团队的五要素(PPT28)
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团队管理7要素ppt课件
• •
示连选连 最接择接 佳真团工 业正队作 绩团必组
业 绩 影 响
所队须和
要和有潜
求绩观在的
高的飞点
的点跃线
个线;表
人表 示
责
任
感
。
1、团队的业绩曲线
绩优团队
工作组
真正团队 潜在团队
伪团队
团队效用
38
如何成为绩优团队
2、如何使团队沿着团队业绩曲线攀升?(1)
• 确定迫切的重点和方向 • 根据技能和学习技能的潜力选择成员,而不是
12
如何管理和领导团队
1、团队需要的领导者
有远见 服务者 计划 组织
角色 模型 控制 激励 调节者 教练
13
如何管理和领导团队
2、管理与领导
企业
• 管理是把事情做对,领导是做对的事情; • 管理是解决问题,领导是不让问题产生,或消灭于萌芽; • 管理=管好+理顺,领导=带领+指导(辅导); • 管理=规范化,领导=创新; • 管理基于事实,领导基于价值观; • 管理是提供方案,执行决策;领导是做决策,监督执行。 • 管理是推力和支持力;领导是拉力。
• 作为一个业绩单位,团队在足智多谋和灵活多变方面 超过了所有个人和较大型的组织群体,团队会利用这 两个特点克服障碍实现业绩。
• 潜在的团队甚至伪团队都能摆脱困境,只要它们能把 障碍同他们具体的业绩目标联系起来。
11
团队如何摆脱困境
3、摆脱困境的方法
• 回顾团队的基本要素 • 争取小胜 • 输入新的信息和方法 • 利用指导人员或培训 • 更换团队成员,包括更换领导
34
如何成为优秀的团队教练
有效反馈的基本要点:
• 建立在直接观察的基础上 • 作为一个主观的解释来理解 • 清楚而不模棱两可 • 是描述的,而不是评估或判断的 • 旨在帮助,而不是控制或操纵 • 立刻传递 • 重点放在建立互相理解与对话 • 实事求是 • 出于对别人的关心,在尊重他人的前提下传递 • 预先做无辜假设 • 必须属于信息提供者
团队的五要素
塑造高绩效团队-2
主观努力 共同目标承诺
成员对共同目标的认可是团队高绩效的重 要方面 建立具体的目标 适当的绩效评估和奖酬体系 团队成员培训
2021/7/17
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塑造高绩效团队-4
培养相互信任: 信任很脆弱,需要时间
信任的维度
正直:诚实、可信赖
能力:技术、人际
旧的领导模式领导者位于群体中心位置。 情形: 领导者掌握信息和各种决策权 成员之间的沟通很少 领导者有时间充当成员之间的沟通桥梁 领导者对整个工作过程负责 领导者任何时候都必须亲自在场
高效团队中领导者的位置由中心移到边缘 领导者在团队中承担某一专门角色,为团队增加价值
2021/7/17
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等耗费不超过预算 当团队计划变动时,帮助团队获得他人
对变化的支持 确保新的资源的获得,以支持团队提高
计划
2021/7/17
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提供正式和非正式认可
在团队取得重要的成就时,帮助发起非 正式聚会、庆典等
为团队在问题处理上所作的努力争取适 当的正式认可
定期向上级管理部门汇报团队工作结果, 以肯定团队的努力和成果
2021/7/17
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团队的类型-1
问题解决型团队: 同一部门的5-12人组成,定期讨论提高
产品质量、生产率等问题,只有建议权。 如,质量圈
2021/7/17
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团队的类型-2
自我管理团队 10-15人组成,承担以前自己的上司的责任,
2021/7/17
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2024年5W1H方法PPT幻灯片课件(PPT2)
22
执行计划
按照计划逐步实施,确保各项任务按 时完成
及时调整计划,应对突发情况和变化
2024/2/28
加强团队沟通和协作,确保信息畅通
23
检查与调整
对执行结果进行检查和评估,确 保达到预期目标
分析执行过程中的问题和不足, 提出改进措施
根据反馈和评估结果,对计划和 方案进行调整和优化
2024/2/28
节点。
制定进度计划
02
将任务或项目分解为若干个阶段和步骤,并制定相应的进度计
划。
考虑时间冲突
03
预测可能出现的时间冲突和延误情况,并制定相应的应对措施
。
10
Who-谁来做
确定责任人
明确负责完成任务或项目的具体人员或团队,并 赋予相应的权力和责任。
分配任务
根据团队成员的特长和经验,合理分配任务和工 作量。
进行。
在实际项目中,团队应该根据实际情况 选择合适的开发方法和工具,提高项目
的效率和质量。
同时,团队也应该加强沟通和协作,及 时响应和处理问题和挑战,确保项目的
成功完成。
2024/2/28
32
THANKS
感谢观看
2024/2/28
33
运用适当的决策分析方法,对收集的信息进行分析和评估,从而得出 科学合理的决策结论。
2024/2/28
17
04
5W1H方法的实施步 骤
2024/2/28
18
明确目标
确定具体、明确、可 衡量的目标
将目标分解为可操作 的任务和指标
2024/2/28
与相关利益方沟通并 达成共识
19
收集信息
确定需要收集的信息类型和来源
团队建设(完整版)ppt课件(2024)
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
团队建设中的挑战与对 策
19
团队成员个性差异的处理
了解个性差异
通过心理测评、面试、 日常观察等方式,了解 团队成员的个性特点、
工作风格等。
2024/1/28
尊重差异
在团队中倡导尊重个性 差异的文化,鼓励成员
相互理解、包容。
合理配置
根据团队成员的个性特 点和能力,合理安排工 作任务和角色,使其能
够发挥优势。
20
沟通协调
定期组织团队沟通会议 ,让成员分享工作心得 和感受,促进相互了解
和信任。
团队冲突的解决与预防
01
02
03
04
分析冲突原因
深入了解冲突产生的原因,包 括资源争夺、目标不一致、沟
通不畅等。
积极沟通
鼓励团队成员坦诚沟通,表达 各自的观点和需求,寻求共同
解决方案。
第三方协调
在必要时引入中立的第三方进 行调解,帮助双方达成共识。
2024/1/28
7
团队建设的基本原则
目标一致原则
团队成员应共同明确团队的目标和使命, 确保个人目标与团队目标保持一致,形成 共同的价值观和信念。
持续改进原则
团队建设是一个持续不断的过程,需要定 期评估和调整团队建设的计划和活动,以 适应团队发展的需要。
互相尊重原则
团队成员应互相尊重彼此的个性、意见和 贡献,营造开放、包容、和谐的团队氛围 。
解团队成员的情感状态和需求,提高团队管理的针对性和有效性。
34
未来团队建设的新趋势与挑战
2024/1/28
灵活多变的团队组织形式
第四章创业者与创业团队PPT
新东方教育集团董事长
俞敏洪:勤思、坚韧
我没有梦想 只有使命。 宁可死在改革的路上,也不死在 成功的基因里。
著作《永不言败》
2006年9月7日,新东方教育科技集团在美国 纽约证券交易所成功上市,成为中国大陆在 美国上市的第一家教育机构
1.成功创业者特征
获得成功的特征 自主性强
喜欢有事情做 有较强的自我把握力
高团队决策的质量,促进决策方案 的执行。
四、创业团队管理的策略
新东方创业团队
四、创业团队管理的策略
个人发展
经验积累、目标设定、绩效评估、反馈程序
4.冲突管理
认知冲突
是因为对任务或问题在认 知和理解上存在的不一致。
有助于改善团队决策质量、 提高组织绩效、促进决策本身 在团队成员中的接受程度。
03
团队有利于营造更轻松愉快的心理环境、提高绩效
04
一个好的创业团队对企业的成功起着举足轻重的作用
TEAM=Together Each Achieve More
创业者与创业团队
西游记团队的五要素
目标
取经
人
二主角; 两配角
定位
权限
计划
唐僧是项目经理,孙悟 表现在整个团队在组织 最终目标的实现和提前按计划进 空是技术核心,猪八戒 中拥有什么样的决定权。 行可以保证团队的顺利精度表 和沙和尚是普通员工。 例如:财务决定权、人 观音是团队的高层领导。 事决定权等。
激励
股权分配
四、创业团队管理的策略
1.领导人
主管(领导者)的工作
组建期主要工作 第二阶段主要工作
稳定期主要工作
组建队伍: 定目标;指方向
讲文化 定核心和分工
树信心
带队伍 及时处理冲突
俞敏洪:勤思、坚韧
我没有梦想 只有使命。 宁可死在改革的路上,也不死在 成功的基因里。
著作《永不言败》
2006年9月7日,新东方教育科技集团在美国 纽约证券交易所成功上市,成为中国大陆在 美国上市的第一家教育机构
1.成功创业者特征
获得成功的特征 自主性强
喜欢有事情做 有较强的自我把握力
高团队决策的质量,促进决策方案 的执行。
四、创业团队管理的策略
新东方创业团队
四、创业团队管理的策略
个人发展
经验积累、目标设定、绩效评估、反馈程序
4.冲突管理
认知冲突
是因为对任务或问题在认 知和理解上存在的不一致。
有助于改善团队决策质量、 提高组织绩效、促进决策本身 在团队成员中的接受程度。
03
团队有利于营造更轻松愉快的心理环境、提高绩效
04
一个好的创业团队对企业的成功起着举足轻重的作用
TEAM=Together Each Achieve More
创业者与创业团队
西游记团队的五要素
目标
取经
人
二主角; 两配角
定位
权限
计划
唐僧是项目经理,孙悟 表现在整个团队在组织 最终目标的实现和提前按计划进 空是技术核心,猪八戒 中拥有什么样的决定权。 行可以保证团队的顺利精度表 和沙和尚是普通员工。 例如:财务决定权、人 观音是团队的高层领导。 事决定权等。
激励
股权分配
四、创业团队管理的策略
1.领导人
主管(领导者)的工作
组建期主要工作 第二阶段主要工作
稳定期主要工作
组建队伍: 定目标;指方向
讲文化 定核心和分工
树信心
带队伍 及时处理冲突
团队建设(完整版)课件PPT
19
第4节 团队建设的过程
团队建设也有自己的生命周期
•团队修整 •团队解散 •出现新的目标
20
团队的发展4个阶段
21
第5节 团队建设中的阻力与误区
5.1、团队建设中的阻力
• 1.来自组织结构的阻力 • (1)传统的等级官僚体制限制团队的发展。 • (2)死板而没有风险的企业文化。 • (3)从信息传递的改变。 • (4)部门间各自为政。
群体
明确的领导人 与组织一致 中性/有是消极 个人负责制 随机的或不同 个人产品
团队
领导
分担领导权
目标
可自己产生
协作
积极
责任
个人+相互负责
技能
相互补充的
产品
集体产品
9
10
第4节 团队的类型
团队建立源于需求,需求决定团队类型
11
12
第二章 团队建设
第1节 团队建设的目的 第2节 高效团队的特征 第3节 团队建设原则 第4节 团队建设的过程 第5节 团队建设中的阻力与误区
3.5、建立绩效评估与激励体系
对于表现出色的团队除了根据个体的贡献进行评估和 激励之外,组织和管理者还应考虑以群体为基础进行 绩效评估、团队激励及其他方面的变革,来强化团队 的奋进精神。
18
3.6、培养相互信任精神
•表明你既为自己也为别人的利益工作 •用语言和行动来支持自己的团队 •表明指导你决策的基本价值观是一贯的 •开诚布公 •公平 •说出你的感觉 •保密 •表现出你的才能
听大家的意见。
• 建议在这个时期监督次数要减少,因为团队已经发展到
一个比较高的水平。
37
团队领导的四种方法
• 4.第四种领导方式——授权式
第4节 团队建设的过程
团队建设也有自己的生命周期
•团队修整 •团队解散 •出现新的目标
20
团队的发展4个阶段
21
第5节 团队建设中的阻力与误区
5.1、团队建设中的阻力
• 1.来自组织结构的阻力 • (1)传统的等级官僚体制限制团队的发展。 • (2)死板而没有风险的企业文化。 • (3)从信息传递的改变。 • (4)部门间各自为政。
群体
明确的领导人 与组织一致 中性/有是消极 个人负责制 随机的或不同 个人产品
团队
领导
分担领导权
目标
可自己产生
协作
积极
责任
个人+相互负责
技能
相互补充的
产品
集体产品
9
10
第4节 团队的类型
团队建立源于需求,需求决定团队类型
11
12
第二章 团队建设
第1节 团队建设的目的 第2节 高效团队的特征 第3节 团队建设原则 第4节 团队建设的过程 第5节 团队建设中的阻力与误区
3.5、建立绩效评估与激励体系
对于表现出色的团队除了根据个体的贡献进行评估和 激励之外,组织和管理者还应考虑以群体为基础进行 绩效评估、团队激励及其他方面的变革,来强化团队 的奋进精神。
18
3.6、培养相互信任精神
•表明你既为自己也为别人的利益工作 •用语言和行动来支持自己的团队 •表明指导你决策的基本价值观是一贯的 •开诚布公 •公平 •说出你的感觉 •保密 •表现出你的才能
听大家的意见。
• 建议在这个时期监督次数要减少,因为团队已经发展到
一个比较高的水平。
37
团队领导的四种方法
• 4.第四种领导方式——授权式
培养学生的团队合作能力培训课件
团队作业与项目实践
1 2
团队作业
布置需要团队合作完成的作业任务,让学生在完 成作业的过程中锻炼团队协作能力。
项目实践
组织学生参与实际的项目实践,让他们在项目中 承担不同的职责,共同完成项目的目标。
3
进度监控与指导
对学生的团队作业和项目实践进行进度监控和指 导,确保项目能够按时完成,并提供必要的支持 和帮助。
训效果。
鼓励学生自我评价与反思
引导学生自我评价
指导学生评价自己在团队合作中的表现,认识自己的优点和不足 。
促进学生反思
鼓励学生反思自己在团队合作中的经验和教训,思考如何改进和 提高。
激发学生内在动力
通过自我评价和反思,激发学生的内在动力,提高其团队合作的 积极性和主动性。
06
教师在培养学生团队合作 能力中的角色与责任
关注学生心理健康与成长需求
关注学生情绪
密切关注学生的情绪变化,及时发现并解决他们在团队合作中可 能遇到的心理问题。
个性化关怀
针对不同学生的特点,提供个性化的关怀和指导,满足他们的成长 需求。
鼓励学生自主发展
鼓励学生在团队合作中自主发展,培养他们的独立思考和解决问题 的能力。
感谢您的观看
THANKS
培养学生的团队合作能力培 训课件
汇报人: 2023-12-28
contents
目录
• 团队合作能力的重要性 • 团队合作能力的核心要素 • 课堂教学中团队合作能力的培养 • 课外活动中团队合作能力的培养 • 评价与反馈在团队合作能力培训中的应
用 • 教师在培养学生团队合作能力中的角色
与责任
01
团队合作能力的重要性
学术竞赛
组织学生参加学术竞赛,如数学建模 、物理竞赛等,通过团队合作解决复 杂问题,锻炼学生的协作和创新能力 。
如何打造团队凝聚力(课堂PPT)
团队凝聚力
2020/4/26
1
• 你的工作目的是什么? • A:为谋生而工作 • B:为谋求更好的发展而工作 • C:为自己和他人生活的更好而工作 • D:为完成一项事业而工作
2020/4/26
2
• 你选择一个单位的主要标准是什么? • A:良好的薪酬待遇 • B:广阔的上升空间 • C:很好的学习与进步的机会 • D:宽松的人文环境和企业文化
团队成员由于个人经历、兴趣爱好、 业务素养、专业技能等各方面存在差异, 每个人都有最适合自己的定位点,团队的 分工应将每个人放在最合适的位置,最大 限度发挥个人的聪明才智,这样的团队才 能形成合力,才能有条不紊的正常发展
2020/4/26
18
• 合理的权限设定 团队当中领导人权利的大小跟团队的发展
22
• 1-4-1、设计高效团队 • 通过管理工具明确团员优势 • 评估团队能力 • 以任务为导向 • 合适的时机采用合适的行动 • 团队运营 • 人员分工 • 职责分工 • 团队使命感 • 团队激励 • 。。。。。。
2020/4/26
21
一、团队
• 1-4、如何打造高效团队 • 1、设计高效团队 • 2、为员工提供深造机会 • 3、听取员工的见解 • 4、鼓励员工的创造力 • 5、团队的分工与合作 • 6、增强领导才能 • 7、领导的沟通和协调作用 • 8、领导的激励作用 • 9、灵活授权、及时决策
2020/4/26
目标是通过人员具体实现的,所以人员的 选择非常重要,在一个团队中需要有人策划, 有人制定计划,有人具体实施,有人协调,还 有人去监督团队工作的进展,并评价团队最终 的贡献
不同的人通过分工来共同完成团队的目 标,在人员选择方面要考虑人员的能力如何, 技能是否互补,人员的经验如何
2020/4/26
1
• 你的工作目的是什么? • A:为谋生而工作 • B:为谋求更好的发展而工作 • C:为自己和他人生活的更好而工作 • D:为完成一项事业而工作
2020/4/26
2
• 你选择一个单位的主要标准是什么? • A:良好的薪酬待遇 • B:广阔的上升空间 • C:很好的学习与进步的机会 • D:宽松的人文环境和企业文化
团队成员由于个人经历、兴趣爱好、 业务素养、专业技能等各方面存在差异, 每个人都有最适合自己的定位点,团队的 分工应将每个人放在最合适的位置,最大 限度发挥个人的聪明才智,这样的团队才 能形成合力,才能有条不紊的正常发展
2020/4/26
18
• 合理的权限设定 团队当中领导人权利的大小跟团队的发展
22
• 1-4-1、设计高效团队 • 通过管理工具明确团员优势 • 评估团队能力 • 以任务为导向 • 合适的时机采用合适的行动 • 团队运营 • 人员分工 • 职责分工 • 团队使命感 • 团队激励 • 。。。。。。
2020/4/26
21
一、团队
• 1-4、如何打造高效团队 • 1、设计高效团队 • 2、为员工提供深造机会 • 3、听取员工的见解 • 4、鼓励员工的创造力 • 5、团队的分工与合作 • 6、增强领导才能 • 7、领导的沟通和协调作用 • 8、领导的激励作用 • 9、灵活授权、及时决策
2020/4/26
目标是通过人员具体实现的,所以人员的 选择非常重要,在一个团队中需要有人策划, 有人制定计划,有人具体实施,有人协调,还 有人去监督团队工作的进展,并评价团队最终 的贡献
不同的人通过分工来共同完成团队的目 标,在人员选择方面要考虑人员的能力如何, 技能是否互补,人员的经验如何
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2020/10/15
Huangjing
3
人员构成
创造者-革新者:善于提出新观点 探索者-倡导者:新观点的积极支持者 评价者-开发者:很高的分析能力,善于评价方案的
优劣。 推动者-组织者:将创意变为现实的人 总结者-生产者:创新的实体开发者 控制者-核查者:关心制度的建立和执行 支持者-维护者:支持团队内部成员,保护团队不受
如,工作任务分配、控制工作节奏、绩效评 估。 优势:美国公司成功的案例(P272) 缺点:缺勤率和流动率偏高
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2020/10/15
Huangjing
7
团队的类型-3
多功能团队 同一等级,不同部门的员工组成,为完成一
项特定的任务。常用于新产品开发中。 优点:资源互补,激发新观点,集体竞争。 缺点:在成员之间建立信任、合作需要时间。
团队——引言
记者:你觉得你今天能够成功地奇迹般地站起 来,最终得益于什么?
:“两方面,
一个是我这些年所经受的挫折和教训,这是我 最宝贵的财富;
第二是这个团队。我身边的几个骨干,在最困 难的日子里 ,好几年没有工资,他们一直跟着 我,我永远感激他们。脑白金问世之前,我吃 不准,问他们,‘行吗?你们觉得有戏吗?’ 他们只是给我非常肯定的回答行,没问题,肯 定行。”
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2020/10/15
Huangjing
5
团队的类型-1
问题解决型团队: 同一部门的5-12人组成,定期讨论提高
产品质量、生产率等问题,只有建议权。 如,质量圈
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2020/10/15
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6
团队的类型-2
自我管理团队 10-15人组成,承担以前自己的上司的责任,
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2020/10/15
Huangjing
1
什么是团队
团队是在特定的可操作范围内,为实现特 定的目标而共同合作的人的共同体。 团队是一个人群组织,是一群有这样和那 样的优缺点的人组合,能把这些人群有机 地组织起来,最大限度发挥每个人的能力 和潜能,产生决非1+1=2的简单加法效应, 而是永恒的巨大威力。Leabharlann 12塑造高绩效团队-4
培养相互信任: 信任很脆弱,需要时间
信任的维度
正直:诚实、可信赖
能力:技术、人际
一贯:可靠、行为可预测
忠实:愿意为别人维护面子
开放:愿意与别人自由地分享信息
顺序: 正直 能力 忠实 一贯 开放
培养:首先是领导之间的信任。
技能:表明即为自己也为别人;用行动支持团队,
开诚布公;公平;保密;表现出你的才能。真诚
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Huangjing
10
塑造高绩效团队-1
高绩效:成员间的高度合作 客观条件 工作团队的规模
控制在12人内 成员能力:三类人
——技术专长的人 ——决策技能、发现问题、解决问题能力的人 ——人际关系技能的人。善于聆听、反馈、解 决冲突等。
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11
塑造高绩效团队-2
主观努力 共同目标承诺
成员对共同目标的认可是团队高绩效的重 要方面 建立具体的目标 适当的绩效评估和奖酬体系 团队成员培训
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2020/10/15
Huangjing
2020/10/15
——Janice Klein
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8
团队类型-4
天然团队 成员来自组织内同一部门或工作领域。 工作群体是天然团队的雏形, 由工作群体向天然团队演变的可能性很
小。
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9
哪些领域适合建立团队
这种工作需要有经验,直接与客户接触的员工进 行现场决策吗?
需要全面培训多种技能,以便每一个人都可以胜 任工作领域内的所有工作吗?
你的员工能够象团队一样,共享信息,共同解决 问题,建议重大事项,并以商业方式考虑工作吗?
你的员工能在未来团队内彼此尊重,融洽相处吗?
团队建设需3-5年。
团队是一个独立于组织内其他组织形式的特殊组 织形式
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2020/10/15
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14
管理者的六种职责
协调团队工作 提出解决问题的建议
提供资源
指导问题处理 协助计划的实施
提供正式和非正式的认可
实践中,管理者对雇员参与管理有复杂的感受
72%认为对公司有好处,60%的人认为对雇员有好 处,31%的人认为对管理者有好处。
外来者的侵害,稳定团队。 汇报者-建议者:在鼓励团队做出决策前充分收集信息 联络者-协调者:倾向了解所有人的看法。
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2020/10/15
Huangjing
4
团队与群体
建立团队的核心是通过改善传统组织形式的 弊端达到充分发挥人的潜能,更有效地实现组织 目标。以人为本是高绩效团队运作的基础。 绩效: 目标:具体化、认同程度 权责分配: 人员构成: 人际关系:信任、和谐、合作 沟通:
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2020/10/15
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13
团队中领导者的新位置
旧的领导模式领导者位于群体中心位置。 情形: 领导者掌握信息和各种决策权 成员之间的沟通很少 领导者有时间充当成员之间的沟通桥梁 领导者对整个工作过程负责 领导者任何时候都必须亲自在场
高效团队中领导者的位置由中心移到边缘 领导者在团队中承担某一专门角色,为团队增加价值
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2
团队的五要素(5P)
目标(purpose):把工作上相互联系、相互依存 的人们组成一个群体,使之能以更有效的合作方 式达成个人的、部门的和组织的目标。
定位(place):团队如何与现有的组织结构相结合 职权(power):团队的职责和权限。 计划(plan): 如何分配职责和权限 人员(people) :是产生协同作用的人员的合理组合。