现在进行时微课教学设计

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微课教学设计
1 微课基本描述
微课名称:现在进行时的用法
所属学科:小学英语
所属年级:五年级
教材选用:人教精通版五年级英语下册
适用对象:五年级学生
微课时长:5分钟
2 教学背景
现在进行时的用法是人教精通版五年级英语下册Unit5和Unit6的重点语法内容,由于初次系统的学习这一时态,对小学五年级学生来说,这部分内容是难点,学生不易掌握。

3 教学目标
灵活运用现在进行时来描述现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

4 教学方法
首先,让学生观察直观动画的图片里的句子有什么特点;总结出现在进行时的构成---主语+be(am/ is /are) +动词-ing(现在分词),Be动词(am/is/are)随主语的变化而变化;然后再次让学生观察动词-ing形式的变化规律,再通过直观动画的图片来巩固练习现在进行时;最后,利用朗朗上口的歌谣进行总结,由浅入深,循序渐进,重点突出,符合小学生的认知特点。

5 教学总结
本微课主要学习运用现在进行时来描述现在(说话瞬间)正在进行或发生的动作。

由浅入深,让学生观察现在进行时的句子有什么特点,导入现在进行时用法的学习。

现在进行时用法的学习以让学生观察找规律为主,然后进行讲解,辅以直观动画的图片来巩固练习,最后以朗朗上口的歌谣进行总结,从而提高学生的学习兴趣,加深学生对所学知识的理解和运用。

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