离骚导学案及答案
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《离骚》导学案大洼高中东校区
适用范围:必修二第二单元第五课适用时间:2014.
寄语:屈子当年赋楚骚,手中握有杀人刀。艾萧太盛椒兰少,一跃冲向万顷涛。
——毛泽东
【学习目标】
1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。
2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操。
3.学习理解本诗以比喻、象征为主的表现手法及所与作者理想的关系。
【学习重点】
1.通过鉴赏《离骚》的优美诗句,学习屈原追求美政、忧国忧民的高尚品德。
2.品味、鉴赏诗歌的比兴艺术手法,艺术价值。
3.文中出现的重点文言现象、字词的积累。
【学习难点】
1.引导学生对诗作中疑难的字、词及表达含蓄的句子的理解。
2.有感情、有节奏地诵读并背诵课文。
【课时安排】3(讲授2、训练1)
第一课时
教学目标:1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学知识。
2.重点理解屈原的爱国精神和人格节操。
3. 掌握第一段中的文言现象。
模块一:课前预习
【文体知识】:
“楚辞”是以屈原为代表的战国时期的一批楚国作家在学习楚国民歌基础上,创造、发展的一种诗歌形式。《楚辞》则是由西汉刘向编辑的屈原、宋玉等楚国作家作品的总集名
《离骚》是“楚辞”名篇,的代表作,也是我国古代的抒情诗,是一篇自叙性的抒情诗。它结构宏伟,语言优美,构思奇特,辞采绚丽,被称为诗家的绝唱。《离骚》与《诗经》的在文学史上并称,是中国古典诗歌的两大源头,对后世有着深远的影响。
骚体诗:亦称,古代诗歌体裁之一。起于战国时楚国,因为这种形式的诗歌以屈原所作的为代表,到了南朝刘勰的《文心雕龙》与萧统的《文选》等作品中,就用来指称具有楚辞特点的诗歌,后人便称之为骚体诗。
特点:骚体诗在形式上打破了《诗经》那种以四言为主的体制,在民歌的基础上又继承了散文的笔法,句式长短参差,形式比较自由,多用字以助语势,富有抒情成分和浪漫色彩。骚体诗的形成,是诗歌形式的一大革新,对后世文学影响深远。标志着我国文学史的诗歌的新发展,是《诗经》以后的一次诗体大解放。
【预习自测】:
1、作者及背景:
屈原(约前339~约前278),他名,字,号,楚武王熊通之子屈瑕的后代。战国末期楚国诗人、政治家,“楚辞”的创立者和代表作者。我们对他评价很高:他开创了诗歌从集体歌唱到个人独立创作的新纪元,是我国第一位伟大的爱国诗人,1953年,屈原还被列为世界四大文化名人之一,是我国有记载的第一位文人诗人。
屈原因出身贵族,又明于治乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三闾大夫。屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变法图强,对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚国腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒,屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐,流放江南,辗转流离于沅、湘二水之间有九年之久。顷襄王二十一年(前278),秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江,以身殉了自己的政治理想。每年农历的五月初五端午节,人们用吃粽子、赛龙舟的方式纪念伟大的爱国诗人屈原。在中国历史上,屈原是一位最受人民景仰和热爱的诗人。他的政治理想的内容就是“美政”包括两个内涵:圣君贤相的政治和民本思想。他的代表作
品:、、、。
2、给下列字注音
姱()謇謇()谇()纕()茞()
诼()侘傺()忳()偭()溘死()
鸷()方圜()攘诟()朕()芰荷()
裳()岌岌()
3、找出下列句中的通假字并解释。
(1)偭规矩而改错(通“措”,措施)
(2)忳郁邑余侘傺兮(通“悒,忧愁苦闷”)
(3)何方圜之能周兮(通“圆”)
(4)进不入以离尤兮(通“罹”,遭受)
(5)芳菲菲其弥章(通“章”,明显,显著)
(6)延伫乎吾将反(通“返”,返回)
模块二:教学过程
【品读鉴赏】
1、解题
离通“”,遭遇;骚:忧愁。“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句。
2、放录音或教师范读,要求学生注意听准字音及句子的节奏。划分朗读节奏。
明确:
(1)骚体诗的朗读节奏:一般是三四个节拍,随文切分。
如:长/太息/以掩涕兮,哀/民生/之多艰。余/虽好修婷/以轨羁兮,謇/朝谇/而夕替。
(2)“兮”字,语气助词,读时应拉长语气,齐读时感受文章所表达的思想感情。
3、整体感知:《离骚》表现了屈原怎样的思想感情?
4、分析第一段
通过文言现象的掌握,深入理解诗人的情感。
(1)同类活用
哀民生之多艰为动为……哀伤
谣诼谓余以善淫动作名淫荡的事
鸷鸟之不群兮名作动合群
屈心而抑志兮使动,使……受委屈,使……受压抑
伏清白以死直兮为动用法,为……而死
固前圣之所厚形容词作动词,推崇
(2)特殊句式
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(被动)
(3)古今异义的词
1、浩荡:怨灵修之浩荡古义荒唐今义形容水势广阔而浩大
2、工巧:固时俗之工巧兮古义善于投机取巧今义技艺巧妙
3、改错:偭规矩而改错古义改变措施今义改正错误
4、穷困:吾独穷困乎此时也古义处境困窘今义经济困难
5、流亡:宁溘死以流亡兮古义随流水而消逝
今义因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国
(4)一词多义
长:①长太息以掩涕兮副词,长久
②长余佩之陆离使……加长
善:①亦余心之所善兮以为是好的
②谣诼谓余以善淫擅长
5、研讨探究
①首句“长太息以掩涕兮”,就是说他声声叹息掩面拭泪,那他为什么流泪呢?
明确:哀民生之多艰,为国家为百姓而感到忧愁,为国计民生感到深沉的悲哀。