相干的事物，在 苍凉的深秋暮色笼罩下，构成了一个统一体。 作者没有写这些事物的方位，也未写这些事物 与游子活动的关系，但读者又可以想像得到， 并把它们紧密地联系起来。简约之中见出深细。
静景与动景 景相映 景色与情思 思相融
简约与深细 细相依
简约与深细相依
• 古人宋玉曾用“增之一分则太长，减之一分 则太短”，来形容美女身量的恰到好处。 《天净沙秋思》文字之精炼，也可以说达到 了不能再增、减一字的程度。全篇仅五句， 二十八字，既无夸张，也不用典，纯用白描 勾勒出这样一幅生动的图景：深秋的黄昏， 一个风尘仆仆的游子，骑着一匹瘦马，迎着 一阵阵冷飕飕的西风，在古道上踽踽独行。 他走过缠满枯藤的老树，看到即将归巢的暮 鸦在树梢上盘旋；他走过横架在溪流上的小 桥，来到溪边的几户人家门前，这时太阳快 要落山了，自己却还没有找到投宿的地方， 迎接他的又将是一个漫漫的长夜，不禁悲从 中来，肝肠寸断。
天净沙--秋思--获奖优质课PPT课件
“曲”分 类
杂剧 散曲
散套：是同一宫调的若干小令相联而成的组曲
小令：只有一支曲子
2021
三、 读 好 课 文
天净沙·秋思 马致远
枯藤\老树\昏鸦 小桥\流水\人家 古道\西风\瘦马 夕阳\西下 2021断肠人\在\天涯
四、图文结合、探讨问题
1、小令中共写了几种景物？ 2、小令中的景物各自有何特点？所描绘 的是什么时节的景色？ 3、面对此情此景，旅人的心情又如何呢？ 4、作者通过什么写作手法来表达自己的 感情的？
2021
六、考考自己：诵读课文 2021
3、仍怜故乡水，万里送行舟。—李白 《渡荆门送别》 4、乡书何处达？归雁洛阳边。—王湾 《次北固山下》 5、烽火连三月，家书抵万金。——杜甫《春望》 6、日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
——崔灏《黄河楼》 7、儿童相见不相识，笑问客从何处来?
——贺知章：《回乡偶书》
2021
2021
学习目标：
一、正确、流利、有感情的朗读诗 歌及背诵。 二、理解《天净沙 .秋思》所描写 的景物和蕴含的思想感情。 三、能用自己的语言描绘小曲所展 示的画面。
2021
一、走近作家
马致远元代戏曲作家，号东篱，大 都（今北京）人。被称为“秋思之祖” 。
他与关汉卿、郑光祖、白朴并称 元曲四大家，是元初作家中散曲流传 得最多的一个。作品豪放清逸，杂剧 以《汉宫秋》为代表。
2021
二、了解常识：
汉赋、唐诗、宋词、元曲、 明清小说。分别代表着那个 时代文学作品的最高成就。
2021
枯藤 老树 昏鸦
萧 瑟 荒 凉
2021
小桥 流水 人家
旅途 所见 景象
内心 向往 精神 家园
天净沙秋思优质课一等奖 ppt课件
调填写一首小令。 人物：“我”参考场景： 什么时在间操：场上，教室里 什么地，点回：家的路上，乡 看到了间什小么路景上：，公园里 有什么…心…情：
天净沙秋思优质课一等奖
孩子们，请珍视你们现在 的点点滴滴。因为，若干年后 ，在某个秋风拂过的瞬间或是 有月亮升起的 夜 晚，你会发现 ，这些往事都将成为我们心中 最柔软的伤痛与甜蜜。
出身于金的一个官僚士大夫家庭河南宣抚使入中枢的史天泽曾推荐白朴出仕他对朝廷充满着厌恶的情绪更感到为统治者效劳的可悲
天净沙秋思优质课一等奖
天净沙秋思优质课一等奖
精品资料
天净沙·秋 非凡图库：
思
天净沙秋思优质课一等奖
马致远
初读，诵秋词
读准字音 读出节奏
天净沙秋思优质课一等奖
天净沙秋思优质课一等奖
断夕古小枯
肠阳道桥藤
人西西流老
在下风水树
天，瘦人昏
涯
马家鸦
。
。，，
《 天 净 沙
马 致 远秋 思 》·来自天净沙秋思优质课一等奖
天净沙秋思优质课一等奖
美读，赏秋景
1.自由朗读 2.突出每一个词中你 认为最重要的一个字
天净沙秋思优质课一等奖
研 读，析 秋 篇
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
天净沙秋思优质课一等奖
白》朴。：
• 出身于金的一个官僚士大夫家庭， 河南宣抚使入中枢的史天泽曾推荐白 朴出仕，他对朝廷充满着厌恶的情绪 ，更感到为统治者效劳的可悲。因此 ，他放弃了官场名利的争逐。从此白 朴寄天情净沙于秋思山优质水课一之等奖间。
化读，析秋篇
将这首小令改选写取10种意 为一段优象美来的表话达，你的忧伤 可根据以（下喜提悦示）写心情，按 作。（10照0字《左天右净）沙》的曲
天净沙秋思优质课一等奖
孩子们，请珍视你们现在 的点点滴滴。因为，若干年后 ，在某个秋风拂过的瞬间或是 有月亮升起的 夜 晚，你会发现 ，这些往事都将成为我们心中 最柔软的伤痛与甜蜜。
出身于金的一个官僚士大夫家庭河南宣抚使入中枢的史天泽曾推荐白朴出仕他对朝廷充满着厌恶的情绪更感到为统治者效劳的可悲
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美读，赏秋景
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天净沙秋思优质课一等奖
研 读，析 秋 篇
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
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• 出身于金的一个官僚士大夫家庭， 河南宣抚使入中枢的史天泽曾推荐白 朴出仕，他对朝廷充满着厌恶的情绪 ，更感到为统治者效劳的可悲。因此 ，他放弃了官场名利的争逐。从此白 朴寄天情净沙于秋思山优质水课一之等奖间。
化读，析秋篇
将这首小令改选写取10种意 为一段优象美来的表话达，你的忧伤 可根据以（下喜提悦示）写心情，按 作。（10照0字《左天右净）沙》的曲
4 古代诗歌四首 天净沙 秋思 课件(共21张PPT).ppt
寓情于景
将“断肠人”的情感寓于 “枯藤、老树、昏鸦、西 风、瘦马、夕阳”等景物 中，充分表达了漂泊天涯 的孤寂愁苦之情。
这首小令很短，一共只有五句二十 八个字，全曲无一“秋”字，但却 描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图， 并且准确地传达出旅人凄苦的心境。 这首被赞为秋思之祖的成功曲作， 从多方面体现了中国古典诗歌的艺 术特征。 表达了作者孤寂愁苦、 思念家乡之情。
意象并列 用九种景物并列在一起，构成了一幅完 整的画面，没有动词、关联词，给读者 更大的想象空间，更多的想象自由。
为什么马致远的小令似乎更能打动人？
因为马致远《天净沙·秋思》的情绪、情感特点（惆怅、忧愁、悲苦）鲜明，这 和曲中的一系列富有这类情调而且妙合无痕的事物有着密切关系。其他三首比 较模糊，甚至不统一，如白朴描绘的画面色调与抒发的情感大相径庭。“断肠 人在天涯”是画龙点睛的一笔，其他三首没有这么醒豁的“诗眼”。而且这一 句使全曲进入了人的心灵，显出情感的深度，其他三首基本上或较多地停留在 视觉图景的表层。
原文
天净沙·秋思
马致远
枯藤／老树／昏鸦，小桥／流水 ／人家， 古道／西风／瘦马。 夕阳／西下，断肠人／在／天涯。
注释
枯藤：枯萎的枝蔓。 昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。 人家：农家。此句写出了诗人对温馨的
家庭的渴望。 古道：已经废弃不堪再用的古老驿道
（路）或年代久远的驿道。 西风：寒冷、萧瑟的秋风。 瘦马：瘦骨如柴的马。 断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此
指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。 天涯：远离家乡的地方。
译文
天色黄昏，一群乌鸦落在枯 藤缠绕的老树上，发出凄厉 的哀鸣。小桥下流水哗哗作 响，小桥边庄户人家炊烟袅 袅。古道上一匹瘦马，顶着 西风艰难地前行。夕阳渐渐 地失去了光泽，从西边落下。 凄寒的夜色里，只有孤独的 旅人漂泊在遥远的地方。
《天净沙·秋思》课件(共14张PPT)
诗歌赏析
夕阳西下，断肠人在天涯。
夕阳正逐渐沉到地平线下去，此时，正是人 们停止劳作，从田间，从作坊归家歇息的时候。 连乌鸦也在此时纷纷回飞，到枯藤缠绕的老树上， 寻找自己的窝巢。小桥流水边上的人家，也飘出 了袅袅炊烟，等待劳累了一天的家人回到温馨宁 静的家。面对昏鸦归巢，小桥人家，孤独的旅人 愈加孤独，思乡之情也愈加强烈。多么希望前面 就是自己的家啊!可自己却远离亲人，浪迹天涯， 漂泊在荒远的他乡，难怪要悲痛欲断肠了。
诗人笔锋一转，推出一幅幽远恬静的 画面。潺潺的流水上，横跨一座别致的小 桥。水边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出 屋外。这是伏笔，与下面的三句相映照， 起到强烈的反衬作用。如果说第一句是一 幅浓郁凝重的油画，那么，第二句则是一 幅清新淡远的水彩画。二者相得益彰。
诗歌赏析
古道西风瘦马
“古道西风瘦马”，与前二句相呼 应。萧瑟西风，吹打着孤独的旅人， 掀起他单薄的衣襟。孤独的旅人骑 着孤独的瘦马，蹒跚走在羊肠古道 上。
天净沙· 秋思
根 据 节 奏 朗 读 课 文
马致远
枯藤\老树\昏鸦， 小桥\流水\人家， 古道\西风\瘦马， 夕阳\西下， 断肠人\在\天涯。
品读明意
天净沙 秋思 马致远 枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家， 古道/西风/瘦马。 夕阳/西下，断肠人/在/天涯。
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄昏时归 巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺，旁边有几户人 家，在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲 惫的瘦马驮着我蹒跚前行。夕阳向西缓缓落下， 悲伤断肠的人还漂泊在天涯。
天净沙 · 秋思
游子思 乡图
马致远
苍凉 恬静 荒凉 思 乡
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。
写景 烘 托 抒情
《天净沙 秋思》优质课实用PPT
马致远：字千里，号东篱，元代大都 人，是当时著名的杂剧作家。散曲家。他 与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“元曲四 大家”。被时人美誉为“曲状元”。 所作杂剧有《汉宫秋》《青衫泪》 《黄粱梦》等15种。他的散曲描写景物意 境优美，语言凝炼，流畅自然。其小令名 作《天净沙· 秋思》被称为“秋思之祖”。
解
题
情景再现
●枯藤缠绕着老树，树
枝上栖息着黄昏时归 巢的乌鸦 ● 小桥下， 流水潺潺，旁边有几 户人家 ● 在古老荒凉 的道路上，秋风萧瑟， 一匹疲惫的瘦马驮着 我蹒跚前行。 ● 夕阳 向西缓缓落下，悲伤 断肠的人还漂泊在天
小结
天净沙 ·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，
荒凉
恬静 凄凉
对比 反衬
写
烘 托
景
• （2010年江苏省徐州） • （三） • 天净沙· 秋思 马致远 • 古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 • 13．在这首小令中，作者借助于 等具有明 显深秋色彩的事物，渲染了一种 的气氛，表 达了天涯沦落人 的心情。（3分） • （三）13．古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、
天 净 沙 秋 思 ·
马 致 远
我国古代不同历史时期占主 导地位的文学体裁： 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说
关于元曲
“曲”是一种合乐歌唱的诗 歌形式．
杂剧
“曲”分 类
套数
散曲 小令
散曲，是为配乐所写
的歌词，是继诗词兴 起的一种新诗体，主要 分为小令、套数两大类。 源于宋金之际，元代大 盛。
介绍作者
形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊 [断肠人] 天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人， 因为思乡而愁肠寸断
[天涯]
天边，极远的地方，相对于故乡较远的 地方
解
题
情景再现
●枯藤缠绕着老树，树
枝上栖息着黄昏时归 巢的乌鸦 ● 小桥下， 流水潺潺，旁边有几 户人家 ● 在古老荒凉 的道路上，秋风萧瑟， 一匹疲惫的瘦马驮着 我蹒跚前行。 ● 夕阳 向西缓缓落下，悲伤 断肠的人还漂泊在天
小结
天净沙 ·秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，
荒凉
恬静 凄凉
对比 反衬
写
烘 托
景
• （2010年江苏省徐州） • （三） • 天净沙· 秋思 马致远 • 古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 夕阳西下，断肠人在天涯。 • 13．在这首小令中，作者借助于 等具有明 显深秋色彩的事物，渲染了一种 的气氛，表 达了天涯沦落人 的心情。（3分） • （三）13．古藤、老树、昏鸦、西风、瘦马、
天 净 沙 秋 思 ·
马 致 远
我国古代不同历史时期占主 导地位的文学体裁： 汉赋 唐诗 宋词 元曲 明清小说
关于元曲
“曲”是一种合乐歌唱的诗 歌形式．
杂剧
“曲”分 类
套数
散曲 小令
散曲，是为配乐所写
的歌词，是继诗词兴 起的一种新诗体，主要 分为小令、套数两大类。 源于宋金之际，元代大 盛。
介绍作者
形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊 [断肠人] 天涯、极度悲伤、流落他乡的旅人， 因为思乡而愁肠寸断
[天涯]
天边，极远的地方，相对于故乡较远的 地方
天净沙秋思优质课一等奖PPT课件
当堂检测
1．《天净沙 ·秋思》是一首散曲中的 小令 。天 净沙是曲牌名 秋思是散曲的题目 。
2．《天净沙 ·秋思》作者 马致远 ，是元代著 名 杂剧他的《天净沙 ·秋思》
被称为“ 秋思之祖 ”。
3．全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接
诗人选择了“枯藤”“老树”“昏鸦”这三个 各自独立的意象，把它们糅合在一起，着力渲 染，突出它们的“枯”“老”和“昏”，烘托 出一个完整的萧瑟荒凉的意境。
小桥/流水/人家
?“小令”的第二句为我们描绘了一幅怎样的画 面？ 潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水 边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。
?这样的画面带给你怎样的感受？
天 净 沙 ·秋 思
马致远
给下面加点的字注音：
qiú 狐裘
qīn 锦衾
hàn 瀚海
lán
chè
zhuó
阑干
掣
冷难 着
一．学习目标
元曲
二．文本背景
作者：马致远
三．文本内容 四．课文小结 五．作业
关于元曲
? “曲”是一种合乐歌唱的诗歌形式。元曲 继唐诗宋词后兴起, 是元代的新诗体。
? 元曲
杂剧
套数：是同一宫调的若干小令
学习思考
? 1、这首小令哪几句是写景的？哪几句是 抒情的？
? 2、写景的句子分别写出了景物的什么特 点？
? 3、写景与抒情是什么系？抒情的语句抒 发了怎样的情感？
? 4、第二句写景与一、三句写景是什么关 系？这样写有什么作用？
学习思考
写景
托烘
抒情
天净沙 ·秋思 马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
? 最后两句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲。“夕阳”点 出了时间，并照应了上文的“昏”字。“断肠”句直抒胸臆：游子 远离家乡，孤独漂泊。秋景苍凉，时近黄昏，怎不叫人痛断肝肠呢！
天净沙秋思课件公开课一等奖.ppt
写法：采用对比手法，以乐景写哀 情 ，更能衬托感情的悲伤。
古 道 西 风 瘦 马
古 道
何为“瘦马”？
西 风
马为何而瘦？
瘦 马
改为骏马可以吗？
同样是古道西风的背景， 一字之差就把诗人因长期飘 零而瘦变成了侠客行走江湖 之俊，意境全变。
瘦字从侧面写出了游子长 期漂泊之苦。
古道西风瘦马
小桥流水人家
断肠人/在/天涯。
整体把握诗意：
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄 昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺， 旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上， 秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚 前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的 人还漂泊在天涯。
全曲中，暗含题中“秋”字的三个最 直接的景象是：________、 ________、 ________， 与“夕阳”相呼应的是： “________”，与“天涯”相呼应的 是：“________”，最能触发旅人(游 子)思乡之情的景物是：“________”。
潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水 边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。
•这样的画面带给你怎样的感受？
像一幅一幅幽远恬静的水墨画，给人温馨恬淡 之感，让人想家。
小桥流水，似是江南温婉多情的景物， 给人以一种清丽明快的感觉，把这一句 放在曲子中，是不是与整首曲子的愁情 不一致呢？
此句温馨恬静、温暖舒适，让人 想家，与前一句悲凉秋景形成鲜明 对比，更加触发了天涯游子的思乡 之情。
思 乡
断肠
这首散曲
描绘了一幅绝
主
妙的深秋晚景 图，真切地表
题 现出天涯沦落
人的孤寂愁苦、
思念家乡的感
情。
体现“思”字的一句是： “________________________。”
古 道 西 风 瘦 马
古 道
何为“瘦马”？
西 风
马为何而瘦？
瘦 马
改为骏马可以吗？
同样是古道西风的背景， 一字之差就把诗人因长期飘 零而瘦变成了侠客行走江湖 之俊，意境全变。
瘦字从侧面写出了游子长 期漂泊之苦。
古道西风瘦马
小桥流水人家
断肠人/在/天涯。
整体把握诗意：
枯藤缠绕着老树，树枝上栖息着黄 昏时归巢的乌鸦，小桥下，流水潺潺， 旁边有几户人家，在古老荒凉的道路上， 秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着我蹒跚 前行。夕阳向西缓缓落下，悲伤断肠的 人还漂泊在天涯。
全曲中，暗含题中“秋”字的三个最 直接的景象是：________、 ________、 ________， 与“夕阳”相呼应的是： “________”，与“天涯”相呼应的 是：“________”，最能触发旅人(游 子)思乡之情的景物是：“________”。
潺潺的流水上，横跨一座别致的小桥。水 边桥边的人家，一缕袅袅炊烟飘出屋外。
•这样的画面带给你怎样的感受？
像一幅一幅幽远恬静的水墨画，给人温馨恬淡 之感，让人想家。
小桥流水，似是江南温婉多情的景物， 给人以一种清丽明快的感觉，把这一句 放在曲子中，是不是与整首曲子的愁情 不一致呢？
此句温馨恬静、温暖舒适，让人 想家，与前一句悲凉秋景形成鲜明 对比，更加触发了天涯游子的思乡 之情。
思 乡
断肠
这首散曲
描绘了一幅绝
主
妙的深秋晚景 图，真切地表
题 现出天涯沦落
人的孤寂愁苦、
思念家乡的感
情。
体现“思”字的一句是： “________________________。”
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研 读，析 秋 篇
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。
天净沙·秋
白朴
孤村落日残霞， 轻烟老树寒鸦， 一点飞鸿影下。 青山绿水， 白草红叶黄花。
马致远：
取字“千里”，晚年号“东篱”，
汉族。元代杰出的戏剧家、散曲家。
也曾想要求取功名，积极入世， 但未得志，可以说，他一生穷困潦倒， 几乎都过着漂泊无定的生活。于是在 漂泊旅途中，他写下《天净沙 秋思》。
白朴：
• 出身于金的一个官僚士大夫家庭， 河南宣抚使入中枢的史天泽曾推荐白 朴出仕，他对朝廷充满着厌恶的情绪， 更感到为统治者效劳的可悲。因此， 他放弃了官场名利的争逐。从此白朴 寄情于山水之间。
化读，析秋篇
将这首小令改选写取10种意 为一段优象美来的表话达，你的忧伤 可根据以（下喜提悦示）写心情，按 作。（10照0字《左天右净）沙》的曲
调填写一首小令。 人物：“我”参考场景： 什么时在间操：场上，教室里， 什么地回点家：的路上，乡间 看到了小什路么上景，：公园 有什么里心…情…：
天净沙秋思(优质课一等奖)
天净沙·秋 非凡图库： 思
马致远
初读，诵秋词
读准字音 读出节奏
断夕古小枯
பைடு நூலகம்
肠阳道桥藤
人西西流老
在下风水树
天，瘦人昏
涯
马家鸦
。
。，，
《 天 净 沙
马 致 远
秋 思 》
·
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
美读，赏秋景
1.自由朗读 2.突出每一个词中你 认为最重要的一个字