四年级下册语文作文课件-形式仿写-7承接式的段落仿写-部编版(共28张PPT)

四年级下册语文作文课件-形式仿写-7 承接式的段落仿写 -部编版(共28张PPT)
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分步 练练习习一
知识点二 按照动作的先后顺序 仿写段落
将下列句子按照动作的先后顺序进行排列，组成一个 承接结构的段落： ①小丽高兴得又蹦又跳。 ②靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开 的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。 ③小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠 近它。
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按照动作的先后顺序仿写段落，你会了吗？ 1.按照动作发生的先后 2.动作之间的衔接要紧密
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例子练：习按时三间顺序把下面几句话理顺，组成一个承接结构的段落：
①太阳好像负着重担似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终 于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。 ②转眼间天水相接的地方出现了一道红霞，慢慢扩大它的范围，越来 越亮。 ③过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光 。 ④天空还是一片浅蓝，颜色很浅。 ⑤一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼 睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。
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练习分四步
练习
按照下面的例子仿写： 例子：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨 四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇 绽开了笑脸；中午十二点左右，午时花欣然怒放；昙花却在 晚上九点左右含笑一现。 按照时间顺序描写不同花儿开放的情景。 仿写：_________________________________
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练习三
将下列句子按照动作的先后顺序进行排列，组成一个承接结构 的段落： ①班里有几个桌椅坏了，我约陈明星期日一起到学校修理。 ②我和陈明累得汗流满面，汗水却掩饰不住内心的喜悦。 ③我们一边说着，笑着，一边热热闹闹地干着。 ④然后，该钉的钉，该补的补，教室里响起了叮当的锤子声。 ⑤我和陈明来到教室，先把坏桌椅挑出来，把好座椅挪到一边 去，把坏桌椅放在中间，查看坏在什么地方。 ⑥最后，我们把修好的桌椅摆好，高高兴兴地回家去了。
说说 祝福语 有趣的事
玉树临风 雅俗共赏
明目张胆
风流儒雅 赏 罚分明 胆战心惊
起点 练习
观察妈妈做饭的过程，按照时间或者动作的 先后顺序写一个片段：______________。
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分步 练习
练习一
知识点一：按照时间的先后顺序 仿写段落
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分步 练习
知识点三 按照方位顺序仿写段落
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பைடு நூலகம்
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分步 练习
练习四
按照下面的例子仿写： 例子：他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着， 两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐， 一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下。紧接着一 个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏 不倚地落在筐内。 按照动作的先后顺序写一次手工活动。 仿写：_______________________________
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按时间顺序把下面几句话理顺，组成一个承接结构的段落：
①这天早上，微风阵阵，阳光明媚。
②我们山区的天气像小孩子的脸，说变就变。
③可到了黄昏，天又一下子翻了脸，阴云密布，雷声隆隆，
大雨即将来临了。
④中午，又忽然热得人口干舌燥，树木烤得像着了火似的。
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按照时间的先后顺序仿写段落，你会了吗？ 1.一天之内的事情，一般按“早晨——中午—— 晚上”的顺序安排结构；一年之内的事情，一般按 “春——夏——秋——冬”的顺序安排结构；景物变 化的，一般按“发生前——发生中——发生后”的顺 序安排结构。 2.句子之间有时用上表示先后顺序的词语。