小学后进生座谈会4篇

小学后进生座谈会4篇小学后进生座谈会第1篇同学们：今天我们开一个简短的座谈会。

今天在座的同学大多是在某些方面没有受到老师的青睐。

当然，不是说在座的同学每门学科的成绩都是很差，可能只是某一门或某些学科成绩比较落后，也可能是在行为习惯或学习习惯上做的不够好。

同时，老师也知道很多同学在其他方面表现很突出，比如有的特别勤劳，工作干的特别突出，有的遵守学校的规章制度等。

所以今天开会的目的是给同学们打打气，鼓鼓劲，确定今后的努力方向。

以老师分析来看，同学们的成绩差的原因有这么几个方面：1、学习态度不端正，学习目的不明确。

先问大家一个问题，你们学习到底是为了什么?为了谁?从大的方面来讲，我们的学习是为了建设我们伟大的祖国、为了振兴中华做准备，只要我们现在打好学习的基础，才谈得上将来为祖国建设的伟大事业做出贡献；从小的方面讲，我们学习也是为了自己，为我们自己的将来有一个好的工作环境和美满幸福的家庭。

态度决定一切，只有端正了学习态度，我们才有资格学习。

如果态度端正，就有毅力克制自己的贪玩，有催促自己前进的动力。

2、学习懒散，不勤奋，以不想读书为借口，不思进取。

我们可以看到，从语文的文言文到英语的单词、词组；从数学的定理到物理的公式，需要的无不都是多看、多读、多记、多背、多默，我想这五多，只有勤奋者方能坚持。

古今中外，哪一个有所成就的人不勤奋呢?正如古人所云：一份耕耘，一份收获。

因此学习离不开勤奋。

3、学习方法不当。

光有勤奋还不行，良好而行之有效的学习方法至关重要。

比如：课前要预习，只有在家中认真充分的预习了，才能提高听课的效率，加深对新知识的理解。

听课要专心，听课一定要排除一切干扰，简明扼要的笔记也是有助学习的好帮手。

课后要复习，这是对课堂学习的消化与巩固，也是对即将要做的作业作一个提前的预习。

重视做作业。

作业作为检查知识掌握程度的检验方式，一定要认真对待，千万不可敷衍，甚至抄袭。

4、信心不足、害怕失败，因而对学习缺乏积极性和主动性。

不知大家是否了解世界公认的美国历史上最伟大的总统林肯的成功之路：林肯22岁，生意失败；23岁，竞选州议员失败；24岁，生意再次失败；25岁，当选州议员；26岁，情人去世；27岁，精神崩溃；29岁，竞选州议长失败；36岁，竞选选举团失败；34岁，竞选国会议员失败；39岁，国会议员连任失败；46岁，竞选参议员失败；47岁，竞选副总统失败；49岁，竞选参议员再次失败；56岁，当选美国的总统。

这就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。

由此，我们可以看出，每一个职业最辉煌的成功者都是从零开始的，都遭遇过失败。

只要细心观察一个人对待失败的态度和失败以后的行动，就能断定他在成功的路上能走多远。

在成功者眼里，失败不只是暂时的挫折，失败还是一次机会。

它说明了你的不足和欠缺。

找到它，补上这个缺口，你就又增加了一份别人所没有的智慧。

这样，也就离成功更近了。

真正的失败只有一种，就是放弃。

成功者不怕失败，反之，他们重视失败，懂得从失败中如何一步一步走向成功。

同学们，抬起头，挺起胸，走出自我，学会自我赏识，学会自制，走出迷惘，努力创造属于自己的美好未来。

最后老师希望同学们要明确自己的学习目的，端正学习态度，重新树立学习的信心，把被动学习变为主动学习，还要做到五自以坚韧的毅力，努力克服缺点，争取学习上、思想上的进步，以实际行动感恩父母、感恩老师、感恩社会。

小学后进生座谈会第2篇亲爱的同学们：今天是一个非常特殊的日子，我和想利用这个特别短暂的时间里坐下和同学们聊聊有关学习语文的问题。

自从有了语言，人们便开始了畅快的沟通;自从有了文字，思想便有了传承的载体;而自从有了书籍，技能便有了传递的阶梯。

难怪有名人会感慨：书籍是人类最好的伙伴，是全世界的营养品。

也难怪有名人会比喻：阅读是生命的光合作用，因为阅读，生命才春意盎然。

的确，知识可以改变命运，读书将直接影响着一个人乃至一个民族的精神状态和人文素质，甚至关系到人类文化价值的传承。

然而，面对浩瀚的书海，多如繁星的书籍，我们又当如何是好?知无涯，而学有涯，唯有勤为径，默默开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。

屈原小日寸候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人;著名诗人李白以铁杵磨成针的苦读，终成中国文学史上无人逾越的高峰;北宋大文豪苏东坡，曾以发愤识读天下字，立志阅尽人间书的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠;少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩;毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书，充分显示了一代伟人精于读书的风范，才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。

近期，一位来自非洲贫困农村的家庭妇女更是用她实现梦想的过程生动地诠释了书山有路勤为径的含义。

她特莱艾特伦恩特，一个仅有小学一年级学历、抚养着五个孩子，还要照顾身患艾滋病丈夫的农妇。

在特莱艾三十多岁时，她一点点攒下了为国际援助组织工作所得的工资，开始攻读函授课程，从小学课程一直补到高中。

就靠着一股子韧劲，在1998年，她被美国俄克拉荷马州立大学录取进本科学习。

更让人没有想到的是，好不容易完成本科学业的特莱艾选择了继续攀登书山，继续硕士和博土的学习。

20xx年2月，四十四岁的她在美国西密执安大学获得了哲学博士学位。

只有小学一年级学历的特莱艾尚能以勤开路，用毅力和智慧抗拒着生命中的一个个高度不可能，实现了自己的全部梦想。

那些心怀梦想，又愿意以勤为本，沉浸在书海中的人们，何愁梦想不得实现呢?想想今天的我们，坐在宽敞明亮的教室里，每天有细心照顾你的老师，有关心呵护你的家长，有勤奋努力的同学与你相伴，有你自身聪慧，伶俐的头脑可以说你们应该具备的已经一一俱全。

唯一缺乏的是：勤奋。

世上没有登不上的巅峰，没有趟不过的河流。

我可以说，只要你是一个健全的人，头脑完整的人你就一定能学好语文。

杜甫教导我们：读书破万卷，下笔如有神。

孙洙告诉我们：熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。

集腋成裘，积沙成塔，山峰再高耸，只要一步步向上攀登，终会登顶看到最美的风景;大海再辽阔，只要一点点向前航行，终会到达彼岸。

我希望，我们以今天的这个非常特殊而且意义非凡的会议为起点，每天坚持一点点，奇迹会在你身上发生，那时候，你会觉得，学习语文真好。

你会觉得只有读书才能改变命运，只有学好了语文，你们才能为自己撑起一片天。

小学后进生座谈会第3篇尊敬的学校领导及各位老师、亲爱的同学们：大家好，我是XXX班的XXX,今天我很感谢学校老师给我这次发言的机会，此时此刻站在这里，我心情无比激动，虽然老师每天在孜孜不倦的教诲着我们，无微不至的关心着我们，不厌其烦的帮助着我们，可是我们学校总有一部分像我一样的后进生，成绩不够理想，有或多或少的不良习惯，不但影响了学习成绩、班级荣誉，更重要的是辜负了父母的期望，违背了老师的愿望，给学校管理也带来一定的负面影响！今天学校开展互帮互助共同成长后进生转化活动，我相信在学校领导、各位老师和同学们的关心帮助下，我会明确学习目的，端正学习态度，扬起了我前进的风帆，成长为一个品学兼优合格的中学生。

同学们，让我们相信自己，我们能行，我们是最棒的，让我们携起手来，互帮互助，在学校领导和老师的关心和帮助下严守校规校纪认真学习，一同努力，一起奋斗吧。

谢谢大家！小学后进生座谈会第4篇同学们：下午好！今天是一个非常特殊的日子，我想利用这个宝贵的时间坐下和同学们聊聊天。

我想告诉大家一个谁也不想承认，但又不得不承认的事实：你们是班里的那条折腿，你们都很脆弱，你们既不愿意接受批评，又经受不起挫折。

你们对枯燥的公式、定理毫无兴趣，数学课上你们看小说，英语课上你们睡觉，自习课上你们画漫画，你可能不明白：为什么你的座位总在最后一排；为什么你的父母不愿到学校开家长会；为什么动不动就打骂你，为什么在劳动时的脏活和累活面前，大家忽然想起了你，而你又受宠若惊似地拼命冲上去；为什么在拔河比赛上，你居然成了为集体争光的英雄，大家为你鼓掌、欢呼，可是，一回到课堂上，你就如同用完的痰孟，被踢到班级的角落里。

你的这些不明白，其实也很明白，那就是因为你是所谓的差等生。

但是我不这样认为，因为没有差等生就没有优等生，就像没有平地也就不存在高山一样。

任何一所学校，任何一个班级，如果非要按分数高低排队的话，那么就准会有前数第一名和倒数第一名。

常言说，寸有所长，尺有所短，月有圆缺，学有迟速。

只要有人存在的地方，就会出现各式各样的差异。

同样，各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响，出现了显著的差异。

我们必须承认、接受这个事实，但我们没有权利给在座的各位定性。

没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。

我不能，任何老师也没有这个权利。

我相信每个学生都是特别的，独一无二的。

你们在家长眼里都是可爱的、最棒的，我相信不是一切种子都找不到生根的土地，不是一切落后都永远属于已经觉醒的弱者。

你们并非天生的愚笨；也并非是命中注定后进；你们是有血有肉有灵魂的人。

我更相信天生我才必有用。

因为，达尔文读中学时，因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手；发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清，因成绩太差只好退学，但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家；一个门门都不及格的差生韩寒，居然成了一针见血的大作家??这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数，这都在告诉我们一个简单的道理：社会上每一个人都有可能成为人才，每个人都应有各自的位置，学生也是如此，我们不会随意给你们定性。

因为我们看不到未来事情如何发展，我们不能决定任何人的人生，命运掌握在你们自己的手中。

我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位，差生不是你们的代名词！只是你们暂时没有找到属于自己的位置。

那么我们怎样才能找到属于自己的位置，怎样做才能拿下差生这顶帽子呢？我觉得可以从以下方面入手：一、勤能补拙知识可以改变命运，书山有路，学海无涯，唯有勤为径，只有辛勤开拓，才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。

屈原小时候不论刮风下雨，天寒地冻，都躲到山洞里偷读《诗经》，经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，成为一位伟大诗人；著名诗人李白以铁杵磨成针的苦读，终成中国文学史上无人逾越的高峰；北宋大文豪苏东坡，曾以发愤识读天下字，立志阅尽人间书的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠；少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读，潜心研究，把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干，创出了非凡的业绩；毛泽东在枪林弹雨的战场上也不忘战马驮书，充分显示了一代伟人精于读书的风范，这才有了令外国记者都折服的丰厚学识和侃侃妙语。