最新领导创新思维方法NEWtou
培养高层领 导力的创新思维模式
培养高层领导力的创新思维模式在当今竞争激烈且变化迅速的商业世界中，高层领导者面临着前所未有的挑战和机遇。
拥有强大的领导力已成为企业成功的关键因素之一，而创新思维模式则是培养高层领导力的核心要素。
创新思维模式对于高层领导力的重要性不言而喻。
它能够帮助领导者突破传统的思维定式，以全新的视角看待问题和机遇。
在面对复杂多变的市场环境时，创新思维使领导者能够迅速做出准确的决策，引领企业在竞争中脱颖而出。
那么，什么是创新思维模式呢？简单来说，它是一种敢于突破常规、挑战现状、寻求新的可能性和解决方案的思维方式。
具有创新思维模式的高层领导者不会被过去的经验和传统观念所束缚，而是能够灵活地适应变化，并积极主动地创造变革。
要培养创新思维模式，高层领导者首先需要具备开放的心态。
他们应该乐于接受新的观点、理念和方法，摒弃先入为主的偏见和固执己见的态度。
只有保持开放，才能不断吸收新的知识和信息，为创新思维的培养提供丰富的素材。
好奇心也是创新思维模式的重要驱动因素。
高层领导者应该对周围的世界充满好奇，不断探索未知的领域，提出问题并寻求答案。
这种好奇心能够激发他们的创造力，促使他们发现潜在的机会和解决问题的新途径。
敢于冒险是创新思维模式的另一个关键特征。
在追求创新的过程中，必然会伴随着一定的风险。
高层领导者要有勇气走出舒适区，尝试新的策略和方法，即使可能会面临失败。
从失败中吸取教训，也是成长和创新的重要环节。
多元化的思维方式对于创新同样至关重要。
高层领导者应该鼓励团队成员提出不同的观点和想法，营造一个包容和开放的讨论氛围。
通过整合各种不同的思维角度，能够产生更具创新性和可行性的解决方案。
为了培养创新思维模式，高层领导者还需要不断地学习和自我提升。
他们可以参加各种培训课程、研讨会，阅读相关的书籍和文章，与行业内的专家交流等。
持续的学习能够拓宽视野，丰富知识储备，为创新思维的发展提供坚实的基础。
此外，实践也是培养创新思维模式的重要途径。
领导干部创新思维
领导干部 创新思维今天我们一起来探讨如何做好一位领导者，特别是做好领导干部，如何提高领导艺术，至关重要。
毛泽东讲，领导者概括起来有两件大事，一是出主意。
作为行政学校校长，责任重大，怎么把行政学校管理好，做好本职工作，这就需要动脑筋，需要创新思维，这就是决策。
二是用干部。
就是把下面人的积极性发挥出来，用人用干部。
这次讲座共有2个专题：一、创新思维 重在决策（一） 创新思维，要打开空间，打开思路。
领导工作的重点就是决策，决策的重点就是做选择，选择一个时机，选择一个地点，选择一个合适的方案，这就是选择。
选择的重点是打开空间，打开思路，得有的选。
做到先策后决，多策少决 注意“策”和“放”的轻重；又策又决 时，重点在决 ，注意“决”和“收”一致。
策要打开空间 避免“霍布森选择”；决要缩小空间 避免“布里丹选择”。
策要“言”，决要“行”。
策要知识，决要胆识. 领导重在决策用人，科学决策重在选择，选择重在打开空间。
领导决策要先策后决、多策少决，“策”要多谋， “决”要善断。
我们强调领导重在抓大事，决策用人重在选择。
一是选择做什么样的事；二是选择合适的人。
同一件事,人选对了,事情就成了,成功,漂亮;人选错,做砸了,失败了.在你的职全范围内,选人选事同时考虑.三是选择角度,一件事角度选对了,事半功倍,势如破竹.四是现在合适的力度,做事没有力度,好事也做不成,对于领导者,注意的力度也很重要,领导力度过大,矛盾.对抗,陷入被动之中;力度不够,没有效果.五是选择合适的方式方法,,这要看对象\看时机.看形势\看任务.决定方式方法.六是做事情要选择合适的时机.时机到了,领导支持,同级配合,下级支持.做什么事容易.（二）怎样当好行政学校校长领导工作是一门科学,也是一门艺术。
在新的历史时期,研究科学领导,讲究领导艺术,使领导工作进一步科学化,对各级领导干部来说具有特别重要的意义。
一个地区、一个部门、一个单位工作的好坏,领导是关键。
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角色的认知
业务员型 精英型
业
务 能
阿斗型
官僚型
力
管理能力
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第一种：管理能力很强，业务能力很弱的，我们把这 种叫做“官僚型经理”
对于管理比较在行，但是业务能力低、行业情况等情 况等都不太了解，这样的经理管理也只是行政上的管 理，缺乏企业的管理能力。
“官僚型”的经理我们要防止和避免。
和尚也有级别，作家也有级别，更不要说企业了。
队等上几分钟。当轮到我时，柜台人员在我的机票上 “砰”的一声盖了章，并且说道：“好了，先生！”。
我自问：“这值得让我等了近半个小时吗？”我是在什么时刻， 才获得我所要的价值呢？就我的立场而言，答案就是在“砰” 一声的那个瞬间里。一个从事服务业的公司，处理其商业活动 如此没有效率，不但浪费了自已的资源，也窃取了客人宝贵的 时间。
——参见《有效管理十八项技能》有关思想
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２。正金字塔与倒金字塔
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观念冲击——赚钱的人与不赚钱的人
公司内的人员可分成两种类别：一为赚钱的人，另一为不赚 钱的人——仅有那些开发、生产和销销产品的第一线人员， 是为公司赚钱的。
理想的公司是，不赚钱的人仅有一个人，此人即为总经理； 其余的人都要直接参与赚取收入的活动上。
华南轮胎、华强本邦电器、鑫兴工贸等公司管理咨询 项目首席顾问（前二者年销售均逾１０亿）
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内容提要
第一单元 新的领导观 第二单元 领导特质与人格魅力 第三单元 创新思路与方法 第四单元 高层管理者人格修炼 第五单元 问题讨论及疑难解析——
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第一单元 新的领导观
１。事本位与官本位 ２。正金字塔与倒金字塔 ３。倒金字塔思维方式举例 ４。经理人角色的七大变化 ５。作为上司的职业经理——五大角色
领导科学决策与思维创新（含5篇）
领导科学决策与思维创新（含5篇）第一篇：领导科学决策与思维创新领导科学决策与思维创新继党的十六大突出地提出了加强党的执政能力建设这一重大课题之后，党的十六届四中全会又作出了《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》。
要提高执政能力，很重要的一方面就是要提高领导干部的科学决策能力。
科学决策是现代领导干部实施领导的首要职能。
决策的正确与否，直接关系到现代化事业的成败，影响着整个大局和人心向背。
作为一个称职的领导者，必须掌握和运用现代科学决策的理论、方法和技巧，认真总结前人决策方面的成功经验，按照事物客观规律去制定政策、确定目标，在现有人力、物力、财力和社会环境许可的条件下，进行科学分析、综合概括和准确判断，才能减少工作中的盲目性，避免决策上的失误，从而达到预期目的。
那么，领导者如何进行科学决策呢？领导的科学决策是有层次的，越是上层的领导者越要把主要精力放在决策上。
按照科学程序和现代决策原理，制定不同地区、不同行业的路线、方针和政策，并指导基层领导去贯彻、执行这些路线、方针、政策。
基层领导在贯彻、执行的过程中，还要进行一系列的科学决策，只有这样，才能朝着共同的目标前进。
在决策活动中，人的感觉、知觉、记忆、想象、灵感等心理机制都发挥一定的作用，但起主要作用的是思维，尤其是创新思维。
当今世界复杂多变，社会生活日新月异，科学决策是对领导干部提出的基本要求。
领导干部只有胸怀创新发展之志，常思创新发展之计，在现实与发展的结合中找准创新点，做出符合实际的正确决策，才能解决社会深层次矛盾，找出新出路，做出新成绩。
当前我们乘着十七大东风，正全面建设惠及亿万群众的小康社会，构建以人为本的和谐社会，这是一个全新的时代，创新已成为我们时代的主旋律。
新时期社会发展的速度是历史上任何一个时期都无法比拟的。
今天适用的方法明天不一定适用；此地适用的方法彼地不一定适用。
创新的时代呼唤创新的典范。
胡锦涛在2006年全国科技大会上明确提出，到2020年要把我国建设成“创新型国家”。
提升创新思维的五个方法
提升创新思维的五个方法创新思维是在日常工作和生活中取得成功的关键要素之一。
无论是在创业领域还是在大企业中，具备创新思维能力的人更容易找到切实可行的解决方案，并推动改变和进步。
本文将介绍提升创新思维的五个方法，帮助你培养创新思维能力，并在各个领域中取得更好的成果。
1.拓宽视野拓宽视野是创新思维的基础。
只有拥有广泛的知识和经验，才能更好地发现问题并提出创新的解决方案。
我们可以通过多读书、多参与社交活动、接触不同行业和领域的人士来拓宽自己的视野。
同时，还可以利用互联网资源，如在线课程、开放式网络课程等来获取更多的知识和信息。
通过持续的学习和不断地积累，我们可以拓宽自己的知识边界，为进一步发展创新思维打下坚实基础。
2.培养观察力观察力是获得灵感和发现问题的关键。
我们要有耐心观察身边的事物和现象，发现其中存在的问题和矛盾，并尝试提出改进的办法。
同时，我们还可以通过观察他人的行为和思维方式，学习他们成功的经验，并加以借鉴。
不管是在工作还是生活中，培养观察力都能让我们更好地发现机会，并及时做出反应。
3.跨界合作创新思维往往需要跨越不同领域的知识和经验。
跨界合作可以为我们带来全新的思维方式和解决问题的途径。
通过与来自不同背景和领域专业人士的合作，我们可以分享彼此的经验和智慧，互相启发和激发创新思维。
在跨界合作中，我们要注重沟通和理解对方，尊重不同领域专家的意见，并积极探索共同解决问题的方法。
4.鼓励冒险精神创新离不开冒险精神。
惧怕失败和风险会限制我们的创新思维，使我们无法尝试新鲜事物以及掌握机遇。
因此，提升创新思维就需要培养良好的冒险意识，并敢于面对失败。
从每次失败中吸取经验教训，并积极调整策略。
只有勇敢地面对风险，并敢于尝试，才能不断突破自己，在实践中不断积累成功和经验。
5.保持好奇心好奇心是创新思维的动力源泉。
保持好奇心可以使我们对未知事物抱有探索欲望，从而发现新问题、深入研究并提出创新方案。
我们应该时刻保持对世界的好奇心，主动了解新知识、追踪最新科技和行业动态，并勇于提问和质疑传统做法。
领导者的创新思维与实践
领导者的创新思维与实践一、引言在当今的社会环境中，领导者的创新思维和实践变得愈发重要。
本文将从不同角度探讨领导者如何培养创新意识、践行创新思维，并通过实际行动来实现创新的目标。
二、理解创新思维创新思维是指领导者对问题的看法和处理方式，是一种开放、敏锐、有挑战性的思考方式，能够寻找到问题的根本原因并提出解决方案。
领导者要培养创新思维，首先需要保持开放的心态，愿意接受新的观点和方法。
其次，要培养敏锐的洞察力和观察能力，发现问题背后的机遇和挑战。
最后，要勇于挑战现有的做法和传统的思维模式，寻求创新和改变。
三、培养创新意识领导者要培养创新意识，首先要关注外部环境的变化。
他们需要积极关注市场变化、行业趋势以及竞争对手的动向，通过对环境的敏感洞察来抓住机遇。
其次，领导者需要鼓励员工提出新的想法和见解，建立开放的沟通渠道，激发员工的创新潜能。
同时，他们要表现出对创新的支持和鼓励，为员工提供适当的资源和支持，让员工敢于创新并勇于尝试。
四、践行创新思维领导者要践行创新思维，首先需要设定一个明确的创新目标。
明确的目标能够帮助团队聚焦于创新的重点领域，避免无效的尝试。
同时，领导者需要建立创新的激励机制，奖励那些具有创新意识和表现的员工，营造鼓励创新的氛围。
此外，领导者还需要提供必要的培训和资源，帮助员工掌握创新的方法和技巧，提高创新的成功率。
五、推动组织创新文化领导者要推动组织创新文化的建设，首先要树立自身的榜样作用。
领导者要以身作则，展示出对创新的重视和行动，激励员工积极参与创新。
其次，领导者需要建立一套完整的创新管理体系，包括创新流程的设计、资源的配置和创新成果的评估。
通过明确的流程和规范，能够确保创新活动的高效进行。
最后，领导者要鼓励员工之间的合作和知识共享，营造一个开放、包容的创新环境，促进创新的发生。
六、迎接挑战与变革领导者要具备勇于接受挑战和变革的精神。
在不断变化的环境中，领导者需要积极应对各种挑战，主动寻找解决方案。
培养领导者创新思维的管理技巧
培养领导者创新思维的管理技巧在当今竞争激烈的商业环境中，培养领导者的创新思维至关重要。
领导者的创新思维能够激发团队潜力，推动组织的创新和发展。
然而，要培养领导者的创新思维并非易事，需要一些有效的管理技巧。
首先，领导者应该鼓励员工提出创新的思路和想法。
创新是源于多样性和灵感的碰撞，只有在积极鼓励员工发表不同意见和提出新想法的环境下，创新才会得以实现。
领导者可以通过组织团队讨论、定期举办创意分享会和设立奖励机制来促进员工的创新思维。
其次，领导者应该创造一个安全的工作环境。
创新意味着尝试新的方法和冒险，而冒险往往伴随失败。
领导者应该明确传达给员工，失败并不是一种耻辱，而是一种学习的机会。
他们应该鼓励员工勇敢地尝试新的想法，同时提供必要的支持和资源，以帮助他们从失败中吸取教训，迸发新的创新思维。
另外，领导者应该推崇多元化思维。
领导者可以从不同的角度看待问题，尊重不同的意见和观点，并且积极地促进团队成员之间的开放交流。
多元化的思维能够带来不同的观点和深度的思考，从而激发创新的火花。
领导者可以通过鼓励员工参与多样性培训课程、组织团队合作项目和招聘来实现多元化思维的培养。
此外，领导者应该注重培养员工的问题解决能力。
问题解决是创新思维的基石，领导者可以通过赋予员工更多的责任和决策权，让他们参与到解决实际问题的过程中。
同时，领导者可以提供培训和指导，帮助员工学习解决问题的方法和技巧。
通过锻炼员工的问题解决能力，领导者能够培养他们的创新思维和领导能力。
最后，领导者应该有着强大的自信心和韧性。
创新思维需要领导者具备对未知的勇气和对未来的信念。
在困难和挫折面前，领导者应该保持镇定和冷静的思维，以应对任何挑战。
他们应该相信自己的能力，相信团队的潜力，并且不断寻求突破和改进。
总之，培养领导者的创新思维需要一些有效的管理技巧。
鼓励员工提出创新的思路和想法、创造安全的工作环境、推崇多元化思维、注重培养员工的问题解决能力以及拥有强大的自信心和韧性，这些都是帮助领导者培养创新思维的重要技巧。
高层领 导力的创新思维培养方法
高层领导力的创新思维培养方法在当今竞争激烈且充满变化的商业环境中，高层领导者的创新思维能力愈发成为企业取得成功和持续发展的关键因素。
具备创新思维的高层领导能够引领企业突破传统束缚，发现新的机遇，制定出独特而有效的战略，从而在市场中脱颖而出。
那么，如何培养高层领导力中的创新思维呢？首先，高层领导者需要保持开放的心态和强烈的学习欲望。
世界在不断变化，新的知识、技术和理念层出不穷。
只有积极主动地去接触、学习和理解这些新事物，领导者才能不断拓宽自己的视野，为创新思维的产生提供丰富的素材和灵感。
这意味着高层领导者不能满足于已有的经验和知识，而要定期参加各类培训课程、研讨会，阅读前沿的书籍和研究报告，甚至与不同行业的专家和创业者进行交流。
通过不断地学习和吸收新的信息，领导者能够打破思维定式，以全新的视角看待问题和挑战。
勇于尝试和接受失败也是培养创新思维的重要环节。
创新本身就伴随着不确定性和风险，很多新的想法和尝试可能不会一开始就取得成功。
然而，失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，总结经验。
高层领导者应该营造一种鼓励尝试和包容失败的企业文化，让团队成员敢于提出新的想法并付诸实践。
对于自己的决策和行动，领导者也要有勇气承认错误，并及时调整策略。
只有在不断的尝试和纠错过程中，才能逐渐找到真正具有创新性和可行性的解决方案。
跨领域的交流与合作能够为高层领导者带来新的思维碰撞和启发。
不同领域的知识、经验和方法往往能够相互借鉴和融合，从而产生创新的火花。
领导者可以积极参与跨行业的论坛和活动，与其他领域的优秀人才建立联系和合作。
例如，科技行业的领导者可以与艺术、文化领域的人士交流，借鉴他们的创意和思维方式；制造业的领导者可以与互联网行业的专家合作，探索数字化转型的新途径。
通过跨领域的互动，领导者能够突破自身行业的局限，开拓创新思维的广度和深度。
此外，培养多元化的思维方式对于创新思维的形成至关重要。
高层领导者不能仅仅依赖于逻辑分析和理性思考，还需要注重直觉、想象力和感性认知的作用。
激发高层领导者的创新思维
激发高层领导者的创新思维尊敬的高层领导者：创新思维是现代领导者不可或缺的重要品质，它能推动组织的发展和超越。
然而，在现实中，我们常常看到一些高层领导者的思维受传统模式的制约，缺乏创新意识和行动力。
为了激发高层领导者的创新思维，本文将从以下几个方面进行探讨。
一、改变思维定势高层领导者常常受到传统的思维定势的束缚，难以跳脱固有的思维模式，无法创造出新的思维和观点。
因此，激发创新思维的第一步便是改变思维定势。
高层领导者可以通过多角度思考问题、跨界融合和多元化的学习，打破既有的框架，引领团队的创新之路。
二、培养开放包容的组织文化创新需要一个开放包容的环境和氛围，而这源于领导者的倡导和组织的文化建设。
高层领导者应当营造一个尊重不同观点的工作氛围，鼓励员工提出意见并接纳新的思想。
同时，领导者还应注重激励机制的建立，奖励那些敢于创新并取得成果的个体和团队，从而形成一种鼓励创新的文化。
三、鼓励跨界合作创新往往来自于不同领域的碰撞和合作。
高层领导者应鼓励团队成员进行跨界合作，引入外部专家和顾问，打破垂直部门之间的壁垒，创造出新的合作机遇。
通过分享资源和知识，不同领域的专业人才能够互相借鉴和启发，产生创新的火花。
四、培养创造性思维创造性思维是激发高层领导者创新思维的基础。
高层领导者可以通过培养创造性思维方法和技巧，提高团队成员的创新能力。
例如，可以组织创新思维培训，提供跳出思维定势的工具和案例分析，激发团队成员的创造力和想象力。
五、持续推动创新创新不是一次性的活动，而是一个持续不断的过程。
高层领导者需要持之以恒地推动创新，建立起有效的创新机制和流程。
这包括收集并评估创新想法，建立创新团队和项目，提供切实可行的资源支持和奖励机制，确保创新能够在组织中得到落地和持续发展。
总结起来，激发高层领导者的创新思维是一个复杂而长期的过程，需要改变思维定势、培养开放包容的组织文化、鼓励跨界合作、培养创造性思维以及持续推动创新。
高层领导者应不断学习、实践和创新，在领导团队的过程中不断追求创新突破，引领组织走向更好的未来。
领导干部创新思维探析
领导干部创新思维探析
领导干部的创新思维是指在工作中能够发现和解决问题，提出新的观点和方法，推动工作的创新和发展的思维方式。
一、积极引导创新思维
领导干部要注重积极引导和培养团队成员的创新思维。
要鼓励员工提出新见解和新方案，给予充分的表达和实施的机会。
同时，要重视和激励员工的创新能力，鼓励员工提出自己的思考和建议，使员工的创新能力得到发展和提升。
二、营造创新思维的环境
领导干部要为团队创造一个积极、开放、包容的创新氛围。
要鼓励员工提出新观点，倡导创新思维的交流和探讨，为员工创造充分发挥和实施创新想法的条件。
同时，要充分发扬团队合作和协作精神，促使团队成员共同思考和解决问题，培养团队创新意识。
三、创新思维的方法和技巧培养
领导干部要注重培养和提升团队成员的创新思维方法和技巧。
要鼓励员工多角度思考问题，培养员工的跨界思维和综合分析能力。
同时，要引导员工灵活运用创新方法和技巧解决问题，如头脑风暴、反向思维、问题导向等，不断提高创新能力。
四、推动创新思维的应用和落地
领导干部要重视推动创新思维在工作中的应用和落地。
要鼓励员工将创新思维与实际工作相结合，推动创新想法的落地和实施。
同时，要注重创新成果的评估和总结，及时调整和改进创新方法和思路，进一步提高创新思维的质量和水平。
综上所述，领导干部积极引导和培养团队成员的创新思维，营造创新思维的环境，培养创新思维的方法和技巧，推动创新思维的应用和落地，是提升领导干部创新思维能力的重要途径。
高层领 导者的创新思维培养
高层领导者的创新思维培养在当今竞争激烈且变化迅速的商业世界中，高层领导者的创新思维能力已经成为决定企业生存和发展的关键因素。
创新不再是一种选择，而是一种必然。
拥有创新思维的高层领导者能够引领企业在不断变化的市场环境中脱颖而出，开拓新的业务领域，创造新的价值。
那么，如何培养高层领导者的创新思维呢？首先，高层领导者要具备开放的心态。
一个封闭的心态会阻碍新思想的进入，导致领导者固步自封，无法适应变化。
保持开放意味着愿意倾听不同的声音，包括来自下属、合作伙伴甚至竞争对手的观点。
领导者不应仅仅因为某个想法与传统观念不符或者来自非权威渠道就轻易否定它，而是要以包容的态度去审视和思考。
为了培养开放的心态，高层领导者需要不断自我反思。
问问自己是否存在先入为主的观念，是否对新事物存在偏见。
同时，领导者还应该积极主动地寻求多样性的信息来源。
这可以包括阅读不同领域的书籍和文章，参加跨行业的研讨会，与不同背景的人交流等。
通过接触多元化的观点和经验，拓宽自己的视野，从而更容易接受和产生创新的想法。
其次，勇于冒险和承担失败的精神也是创新思维的重要组成部分。
创新往往伴随着不确定性和风险，许多伟大的创新都是在多次失败后才取得成功的。
然而，很多高层领导者由于担心失败会影响自己的声誉和职业发展，而对创新项目过于谨慎，不敢大胆尝试。
要培养勇于冒险的精神，高层领导者需要重新审视失败的定义。
失败不应被视为终点，而是学习和成长的机会。
在一个鼓励创新的企业环境中，应该允许一定程度的失败，并将其作为积累经验的过程。
同时，领导者自身也要以身作则，在面对风险时展现出坚定的决心和勇气，让团队成员感受到支持和鼓励，从而更愿意参与创新项目。
再者，持续学习是提升创新思维的重要途径。
随着科技的飞速发展和市场的不断变化，新的知识和技术层出不穷。
高层领导者如果不能及时跟上时代的步伐，就很难在创新方面有所作为。
持续学习可以通过多种方式实现。
参加专业的培训课程和进修项目是一种常见的方式，但这还远远不够。
领导者创新思维ppt课件
02.03.2021
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领导者创新思维
（三）看问题要精、要管用（略） 毛泽东论马克思主义的精髓 邓小平论毛泽东思想的精髓 杨振宁论弱相互作用 爱因斯坦论相对论 易，变易、不易、简易！ 大道至简 柳传志无心插柳
02.03.2021
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领导者创新思维
三 跳出来看问题
（一）两种不同的能力倾向与类型
02.03.2021
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工作群体注意力的集中
领导人 注意力的集中
群众 群众 群众
02.03.2021
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当前任务
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小结
问题意识 跳出来看问题 注意力的集中
• 遏制 • 转移 • 钻进去
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领导者创新思维
五 如何跳 （一）心理上跳出来
舍得 庄子应帝王 启动与发展 从群众中来到群众中去
02.03.2021
精品课件
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领导者创新思维
提、拔 台阶、资历 跳跃、跃迁 小秘、中秘、老秘 第一、第二、第三宇宙加速度 十月怀胎、一朝分娩 加强领导者自身素质建设
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精品课件
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领导者创新思维
张蹇论跳 世界眼光 战略思维 神舟飞天与民族复兴 念天地之悠悠，独苍然而泪下！
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工作群体没有注意力的焦点，它的注意力永远 是敞03.2021
精品课件
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领导者创新思维
➢ 三个基本环节良性循环
对自身多方面兴趣的自觉遏制 转移投入到战略性全局性问题 对战略全局问题钻进去有办法 遏制、转移、钻进去良性循环
02.03.2021
领导力的创新思维
领导力的创新思维领导力是在组织中发挥重要作用的关键因素。
随着时代的发展和变化，传统的领导模式已经不再适用于现代组织的需求。
因此，创新思维在领导力的发展中起着至关重要的作用。
本文将探讨领导力的创新思维，并提供实践中可行的方法和策略。
1.理解创新思维在领导力中的重要性创新思维是指以全新的思考方式和方法来解决问题和应对挑战。
在领导力中，创新思维能够帮助领导者对现存问题进行重新审视，并提供新的解决方案。
创新思维使得领导者能够超越传统模式，拥抱变化并引导组织走向成功。
2.培养自身的创新思维能力领导者需要培养创新思维能力，以应对快速变化的商业环境。
首先，他们需要保持好奇心和开放的心态，愿意接受新的想法和观点。
其次，领导者应该鼓励团队成员提出新的创意，并在组织中建立一个支持创新的文化氛围。
3.鼓励团队成员发展创新思维领导者应该激励团队成员发展创新思维，以促进组织的创新能力。
为此，领导者可以提供培训和发展机会，帮助团队成员学习和应用创新工具和技巧。
同时，领导者可以设立奖励机制，鼓励团队成员尝试新的创意和解决方案。
4.引导组织创新的文化创新思维需要在组织中得到充分的支持和鼓励。
领导者可以通过设立创新团队、激励创新实践以及改变组织的结构和流程等方式，建立一个有利于创新的文化。
在这样的文化氛围中，创新思维的能力才能得到充分的发挥。
5.灵活适应变化在快速变化的商业环境中，领导者需要具备灵活适应变化的能力。
他们应该敏锐地捕捉市场的变化，并及时调整组织的战略和目标。
领导者需要通过创新思维来解决挑战，创造出新的机会，并引领组织应对变化。
6.建立创新的合作伙伴关系领导者可以通过建立创新的合作伙伴关系来拓展组织的创新能力。
与其他行业、组织或个人进行合作，共享资源和知识，可以刺激创新思维的碰撞和碰撞。
这样的合作伙伴关系有助于实现跨界创新，带来更多想法和创新解决方案。
7.持续学习和反思领导者应该持续学习和反思，不断提升自身的创新思维能力。
如何发展高层领导力的创新思维
如何发展高层领导力的创新思维领导力的重要性不言而喻，而在现代社会中，创新思维对于高层领导来说尤为关键。
创新思维能够让领导者更好地把握机遇、应对挑战，并为组织带来新的发展机遇。
那么，我们如何发展高层领导力的创新思维呢？本文将从以下几个方面进行论述：培养自我意识、鼓励跨界学习、倾听他人声音、推动团队创新和营造创新文化。
培养自我意识高层领导者首先需要培养自我意识。
他们应该深刻了解自己的优势和劣势，清楚自己在组织中的定位和责任。
通过不断反思和自我评估，高层领导者能够更好地认识自己，提升自身的领导力水平。
同时，他们还要意识到自身的思维模式和习惯对创新思维的影响，从而寻找适合自己的创新方法和工具，推动思维的转变和升级。
鼓励跨界学习跨界学习是培养创新思维的有效途径之一。
高层领导者可以参加一些与自己领域不同但有关联的学习和训练项目，开阔自己的眼界，扩大自己的知识面。
通过与其他领域的专家和从业者交流互动，高层领导者能够接触到新的概念、理论和方法，促进自己思维的跳跃和创新。
跨界学习还能够帮助高层领导者发现不同领域中的共性和类比，为组织创新提供新的思路和启示。
倾听他人声音高层领导者需要懂得倾听他人的声音。
他们应该与员工、合作伙伴、客户等各方面的人员保持密切的沟通和联系，了解他们的观点、需求和反馈。
通过积极倾听和理解他人的声音，高层领导者能够获取更多的信息和见解，帮助他们更好地评估当前的局势和发展趋势，从而作出更加明智的决策。
同时，倾听他人的声音也能够激发团队成员的创新潜力，促进组织的创新发展。
推动团队创新高层领导者需要成为创新的推动者。
他们应该鼓励团队成员提出新的想法和创新意见，提供必要的支持和资源，鼓励他们进行试错和实验，培养他们的创新思维和能力。
高层领导者还应该设立激励机制，给予团队成员适当的奖励和认可，激发他们的积极性和创造力。
通过推动团队创新，高层领导者能够有效地将创新思维融入组织的DNA，推动组织实现持续创新和发展。
提高干部创新思维的措施
提高干部创新思维的措施我觉得要提高干部的创新思维啊，这可不是个简单事儿。
咱得先从根儿上说起。
我见过一些干部，那脸啊，整天板着，像个木头似的。
你想啊，这样的状态咋能有创新思维呢？这思想啊，就像被啥东西给困住了。
我就跟一个干部说：“你看你，天天这么严肃，脑子都要僵化啦。
”他瞅我一眼，说：“事儿那么多，哪有闲工夫瞎想创新。
”我就乐了，我说：“你这就不对喽，创新可不是瞎想，那是能让事儿办得更漂亮的法子啊。
”环境也重要。
我去有些单位啊，那气氛压抑得很。
桌子椅子摆得规规矩矩，墙上的标语也都是些老掉牙的话。
在这种环境里，就像在一个大闷罐子里，人都快喘不过气来，咋创新呢？得把环境弄得活跃点儿。
我就建议啊，在办公室里摆些花花草草啥的，不是说让你们弄成花园，就是让那环境有点生气。
再把那些标语换一换，换成能激发人思考的话，像“今天你创新了吗？”再说说学习这事儿。
干部不能整天就看那些干巴巴的文件。
我就认识一个干部，我看他桌上全是文件，我就问他：“你除了看这些，还看别的不？”他说：“这还不够看呢。
”我就摇头啊，我说：“你得看点新鲜玩意儿，像那些新出的科技杂志啊，讲一些前沿的想法啥的。
”他还不太乐意，说：“那和咱工作有啥关系？”我就给他讲啊：“你看，现在科技发展多快，说不定哪个新想法就能用到你的工作里，给工作来个大变身呢。
”还有啊，要鼓励干部多出去走走。
别老是在自己的小圈子里转。
我有次碰到一个干部，我跟他说：“你得出去看看，去那些创新搞得好的地方取取经。
”他说：“出去太麻烦了，经费啥的也不好弄。
”我就急了，我说：“你这是鼠目寸光啊，你出去看一圈，带回来的点子可能能让你省好多事儿呢，经费再难弄，也得想办法啊。
”出去看看别的地方的人是咋做的，那思维一下子就能开阔不少。
另外呢，对于干部的创新想法，可不能打压。
我听有些干部抱怨，说自己有个新想法，刚一说出来，就被领导给否了，说啥不切实际。
我就想啊，新想法刚出来的时候，可能是有点不靠谱，但你得让人家慢慢完善啊。
高层领 导如何激发团队的创新思维
高层领导如何激发团队的创新思维在当今竞争激烈的商业环境中，创新已成为企业发展的关键驱动力。
而作为高层领导，如何激发团队的创新思维，引领团队不断推陈出新，是一项至关重要的任务。
创新思维并非与生俱来，而是可以通过一系列的方法和策略来培养和激发。
高层领导首先要营造一个鼓励创新的文化氛围。
这意味着要摒弃传统的“怕犯错”文化，转而倡导“勇于尝试，不怕失败”的理念。
当团队成员知道他们的新想法即使失败也不会受到严厉惩罚，而是会被视为学习和成长的机会时，他们就更有可能大胆地提出创新的想法。
高层领导还应当积极与团队成员进行沟通交流。
定期的团队会议、一对一的面谈以及非正式的交流活动，都是了解团队成员想法和需求的好途径。
在交流过程中，领导要认真倾听，不急于打断或评判。
即使对于一些看似不切实际的想法，也不要立即否定，而是鼓励成员进一步阐述和完善。
因为很多伟大的创新最初可能都被认为是异想天开。
提供充足的资源和支持也是激发创新思维的重要环节。
这包括资金、时间、技术设备以及培训机会等。
当团队成员知道他们有足够的资源去实现自己的想法时，他们会更有信心和动力去创新。
例如，为团队提供参加行业研讨会、培训课程的机会，能够让他们接触到最新的行业动态和创新理念，从而启发他们的创新思维。
设定明确的目标和方向对于创新同样重要。
但需要注意的是，目标和方向不应过于具体和僵化，而是要给团队留下一定的自主发挥空间。
高层领导可以提出一些具有挑战性的问题或目标，如“如何在一年内将产品的用户满意度提高50%”，然后让团队成员共同思考解决方案。
这种方式能够激发团队成员的创新潜能，促使他们从不同的角度去思考问题。
此外，高层领导要鼓励团队成员跨部门合作。
不同部门的人员往往具有不同的专业知识和经验，通过跨部门的交流与合作，能够碰撞出更多的创新火花。
例如，组织跨部门的项目小组，共同解决一些复杂的业务问题，在这个过程中，成员们可以互相学习、借鉴，从而开拓创新思路。
建立合理的激励机制也是必不可少的。
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经营者
——参见《有效管理十八项技能》有关思想 18
委托代理关系决定了如下企业伦理
１。经理人及员工的角色就是对上负责 ２。你比你的上司更专业 ３。上司给你安排工作就是下订单
——参见《有效管理十八项技能》有关思想
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２。正金字塔与倒金字塔
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观念冲击——赚钱的人与不赚钱的人
公司内的人员可分成两种类别：一为赚钱的人，另一为不赚 钱的人——仅有那些开发、生产和销销产品的第一线人员， 是为公司赚钱的。
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讨论——
你最喜欢的上司是什么样 子？
各写出五条最重要的特征
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４。经理人角色的七大变化
第一大变化：在工作内容上，从做业务到做管理 第二大变化：在实现方式上，从野牛型到雁群型 第三大变化：在工作方式上，从个性化到组织化 第四大变化：在人际关系上，从感情关系到事业关系 第五大变化：在目标上，从个人目标到团队目标 第六大变化：在工作力度上，从守成到变革 第七大变化：在管理方式上，从指挥到授权
理想的公司是，不赚钱的人仅有一个人，此人即为总经理； 其余的人都要直接参与赚取收入的活动上。
不赚钱的人就是那些坐拥高薪、高职位的人，以下所举例的 人员都属于此类，如：主管、主任、经理——包括总经理以 及所有职员和间接单位的人（包括人事、财务、广告、质量 控制和工业工程）。不管这些人如何勤奋地工作，他们并不 能直接为公司赚钱。基于这个理由，最好称他们为“受抚养 者”。假若赚钱的人停止一秒钟的工作，则公司就损失了赚 取一秒钟金钱的机会了。
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案例二：
有一次，我在德州达拉期的福特渥斯（Dallas-FortWorth）机 场，必须将机票背书，几分钟后轮到我了，柜台人员告诉我， 必须到位于另一航站大夏的另一个柜台去签背书。由于此机场 的航站相距很远（就“改善”而言，这真是一个大Muda），我 必须搭乘电车到另一航站去。到了那个柜台，我必须重新再排
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事本位——组织角度
职能部门： 对上负责——官僚主义
部门权威——本位主义
项目经理
指向客户——结果导向
面对服务——流程导向
客户
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事本位——组织角度 企业的生命是订单，管理的灵魂是跟单。
职能部门
接单
管理的灵魂是跟单
出货
——摘自李泽尧专著《跟单员培训金典》
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３。倒金字塔思维方式举例
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消除浪费（Muda）——有无附加价值
管理=自理+代理
自理
代理
管理
代理少的时候，自理就多． 代理不出去的时候，就只好自理！
代 理
自 理
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事本位
1。保姆理论 2。大人理论 3。高高在上与深入实际
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委托代理关系与企业伦理
股东－股东－股东 股东大会 董事会
董事长
总经理
部门经理 基层主管 员工－员工－员工
所有者 委托
代理
包括总经理在内 的每一个人都是 打工仔
队等上几分钟。当轮到我时，柜台人员在我的机票上 “砰”的一声盖了章，并且说道：“好了，先生！”。
我自问：“这值得让我等了近半个小时吗？”我是在什么时刻， 才获得我所要的价值呢？就我的立场而言，答案就是在“砰” 一声的那个瞬间里。一个从事服务业的公司，处理其商业活动 如此没有效率，不但浪费了自已的资源，也窃取了客人宝贵的 时间。
中山大学教授经理研究会特约顾问
原广州亚加达miniMBA教育中心负责人、管理系教授、 系主任、“在职经理人MBA班”及“国际项目经理文凭 班”班《项目管理》、《管理学基础》课程教授。
华南轮胎、华强本邦电器、鑫兴工贸等公司管理咨询 项目首席顾问（前二者年销售均逾１０亿）
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内容提要
第一单元 新的领导观 第二单元 领导特质与人格魅力 第三单元 创新思路与方法 第四单元 高层管理者人格修炼 第五单元 问题讨论及疑难解析——
日文“Muda”意指浪费——任何事情或活动，不会产生附加 值的均称为Muda。在现场，仅有两种活动在进行：“有附加 价值的”和“没有附加价值的”。
当工人注视一部正在动作的自动机器时，并无任何附加价值 产生。价值的工作。
一位维修工程师手上拿着工具，走了一段长距离的路，他也 是在做没有附加价值的动作。
《有效管理十八项技能》
广东经济出版社
《中国人生存谋略》
四川人民出版社
《跨国公司员工的八个行为习惯》
北京大学出版社
《意识心理学》
西南交通大学教材
《工程施工企业目标责任制考核方法与实例》 广东经济
10
来者何人？——李泽尧
清华大学、中国人民大学商学院及中山大学之颐园学 院、高等继续教育学院、中外管理研究中心：高级经 理工商管理硕士(MBA)研修班特聘教授
只有使用工具修理、保养或安培育机器的动作，才算是有附 加价值的。
顾客是不会付钱给那些有附加价值的活动。那么为什么有那 么多人，在现场里从事那些没有附加价值的活动呢？
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案例一：
某家工厂的经理，有一次调查某位工人一年里在现场中， 走动的距离有多长时，发觉竟然多达400公里。若是
为了健康而慢跑，应该到健身中心去而不应在现场！具有讽刺 意思的是，有些工厂设有跑步机的健身中心，供员工下班时使 用。但是，工人每天反而在其工作时间内，在现场里花费了更 多时间做“慢跑”的动作。
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现场才是赚钱的地方——通过现场才能赚钱
主管、主任、经理——包括总经理以及所有职员和间接单位 的人，要通过现场才能赚钱
顾客的 期望
现场
管理阶 层的支
援
顾客的 满意
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困扰
这些不赚钱的人经常自认为比那些赚钱的人，懂得 更多而且更称职，只因为他们受过较好的教育。他 们经常制造更好的困难于后者的工作上，也许会认 为“没有我们，他们是活不下去的”。他们何时才 应能想通： 我们该怎么做，才能协助他们把工作做得更好？
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第一单元 新的领导观
１。事本位与官本位 ２。正金字塔与倒金字塔 ３。倒金字塔思维方式举例 ４。经理人角色的七大变化 ５。作为上司的职业经理——五大角色
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１。事本位与官本位
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企业做大——不断代理出去
管理=自理+代理 ——自理靠心力，代理靠法制。
主导过程
测量结果
——摘自李泽尧专著《中国职业经理成长计划》丛书 15
领导创新思维方法NEWtou
讨论：
三轮车好骑还是自行车好骑？
2
领导创新思维方法
主讲：李泽尧
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来者何人？——李泽尧
著作及成果——已经出版：
《跟单员工作手册》
广东经济出版社
《跟单员培训金典》
广东经济出版社
《企业目标责任制考核方法与实例》 广东经济出版社
《企业管理自诊自查手册》
广东经济出版社