汉译英基本理论, 常用方法与技巧
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• The capacity to interpret and express grammatical aspects of the passage accurately 能够准确翻译和表达原作的语体/语法层面的内容
讲翻译的步骤（建议）
准备、讲解、阅读、翻译、检查/批改
•第一步：老师准备/备课 备翻译课时，老师要有目的，做到心中有数：这节 课讲什么。比如：是讲语序呢，还是讲时态呢。讲 多少，哪些要讲，哪些要练，怎样练。哪些留作课 后作业等。
例文翻译
我开始学汉语的时候，觉得汉语发音很难，语调也 不容易掌握。我常常花很多时间写汉字，可是还是记不 住。后来我才发现，如果每天都练习写几个汉字，记起 来就容易多了。所以我现在每天都花十分钟练习写汉字 ，结果每次的汉字考试都能得满分。我也常常听课文的 录音带，反复读课文，并且在课堂上多说汉语，我现在 的发音和语调也比以前好多了。虽然汉语学起来不容易 ，但是它一直是我最喜欢的科目。我相信我的汉语高考 成绩一定会很好。
Assessment Report cont.
• 2010：“More time should be spent in class to improve students’ translation skills”.
• “It was essential that students understood the two texts thoroughly before providing the English translation. Students should first identify the overall idea of each text and then translate each sentence accurately.”
• 在翻译过程中，译文必须与原作的内容和形式统一（忠实
于原作），如果不联系它的上下文和全段或全文的主要思
想，是不可能把句子译好的。
• 忠实与通顺是相辅相成的，不可只讲忠实而忽视了通顺， 或者只顾通顺而破坏了原作的意思。
VCE的翻译评分标准
• The capacity to understand the passage and convey the meaning in accurate and appropriate English 能够理解（明白）考题内容，并能用准确、恰当的英语 传达其意思
讲翻译的步骤（建议）cont.
• 第五步：检查/修改 检查对汉语词汇、成语等是否能正确理解和翻译； 检查英语是否流利、准确； 是否抓住了课文中的语言现象；译文是否符合英语
的习惯；是否忠实汉语原文；是否有多译；或遗 漏的词、句或内容； 修改后，最好让学生把错句重新抄写一遍，以加深 记忆； 避免极度口头语。
6. 时态
• 现在时, 过去时, 将来时, 现在完成时, 过去完成时
他天天去游泳。 He goes swimming every day.
我爸爸以前是老师。My dad used to be a teacher./My father was a teacher before.
你后天来吗？
Are you coming the day after tomorrow?
我吃完饭再做作业。I will do my homework after dinner.
我已经把作业做完了。I have finished my homework. 他到那儿时，我们已经走了。
• 在VCE笔试中，翻译不光是试卷中第二部分的Part C汉译英部分（15分）， 而且听力中Part A 的 Texts 1 and 2 （5分）, 和阅读部分中的Text 4 （15分）都是用英语回答问题的，也就是说，学 生听到的和读到是汉语，可是要在有限的时间里 按照英语的习惯原原本本地把汉语意思表达出来 ，这就需要熟练的技巧。由此可见，在笔试中， 汉译英占了相当大的一部分。(另外，Unit 2的 SAC2b 已经有翻译了）因此，怎样有效地教授汉
4. 词性转换，增补/省略字词
在翻译过程中, 常常需要转换词性, 或者增加和省略字词以 便使译文符合英语的习惯和要求。
例句：
• 她把窗子打开让新鲜空气进来。
She opened the window to let fresh air in. • 明天你和我一起去, 好吗？
Is it OK you go with me tomorrow? • 他高，我矮。
翻译技巧分解
1. 汉英在词序方面的不同(word order)
A. 状语的位置
•时间状语, 地点状语, 方式状语 他是昨天来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。He came yesterday. 你在这儿干什么？
What are you doing here? 我是骑自行车来的。 I came by bike/bicycle. 她是一九九三年八月三十日在墨尔本出生的。 She was born in Melbourne on the 30th of August 1993/30 August 1993.
（如果/要是……就）
•如果你明天和我一起去游泳，就请早点儿来。 If you are going swimming with me tomorrow, please come early. •要是不下雨, 我们就去买东西。 If it doesn’t rain, we will go shopping. •如果我是你，我就不去。 If I were you, I wouldn’t go. •要是他昨天来的话，他就会见到你。 If he had come yesterday, he would have seen you.
译英的技巧就尤为重要了。
翻译的基本理论
• 翻译一般来说有两种方法：直译 (direct translation) 和意译 (meaning-based translation)，或者按照所要译 的语言的语法和习惯进行翻译。有些句子可直译，有些必 须意译。
比如：我妈妈是护士。
My mum is a nurse.
2014 CLTAV
VCE 实用汉译英讲座
Translating from Chinese characters into English
袁瑞兰
内容
• 序言：翻译在VCE汉语考试中的重要性 • 翻译的基本理论 • VCE翻译部分的评分标准 • 讲翻译的步骤 （建议） • 翻译技巧分解
翻译在VCE汉语考试中的重要性
3. 被动语态
带“被, 受, 给, 让, 使” 的句子 例句: •他昨天被同学打了。 He was beaten by a fellow student yesterday. •他的考试成绩优异, 因此受到了表扬。 He was praised for his excellent examination marks/results. •她让老师批评了, 因为她没有做作业。 She was scolded/rebuked by the teacher for not doing her homework. (Or: She was scolded/rebuked by the teacher because she didn’t do/had not done her homework.)
He is tall, (but) I am short. • 我姐姐十九岁，我十七岁。
My older sister is 19, (and) I am 17. • 我爸爸是老师，妈妈是工程师。
My dad is a teacher, and my mum is an engineer.
5. 条件句/虚拟语气/假设句
VCE 中文Assessment Report
正如往年VCE 中文的Assessment Report中指 出的： 英语语句要通顺、表达准确、忠实原文；注 意时态的正确使用、名词的单复数与动词的 对应，以及语言点的准确翻译等。（e.g. 2009
年：‘越来越……’；‘不得不’和‘不管……都 ’的译法。2010年：‘不仅……而且’的译法。）
例文参考译文
When I started learning Chinese, I found Chines pronunciation very hard, and the tones were not easy to master either. I used to spend a lot of time writing characters, but still couldn’t remember them. Later, I found that if I practised some characters every day, it became much easier to remember. Therefore I now spend 10 minutes every day writing characters, and as a result, I get full marks in character test every time. I also listen to text recordings often, read texts repeatedly, and speak more Chinese in class so that my pronunciation and tones are far/much better than before. Although Chinese is not easy to learn, it has been my favourite subject. I believe that I will achieve very good results in the VCE Chinese examinations.
讲翻译的步骤（建议）cont.
• 第二步：讲解---通过例句讲解方法 深入浅出地先讲理论与翻译技巧，再做练习； 最好用例句来说明； 比如加字法：“他是老师。” “He is a teacher.” • 第三步： 阅读原文 翻译以前，学生先要阅读全部原文。阅读时，首先要看是全部
翻译还是部分翻译；要读懂、明白汉语文章的意思；找出语 言现象/语法结构；惯用法；确定人称、动词/时态；然后提 笔用英文的习惯和翻译技巧进行翻译。
• 这部电影很有意思。 This movie is very interesting.
• 激动人心的消息
exciting news
• 你看起来很累。
You look very tired.
比较：This job is tiring.
• 那本书很无聊。
That book is boring.
比较：I feel bored.
汉英在词序方面的区别 cont.
B. 定语的位置
•单词作定语
一个重要的会议 今天的报纸 •短语或句子作定语
an important meeting today’s newspaper
他们喜欢吃我妈妈做的饭。
They like the meals cooked by my mum/ (that) my mum cooks.
站在那里的人是我老师。
The person standing there (who is standing there) is my teacher.
2. 主动&被动，过去分词&现在分词
一般来说，过去分词作形容词用时含有被动的意思，而现在 分词作形容词用时则含有主动的意思。
例句：
• 我对这部电影很感兴趣。 I’m interested in this movie.
讲翻译的步骤（建议）cont.
• 第四步：翻译 书写、标点符号、大小写、段落、语言点/关键词、
语法结构；以及用词，和人名、地名、日期、方 位、数字等等 * 要注意：很多非大陆的高级组的学生不会拼音， 所以人名和有些地名不会翻译。一定要专门训练 VCE词汇表中规定的姓名，和一些其他常用姓名、 历史人物等，以及中国的名胜古迹、主要城市的 的翻译。哪些人名用拼音，哪些用英语名字、哪 些人名的拼音要写在一起，哪些要分开写等。
讲翻译的步骤（建议）
准备、讲解、阅读、翻译、检查/批改
•第一步：老师准备/备课 备翻译课时，老师要有目的，做到心中有数：这节 课讲什么。比如：是讲语序呢，还是讲时态呢。讲 多少，哪些要讲，哪些要练，怎样练。哪些留作课 后作业等。
例文翻译
我开始学汉语的时候，觉得汉语发音很难，语调也 不容易掌握。我常常花很多时间写汉字，可是还是记不 住。后来我才发现，如果每天都练习写几个汉字，记起 来就容易多了。所以我现在每天都花十分钟练习写汉字 ，结果每次的汉字考试都能得满分。我也常常听课文的 录音带，反复读课文，并且在课堂上多说汉语，我现在 的发音和语调也比以前好多了。虽然汉语学起来不容易 ，但是它一直是我最喜欢的科目。我相信我的汉语高考 成绩一定会很好。
Assessment Report cont.
• 2010：“More time should be spent in class to improve students’ translation skills”.
• “It was essential that students understood the two texts thoroughly before providing the English translation. Students should first identify the overall idea of each text and then translate each sentence accurately.”
• 在翻译过程中，译文必须与原作的内容和形式统一（忠实
于原作），如果不联系它的上下文和全段或全文的主要思
想，是不可能把句子译好的。
• 忠实与通顺是相辅相成的，不可只讲忠实而忽视了通顺， 或者只顾通顺而破坏了原作的意思。
VCE的翻译评分标准
• The capacity to understand the passage and convey the meaning in accurate and appropriate English 能够理解（明白）考题内容，并能用准确、恰当的英语 传达其意思
讲翻译的步骤（建议）cont.
• 第五步：检查/修改 检查对汉语词汇、成语等是否能正确理解和翻译； 检查英语是否流利、准确； 是否抓住了课文中的语言现象；译文是否符合英语
的习惯；是否忠实汉语原文；是否有多译；或遗 漏的词、句或内容； 修改后，最好让学生把错句重新抄写一遍，以加深 记忆； 避免极度口头语。
6. 时态
• 现在时, 过去时, 将来时, 现在完成时, 过去完成时
他天天去游泳。 He goes swimming every day.
我爸爸以前是老师。My dad used to be a teacher./My father was a teacher before.
你后天来吗？
Are you coming the day after tomorrow?
我吃完饭再做作业。I will do my homework after dinner.
我已经把作业做完了。I have finished my homework. 他到那儿时，我们已经走了。
• 在VCE笔试中，翻译不光是试卷中第二部分的Part C汉译英部分（15分）， 而且听力中Part A 的 Texts 1 and 2 （5分）, 和阅读部分中的Text 4 （15分）都是用英语回答问题的，也就是说，学 生听到的和读到是汉语，可是要在有限的时间里 按照英语的习惯原原本本地把汉语意思表达出来 ，这就需要熟练的技巧。由此可见，在笔试中， 汉译英占了相当大的一部分。(另外，Unit 2的 SAC2b 已经有翻译了）因此，怎样有效地教授汉
4. 词性转换，增补/省略字词
在翻译过程中, 常常需要转换词性, 或者增加和省略字词以 便使译文符合英语的习惯和要求。
例句：
• 她把窗子打开让新鲜空气进来。
She opened the window to let fresh air in. • 明天你和我一起去, 好吗？
Is it OK you go with me tomorrow? • 他高，我矮。
翻译技巧分解
1. 汉英在词序方面的不同(word order)
A. 状语的位置
•时间状语, 地点状语, 方式状语 他是昨天来ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。He came yesterday. 你在这儿干什么？
What are you doing here? 我是骑自行车来的。 I came by bike/bicycle. 她是一九九三年八月三十日在墨尔本出生的。 She was born in Melbourne on the 30th of August 1993/30 August 1993.
（如果/要是……就）
•如果你明天和我一起去游泳，就请早点儿来。 If you are going swimming with me tomorrow, please come early. •要是不下雨, 我们就去买东西。 If it doesn’t rain, we will go shopping. •如果我是你，我就不去。 If I were you, I wouldn’t go. •要是他昨天来的话，他就会见到你。 If he had come yesterday, he would have seen you.
译英的技巧就尤为重要了。
翻译的基本理论
• 翻译一般来说有两种方法：直译 (direct translation) 和意译 (meaning-based translation)，或者按照所要译 的语言的语法和习惯进行翻译。有些句子可直译，有些必 须意译。
比如：我妈妈是护士。
My mum is a nurse.
2014 CLTAV
VCE 实用汉译英讲座
Translating from Chinese characters into English
袁瑞兰
内容
• 序言：翻译在VCE汉语考试中的重要性 • 翻译的基本理论 • VCE翻译部分的评分标准 • 讲翻译的步骤 （建议） • 翻译技巧分解
翻译在VCE汉语考试中的重要性
3. 被动语态
带“被, 受, 给, 让, 使” 的句子 例句: •他昨天被同学打了。 He was beaten by a fellow student yesterday. •他的考试成绩优异, 因此受到了表扬。 He was praised for his excellent examination marks/results. •她让老师批评了, 因为她没有做作业。 She was scolded/rebuked by the teacher for not doing her homework. (Or: She was scolded/rebuked by the teacher because she didn’t do/had not done her homework.)
He is tall, (but) I am short. • 我姐姐十九岁，我十七岁。
My older sister is 19, (and) I am 17. • 我爸爸是老师，妈妈是工程师。
My dad is a teacher, and my mum is an engineer.
5. 条件句/虚拟语气/假设句
VCE 中文Assessment Report
正如往年VCE 中文的Assessment Report中指 出的： 英语语句要通顺、表达准确、忠实原文；注 意时态的正确使用、名词的单复数与动词的 对应，以及语言点的准确翻译等。（e.g. 2009
年：‘越来越……’；‘不得不’和‘不管……都 ’的译法。2010年：‘不仅……而且’的译法。）
例文参考译文
When I started learning Chinese, I found Chines pronunciation very hard, and the tones were not easy to master either. I used to spend a lot of time writing characters, but still couldn’t remember them. Later, I found that if I practised some characters every day, it became much easier to remember. Therefore I now spend 10 minutes every day writing characters, and as a result, I get full marks in character test every time. I also listen to text recordings often, read texts repeatedly, and speak more Chinese in class so that my pronunciation and tones are far/much better than before. Although Chinese is not easy to learn, it has been my favourite subject. I believe that I will achieve very good results in the VCE Chinese examinations.
讲翻译的步骤（建议）cont.
• 第二步：讲解---通过例句讲解方法 深入浅出地先讲理论与翻译技巧，再做练习； 最好用例句来说明； 比如加字法：“他是老师。” “He is a teacher.” • 第三步： 阅读原文 翻译以前，学生先要阅读全部原文。阅读时，首先要看是全部
翻译还是部分翻译；要读懂、明白汉语文章的意思；找出语 言现象/语法结构；惯用法；确定人称、动词/时态；然后提 笔用英文的习惯和翻译技巧进行翻译。
• 这部电影很有意思。 This movie is very interesting.
• 激动人心的消息
exciting news
• 你看起来很累。
You look very tired.
比较：This job is tiring.
• 那本书很无聊。
That book is boring.
比较：I feel bored.
汉英在词序方面的区别 cont.
B. 定语的位置
•单词作定语
一个重要的会议 今天的报纸 •短语或句子作定语
an important meeting today’s newspaper
他们喜欢吃我妈妈做的饭。
They like the meals cooked by my mum/ (that) my mum cooks.
站在那里的人是我老师。
The person standing there (who is standing there) is my teacher.
2. 主动&被动，过去分词&现在分词
一般来说，过去分词作形容词用时含有被动的意思，而现在 分词作形容词用时则含有主动的意思。
例句：
• 我对这部电影很感兴趣。 I’m interested in this movie.
讲翻译的步骤（建议）cont.
• 第四步：翻译 书写、标点符号、大小写、段落、语言点/关键词、
语法结构；以及用词，和人名、地名、日期、方 位、数字等等 * 要注意：很多非大陆的高级组的学生不会拼音， 所以人名和有些地名不会翻译。一定要专门训练 VCE词汇表中规定的姓名，和一些其他常用姓名、 历史人物等，以及中国的名胜古迹、主要城市的 的翻译。哪些人名用拼音，哪些用英语名字、哪 些人名的拼音要写在一起，哪些要分开写等。