入侵老师的电脑
微机室管理制度
微机室管理制度微机室管理制度十三篇微机室管理制度篇1一、微机室不许外人随便进入。
上课期间不需任何人进入微机室。
二、进入微机室操作的学生和老师要珍惜计算机及其设备，未经管理人员允许，不准动室内任何设备。
三、进入微机室操作的学生和老师要保持安静，步行要轻，不准高声喧哗，不准在室内跑动、打闹。
四、在微机室内不准吃小食品，不准向室内丢弃果皮、纸屑等。
五、不准私自将磁盘及其计算机部件带入室内，需使用外来磁盘或软件，必需经管理人员严格检查后才略在微机室内使用，以免病毒入侵。
六、上微机课的班级上课前必需戴脚套，不准提前进入微机室，下课后不准推迟离开微机室。
学生进入微机室后直到学生离开微机室前授课老师不得离开微机室。
上课的班级在下课后应及时清扫室内卫生，将椅子摆放整齐。
七、上课班级下课时要定时关机、关灯，节省用电。
八、凡损坏微机室任何物品者按价赔偿。
微机室管理制度篇2为了保证正常的教学秩序，保证计算机的正常使用，尽最大可能让每个学生都能进行上机练习，特订立微机室上机规定。
一、微机室是学校信息技术教学的紧要场合，未经许可，无关人员不得擅入。
进入微机教室的师生必需遵守本室的管理规定。
二、学生到微机室上课，必需按统一编号就座，不得随便调换。
三、学生上机前有义务检查设备的完整性，完好性。
假如发现问题要及时向任课老师反映，便于我们追究上一个班级的责任，对于隐瞒不报的学生我们何时发现的追究那时候班级的责任（视损坏物品的。
价值加倍予以惩罚）。
四、学生在上机时假如显现问题要及时向任课老师反映，任课老师把不能解决的问题记入上机纪录统一解决。
因学生人为原因引起的计算机故障或物品损坏，我们追究与号码相对应的学生的责任（视损坏物品的价值予以惩罚）。
五、上课班级的学生不到上课时间不得提前进入微机室。
六、学生不得将食品、饮料带入微机室。
违者予以以相应惩罚，直至上报学校给其班级扣除相应的分数。
七、未经许可，任何人不得私舒适本室微机上运行或安装任何软件。
互联网安全心得体会8篇
互联网安全心得体会8篇互联网安全心得体会篇1根据市教育局《关于开展网络安全宣传周活动的通知》文件精神，我校于20年月日至日开展了主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”的网络安全宣传周活动，现将我校此次活动总结如下：一、加强领导，狠抓落实学校高度重视网络安全宣传周活动，把活动列入重要议事日程，加强了组织领导和统筹协调，建立完善管理制度和实施办法，确保使用网络和提供信息服务的安全。
二、精心组织，部署落实为切实抓好这次活动，我校特制定了《市小学网络安全宣传周活动方案》，明确了活动目的，落实责任分工，突出宣传的思想性和实效性，全体师生，人人参与。
三、形式多样，内容丰富(一)营造网络安全宣传氛围1、在宣传活动期间悬挂横挂，内容为“共建网络安全，共享网络文明”。
2、开办网络安全宣传专栏。
3、每班办期“网络安全宣传”黑板报。
4、每位学生办份相关的手抄报，对网络安全知识进行宣传。
(二)校园主题日活动1、学校组织校委会成员召开了一次网络安全宣传周活动专题会议。
2、为学生和教师发放了网络安全宣传彩页份，宣传网络安全法律法规。
3、组织学生利用“班班通”设备，认真观看了网络安全教育宣传短片。
4、利用国旗下讲话对全校广大师生进行了次网络安全相关知识的宣传教育。
5、开展了次网络安全清理清查活动，对学校网络设备、网络接入点、上网计算机的管理情况建立信息台账。
完善管理措施，全面提升网络安全管控能力。
(三)网络安全知识进课堂1、利用信息技术课，向学生宣传网络安全知识。
提高学生网络安全意识。
2、各年级各班利用星期一班会课时间进行了一次网络安全宣传周主题教育班会。
使学生明确要绿色上网，文明上网。
四、成效显著，深入人心通过此次活动，全校师生对网络安全有了新的认识，了解了网络安全的重要性，提升了学生们的网络安全基本技能，同时也加强了网络安全宣传教育，校园内形成了良好的网络安全氛围。
互联网安全心得体会篇2目前，网络安全教育在农村还没有实现普及，专业师资力量匮乏，通过开展“护苗·网络安全进课堂”等专项活动，组织专业力量赴留守儿童重点地区开展网络安全教育具有重要的现实意义。
如何应对“假大空”式作文命题
如何应对“假大空”式作文命题，我是高一的，给你分享一下经验1、作文题目类型有全命题作文几率一般，半命题作文和话题作文几率较大，材料作文几率很小2.思考话题作文应该知道材料的中心思想，并以此为基础确立你自己的中心，切勿跑题，立意最好新颖一些，独特一些，好拿分3如何拟话题作文第一：不以话题为题目，如以微笑为话题，你的题目就不能叫微笑，尽量避开，如“温暖人心的力量”第二：拟题范围要小一些，写的真实，贴近生活，如以祖国为话题，你就不能写成像歌颂祖国，赞美祖国的主题，容易假大空，可以写身边一些事物的变化，显出祖国的日益强大，在其中融入自己的情感即可第三：题目要体现确立的中心，如以生活为话题，命题为我的节奏、我的生活就不太好了，加上修饰限定词，体现你的中心，如我丰富的节奏、迅速等都可以4对于话题作文而言，题目新颖，巧用修辞和当下流行语言，且要贴近生活，或用一句诗来拟题都是很好的，加油，看好你、、100%原创拒绝假大空,申论大作文对策如何写我觉得是有一定关系的，因为大作文里面是肯定会提出对策的。
但是对策题可能只是问你材料中某一个问题的对策，只需要解决问题就可以，没有大作文考查的全面。
对策题的答题思路相对是要清晰、精炼。
在大作文中你可以把这个对策题再发挥一下，提出问题，分析问题，解决问题，这就是所谓的三段论了。
...抄袭作文保证书500字抄袭作文保证书刚上小学四年级的儿子黄小淇居然会上网抄袭作文了。
这是贵阳的家长叶欢近来最烦心的一件事。
这天，一篇只要写300字的想象作文愁坏了黄小淇。
老师布置的周末作文题目是《未来的能源》，可小淇不太懂“能源”是什么意思，也想象不出未来的能源是什么样。
叶欢便提醒他：“你可以上网学习一下科学家们怎么说。
” 没过多久，小淇交卷了。
作文本上工工整整：“2030年的一天，我漫步在公路旁。
只见，公路两旁栽满了挺拔的大树，公路上行驶的汽车都是用混合燃料发动的……” 叶欢不太相信儿子会用“漫步”、“挺拔”这些词儿。
关于网络安全优秀发言稿(16篇)
关于网络安全优秀发言稿（16篇）关于网络安全优秀发言稿（精选16篇）关于网络安全优秀发言稿篇1尊敬的各位领导、同事们：大家好，很高兴能参加这次演讲，生命是如此的精彩，生命是如此的辉煌，不过今天我演讲的内容里没有生死间的大悲恸，也没有平平仄平平的华丽辞藻，我演讲题目是：互联网，精彩而危险的世界。
网络世界呢是一个精彩的世界。
QQ、网络购物、网络游戏、远程办公，丰富并改变着我们的生活，但是精彩的背后蕴含着危险。
大家可曾碰到过，你的QQ号被盗？这个很常见吧。
网银被盗？文档、照片或者其他数据不见了？正在电脑上看文档的时候，鼠标自己动了，恩，你的系统被劫持了。
大家一直以来，都对黑客和病毒有一份“特殊化的感情”，认为所有的黑客都是非常厉害的，所有的病毒都是灾难性的，是吧？同大家分享2个网络安全的案例。
20__年，中国开发联盟CSDN，中国最大的开发者技术社区，密码泄漏，超1亿用户密码被泄,黑客在网上公开了一部分用户信息数据库，导致600余万个注册邮箱账号和与之对应的明文密码泄露。
这次事件以后，又陆续曝出了多玩网、人人网、搜狗浏览器等安全事件。
唔前面的案例大家没有亲身体会，说个大家接触过的，考过职称考试的人都知道，有时候会被杂志社打电话问到要不要发表职称论文，呵呵，这个大家都有经验吧，恩，很明显你的电话信息泄露了呀，怎么泄露的呢，考职称考试要网上注册报名缴费吧？报名时电话号码是必填选项，呃，基本就是这么泄露的。
当然很可能其他信息也泄露了。
下面进入正题，我的演讲的内容分为四个版块：什么叫网络安全、网络安全的重要性、网络安全的现状、如何防范网络安全、打造一个和谐网络。
首先讲一下什么是我们这里所讲的“网络安全”，网络安全呢，就是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。
网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。
安全教育小学教师提示语
亲爱的同学们：大家好！我是你们的班主任，今天我想和大家聊一聊安全教育的重要性。
安全，是我们生活中最基本的需求，也是我们成长过程中必须关注的问题。
在这里，我想通过一些提示语，提醒大家时刻注意安全，让我们的生活更加美好。
一、交通安全1. 上下学途中，遵守交通规则，不闯红灯，不横穿马路。
2. 行走时，靠右侧行走，注意观察周围环境，避免碰撞。
3. 乘坐公共交通工具时，排队上下车，不拥挤，不追逐打闹。
4. 遇到恶劣天气，如雨、雪、雾等，减速慢行，注意安全。
5. 乘坐私家车时，系好安全带，不将头、手伸出窗外。
二、消防安全1. 不玩火，不私自触摸电器、插座等。
2. 发现火情，立即报告老师或家长，不要擅自处理。
3. 熟悉学校、家庭周围的安全出口和消防器材位置。
4. 学习灭火器的使用方法，提高自我保护能力。
5. 遇到火灾，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
三、饮食安全1. 不购买、食用过期、变质、无生产日期的食品。
2. 注意饮食卫生，饭前便后洗手，不喝生水。
3. 健康饮食，不吃过多零食，不挑食，不偏食。
4. 避免食用街头小摊贩的食品，确保食品安全。
5. 饮食要适量，不要暴饮暴食，保持良好的饮食习惯。
四、活动安全1. 课间活动时，不追逐打闹，不爬高上低，不玩危险的游戏。
2. 上下楼梯，靠右行，不拥挤，不推搡。
3. 课外活动时，遵守规则，听从指挥，确保活动安全。
4. 遇到危险，及时向老师或家长求助，不要自行处理。
5. 注意个人物品安全，不随意丢弃，不乱放物品。
五、网络安全1. 不沉迷网络游戏，合理安排上网时间。
2. 不随意泄露个人信息，如姓名、家庭住址、电话号码等。
3. 不随意点击不明链接，防止病毒入侵。
4. 不随意下载不明软件，确保电脑安全。
5. 遇到网络欺凌，及时向老师或家长求助，维护自己的合法权益。
六、心理健康1. 保持乐观的心态，积极面对生活中的困难和挫折。
2. 学会与人沟通，善于表达自己的情感和需求。
中班沉迷网络安全活动教案
中班沉迷网络安全活动教案在平平淡淡的学习中,大家或多或少都参加过一些班会展开吧?主题班会必须有明确的教育目的,自始至终贯穿,渗透着极强的教育性。
你知道什么样的教案编写才是好的教学教案吗?下面是由作者给大家带来的中班沉迷网络安全活动教案7篇，让我们一起来看看！中班沉迷网络安全活动教案篇1《不玩网络游戏》安全教育教学设计【教学目标】1.知识目标:通过课堂探究活动,让学生明白迷恋网络游戏有哪些危害.2.能力目标:引导学生在面对网络游戏时能做出正确的判定,帮助学生逐渐形成自我控制能力和抗击诱惑的能力.3.情感目标:引导学生建立克服网瘾的勇气和信心,学会健康文明地上网.【教学重点】引导学生认识到沉溺网络游戏的危害.【教学难点】教会学生如何结合实际情形形成自我控制能力和抗击诱惑的能力.【教学方法】以情境体验、探究导学法为主,欣赏鼓励等多种教法综合运用.【教学准备】多媒体课件.【教学进程】一、众说纷纭话网络.1. 老师出示一些网络新词:偶、牛、顶、神马、给力等,问道:同学们,这些词你们曾经在哪儿见过吗？知道是什么意思？学生众说纷纭.2. 师:说说在那奇妙的网络世界你看过什么,玩过什么,有什么感受呢？生:网络能辅助我们的学习,结交新的朋友,能开辟视野,了解世界,还能玩刺激有趣的游戏……3. 师顺势利导:不可否认,网络游戏新奇有趣,可有部分同学却因迷恋其中而不能自拔,乃至走上犯法的道路.这节课我们就把它看个清清楚楚,明明白白.【设计意图:“成功的教学所必须的不是强制,而是激发学生的爱好.” 可见爱好就是学生主动参与学习活动的气力源泉.因此,在开课时我即出示时下最流行的网络新词激发学生的爱好,打开学生的话匣,迈开了教学成功的第一步,从而顺利的进入本课的学习当中.】二、鲜活事例引寻思.1. 学生聊说现实生活中见过的因沉溺网络游戏而使身心遭到伤害的事例.2. 老师用多媒体播放一段因沉迷网络而连杀两人的视频,接着出示生活中因迷恋网络游戏而使身心遭到危害的真实事例,用事实说话,引导学生谈感受,让学生明白网络游戏危害大.中班沉迷网络安全活动教案篇2教学目标:1、使学生了解什么是网络信息安全,让学生了解保护信息系统安全的一样措施。
2018湖北省中小学教师提升工程,在线测试试题6
A108信息技术首席信息官在线测试判断题 (总分20分，每题2分，共10小题)1.打车软件属于信息技术改变我们的生活方式之一。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.在多媒体设备的教学活动中，教学互动主要有三种方式，分别为人机互动，师生互动和生生互动。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.在发送电子邮件时，收发双方都必须同时在线。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.信息时代，技术已成为我们获取信息的重要渠道。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.学校信息化学习环境的核心功能是数字化的信息处理。
A. 正确答案：A解析：6.《教育信息化“十三五”规划》的目的是全面深入推进“十三五”教育信息化工作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.老师信息化基本功都有“搜、拿、做、用”的能力。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.Blog是一个易于使用的网站，您可以在其中迅速发布想法、与他人交流，但其缺点是发布博文(日志)需要付费。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.教育信息化的基本目标是推进信息技术与教育教学融合创新。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.信息技术对教育的影响其中共享就是学习资料分享。
A. 正确答案：B解析：单选题 (总分30分，每题1分，共30小题)11.以下选项哪个是微课的特点A. 数据量小B. 内容丰富C. 视频时间超过20分钟D. 数据量大答案：D解析：12.4.在教师端和学生端的电脑上都装一个软件，这样教师的电脑就可以控制学生的电脑，这种监控是。
A. 基于视频公开课的监控B. 班级博客监控C. 维基平台监控D. 伽卡他卡电子教室监控答案：D解析：13.课程资源分配时及时调整选课策略，解决供需不对等的机制是什么？A. 意愿点机制B. 抽签机制C. 师生双向选择D. 后台干预答案：B解析：14.基于学校群的研修模式最早出现在（）A. 新西兰B. 中国C. 美国D. 英国答案：A解析：15.学校云应用是面向学校管理的服务系统，主要内容包括（）A. 资源管理B. 学生管理C. 教师管理D. 以上均包括答案：D解析：16.利用问卷星进行问卷调查的方式属于（）教学环境A. 简易多媒体B. 交互多媒体C. 网络D. 移动答案：C解析：17.接收电子邮件的协议是。
学生选课系统概要设计说明书
学生选课系统需求规格说明书目录0. 文档介绍 (4)0.1文档目的 (4)0.2文档范围 (4)0.3读者对象 (4)0.4参考文档 (4)1.产品介绍 (5)2.产品面向的用户群体 (6)3. 产品应当遵循的标准或规范 (7)4.产品范围 (7)5. 产品中的角色 (7)6. 产品的功能性需求 (8)6.0功能性需求分类 (8)6.1后台管理功能需求 (8)6.1.1管理员信息管理 (8)6.1.2教师信息管理 (10)6.1.3学生信息管理 (11)6.1.4课程信息管理 (12)6.1.5排课管理 (13)6.1.6教室信息管理 (14)6.2前台管理功能需求 (15)6.2.1学生选课 (15)6.2.2撰写教师反馈 (16)6.2.3个人信息管理 (17)6.2.4用户登录 (19)7. 产品的非功能性需求 (20)7.1用户界面需求 (20)7.2软硬件环境需求 (20)7.3产品质量需求 (20)7.4其他需求 (21)附录A：需求建模与分析报告 (22)A.1学生选课系统业务流程图 (22)A.1.1系统总体业务流程分析 (22)A.1.2学生管理业务流程图分析 (23)A.1.3教师管理业务流程图分析 (24)A.1.4选课/退课子系统业务流程图分析 (25)A.1.5教师反馈子系统业务流程图分析 (26)A.1.6管理员管理业务流程图分析 (26)A.1.7管理员排课业务流程图： (27)A.1.8管理员退课业务流程图： (28)A.2学生选课管理系统数据流程图 (29)A.2.1顶层数据流程图 (30)A.2.2 O层数据流程图 (30)A.2.3后台管理数据流程图 (31)A2.4 前台管理数据流程图 (36)附录B：需求确认....................................................................................... 错误！未定义书签。
破坏计算机系统罪案例
破坏计算机系统罪案例
破坏计算机系统罪是指利用计算机系统、网络或者其他技术手段，非法侵入计
算机系统，以及对计算机数据、应用程序、软件、硬件设备进行破坏、删除、修改、增加等行为，严重危害计算机系统的安全和稳定运行，侵害他人合法权益的行为。
下面我们就来看一些破坏计算机系统罪的案例。
案例一，XX公司内部员工利用计算机系统漏洞，非法获取公司机密资料，导
致公司商业机密泄露，造成严重经济损失。
案例二，某黑客利用计算机网络漏洞，攻击XX银行系统，盗取大量客户个人
信息和财务数据，导致客户资金损失，严重影响银行声誉。
案例三，一名在校学生利用计算机技术，入侵学校教务系统，篡改自己的成绩
和排名，严重扰乱学校正常教学秩序，损害学校教育公平。
案例四，某公司雇佣黑客攻击竞争对手的网站，导致对手网站长时间瘫痪，严
重影响对手业务发展，构成不正当竞争行为。
案例五，一名网络游戏玩家利用外挂软件攻击游戏服务器，破坏游戏平衡，严
重影响其他玩家的游戏体验，损害游戏运营商的利益。
以上案例都是破坏计算机系统罪的典型案例，这些行为不仅侵犯了他人的合法
权益，也严重威胁了计算机系统和网络的安全。
破坏计算机系统罪的危害性不容忽视，我们应当加强对计算机系统安全的保护意识，加强对网络攻击和破坏行为的打击力度，共同维护网络安全和社会秩序。
破坏别人电脑的方法
小学数字校园评定自评报告
小学数字校园评定自评报告一、学校简介阳光小学始建于1967年，现有20个教学班，在校生千余人。
学校在优质均衡的整体育人环境中发展，软、硬件配备齐全，智慧校园建设完善，先后被评为全国足球特色学校、全国新教育实验优秀学校、河南省卓越家长学校、河南省数字校园标杆校、河南省最美大课间、甲地市标准化管理特色学校、甲地市文明校园、甲地市书香校园、甲地市德育工作先进集体……数字化校园建设为我们更新教学手段，提高教学质量提供了有力的抓手。
二、强化基础建设提供应用平台学校网络采取三层交换架构，即主干交换（电信光纤500兆宽带接入）、楼层交换（千兆光纤连接）、节点交换（100兆自适应到桌面），既满足了现阶段使用要求，也满足了以后的网络升级需要。
信息节点遍及全校：连通了校园各个区域，覆盖了全部教室和办公室。
2018年，学校布设了无线网络，实现教学区无线全覆盖。
为了加强网络安全管理，学校投入资金架设了出口防火墙、防入侵网关等设备，并且在每台电脑上安装了正版杀毒软件。
近年来，学校先后投入上百万元用于信息化建设，更新教室电子白板30多台和校园广播系统，升级改造了校园网络，建成了符合数字化校园规范要求的校园信息化环境。
2019年，学校购买录播设备，分别筹建了60平米和100平米两间录播教室，满足教学教研活动需求；与此同时，学校为每位教师都配备了办公电脑，安装课件制作软件等工具，大大方便了电子备课和网络学习。
每个教室配备多媒体教学设备，满足课堂教学需要。
办公室、教室、学生微机室也全部接入互联网。
二、全方位数字化应用（一）数字化教育教学1.教师积极利用信息化手段进行备课。
全体教师能利用相关教育资源和素材进行电子备课，学校教育资源库涵盖小学阶段各年级、各学科教学内容，学校德育教育、安全教育、心理疏导等内容也录入其中。
2.教师能在现代教育理念的科学指导下，积极利用信息化手段开展网络环境下的教学，优化教学设计，创新教学方法，提高教学效率，实现信息技术与学科教学的有机融合。
教你如何黑别人电脑（很强，决不忽悠人）
教你如何⿊别⼈电脑（很强，决不忽悠⼈）
⼀些⿊客惯⽤⼿段包学包会
⼀，如何⿊⽹站教程
第⼀步：
打开IE5.5以上版本，或FireFox1.5以上版本，并且输⼊⽬标⽹址，打开需要被⿊的论坛。
第⼆步：
取⼀定浓度⿊⾊墨汁少许，⼝含，将嘴对准你的屏幕正中，喷！！??
第三步：
抬眼看：⿊了它⿊了
教程⼆：如何⿊别⼈电脑
步骤：
1.买⼀桶⿊油漆和⼀把刷⼦
2.到别⼈家（⾛着去或坐车都可以）
3.把他家的电脑⽤刷⼦涂抹上⿊油漆
好了！这样你就成功地⿊了别⼈的电脑了！恭喜你！
教你如何在别⼈电脑⾥留下后门和⽊马
1.到玩具店买⼀个⽊马，再到五⾦店买⼀个钻孔机
2.到别⼈家（⾛着去或坐车去都可以）
3.⽤钻孔机在他家电脑的机箱后⾯钻⼀个洞，把⽊马塞进去。
你看，简单吧！。
局域网入侵老师电脑
上机课时，在PLMM前露一手吧，教你入侵老师电脑。
说干就干，运行~CMD~net view(查看本局域网的网上邻居)目标是为了寻找老师的主机结果很叫我失望从D01 到D50（我原本以为老师的机器应该和我们不一样主机名为TEACHER或者别的什么）难道是D01 ！？PING D上机课时，在PLMM前露一手吧，教你入侵老师电脑。
说干就干，运行~CMD~net view(查看本局域网的网上邻居)目标是为了寻找老师的主机结果很叫我失望从D01 到D50（我原本以为老师的机器应该和我们不一样主机名为TEACHER或者别的什么）难道是D01 ！？PING D01 （拼主机名可以查询到他的IP地址）结果得到的IP为210.29.**.** ，用TELNET连接主机：telnet 210.29.**.** 命令敲完，错误提示跟随而来，连接端口23错误。
TELNET服务没开！这个好办（局域网内的机器一般都开139端口）右键我的电脑~管理~操作~连接另一台计算机~输入IP~ 输入帐号：administrator密码为空（帐号密码都是默认的）→确定连接成功接着便在D01的计算机管理里选择服务和应用程序~服务~ 在右边的选项里选择TELNET修改其属性为手动然后启动服务！OK ~ 在CMD命令行里输入telnet 210.29.**.** ~~~ login:administrator password:空连接成功！welcome to Microsoft Telnet Server 拿到SHELL 的感觉真好~ 如何知道这台计算机是不是老师的呢？对了，查看进程，老师开启了IIS 服务，进程表应该有NETWORK SERVICE进程。
输入查看进程命令：tasklist `````````` 哇！QQ.exe my.exe 反了反了聊Q就算了还玩梦幻西游（这明显不是老师的机器拉）得给这小子点教训，进程表里my.exe的PID号是2300 结束该进程taskkill /2300 接着输入net send 210.29.**.** 你小子不要命了！上他的课还敢玩网络游戏！（局域网Messenger默认是开启的可以用NET SEND命令发送信息很有意思的新手可以试试）命令输完我有眼角余光扫了下四周果然一“猛将兄”探头向四周张望旁边的MM俨然已经熟悉这套操作忙的不亦乐乎给人家结束进程尤其是QQ.exe。
《保障信息安全》教学设计
《保障信息安全》教学设计一、教材分析本节是科学出版社《信息技术》教材（非零起点）七年级上册第二单元活动4，内容是对保障信息安全方法作一定的介绍，引导学生主动了解更多的信息技术及安全方面的知识和更多的信息道德，树立信息安全意识和自觉遵守信息道德规范意识，并通过活动，提高学生在各方面的水平。
本活动分2个阶段来完成：1．备份重要文件：将一些常用的重要数据备份，一旦信息丢失，还可以恢复。
2．维护系统安全：通过设置开机密码，修复系统漏洞，防止非法用户进入，防范病毒的入侵，攻击。
二、学情分析本案例的教学对象是七年级学生，他们的特点主要表现在：他们的感知力和观察能力明显提高，在教学中为学生留出一定的选择空间，经常为学生创设一种宽松自主的学习环境，促进学生之间的交流与合作，能有效的提高学生的学习兴趣。
七年级学生已经对电脑有了一定的认识，并且已经接触了一些有关电脑病毒以及黑客方面的知识，一些学生甚至有过受病毒侵害的亲身体验。
因此，引导学生在信息技术应用过程中，逐步认识到信息安全的重要性。
三、教学目标1．知识与技能（1）了解基本的信息安全防护措施知识。
（2）掌握账号登录密码的设置、系统漏洞修复、更改文档默认保存位置、备份收藏夹方法。
2．过程与方法（1）通过分析教学视频和生活实例，让学生了解信息安全的重要性。
（2）让学生在操作、体验、交流等方法，培养学生自主学习能力，突出学生在学习过程中的主题地位。
3．情感态度价值观了解保障信息安全的重要性，培养学生保护信息安全良好习惯，并在学习中教导学生尊重他人隐私，遵守网络道德。
四、教学重难点1．教学重点账号登录密码的设置、系统漏洞修复、更改文档默认保存位置、备份收藏夹的基本操作。
2．教学难点如何选用合适的方法，满足个人信息安全需求，“漏洞”，“备份”，“不同账户权限”等概念的理解。
五、教学策略与手段教学过程中教师采用任务驱动、创设情境、学生示范，小组合作探究等方法，引导学生思考、交流、讨论，让学生阅读教材进行自主学习，提出任务让他们交流讨论，并根据学生的实际情况分层教学。
教师口语实训室使用规范
教师口语实训室使用规范
教师口语实训室是普通话教学、训练的专用教室，也是学校教学资源共享的公共设施之一，为规范管理,提高设备使用率，确保教学工作正常进行，特制定本规范：
一、学生进入实训室，检查本人座位上机器设备是否齐全完好，如有缺损，立即向老师报告，老师做好记录。
二、上机者不得随意在机内安装程序、更改系统设置、删除机内文件。
如因违反规定引起教学事故的，将追究个人责任。
三、保持良好的学习、研究环境。
不得在机房内喧哗、嘻笑打闹等；不得在机房内使用音箱等扬声设备。
四、保持机房内清洁卫生，不得在机房内吃食物和吸烟。
保持自己负责的电脑的清洁，勤于清洁键盘、鼠标。
废弃物等垃圾应在指定位置丢弃。
下雨天要将雨伞、雨衣等放置于机房门口方可进入机房。
五、严禁在网络上传播违背国家有关法律、政策的言论和浏览和散布色情信息，严禁在网络上威胁性、诋毁他人声誉等行为。
六、严禁破坏数据、网络资源；严禁使用软件、硬件等方法窃取他人口令、私秘和盗用、抢用IP地址；严禁非法入侵他人计算机系统和使用BT等下载软件滥用网络带宽资源。
七、未经机房工作人员同意，任何人不得私自拔插耳机，鼠标、键盘、电源等。
八、正常上课时除遵守上述规定外，不允许玩游戏、聊天、上网等与教学内容无关的活动。
九、按时下课，关好所用计算机，并将桌椅归位。
若有违反以上规定者，按照学校相关规定处理；造成硬件损坏者，按相关规定照价赔偿。
1。
教师国家安全宣讲稿子
教师国家安全宣讲稿子《国家安全，与你我息息相关——教师国家安全宣讲稿》一、国家安全是啥？同学们，国家安全可不是啥离咱们老远的概念。
国家安全就像咱们家的院墙，院墙结实，家里才能平安无事。
比如说，你们家里有个小院，要是院墙破了个大口子，小偷啊、野兽啊就能随便进来，那你们家还能安宁吗？国家也是一样的道理。
国家有安全的保障，咱们老百姓才能安居乐业。
你想啊，如果国家天天打仗，到处乱糟糟的，你还能安心坐在教室里读书吗？肯定不能吧！所以啊，国家安全是咱们幸福生活的最基本保障。
二、网络安全是国家安全的一部分现在大家都爱上网，网络可好玩了。
但是同学们，网络世界也有危险，就像在森林里有陷阱一样。
比如说，有些坏人在网上骗你们的个人信息，就像狐狸骗小乌鸦嘴里的肉那样狡猾。
你们在网上随便透露自己的家庭住址、电话号码，这就可能给坏人可乘之机。
这些坏人可能是国外的间谍，他们想通过收集咱们的信息来破坏咱们国家的安全。
你们想想，这多可怕呀！如果因为我们不小心，让国家的机密信息通过网络泄露出去，那就像是在咱们国家的防护网上撕开了一个口子，敌人就能从这个口子钻进来搞破坏了。
三、文化安全也很重要咱们国家有悠久的历史文化，这是咱们的宝贝啊。
可是呢，有一些别的国家想把他们的文化强加到咱们头上，就像一个霸道的小孩抢别人的玩具一样。
比如说，有些外国的电影、动画片里，偷偷地夹杂着他们的价值观，要是我们不小心就被影响了，觉得他们的文化才是好的，那咱们自己的文化就会被削弱。
咱们的传统文化就像一颗大树的根，要是根被破坏了，这棵大树还能茁壮成长吗？肯定不能。
咱们作为中国人，要热爱自己的文化，保护文化安全，不让那些不好的文化入侵我们的思想。
四、生态安全不容忽视同学们，你们看看外面的天空、河流、森林，这都是咱们国家的一部分。
生态安全就像我们身体里的健康系统。
要是河流被污染了，就像我们的血管里流着脏血一样。
像以前啊，有些工厂乱排污水，河流变得黑乎乎的，鱼都死了，河边的植物也长不好。
幼儿园扫黑除恶教案
幼儿园打黑除恶安全知识讲座
活动时间:2019年3月18日上午
活动地点：二楼活动室
参加人员：大段师生
活动名称:打黑除恶安全知识讲座
执教人：
活动目标：
1、引导幼儿认识哪些是黑恶势力。
2、引导幼儿了解黑恶势力造成的原因。
3、帮助幼儿掌握面对黑恶势力的自我保护方法。
活动准备：
有关打黑除恶的录像短片。
活动过程：
1、观看打黑除恶的录像短片，认清哪些是黑恶势力以及黑恶势力造成的原因。
（一）教师提问：小朋友刚刚我们观看了影片，你知道哪些是黑恶势力吗？（幼儿自由讲述）
（二）教师提问：如果黑恶势力的手伸向我们的校园，你们害怕吗？老师讲述黑恶势力入侵幼儿园的表现。
（1）冒充幼儿家长的朋友来接幼儿。
(2）零食诱骗。
（3）做出危害幼儿园、教师和幼儿的行为。
2、角色扮演：请园内教师和家长扮演黑恶势力入侵幼儿园的行为。
并请幼儿对恶势力的行为作出判断.
3、观看黑恶势力入侵幼儿园的短片
教师引导:小朋友,现在我们来看看，黑恶势力入侵我们幼儿园后要怎么做?
（1）巧妙逃脱
（2)立即报告老师或校内保安有坏人来园。
4、小结:
（一）在幼儿园,小朋友们不能随意吃陌生人的零食，不要跟陌生人走.
（二）小朋友在园要凭接送卡接送。
(三）如果不是家长来接，家长要电话通知老师,并告知孩子今天是谁来接，值班老师做好接送登记.
（四）小朋友从小要做一个好孩子，不要学做坏事，犯了错及时勇敢改正，这样长大就不会成为黑恶势力的一份子.。
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上午的一二节课是“思想品德修养” 这课的老师讲的不错善于举例分析大家基本都爱听上完这课大家大有重新做人努力赚钱前途无限之感踌躇满志的奔向多媒体楼的3楼机房（第3课是ASP动网设计）这课是上机实践课大家早早来到机房抢占有利地形（上机课嘿嘿~~~~早忘了1 2节课老师讲的人生观价值观了）上课铃响，今天的ASP实验课题是留言版的设计（老师讲的不错不过为人过拽校的的系统分析师也没他那谱）老师在投影仪上演示步骤：先架构IIS``````````````````````坐我旁边的是个PLMM，因为以前送过她个无保7位双太阳QQ，她对我的技术有所向往，于是拜我为大师兄凡是上机课都坐我旁边问这问那，我这人天生喜欢出风头外+一时技痒外+旁边有PLMM作陪外+有点技术外+有过此类入侵经验外+这老师太拽了于是我一捋额前飘逸的长发对MM说：看我入侵老师的电脑。
（此话一出MM顿时流露出无限期待的眼神这正如我所预料的哈哈）说干就干，运行~CMD~net view(查看本局域网的网上邻居)目标是为了寻找老师的主机结果很叫我失望从D01 到D50（我原本以为老师的机器应该和我们不一样主机名为TEACHER或者别的什么）难道是D01 ！？PING D01 （拼主机名可以查询到他的IP地址）结果得到的IP为210.29.**.** ，用TELNET连接主机：telnet 210.29.**.** 命令敲完，错误提示跟随而来，连接端口23错误。
TELNET服务没开！这个好办（局域网内的机器一般都开139端口）右键我的电脑~管理~操作~连接另一台计算机~输入IP~ 输入帐号：administrator密码为空（帐号密码都是默认的）→确定连接成功接着便在D01的计算机管理里选择服务和应用程序~服务~ 在右边的选项里选择TELNET 修改其属性为手动然后启动服务！OK ~ 在CMD命令行里输入telnet 210.29.**.** ~~~ login:administrator password:空连接成功！welcome to Microsoft Telnet Server 拿到SHELL的感觉真好~ 如何知道这台计算机是不是老师的呢？对了，查看进程，老师开启了IIS服务，进程表应该有NETWORK SERVICE进程。
输入查看进程命令：tasklist `````````` 哇！QQ.exe my.exe 反了反了聊Q就算了还玩梦幻西游（这明显不是老师的机器拉）得给这小子点教训，进程表里my.exe 的PID号是2300 结束该进程taskkill /2300 接着输入net send 210.29.**.** 你小
子不要命了！上他的课还敢玩网络游戏！（局域网Messenger默认是开启的可以用NET SEND命令发送信息很有意思的新手可以试试）命令输完我有眼角余光扫了下四周果然一“猛将兄”探头向四周张望旁边的MM俨然已经熟悉这套操作忙的不亦乐乎给人家结束进程尤其是QQ.exe。
我心中略过一丝快感，但马上意识到，入侵已经陷入困境，难道真要把这50台机器都试过去才能找到老师主机？“好了，留言版做好了，你们可以登陆我的计算机进行访问”老师边说边在IE 操作“http://210.29.**.170 ..............) 踏破铁鞋无觅处，得来全不废工夫。
接下来的操作就该顺利多拉，先打开他的telnet服务，和上次的操作一样，“我的电脑管理操作连接到另一台计算机输入IP（或者计算机名）输入帐号：administrator 密码：空” →确定。
密码错误！这下要老命了，手头无任何入侵工具，这可怎么办？。
熟练的操作顿然而止，旁边的MM疑惑的看着我，看的我热汗直滴。
他的眼神似乎在质问我：难道你小子只会偷QQ呀？QQ！？对了！这个老师的QQ在4楼机房被我盗过！（也是被同学激的不然也不会无聊到偷老师QQ 盗取过程比较精彩下次有空可以交流下）沿着线索，我麻利的打开163油箱，找到QQ想对应的密码：ZDQ780626（此密码真实哦）连接~输入连接计算机用户名~ 密码~ 连接成功！啊哈，老师也犯这样的错误----密码唯一性（这个可是“社会工程学”最基础最重要的一课深刻理解这四个字对入侵和反盗QQ将有很大的帮助）闲话少说开启TELNET服务（步骤和上次一致）cmd命令行telnet 210.29.**.170 ~~~login:admistrator passwod:ZDQ780626 连接成功！大功告成！（TELNET登陆成功可以执行的命令还是很多的譬如用DIR查看机器里的文件copy复制文件啊DEL删除MKDIR创建目录啊format格式化硬盘啊IPCONFIG /ALL查看所有IP信息NETSTAT -AN查看端口有能力还可以在对方机器上写BAT命令执行啊这些网上都可以搜到我就不一一举例了）旁边的MM似乎玩的不过瘾问我还有什么命令。
老师似乎讲的也不过瘾，愣是要添加密码登陆功能（这还了得密码登陆功能书上没有要自己编写的）。
得！现场给MM演示个命令shutdown -s -t 60（60秒倒记时关机）输入完毕我和MM 的眼睛紧盯投影仪，只见荧幕上弹出警告框，右上角60秒倒记时，接着伴随而
来的便是清脆的WINDOWS关机声。
老师嗖的站起，嘴里嘀咕着冲击波？转身便把网线拔了。
旁边的MM更是乐的直跺脚，我若无其事的看着书，心里生怕MM 的动作太大，引起老师```` 得~ 网线都拔了开始认真听讲吧。
(老师机器是2003系统的若是2000的机器SHUTDOWN命令是不可以执行.....)。