广播电视编导概论之专业引导PPT(34张)

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《广播电视编导介绍》课件

《广播电视编导介绍》课件

现场调度
能够合理安排拍摄进度, 协调各个部门的工作,确 保拍摄顺利进行。
剪辑与后期处理
剪辑技巧
掌握视频剪辑的基本原理和技巧 ,能够运用剪辑软件对视频进行
剪辑、拼接、转场等处理。
特效制作
能够运用特效软件制作各种视觉效 果,提升节目观赏性。
音频处理
掌握音频处理的基本技巧,能够对 音频进行降噪、混响等处理,提高 节目音质。
拓展市场
通过跨媒体融合,广播电视编导可以 拓展节目的受众范围,提高节目的知 名度和影响力。
05
案例分析与实践经验分享
成功案例介绍
01
02
03
04
案例一
某卫视的综艺节目编导经验分 享
案例二
某广播电台的新闻节目策划与 实施
案例三
某网络平台的短视频创作与推 广
案例四
某电视台的纪录片制作与发行
经验教训总结
定义与职责
职责 确定节目主题和内容
制定节目策划和制作方案
定义与职责
指导节目录制和后期制作
负责节目的审查和播出安排
广播电视编导的重要性
内容质量
行业影响
编导是节目的灵魂,他们决定了节目 的方向和风格,优秀的编导能够创作 出有深度、有内涵、有创意的节目, 吸引观众的关注和喜爱。
优秀的广播电视编导能够引领行业的 发展潮流,推动广播电视产业的创新 和进步。
创意设计与表现
发挥想象力,创作出新颖、有吸引力的广告创意 ,并通过视觉、语言等多种形式表现出来。
广告执行与监控
负责广告的拍摄、制作和投放,确保广告效果达 到预期目标。
电影与电视剧的摄制
剧本审读与改编
对电影或电视剧的剧本进行审读,提来自修改意见或进行改编。分镜头脚本创作

广播电视编导课课程-PPT精选共113页

广播电视编导课课程-PPT精选共113页

6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
广播电视编导课课程-PPT精 选
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ,我继 续拼搏 。
Thank you

广播电视编导课程(ppt63张)

广播电视编导课程(ppt63张)

内容介绍
• • • • • • 一、影视理论 二、电影电视基础知识 三、影视分析与评论 四、影视戏剧故事写作 五、关于面试 六、文艺基础知识
第一章 影视理论
一、关于语言 语言是一种符号、工具和手段。 电影初期只是对现实的简单再现和复制,如《工 厂大门》、《火车进站》等。后来,随着电影事业 的发展,以及艺术家对电影艺术的不断探索,在叙 述故事、传达思想、展现生活的创作过程中,逐渐 形成了比较合乎规范的电影语法,由单词到句子, 到段落,到整部影片,有了近似作文的文法,以及 修辞等技巧和手段。从而构成了电影的独特的视觉 语言。
(2)全景 重要被拍摄体,较远景人物在画面中占 的比例增大。它概括的范围包括人物的全 身,也称为带头带脚的全身镜头。 但人物在画面中切忌顶天立地,上下 要留有适当空间,以保持画面的均衡和完 整。如图。
全景:用于介绍环境、表现气氛、展示大幅度的动 作、刻画人物与环境的关系。
(3)中景 人物在画面中被概括的范围,包括人的头部至 膝上和腰下部分。如下图。
电影画面可以构成一种视觉语言。它无需用话 语和文字解释,人人都可以通过眼睛看懂和理解的 一种语言方式。
每个电影画面都有明确的、限定的含义。其含混 性远较口头话语为少。画外引申含义则靠联想获得, 因此它很难表现抽象的、含义的、概念或理念(比 如人和灯)。
二、镜头 这里所指的镜头,并非物理含义或光学意义上的 镜头,而是指承载影像、能够构成画面的镜头。镜 头是组成整部影片的基本单位,若干个镜头构成一 个段落或场面,若干个段落或场面构成一部影片。 因此,镜头也是构成视觉语言的基本单位,它是叙 事和表意的基础。
四、移动镜头
移动镜头又分为横移和跟移两种。 1、横移:为向左或向右移动。
特点:如果人物或者物体运动方向逆向移动,则可以 增加速度,加大动感,创造出特定的情绪和气氛。

广播电视编导资料PPT教学课件

广播电视编导资料PPT教学课件
除了电影名称以外其它都不是必写项目。根据评论的需要,我们还可 以加入剧情简介。剧情简介是对电影的再叙述,由于评论者对于电影 理解的局限,再叙述时应尽量避免加入有严重主观倾向性的解读。建 议剧情简介不要超过200字
.
25
评论正文
① 从观感轻松切入评论
对观感的分析是对这部电影最容易入手分析的切入点。我 们只要问一下自己,这部电影哪里最吸引人,然后根据以 往的经验或是分析工具解析一下为什么吸引人,评论就产 生了。
色彩:电影媒介基本元素之一。在色性上分为暖色和冷色。
(1)暖色:也称为“热色”。使人产生温暖、炎热感觉的 色彩。
(2)冷色:也称为“寒色”。使人寒冷感觉的颜色。
.
24
影视作品评论
一、什么是影视作品评论? 以影视作品鉴赏为基础,根据某种思想原则和审美标准,对具体的影
视作品进行理性分析和科学评价的一种艺术研究活动。 专业的评论 所谓专业评论是指能对电影制作者产生直接影响的评论,它可能包括
广播电视编导课程
2012..13第一课 广播电视编导专业介绍
广播电视编导是为适应广播电视媒体的发
展而设立的一个比较新的专业,也是电视特有 的一项工作和职业。编导涵盖的范围很广,既 不同于普通纸媒体的编辑,又不同于电影电视 剧的导演工作。
就业方向: 可在全国各级广播电影电视系统和文化部门 从事广播、电视节目编导、策划、摄影摄像、 音响设计、音响导演、撰稿、编剧、记者、制 作、社教及文艺类节目主持人等方面工作,乃 至灯光、场记。
.
31
什么是戏剧性?
戏剧性是把人物内心活动(思想、情感、意志及潜意识等) 通过外部动作、台词、表情等直观表现出来,直接诉诸观 众的感官。
什么是戏剧故事?

广播电视编导专业介绍及艺考简介PPT教案

广播电视编导专业介绍及艺考简介PPT教案

同济大 学
第14页/共37页
福建
厦门大 学
第15页/共37页
湖北
武汉大学
第16页/共37页
重庆
重庆大学
西南大学
第17页/共37页
海南
海南大学
第18页/共37页
四川
第19页/共37页
四川大 学
编导艺考可以选 择的专业
影视类专业
-电视栏目制作编导、文艺编导、电视摄像、照明艺 术、影视摄影与制作、戏剧影视导演
第6页/共37页
广播电视编导的就业前景
本专业就业方向包括七个个模块,包括:
电视编辑、 文艺编导、 新闻编导、 影视剧编导、 专题片编导、 音乐编辑、 网络艺术。 媒介中这的些新方闻向节主第7页目要/共3、7页研文究艺广节播目电、视 纪录片、音乐节目以及网络艺术
你可以选择的工作
管理 类
广告案例分析
带着问题看广告
1. 广告中有几个镜头? 2.说说你对这个广告的印 象。
第34页/共37页
课程安排
基础视听语言 影视作品分析技巧写作 世界著名电影、中国国产电影
讲析 电视纪录片专题学习 编讲故事学习 影视广告创意和策划 即兴评述学习 文艺常识基第础35页学/共37页习
第36页/共37页
第3页/共37页
3、专业选择空间大,专业设置分 类很细,适合不同条件不同追求的 同学报考选择;
4、就业有发展潜力,属于新开设 专业,就业面很广,企事业机关都 有需求而且目前职位尚不饱和,也 适合于资助创业。
第4页/共37页
就业方向具体工作
具体工作可以在报刊、杂志、出 版社、电台、电视台、电影制作 部门做记者、策划、节目编导、 摄像、编辑、撰稿、制片、后期 制作、剪辑,乃至灯光、场记。 也可以在电视台的频道成立的栏 目组中担当制片人

《广播电视概论》课件

《广播电视概论》课件
03 里程碑
1925年,英国工程师约翰·洛吉·贝尔德发明了电 视机,1920年,美国出现了第一个商业广播电台 。
技术进步与变革
技术进步
随着科技的不断发展,广播电视技术也不断进步,从黑 白电视到彩色电视,再到数字电视和高清电视,画面质 量越来越清晰。
变革
广播电视不仅在技术上发生了巨大变革,在内容上也发 生了很大变化,从单纯的新闻和娱乐节目到各类专业频 道和互动性节目的出现,满足了观众的多样化需求。
未来趋势与展望
趋势
随着互联网和新媒体的兴起,广播电视行业正面临着巨大的挑战和机遇,未来将朝着更加多元 化、互动化和个性化的方向发展。
展望
未来广播电视将更加注重与新媒体的融合,利用大数据和人工智能等技术提升内容质量和用户 体验,同时还将探索更多的商业模式和创新形态。
02
广播电视的传播特性
传播方式与特点
广播电视产业经营与管理
产业现状与格局
01 产业规模
全球广播电视产业规模持续增长,市场规模庞大 。
02 产业结构
产业结构日趋多元化,传统广播电视与新媒体融 合发展。
03 竞争格局
市场竞争激烈,大型媒体集团占据主导地位。
广告经营与盈利模式
广告收入
广告收入是广播电视产业 的主要盈利来源。
盈利模式创新
探索新的盈利模式,如付 费内容、品牌合作等。
《广播电视概论》 PPT课件
目录
• 广播电视的发展历程 • 广播电视的传播特性 • 广播电视的类型与节目形态 • 广播电视产业经营与管理 • 广播电视的社会影响与责任
01
广播电视的发展历程
起源与发展
01 起源
19世纪末,随着电子技术的发展,人们开始探索 利用无线电波传送声音和图像。

《广播电视编导》课件

《广播电视编导》课件
摄像技术
掌握摄像机操作技巧,包括镜头选择、焦距调整、白平衡设置等,能够根据不同场景和需求进行拍摄。
摄像设备
了解并熟悉摄像机、镜头、三脚架、稳定器等摄像设备的性能和使用方法,能够根据拍摄需求进行合理选择和配 置。
录音技术与设备
录音技术
掌握录音的基本技巧,包括麦克风使用、声音采集、降噪处理等,能够保证录音质量。
影视剧的制作要求
故事吸引人、演员演技出色、 画面精美。
纪录片制作
人文纪录片、自然纪录片 、社会纪录片等。
纪录片的类型
选题、调研、拍摄、后期 制作、播出。
纪录片的制作流程
真实记录、深入挖掘、反 映社会现实。
纪录片的特点
03 广播电视编导的创意与策划
CHAPTER
创意来源与创意方法
创意来源
创意来源于生活,包括个人经历、社 会现象、文化传统等;同时,创意思 维的训练也是重要的途径,如头脑风 暴、逆向思维等。
了解从创意到呈现的全过程。
学生作品展示与点评
要点一
总结词
展示学生作品,互相学习交流,提高创作水平。
要点二
详细描述
挑选优秀的学生作品进行展示,邀请专业老师和同学进行 点评,从创意、技术、呈现等方面给予建议和意见,促进 学生作品的改进和提升。
谢谢
THANKS
综艺类节目的表现形式: 真人秀、晚会、访谈等。
综艺类节目的制作流程: 策划、筹备、录制、后期 制作、播出。
综艺类节目的制作要求: 创新、注重细节、贴近观 众。
影视剧制作
影视剧的特点
剧情连贯、角色鲜明、制作精 良。
影视剧的制作流程
编剧、筹备、拍摄、后期制作 、发行。
影视剧的类型
剧情片、喜剧片、动作片等。

广播电视概论完美版PPT课件

广播电视概论完美版PPT课件

(一)创建人民广播事业
1940年12月30日,延安新华广播电台(简称延 安台)开始播音,呼号为XNCR,发射功率为300瓦 组织上隶属于新华社,是其编辑部里的广播组。 该台于1941年12月3日开始播出日语节目,现 这一天成为中国国际广播开播纪念日。
(二)恢复播音
停播一年多后,经无线电技术人员昼夜奋 战,成功安装了一台广播发射机,延安开 始试验播出,1945年9月5日正式恢复播出。 到1946年5月,语言广播组扩大为语言广 播部,6月,温济泽主持制定了《语言广播 部暂行工作细则》,这是我党广播史上的 第一份工作规章。
他甚至强调,在这个电视控制的时代,“服 从”与“恐惧”将是人民的主要特征。
时至今日,电视已经“相当普及”。 我们已经看到了电视的昨天和今天,看到了 电视所创造的奇迹——电视打破了时间和空间, 把地球上越来越多的人们联系在一起,它改变了 二十世纪人们的生活方式,也影响了许多人的价 值观念。 今天,更多的人关注电视传媒的发展…… 电视的明天将会怎样?
NTSC制 (National television System Committee) PAL制 (Phase Alternation Lion) SECAM制 (Séquenntial couleur àmémoire)
Ø NTSC制 • 1953年起源于美国,采用美国全国电视系统委员会 (NATIONAL TELEVLSION SYSTEMS COMMITTEE)的 英文缩写命名,叫做NTSC制式,这种制式的电视机成本较低, 兼w容elc性o也me较to好u,se基th缺e点se是P彩ow色er不Po稳in定t t。emplates, New • 特C点on:te这nt种de制si式gn的, 1电0 视ye机ar成s e本xp低e,rie兼nc容e 性能好,缺点是彩色 不稳定。

《广播电视学概论》课件

《广播电视学概论》课件

伦理规范
从业人员应遵循新闻伦理和职业道德规范, 坚持真实、客观、公正的原则,坚决杜绝有 偿新闻和虚假报道等不良行为。
广播电视行业的自律与他律机制
自律机制
行业内部应建立自律机制,通过行业协会、 专业委员会等组织进行自我约束和管理,推 动行业健康发展。
他律机制
除了自律外,还需要建立有效的他律机制, 包括公众监督、媒体曝光和法律制裁等手段 ,对违规行为进行及时纠正和惩罚,维护行
营销策略
通过合作、赞助、广告等方式,提高节目的知名度和影响力,吸引更多受众。
推广策略
利用社交媒体、网络平台等渠道,扩大节目传播范围,提高节目覆盖率。
06
广播电视行业的法规与伦理问题
广播电视行业的法规体系与监管机制
法规体系
广播电视行业的法规体系由国家法律、 行政法规、部门规章和地方法规等多个 层级构成,确保行业有序、规范发展。
《广播电视学概论》ppt课件
目录
• 广播电视学概述 • 广播电视的发展历程 • 广播电视节目的类型与特点 • 广播电视节目的制作与编排 • 广播电视节目的受众与市场分析 • 广播电视行业的法规与伦理问题
01
广播电视学概述
广播电视学的定义与特点
总结词
广播电视学是一门研究广播电视传播活动的学科,其特点包括跨学科性、实践性和应用 性。
宣传语和海报设计
创作吸引人的宣传语和海报,提高节目知名 度。
活动推广
组织线上线下活动,如观众见面会、话题讨 论会等,吸引关注度。
05
广播电视节目的受众与市场分析
广播电视节目的受众特点与需求分析
受众特点
受众群体广泛,年龄、性别、职业、 地域分布多样;受众需求多样化,包 括娱乐、信息、教育等方面。

艺考培训_广播电视编导专业引导资料 共35页37页PPT

艺考培训_广播电视编导专业引导资料 共35页37页PPT
艺考培训_广播电视编导专 业引导资料 共35页
31、别人笑我太疯癫,我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣,抱怨者 的牢骚 ,这是 羊群中 的瘟疫 ,我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望, 辛勤耕 耘,忍 受苦楚 。我一 试再试 ,争取 每天的 成功, 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 惧怕前面跌宕的山岩,生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ,睁大 眼睛, 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ,心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的,也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ,也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬

ppt教学演示文稿广播电视编导专业课件-电视栏目策划PPT课件

ppt教学演示文稿广播电视编导专业课件-电视栏目策划PPT课件


栏目策划人应有两部分:一是跟栏目
内容相关的专家,比如做一档法制栏目必
须有法律专家参与;二是电视方面的专家,
请他们为栏目播出周期、生存期限及产生
的效应和内部运行机制进行策划设计。这
两个方面的专家构成栏目策划核心,它的 职能和工作就是咨询、论证和提供思路。
可编辑
9
(4)栏目的选题

中国电视栏目在运作中走了几个弯路。其一就是中国电视节目都
来体现风格样式,同一内容中如何选择特殊的内容来体现风格样
式。

2. 从包装上体现风格样式。这里所说的包装包括栏目的开头、主
题词、整体形象(即标志性的形象)、栏目音乐(包括配乐)、
栏目的视觉形象、每一个版块的形象及版块之间的衔接等等,这
几个方面经过发展要形成一个规范统一的东西,而且要通过大播
出量,形成一种视听冲击,最后形成整体形象,栏目就建立起来
可编辑
5
第二节 电视栏目的策划与设计
• 中国电视业在探求栏目个性化的过程中, 逐步认识到节目与栏目的生产与传播有着 很大的不同。要想获得栏目的个性化,必 须经过精心的策划与设计。到90年代中后 期,中国电视业对于栏目的策划与设计形 成了较为成熟的认识。这种认识具体体现 在电视栏目策划与设计的八个环节中
是单一的。一个节目就是一个选题,比如我们习惯于做一部电视剧、
一部纪录片(一部电视剧就是一个故事,一部纪录片也是一个完整
的故事),但是不习惯做一个栏目。栏目的概念和节目的概念是有
区别的,特别是一个大型节目和一个大栏目的区别是非常明显的。
做一个节目可以单独考虑选题,做一个栏目,则要批量地考虑选题,
如果不是有规模地、大批量地往外推出,就难以避免短炊的局面。

艺考培训_广播电视编导专业引导PPT幻灯片

艺考培训_广播电视编导专业引导PPT幻灯片
电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基 本理论和基本知识,受到导演艺术方面的 基本训练,具有进行导演创作的基本能力。
16
主干学科:艺术学、新闻传播学。
主要课程:导演基础、电视节日制作、戏剧、 戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视 画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论 等。
主要实践性教学环节:包括实践与艺术实践, 一般每学期安排3周。
8
就业方向:
本专业就业方向包括七个个模块,包 括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影 视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网 络艺术等方向。这些方向主要研究广播 电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪 录片、音乐节目以及网络艺术的编导工 作。

具体工作可以为记者、策划、节目编导 、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、 剪辑,乃至灯光、场记。也可以在电视台 的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你 就能管理一个栏目组了。

分专业介绍----戏剧影视文学
• 业务培养目标: • 本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学
基本理论及剧本创作能力,能在剧院(团)或 电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学 创作、编辑和理论研究工作,以及在国家 机关、文教事业单位从事实际工作的高级 专门人才。
19
• 业务培养要求: 本专业学生主要学习马克思主义的基本
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握戏剧、戏曲、电影、电视表演学科
的基础理论和基本技巧;

2.具有艺术创造的基本能力;

3.具有一定导演艺术创作的实践能力;政策和
法规;

5.了解导演理论研究成果及发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,
具有一定的理论研究和实践创作的能力。
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  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

主干学科:艺术学、新闻传播学。
主要课程:导演基础、电视节日制作、戏剧、 戏曲及电影表演学、导演艺术、电影电视 画面、视听语言、中外戏剧史、艺术概论 等。
主要实践性教学环节:包括实践与艺术实践, 一般每学期安排3周。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握戏剧、戏曲、电影、电视表演学科的
基础理论和基本技巧;
业务培养要求:
本专业学生主要学习艺术学、文学、 美学。电影、电视、广告艺术与技术等方 面的基础理论和基本知识,受到电影摄影、 电视拍摄、广告制作等方面的基本训练, 掌握电影摄影、电视摄像、广告摄影和图 片摄影创作的基本能力。
主干学科:艺术学、文学
主要课程:美术基础、美术欣赏、照明技术、 摄影技术与技巧、摄影构图、特技摄影、 非线性编辑、摄影造型、广告摄影等等。
分专业介绍--导演专业
业务培养目标:
本理论素养,并具备戏剧、戏曲导演、 电影、电视剧导演和表演、戏剧理论研 究等方面的知识,能在剧院(团)、电影制 片厂、电视台、电视剧制作中心等部门 从事戏剧、戏曲艺术、电影、电视剧制 作等方面导演工作和理论研究工作的高 级专门人才。
• 业务培养要求:
• 本专业学生主要学习戏剧、戏曲、电影、 电视、美术、音乐、戏剧文学等方面的基 本理论和基本知识,受到导演艺术方面的 基本训练,具有进行导演创作的基本能力。
学业前景
广播电视编导是为适应广播电视媒体的发 展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖 的范围很广,既不同于普通纸媒体的编辑, 又不同于电影电视剧的导演工作。一台精 彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片, 除了摄像、记者等前期工作人员,编导的 工作贯穿于整个节目制作始终。
过去在广播电视节目的制作过程中,导 演和编辑分工不同、各司其职,因此在各 工作环节上容易出问题,而且制作时间比 较长。现在的广播电视媒体,尤其是电视 节目的制作以编导中心制为主,在逐渐形 成的采、编、播合一的趋势中,编导的作 用举足轻重。
主要实践性教学环节:包括认识实习、毕业 实习等。认识实习在寒、暑假中完成,毕 业实习般安排20周。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
l.掌握摄影专业所需的基本理论、基本知识; 2.掌握电影、电视、广告、图片的摄影创作和制 作方法; 3.了解党和国家的艺术、新闻方针、政策和法规; 4.了解电影、电视、广告艺术的理论前沿、应用 前景和发展动态; 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一 定的科学研究和实际工作能力; 6.具备较高的理论修养,创造能力和动手能力。
论,熟悉我国的文艺、政策,系统地掌握 戏剧、戏曲影视文学的基本理论和创作技 能,有较强的观察、理解、概括生活的能 力,有较强的剧本创作能力,及较强的文 艺编导能力。
广播电视编导概论之专业引导PPT(34 张)培训 课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
基本理论及剧本创作能力,能在剧院(团)或 电视台、电影厂、编辑部等部门从事文学 创作、编辑和理论研究工作,以及在国家 机关、文教事业单位从事实际工作的高级 专门人才。
广播电视编导概论之专业引导PPT(34 张)培训 课件培 训讲义 培训教 材工作 汇报课 件PPT
• 业务培养要求: 本专业学生主要学习马克思主义的基本理
广播电视编导概论 ——专业引导
编导专业报考范围
编导相关专业方向:
广播电视编导(电视编导、文艺编导) 摄影摄像(电视摄影、图片摄影) 导演 戏剧影视文学 文化产业管理(制片管理)
分专业介绍--广播电视编导
业务培养方面的专业知识、具备较 高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等 方面的能力,能在全国广播电影电视系 统和文化部门从事广播、电视节目编导、 艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、 编剧、制作、社教及文艺类节目主持人 等方面工作的广播电视艺术学科的高级 专门人才。
主要实践性教学环节:
包括课程作业练习、认识实习、毕业作 业、毕业实习等。课程作业练习根据课程 教学大纲和教学进度要求安排,认识实习 在寒暑假中完成,毕业作业安排在毕业实 习之前5周在校内完成。毕业实习一般安 排20周,毕业实习结束后要求交回毕业实 习作业和毕业实习鉴定,毕业实习作业与 毕业论文同时考核。(勤上手多实践)
业务培养要求:
本专业学生主要学习艺术、文学、美学、 广播电视艺术学等方面的基本理论和基本 知识,受到广播电视节目编导、策划、等 制作、主持方面的基本训练,掌握创作、 管理广播、电视节目、栏目、频道等方面 的基本能力。

主干学科:艺术学、新闻学、传播学
主要课程:传播学、电视艺术概论、戏剧艺 术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听 语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、 照明技术、电视节目策划、纪录片创作、 广播电视节目主持等
就业方向:
本专业就业方向包括七个个模块,包 括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影 视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网 络艺术等方向。这些方向主要研究广播 电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪 录片、音乐节目以及网络艺术的编导工 作。

具体工作可以为记者、策划、节目编导、 摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪 辑,乃至灯光、场记。也可以在电视台的 频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就 能管理一个栏目组了。

2.具有艺术创造的基本能力;

3.具有一定导演艺术创作的实践能力;

4.了解文艺、新闻、出版的方针、政策和法
规;

5.了解导演理论研究成果及发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具
有一定的理论研究和实践创作的能力。

分专业介绍----戏剧影视文学
• 业务培养目标: • 本专业培养具备戏剧、戏曲和影视文学
总之编导专业以幕后工作为主,个别能力 极强的兼之台前。(出镜记者)
分专业介绍--摄影摄像(电摄、图摄)
业务培养目标: 本专业培养具备广泛的科学文化和艺
术理论知识,具备电影、电视、广告、图 片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作 部门、广告宣传部门、音像出版部门从事 摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专 门人才。
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