28种幼儿园传统民间游戏
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)
1、骑马玩法:三人一组,一人站立作马头,另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。
第三人为骑马者,骑在作马身者的肩上。
玩时三人同时口喊“嘿!嘿!嘿……”,数匹“马”竞相跑步向前,比谁跑得快。
2、坐轿玩法:三人一组,两人抬轿一人坐轿。
抬轿的两人各白把左手掌握在右手腕上,然后互相把右手握在对方左手腕上,形成一* “井”字形。
坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中,坐在手掌形成的“井”字上。
玩时各组侧向疾跑,快者为胜。
坐轿、抬轿者轮换担任。
3、骑竹马玩法:以一支1. 5米至2米长的竹竿作“竹马”,夹在骑者双腿间,左手握住竿的一端,另一端拖地,右手作持马鞭状。
玩时口喊“嘿、嘿、嘿……” 向前奔跑。
多人玩时同时奔跑,快者为胜。
4、滚铁环玩法:器具是一个水桶大小的铁环(旧时农村常用废旧水桶铁箍),一支1米左右小竹竿,竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。
玩时手持竹竿一端,以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。
多人玩时,看谁跑得快,且铁环不倒下。
5、踢鸡毛糖玩法:鸡毛糖的制作简单,取一鸡翅膀上的粗羽毛,剪下一小截中间空的羽毛柄,往其空管中插进一束细鸡毛,再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中,使鸡毛不至脱落即可。
可一人以脚掌踢出各种花样,如踢至膝、肩、背、头等各部位;也可多人互相传递踢出各种花样。
竞技时,以踢的数目多者为胜。
6、老鹰抓小鸡玩法:一人扮老鹰,一人扮母鸡,其余人数不定,扮作小鸡。
一“小鸡” 在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾,其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾,形成一列纵队。
玩时,“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”,扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”,保护“小鸡”不被抓,众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。
若有“小鸡”被“老鹰”的手摸到,便算被抓住,就得退场。
达到一定时间后,"老鹰”抓到的“小鸡”超过“小鸡”数的一半,则"老鹰”胜;不到一半则“母鸡”胜。
老鹰、母鸡、小鸡由游戏孩童抽签轮流担当。
幼儿园游戏时光:世界民族传统游戏大集合
幼儿园游戏时光:世界民族传统游戏大集合在幼儿园的游戏时光里,孩子们常常会玩各种有趣的游戏,而这些游戏中,不乏世界各地的民族传统游戏。
这些传统游戏不仅能够让孩子们享受游戏的乐趣,还能够让他们了解世界各地的文化和传统。
本文将带您了解一些世界各地的民族传统游戏,让我们一起来回顾和探索这些有趣的游戏!一、中国1. 跳绳跳绳是中国传统的游戏,不仅可以锻炼孩子们的身体,还可以培养他们的耐心和协作能力。
孩子们可以在跳绳的过程中唱歌、数数,增加了游戏的乐趣。
2. 踢毽子踢毽子是中国民间的传统游戏,在这个游戏中,孩子们需要用脚踢起一只毽子,并在空中踢来踢去。
这个游戏可以锻炼孩子们的灵活性和协调能力。
二、日本1. 跳房子跳房子是日本传统游戏,孩子们需要在方格图案的地面上跳来跳去,规定了不同的跳法和动作。
这个游戏可以锻炼孩子们的身体协调性和灵活性。
2. 旗练习旗练习是日本传统的游戏,孩子们需要在一块草地上,手持一根旗杆,然后互相追逐,试图抢夺对方的旗杆。
这个游戏不仅可以锻炼孩子们的速度和反应能力,还可以培养他们的团队合作精神。
三、印度1. 印度跳绳印度的孩子们也喜欢跳绳,他们有着独特的跳绳方式,有的是单脚跳,有的是双脚跳,还有一些复杂的跳法。
这个游戏不仅可以锻炼孩子们的身体,还可以让他们学习到不同的跳绳技巧。
2. 印度陀螺陀螺是印度的传统玩具,孩子们可以通过把陀螺抛出并使其旋转,这个游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力和专注力。
四、美国1. 橡皮筋在美国,孩子们喜欢玩橡皮筋,他们会在地上画出一些图案,然后在橡皮筋的空隙中跳来跳去,这个游戏可以锻炼孩子们的大脑和身体灵活性。
2. 躲猫猫躲猫猫是美国传统游戏,孩子们需要在规定范围内躲避“猫”的追逐。
这个游戏不仅可以锻炼孩子们的速度和反应能力,还可以培养他们的策略思维和团队协作能力。
通过这篇文章,我们可以看到世界各地的传统游戏有着丰富多彩的内容,不仅能够让孩子们在游戏中快乐成长,还可以让他们了解到不同的文化和传统。
20个幼儿园民间游戏
20个幼儿园民间游戏1、老鹰捉小鸡:一人饰老鹰,一人饰鸡妈妈,其余人饰小鸡;然后老鹰和鸡妈妈争斗抢小鸡。
2、火车钻山洞:1、两排孩子面对面,然后双手举高和对面的伙伴握在一起;2、从头开始,两个孩子钻过伙伴们高举的手臂:"呜呜呜,第1节火车开来了。
"然后两个两个孩子跟上,变换数字跟着念儿歌。
3、蒙面摸人:1、把几个孩子的眼睛用遮眼布扎牢,然后轻轻的请出另外几个孩子,让遮住眼睛的孩子摸伙伴的脸或头发来猜猜他是谁;2、如果实在猜不出,被摸的孩子可以发出一些笑声或响声以做提醒。
4、木头人:1、全体孩子做各种动作,然后一起念儿歌:"山山山,山上有个木头人,不许讲话不许动。
"然后大家都定住;如果谁坚持到最后不动不发出声音即为胜利者。
5、切西瓜:玩法:孩子们手拉手围成一个圈,请一个孩子出来切西瓜,全体孩子念:"西瓜西瓜哪里来?农民伯伯种出来,我把西瓜一切二。
"被切到的两个孩子沿自己边的方向绕着跑一圈,先到的孩子为胜利者,再接着切西瓜。
游戏次数依孩子们的兴趣而定。
6、抢椅子:准备:椅子若干把、音乐1、准备好若干把椅子,请出比椅子总数多1~2位小朋友。
2、音乐开始,参加游戏的孩子围绕着小椅子一圈圈走,听到音乐结束马上坐下来,谁抢到椅子的为胜利者。
7、两人三足:1、两个孩子并列站好,将两人相邻的两条腿用带子扎紧,看上去两个人只有三条腿;2、小组游戏,看哪两个孩子最先走到终点为胜利者。
8、赶小猪:1、双手或单手拿球拍,赶着球前进;2、双手或单手拿球拍,赶着球依指定路线前行。
3、单手拿球拍,赶着球绕过障碍入洞。
9、夹物跳:1、两脚夹住沙包进行跳;2、两腿夹球进行跳;3、用各种方法夹沙包或球,跳过障碍。
10、破冰游戏:将所有人排成两个同心圆,随着歌声同心圆转动,歌声一停,面对面的两人要相互自我介绍。
(1)排成相对的两个同心圆,边唱边转,内外圈的旋转方向相反。
(2)歌声告一段落时停止转动,面对面的人彼此握手寒喧并相互自我介绍。
幼儿经典游戏20个 幼儿园传承传统文化,带孩子玩转民间游戏!
幼儿园传承传统文化,带孩子玩转民间游戏!为了丰富幼儿的户外生活、促进幼儿身心发展、让民间传承精神回归,幼儿园可以开展民间游戏。
民间游戏内容丰富、形式多样、简便易行,有的是徒手进行的,有的只需十分简单的材料。
这里精心整理了20个经典的民间游戏,期待这些民间游戏走进幼儿园,融入幼儿的每日生活中。
让孩子享受游戏的乐趣,为幼儿园增添新的生机和活力!01.拉大锯【游戏玩法】两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
02.捉龙尾【游戏玩法】游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
03.挤油渣【游戏玩法】寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。
如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。
04.蚊子叮手【游戏玩法】游戏者随儿歌,将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止。
05.堆馒头【游戏玩法】游戏者边念儿歌,边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状),第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
06.捉蜻蜓【游戏玩法】伸掌者一人将手掌掌心朝下向前伸,其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。
儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
07.瞎子摸拐子【游戏玩法】可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)中国传统游戏丰富多彩,其中不乏儿童游戏,这些游戏兼有娱乐性与锻炼身体的功能,同时也能够传递中华民族丰富的传统文化。
下面就让我们一起来看看这46种中国儿童民间传统游戏集吧。
一、跳绳游戏在中国,跳绳一直是儿童的热门游戏之一。
俗话说:“跳绳万岁,长寿不老”,这说明了跳绳这项游戏的普及程度与价值。
1、单人跳绳单人跳绳最简单的方式就是站立在绳子两侧,反复跳起落下即可。
2、双人跳绳双人跳绳较为难度大,需要两个人分别持绳在两侧进行,跟随着绳子的节奏跳起跳落。
3、多人跳绳多人跳绳一般需要到3个人以上,共同搭成一个绳网,在绳网上飞跃跳跃,是一项极其考验密切合作能力的游戏。
二、踢毽子游戏踢毽子是一项大众娱乐性强的传统游戏,通常是香港和中国南方人特别喜欢的游戏。
1、单人踢毽子单人踢毽子就是把毽子踢得高高的,然后再把它接住,相对双人和多人几个人一起来玩,即可体验高难度与独立性。
2、双人踢毽子双人踢毽子很像踢足球,将毽子在夫妻队中踢来踢去使对方接不到,这是一项可以满足竞争欲望,同时也锻炼进攻与防御的游戏。
3、多人踢毽子多人踢毽子一般以4人为主,两两组队对抗,每个选手轮流进行踢毽子,而其它选手在旁边为其加油助威。
在这种竞技比赛中,人们的体能与反应都需要得到锻炼。
三、跳大绳游戏跳大绳是常见的孩子们玩的游戏,其简单的场景设置、方便的体验方式和有趣的表现形式都让孩子们喜爱。
1、单人跳大绳单人跳大绳就是在跳绳的基础上,改为跳大绳,需要手臂一定的力量来甩动大绳。
2、双人跳大绳双人跳大绳即在跳大绳的基础上增加了一个人,两人手持大绳,一起跳跃。
3、多人跳大绳多人跳大绳则需要3人及以上,每个人轮流跳,试图在大绳转动时跳进大绳中,并在一起跳跃。
这种方式可以锻炼孩子们的灵敏度、协作能力和运动感知能力。
四、风筝游戏风筝是中国具有悠久历史的民间工艺之一,同时也是一种乐趣非凡、训练体力、锻炼智力的传统玩具。
1、风筝对飞风筝对飞是指两个人之间竞争风筝的游戏,每个人飞行的风筝都有不同的款式与颜色,同时竞争的结果就是哪个风筝能够比另一个更高更大的飞行。
幼儿园传统文化游戏方案 - 引领传统文化体验
幼儿园传统文化游戏方案 - 引领传统文化体验幼儿园传统文化游戏方案 - 引领传统文化体验导言:随着社会的快速发展,传统文化逐渐被人们所忽视,传统游戏也因此逐渐淡出人们的视野。
然而,传统文化作为中华民族宝贵的精神财富,应该得到重视和传承。
在幼儿园阶段,为了引领幼儿体验传统文化的魅力,我们需要设计一系列传统文化游戏方案。
通过这些游戏,不仅可以使幼儿感受到传统文化的魅力,还可以培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
本文将介绍一些常见的幼儿园传统文化游戏方案,帮助幼儿在游戏中感受传统文化的乐趣。
一、捉迷藏 - 浸润幼儿传统文化捉迷藏是一种经典的传统游戏,通过藏与寻的过程,既培养了孩子们的观察能力,又激发了他们的想象力。
我们可以融入一些传统文化元素,使游戏更有趣、更具教育意义。
指定一个宝藏点,宝藏点内放置一些与传统文化相关的道具,如纸鹤、中国结等。
当孩子们找到了宝藏点后,可以向他们解释这些道具的来历和象征意义,帮助他们了解中国的传统文化。
二、踢毽子 - 传承民间运动踢毽子是我国传统的民间运动之一,同时也是一种很好的锻炼方式。
在幼儿园中,我们可以设计一些踢毽子的小游戏,让孩子们感受传统运动的乐趣。
组织孩子们进行踢毽子接力赛,要求孩子们在把毽子传递给队友之前,要用脚尽量多次击打毽子。
这样不仅可以培养孩子们的协调能力,还能锻炼他们的足部灵活性。
三、剪纸艺术 - 体验传统手工技艺剪纸是中国传统手工艺品之一,通过将彩纸剪裁成各种形状,来表达对生活的热爱和祝福。
在幼儿园中,我们可以组织孩子们进行剪纸艺术创作活动,让他们亲自动手剪裁纸张,体验传统手工技艺的乐趣。
在活动中也可以教给孩子们一些剪纸的基础技巧和方法,让他们了解剪纸的来历和意义。
四、拔河比赛 - 培养团队协作意识拔河是一项既考验力量,又考验团队合作的传统游戏。
在幼儿园中,我们可以组织幼儿参加拔河比赛,培养他们的团队协作意识。
在游戏中,我们可以借用传统红绳作为比赛绳索,让孩子们感受到传统游戏的乐趣。
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏)
中国儿童民间传统游戏集【导言】中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统,流传下来的游戏项目也是数不胜数。
它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味,也是那些物质匮乏年代,让小伙伴们乐此不疲亲密无间的嬉戏娱乐活动。
传统的东西总是散发着永恒的味道,这些游戏不知道流传了多久,可是每一代孩童在玩耍的时候,趣味依旧。
1、骑马玩法:三人一组,一人站立作马头,另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。
第三人为骑马者,骑在作马身者的肩上。
玩时三人同时口喊“嘿!嘿!嘿……”,数匹“马”竞相跑步向前,比谁跑得快。
2、坐轿玩法:三人一组,两人抬轿一人坐轿。
抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上,然后互相把右手握在对方左手腕上,形成一“井”字形。
坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中,坐在手掌形成的“井”字上。
玩时各组侧向疾跑,快者为胜。
坐轿、抬轿者轮换担任。
3、骑竹马玩法:以一支1.5米至2米长的竹竿作“竹马”,夹在骑者双腿间,左手握住竿的一端,另一端拖地,右手作持马鞭状。
玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。
多人玩时同时奔跑,快者为胜。
4、滚铁环玩法:器具是一个水桶大小的铁环(旧时农村常用废旧水桶铁箍),一支1米左右小竹竿,竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。
玩时手持竹竿一端,以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。
多人玩时,看谁跑得快,且铁环不倒下。
5、踢鸡毛毽玩法:鸡毛毽的制作简单,取一鸡翅膀上的粗羽毛,剪下一小截中间空的羽毛柄,往其空管中插进一束细鸡毛,再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中,使鸡毛不至脱落即可。
可一人以脚掌踢出各种花样,如踢至膝、肩、背、头等各部位;也可多人互相传递踢出各种花样。
竞技时,以踢的数目多者为胜。
6、老鹰抓小鸡玩法:一人扮老鹰,一人扮母鸡,其余人数不定,扮作小鸡。
一“小鸡”在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾,其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾,形成一列纵队。
玩时,“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”,扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”,保护“小鸡”不被抓,众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。
中国儿童民间传统游戏集(46种游戏).doc
中国儿童民间传统游戏集【导言】中国民间传统游戏在幼儿户外活动中有着悠久的历史和传统,流传下来的游戏项目也是数不胜数。
它是一代又一代人传承下来的朴素智慧与生活趣味,也是那些物质匮乏年代,让小伙伴们乐此不疲亲密无间的嬉戏娱乐活动。
传统的东西总是散发着永恒的味道,这些游戏不知道流传了多久,可是每一代孩童在玩耍的时候,趣味依旧。
1、骑马玩法:三人一组,一人站立作马头,另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。
第三人为骑马者,骑在作马身者的肩上。
玩时三人同时口喊“嘿!嘿!嘿……”,数匹“马”竞相跑步向前,比谁跑得快。
2、坐轿玩法:三人一组,两人抬轿一人坐轿。
抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上,然后互相把右手握在对方左手腕上,形成一“井”字形。
坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中,坐在手掌形成的“井”字上。
玩时各组侧向疾跑,快者为胜。
坐轿、抬轿者轮换担任。
3、骑竹马玩法:以一支1.5米至2米长的竹竿作“竹马”,夹在骑者双腿间,左手握住竿的一端,另一端拖地,右手作持马鞭状。
玩时口喊“嘿、嘿、嘿……”向前奔跑。
多人玩时同时奔跑,快者为胜。
4、滚铁环玩法:器具是一个水桶大小的铁环(旧时农村常用废旧水桶铁箍),一支1米左右小竹竿,竹竿一头插进以粗铁丝弯成的U字形弯钩。
玩时手持竹竿一端,以另一端的U形铁弯钩推着铁环在地上滚动前进。
多人玩时,看谁跑得快,且铁环不倒下。
5、踢鸡毛毽玩法:鸡毛毽的制作简单,取一鸡翅膀上的粗羽毛,剪下一小截中间空的羽毛柄,往其空管中插进一束细鸡毛,再以布捆扎后固定在一个或两个铜钱中间的孔中,使鸡毛不至脱落即可。
可一人以脚掌踢出各种花样,如踢至膝、肩、背、头等各部位;也可多人互相传递踢出各种花样。
竞技时,以踢的数目多者为胜。
6、老鹰抓小鸡玩法:一人扮老鹰,一人扮母鸡,其余人数不定,扮作小鸡。
一“小鸡”在“母鸡”背后抓住“母鸡”衫尾,其余“小鸡”也都各牵住一人的后背衫尾,形成一列纵队。
玩时,“老鹰”尽力设法要抓住“母鸡”后面的“小鸡”,扮“母鸡”的则张开双臂拦住“老鹰”,保护“小鸡”不被抓,众“小鸡”也在“母鸡”后面不断躲闪。
28种幼儿园传统民间游戏
28种幼儿园传统民间游戏1、挤油渣:寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行.如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。
2、拉大锯:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
3、蚊子叮手:游戏者随儿歌,将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止. 4、堆馒头:游戏者边念儿歌,边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状),第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
5、捉蜻蜓:参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。
儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
6、打老虎:两人面对面,边念儿歌边随儿歌节奏做动作。
7、木头人:参加者两人念儿歌,儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,就算输。
8、瞎子摸拐子:可多位幼儿共同参加游戏.一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”.游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子”,“拐子"被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。
9、警察捉小偷:幼儿平均分为两组,一组为“警察”,一组为“小偷”。
场地上,分别画两个圈为各自的“家”.游戏开始,“小偷”出来活动,四散跑开,“警察”出来捉“小偷”,把“小偷”捉回“警察”的家,未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”,“警察"就不能再捉了.10、接龙珠:将长40~50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开,打去竹节成一个半圆管道.若干幼儿站一排或环形,每人手持一节半圆管,将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上,倾斜竹管,徐徐滑落,另一幼儿用竹管接住,依此传接,球掉落地上为输。
两张旧报纸重叠,卷成直径2~3厘米左右的纸棒。
幼儿园民间体育游戏22种
幼儿园民间体育游戏22种幼儿园是孩子们最早接触运动的场所之一,而民间体育游戏则是幼儿园中常见的一种活动形式。
这些游戏不仅让孩子们感受到了运动的乐趣,还培养了他们的协作能力和动手动脑能力。
下面将介绍22种幼儿园常见的民间体育游戏。
1. 拔河游戏:拔河是一种考验孩子们团队合作能力的游戏。
孩子们分成两队,各抓住绳子的一端,争先恐后地用力往后拉,看哪一队能把对方拉到终点。
2. 跳绳游戏:跳绳是一项经典的游戏项目。
孩子们手持绳子,踩着节奏跳跃,既锻炼了身体,也培养了节奏感和协调能力。
3. 橡皮筋游戏:孩子们用一根橡皮筋拉开,然后踩进去,跳跃时要跨过橡皮筋。
这个游戏既考验了孩子们的灵活性,又锻炼了他们的协调能力。
4. 躲避球游戏:孩子们分成两队,互相投掷球体,目标是尽量不被对方球体击中。
这个游戏可以培养孩子们的反应能力和避让能力。
5. 社交舞游戏:通过模仿舞蹈动作的方式,让孩子们学会与他人互动,欢快的音乐使孩子们感到愉悦,同时也培养了他们的节奏感和身体协调性。
6. 套圈游戏:孩子们手持一根绳子,用手掷出圆环,然后通过掷绳的方式让圆环落在绳子上。
这个游戏锻炼了孩子们的手眼协调能力。
7. 扔沙包游戏:孩子们每人手里拿着一个沙包,站在一定距离的区域内,尽量将沙包投掷到目标区域。
这个游戏培养了孩子的准确性和投掷力度控制能力。
8. 平衡木游戏:孩子们赤脚走在一条宽而长的木板上,试图保持身体的平衡。
这个游戏培养了孩子们身体的协调能力和平衡感。
9. 跳远游戏:孩子们站在起跳线上,通过腾空跳起的方式,看谁能跳得最远。
这个游戏锻炼了孩子们的爆发力和跳跃能力。
10. 推铁环游戏:孩子们拿着一根贴有铁环的竿子,通过旋转手腕,使环状物体滑动到竿子的另一端。
这个游戏培养了孩子的手眼协调能力和细致动作控制能力。
11. 翘板游戏:孩子们站在两块平衡木板上,通过上下动作产生弹力,将对方弹飞。
这个游戏锻炼了孩子们的腿部力量和协调能力。
12. 弹球游戏:孩子们用力将弹球投掷到地面上,然后接住弹起的球。
幼儿民间游戏集锦之欧阳组创编
1.老鹰抓小鸡:一人扮演老鹰,一人扮演鸡妈妈,多人扮演小鸡。
小鸡们一个接着一个地拉着鸡妈妈的衣服。
老鹰去捉小鸡,鸡妈妈两臂张开护着小鸡们,不让老鹰捉小鸡,老鹰只能捉最后一只小鸡。
小鸡如果被老鹰捉到,就算输了。
2.拉“大锯”:两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
锻炼幼儿的大臂肌肉群,培养幼儿的节奏感。
附儿歌:拉大锯,扯大锯,姥姥家,看大戏。
看的什么戏?看的《西游记》,接姑娘,请女婿,就是不让×××去。
3. 贴烧饼:幼儿扮演烧饼围成一个圆圈。
一人做贴烧饼的人,一人去追贴烧饼的人。
贴烧饼的人在被追的时候可以贴在圈上的任何烧饼,被贴的烧饼必须马上逃跑,如果被抓到则交换角色继续游戏。
此游戏可以做多层的烧饼进行。
4.打籽:用沙包作籽,游戏者分成两组。
在场地上画两条直线,两线间隔5米。
一组游戏者在两线的区域内,一组的游戏者站在两线的外面。
站在区域外的游戏者用沙包打向区域内的游戏者,区域内的游戏者进行躲闪,不让沙包砸到。
如果被砸中就停止游戏,如果能接住沙包就能救起被砸中的游戏者。
两组可互换角色反复游戏。
5.捉人:幼儿一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。
儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食指,伸食指者要尽快逃脱,被抓住食指者就做下一次游戏的伸掌者。
附儿歌:风大,不怕。
雨大,不怕。
真的假的?真的。
6.“瞎子”摸“拐子”:可多位幼儿共同参加游戏。
一人用手帕蒙住眼睛当“瞎子”,一人将左手抓住左小腿当“拐子”。
游戏开始,“拐子”吹口哨,其他幼儿在一定范围内四散跑开,“瞎子”听声去摸“拐子” ,“拐子”被摸住,双方对换角色,其他人被摸住就退出游戏,下一轮再玩。
7.“警察”捉“小偷”:幼儿平均分为两组,一组为“警察”,一组为“小偷”。
场地上,分别画两个圈为各自的"家"。
游戏开始,“小偷”出来活动,四散跑开,“警察”出来捉“小偷”,把“小偷”捉回“警察”的家,未被捉住的“小偷”如果跑回自己的“家”,“警察”就不能再捉了。
幼儿园民间游戏
民间游戏套圈玩法:每人手里拿一个圈,站在指定位置上。
把手里的套圈套向前面的瓶子里。
谁套得多谁就获胜。
接力跑玩法:亲子两人游戏。
听口令,幼儿手执接力棒起跑,到达已站立在中线处的家长那儿,将棒交给家长,家长再执棒跑向终点。
速度最快的一组为获胜者。
推小车玩法:家长抓住幼儿的两条腿,幼儿双手撑地,听到口令后,幼儿双手向前爬,看谁先到为胜。
俯卧撑玩法:幼儿抱紧家长的脖子,双脚夹紧家长的腰,背在家长的背上,家长双手着地做俯卧撑,看哪个家庭坚持最久为胜。
踩气球玩法:幼儿在脚上系四个气球,家长去踩其他幼儿的气球(一分钟),最后看谁剩下的气球多为胜利,得星。
踩气球准备:气球若干。
玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,老师给每个家庭发一个气球和一根细绳,请家长将气球吹大绑在自己的脚腕,身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始,家长就背着宝宝踩其他家庭的气球,气球被踩爆即被淘汰,比一比谁是冠军。
斗鸡乐玩法:每个家庭由一名幼儿和一名家长组成,编上号码挂上数牌。
然后在规定的范围内,用双手抓住自己的一只脚,用单脚跳着去碰撞他人,脚先着地即淘汰,余下的人继续,坚持到最后者获胜。
好玩的大力士玩法:4个小朋友同时加入游戏,把绳索套在腰部,面向圈外,各自想措施向自己的方向用力拉,拾到前面的礼物为胜。
协同走目的:培养幼儿团结协作、步调一致的能力。
准备:2条1米长与幼儿脚同宽的木条,在木条上钉上2条宽松紧带。
玩法:两名幼儿前后同时站在两块木条上面,把脚伸进钉好的松紧带内,同时迈左脚或右脚一齐向前走。
为了增加游戏的难度,在同一方向走熟练的基础上,两名幼儿可面对面站立,这样,一名幼儿往前走,另一名则要后退走。
提示:游戏时,可采取竞赛的方式来增加游戏的趣味性。
玩法:幼儿持绳球得绳端,侧身伸臂朝一个方向转动,使球快速随身体转动。
教师喊一二三!幼儿则放手,使球飞出。
绳球飞达距离远的队获胜。
踢毽子准备:绳球制作,用彩色布或塑料布做成球形,中间包些石子、锯末、乒乒球、用绳线扎好,系一条50厘米左右的短绳即成绳球。
民间传统游戏集锦
民间传统游戏集锦
1、丢手绢
活动目的:
(1)发展幼儿快速奔跑的基本动作。
(2)有利于孩子应变能力的发展,身体的灵活性及培养幼儿敏锐的观察能力。
玩法:一幼儿做丢手绢人,其余幼儿围成一大圆圈,游戏开始时,幼儿一边唱歌,丢手绢人沿着圈外走或跑,当唱到轻轻地放在小朋友的后边时,丢手绢的幼儿悄悄将手绢丢在圈上一幼儿身后,并迅速离开,当唱到快点快点抓住他时,被丢的幼儿立即起身去追丢手绢的人,丢手绢的幼儿则迅速跑到被丢者的位置上蹲下,若丢者被抓捉,则继续做丢者,若未被捉,则交换角色继续游戏。
需要材料:手绢
2、木头人
活动目的:
(1)锻炼幼儿肢体的表现力和控制能力。
(2)提高幼儿语言的表达能力。
(3)培养幼儿的创造能力。
玩法:参加者两人念儿歌,儿歌念完后,立刻静止不动,不说不笑地对视,谁先忍不住动或笑了,就算输。
需要材料:没有特定的材料,只需要有合适的场地即可。
3、冰糕化了
活动目的:锻炼幼儿跑动的能力,以及反应速度及灵活性。
玩法:(1)通过“剪刀、石头、布”或是指定一名追逐者,其余的孩子当“冰糕”。
(2)游戏开始,“冰糕”在指定范围内四散躲闪快跑,同时追逐者去追捉“冰糕”。
(3)如果幼儿发现自己将被捉住可双手抱臂喊“冰糕”,即表示被冻住,不能再动了。
(4)等追逐者去追其他幼儿时,这个被冻住的“冰糕”可以说“化了”,然后重新跑;还有一种玩法是被冻住的“冰糕”需要等到其他幼儿来拍一下他的手来解救。
(5)没有及时喊“冰糕”而被捉住的幼儿停止游戏一次。
需要材料:没有特定的材料,只需要有合适的场地即可。
大班民间游戏集锦全面.docx
民间嬉戏集锦(大班)1、荷花荷花几时开适合年龄:5--6岁嬉戏目的:发展跳动及躲闪的实力,知道遵守嬉戏规则。
螭戏玩法:I、请一幼儿扮荷花,集体嬉戏,提示幼儿避开相互碰撞。
2、再次嬉戏嬉戏规则:(1),须等儿歌念完才能选。
(2)、不跑到远离老师的地方。
她戏儿歌:桃花桃花几时开?一月开;一月不开几时开?二月开:二月不开几时开?三月桃花朵朵开。
2、拾棉花适合年龄:5-6岁嬉戏H的:发展跳动及躲闪的实力,知道遵守嬉戏规则。
媾戏玩法:全体幼儿围成一个大圈IM蹲在地上.由一个小挚友围着圆圈边走边说儿歌,说到找个座位坐下吧!被坐的小挚友问,坐着的小挚友答.说完了•个跑•个追, 随者的回到追的位理上去。
螭戏重新起先.嬉戏儿歌:拾、拾、拾棉花,拾到天黑害了怕。
找个座位坐下吧!幼儿问:“你是干啥的?答:我是走路的。
那我怎么听到你的肚子里咕噜咕噌响,吃了个水饺、打了个碗.你抱我就撵。
3、曲线走适合年龄:5——6岁嬉戏目的:发展幼儿曲线走的实力.嬉戏打算:把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。
布娃娃一个。
嬉戏玩法:媾戏起先,让幼儿抱住布娃娃,从第一个呼啦圈的右边走到其次个呼电圈左边,依次按着前进,直至最终一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈.4、夹包射门适合年龄:5 ------ 6岁嬉戏目的:发展幼儿的下肢力气和身体协调性.嬉戏打算:在场地上画一条起射线,然后在前方适当距离竖放一个呼电圈,呼喷圈及起射线处在平行位坦。
嬉戏玩法:媾戏起先,幼儿两脚夹住一个沙包,向前跳动.跳至起射线时,两脚将沙包向呼啦圈中心甩过去,看看能否射进门.5、青蛙跳跳适合年龄:5一一6岁嬉戏目的:练习幼儿的双脚向前行进跳。
嬉戏打算:在场地上画•条起跳线,距起跳线•米处平放•个呼啦圈,并每隔•米都平放一个呼电圈(共5个左右).嬉戏玩法:嬉戏起先,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第•个呼啦圈中心后.再向前看跳,用同样的方法跳过其次个、第三个等直至最终一个呼啦圈嬉戏规则:上述玩法熟识后,可把呼电圈∙个∙个紧兆,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中心连续行进跳.,6、鲤鱼跳龙门适合年龄:5一一6岁嬉戏目的:发展幼儿四肢的力气及敏捷性.嬉戏打算:把若干个呼啦圈放在地上,呼啦圈之间相距1、5米,成为一个个龙门。
适合大班幼儿玩的15个民间游戏
适合大班幼儿玩的15个民间游戏一、跳皮筋游戏价值:“跳皮筋” 可三至五人一起玩耍,将橡皮筋拉直固定后,利用各种腿法来回踏跳,并配以儿歌有节奏地边唱边跳,非常有趣。
“跳皮筋”的过程中能锻炼幼儿下肢力量,还有利于落实《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的“具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏”的发展目标。
游戏目标:1.锻炼下肢力量和跳跃能力。
2.发展动作的协调性、灵敏性。
游戏准备:长皮筋。
人数规模:3人以上。
游戏玩法:至少三人参加,两人将皮筋套在两脚脚腕上,拉开距离各站一方,皮筋形成长方形,一名幼儿在中间边念儿歌边跳,唱不同的歌,跳法不同,每跳完一曲,皮筋要升高一次,一般是从脚腕子开始,依次为:脚腕子、膝盖、胯部、腰部、腋下、肩膀、小举、大举。
基本跳法有:第一步:双脚跳进皮筋里面。
第二步:双脚叉开分别跳到两根皮筋外面。
第三步:再跳回两根皮筋中间。
第四步:双脚跳出皮筋到最初的位置,同时转动身体面向皮筋。
第五步:双脚趟着同侧的皮筋跳过另一根皮筋。
第六步:跳出皮筋。
游戏规则:1.不按步骤跳或踩到皮筋、够不着皮筋时,换其他幼儿跳。
2.失败一方换为撑绳者。
附:儿歌小汽车,滴滴滴。
马兰开花二十一。
二五六,二五七。
二八二九三十一。
三五六,三五七。
三八三九四十一。
四五六,四五七。
四八四九五十一。
···九五六,九五七。
九八九九一百一。
二、跳房子游戏价值:“跳房子”也叫“跳格子”,是经典的民间游戏,流传广泛,深受儿童喜爱。
“跳房子”玩法众多,且具有可变性,其基本玩法是在画好的格子里单脚跳、双脚跳、开合跳、踢沙包等,游戏过程能够锻炼幼儿的力量和耐力,促进幼儿动作的协调发展。
游戏目标:1.锻炼跳跃能力,增强腿部力量。
2.发展平衡能力,促进身体动作的协调、灵敏。
游戏准备:画有多个房子的场地,沙包若干。
人数规模:人数不限。
游戏玩法:玩法1:按数字1-9顺序双脚跳到9,然后倒序跳回原来位置。
玩法2:按1-9的单双数,单脚、双脚跳。
幼儿园民间体育游戏玩法汇编
幼儿园民间体育游戏玩法汇编1.游戏名称:背萝卜适合年龄:5岁以上游戏目标:培养孩子们的合作能力,锻炼臂力和背力,增强自身的平衡能力,发展动作的平衡性和力量,激发热爱民间游戏的兴趣。
玩法或规则:学唱儿歌:背钉耙,翻萝卜,翻到一个红萝卜。
背钉耙,锄萝卜,锄到一个白萝卜。
游戏:2名幼儿背对背站立,同唱儿歌,一人为红萝卜,一人为白萝卜,唱到红萝卜,白萝卜就背起他;唱到白萝卜,红萝卜就背起他,反复背起。
被背的人要双脚离地注意事项:主要安全,不能用力过猛。
2.游戏名称:给羊外婆送鲜花适合年龄:4岁以上游戏目标:练习在扁担上走,保持身体的平衡。
在活动中团结合作,能表现尊敬老人关心老人的优良品德。
玩法或规则:1人手拿鲜花,在扁担上走,2人护送,1人为羊婆婆在扁担另一端。
看看谁能成功走到另一端,把花献给羊婆婆,成功者奖励小红花。
3.游戏名称: 三人抱团适合年龄:4岁以上游戏目标:训练幼儿的反应能力,加强幼儿对数字的认识,增进幼儿之间的交流,体验游戏带来的快乐。
玩法或规则:每次参与活动为10人,听主持人的口令;三人抱成团;参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4.游戏名称: 顶橘子适合年龄:3岁以上游戏目标:发展幼儿爬、跑、平衡、攀登等基本技能,培养幼儿的勇敢精神。
玩法或规则:头上顶个橘子赛跑。
谁跑到终点获胜。
5.游戏名称: 夹物跳适合年龄:4岁以上游戏目标:发展中班孩子们夹物弹跳能力。
发展孩子们思维和挑战能力。
玩法或规则:两腿夹球进行跳;用各种方法夹沙包或球,跳过障碍。
6.游戏名称: 灌篮高手适合年龄:5岁以上游戏目标:发展孩子们手眼协调能力;发展孩子们投掷能力;发展孩子们合作能力。
玩法或规则:一队孩子拿海洋球,一队孩子拿篮子,两人一组,比赛开始,一个孩子扔海洋球进篮子,另一个孩子配合接海洋球,到了规定的时间看谁扔的多为胜利者。
7.游戏名称: 蒙眼摸人适合年龄:5岁以上游戏目标:发展孩子的触觉,提高孩子的简单分析能力。
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28种幼儿园传统民间游戏
28种幼儿园传统民间游戏
1、挤油渣:
寒冷的冬天,几个幼儿靠墙而立,用肩部的力量向中间挤,被挤出的人向旁边去,再向中间挤,如此反复进行。
如果让幼儿边念儿歌边游戏,更能增添情趣,并培养协作精神。
2、拉大锯:
两人对坐,双脚自然盘曲,双手对握,随儿歌节奏做拉锯似的前俯后仰动作。
3、蚊子叮手:
游戏者随儿歌,将做捏东西状的手叠放至另一人的手背上,依次叠高,直到无法够着为止。
4、堆馒头:
游戏者边念儿歌,边轮流伸出右手大拇指(其余四指呈抓握状),第一人伸出后,第二人握住第一人的拇指,第三人握住第二人的拇指……直到最高处。
5、捉蜻蜓:
参加者一人将手掌掌心朝下向前伸。
其余幼儿每人伸出一食指顶住伸掌者的手心,念儿歌。
儿歌念到最后一字时,伸掌者迅速抓握掌心中的食
10、接龙珠:
将长40~50厘米、直径10厘米的毛竹对半劈开,打去竹节成一个半圆管道。
若干幼儿站一排或环形,每人手持一节半圆管,将乒乓球或较圆的小石子放在竹管上,倾斜竹管,徐徐滑落,另一幼儿用竹管接住,依此传接,球掉落地上为输。
两张旧报纸重叠,卷成直径2~3厘米左右的纸棒。
将一张报纸揉卷成直径为8~10厘米的球形,用透明胶带包成纸球。
用两个矿泉水瓶装水,摆成宽窄适宜的球门,然后在一定距离内,两人以上用纸棒玩攻球入门的游戏。
此法也可用竹棒安上果奶瓶当门球棒,击球进门。
11、拍手背:
两名幼儿以猜拳来决定谁先拍。
拍者掌心向上,并将手放在对方的手心下面,看准机会,撒手从上面去拍对方的手背。
如能成功,则继续拍,一旦拍空,两人交换。
12、扎手绢:
几位幼儿手拉手,成一个圆圈。
甲乙两位幼儿在圈外相对的地方分别将手绢扎成圈上幼儿的手腕上;然后以最快的速度往顺时针方向跑,将对方扎的手绢解下,扎在前一位幼儿的手腕上;扎
好再往前跑去解前面的手绢……若另一位幼儿还未扎好被追上则为输者,与被扎幼儿换位,游戏继续开始。
13、种西瓜:
四人一组站成圆圈,然后,依次把脚钩在前一个人的脚弯里,形成脚搭成的圆圈。
大家一起拍手边念儿歌,单脚跳着绕圈前进(此游戏适合较大的幼儿玩)
14、切西瓜:
几位幼儿手拉手围成一个大圆圈(做“大西瓜”)。
一位幼儿做“切西瓜”,边念儿歌边绕着圆圈走,并做“切西瓜”的动作“,念到最后一个字时,将身边两位幼儿拉着的手切开,然后站在被切开的位置。
被切到的两位幼儿则必须立即朝不同方向跑一圈,再回到原位,先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。
15、舞龙灯:
利用稻草、竹筒或雪碧瓶制一个象征性的“龙头”,再制出“龙身”(稻草“龙身”用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个,中间穿上一根绳子,若给小班幼儿玩可不穿绳),用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”,让幼儿举着舞,可以
两条“龙”嬉戏,乐在其中。
16、跑框:
参加游戏的幼儿分为两组,一组幼儿为守框者,一组为跑框者。
守框者依图站好位置,集中注意力守侯在自己的活动范围内,阻拦跑框者闯入自己的管辖区内(如甲在甲框内,乙在乙框内,丙在丙框内……),跑框者必须乘其不备,灵活躲闪才能闯框,若被守框者触及,则算输。
跑框者必须闯过所有的关才算胜利。
人数多时可加画跑框。
17、红灯、绿灯,马上开灯:
请一位幼儿背朝众幼儿做开灯者,站在场地的另一端,众幼儿朝前随意行走或做各种姿势的动作。
当开灯者大声说完“红灯、绿灯,马上开灯”转回头时,众幼儿必须立刻如木头人一般静止站立,直至开灯者再转回头。
若在此间有人控制不住而动了,将被请出。
游戏反复进行,谁能坚持到最后一个则为胜者,然后由胜者当开灯者。
18、地雷爆炸:
游戏前先用猜拳决出一个为追逐者,其余幼儿为逃跑者。
逃跑者可以四散跑,追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
逃跑者保护自己的办法就是,
快被捉住时,可以立即蹲下说“地雷”:追逐者就必须停止追他,另找目标追逐。
而“地雷”只能远地不动地蹲着,等其他人来拍一下,并喊“爆炸”,才被解救,继续做逃跑者。
被捉住者为第二轮游戏的追逐者。
19、捉龙尾:
游戏者中选一人当“龙头”,一人当捉“龙尾”者,其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”,最后一人当“龙尾”。
“龙头”带着“龙身”左右移动跑,让“龙尾”躲避捉拿。
注意“龙身”不要脱节。
如“龙尾”被捉,要自动退下,倒数第二人自然成为“龙尾”。
此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。
20、猎人抓野兔:
提供若干个纸箱或呼啦圈、竹圈、树枝圈当“山洞”,每个“洞”里藏一名幼儿做“野兔”,但是有一只“野兔”没“山洞”。
另请一位幼儿当“猎人”。
游戏开始,“野兔”钻出“山洞”到外面一边玩一边念儿歌。
儿歌一念完,“野人”只能抓没躲进“洞”的“野兔”。
抓到“野兔”后交换角色,游戏重新开始。
21、盲人击鼓:
将鼓放置在离“盲人”一定距离的位置上,参加游戏的幼儿蒙上眼睛后就地转1~2圈,再摸索上前击鼓。
22、盲人捉鱼:
画个直径3~5米的圈做“池塘”,扮“鱼”的幼儿在“池塘”里随意走动、拍手、大笑、说话,但不能跑出“池塘”。
一位幼儿用手绢蒙住眼睛当“盲人”,到池塘捉“鱼”。
哪只“鱼”被捉到就与“盲人”更换角色,游戏继续进行。
23、炒豆豆:
两人相对而立,手牵手,边念儿歌,边有节奏地向左右协调摆手。
儿歌念到最后一句时,两人举起一侧的手臂来共同钻过翻转身体180度,还原姿势。
游戏反复进行。
24、手推车:
三人猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。
25、脚尖脚跟脚尖踢:
幼儿双手叉腰,边念边跳。
“脚尖”(右脚尖朝后
点地),“脚跟”(右脚尖朝前点地),“脚尖踢”(将右脚尖朝左前方点地,接着向右前方踢)。
第二遍换左脚,依次反复进行。
26、锤子、剪刀、布:
四人参加游戏,两人一组,一人做猜拳人,一人做走步人,走步人站在起点线上。
猜拳双方相对而立,边原地跳边说“锤子、剪刀、布”,当说到“布”时,双方用脚做出想做的动作(“锤子”为两腿并拢,“剪刀”为两腿一前一后,“布”为两腿想两侧张开),以动作决出胜负,胜者一方的走步人向前跨一大步。
游戏反复进行,直至走步入到达终点,先到终点为胜方。
27、孵小鸡:
游戏者中选一人当“鸡妈妈”坐在凳子上,凳子下放几个“蛋”(可放石头代替),表示“鸡妈妈”正在“孵蛋”。
其余游戏者做“耗子”,“耗子“在”鸡妈妈“身边钻来钻去,伺机取“蛋”。
“鸡妈妈”可以自由转动保护身体下面的“鸡蛋”,但不能离开凳子。
“耗子”伸手取“蛋”时,“鸡妈妈”要迅速拍“耗子”的手臂,被拍到的就不许在取“蛋”。
游戏可玩到“鸡蛋”取完为止。
28、吹羽毛:
在桌上放根羽毛,参加游戏的两个人各站在桌字的两侧,同时吹羽毛,将羽毛吹到对放的一侧落下为胜。