月亮船教案与反思

“月亮船”教案与反思

主题：《我是中国人》

年龄段：大班

活动名称：月亮船

活动目标：

1．理解故事《月亮船》，初步了解与中国有关的一些地理知识。

2．激发对祖国的热爱之情。

活动准备：课件《月亮船》、图片

活动过程：

一．欣赏故事《月亮船》

1、教师播放课件【第一段】

师：蒲公英为什么哭？蒲公英对仙女是怎么说的？

2、教师播放课件【第二段】

师：世界上最大的海洋是哪一个？世界上最高的山是什么山？世界上最大的广场是什么广场？蒲公英的家到底在哪里？

3、完整欣赏课件

4、总结：世界上最大的海洋是太平洋；世界上最高的山是喜马拉雅山；世界上最大的广

场是天安门广场；世界上最长的城墙是长城。蒲公英的家就是中国。

二．说一说：祖国真美丽

1、小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呀？

2、我们的祖国除了蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，你去过哪里呢？

3、图片欣赏，加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。

三．画一画：我的家乡

师：蒲公英想请小朋友帮忙把自己的家乡画成一幅画送给月亮船上的仙女，现在，请把你认为家乡最美的风景画下来吧。

活动反思：

故事《月亮船》是一个精彩奇妙的故事，活动中主要通过蒲公英找家的这条主线，把蒲公英坐在月亮船上所见的祖国秀丽山河，通过与仙女的对话，让幼儿了解中国的四个世界之最，从而体会到祖国的伟大，产生自豪感。

在这次的活动中，课前准备较充分，有课件、图片，四张世界之最的图片也能恰到好处的让幼儿以图文并茂的形式来理解故事，来认识世界之最。

在欣赏理解故事时，我能抓住主线来提问，能以幼儿为主，创设一个幼儿敢说，想说的语言环境，将情感渗透在活动之中。

不足：

1、在幼儿说一说祖国美丽的环节中，我觉得我没有很好调动孩子们的气氛，还

是没有把孩子们对祖国感到自豪的感情发挥的很好，我觉得可以让孩子们在

课前就去了解一下祖国的大好河山，有了初步的了解后再来开展活动，这样

的交流互动才会更有意义。

2、最后环节让幼儿作画，可以增加延伸环节，让幼儿作画以后相互交流，激发

大家的情感。

调整教案：

活动名称：月亮船

活动目标：

1．理解故事《月亮船》，初步了解与中国有关的一些地理知识。

2．激发对祖国的热爱之情。

活动准备：课件《月亮船》、图片、

幼儿事先了解一些祖国的一些名胜古迹

活动过程：

一．欣赏故事《月亮船》

1、教师播放课件【第一段】

师：蒲公英为什么哭？蒲公英对仙女是怎么说的？

2、教师播放课件【第二段】

师：世界上最大的海洋是哪一个？世界上最高的山是什么山？世界上最大的广场是什么广场？蒲公英的家到底在哪里？

3、完整欣赏课件

4、总结：世界上最大的海洋是太平洋；世界上最高的山是喜马拉雅山；世界上最大的广

场是天安门广场；世界上最长的城墙是长城。蒲公英的家就是中国。

二．说一说：祖国真美丽

1、小朋友，蒲公英的家在中国，那你们的家在哪里呀？

2、我们的祖国除了蒲公英刚刚提到的那些地方外，还有很多漂亮的地方，你去过哪里呢？

3、图片欣赏，加深幼儿对祖国美丽风景的印象，激发幼儿对祖国的热爱之情。

三．画一画：我的家乡

1、幼儿绘画，请把认为家乡最美的风景画下来

2、幼儿相互交流欣赏