2020年感恩主题班会策划方案
感恩主题班会策划方案（6篇）
感恩主题班会策划方案一、策划背景感恩是中华民族的优良传统，也是塑造学生道德品质的关键途径。
本次班级活动以感恩为主题，旨在引导学生树立感恩观念，通过多元化的活动形式，使他们深刻理解感恩的重要性和意义，增强对个人、社会和生活的感恩意识。
二、策划目标1. 提升学生的感恩意识，培养感恩的心态。
2. 增进学生对父母、教师、朋友及社会的感恩情感。
3. 塑造学生的奉献精神，鼓励他们回馈社会。
三、策划内容1. 感恩主题演讲在班会中，安排一名学生进行主题演讲，分享个人的感恩故事、感恩对象及感悟，激发其他同学分享各自的感恩经历。
时间：15分钟2. 感恩作品展览组织全班同学参与感恩主题展览，展示自制的感恩相关作品，如感恩卡片、画作、日记等。
展览将持续一周，所有学生参与评选优秀作品。
时间：1周3. 感恩主题分享会邀请家长或社会志愿者来班级进行分享，讲述他们的感恩经历和感悟，鼓励学生提问、分享感恩心得，相互学习、汲取感恩的力量。
时间：30分钟4. 实践感恩行动组织学生参与社区志愿服务，如清洁街道、公园，陪伴老人等，让学生通过实际行动体验感恩的喜悦和满足感。
时间：2小时5. 感恩文艺演出学生将通过歌舞、音乐、朗诵等形式的表演，表达对父母、老师、朋友的感恩之情。
鼓励学生自创节目内容，展现才艺和感恩之心。
时间：1小时四、策划实施步骤1. 制定班级感恩活动计划，确定活动时间与地点。
2. 在班会上宣布活动启动，激发学生积极参与。
3. 准备感恩主题展览展示区，鼓励学生创作感恩作品。
4. 邀请家长或志愿者进行主题分享，并组织互动交流。
5. 安排学生参与社区志愿活动，确保活动的顺利进行。
6. 班级内进行感恩演出节目的排练与展示。
7. 鼓励学生分享感恩心得，坚定感恩信念，实践感恩行为。
五、策划评估与总结1. 通过问卷调查收集学生对活动的反馈意见。
2. 组织班会讨论，分享活动的收获与体会。
3. 评选感恩主题展览的优秀作品，表彰先进个人。
4. 编写活动总结报告，记录活动的策划、实施、效果及改进点，为未来活动提供参考。
班会感恩主题策划书3篇
班会感恩主题策划书3篇篇一班会感恩主题策划书一、班会主题感恩的心，感谢有你二、班会目的1. 让同学们懂得感恩，学会感恩。
2. 增进同学之间的感情，培养团队合作精神。
3. 让同学们意识到自己的成长和进步离不开身边的人，学会珍惜和感激。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）欢迎嘉宾（如有需要）。
2. 感恩故事分享（1）请几位同学分享自己身边的感恩故事，可以是亲人、老师、朋友等。
（2）分享者可以通过讲述具体事例，表达自己的感恩之情。
3. 感恩视频播放播放一段感恩主题的视频，如公益广告、微电影等，让同学们在感动中体会感恩的意义。
4. 感恩游戏（1）游戏名称：“感恩接力”（2）游戏规则：将同学们分成若干小组，每组人数相等。
每组的第一个同学会得到一个气球，然后依次将气球传递给下一个同学，直到一个同学。
一个同学将气球吹爆，用时最短的小组获胜。
（3）游戏目的：通过游戏，让同学们学会感恩，增强团队合作精神。
5. 感恩信写作（1）发给每位同学一张信纸，让他们写下自己最想感恩的人或事。
（2）写完后，同学们可以将信纸交给自己想要感恩的人。
6. 结束致辞（2）感谢嘉宾的参与和同学们的支持。
（3）宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集感恩故事、视频等相关资料。
2. 准备游戏道具，如气球、信纸等。
3. 布置班会现场，营造温馨、感人的氛围。
4. 邀请嘉宾（如有需要）。
八、注意事项1. 班会过程中要注意控制时间和节奏，确保各个环节顺利进行。
2. 鼓励同学们积极参与，分享自己的感受和体会。
3. 保持班会现场的秩序和安全。
4. 班会结束后，及时清理现场垃圾。
篇二班会感恩主题策划书一、班会主题感恩的心，感谢有你二、班会目的1. 让同学们懂得感恩，学会感恩。
2. 增进同学之间的感情，培养团队合作精神。
3. 让同学们意识到自己的成长和进步离不开身边的人，学会珍惜和感激。
2020感恩主题班会5篇
2020感恩主题班会5篇感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质，学会感恩很重要，下面小编为大家收集整理了“感恩主题班会”，欢迎阅读与借鉴!感恩主题班会1一、活动主题：学会感恩二、活动目的：通过这次活动，队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
三、活动准备：1. 收集有关感恩的资料。
2. 阅读有关感恩的故事。
3. 全体队员积极准备活动。
四、活动过程(一)主持人：中队“学会感恩”主题中队活动现在开始。
1.全体起立，出旗，敬礼。
2.唱队歌。
3.全体坐下。
(二)主持人：同学们，你们读过这首诗吗?慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
知道这是一首什么诗吗?知道它的意思吗?通过我们今天的主题中队活动，你就会知道它的内涵啦!下面请欣赏我们的节目!(三)节目1. 诗歌朗诵：《母亲》母亲，母亲像冬天的太阳一样，在我遇到挫折时，他会鼓励我、安慰我，温暖我的心。
母亲，母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，她会指引我、照亮我，走向光明。
母亲，母亲像秋夜中的'明月，在我孤独、无助时，她会陪伴我、支持我，给我充满信心。
母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔，所以，我要说，妈妈感谢您!我爱您!2、游戏：体验母亲十月怀胎的艰辛让每个学生在腹部绑上一个特制沙袋，沙袋就象征着肚子里的宝宝，然后走下楼梯，拿书再走上楼梯、过独木桥，最后再把书放在书架上坐回原位，从而让学生们通过游戏感悟母亲十月怀胎的艰辛和痛苦。
3.话题讨论：由游戏延伸出：为什么要感谢父母?4.女生独唱：《烛光里的妈妈》5.折千纸鹤：发给每一个同学一张纸，让同学们在纸上写上最想对父母说话，最后折成千纸鹤。
6.集体合唱：《感恩的心》(四)主持人：同学们，知道一开始我读的那首诗是什么了吗?对啦，就是《游子吟》。
而这首诗又有什么含义呢?是的，就是告诉我们要知道感恩，懂得感恩，学会感恩。
2020最新感恩主题班会教案五篇
2020最新感恩主题班会教案五篇我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
感恩主题班会教案第一篇活动目标：1.通过班队会课,体会父母的爱与付出。
2.培养学生感恩的心理,学会尊重他人,承担责任,从身边做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人。
设计思路：由老师主持引入主题，接着通过通过故事，让学生体会父母对子女无私的爱，接着联系自己生活，讲述自己与父母的感人故事，欣赏感恩父母的演讲，让学生感受亲恩，体会亲情，并现场亲子互动，体会亲恩，然后通过拓展，使情感升华，让生有一颗感恩的心，感恩一切，并通过《感恩的心》手语舞表达出来，最后在班主任老师的总结中结束这次班会活动。
活动准备：1. 两位学生在老师帮助下准备主持稿2. 多媒体课件：(1) 苹果树与小男孩的故事(2) 《感恩父母》演讲视频(3) 请学生家长出席班队会。
(4) 准备《感恩的心》vcd 及排练全班同学边做手语边演唱;活动方法:情景体验，讲故事，演讲、发言、交流等。
活动过程：师：在上课之前，首先感谢各位家长按时来参加今天的家校沟通课题活动，也感谢各位领导、专家和老师光临指导我们的工作!上课起立师生问好！同学们，知道今天是什么节日吗?(感恩节)，在美国，把每年11 月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。
我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”谁“言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。
由此我们举行这次以《感恩父母真情沟通》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面请王雨果和刘子涵一起主持这次班会，大家欢迎。
感恩主题班会活动策划案(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，它能够激发人们内心的善良和爱心，培养积极向上的生活态度。
在当今社会，随着生活节奏的加快和竞争的加剧，人们往往忽略了身边的美好和对他人的感激之情。
为了引导学生树立正确的价值观，培养感恩意识，我们特举办以“感恩”为主题的班会活动。
二、活动目标1. 提高学生对感恩的认识，让他们理解感恩的重要性。
2. 通过活动，让学生学会发现生活中的美好，懂得珍惜。
3. 培养学生的感恩情感，激发他们关爱他人、回馈社会的意识。
4. 促进班级团结，营造温馨和谐的班级氛围。
三、活动时间2023年10月26日（星期五）下午2:00-4:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校学生六、活动流程（一）前期准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 制定详细的活动方案，包括活动流程、时间安排、人员分工等。
3. 搜集相关感恩主题的素材，如故事、诗歌、图片等。
4. 准备活动所需的物资，如音响设备、投影仪、奖品等。
5. 向学生宣传活动，鼓励他们积极参与。
（二）活动流程1. 开场致辞（15分钟）- 班主任致辞，介绍活动背景和目的。
- 播放感恩主题的短片，激发学生的感恩情感。
2. 感恩故事分享（30分钟）- 邀请学生分享自己亲身经历的感恩故事。
- 邀请家长代表分享孩子的成长故事，展现家庭之间的感恩之情。
3. 诗歌朗诵（20分钟）- 学生分组进行诗歌朗诵，选取与感恩主题相关的诗歌。
- 鼓励学生发挥创意，用诗歌表达对父母、老师、同学的感激之情。
4. 感恩歌曲演唱（20分钟）- 学生分组演唱感恩歌曲，如《感恩的心》、《天之大》等。
- 邀请教师和学生共同参与，营造温馨的氛围。
5. 互动环节（30分钟）- 开展“感恩卡片”制作活动，让学生写下对父母、老师、同学的感恩话语。
- 进行“感恩接力”游戏，增强班级凝聚力。
6. 总结发言（10分钟）- 班主任对活动进行总结，强调感恩的重要性。
- 学生代表发言，分享活动感悟。
感恩主题班会活动开展方案（4篇）
感恩主题班会活动开展方案一、活动目标：1. 培养学生感恩的意识，关爱他人，感谢帮助及教导自己的人。
2. 弘扬传统美德，传递爱与关怀的力量，促进校园积极向上的风气。
3. 提高学生的社会责任感，培养学生爱护和关心社会的意识。
二、活动准备：1. 制定活动方案：明确活动目标、内容及具体安排。
2. 组织活动小组：活动组织、宣传、财务等工作的分工负责。
3. 确定活动时间：适时选择一个与感恩主题相适应的日子进行开展。
4. 制定宣传计划：利用班级公告栏、学校网站、班级微信群等途径，进行宣传。
5. 筹备物资：准备活动所需的奖品、文具、鲜花等。
三、活动实施：1. 活动开场：a. 以班会的形式开展，由班长主持，进行活动介绍和活动目标的宣读。
b. 播放感恩故事视频，引导学生思考感恩的意义。
c. 学生们进行自我介绍，表达对家长、老师、同学的感谢之情。
2. 主题演讲：a. 邀请一位有相应经历和资历的人士，就感恩主题进行演讲。
b. 演讲内容可涵盖感恩的不同方面，如感恩父母、感恩老师、感恩先人等。
c. 引导学生学会用心倾听，认真思考，从演讲中汲取正能量。
3. 学习分享：a. 邀请几位成绩优异、品学兼优的同学分享自己的学习方法和经验，并感谢帮助过自己的人。
b. 鼓励学生分享自己在社会实践、志愿服务等方面的体会和感悟。
4. 爱心行动：a. 开展爱心义卖活动，筹集善款捐助社会贫困学生或慈善机构。
b. 组织学生进行志愿服务，到养老院、孤儿院等社会福利机构开展志愿活动，关爱弱势群体。
5. 主题互动游戏：a. 设计一些寓教于乐的感恩互动游戏，激发学生参与的热情。
b. 游戏中设置一些与感恩相关的题目，引导学生回顾自己的成长历程及受益者。
同时，鼓励学生向身边的人们表达感激之情。
6. 感恩礼物赠送：a. 为每位老师准备一份感恩礼物，表达学生对老师的感激之情。
b. 邀请学生在活动现场向曾帮助过自己的人送上鲜花或小礼物，以感谢他们的帮助。
7. 教师点评与总结：a. 邀请班主任或其他老师为学生的表现进行点评，给予肯定和鼓励。
感恩班会主题策划书3篇
感恩班会主题策划书3篇篇一《感恩班会主题策划书》一、班会主题“感恩有你，伴我成长”二、班会目的1. 让学生了解感恩的重要性，培养学生的感恩意识。
2. 通过各种活动，引导学生学会感恩父母、老师、同学以及身边的人。
3. 增强班级凝聚力，营造积极向上、团结友爱的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的。
（2）播放一段关于感恩的视频或音乐，营造氛围。
2. 感恩故事分享（1）请几位同学上台分享自己身边的感恩故事。
（2）其他同学认真聆听，并在分享结束后发表自己的感受和体会。
3. 感恩父母（1）播放一段关于父母之爱的视频，让学生感受父母的辛勤付出和无私奉献。
（2）组织学生进行“给父母的一封信”活动，让学生写下自己对父母的感恩之情和心里话。
4. 感恩老师（1）请学生代表上台朗诵一首赞美老师的诗歌。
（2）全班同学一起向老师表达感恩之情，如送上自制的感恩卡片等。
5. 感恩同学（1）进行一个小游戏，如“你划我猜”，增进同学之间的感情和默契。
（2）让学生们互相说一句感恩的话，表达对同学的感谢和祝福。
（2）全班同学一起合唱一首感恩的歌曲，如《感恩的心》。
七、班会准备1. 提前收集关于感恩的视频、音乐、故事等资料。
2. 准备好纸张、彩笔等制作感恩卡片的材料。
3. 布置班会现场，营造温馨、感人的氛围。
八、注意事项1. 班会过程中要注意引导学生积极参与，尊重每个人的发言和感受。
2. 控制好班会的时间和节奏，确保各项活动能够顺利进行。
3. 活动结束后，要及时清理班会现场，保持教室的整洁。
篇二《感恩班会主题策划书》一、班会主题“感恩有你，温暖同行”二、班会目的1. 让学生懂得感恩，学会感恩身边的人。
2. 增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
3. 培养学生的责任感和关爱他人的品质。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点教室五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题通过播放一段感恩主题的视频或讲述一个感恩的故事，引起同学们的情感共鸣，引入本次班会的主题。
感恩主题班队会活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美德，是一种对他人付出和帮助的认可和感激。
在现代社会，随着生活节奏的加快，人与人之间的联系越来越紧密，感恩教育显得尤为重要。
通过开展感恩主题班队会活动，旨在引导学生树立正确的价值观，培养他们的感恩情怀，促进班级和谐发展。
二、活动目标1. 让学生认识到感恩的重要性，树立感恩意识。
2. 培养学生尊重他人、关爱他人的品质。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
4. 提高学生的表达能力和团队协作能力。
三、活动主题“感恩同行，共享成长”四、活动时间2023年X月X日（星期X）下午X点至X点五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动准备1. 场地布置：布置温馨的舞台，摆放感恩主题的背景板、鲜花等。
2. 物资准备：准备感恩主题的PPT、音乐、奖品等。
3. 人员安排：确定主持人、表演者、音响师、摄影摄像师等。
4. 活动流程：制定详细的活动流程表。
八、活动流程（一）开场环节（15分钟）1. 主持人介绍活动主题和流程。
2. 全体起立，奏唱国歌。
3. 学校领导致辞，对活动表示支持和期望。
（二）感恩演讲环节（30分钟）1. 学生代表发言，分享自己的感恩故事。
2. 教师代表发言，讲述自己对学生的关爱和期望。
（三）文艺表演环节（60分钟）1. 班级节目表演：各班级准备形式多样的节目，如诗歌朗诵、舞蹈、小品、合唱等，展现班级风采。
2. 校园歌手大赛：选拔优秀校园歌手，展示学生的音乐才华。
3. 感恩主题表演：邀请学生和家长共同参与，通过情景剧、话剧等形式表达感恩之情。
（四）互动环节（20分钟）1. 感恩卡片传递：学生写下自己对父母、老师、同学的感恩之情，传递给对方。
2. 感恩合唱：《感恩的心》、《爱的奉献》等歌曲，共同唱响感恩之歌。
（五）总结环节（10分钟）1. 主持人对活动进行总结，强调感恩的重要性。
2. 领导为优秀节目和优秀个人颁奖。
3. 全体师生合影留念。
九、活动注意事项1. 确保活动安全，提前做好场地检查，确保音响、灯光设备正常运行。
感恩主题班会活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
为了弘扬社会主义核心价值观，培养学生感恩意识，加强学生的道德修养，我校决定开展以“感恩”为主题的班会活动。
通过此次活动，让学生深刻体会父母、老师、同学以及社会对自己的关爱，学会珍惜、懂得感恩。
二、活动目标1. 让学生认识到感恩的重要性，树立正确的价值观。
2. 培养学生关爱他人、尊敬师长、珍惜友谊的良好品质。
3. 提高学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 增强班级凝聚力，营造和谐温馨的班级氛围。
三、活动主题“感恩的心，感谢有你——让爱传递”四、活动时间2022年10月25日（星期二）下午第三节课五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动流程（一）活动前期准备1. 班级宣传：通过班会、黑板报、校园广播等形式，宣传感恩主题班会活动，提高学生的参与度。
2. 主题班会策划：各班主任组织学生讨论，确定班会活动主题、内容和形式。
3. 邀请嘉宾：邀请家长、学校领导、优秀教师等参与班会活动。
4. 准备物资：音响设备、投影仪、PPT、感恩卡、礼物等。
（二）活动流程1. 开场致辞由班主任主持，介绍活动背景、目的和意义，宣布班会活动正式开始。
2. 感恩演讲邀请学生代表上台，分享自己的感恩故事，表达对父母、老师、同学和社会的感激之情。
3. 家长感言邀请家长代表上台，分享教育孩子的经验，讲述孩子成长过程中的感人故事，表达对学校的感谢。
4. 教师寄语邀请优秀教师代表上台，分享自己的教育感悟，鼓励学生学会感恩，努力成长。
5. 感恩互动组织学生进行感恩互动游戏，如“感恩接力”、“感恩祝福卡”等，让学生在游戏中体会感恩的意义。
6. 观看感恩视频播放感恩主题视频，让学生感受社会正能量，激发感恩情怀。
7. 诗歌朗诵组织学生进行诗歌朗诵，如《感恩的心》、《老师，您好》等，表达对父母、老师、同学的感恩之情。
8. 亲子互动邀请家长和学生进行亲子互动游戏，增进亲子感情，让学生学会感恩父母。
感恩主题班会活动方案(实用3篇)
感恩主题班会活动方案（实用3篇）1.感恩主题班会活动方案第1篇一、教育主题：教师节感恩，尊敬老师二、教育目的：通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：1、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：(1)尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。
毛爷爷在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。
”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。
看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?问题二：你打算今后怎样尊敬老师?(3)接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢_老师还有y老师?正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
(4)下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》(5)在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
2020感恩主题班会方案大全
2020感恩主题班会方案大全感恩教育：就是教育者运用一定的教育方法与手段，通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的识恩、知恩、感恩、报恩及施恩的人文教育。
以下是小编精心收集整理的感恩主题班会方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
感恩主题班会方案1一、主题：感谢有你二、时间：20年10月14日下午第三节课三、地点：开发区一初中二楼多媒体教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：(一)、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
(二)观看视频演讲《让世界充满爱》。
(三)、游戏小调查《舍弃》。
(四)、一个真实的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成长的过程》。
(六)、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
(七)、诗歌朗诵《感谢有你》。
(八)、宣读《感恩宣言》并签名。
(九)、班主任宣布主题班会结束。
感恩主题班会方案2活动背景：“感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。
活动目的：让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。
活动准备：1、搜集感恩小故事。
2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。
3、准备想对父母表达的话。
3、同学准备小品---我们班的那些老师班会流程：(开场白)A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。
感恩主题班会方案模版(3篇)
感恩主题班会方案模版活动主题：感恩活动日期：XX年XX月XX日活动地点：XXXXX参与者：全体学生一、活动目标：1. 培育学生的感恩意识，理解珍视周围人和事的重要性；2. 提升学生对家庭、朋友、教师及社会人士的感恩认知；3. 激发学生的感恩情感，增强对他人关怀的意识；4. 锻造学生的良好品德和道德观念；5. 通过班会活动，促进学生间的互动与协作。
二、活动流程：1. 开场：主持人向全体学生致意，并阐述活动主题、目标及意义，引导学生进入活动氛围。
2. 感恩发言：由一名学生代表发表“感恩发言”，分享日常生活中的感恩体验，激发其他同学表达感恩之情。
3. 感恩故事叙述：教师或学生自愿分享感恩相关的故事情节，使学生深入理解感恩的价值和意义。
4. 感恩冥想：引导学生进行简单的冥想活动，帮助他们更深入地感受和体验感恩情感。
5. 感恩承诺书：每位学生在纸条上写下个人的感恩承诺，如“我承诺感恩父母的辛勤付出”或“我承诺感恩老师的无私奉献”。
纸条由班主任收集并保存。
6. 感恩互动游戏：设计一系列与感恩相关的游戏，如“感恩接力赛”、“感恩拼图”，以增强学生对感恩主题的理解和体验，同时加强团队合作。
7. 活动总结：主持人回顾活动的亮点和收获，鼓励学生将感恩的理念融入日常生活。
8. 活动闭幕：感谢学生的参与，期望他们能传播并实践感恩的理念。
三、活动筹备：1. 确定主持人及协助人员；2. 准备感恩发言的学生代表；3. 安排感恩故事的分享者；4. 准备音响、投影等必要的活动设备；5. 提供纸笔和纸条供学生撰写感恩承诺；6. 准备感恩游戏所需的道具和材料；7. 布置活动场地，确保学生的舒适与安全。
四、注意事项：1. 有效管理活动时间，确保各环节的流畅进行；2. 在活动中积极鼓励学生参与，创造和谐、融洽的环境；3. 活动结束后，班主任应立即整理收集到的感恩承诺，并妥善保存；4. 确保活动的组织有序，避免不必要的混乱和风险。
感恩主题班会方案模版（二）我们将于____年组织一次以“感恩”为主题的班会，旨在培育学生的感恩意识，激发他们的爱心和社会责任感。
班级的感恩主题班会方案2020最新
班级的感恩主题班会方案2020最新一、方案背景2020年是不平凡的一年，受新冠疫情的影响，我们的生活和学习受到了很大的冲击。
在这个特殊的时期，班级感恩主题班会是非常有意义的。
通过感恩的主题，让学生们增强感恩之心，珍惜生活和学习的机会。
本文将为大家介绍班级感恩主题班会的具体方案。
二、方案目标•引导学生树立感恩之心，珍惜生活和学习的机会；•提高学生的感恩意识，增强班级凝聚力；•增强学生的情感交流能力，提高学生的人际交往能力。
三、方案流程本次班级感恩主题班会分为以下几个环节：1. 主持人开场白主持人简单介绍本次班会的主题和流程，并提醒大家学习和生活中的感恩之事。
2. 学生自我介绍要求每位同学在30秒内介绍自己的姓名、性别、年龄、家庭情况、兴趣爱好和感恩之心。
3. 经典感恩故事分享请班级中的几位同学为大家分享自己所了解的感恩故事，故事可以来自于生活、名人传记、历史故事等。
时间控制在5分钟以内。
4. 班级感恩墙制作为了让同学们更深刻的理解感恩的重要性，本环节将为同学们提供部分素材，让同学们一起制作班级感恩墙，可以包括感恩的人、物、事等等。
5. 班级感恩表扬仪式在本环节中，班主任将为本班级的优秀同学颁发感恩证书。
在优秀同学的介绍中，班主任将为大家解读每位同学的感恩之心。
6. 学生心愿分享请同学们分享自己的一个愿望，它可以是人情世故、升学就业、个人成长等方面的。
学生的分享可以使大家更好的了解同学们所关注的事情，并且只有了解，才有可能帮助。
7. 思考与分享提出一个问题：在你的成长历程中，你最感恩的人是谁？为什么？可以让同学展开自己的思考和细节分享。
8. 班级感恩主题班会总结通过这次班级感恩主题班会，相信同学们对感恩有了更深的理解，并且能够以一种感恩的心态去看待自己的生活和学习。
最后，期望同学们能够将感恩带进日常生活中，持之以恒。
四、总结感恩是一种美德，班级感恩主题班会有助于引导学生树立感恩之心，挖掘和培养学生的感恩意识。
感恩主题班会活动方案(6篇)
感恩主题班会活动方案活动主题：心怀感恩，爱的传递活动背景：在过去的这特殊而平凡的一年中，我们经历了疫情的冲击和社会的变迁，更加深刻地领悟到珍惜与感恩的必要性。
为了使学生深入理解感恩的内涵，我们计划组织一场以感恩为主题的班级活动。
活动目标：1. 培育学生的感恩意识，使他们学会珍视身边的人和事。
2. 提升学生的关爱他人能力，培养其社会责任感。
3. 利用活动增强班级的团结力和协作能力。
4. 提高学生的表达和创新能力，促进其全面发展。
活动时间：____年11月活动地点：学校礼堂活动形式：主题班会、感恩展览、互动游戏及小组合作活动流程：1. 开场环节（60分钟）1.1 主持人致开幕词（5分钟）主持人将简要阐述活动主题与目标，强调感恩的价值，并对参与活动的学生表示感谢。
1.2 感恩故事分享（15分钟）邀请学生代表或教师分享感恩故事，表达对父母、教师或朋友的感激，以真实故事触动每位在场者的心灵。
1.3 感恩感悟交流（15分钟）每班选派一名代表，分享他们对感恩的理解和个人感悟，鼓励学生表达自我，激发思考与表达能力。
1.4 班级感恩誓言（15分钟）各班级提前准备感恩誓言，每位同学依次宣读，活动结束后签名作为班级承诺，以强化感恩的实践行为。
1.5 感恩歌曲演出（10分钟）由音乐小组献上感恩主题的歌曲表演，通过音乐传递感恩的情感与价值观。
2. 感恩作品展览（60分钟）展示学生创作的感恩作品，如感恩画作、感谢信、感恩日记等。
导览员将解释作品背后的感恩意义，引导观众自我反思与感恩意识的提升。
3. 互动游戏环节（30分钟）设计一系列以感恩为主题的互动游戏，如感恩接力赛、感恩问答等，通过游戏增强团队协作，促进学生间的交流与合作。
4. 小组合作创作（30分钟）学生分组合作制作感恩手工品，如感恩贺卡、感恩折纸等，培养团队合作精神和创新思维，同时增强班级凝聚力。
5. 活动总结（15分钟）主持人对活动进行总结，回顾学生在活动中的感人瞬间，重申感恩的重要性。
感恩主题班会策划书(8篇)
感恩主题班会策划书（8篇）感恩主题班会策划书（精选8篇）感恩主题班会策划书篇1活动目的：1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。
活动过程：一、导入主题班会老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们；没有亲情、师情和友情，世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
老师：一年级“学会感恩，与爱同行”主题班队会现在开始！老师：是啊，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上，把温情的心血扑在我们身上，把自己的希望寄托在我们身上，哺育我们成长，教育我们做人。
二、诵古诗：老师：从古到今，孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》，让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧！（一人深情吟诵）游子吟慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
老师：这首诗以真挚的情感，表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
三、读古诗，体会亲情四、讲故事：《地震中的母亲》教师讲述：（20__年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
2020感恩主题班会方案精选5篇
感恩主题班会方案1活动目的：通过活动，激发学生对父母的感恩之心，树立感恩父母的思想意识，学会感恩，从而在生活中实践感恩行动。
活动准备：布置全班同学回家向父母了解自己从小到大父母关爱自己的一些事，让每位同学编一条感谢父母的爱的短信，每个人回家为父母做一件事，每人写一篇感谢父母的文章，学会歌曲《感恩的心》活动过程：一班长宣布活动开始爸爸，妈妈，这是多么亲切的称呼!是我们每个人几乎天天都要说的词语。
爸爸，妈妈，是我们每个人心中最亲切的人，但又有多少人真正了解自己的父母呢。
这让我们这些爸爸妈妈的孩子是多么地惭愧呀!今天，我们开展感恩父母的主题活动，就是要让同学们能增进对父母的了解，感受到父母对自己的深情，让感恩之心从此充斥于我们心中。
九(16)班“感恩父母”主题班会活动现在开始。
二活动过程：(主持人上场：)1 甲：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
乙：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
甲：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。
乙：世界上最深的情，莫过于儿女情。
甲：亲情，人类永恒的话题。
乙：亲情，人间最美的情感。
甲：十多年来，我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。
让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩!甲：家，是我们踏进人生的起点乙：家，也是我们在受到挫折时，给我们温暖的驿站甲：家，还是我们获得成功时，提醒我们戒骄戒躁的航标。
齐：这一切美妙的感觉，全是因为家里有了爸爸妈妈。
乙：是呀，我们的成长离不了亲爱的爸爸妈妈。
下面欣赏歌曲《母亲》。
甲：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。
乙：母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。
我们生下来就沐浴在母爱之中，下面全体同学齐背《游子吟》2 甲：生育我们的是父母。
感恩主题班会方案（6篇）
感恩主题班会方案一、主题介绍感恩作为一种积极向上、美好纯粹的情感，是每个人不可或缺的品质。
本次感恩主题班会的核心目的，在于引导学生树立正确的感恩观念，增强他们对他人及社会的感恩意识，培养他们的责任感与奉献精神，并促进学生人文素养与情感能力的全面提升。
二、活动筹备1. 物资准备：确保投影仪、音响设备及班会PPT等教学辅助工具完备。
2. 宣传策划：设计并制作海报、手抄报等宣传材料，提前在校园内进行广泛宣传，以吸引学生的关注与参与。
3. 奖励机制：准备抽奖奖品，以抽奖形式激励学生积极参与班会活动，营造积极向上的氛围。
三、活动流程1. 开场环节（5分钟）：主持人简述班会主题与目的，为学生营造感恩主题的氛围。
2. 主题分享（10分钟）：邀请学生代表分享个人感恩故事或经历，激发学生间的共鸣与分享欲望。
3. 视频欣赏（10分钟）：播放感恩主题短片，如《感恩的心》等，引导学生深入体验感恩情感，并激发其思考与讨论。
4. 感恩教育讲解（10分钟）：通过PPT或口头讲解，阐述感恩教育的重要性与意义，深入解析感恩的内涵与表达方式，并引用名人名言以加深学生的理解。
5. 分组讨论（10分钟）：将学生分组，围绕感恩主题展开讨论，鼓励学生积极交流思想，分享见解。
6. 小组展示（15分钟）：各小组代表向全班汇报讨论成果，分享感人至深的感恩故事或行动方案，增强学生的参与感与表达欲。
7. 脑力激荡（10分钟）：通过谜语、猜谜游戏等形式，检验学生对感恩知识的掌握程度及思维敏捷性，提高活动的趣味性与互动性。
8. 发放感恩卡片（10分钟）：为每位学生提供感恩卡片，鼓励他们记录并表达心中的感激之情，倡导将感恩付诸实践。
9. 感恩演讲（15分钟）：组织学生参与感恩主题演讲比赛，通过演讲形式展现学生的感恩之心与表达能力。
10. 总结环节（5分钟）：主持人对班会进行总结，强调感恩的重要性，鼓励学生将感恩融入日常生活，以实际行动回馈社会。
四、活动效果评估1. 学生问卷调查：设计并实施问卷调查，收集学生对班会活动的反馈与建议，评估活动成效。
感恩 主题班会策划书3篇
感恩主题班会策划书3篇篇一《感恩主题班会策划书》一、班会主题感恩二、班会目的1. 让学生了解感恩的重要性，学会感恩身边的人和事。
2. 培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养。
3. 通过活动，增强班级凝聚力，促进学生之间的交流与合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）播放歌曲《感恩的心》，营造感恩的氛围。
（2）主持人致辞，介绍感恩的含义和重要性。
2. 感恩故事分享（1）请几位同学分享自己身边的感恩故事，可以是父母的关爱、老师的教导、朋友的帮助等。
3. 感恩视频欣赏播放一段感恩主题的视频，如《感恩父母》《感恩老师》等，让同学们在视频中感受感恩的力量。
4. 感恩行动讨论（1）分组讨论：在日常生活中，我们可以采取哪些行动来表达感恩之情？（2）每组选派代表发言，分享讨论结果。
5. 感恩信写作（1）给同学们发放信纸和信封，让他们写下一封感恩信，可以是给父母、老师、朋友或其他想要感恩的人。
（2）写完后，将感恩信交给主持人，主持人可以选择一些信件进行朗读。
6. 感恩承诺（1）主持人带领同学们宣读感恩承诺书，承诺在今后的生活中，要学会感恩，用实际行动回报身边的人。
（2）承诺书内容可以包括：尊重父母、关爱他人、珍惜友情、努力学习等。
（2）鼓励同学们在今后的生活中，继续保持感恩的心态，用行动传递感恩之情。
8. 结束班会（1）播放歌曲《感谢》，同学们一起合唱。
（2）主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 确定班会主题和时间，提前通知全班同学。
2. 收集感恩故事和视频，准备相关资料。
3. 购买信纸和信封，为同学们提供写作工具。
4. 布置班会现场，营造温馨的氛围。
5. 邀请老师或家长参加班会，增强活动的效果。
八、注意事项1. 班会过程中，要注意引导同学们积极参与讨论和发言，营造轻松愉快的氛围。
2. 感恩信写作环节，可以给同学们一些时间思考和组织语言，确保信件内容真实感人。
感恩主题班会方案样本（5篇）
感恩主题班会方案样本班会实施方案：感恩主题一、主题：传承感恩之美二、背景介绍：随着新的一年即将到来，这是一个充满希望与挑战的时期。
在此重要时刻，我们组织此次班会，旨在回顾过去一年的成长历程，通过感恩这一主题，引导同学们反思过去，以更加积极的心态迎接新的一年。
三、活动目标：1. 增强学生感恩意识，引导他们学会珍惜身边的人和事物；2. 提升学生的团队合作精神，培养他们对集体和班级的珍视之情；3. 锻炼学生的表达和思维能力，使其能够清晰、准确地传达自己的情感与思想。
四、活动内容：活动一：回顾班级成长历程（时间约____分钟）1. 组织学生分享过去一年在学术、个人成长以及班级氛围建设方面的收获；2. 鼓励学生相互肯定与感谢，强调集体努力与互助的重要性。
活动二：感恩亲情与友情（时间约____分钟）1. 引导学生思考并记录家人和朋友对其成长的支持与帮助；2. 学生自发分享感恩故事，对亲人和朋友表达感激之情。
活动三：感恩师恩与同窗（时间约____分钟）1. 学生代表向即将离任的年级主任和班主任表达感谢，准备特色礼物以示敬意；2. 学生间互赠礼物，表达对彼此的感激；3. 开展团队建设活动，如拼图挑战、团队接力等，增强班级凝聚力。
活动四：感恩社会与自然（时间约____分钟）1. 展示学生参与社会公益活动的成果与体验；2. 通过环保主题讲座和互动游戏，提升学生对环境保护的认识与责任感。
活动五：展望未来一年（时间约____分钟）1. 邀请学校领导或特邀嘉宾发表激励性讲话，鼓励学生持续成长；2. 学生分享对新年的期望和目标。
五、活动流程：1. 主持人致欢迎词，阐述班会主题与目标；2. 活动一至五按顺序进行；3. 主持人总结活动，强调感恩的重要性，鼓励学生珍惜现有资源。
六、活动准备：1. 确定活动时间、地点，并做好场地布置；2. 邀请嘉宾及领导参与活动；3. 准备活动所需的道具和礼品，如感恩卡、礼物盒等；4. 开展班会主题宣传，提高学生的参与度。
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2020年感恩主题班会策划方案导语：通过感恩班会活动，使学生懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会，下面是xx年感恩主题班会策划方案，欢迎参考：xx年感恩主题班会策划方案【1】班会主题：感恩生命中的所有存在。
班会目的：通过开展这次班会使得同学们多多关注生活中时刻存在的人儿，学会感恩，学会感动，学会爱。
班会宗旨：我们来谈爱，感恩社会，感恩生活!活动地点：勤学楼120课室活动时间：12月26日晚七点―九点半前期工作：课室布置清理：劳动委员―刘旺班会所需物品采办：生活委员―赖德政节目负责人：副团支书―程岚兰体育委员―郑佳彬团支书―庄京洪班会主持人：班长―郑伟标班会现场秩序维护：考勤委员―黄建民文娱委员―刁睿霖团支书―庄京洪体育委员―郑佳彬班会建议收集记录：学习委员―杜细妹班会照片拍摄：组织委员―邱超黑板画负责人：宣传委员―吴煜彬班会策划人：班长―郑伟标副班长―罗君考勤委员―黄建民活动流程：1、主持人致辞，宣布班会开始;2、现场互动环节魔术表演―庄京洪;3、主持人致辞―爱与感恩;4、现场互动小游戏―爱的成语对对碰;5、同学们围绕“爱与感恩”开展即兴发言;6、辅导员致总结辞;7、主持人宣布班会结束。
后期工作：1、课室清理由全体班干负责。
注意事项：1、班会主题须紧紧围绕“爱与沟通”进行。
2、班会现场必须保持良好的秩序，并鼓动大家积极发言。
应急方案：1、冷场：采取宿舍代表发言、随即抽取号数发言、班干带头发言等方法处理;2、出现矛盾争吵：由班干带离会场并进行劝说教育。
附录：爱的成语对对碰游戏规则：1、由现场随即抽取一定人数，由主持人开头;2、参加者必须回答有爱字的成语，回答出则继续轮下去，回答不出来直接淘汰;3、淘汰到剩下一个时，则该玩家可获得奖品;4、游戏可以玩多轮，要求参赛者不可以重复;5、在同一轮游戏中，玩家所回答的成语不可以和之前提过的相同。
班会总结：通过这次主题班会的开展，让我们从更深层次的去懂得了什么叫爱，从心底体验感恩，学会感激，以充满爱心的心态去对待生活中的人事物。
学会用爱，懂得用爱，并以实际行动付诸于实践活动中。
年感恩主题班会策划方案【2】一、主持人宣布班会开始尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！二、开场白：花儿之所以那么娇艳，是因为它在感谢泥土的栽培；小草之所以那么坚强，是因为她在报答大自然给予她的生命；白云奉献给蓝天，于是蓝天便拥有了感恩的心；树叶奉献给大树，把一片片绿荫洒向大地。
三、第一段视频1、同学们，在我们主题班会正式开始之前，我想先跟大家分享一段视频。
（视频播放）2、请问你们看完视频后的感受到了什么？有什么样的想法？四、引出班会主题1、正如你们所说的那样，今天我们班会的主题就是《感恩》2、什么是“感恩”？3、读出感恩的定义（见大屏幕）4、感恩父母，因为是他们养育了我们；感恩老师，因为是他们在我们迷失的时候给我们指引方向；感恩朋友，因为是他们陪伴着我们走过风风雨雨；感恩祖国，因为是祖国给我们的成长和成才提供了更多的机会。
五、感恩父母1、下面有请艾地阿木、阿娜尔古丽给我们讲述一个有关母爱的故事。
2、父母对我们的关爱和照顾是无私的、无形的，是渗透在每天一点一滴的小事中的。
有时会被我们忽略，有时甚至被我们认为是理所当然的。
但其实我们都深爱这自己的父母，对父母充满感激，那就请同学们跟我一起大声呼喊出对父母的感谢和爱意――爸爸妈妈，谢谢你们！我爱你们！（带领全班一起喊）六、感恩老师1、主持人读屏幕上的字，播放视频。
2、看完这段视频，我想大家第一时间想到的就是感恩我们的老师，那么我想给大家看几张照片来表达我们对老师的感谢。
3、有请沙拉木讲述自己和老师的故事4、老师们总是在我们身边，无私的关心我们帮助我们。
此时此刻，亲爱的老师们就坐在我们身边，让我们全体起立（要求同学们全体起立面对老师），对老师深深的鞠一躬，诚恳地说一句：“老师，谢谢您！”七、感恩朋友1、照片中所呈现的是我们大家在一起的美好时光，从我们明媚得笑容中就能知道我们每天一起学习生活有多快乐。
2、下面有请吐尔逊古丽讲讲同学之间的关心和帮助八、感恩祖国1、照片展示，分享内高生活2、六个人朗诵九、请班长张莎作为学生代表发言、有请领导进行点评一、主持人宣布班会结束让我们带着一颗感恩的心，再一次由衷的感谢父母的疼爱，感谢老师的恩情，感谢同学的帮助，感谢伟大祖国的关爱。
现在我宣布：高二三班以感恩为主题的班会到此结束！再次感谢各位老师的到来。
年感恩主题班会策划方案【3】一、活动主题：学会感恩二、活动班级：90班三、活动目标1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩2、让学生懂得怎样去感恩四、活动形式：讨论、演讲、游戏等形式五、主持人：崔晓静六、活动准备1、确定主题2、讨论整个活动步骤3、学生收集有关资料七、学情分析这次的感恩活动主要是掀起学生在日常生活中孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
使大家都怀着一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对自己的好和爱。
学会感恩，才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。
八、设计理念全面贯彻落实有关文件精神，通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，通过感恩教育，形成良好的班风、校风和社会风气，在以后的生活和学习中，时刻心中装着感恩，与感恩同行，培养学生感恩的高尚品德，同时也会激发全校师生对感恩意识的热情，为全面实施素质教育提供了有力的保障，同时大大提高了学校德育教育水平。
九、活动步骤1、唱团歌、国歌2、教师宣布团队活动课开始3、辩论赛4、讨论5、演讲“感恩小故事”6、感恩小游戏：7、总结：8、手语歌曲《感恩的心》、过程设计1、唱团歌由四名学生护旗出场并把团旗摆放在课室正中，全体起立，唱团歌。
2、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。
一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。
没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。
教师：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生，感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
今天我们团队活动课的主题就是“感恩”。
中国自古以来就注重感恩教育，无论过去还是现在，但涌现了很多让人流泪的感人故事，但在现实生活中是不是总有欺骗谎言、尔虞我诈侵蚀呢？接下来请大家欣赏小品《一杯牛奶》看看是否能找到答案。
3、辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上教师：我们辩论的重点不在胜负，而是通过辩论反映了当代社会人们对讲感恩截然不同的两种态度。
其实无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，作为高中学生，我们将是准备去迎接社会洗礼的人，那我们自己是怎样认识感恩的呢？下面，请几位同学说说。
4、讨论学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。
学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。
学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。
我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。
学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。
（1）分组讨论、集中发言；（2）教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。
在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长。
（3）辩论赛结果：正方胜5、讨论为什么要感恩父母？母亲的一生为你做了什么你知道吗？”你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着；当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上；当你4岁的时候，她给你买下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画；当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍；当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃；当你9岁的时候，她付了很多钱给你补习；而作为报答，你常常旷课并不去学习；当你11岁的时候，她陪你还有你的朋友去看电影；而作为报答，你让她坐另一排去；当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型；当你14岁的时候，她付了你一个月的夏令营费用，而你却一整月没有打一个电话给她；当你15岁的时候，她下班回家想拥抱你一下，而作为报答，你转身进屋把门插上了；当你17岁的时候，她在等一个重要的电话，而你却抱着电话和你的朋友聊了一晚上；当你18岁的时候，她为你高中毕业感动得流下眼泪，而你却跟朋友在外聚会到6、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？同学们先自己考虑，然后再进行小组交流。
7、演讲“感恩小故事”1-3位同学进行演讲8、感恩小游戏：游戏：同学们拿出白纸，在纸上按顺序写上（1）、（2）、（3）的序号，并留下一定空白。
找同学上讲台写出自己最想感谢的人（（1）为最想感谢的人，（2）次之，（3）再次之）。
再写出想感谢他们的原因。
（提示：写出想感谢的人的称谓。
）为什么要把他放在这一个位置呢？（询问其中一个学生）如果我们把（3）擦掉会发生什么样的情况呢？（依次把（3）、（2）、（1）擦掉）如果这个人不存在，你的人生会发生什么变化呢？（提问一个学生）9、总结：生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。
我们要时时怀着感恩的心来对待身边的人，不仅仅是要用言语，也要用行动来表示我们的感恩之心。
一、活动总结这次团队活动让我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语合唱也非常感人。
听他们讲述自己感恩的故事，我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。
或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。