五年级下语文课件-13精读与略读苏教版(20201201235030)

五年级下语文课件3精读与略读苏教版
导入新课
读书
导入新课
读书
导入新课
一个人要积累知识就要读书,平时我们用哪些方法读书？
今天我们来学习两种读书的方
自读要求I
1・保持良好的读书姿势，做到不动笔墨不读书。

2•读准生字新词，根据上下文理解生字新词的意思。

3•把课文读通读顺，遇到难读的句子或者长句多读几遍，并在不懂的或有疑问的地方作上记号。

4•边读边思考：读书时怎样进行精读与略读？
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刊梗刊物梗概
•书籍透彻大略书刊•梗概概述浩如烟海
_目十行
自读检测I
•吨位角锥形
•摩天大厦砌成
•牲畜木橇
轮廓
埋葬
1・同学们看了课题之后有什问题想提呢?
么
(1)什么叫精读,什么叫略读？
(2)哪些课文需要精读，哪些课文需要略读？
2•了解课文内容f理清课文层次f给课文分段。

第一段(1):说明读书的重要和"精读"的方法。

第二段(2-7):介绍"略读”的常识和方法。

第三段(8):说明只要精读与略读相结合，就能取得最佳读书效果。

品词析句I
请同学们自由读第一段■说说什么叫精读。

对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研,对重要的语
句和章节所表达的思想内容还要做到透彻
理解。

这就是精读。

同学们,用自己的话说说"略读"的意思,同桌之间交流一下自己的意见。

略读就是大略地读。

同学们,说说哪些课文需要我们去精读呢。

我们所读的课文,都是经过
精心编选的,对我们学习语文
很有帮助,因此要精读。

小组内交流,略读有哪些好处。

(1)通过略读,可以用较少的时间阅
读大量的书刊,从而扩大自己的知识面, 获得对有关读物的总的认识,便于以后需要的时候去查找。

(2 )略读又是精读的
基础,通过略读,可以在很
短的时间内知道一篇文章或
一本书的基本内容,从而确
定它是否须要精读,或哪些地方需
要精读。

怎样进行略读呢？请同学们读课文 ,谈谈你的体会。

①如果面对一大堆读物,我们可以
将每本书的内容提要、前言、章节
目录等很快地从头到尾看一遍,这
样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范
②对一本读物来说，可以几段几
段地精读，也可以几页几页地翻阅＜而不必逐_探究每个字.词或句
子的意思。

醃词析句I
你认为怎样才能达到最佳的读书效果？
只要我们善于把精读和略读结合起来, 就能取得最佳的读书效果。

I柘展延伸
1■•形近字组词。

•籍（书籍梗（
•藉（慰嘉埴（
作團（由®1（）刊物）刑法
2.按原文内容填空：
一个人要积累知识，就必须读书对重要的文章和书籍，要认真读反复读土要逐字逢旬的深入钻研，对重要的
I口句和章T 所表达的思想内容还要做到透彻理解。