《童年》中小学名著导读 必考 经典

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名著导读《童年》必考知识点最全整理

名著导读《童年》必考知识点最全整理

名著导读《童年》必考知识点最全整理《童年》《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、《我的大学》)。

作者简介马克西姆·高尔基(1868-1936),苏联文学的奠基人。

高尔基原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,出生于伏尔加河畔的一个木匠家中,幼年父母双亡,寄居在开小染坊的外祖父家里。

后来外祖父破产,十岁的阿列克谢就在社会上流浪,当过各种杂工。

虽然他只上过两年小学,却一直坚持勤奋自学,读了许多书。

加上他本人曾广泛地接触过社会生活,积累了丰富的素材,终于使他成为世界知名的大作家。

高尔基的处女作是发表于1892年的短篇小说《马卡尔·楚德拉》。

《福马·高尔杰耶夫》(1899)是高尔基的第一部长篇小说。

创作背景《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的第一部。

早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。

在1908年至1910年间,列宁到高尔基所在的意大利卡普里岛公寓所做客,高尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。

有一次,列宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来!这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基说:“将来有一天,我会写出来……”不久,他实现了这个诺言。

主要内容《童年》讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从阿廖沙随母亲投奔外祖父写起,到外祖父让阿廖沙去“人间”混饭吃结束。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况,反映了作者童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求。

人物形象阿廖沙:是一个天真活泼、心地善良的孩子。

有正义感、有同情心,敢于同邪恶力量作斗争,是俄罗斯一代新人的代表。

外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

《童年》小学语文整本书阅读 导读课件 (适用三四年级)

《童年》小学语文整本书阅读 导读课件 (适用三四年级)
• 同时也让人看到新一代人 如何在旧的基地上破土而出,并且显 示出自己强大的生命力。作品以主人公阿廖沙成长过程为主线, 以阿廖沙在外祖父家里的生活经历为背景而展开故事。
• 其艺术风格显示了作者在新时期创作的种种特点。相当出色的 景物描写,生动的人物性格刻画,细腻的心理剖析和凝练而质 朴的笔法等方面都完全可以同列夫托尔斯泰的《童年少年青年》 及阿克萨夫的《家庭纪事》等作品相媲美。
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CHILHOOD
童年 不歌颂苦难的苦难成长史 主讲老师:XXX
创作背景
早在19世纪90年代,高尔基就有撰写传记体作品的念头。在1908 年至1910年间,列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客,高 尔基不止一次地向他讲起自己的童年和少年的生活。有一次,列 宁对高尔基说:“您应当把一切都写出来,老朋友,一定要写出来! 这一切都是富有极好的教育意义的,极好的!”高尔基说:将来有一 天, 我会写出来....不久,他实现了这个诺言。
故事梗概
故事脉络
阿廖沙进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他, 感到他的眼里含着敌意。一天,他出于好奇, 又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成 了蓝色,结果被外祖父打得失去了知觉,并害 了一场大病。 阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家 和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。
故事梗概
故事脉络
• 他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们,有次竟把阿廖 沙打得失去知觉,结果生了场大病;他非常贪财,暗 地里放高利贷,秘密接受典当,甚至怂恿徒工到市 场上偷窃。
• 卡什林是小说中丑恶势力的化身,在他身上集中体 现了俄国小市民的卑鄙灵魂。
人物形象
阿廖沙
• 听外祖母讲故事,还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工 人格里戈里献身于科学的知识分子“好事情”,都给过阿 廖沙以力量和帮助,使“我”在黑暗污浊的环境中仍保持 着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、 正直和充满爱心的人。

名著导读《童年》

名著导读《童年》

《童年》:在苦难中长大一、看图片,描绘高尔基二、读名言,感受高尔基1、从那时起我怀着不安的心情观察人们,仿佛我心上的外皮给人撕掉了,于是,这颗心就变得对于一切屈辱和痛苦,不论是自己的,或别人的,都难以忍受的敏感。

2、不要慨叹生活的痛苦!——慨叹是弱者......3、书是人类进步的阶梯。

4、世界上没有一匹这样的马,它可以驮着你逃开你自己。

5、每个人都知道,把语言化为行动,比把行动化为语言困难得多。

6、生活的情况越艰难,我越感到自己更坚强,甚而也更聪明。

从名言中,你感受到高尔基了吗?他是一个怎样的人?三、读轶事,谈谈高尔基1、因祸得福一次,高尔基在烧水时,读书读得入了神,没有发觉水早就烧开了,结果把茶缸烧坏了。

这下可闯了祸,凶狠的女主人抄起一根松木棍,不容分说就朝高尔基身上打来,一边打还一边骂,把高尔基打得遍体鳞伤,以至不得不请医生来看。

高尔基身上青一块,紫一块,有的地方都渗出了血,木刺都扎进肉里去了。

医生从他的背上拔出了十二根木刺,并非常义愤地鼓动高尔基去告发。

女主人这时害怕了,她生怕高尔基去告她虐待罪。

马上换了一副可怜的面孔说:“孩子!只要你不去告发我,你提什么条件我都答应。

”高尔基因说:“你说话算数?”女主人无可奈何地说:“是的。

”高尔基因说:“只要你允许我在干完活后可以读书,我就不去告发你。

”女主人非常不情愿地答应了。

这样,高尔基因祸得福,以皮肉受苦的代价,换来了多余时间读书的权利。

2、吼退老板高尔基小时候是在每天十几小时繁重劳动和鞭打责骂下度过的。

但即使过着这样的生活,他也总是抓住每一分钟空闲的时间读书。

店老板不允许他读书,所以他千方百计地才能弄到书,躲到阁楼上、储藏室里阅读。

夜晚借月光或自制的小灯盏照着读书,没有蜡烛,他就把老的烛盘上的蜡油收集起来,装在一只罐头盒里,再注入一些灯油,用棉线卷一根灯芯照着读书。

在面包房当工人时,他用零碎的木棒在揉面的台子上架起一个临时的书架,一面揉面团,一面读书。

童年名著导读考点精练

童年名著导读考点精练

童年名著导读考点精练一、填空题1.《童年》是 _______ 以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,其他两部为《 _______ 》、《 _______ 》。

2.《童年》讲述的是 _______ (作者的乳名)三岁至十岁这一时期的童年生活。

3.外祖父家的房客 _______ 勤劳正直,被外祖父称为“圣人”。

4.外祖母为人善良、慈祥,是 _______ 、 _______ 的化身。

5.小茨冈是一个被遗弃的孩子,“我”的外祖母将他养大,外祖父建议他学 _______ 或手艺。

6.阿廖沙因为 _______ 和外祖母出诊,在回来的路上被一群酒鬼殴打。

7.在阿廖沙即将被外祖父打死的危急关头, _______ 挺身而出保护了他。

8.雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的妻子和妻弟,最后 _______揭发了真相。

9.外祖父的染坊起火, _______ 把硫酸盐从火里取出来。

10.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的_______ ,善良乐观的 _______ ,自私残暴的 _______ ,贪婪恶毒的 _______ 和快乐的“小茨冈”,老实本分的“好事情”。

二、选择题1.下列人物中,在《童年》中没有出场的是()A. 外祖母B. 小茨冈C. 格里戈里D. 皮鞋匠2.下列关于《童年》的表述错误的是()A. 母亲和继父经常对“我”拳脚相加。

B. 外祖父经常给“我”讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事。

C. 外祖母经常歌颂一些像伊凡一样的正直、勤劳的人。

D. “我”经常受到外祖父的打骂。

3.下列关于《童年》的表述正确的是()A. “我”在母亲再婚时曾被外祖父毒打一顿。

B. “小茨冈”每次都用宽大的背脊挡住雅科夫舅舅的鞭打。

C. “好事情”是“我”家的房客,经常搞一些小发明。

D. 外祖母非常喜欢“我”家的房客“好事情”。

4.下列关于《童年》中的人物表述错误的是()A. 外祖父经常毒打外祖母和孩子们。

童年名著导读知识点整理

童年名著导读知识点整理

童年名著导读知识点整理一、《小王子》1. 简介:《小王子》是法国作家圣埃克苏佩里创作的一部童话小说,被誉为世界儿童文学的经典之作。

2. 内容概述:小王子是一个来自小行星的男孩,他离开自己的星球,踏上了寻找真爱和友谊的旅程。

在旅途中,他遇到了各种奇特的生物和人物,通过和他们的交流,小王子渐渐成长并理解了人与人之间的关系。

3. 主题:友谊、爱、成长和人生的意义。

4. 知名台词:- “人只有用心去看,才能看得清楚。

”- “责任重于天。

”- “你看不见我的玫瑰,是因为她太重要,不能用眼睛看,只能用心去感受。

”二、《安徒生童话》1. 简介:《安徒生童话》是丹麦作家安徒生创作的一系列童话故事集。

2. 内容概述:《安徒生童话》包含了许多经典的童话故事,如《丑小鸭》、《皇帝的新装》、《海的女儿》等。

这些故事通过寓言和幻想的方式,揭示了人性的善恶、勇敢和爱的力量等主题。

3. 主题:人性、爱、勇气和希望。

4. 知名故事:- 《丑小鸭》:讲述了一个被排斥的小鸭子最终发现自己是一只美丽的天鹅的故事,强调了个体的独特性和自我价值。

- 《海的女儿》:讲述了一个人类的小姑娘和一个海王子的爱情故事,探讨了人与自然的关系和爱的力量。

三、《爱丽丝漫游奇境记》1. 简介:《爱丽丝漫游奇境记》是英国作家刘易斯·卡罗尔创作的一部奇幻小说,被认为是西方童话文学的经典之作。

2. 内容概述:小女孩爱丽丝掉进了一个充满奇幻和荒诞的世界,她遇到了各种古怪的角色,如白兔、疯帽子、红心皇后等。

通过与这些角色的互动,她经历了一系列奇幻的冒险,最终找到了回家的方法。

3. 主题:成长、想象力和对现实世界的思考。

4. 知名台词:- “我可以变得比昨天更聪明吗?”- “有时候,你必须相信不可能的事情,才能实现它们。

”四、《格林童话》1. 简介:《格林童话》是德国兄弟格林(Jacob Grimm和Wilhelm Grimm)收集整理的一系列民间故事和传说。

《童年》名著导读

《童年》名著导读

《童年》名著导读:1《童年》的作者是20世纪俄罗斯文学的(高尔基)。

2高尔基一生有(四个)老师。

按时间先后来说,分别是厨师(斯穆莱),律师(拉宁),民意党人(卡柳日内)和文学家(柯逻连科)3《童年》是(以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部)4 1879年,外祖父破产,高尔基走上“人间”独立谋生5阿廖沙听外祖母讲故事,还有(乐观淳朴)的小茨冈,正直的老工人(格里戈里),献身科学的知识分子“好事情”,都给阿辽沙以(力量和支持),使他在黑暗环境中仍保持着生活的勇气和信心,并成为一个(坚强),(勇敢),(正直),和充满爱心的人6外祖母如一盏灯照亮了阿廖沙孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者,歌颂——的民间故事给他听。

她(慈祥),(善良),(聪明),(能干),(热爱生活)。

7外祖父经常毒打外祖父和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去,狠心剥削工人,暗放(高利贷),怂恿帮工(偷东西)。

他(吝啬),(贪婪),(专横),(残暴)。

(一) 她的声音很低脸紧紧挨着我的脸神秘地盯着我的眼睛似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。

她讲得流畅自然非常好听每次她讲完了我总会说“再讲一个!”“好好再讲一个!”“有一个灶神爷坐在炉灶里面条儿扎进了他的脚心他哎哟哎哟地直叫“…哎哟疼啊我受不了了小老鼠!‟”讲着外祖母抬起一只脚晃来晃去假装非常痛苦好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。

和我一起听故事的还有船上的水手们都是些留着胡子的高大的男人。

他们夸赞外祖母讲得好要求“再讲一个老太太!” 还说“走跟我们一起去吃晚饭!” 餐桌上他们请外祖母喝伏特加让我吃西瓜还有香瓜。

不过这一切都是偷偷进行的因为船上有一个人禁止所有的人吃水果他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。

这个人穿的衣服有点像警察的制服上面钉着铜扣子整天像喝得醉乎乎的人们都躲着他。

1、上面文字选自《童年》,作者是:高尔基。

2、文段中的“我”是指谁? 阿廖沙3、这一情节中可以看出外祖母怎样的生活态度? 有着乐观的热爱生活的态度。

小学六年级名著导读——《童年》

小学六年级名著导读——《童年》

小学六年级名著导读——《童年》《童年》是苏联作家高尔基的自传体小说,以塑造一个内心深受贫困和苦难煎熬的童年形象为主线,展现了一个充满悲剧色彩的俄罗斯上层社会的生活景象。

通过对高尔基自身的经历和感受的深入叙述,该小说不仅反映出了作者童年时期的真实生活,还对社会现实进行了强烈的批判和揭示。

下面将从三个方面进行《童年》的导读。

一、家庭背景与社会环境《童年》的背景设定在19世纪末的俄罗斯,高尔基出生在一个贫穷的工人家庭。

他的父亲是个废柴酒鬼,母亲则是一个慈爱而勤劳的妇女。

家庭环境的贫困和动荡为高尔基的童年注入了无尽的痛苦和困苦。

小说中揭示的社会环境也是极不公正和残酷的,贫穷的工人阶级被统治者压迫和剥削,形成了贫富悬殊和社会不平等,给高尔基的童年带来了一系列不幸和挫折。

二、童年阶段的人物形象《童年》塑造了一系列鲜明的人物形象,其中最突出的是小说的主人公阿廖沙。

阿廖沙是个聪明而敏感的男孩,他对生活和周围的人有着独特的感受力。

虽然成长于贫困的环境中,但他一直保持着乐观、坚强的信念,积极面对生活的艰难。

同时,小说中还塑造了一些其他的人物形象,如阿廖沙的父亲、母亲、叔叔等。

每个人物形象都有着各自的性格特点和生活态度,通过对这些人物形象的塑造,展现了童年时期人物的多样性和复杂性。

三、寓意和思想内涵《童年》不仅是一部关于作者个人经历的回忆录,更是一部呼唤人性光辉和温暖的作品。

小说通过对贫困、苦难、不公正社会现象的揭示和批判,呼唤了人们对美好生活的向往和追求。

作品中反映出的人性的光辉和温暖使人们对生活抱有希望和勇气,同时也使人们认识到,不公正的社会环境给人们的成长和发展带来了极大的困扰和痛苦。

通过对阿廖沙的描写,小说中蕴含着勇敢、乐观、坚韧的力量和人性的美好。

总之,《童年》以其真实的故事情节、深刻的描写和对社会现象的犀利批判,展示了作者童年时期所经历的苦难经历,也揭示了社会不公的现状。

通过对童年时期的生活描写,它反映出了人类生活的残酷和无奈,也象征着美好和幸福的追求。

【人教版】初中语文下册名著导读(3)《童年》复习素材(含答案)

【人教版】初中语文下册名著导读(3)《童年》复习素材(含答案)

三《童年》名著阅读复习资料整理1.《童年》的基本常识。

本书的作者是______(国家)的______。

主人公名叫______。

这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一,另两部是______、______。

答:前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》2.《童年》的内容简介。

它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。

小说从“我”随母亲投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的),外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。

3.《童年》的故事缩写。

(2066字)阿廖沙(即童年高尔基)很小的时候,父亲得病死了,母亲带着他回到外公外婆家。

阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗,他们怕母亲来讨要嫁妆,闹着分家,一家人打成一团。

阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。

大舅捉弄老裁缝格里戈里,让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边,不料却被外公无意中戴上,外公把孙子抽了一顿。

阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿,打的过程中,所有的人都幸灾乐祸,连母亲也因害怕外公而不敢阻止他,只有外婆一人护着阿廖沙。

打过阿廖沙后,外公来看他,给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景,阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大,由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。

挨打之后,阿廖沙结识了小伙子茨冈,他成了阿廖沙最好的朋友,每次阿廖沙挨打时,他总把胳膊伸出去帮他挡着。

每逢礼拜六,他带着阿廖沙做各种各样的游戏。

他擅长跳舞,幻想着有一副好嗓子。

【名著导读】高尔基《童年》知识点汇总

【名著导读】高尔基《童年》知识点汇总

六上【名著导读】高尔基《童年》知识点汇总同学们:记忆着重加深字部分,熟读课本79-84页内容《童年》——在苦难中长大(1)关于作者:高尔基(1868—1936)是前苏联无产阶级文学的创始人,也是世界社会主义文学的卓越代表。

列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。

主要作品自传体小说三部曲【《童年》《在人间》《我的大学》】、《母亲》【长篇小说】《小市民》【剧本】《海燕》【散文诗】。

长篇小说《母亲》是他最优秀的作品。

(2)主要内容《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。

小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

外祖父开了家染坊,但随着家业的逐渐衰落,他变得吝啬、贪婪、专横、残暴,经常毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。

有一次阿列克谢因为染坏了一匹布,竟被他打得昏死过去。

幼小的阿廖沙也曾被他用树枝抽得失去知觉。

他还暗地里放高利贷,甚至怂恿帮工去偷东西。

两个舅舅也是粗野、自私的市侩,整日为争夺家产争吵斗殴。

在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

然而就是在这样一个可怕的环境里,也有温暖与光明。

这就是阿廖沙的外祖母和另外一些人,过的另外一种生活。

外祖母慈祥善良、聪明能干、热爱生活,对谁都很忍让,有着宽大的胸怀。

她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她对阿廖沙的影响,正像高尔基后来写的那样:“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方,是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应付困苦的生活。

”外祖母使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

(3)主题思想《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。

名著导读《童年》完整版共24页文档

名著导读《童年》完整版共24页文档
有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
END
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

名著导读—《童年》

名著导读—《童年》

4.材料题。 (1)语段阅读。
他开始讲他小时候的事,干瘦的身体轻轻地晃着,说得非常流利。他的绿眼睛放射 着兴奋的光芒,红头发抖动着,嗓音粗重起来:
“啊,我说,你可是坐轮船来的,坐蒸汽来的。” “我年轻的时候得用肩膀拉着纤,拽着船往上走。船在水里,我在岸上,脚下是扎人 的石块儿!没日没夜地往前拉啊拉,腰弯成了弓,骨头嘎嘎地响,头发都晒着了火,汗水和 泪水一起往下流!亲爱的阿廖沙,那可是有苦没处说啊!我常常脸向下栽倒在地上,心想 死了就好了,万事皆休!可我没有去死,我坚持住了,我沿着我们的母亲河伏尔加河走了 三趟,有上万俄里路。第四个年头儿上,我终于当上了纤夫头儿!” 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了,像童话里的巨人,他一个人拖 着大货船逆流而上! 他一边说一边比划,有的时候还跳上床去表演一下怎么拉纤、怎么排掉船里的水。
答案:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲 述自己的发家史的,对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父 的虚伪。结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到“人间” 自己找饭吃做下铺垫,这一点体现的是外祖父自私的性格。
③站在读者的角度看,外公是一个什么样的人?
答案:因为发家史是那样的艰辛,自己极为珍惜,于是把所有的家业都看得比生 命还重要,从而变得自私、贪婪而又专横。
(2)语段阅读。 我也开始挣钱:我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷
去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比, 烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿, 每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。外祖母接 过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我: “谢谢你,好孩子!咱们俩养活不了自己吗?咱们俩?有什么了不起的!”

人教部编六年级语文上册名著导读 《童年》名著导读

人教部编六年级语文上册名著导读 《童年》名著导读

阿廖沙 (主人公)
父亲 彼什科夫 母亲 瓦尔瓦拉 继父 叶夫根尼.马克西莫夫 外祖父 卡希林 外祖母 阿库琳娜·伊凡诺夫娜 大舅舅 米哈伊尔 小舅舅 雅科夫
舅母 纳塔利垭 表哥 雅可布的萨沙
伙伴 茨冈 老匠人 格里戈里 老匠人 格里戈里 保姆 叶夫根尼娅 房客 “好事情”
阿廖沙是一个善于观察和十分敏感的 孩子,他能辨别好坏。他具有坚定的,不 屈不挠的意志和顽强的精神。虽然生活在 一个令人窒息的充满可怕景象的狭小天地 里,却反而锻炼成长为一个坚强,正直, 勇敢,乐观,自信的人。他有一颗善良的 心,他同情贫苦的人,另外,他还具有很 强的求知欲,热爱书籍,更热爱生活。
新课标小学生必读篇目
童年
高尔基/著
新课标小学生必读篇目
童年
高尔基/著
看看这本书的封面,你知道了什么?
这本书 的作者是高 尔基。
我知道这本书 讲的是一个孩子 的童年生活。
高尔基(1868年3月16日–1936年6月18 日),原名阿列克塞·马克西莫维奇·彼什科 夫,苏联作家,当过学徒、码头工、面包师傅 等,流浪俄国各地,经验丰富。是社会主义、 现实主义文学奠基人,政治活动家,苏联文学 的创始人。《童年》、《在人间》、《我的大 学》是高尔基自传体三部曲。代表作还有长篇 小说《母亲》和剧本《小市民》等。
阿廖沙的外祖母叫阿库琳娜·伊万诺夫 娜。她慈祥善良,聪明能干,热爱生活。他 对谁都很忍让,有着圣徒一般的宽大胸怀。 它如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的 心。他还经常讲一些怜悯穷人和弱者,歌颂 正义和光明的民间故事给阿廖沙听。
阿廖沙的童年 生活怎么样?
阿廖沙的亲人 们都是什么样
人?
该作讲述了阿廖沙三 岁到十岁这一时期的童年 生活,生动地再现了19世 纪七八十年代沙俄下层人 民的生活状况……

名著导读《童年》内容介绍及必考知识点PPT课件

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母。 • 8、外祖母从猫嘴里救下一只八哥并教他说话,可是外祖父却不喜欢他,因为他 老是怪声怪气地学外祖父说话 。
艺术特色
• 9、《童年》最基本的主题之一是: 阿廖沙的成长 。 鞭挞俄国国民的小市民习气 是作者创作这部作品的第一 主题。
• 10、 高尔基 (人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体三部曲是 《童年》、 《在人间》、《我的大学》 。
壹·作者介绍及创作背景
作者介绍
马克西姆·高尔基(1868-1936),苏联文学的奠基人。高尔基 原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫,出生于伏尔加河畔的一个木 匠家中,幼年父母双亡,寄居在开小染坊的外祖父家里。后来外祖父破 产,十岁的阿列克谢就在社会上流浪,当过各种杂工。虽然他只上过两 年小学,却一直坚持勤奋自学,读了许多书。加上他本人曾广泛地接触 过社会生活,积累了丰富的素材,终于使他成为世界知名的大作家。 高 尔基的处女作是发表于1892年的短篇小说《马卡尔·楚德拉》。《福 马·高尔杰耶夫》(1899)是高尔基的第一部长篇小说。
名著导读
《童年》内容介绍及必考知识点PPT教学课件

20XX年X月X日
前言
《童年》是苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作 的自传体小说三部曲中的第一部(其他两部分别为《在人间》、 《我的大学》)。
目录
CONTENTS
壹 作者介绍 及创作背

贰 主要内容 及人物形

叁 童年的艺 术特色
肆 名著习题 的练习
人物形象
外祖母:是一个果敢、刚强的妇女。她善良慈爱,默默承受着生活中的种种不幸。她勇敢聪明, 有一颗博大的心。她是阿廖沙的启蒙老师,对阿廖沙的成长起决定性作用。她用对美好生活的信心, 影响着周围的人。

童年名著导读完善版_2022年学习资料

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《童年》内容简介-《童年》是高尔基以自身经-历为原型创作的自传体小说三-部曲中第一部。它讲述的是阿-廖沙三 到十岁这一时期的童-年生活。小说从“我”随母亲-去投奔外祖父写起,到外祖父-叫“我”去“人间”混饭吃结-在 间-ZAI REN JIAN-束,生动地再现了19世纪七八-土年代俄罗斯下层人民的生活-状况。-三部曲-俄 大学-WO DE DA XUE
爱读书吧,就像一个饥饿的人扑向面包”。这句高尔基的-名言,在中国广为流传。这句名言的背后是他成名之前双-重 饥饿:物质的和精神的。高尔基成长的时代,俄罗斯-处于社会大转型,成千上万人“被抛出”原来生活轨道,-流浪在 市边缘,颠沛流离、踯躅于生活最底层。这一时-期,高尔基目睹和经历了太多的残暴、粗鲁、拳头、争执-、斗殴、鞭 、酒疯,但是,依靠精神生活,身处其间的-高尔基,从这个阶层中脱颖出来,不得不说是创造了一个-人间奇迹。奇迹 自于他阅读的嗜好。对于高尔基来说,-阅读更大的障碍是时间的缺乏。一个出卖自己劳动力的人-0-没有支配自己时 的权力。因为工作时间太长,经常是-14个小时。然而求学欲望非常强烈、意志非常坚韧的高尔-基,却能在14小时 苦力后,仍能够拿率书本人
高尔基名言-不要慨叹生活的痛苦!-慨叹是弱者„-只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中,并 -现自己底意志。-一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就越有益-生活的情况越限碓,我越感到自 更坚强,甚而也更聪明。-书是人类进步的阶梯。-表子禾
名著导读-《童年》高尔基-在苦难中长大-往于永图
作者简介-高尔基1868~1936苏联作家。-原名阿列克塞·马克西莫维-奇·彼什科夫。高尔基是世界著-名的 产阶级作家,也是我国人-民最熟悉、最喜爱的外国文学家,-在世界文学史上,他第一个在创-作中真实而生动地歌颂 无产阶-级的革命斗争,塑造了光辉的无-产阶级英雄形象,开创了无产阶-级文学的新纪元。作为斐声世界-文坛的伟 作家,他对无产阶级-文学的贡献是其他作家不能比拟-的。列宁曾对高尔基作过高度评-价,说他是“无产阶级艺术的 -杰出的代表”-高尔基,W.

《童年》名著导读精编3-4

《童年》名著导读精编3-4

《童年》名著导读精编3-4第一篇:《童年》名著导读精编3-4走进名著品读经典《童年》名著导读精编三第九章21.“好事情”被外祖父赶走后,谁跟阿廖沙相处要好?他是一个什么样的人?22.两个表哥萨拉来做客时,看到贝特连院子里有位老爷逗几只小狗玩,制定了一个什么计划?他们如何实施这个计划的?结果如何?第十章23.外祖父想促成谁与母亲的婚事?这个人总是用一只眼看人,总重复说:请别费心,挺好的。

他是谁?24.外祖父为什么强迫母亲嫁给钟表匠呢?结果如何?25.外祖父强迫母亲改嫁没有成功,将气愤发泄到谁身上,当着阿瘳沙的面毒打她,甚至把什么东西深深扎进了她的头皮里?阿廖沙想出一个什么样的方法来复仇?结果如何?第十一章24.米哈伊尔舅舅家的萨拉表哥为什么搬来和我们一起住?25.阿廖沙被母亲送进了学校,但不久因什么事情被迫在家休学?后因从窗户中跳下来弄伤了胳膊和腿,在床上躺了几个月?25.外祖父和舅舅们为什么气急败坏的赶往教堂?26.外祖母用了什么办法,使得外祖父他们没能破坏母亲的婚礼?27.两个舅舅如何害阿廖沙的父亲马克西姆的?在警察问询这事是如何发生的时,父亲是怎么做的?《童年》名著导读精编四第十二章28.阿廖沙无法接受的一件事情是什么?为此阿廖沙进行了报复?29.母亲和继父为什么一起来外祖父家?30.继父经常与母亲吵架,阿廖沙被母亲送进了学校,但我十分讨厌学校,为什么?31.学校里的教师经常拿阿廖沙的衣服和鞋子取笑,为此,阿廖沙想出了一个什么恶作剧来报复他?32.在阿廖沙即将被赶出学校的时候,来了一位被阿廖沙称作救星的人,他是谁?为什么阿廖沙喜欢他?33.阿廖沙在家里偷了钱,他偷了多少钱?为什么要偷钱?34.阿廖沙偷钱的事被母亲发现了,受到了什么惩罚? 35.当继父踢打阿廖沙的母亲时,阿廖沙是如何反抗的?第十三章36.当阿廖沙再回到外公家的时候,外祖父和外祖母分家过生活。

外公拒绝供养他,由外婆供养他。

阿廖沙用什么方法赚钱给外婆?37.在第十三章节中,作者是如何刻画外祖父的贪婪吝啬和外祖母的宽厚善良的?38.三年级考试时,阿廖沙获得了哪些奖励?39.阿廖沙是如何处置他所得到的书的?为什么要这样? 40.在阿廖沙母亲的葬礼上,外祖母发生了什么意外?全书归纳41.外祖父家家庭成员之间的主要矛盾是什么?形成这种气氛和矛盾的主要原因是什么?41.高尔基透过这种家庭现状揭示了什么问题?表达了何种愿望?42.外祖母是个怎样的女性?阿廖沙为什么最喜欢她?43.外祖父是个什么样的人?如何认识他“私有者的灵魂”?44.阿廖沙的性格中有哪些是你最喜欢最钦佩的?为什么?韩正军编辑整理第二篇:《童年》名著导读《童年》名著导读姓名:___________班级:___________学号:___________1、高尔基的“自传体”小说《童年》,塑造了_______这一鄙视贪婪、同情不幸、憧憬美好生活的正直少年的形象,生动地再现了__________的生活状况。

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祖父写起,到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束,生动再现了
19 世纪七八十年代俄罗
斯下层人民的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情
景,批判了小市民的自私残暴;写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活,作者
刻画了外祖父的贪婪吝啬(该他出钱买的那天,午饭照例要坏些;十分注意倒给他的茶的 浓度;连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的) ,外祖母的宽厚善良(该她出钱买的全是好 肉;对着“我”挣来的钱默默流泪)等等。
但也因为是以一个小孩的眼光来描述, 就给一幕幕悲剧场景蒙上了一层
彩,使人在黑暗中看到
,在邪恶中看到

,在悲剧的氛Байду номын сангаас中感受到

的色 ,在冷酷无情中看
4、
(人物名)被列宁称为“无产阶级艺术的最杰出的代表”的作家,他的自传体
三部曲是《童年》 、《 __________》、《 __________》。
5、《童年》中塑造了 ________的形象是俄国千百万劳动者走向革命,走向新生活的具有普
5.外祖父所招的两个房客
一个是进步的知识分子,绰号叫“好事情” ,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他
给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴
隶习气引起了阿廖沙的反感。
6.《童年》的主题
基本主题:阿廖沙的成长;还有一个主题是:鞭挞俄国国民的小市民习气。
7.轻松闯关
检测答案 一 1.高尔基《在人间》《我的大学》 2.阿廖沙三十腐败与没落 3.妻子 4.被橡木十字架压死的 5. 好事情好事情 6. 外祖母 7.小茨冈好事情 二 C、A、B、D 三 1、①阿廖沙:坚强、勇敢、正直、充满爱心。②外祖父:吝啬、贪婪、专横、残暴。 ③外祖母:慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。 2、《童年》的艺术特点。 这部小说的基调在整体上严肃、低沉;小说以一个小孩的眼光来描述。于是——就给一幕幕 悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩,读起来令人悲哀但又不过于沉重,使人在黑暗中看到光 明,在邪恶中看到善良,在冷酷无情中看到人性光芒,在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧 命运的巨大力量。 3、答:猜测:结合前文来看,因为外祖父是在毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述 自己的发家史的,含有对自己毒打外孙寻找开脱的理由,这一点可以体现出外祖父的虚伪。 结合后文来看,讲述自己的发家经历是为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺垫,这一 点体现的是外祖父自私的性格。 4、答:因为发家史是那样的艰辛,自己极为珍惜,于是把所有的家业都看得比生命还重要, 从而变得自私、贪婪而又专横。
1、作者从高尔基父亲逝世开始,到母亲逝世为止,恰是作者 5 岁到 7 岁的童年生活阶段。
书中充满了残酷恐怖的生活故事。这部作品叫《
》,与《
》和《
》合称
“自传体三部曲”。
2、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,外祖父是一个
的人,经常
毒打外祖母和孩子们,狠心地剥削手下的工人。外祖母
,对谁都很忍让,有着
合,阿廖沙又回到外祖父家中,这时外祖父已经全面破产! 他们的生活也越来越困苦。为了 糊口阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖。同时,也感受到了友谊和同情。但这也 招致学校的非难。
这时候阿廖沙母亲逝世,他埋葬了母亲以后,不久便到“人间”去谋生。
3.主要内容
《童年》主要讲述阿廖沙( “我”)三岁到十岁的童年生活。从“我”随母亲去投奔外
在这些人当中,外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正,热爱生活, 相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事,那些故事都是怜悯穷人和弱者,歌颂正 义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱,与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反,它 不爱人,总是寻找人的罪恶,惩罚人。
后来,外祖父迁居到卡那特街,招了两个房客。一个是进步的知识分子,绰号叫“好 事情”,他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物,他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。另一个 是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得,他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。
4、高尔基 《在人间》 《我的大学》 5 、阿廖沙 6、鞭挞俄国国民的小市民习气。
阅读检测
(一) 填空题 1、《童年》是________自传体三部曲中的第一部,另外两部是________ 、________。 2、《童年》主人公是________ ,讲述他从 ____岁至____岁的童年生活,表现了当时整个社会的 ________。 3、雅科夫舅舅毫无人性,打死了自己的________。 4、徒工小茨冈是怎么死的? _________________ 5、阿廖沙遇到的第一个优秀人物是________,这个绰号是因为每次叫他吃饭或喝茶时,他总是回答一句 ________而得来的。 6、《童年》真实的记载了主人公儿时在外祖父家中的所见所闻,对他优秀性格的形成起关键作用的人是 ________。 7、在污浊环境下,阿廖沙身边也有一些好人,多次舍身用自己的胳膊挡住外祖父薯条子的________,对 主人公心灵产生极大影响的房客是________ 。 (二) 选择题 1、外祖父卡希尔是干什么的?( ) A.染坊学徒 B 水手 C 纤夫 D 驳船的工头
母亲在一天早晨突然回来了,她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始,她教阿廖 沙认字读书,但是,生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心,经常发脾气,愁眉不展。后来 母亲的再婚,使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣,竭力避开大人,想一个人单独生活。 就这样经过了一个夏天思考之后,他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的,她经常挨后父打。贫困和疾病,吞蚀着她的美丽。由于她心 境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到温暖,在学校也受歧视 和刁难。因此,在阿廖沙的心灵中,“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不
外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她经常讲一些怜悯穷人和弱者、
歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听。 慈祥善良、 聪明能干、 热爱生活、 胸怀宽
大、善于忍让。 外祖父 : 经常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;
狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。
圣徒一般的宽大胸怀。 勇敢正直的 ________,善良乐观的 __________ ,自私残暴的 ________ ,
贪婪恶毒的 __________ 以及热爱生活的 ________,正直的老工人 ________献身科学的知识
分子“ ________”。
3、《童年》 讲述的是作家一段沉重的童年往事, 因此小说的基调在整体上显得严肃、 低沉 ;
名著阅读导学案
《童年》:在苦难中长大 1.作家、作品
《童年》是高尔基自传体小说三部曲 ( 《童年》、《在人间》 、《我的大学》 ) 中的第一部。 《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部,它讲述的是阿 廖沙 ( 高尔基的乳名 ) 三岁到十岁这一时期的童年生活。
2.故事梗概
阿廖沙三岁时,失去了父亲,母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在 尼日尼——诺弗哥罗德城。外祖父年轻时,是一个纤夫,后来开染坊,成了小业主。阿廖 沙来到外祖父家时,外祖父家业已经开始衰落,由于家业不景气,外祖父变得也愈加专横 暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争 吵、斗殴。在这个家庭里,阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾,连小孩也为这种气氛 所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父,害怕他,感到他的眼里含着敌意。一天, 他出于好奇,又受表哥怂恿,把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色,结果被外祖父打得失 去了知觉,并害了一场大病。从此,阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们,不论 是对自己的,还是别人的屈辱和痛苦,都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活, 便丢下了他,离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里,也还有另外一种人,另外一种生 活。这里有乐观、纯朴的小茨冈,正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上,雅科夫就会 弹吉他,奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞,犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既 感到欢乐又感到忧愁。
4.人物形象及对应的典型情节和性格特征
阿廖沙:可爱、弱小 、倔强、执着,逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心
的人, 是俄罗斯一代新人的代表 。外祖母所讲的故事、乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人 格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情” ,都给过阿廖沙以力量和帮助,使他在黑暗污
浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心,并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心 的人。
2、母亲死后,11 岁的阿廖沙干什么? $㻛ཆ舌⡦⇽᭦ޫ%䘋ᆖṑ䈫Җ &㻛㔗⡦᭦ޫ'⍱㩭㺇ཤ ǃ˄˅ᱟ䱯ᔆ⋉㓸䓛ྭ৻ˈҏᱟԆⲴ⸕ᗳӪDŽ $ཆ舌⡦B外祖母 C 继父 D “好事情” 4、( )是阿廖沙遇到的一个进步的知识分子。 A 外祖父 B 外祖母 C 继父 D“好事情” 三、问答题 1、请结合文章分析《童年》中外祖母、外祖父、阿廖沙的性格特点(任选一个) 2、你认为《童年》在写作上有什么特点? 3、外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经历?(结合小说内容推测一下) 4、站在读者的角度看,外公是一个什么样的人?
遍意义的艺术典型。
6、《童年》最基本的主题之一是:阿廖沙的成长。
_______________ 是作者创作这部作品的
第一主题。
附《童年》 参考答案:
1、《童年》,《在人间》《我的大学》
2 、吝啬、贪婪、专横、残暴 慈祥善良、阿廖沙
“我”(阿廖沙)、外祖母、外祖父
、舅舅。小茨冈、格里戈里、好事情
3、天真烂漫、光明、善良、人性的光芒、人们战胜悲剧命运的巨大力量。
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