好天气和坏天气 共24页PPT资料
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部编本人教版二年级语文下册语文园地五+课件 (2)
解词释义
本文主要讲述了一位老奶奶去看望两个儿子，发现卖果脯的大儿子盼望大晴天，做雨伞的小儿子盼望下雨天，老奶奶想着天天都是坏天气而伤心，老爷爷劝她倒过来想，下雨天、大晴天就都是好天气。告诉我们在生活中也要学会换个角度看问题。
主题解说
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“连蹦带跳”要用欢快的语气读。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
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“难为情”要用缓慢、理亏的语气读。
“和颜悦色”要用温和的语气读。
4
我的发现
教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软
从左边的这些词语中，你发现了什么规律吗？
德学才艺有关
弟子规：圣贤人的学生都叫弟子。《弟子规》是源于《论语》，是随顺圣贤教诲，也就是人生的真理，来做事、来处事待人。
节选
冠必正，纽必结，袜与履，具紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自励。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》
破涕为笑
捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。” 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
含义：一个人立足于社会，最重要的是自己的品德、学问、才能和技艺，如果这些方面不如别人，应当自我勉励，奋发图强。如果是穿着或饮食方面不如他人，则不必放在心上，更没有必要忧虑自卑。
最新人教部编版二年级语文下册第五单元《语文园地五》教学课件
通过学习这两组汉字，你有什么发现？
带有厂字头的字多与房屋、处所有 关；带有穴宝盖的字多与洞穴有关。
识字加油站
仔细观察，猜猜这是什么字？
笑
笑有很多种，不同的笑 有不同的名字，让我一起来 认识认识。
ห้องสมุดไป่ตู้
借助拼音，认读词语。
mī
hē
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵
tì
fù
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
(2)老奶奶在家里哭的原因是：下雨天是坏天气，因为 __大__儿__子__不__能__晒__果__脯__了______；大晴天也是坏天气，因为 __小__儿__子__的__雨__伞__就__卖__不__出__去__了_________。
6．阅读《好天气和坏天气》，完成练习。 (3)《好天气和坏天气》让我们明白的道理是( A ) A．事情有两面性，重要的是你要朝好的一面去考虑。 B．老奶奶爱两个儿子。
你见过这样的笑吗？有什么不同？笑一 笑试试。
微笑 略有笑容，不明显不出声地笑。
傻笑 无意义地一个劲儿地笑。
狂笑 纵情大笑。 笑呵呵 形容笑的样子。
笑眯眯 指微笑时上下眼皮稍稍合拢的样子。
眉开眼笑 眉头舒展，眼含笑意。
哈哈大笑 开怀地大笑形容非常开心。 捧腹大笑 用手捂住肚子 破涕为笑 一下子停止 大笑，形容笑得不能抑制。哭泣，露出笑容。
.... 小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我
很愿意帮您做事。”
“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。
小马难.为.情.地说：“一条河挡住
了去路，我……我过不去。”
“难为情”要用理亏的语气读， 语调要稍低点。
老师和.颜.悦.色. 地说：“看的角
度不同，杨桃的样子也就不一样。”
部编版语文二年级下册《语文园地五》PPT课件
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“难为情”要用缓慢、理亏的语气读。
“和颜悦色”要用温和的语气读。
教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软
这些词语都是由两个意思相近的词组成的词语。
我会说：呼唤 寻觅 恼怒 欢喜 摇晃
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》
这些都是描写笑的词语，每个词语表示的笑的方式都不一样。
我会演：
破涕为笑
捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
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“连蹦带跳”要用欢快的语气读。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
R·二年级语文下册
语文园地五
厂
厨房
厕所
车厢
大厦
洞穴
窟窿
窑洞
窄小
“厂”做偏旁时，“厂”的撇要伸展，包住其他部分；“ ”做偏旁时，要写得扁些。
我会认
chú
厨房
cè
厕所
xiānɡ
车厢
shà
大厦
xuè
洞穴
kū lónɡ
窟窿
yáo
窑洞
zhǎi
窄小
读一读，再选择一两个词语演一演。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
主题解说
ɡuānbìnຫໍສະໝຸດ ǔwàlǚjù
zhì
wù
wū
huì
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“难为情”要用缓慢、理亏的语气读。
“和颜悦色”要用温和的语气读。
教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软
这些词语都是由两个意思相近的词组成的词语。
我会说：呼唤 寻觅 恼怒 欢喜 摇晃
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。 唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。 ——《弟子规》
这些都是描写笑的词语，每个词语表示的笑的方式都不一样。
我会演：
破涕为笑
捧腹大笑
读句子，注意加点的部分，试试怎样读更好。
小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
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“连蹦带跳”要用欢快的语气读。
小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。” 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。”
R·二年级语文下册
语文园地五
厂
厨房
厕所
车厢
大厦
洞穴
窟窿
窑洞
窄小
“厂”做偏旁时，“厂”的撇要伸展，包住其他部分；“ ”做偏旁时，要写得扁些。
我会认
chú
厨房
cè
厕所
xiānɡ
车厢
shà
大厦
xuè
洞穴
kū lónɡ
窟窿
yáo
窑洞
zhǎi
窄小
读一读，再选择一两个词语演一演。
微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑
主题解说
ɡuānbìnຫໍສະໝຸດ ǔwàlǚjù
zhì
wù
wū
huì
天气预报 （课件）
等级 暴雨 大雨 中雨 小雨
新知讲解
┈┈
归纳 阴晴
你来试一试！ 云量
天气预报的主要内容
风向与风级
最高温度与 最低温度
降水概率
新知讲解
（二）天 气 图
天气图的概念
自主学习：教材73页
天气形势常用_天___气__图表示。
天气图是一种可以表现不同地方_气__象__信__息___的地图。
新知讲解
世界上第一张天气图
有什么作用？ 根据等压线的分布特点可以分析出常 见的天气系统，如高压、冷锋等。
卫星云图
新知讲解
锋
锋是影响天气的重要天气系统。
①冷锋 什么叫冷锋？
冷暖空气的交界面叫锋面。
向暖空气一侧移 动的锋叫冷锋
会带来什么样的天气？
降雨
大风
降温
新知讲解
②暖锋
什么叫暖锋？ 向冷空气一侧移动的锋叫暖锋
会带来什么样的天气？
新知讲解
思考与讨论
根据右图，找出当日影响我国的较大天气系 统的位置，并分析当日我国的天气形势。
青海、西藏东部、四川西部受低压控制，以 阴雨天气为主。 冷锋位于内蒙古、受冷锋云系的影响，内蒙 古大部分地区以阴雨天气为主。
东北和华北的大部分及我国东部、中部、 南部各省受高压影响，天气晴好。
台风位于台湾以东洋面。
天气图的概念 等压线 锋 天气预报中信息的来源
由法国天文学家在1853年绘 制的11月12日欧洲天气图
产生背景
克里米亚战争，是1853年至1856年沙皇俄国与英国、法国、奥斯曼 帝国和撒丁王国间进行的战争，也叫“东方战争”。这场战争的影 响之一是导致了世界上第一张天气图的诞生。
新知讲解
等压线
人教版二年级下册语文园地五课件完美版
风，没有(méi yǒu)衣裳；时间，没有(méi yǒu)居所；它们是拥有全世界的两个穷人生活不只眼前的苟且，还有诗和远方的田野。你赤手空拳来到人世间，为了心中的那片海不顾一切。 运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。 秋水无痕聆听落叶的情愫红尘往事呢喃起涟漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。 春花、秋月、夏日、冬雪。 你必汗流满面才得糊口，直到你归了土；因为你是从土而出的。你本是尘土，仍要归于尘土。 我始终相信，开始在内心生活得更严肃的人，也会在外表上开始生活得更朴素。在一个奢华浪费的年代，我希望能向世界表明，人类真正需要的的东西是非常之微少的。世界上的事情，最忌讳的就是个十全十美，你看那天上的月亮，一旦圆满了，马上就要亏厌；树上的果子，一旦熟透了，马上就要坠落。凡事总要稍留欠缺，才能持恒。 只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。时光只顾催人老，不解多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月朦胧，好梦频惊，何处高楼雁一声？ 如果你长时间盯着深渊，深渊也会盯着你。 所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日 无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 而你微笑的面容极浅极淡 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认青春是一本太仓促的书 记忆是无花的蔷薇，永远不会败落。 我也要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。 尽管心很累 很疲倦 我却没有理由后退 或滞留在过去与未来之间 三千年读史，不外功名利禄；九万里悟道，终归诗酒田园。 这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代这是一个智慧的年代，这是一个愚蠢的年代；这是一个光明的季节，这是一个黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前应有尽有，人们面前一无所有；人们正踏上天堂之路，人们正走向地狱之门。 我有所感事，结在深深肠。 你一定要“离开”才能开展你自己。所谓父母，就是那不断对着背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱又不敢声张的人。 心之所向 素履以往 生如逆旅 一个人的行走范围，就是他的世界。因为爱过，所以慈悲；因为懂得，所以宽容。 刻意去找的东西，往往是找不到的。天下万物的来和去，都有他的时间。 与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 半生闯荡，带来家业丰厚，儿孙满堂，行走一生的脚步，起点，终点，归根到底，都是家所在的地方，这是中国人秉持千年的信仰，朴素，但有力量。风吹不倒有根的树我能承受多少磨难，就可以问老天要多少人生。心，若没有栖息的地方，到哪里都是流浪...如果有来生，要做一只鸟，飞越永恒，没有迷途的苦恼。东方有火红的希望，南方有温暖的巢床，向西逐退残阳，向北唤醒芬芳。如果有来生，希望每次相遇，都能化为永恒。不乱于心，不困于情。不畏将来，不念过往。如此，安好。 笑，全世界便与你同声笑，哭，你便独自哭。 一辈子，不说后悔，不诉离伤。上帝作证，我是真的想忘记，但上帝也知道，我是真的忘不了 如果其中一半是百分百的话那就不是选择了而是正确答案了，一半一半，选哪一半都很困难，所以这才是选择。跟着你，在哪里，做什么，都好。眠。我倾尽一生，囚你无期。择一人深爱，等一人终老。痴一人情深，留一世繁华。断一根琴弦，歌一曲离别。我背弃一切，共度朝夕。 人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。路过的已经路过，留下的且当珍惜 我相信，真正在乎我的人是不会被别人抢走的，无论是友情，还是爱情。我还是相信，星星会说话，石头会开花，穿过夏天的木栅栏和冬天的风雪之后，你终会抵达！ 每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。 每个清晨都像一记响亮的耳光，提醒我，若不学会遗忘，就背负绝望。 那一年夏天的雨,像天上的星星一样多,给我美丽的晴空,我们都有小小的伤口,把年轻的爱缝缝又补补,我会一直站在你左右,陪你到最后的最后。 如果一开始就知道是这样的结局，我不知道自己是不是会那样的奋不顾身。 黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。 因为有了因为，所以有了所以。既然已成既然，何必再说何必。想念是人最无奈的时候唯一能做的事情。你受的苦，会照亮你的路。 我希望有个如你一般的人。 如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人，温暖而不炙热，覆盖我所有肌肤。由起点到夜晚，由山野到书房，一切问题的答案都很简单。我希望有个如你一般的人，贯彻未来，数遍生命的公路牌。 岁月极美，在于它必然的流逝。春花、秋月、夏日、冬雪说并用程这为再年余生，风雪是你，成多每内淡是你，清贫是你，荣华是你，心底温柔是你，并用光所内为界，也是你。个人的遭遇，命运的多舛都使我被迫成熟，这一切的代价都当是日后活下去的力量。送你的白色沙漏,是一个关于成长的礼物,如果能给你爱和感动,我是多么的幸福,我有过很多的朋友,没有谁像你一样的温柔,每当你牵起我的手,我就忘掉什么是忧愁。很多故事不就是因为没有结局才有了继续等下去的理由。 有些人，有些事,是不是你想忘记,就真的能忘记?也许有那么一个时侯，你忽然会觉得很绝望，觉得全世界都背弃了你，活着就是承担屈辱和痛苦。这个时候你要对自己说，没关系，很多人都是这样长大的。风平浪静的人生是中年以后的追求。当你尚在年少，你受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你的路。 你要做一个不动声色的大人了。不准情绪化，不准偷偷想念，不准回头看。去过自己另外的生活。你要听话，不是所有的鱼都会生活在同一片海里。有人说，鲁迅是杂文，胡适是评论；鲁迅是酒，胡适是水。酒让人看到真性情，也看到癫狂，唯有水，才是日常所需，是真生活。有时候会很自豪地觉得，我唯一的优势就是，比你卑微。于是自由。再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。再也找不见慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山。 呼兰河这小城里边，以前住着我的祖父，现在埋着我的祖父。 诗意上来时，文字不要破坏它。 水，看似柔顺无骨，却能变得气势滚滚，波涌浪叠，无比强大；看似无色无味，却能挥洒出茫茫绿野，累累硕果，万紫千红；看似自处低下，却能蒸腾九霄，为云为雨，为虹为霞…… 一切达观，都是对悲苦的省略 我们孩还发多夫道知道了，就得看不我们后心回的”家“，不是起用看把一个有邮递区号、邮差找得到的家，后心天能们后心回的”家“，不是空于而，风每都到小是一段时光。 它们能够躲过所有凝视的目光，却躲不过那些出其不意投来的目光。 中国人对待自然环境与外国人截然不同，外国人注意到的是人如何改变土地，而中国人关注的是土地怎样改变了人。、堂皇转眼凋零，喧腾是短命的别名。在流光溢彩的日子里，生命被铸上妖冶的印记。托尔斯泰说：“忧来无方，窗外下雨，坐沙发，吃巧克力，读狄更斯，心情又会好起来，和世界妥协。” 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。我不要天堂，我只要底线。因为没有底线，就没有自由。 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 如果你想知道周围有多么黑暗，你就得留意远处的微弱光线。如果我没有刀，我就不能保护你。如果我有刀，我就不能拥抱你。“今天比昨天慈悲，今天比昨天智慧，今天比昨天快乐。这就是成功。” 没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高 我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。 没有人性的觉醒，权力与财富只使人更粗鄙堕落。 满地都是六便士，他却抬头看见了月亮。走出酒吧的那一刹，我被遽然刺来的阳光下了一跳。闭上眼，我想起了我的收音机。它已经很旧很老，退役多年了。
好天气与坏天气读后的感受
好天气与坏天气读后的感受《〈好天气与坏天气〉读后的感受》前几天，我读了一个特别有意思的故事，叫《好天气与坏天气》。
哎呀，这故事可把我给迷住啦！故事里有个老奶奶，她有两个儿子。
大儿子卖蜜饯，二儿子卖雨伞。
一遇到下雨天，老奶奶就发愁大儿子的蜜饯卖不出去；一遇到晴天，她又发愁二儿子的雨伞卖不出去。
这可把老奶奶愁坏了，她整天唉声叹气的，心情糟糕极了！我就忍不住想啦，这老奶奶咋这么想不开呢？下雨天，二儿子的雨伞生意不就好啦？晴天，大儿子的蜜饯不就能卖得多啦？这不是各有各的好嘛！就像我们上学，有时候作业多，觉得累得慌，可这不是能让我们学得更扎实嘛！有时候作业少，能玩的时间多，那多开心呀！这不就跟老奶奶两个儿子的情况一样嘛。
我还想到我自己呢，有时候我考试没考好，就觉得特别失落，好像天都塌了一样。
可后来想想，这也让我知道了自己哪里没学好，赶紧补起来，下次不就能考好了嘛！这难道不是坏事变好事？再说说我和小伙伴们一起玩游戏的时候。
有时候我们会因为谁赢谁输闹得不开心，这看起来是个坏事儿。
但后来大家又一起商量怎么能更公平地玩，结果想出了更好的玩法，大家反而玩得更高兴了！这就像老奶奶的事儿，换个角度看，坏天气也能变成好天气呀！我把这个故事讲给我爸爸妈妈听，爸爸笑着说：“这故事真不错，让我们知道不能只看到事情不好的一面，得多想想好的地方。
”妈妈也点点头说：“是呀，心态很重要，乐观地看问题，生活才能更快乐。
”我觉得这个故事就像一盏小灯，照亮了我心里那些容易被黑暗笼罩的角落。
它让我明白了，不管遇到啥情况，都要像向日葵一样，朝着有阳光的方向看。
生活里的好天气和坏天气总是交替出现，我们可不能被坏天气挡住了眼睛，看不到好天气就在不远处等着我们呢！难道不是吗？。
部编版二年级语文下册《语文园地五》优质课件
大家一起来交流你印象是最深的内容吧！
青铜拿着一只大布口袋，钻进芦苇荡的深处，挑那些毛 茸茸的、蓬松松的、闪着银光的芦花，将它们从穗上捋下来。 头年的不要，只采当年的。那芦花很像鸭绒，看着，心里就 觉得暖和。妹妹葵花跟着青铜，一起走进芦苇荡。她仰起头 来，不停地寻觅着，见到特别漂亮的一穗，她不采，总是喊: 哥, 这儿有一穗!”青铜闻声，就会赶过来。见到葵花手指 着的那一穗真是好花，就会笑眯眯的。
xué
洞穴
kū lónɡ yáo
窟窿 窑洞
zhǎi
窄小
“穴”做偏旁的字大多与洞穴有关。
我会认
chú cè
厨厕
xué kū
穴窟
你用什么好
办法记住这些生
字的呢？
xiānɡ shà
厢厦
lónɡ yáo zhǎi
窿窑窄
➢ 你还知道以“厂”和“穴”作偏旁的字吗？
厂厨厕厢厦厅
穴 窟 窿 窑 窄窝
读一读，再选择一两个词语演一演。
………… 青铜同意了。他挑了一双适合他的芦花鞋，把 脚洗得干干净净，穿上了。然后拿起余下的十双芦 花鞋，朝大人们摇摇手，便跑进了风雪里。
青铜在油麻地镇上卖了九十双鞋，然后自己 穿了一双继续去卖鞋。
第3部分： 买鞋 “多少钱一双”
到了镇上一看，街上几乎没有人…… ………… 一共九个人，都拿了芦花鞋……青铜一直疑惑 着，直到人家一个劲地问他多少钱一双，他才相信 他们真的要买这些鞋。……青铜抓着一大把钱，站 在雪地上，一时竟有点儿反应不过来。
青铜按原先卖 的价钱，把剩下的 十双芦花鞋全部卖 给了城里人。
青铜淳朴善良
但过了一会儿，他将右脚从芦花鞋里拔了出来，站在了 雪地上。他的脚板顿时感到了一股针刺般的寒冷。他又将左 脚从芦花鞋里拔了出来，站在了雪地上。又是一股刺骨的寒 冷。他弯下腰，捡起了那双芦花鞋，放到眼前看着。因为一 路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去完全是一双 新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
统编版语文二年级下册统编版 园地五 我爱阅读：好天气和坏天气 课件 (共25张PPT)
老奶奶问：“儿子啊，你最盼望什么？” 小儿子说：“我最盼望下雨的好天气，最害 怕有太阳的坏天气。有了天天下雨的好天气， 我的伞就好卖了。”
老奶奶回家以后，不知道怎么办才好， 天天在家里哭。
老爷爷问她：“你为什么哭啊？”老奶 奶说：“下雨天是坏天气，因为大儿子不能 晒果脯了；大睛天也是坏天气，因为小儿子 的雨伞就卖不出去了。”
想一想，谈看法： 你在生活中遇到过这样的事吗？
读了这两篇文章，你以后会怎样做？
有时，遇到不顺心的事，换 一个角度想想，也许，你就能快 乐起来！
单元回顾
古代寓言故事中说看法 《寓言二则》
读故事 谈看法
童话故事中解看法 《小马过河》
现代学生生活故事中知看法 《画杨桃》
口语交际中用看法 《图书借阅公约》
我爱阅读
雨中的舞蹈
7.短文中给你启发最大的一句话是：
_____有__时___，__遇__到__不___顺__心__的__事___，__换__一__个___角__度__想__想__， 也__许__，__你__就___能__快__乐__起___来__！_______________________
我爱阅读 《好天气和坏天气》 《雨中的舞蹈》
我爱阅读
经一事，长一智； 读一文，明一理。
我爱阅读
单元回顾
《寓言二则》是在古代寓言故事中说说自己的看法，《亡羊补牢》通
过故事告诉我们：做事需要提前准备，不要等到坏事发生才后悔莫及。 《揠苗助长》通过故事告诉我们：违反事物的发展规律，急于求成，最后 会事与愿违。
《画杨桃》是在现代学生生活故事中知道别人的看法，老师通过“我”
《图书借阅公约》是在口语交际中形成共同的看法，告诉我们为了一 个共同的目标，大家的观点可以磨合，形成共识后一同遵守。
二年级科学各种各样的天气课件-2024鲜版
13
雨雪对生活和环境的影响
对生活的影响
雨雪天气会给人们的出行带来不便，如道路湿滑、能见度低等。同时，雨雪天气还会影响一些户外活动的进行。
对环境的影响
适量的雨雪有助于补充水资源、改善空气质量、促进农作物生长等。然而，过多的雨雪也可能引发洪涝、雪灾等 自然灾害，对生态环境和人类生活造成不利影响。
2024/3/27
2024/3/27
9
观测和记录方法
观测方法
观察天空状况，注意云量、云状、云高、云色等特征；使用温度计、湿度计等仪 器测量气温和湿度。
记录方法
将观测结果记录在天气日记或表格中，包括日期、时间、天气现象（如晴、多云 等）、气温、湿度等信息。同时，可以拍摄照片或视频作为记录补充。
2024/3/27
10
03
21
应对气候变化的措施和倡议
2024/3/27
减缓措施
减少温室气体排放是减缓气候变化的关键。这可以通过提高能源效率、发展可再生能源、 推广低碳交通等方式实现。
适应措施
针对已经发生的气候变化，需要采取措施来适应和应对。例如，改进农业技术以适应气候 变化带来的新条件，建设防洪设施以应对极端天气事件等。
• 材料准备：吸管、纸片、剪刀、胶水、铅笔 、直尺等。
2024/3/27
24
制作简易风向标或雨量计
制作步骤
1. 将吸管剪成两段，一段长一段短。
2024/3/27
2. 在长段吸管的一端粘贴上纸片，制作成箭头形状。
25
制作简易风向标或雨量计
01
3. 在短段吸管的一 端插入铅笔，固定 好。
02
4. 将长段吸管插入 短段吸管中，确保 箭头可以自由转动 。
03
雨雪对生活和环境的影响
对生活的影响
雨雪天气会给人们的出行带来不便，如道路湿滑、能见度低等。同时，雨雪天气还会影响一些户外活动的进行。
对环境的影响
适量的雨雪有助于补充水资源、改善空气质量、促进农作物生长等。然而，过多的雨雪也可能引发洪涝、雪灾等 自然灾害，对生态环境和人类生活造成不利影响。
2024/3/27
2024/3/27
9
观测和记录方法
观测方法
观察天空状况，注意云量、云状、云高、云色等特征；使用温度计、湿度计等仪 器测量气温和湿度。
记录方法
将观测结果记录在天气日记或表格中，包括日期、时间、天气现象（如晴、多云 等）、气温、湿度等信息。同时，可以拍摄照片或视频作为记录补充。
2024/3/27
10
03
21
应对气候变化的措施和倡议
2024/3/27
减缓措施
减少温室气体排放是减缓气候变化的关键。这可以通过提高能源效率、发展可再生能源、 推广低碳交通等方式实现。
适应措施
针对已经发生的气候变化，需要采取措施来适应和应对。例如，改进农业技术以适应气候 变化带来的新条件，建设防洪设施以应对极端天气事件等。
• 材料准备：吸管、纸片、剪刀、胶水、铅笔 、直尺等。
2024/3/27
24
制作简易风向标或雨量计
制作步骤
1. 将吸管剪成两段，一段长一段短。
2024/3/27
2. 在长段吸管的一端粘贴上纸片，制作成箭头形状。
25
制作简易风向标或雨量计
01
3. 在短段吸管的一 端插入铅笔，固定 好。
02
4. 将长段吸管插入 短段吸管中，确保 箭头可以自由转动 。
03
人教版七年级地理上册第四章天气与气候《多变的天气》PPT模板
东方战争
对 攻 方 作 战 不 利
农业
适当的降雨和充足的 光照，有助于农作物 的生长
干旱： 农作物 干旱死
不利的天气呢？ 造成经济损失 洪水淹没农田
坏 天 气
寒潮和 霜冻， 冻死或 冻伤 农作物
风和日丽， 心情舒畅
太冷
开心的游客们
太热
天气与我们的心情和健康的 关系
沙尘天气， 影响人们 身体健康
7、“天公作美，今年春季风调雨顺，小麦 长势喜人”说明天气与农业生成 关系密切。
8、
5-18ºC
天气由__阴__转_中_雨_ _；风向_东__南_，风力4_级___； 最低气温为__5__ºC，最高气温__1_8_ ºC
9、某市专业气象台2004年10月23日08时00分发
布的天气预报: 【市区天气】
1-50
空气质量状况
优
二级
51-100
良
三级
101-200
轻度污染
四级
201-300
中度污染
五级
大于300
重度污染
空气污染指数、空气质量级别与人类健康关系对照表
PM2.5：是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗
粒物。被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支 气管炎和心血管病等方面的疾病。
天气 气候
一、天气的影响
天气和我们生活的哪些 方面有关系？
A
生活提示 B
寒潮将至，气 温将下降78°C，提醒市
民注意添加衣 物预防感冒
C
本报讯 D
夏收期间遇
上D了难得的
更多的资 料（请你
补充）
好天气，我
国夏收顺利
二年级语文园地五 人教(共27张PPT)教育课件
心
安
；
书
一
笔
清
远
，盈
一
抹
恬
淡
，
浮
华
三
千
，
只
做
自
己
；
人
间
有
情
，
心
中
有
爱
，
携
一
米
阳
光
，
微
笑
向
暖
。
口
罗
不
是
。
–
■
电
:
那
你
的
第
一
部
戏
有
没
有
胆
怯
，
像
费
里
尼
拍
第
一
部
戏
时
就
穿
戴
得
很
正
式
给
人
一
种
威
严
感
。
口
罗
没
有
我
和
他
不
同
。
我
是
从
底
层
爬
上
来
的
我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
•
•
理财的时候需要做的一方面提高收入， 令一方 面是节 省开支 。这就 是所谓 的开源 节流。 时间管 理也是 如此， 一方面 要提高 效率， 另一方 面是要 节省时 间。主 要做法 有：1、 同时做 两件事 情（备 注：请 认真选 择哪些 事情可 以同时 做）， 比如跑 步的时 候边听 有声书 ；2、 压缩休 息时间 提升睡 眠效率 ，比如 晚睡半 小时早 起半小 时（6~7个小 时即可 ）；3、 充分利 用零碎 时间学 习，比 如做公 交车、 等车、 上厕所 等。
新人教部编版二年级语文下册《语文园地五》精品课件
你对自己本节课的表现满意吗？为 什么？
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
二年级·下
guān bì
niǔ
wà
lǚ
jù
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
zhì
wù dùn
wū huì
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
帽子 纽扣
密合
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
语文园地五
学习目标
1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规 律认识“厨、厕”等9个字。
2.理解并积累含“笑”字的词语，再选择一两个词语演一演。 3.能发现“教诲”“寻找”这类词语的特点，了解这些词语的
意思。 2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。 4.能背诵《弟子规》（节选），了解中国传统文化。 5.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说
加点的词语可以反 映出说话人的动作、 心情。
“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。
... 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，
我……我过不去。”
“难为情”表现了小马因为没有把麦子驮 到磨坊去而很不好意思。 朗读的时候，语调稍低，省略号表现出断 断续续。
.... 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃
老爷爷说：
不能晒果脯 不能卖雨伞
可以晒果脯 可以卖雨伞
你认为老爷爷说得对吗？
对，事物的“好”和“坏”是相对 的，从不同的角度看问题，结果是不一 样的，甚至是相反的。
总结收获
说一说，你这节课有什么收获。
作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
二年级·下
guān bì
niǔ
wà
lǚ
jù
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。
zhì
wù dùn
wū huì
置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
wéi
yì
lì
唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。
ruò
yǐn
qī
若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。
——《弟子规》
帽子 纽扣
密合
冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。 置冠服，有定位，勿乱顿，致污秽。
语文园地五
学习目标
1.了解厂字头、穴宝盖所代表的意义；能借助形声字的构字规 律认识“厨、厕”等9个字。
2.理解并积累含“笑”字的词语，再选择一两个词语演一演。 3.能发现“教诲”“寻找”这类词语的特点，了解这些词语的
意思。 2.有生活中主动识字的意识，注重养成生活中识字的习惯。 4.能背诵《弟子规》（节选），了解中国传统文化。 5.阅读《好天气和坏天气》，能联系生活经验，理解老爷爷说
加点的词语可以反 映出说话人的动作、 心情。
“连蹦带跳”要用轻松、欢快的语气读。
... 小马难为情地说：“一条河挡住了去路，
我……我过不去。”
“难为情”表现了小马因为没有把麦子驮 到磨坊去而很不好意思。 朗读的时候，语调稍低，省略号表现出断 断续续。
.... 老师和颜悦色地说：“看的角度不同，杨桃
老爷爷说：
不能晒果脯 不能卖雨伞
可以晒果脯 可以卖雨伞
你认为老爷爷说得对吗？
对，事物的“好”和“坏”是相对 的，从不同的角度看问题，结果是不一 样的，甚至是相反的。
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好天气和坏天气
• 一个老奶奶有两个儿子，，
猜一猜 有位老兄脾气大，爱发怒的就数
他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪
珠下。
（雷雨）
乌云密布
自读课文，我们来认识一下雷雨。借 助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。
读读认认
yā
黑压压
luàn
乱糟糟
chuí
垂头丧气
hóng
彩虹
读读写写
垂
乱
沉压
说一说
越来越亮
越下越大
越（ 长 ）越（高 ）
一动不动
一声不响
一（ 言 ）不（ 发 ）
பைடு நூலகம் 气象谚语
1.久雨刮南风,天气将转晴。 2.云绞云,雨淋淋。 3.直雷雨小,横雷雨大 。 4.久晴天射线,不久有雨见。 5.朝有棉絮云,下午雷雨鸣 。
找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成 的。
做一做：创造情境，以“我为你广播”为 话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天 气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨 询不明白的问题。
逃
越
阵
彩虹
蝉
蜘蛛
读读想想
● 读课文，说一说哪些自然段写雷雨 前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然 段写雷雨后的景象？
● 你觉得课文中哪些字用得很好，说 说你的体会。
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶 子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走 了。闪电越来越亮，雷声越来越响。
写一写：课外留心观察天气的变化，写一 篇日记。
再 见！
狂风把大树刮倒了。
词语串串烧
闪电
越来越亮
雷声 雨
越来越响 越下越大
越越
雷雨中
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子 啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
倾盆大雨
雷雨后
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天 空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上，池塘里水满 了，青蛙也叫起来了。
一条彩虹挂在天空。
• 一个老奶奶有两个儿子，，
猜一猜 有位老兄脾气大，爱发怒的就数
他，发起怒来大声吼，伴着成串的泪
珠下。
（雷雨）
乌云密布
自读课文，我们来认识一下雷雨。借 助拼音认读生字,同学间可交流识字方法。
读读认认
yā
黑压压
luàn
乱糟糟
chuí
垂头丧气
hóng
彩虹
读读写写
垂
乱
沉压
说一说
越来越亮
越下越大
越（ 长 ）越（高 ）
一动不动
一声不响
一（ 言 ）不（ 发 ）
பைடு நூலகம் 气象谚语
1.久雨刮南风,天气将转晴。 2.云绞云,雨淋淋。 3.直雷雨小,横雷雨大 。 4.久晴天射线,不久有雨见。 5.朝有棉絮云,下午雷雨鸣 。
找一找：查找资料，说说彩虹是怎样形成 的。
做一做：创造情境，以“我为你广播”为 话题，进行口语交际。学气象员向市民广播天 气预报。“市民”可以通过打电话向气象台咨 询不明白的问题。
逃
越
阵
彩虹
蝉
蜘蛛
读读想想
● 读课文，说一说哪些自然段写雷雨 前，哪些自然段写雷雨中，哪些自然 段写雷雨后的景象？
● 你觉得课文中哪些字用得很好，说 说你的体会。
雷雨前
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶 子一动不动，蝉一声也不叫。忽然一阵大风， 吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走 了。闪电越来越亮，雷声越来越响。
写一写：课外留心观察天气的变化，写一 篇日记。
再 见！
狂风把大树刮倒了。
词语串串烧
闪电
越来越亮
雷声 雨
越来越响 越下越大
越越
雷雨中
雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子 啊，都看不清了。 渐渐地，渐渐地，雷声 小了，雨声也小了。
倾盆大雨
雷雨后
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天 空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上，池塘里水满 了，青蛙也叫起来了。
一条彩虹挂在天空。