变换句式_选用、仿用、变换句式(变换句式教学)
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2014-4-29 7
变换句式的主要类型
• • • • • • 1.主动句与被动句的变换 2.肯定句与否定句的变换 3.长句与短句的变换 4.整句与散句的变 5.常式句和变式句的变换 6.复句和单句的变换 7. 口语与书面语的变换 • 8. 重组句子 • 9.为突出侧重点的变换 • 10. 形象表达和抽象表达的转换
2014-4-29 8
一、主动句被动句的变换
• 主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。 其中用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓 语动词之前的特殊句式叫把字句，它是特殊的 主动句。 • 主语是动作行为的受事者，这样的句子叫被动 句。
• 【名题精选】 • 将“寒风吹落了树叶”这个句子分别变为 强调“树叶”的把字句和“寒风”的被动 句。
2014-4-29 2
考点说明
• 变换句式是指在一定的语境中，在 不改变句子原意的前提下，根据语 言表达的需求，将句子由一种句式 变成另一种句式的题型。要求内容 表达准确，语气恰当，上下文协调 一致。 • 变换句式主要用主观题的形式考查 • 能力层级：D（表达应用）
2014-4-29 3
变换的目的 1
2014-4-29 9
• 【解 析】
• 主动句和被动句的变换，关键要注意主语和宾 语的互换。主动句变为被动句，要将主动句的 宾语变为被动句的主语，主动句的主语放在 “被”之后构成介宾短语作被动句的状语；被 动句变为主动句，要将被动句的主语变为宾语， 将“被”所带的对象变为主语，去掉“被”字。 • 【参考答案】 • 寒风把树叶吹落了。（把字句：强调“树叶”） • 树叶被寒风吹落了。（被动句，强调“寒风”）
• 变换句式，不是一种文字游戏，也不是为变换 而变换。总体上说，不同的句式有不同的表达 作用，不同的表达效果。如长句，因其结构复 杂，其表意严密、精确、细致、逻辑性强，而 短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在 表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述 句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；既 使同是否定句，双重双定比一般否定句的语意 要重得多，感情要强烈得多。可见变换句式， 实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达 效果。 2014-4-29 4
• 2.指出下面各句各句分别强调了哪些内容。
• 【参考答案】
• ①强调了“我的勇气”。 • ② 强调了“镇住了”。 • ③ 强调“我的勇气”对“老头子和大哥” 所起的作用。
2014-4-29 12
二、肯定句与否定句的变换
【名题精选】两句话所表达的意思不相同的一组是 • A.（1）非经批准不能动用流动资金。 • （2）非得经过批准才能动用流动资金。 B.（1）除非你去请，他才会来。 • （2）除非你去请，他是不会来的。 C.（1）这样的事，我何尝愿意做？ • （2）这样的事，我何尝不愿意做？ D.（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错 • （2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错
• 例如：阅读下列文字，完成后面的题目。 • 在这境界这时间里惟一可以触动心情的是秋虫 的合奏，它们高、低、宏、细、疾、徐、作、 歇，仿佛经过乐师们的精心训练，……其实他 们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵 趣，哪有不成人间绝响的呢？ • 要求：把文末的反问句改为陈述句。 • 这段文字描写了“秋虫的合奏”，末句“哪有 不成人间绝响的呢？”用反问句作小结，要求 将它改为陈述句，一般说来你可以改为“成了 人间绝响”。但是考虑到作者的情感因素，应 在前面加一个副词，将答案写在“简直成了人 间绝响”，这便与语境协调一致了。
2014-4-29 10
【即讲即练】
• 1.指出下面句子的语病并进行修改。
• 二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她 拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。 • 【参考答案】
•
二诸葛老婆追出门来，被二诸 葛Fra Baidu bibliotek回去，还骂个不休。
11
2014-4-29
【即讲即练】
• ①老头子和大哥都被我的勇气镇住了。 • ②我的勇气镇住了老头子和大哥。 • ③我的勇气把老头子和大哥都镇住了。
变换的目的 2
• 上面从表达的一般原则说明变换句式的目的。从高考 来说，变换句式也是在追求一种表达效果。 • 例如：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改 写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白， 内容不能删减，原意不能改动。 • 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允 许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 • 答案： • 这是一道高考试题。题干明确指出这一句话是“不好” 的，因为它表意不明，层次不清。“层次清楚，文意 明白”，就是本题变换句式的目的。
2014-4-29 5
变换的原则
• 1、不能改变原意 • 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作 个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是 内容。所以上题规定“内容不能删减，原意不 能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不 能变动，因为这是基本原则。也就不举例了。 • 2、要同语境协调 • 句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行 调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文， 使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文 连贯，并协调一致。请看下例： 2014-4-29 6
2014-4-29 13
【解析和答案】
• 【解析】否定句有单重否定与双重否定 之分。一般来说，肯定句变单重否定句 要注意将其中的形容词变成它的反义词。 肯定句变双重否定句时，有三种做法。 一是在谓语前连用两个否定词；二是在 主语前和谓语前各用一个否定词；三是 在谓语前用“非”，在谓语后用“不 可”。 • 【参考答案】 C
高考选用仿用变换句式考点复习之
变换句式
2010、1、20
介绍常识：句式的分类
• 汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有各种不 同的称说： • 从句子的结构看，有单句和复句。单句又分主谓句和 非主谓句，复句又因不同的关系可分为并列、转折、 假设、因果、条件、 选择、目的、解说等类型； • 从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句； • 从句子的交际功能（语气）看，有陈述句、祈使句、 疑问句和感叹句； • 从句子成分或分句排列的次序看，有常式句和变式句， 各种倒置句式都可称为变式句； • 从句子的表达性质看，有肯定句和否定句； • 从句子的形式看，有整句和散句； • 从句子成分的繁简看，有长句和短句 。
变换句式的主要类型
• • • • • • 1.主动句与被动句的变换 2.肯定句与否定句的变换 3.长句与短句的变换 4.整句与散句的变 5.常式句和变式句的变换 6.复句和单句的变换 7. 口语与书面语的变换 • 8. 重组句子 • 9.为突出侧重点的变换 • 10. 形象表达和抽象表达的转换
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一、主动句被动句的变换
• 主语是动作或行为的实施者的句子叫主动句。 其中用“把”字将谓语动词支配的对象提到谓 语动词之前的特殊句式叫把字句，它是特殊的 主动句。 • 主语是动作行为的受事者，这样的句子叫被动 句。
• 【名题精选】 • 将“寒风吹落了树叶”这个句子分别变为 强调“树叶”的把字句和“寒风”的被动 句。
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考点说明
• 变换句式是指在一定的语境中，在 不改变句子原意的前提下，根据语 言表达的需求，将句子由一种句式 变成另一种句式的题型。要求内容 表达准确，语气恰当，上下文协调 一致。 • 变换句式主要用主观题的形式考查 • 能力层级：D（表达应用）
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变换的目的 1
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• 【解 析】
• 主动句和被动句的变换，关键要注意主语和宾 语的互换。主动句变为被动句，要将主动句的 宾语变为被动句的主语，主动句的主语放在 “被”之后构成介宾短语作被动句的状语；被 动句变为主动句，要将被动句的主语变为宾语， 将“被”所带的对象变为主语，去掉“被”字。 • 【参考答案】 • 寒风把树叶吹落了。（把字句：强调“树叶”） • 树叶被寒风吹落了。（被动句，强调“寒风”）
• 变换句式，不是一种文字游戏，也不是为变换 而变换。总体上说，不同的句式有不同的表达 作用，不同的表达效果。如长句，因其结构复 杂，其表意严密、精确、细致、逻辑性强，而 短句则表意简洁、明快、有力；不同的句式在 表意轻重、语气强弱方面也各有差别，如陈述 句与反问句相比，后者语意重、语气强烈；既 使同是否定句，双重双定比一般否定句的语意 要重得多，感情要强烈得多。可见变换句式， 实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达 效果。 2014-4-29 4
• 2.指出下面各句各句分别强调了哪些内容。
• 【参考答案】
• ①强调了“我的勇气”。 • ② 强调了“镇住了”。 • ③ 强调“我的勇气”对“老头子和大哥” 所起的作用。
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二、肯定句与否定句的变换
【名题精选】两句话所表达的意思不相同的一组是 • A.（1）非经批准不能动用流动资金。 • （2）非得经过批准才能动用流动资金。 B.（1）除非你去请，他才会来。 • （2）除非你去请，他是不会来的。 C.（1）这样的事，我何尝愿意做？ • （2）这样的事，我何尝不愿意做？ D.（1）他缺乏工作经验，难免会出现一些差错 • （2）他缺乏工作经验，难免不出现一些差错
• 例如：阅读下列文字，完成后面的题目。 • 在这境界这时间里惟一可以触动心情的是秋虫 的合奏，它们高、低、宏、细、疾、徐、作、 歇，仿佛经过乐师们的精心训练，……其实他 们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵 趣，哪有不成人间绝响的呢？ • 要求：把文末的反问句改为陈述句。 • 这段文字描写了“秋虫的合奏”，末句“哪有 不成人间绝响的呢？”用反问句作小结，要求 将它改为陈述句，一般说来你可以改为“成了 人间绝响”。但是考虑到作者的情感因素，应 在前面加一个副词，将答案写在“简直成了人 间绝响”，这便与语境协调一致了。
2014-4-29 10
【即讲即练】
• 1.指出下面句子的语病并进行修改。
• 二诸葛老婆追出门来，二诸葛把她 拦回去，二诸葛老婆还骂个不休。 • 【参考答案】
•
二诸葛老婆追出门来，被二诸 葛Fra Baidu bibliotek回去，还骂个不休。
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2014-4-29
【即讲即练】
• ①老头子和大哥都被我的勇气镇住了。 • ②我的勇气镇住了老头子和大哥。 • ③我的勇气把老头子和大哥都镇住了。
变换的目的 2
• 上面从表达的一般原则说明变换句式的目的。从高考 来说，变换句式也是在追求一种表达效果。 • 例如：阅读下面一句不好的译文，然后把这句译文改 写成三个连贯的短句。要求：层次清楚，文意明白， 内容不能删减，原意不能改动。 • 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允 许在学校附近修建任何等级的剧场的指示的禁令。 • 答案： • 这是一道高考试题。题干明确指出这一句话是“不好” 的，因为它表意不明，层次不清。“层次清楚，文意 明白”，就是本题变换句式的目的。
2014-4-29 5
变换的原则
• 1、不能改变原意 • 变换句式，只是句式的变换，除了根据需要作 个别文字调整而外，其他都不能变换，尤其是 内容。所以上题规定“内容不能删减，原意不 能改动”。即使题干不标出这样的要求，也不 能变动，因为这是基本原则。也就不举例了。 • 2、要同语境协调 • 句式变换，有的是对一段文字的某一部分进行 调整，这种条件下的变换，一定要注意上下文， 使变换的部分在内容上、形式上都要与上下文 连贯，并协调一致。请看下例： 2014-4-29 6
2014-4-29 13
【解析和答案】
• 【解析】否定句有单重否定与双重否定 之分。一般来说，肯定句变单重否定句 要注意将其中的形容词变成它的反义词。 肯定句变双重否定句时，有三种做法。 一是在谓语前连用两个否定词；二是在 主语前和谓语前各用一个否定词；三是 在谓语前用“非”，在谓语后用“不 可”。 • 【参考答案】 C
高考选用仿用变换句式考点复习之
变换句式
2010、1、20
介绍常识：句式的分类
• 汉语的句式多种多样。从不同角度来划分，有各种不 同的称说： • 从句子的结构看，有单句和复句。单句又分主谓句和 非主谓句，复句又因不同的关系可分为并列、转折、 假设、因果、条件、 选择、目的、解说等类型； • 从主语是施动者还是受动者看，有主动句和被动句； • 从句子的交际功能（语气）看，有陈述句、祈使句、 疑问句和感叹句； • 从句子成分或分句排列的次序看，有常式句和变式句， 各种倒置句式都可称为变式句； • 从句子的表达性质看，有肯定句和否定句； • 从句子的形式看，有整句和散句； • 从句子成分的繁简看，有长句和短句 。