组合数学题目及答案

合集下载

高二数学组合与组合的运用试题答案及解析

高二数学组合与组合的运用试题答案及解析

高二数学组合与组合的运用试题答案及解析1.某班有4个空位,安排从外校转来的3个学生坐到这4个空位上,每人一个座位,则不同的坐法有()A.24种B.43种C.34种D.4种【答案】A【解析】由题意得,每人一个座位,也就是从从4个座位选3个,然后分配到3个学生,则不同的坐法 =24种.故选:A.【考点】排列组合.2. 9件产品中,有4件一等品,3件二等品,2件三等品,现在要从中抽出4件产品来检查,至少有两件一等品的抽取方法是()A.B.C.D.【答案】D【解析】至少有两件一等品包括三种情况,第一种是恰有两件一等品,有种方法;第二种是恰有三件一等品,有种方法; 第三种是恰有四件一等品,有种方法;所以共有种方法,答案选D.【考点】排列组合3. 9件产品中,有4件一等品,3件二等品,2件三等品,现在要从中抽出4件产品来检查,至少有两件一等品的抽取方法是()A.B.C.D.【答案】D【解析】分为三类,第一类,2件一等品2件非一等品有不同取法,第二类,3件一等品1件非一等品有不同取法,第三类,4件一等品0件非一等品有不同取法,根据分类计数原理知,至少有两件一等品的不同抽取方法有++种,故选D.【考点】计数原理;组合知识4.已知,则= 。

【答案】4或9【解析】由组合数性质知:或解得:或【考点】组合数性质5.将一枚硬币连掷5次,如果出现k次正面向上的概率等于出现k+1次正面向上的概率,那么k的值为()A.0B.1C.2D.3【答案】C【解析】正面向上的次数满足二项分布,且有,由题意知,可得,那么,所以.【考点】二项分布,组合数的性质.6.某医院有内科医生5名,外科医生6名,现要派4名医生参加赈灾医疗队,如果要求内科医生和外科医生中都有人参加,则有种选法(用数字作答).【答案】310【解析】此题用间接法比较简单,从11人任选4人的方法有,其中只有内科医生的方法,只有外科医生的方法,所以按要求的方法种数为.【考点】组合及组合数的计算7.从2,3,4,5,6,7,8,9这8个数中任取2个不同的数分别作为一个对数的底数和复数,则可以组成________个不同的对数值.【答案】52【解析】C85=56,又log24=log39,又log39=log24,log23=log49,log49=log23所以可以组成52个对数值.8. 7名志愿者安排6人在周六、周日参加上海世博会宣传活动,若每天安排3人,则不同的安排方案有________种(用数字作答).【答案】140【解析】分两步:第一步,安排周六,有C种方案;第二步,安排周日,有C43种方案,故共有C73C43=140(种)不同的安排方案.9.某区有7条南北向街道,5条东西向街道(如图).则从A点走到B点最短的走法有________种.【答案】210【解析】每条东西向街道被分成6段,每条南北向街道被分成4段,从A到B最短的走法,无论怎样走,一定包括10段,其中6段方向相同,另4段方向也相同,每种走法,即是从10段中选出6段,这6段是走东西方向的(剩下4段是走南北方向的),共有C106=C104=210(种)走法.10.某地政府召集5家企业的负责人开会,已知甲企业有2人到会,其余4家企业各有1人到会,会上有3人发言,则这3人来自3家不同企业的可能情况的种数为________.【答案】16【解析】分两类:①含有甲C21C42,②不含有甲C43,共有C21C42+C43=16种.11.电脑系统中有个“扫雷”游戏,要求游戏者标出所有的雷,游戏规则是:一个方块下面有一个雷或没有雷,如果无雷,掀开方块下面就会标有数字(如果数字是0,常省略不标),此数字表明它周围的方块中雷的个数(至多八个),如图甲中的“3”表示它的周围八个方块中有且仅有3个雷.图乙是张三玩的游戏中的局部,根据图乙中信息,上方第一行左起七个方块中(方块上标有字母),能够确定下面一定没有雷的方块有,下面一定有雷的方块有 .(请填入所有选定方块上的字母)图甲图乙【答案】BDEF(3分);AC(2分)【解析】图乙中最左边的“1”和最右边的“1”,可得如下推断:由第三行最左边的“1”,可得它的上方必定是雷,最右边1的右边是雷,所以,E,F下均无雷。

组合数学及其图论试题库

组合数学及其图论试题库

组合数学及其图论1、一个图G 是指一个有序三元组(V (G ),E (G ),G ϕ),其中G ϕ是:________________.关联函数2、是有40个点的简单图且 中任两个点之间有且只有1条路,则。

393、只有一个顶点所构成的图称为:________________平凡图4、如果H 是G 的子图,其中V (H )=V (G )和E (G )=E (H )至少有一个不成立,就称H 是G 的:_____________.真子图5、设G 是p 阶简单图,则__________________等号成立当且仅当G 是完全图。

q(G)≤p(p-1)/26、如果一条途径的_________与___________相同,就称这条途径为闭途径。

起点 终点7、如果对图G=(V ,E )的任何两个顶点u 与v ,G 中存在一条(u-v )路,则称G 是___________否则称为是______________连通图、 非连通图8、设G 是P 阶连通图,则__________________.q(G)≥p-1 9、若二分图有Hamilton 回路,则与满足 。

10、若G 是2-边连通图,则G 有强连通的________________. 定向图11、边数最少的连通图是 。

树12、没有回路的连通图称为_______________.树13、的图是图或图。

平凡图,不连通图14、树T的每一个非悬挂点都是T的 __________.割点15、二分图中若与满足,则必有完美对集。

16、给定一个图G,如果图G的一个生成子图T是一棵树,则称T是G的一个_______________.生成树17、设G是无环图,e是G的一条边,则τ(G)=___________________________.τ(G-e)+τ(G·e)18、是阶简单图,则,等号成立当且仅当是图。

,完全图 2、19、___________________________的生成树称为最优生成树。

数学竞赛组合试题及答案

数学竞赛组合试题及答案

数学竞赛组合试题及答案试题一:排列组合问题题目:某班级有30名学生,需要选出5名代表参加校际数学竞赛。

如果不考虑性别和成绩,仅考虑组合方式,问有多少种不同的选法?答案:这是一个组合问题,可以用组合公式C(n, k) = n! / (k! *(n-k)!)来计算,其中n为总人数,k为选出的人数。

将数值代入公式,得到C(30, 5) = 30! / (5! * 25!) = 142506。

试题二:概率问题题目:一个袋子里有10个红球和20个蓝球,随机抽取3个球,求至少有1个红球的概率。

答案:首先计算没有红球的概率,即抽到3个蓝球的概率。

用组合公式计算,P(3蓝) = C(20, 3) / (C(30, 3)) = (20! / (3! * 17!)) / (30! / (3! * 27!))。

然后,用1减去这个概率得到至少有1个红球的概率,P(至少1红) = 1 - P(3蓝)。

试题三:几何问题题目:在一个半径为10的圆内,随机选择两个点,连接这两点形成弦。

求这条弦的长度小于8的概率。

答案:首先,弦的长度小于8意味着弦所对的圆心角小于某个特定角度。

通过几何关系和圆的性质,可以计算出这个特定角度。

然后,利用面积比来计算概率。

圆的面积为πr²,而弦所对的扇形面积可以通过角度来计算。

最后,将扇形面积除以圆的面积得到概率。

试题四:数列问题题目:给定一个等差数列,其首项为3,公差为2,求前10项的和。

答案:等差数列的前n项和公式为S_n = n/2 * (2a + (n-1)d),其中a为首项,d为公差,n为项数。

将数值代入公式,得到S_10 = 10/2* (2*3 + (10-1)*2) = 10 * 13 = 130。

试题五:逻辑推理问题题目:有5个盒子,每个盒子里都有不同数量的球,分别是1个,2个,3个,4个和5个。

现在有5个人,每个人随机选择一个盒子,每个人只能拿一个盒子。

问至少有一个人拿到的盒子里球的数量与他选择的顺序号相同的概率。

最新组合数学习题答案(1-4章全)

最新组合数学习题答案(1-4章全)

第1章 排列与组合1.1 从{1,2,…,50}中找一双数{a,b},使其满足:()5;() 5.a ab b a b -=-≤[解] (a) 5=-b a将上式分解,得到55a b a b -=+⎧⎨-=-⎩a =b –5,a=1,2,…,45时,b =6,7,…,50。

满足a=b-5的点共50-5=45个点. a = b+5,a=5,6,…,50时,b =0,1,2,…,45。

满足a=b+5的点共45个点. 所以,共计2×45=90个点. (b) 5≤-b a(610)511(454)1651141531+⨯+⨯-=⨯+⨯=个点。

1.2 5个女生,7个男生进行排列,(a) 若女生在一起有多少种不同的排列? (b) 女生两两不相邻有多少种不同的排列?(c) 两男生A 和B 之间正好有3个女生的排列是多少?[解] (a) 女生在一起当作一个人,先排列,然后将女生重新排列。

(7+1)!×5!=8!×5!=40320×120=4838400(b) 先将男生排列有7!种方案,共有8个空隙,将5个女生插入,故需从8个空中选5个空隙,有58C 种选择。

将女生插入,有5!种方案。

故按乘法原理,有:7!×58C ×5!=33868800(种)方案。

(c) 先从5个女生中选3个女生放入A ,B 之间,有35C 种方案,在让3个女生排列,有3!种排列,将这5个人看作一个人,再与其余7个人一块排列,有(7+1)! = 8!由于A ,B 可交换,如图**A***B** 或 **B***A**故按乘法原理,有:2×35C ×3!×8!=4838400(种)1.3 m 个男生,n 个女生,排成一行,其中m ,n 都是正整数,若(a) 男生不相邻(m ≤n+1); (b) n 个女生形成一个整体; (c) 男生A 和女生B 排在一起; 分别讨论有多少种方案.[解] (a) 先将n 个女生排列,有n!种方法,共有n+1个空隙,选出m 个空隙,共有mn C 1+种方法,再插入男生,有m!种方法,按乘法原理,有:n!×mn C 1+×m!=n!×)!1(!)!1(m n m n -++×m!=)!1()!1(!m n n n -++种方案。

排列和组合的基本计算练习题

排列和组合的基本计算练习题

排列和组合的基本计算练习题一、排列问题1. 从5个人中选取3个人排成一队,共有多少种排列方式?2. 一个由字母A、B、C、D、E组成的五位密码,每位密码不能重复,共有多少种排列方式?3. 一个班级有10个学生,要选取3名学生作为班级委员,共有多少种不同的委员组合?4. 一张音乐专辑中有10首歌曲,其中要选择5首歌曲放入一个播放列表,共有多少种不同的组合方式?5. 某公司有8个部门,要从8个部门中选取3个部门安排一次合作项目,共有多少种不同的组合方式?二、组合问题1. 一个有6个红球和4个蓝球的盒子,从中随机选取3个球,共有多少种不同的组合方式?2. 一家餐厅有7种汤和5种主菜,顾客可以选择一种汤和一种主菜组成一份套餐,共有多少种不同的组合方式?3. 一个班级有20个学生,要选取4个学生组成一个数学小组,共有多少种不同的小组组合?4. 一家服装店有8件上衣和6条裤子,如果一位顾客要买一件上衣和一条裤子,共有多少种不同的购买组合方式?5. 在一个农场,有9只鸡和5只鸭子,从中选取4只禽类作为宠物,共有多少种不同的组合方式?三、排列与组合的混合问题1. 一本书包含10个篇章,其中6个篇章是数学相关的,4个篇章是文学相关的。

要选择4个篇章开设一个讲座,共有多少种不同的组合方式,假设篇章顺序不重要?2. 一个班级有10个男生和12个女生,要从中选出一个男生和一个女生组成一对表演参赛,共有多少种不同的组合方式?3. 一家酒店有5间大床房和8间双人床房,要为一个团体安排3间房间,共有多少种不同的房间分配方式?4. 一条项链由6颗红宝石和4颗蓝宝石组成,要选择3颗宝石制作一条手链,共有多少种不同的组合方式?5. 一家餐厅有10种主菜和8种甜品,要选择一种主菜和一种甜品作为套餐,共有多少种不同的组合方式?。

鸽巢问题经典例题10道

鸽巢问题经典例题10道

鸽巢问题经典例题10道鸽巢问题是一个经典的组合数学问题,它涉及到抽屉原理和排列组合知识。

以下是鸽巢问题的经典例题 10 道:1. 将 4 只鸽子放入 3 个鸽巢中,每个鸽巢至少放入一只鸽子,问至少有几个鸽巢要放入两只鸽子?答案:至少有两个鸽巢要放入两只鸽子,即 6 只鸽子放入 3 个鸽巢中,至少有一个是有两个鸽巢放入两只鸽子的情况。

2. 将 9 只鸽子放入 5 个鸽巢中,每个鸽巢至少放入一只鸽子,问至少有几个鸽巢要放入两只鸽子?答案:至少有三个鸽巢要放入两只鸽子,即 9 只鸽子放入 5 个鸽巢中,至少有一个是有三个鸽巢放入两只鸽子的情况。

3. 将 6 个苹果放入 3 个抽屉中,每个抽屉至少放入一个苹果,问至少有几个抽屉要放入两个苹果?答案:至少有两个抽屉要放入两个苹果,即 6 个苹果放入 3 个抽屉中,至少有一个是有两个抽屉放入两个苹果的情况。

4. 将 4 个男生和 3 个女生组成一个班级,要求每个男生和女生都坐在同一座位上,问至少需要多少种不同的座位安排方式?答案:至少需要 6 种不同的座位安排方式,即 4 个男生和 3 个女生组成一个班级,要求每个男生和女生都坐在同一座位上,可以分为两种情况:1) 三个女生坐在同一座位上,四个男生坐在其他座位上,需要安排 2 个座位;2) 四个女生坐在同一座位上,三个男生坐在其他座位上,需要安排 3 个座位。

5. 将 3 个红球和 4 个白球放入 5 个抽屉中,每个抽屉至少放入一个球,问至少有几个抽屉要放入两个红球或两个白球?答案:至少有两个抽屉要放入两个红球或两个白球,即 3 个红球和 4 个白球放入 5 个抽屉中,至少有一个是有两个抽屉放入两个红球或两个白球的情况。

6. 将 9 个红球和 6 个白球放入 7 个抽屉中,每个抽屉至少放入一个球,问至少有几个抽屉要放入两个红球或两个白球?答案:至少有两个抽屉要放入两个红球或两个白球,即 9 个红球和 6 个白球放入 7 个抽屉中,至少有一个是有两个抽屉放入两个红球或两个白球的情况。

组合数学练习题及解析

组合数学练习题及解析

组合数学练习题及解析组合数学是数学中的一个分支,主要研究离散对象之间的组合关系。

它在计算机科学、统计学、运筹学等领域中具有广泛的应用。

本文将提供一些组合数学的练习题,并附上详细的解析,以帮助读者更好地理解和掌握这一领域的知识。

一、排列组合1. 从10个人中选出3个人组成一个小组,问有多少种不同的选择方式?解析:这是一个从10个元素中选取3个元素的组合问题。

根据组合的公式,可以得到答案为C(10, 3) = 10! / (3! * (10-3)!) = 120种选择方式。

2. 有10个小球,5个红色,5个蓝色,从中选取3个小球组成一个集合,问有多少种不同的集合?解析:这是一个从10个元素中选取3个元素并忽略其顺序的组合问题。

根据组合的公式,可以得到答案为C(10, 3) = 10! / (3! * (10-3)!)= 120种不同的集合。

3. 从字母A、B、C、D、E中任选3个字母组成一个字符串,问有多少种不同的字符串?解析:这是一个从5个元素中选取3个元素并考虑其顺序的排列问题。

根据排列的公式,可以得到答案为P(5, 3) = 5! / (5-3)! = 5*4*3 = 60种不同的字符串。

二、组合数学问题1. 假设有8本不同的书放在一排,问有多少种不同的放置方式?解析:这是一个考虑顺序的排列问题。

根据排列的公式,可以得到答案为P(8, 8) = 8! = 40320种不同的放置方式。

2. 有5个不同的水果,需要选择2个水果放入一个篮子中,问有多少种不同的放置方式?解析:这是一个从5个元素中选取2个元素并考虑其顺序的排列问题。

根据排列的公式,可以得到答案为P(5, 2) = 5! / (5-2)! = 5*4 = 20种不同的放置方式。

3. 一家公司有10个员工,其中3个员工必须参加一个会议,问有多少种不同的选取方式?解析:这是一个从10个元素中选取3个元素的组合问题。

根据组合的公式,可以得到答案为C(10, 3) = 10! / (3! * (10-3)!) = 120种不同的选取方式。

《组合数学》测试题含答案及解析

《组合数学》测试题含答案及解析

测 试 题——组合数学一、选择题1. 把101本书分给10名学生,则下列说法正确的是()A.有一名学生分得11本书B.至少有一名学生分得11本书C.至多有一名学生分得11本书D.有一名学生分得至少11本书2. 8人排队上车,其中A ,B 两人之间恰好有4人,则不同的排列方法是()A.!63⨯B.!64⨯C. !66⨯D. !68⨯3. 10名嘉宾和4名领导站成一排参加剪彩,其中领导不能相邻,则站位方法总数为()A.()4,11!10P ⨯ B. ()4,9!10P ⨯ C. ()4,10!10P ⨯ D. !3!14-4. 把10个人分成两组,每组5人,共有多少种方法()A.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛510B.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛510510 C.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛49 D.⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⨯⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛4949 5. 设x,y 均为正整数且20≤+y x ,则这样的有序数对()y x ,共有()个A.190B.200C.210D.2206. 仅由数字1,2,3组成的七位数中,相邻数字均不相同的七位数的个数是()A.128B.252C.343D.1927. 百位数字不是1且各位数字互异的三位数的个数为()A.576B.504C.720D.3368. 设n 为正整数,则∑=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛nk k n 02等于()A.n 2B. 12-nC. n n 2⋅D. 12-⋅n n 9. 设n 为正整数,则()k k n k k n 310⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-∑=的值是()A.n 2B. n 2-C. ()n2- D.010. 设n 为正整数,则当2≥n 时,∑=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-nk k k 22=()A.⎪⎪⎭⎫⎝⎛3n B. ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+21n C. ⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛+31n D. 22+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛n 11. ()632132x x x +-中23231x x x 的系数是()A.1440B.-1440C.0D.112. 在1和610之间只由数字1,2或3构成的整数个数为() A.2136- B. 2336- C. 2137- D. 2337- 13. 在1和300之间的整数中能被3或5整除的整数共有()个A.100B.120C.140D.16014. 已知(){}o n n f ≥是Fibonacci 数列且()()348,217==f f ,则()=10f () A.89 B.110 C.144 D.28815. 递推关系3143---=n n n a a a 的特征方程是()A.0432=+-x xB. 0432=-+x xC. 04323=+-x xD. 04323=-+x x16. 已知()⋯⋯=⨯+=,2,1,0232n a n n ,则当2≥n 时,=n a ()A.2123--+n n a aB. 2123---n n a aC.2123--+-n n a aD. 2123----n n a a17. 递推关系()⎩⎨⎧=≥+=-312201a n a a n n n 的解为() A.32+⨯=n n n a B. ()221+⨯+=n n n aC. ()122+⨯+=n n n aD. ()n n n a 23⨯+=18. 设()⋯⋯=⨯=,2,1,025n a n n ,则数列{}0≥n n a 的常生成函数是() A.x 215- B. ()2215x - C.()x 215- D. ()2215x -19. 把15个相同的足球分给4个人,使得每人至少分得3个足球,不同的分法共有()种A.45B.36C.28D.2020. 多重集{}b a S ⋅⋅=4,2的5-排列数为()A.5B.10C.15D.2021. 部分数为3且没有等于1的部分的15-分拆的个数为()A.10B.11C.12D.1322. 设n,k 都是正整数,以()n P k 表示部分数为k 的n-分拆的个数,则()116P 的值是()A.6B.7C.8D.923. 设A ,B ,C 是实数且对任意正整数n 都有⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅+⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛⋅=1233n C n B n A n ,则B 的值是()A.9B.8C.7D.624. 不定方程1722321=++x x x 的正整数解的个数是()A.26B.28C.30D.3225. 已知数列{}0≥n n a 的指数生成函数是()()t t e e t E 521⋅-=,则该数列的通项公式是()A.n n n n a 567++=B. n n n n a 567+-=C. n n n n a 5627+⨯+=D. n n n n a 5627+⨯-=二、填空题1. 在1和2000之间能被6整除但不能被15整除的正整数共有_________个2. 用红、黄、蓝、黑4种颜色去图n ⨯1棋盘,每个方格涂一种颜色,则使得被涂成红色的方格数是奇数的涂色方法共有_______种3. 已知递归推关系()31243321≥-+=---n a a a a n n n n 的一个特征根为2,则其通解为___________4. 把()3≥n n 个人分到3个不同的房间,每个房间至少1人的分法数为__________5. 棋盘⨯⨯⨯⨯⨯⨯⨯的车多项式为___________6. 由5个字母a,b,c,d,e 作成的6次齐次式最多可以有_________个不同类的项。

组合数学高级题目

组合数学高级题目

组合数学高级题目组合数学是数学的一个分支,研究集合的组合、排列以及选择的方法与规律。

在这篇文章中,我们将探讨一些高级的组合数学题目,帮助读者深入理解和应用组合数学的知识。

1. 命题1:某个班级有10个学生,其中4个是男生,6个是女生。

从中选出3个学生组成一组,问有多少种可能的组合?解析:根据组合数学的知识,我们可以用组合公式来解决这个问题。

在这个例子中,我们需要从10个学生中选出3个学生,不考虑顺序。

因此,答案为C(10, 3) = 120种可能的组合。

2. 命题2:有6个人参加一场比赛,其中3名选手获得前三名的称号。

问有多少种可能的结果?解析:这个问题可以用排列公式来解决,因为结果的顺序是重要的。

我们需要从6个人中选出3个人,首先考虑第一名的选择,有6种选法;然后考虑第二名的选择,有5种选法;最后是第三名的选择,有4种选法。

因此,答案为6 * 5 * 4 = 120种可能的结果。

3. 命题3:某公司的会议室有8个座位,其中有4个座位是蓝色的,4个座位是红色的。

有6个人要参加会议,他们的座位彼此不能相邻。

问有多少种可能的座位安排方式?解析:这个问题可以用组合数学中的排列组合思想来解决。

首先,我们需要选择4个座位给蓝色座位,这可以通过组合公式 C(8, 4) = 70来计算。

然后,对于给定的蓝色座位,我们需要在它们之间插入红色座位。

这可以通过将红色座位插入蓝色座位之间的空隙来实现,因此,答案为 C(5, 4) = 5 种可能的插入方式。

最后,对于给定的蓝色和红色座位排列,我们需要将6个人分别安排在这些座位上,这可以通过排列公式来计算,即6! = 720 种可能的安排方式。

因此,总的答案为 70* 5 * 720 = 252,000 种可能的座位安排方式。

通过上述高级组合数学题目的解析,我们可以看到组合数学能够帮助我们解决各种实际问题,从选人、排座位到比赛结果的计算,都可以利用组合数学的知识进行分析和求解。

组合数学题库-最新-答案版

组合数学题库-最新-答案版

组合数学习题1.Show that if n+1 integers are chosen form the set {1,2, …,2n},then there are always two which differ by at most 2.从{1,2, …,2n}中选出n+1个数,在这n+1个数中,一定存在两个数,其中一个整数能整除另外一个整数。

任何一个数都可以写成2k*L,其中k是非负数,L是正奇数。

现在从1到2n之间只有n个奇数。

由于有n+1个数都能表示成2k*L,而L的取值只有n中,所以有鸽子洞原理知道,至少有两个数的L是一样的,于是对应k小的那个就可以整除k大的另一个数。

至少有两个L是一样的,则它们的差=(2i-2j)L>=2,题目应该是说差最大为2,而不是除。

2.Show that for any given 52 integers there are exist two of them whose sum, or else difference, is divisible 100.设52个整数a1,a2,…,a52被100除的余数分别是r1,r2,…,r52,而任意一个数被100除余数为0,1,2,…,99,一共100个。

他们可以分为51个类{0},{1,99},{2,98},…,{49,51},{50}。

将这51个集合视为鸽笼,则将r1,r2,…,r52放入51个笼子中,至少有两个属于同一个笼子,所以要么有ri=rj,要么有ri+rj=100,也就是说ai-aj|100或者ai+aj|100。

3.从1,2,3,…,2n中任选n+1个数,证明在这n+1个数中至少有一对数互质。

鸽子洞原理,必有两个数相邻,相邻的两个数互质4.Prove that Ramsey number R(p,q)≤R(p,q-1)+R(p-1,q).令N=R(p,q-1)+R(p-1,q),从N个人中中随意选取一个a,F表示与a相识的人,S表示与a不相识的人。

组合数练习题 (典型)

组合数练习题 (典型)

1. 在∠MON的边OM上有5个异于O点的点,ON上有4个异于O点的点,以这10个点(含O)为顶点,可以得到多少个三角形?以O为顶点的三角形有5×4=20个,以OM上的点为边的三角形有4×(4×5)/2=40个,以ON上的点为边的三角形有5×(4×3)/2=30个,所以共有90个。

2. 在正方体中,各棱、各面和体对角线中,共有多少对异面直线?一个正方体的棱、面对角线和体对角线共28条,底面、侧面和对角面共12个面的每一个面中,任两条直线都不构成异面直线,8个顶点中过每个顶点的3条面对角线不能构成异面直线,故共有C(28,2)-12C(6,2)-8C(3,2)=174对异面直线。

3. 10名学生平均分成2组,每组选出正副组长各一人,有多少种方法?10名学生平均分成2组,共有C(10,5) = 252 种方法;每组选出正副组长各一人,共有5×4×5×4 = 400 种方法;所以,一共有252×400 = 100800 种方法。

4.2、一生产过程有4道工序,每道工序需要安排一人照看,现从甲乙丙等6名工人中安排4人分别照看一道工序,第一道工序只能从甲乙两工人中安排1人,第四道工序只能从甲丙两工人中安排1人,则不同的安排方案有( ) A.24种 B.36种 C.48种 D.72种对第一个车间分两种情况就行了:1、第一个车间是甲,则第四个一定是丙,2-3有4×3种………2、第一个是乙,第四个就有两种选择,有2×4×3种……故总的就是4×3+2×4×3=365. (2008•海南)甲、乙、丙3位志愿者安排在周一至周五的5天中参加某项志愿者活动,要求每人参加一天且每天至多安排一人,并要求甲安排在另外两位前面.不同的安排方法共有()A.20种B.30种C.40种D.60种考点:排列、组合的实际应用.专题:分类讨论.分析:根据题意,分析可得,甲可以被分配在星期一、二、三;据此分3种情况讨论,计算可得其情况数目,进而由加法原理,计算可得答案.解答:解:根据题意,要求甲安排在另外两位前面,则甲有3种分配方法,即甲在星期一、二、三;分3种情况讨论可得,甲在星期一有A42=12种安排方法,甲在星期二有A32=6种安排方法,甲在星期三有A22=2种安排方法,总共有12+6+2=20种;故选A.6.(2008•重庆)某人有3种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在如图所示的6个点A、B、C、A1、B1、C1上各安装一个灯泡,要求同一条线段两端的灯泡不同色,则不同的安装方法共有12种(用数字作答).考点:排列、组合及简单计数问题.专题:计算题;压轴题.分析:本题需要用分步计数原理,先安排底面三个顶点,再安排上底面的三个顶点.由分步计数原理可知所有的安排方法.本题也可以先安排上底面的三个顶点.解答:解:先安排底面三个顶点共有A33种不同的安排方法,再安排上底面的三个顶点共有C21种不同的安排方法.由分步计数原理可知,共有A33•C21=12种不同的安排方法.故答案为:12.7. 某人有4种颜色的灯泡(每种颜色的灯泡足够多),要在如图所示的6个点A、B、C、A1、B1、C1上各装一个灯泡,要求同一条线段两端的灯泡不同色,则每种颜色的灯泡都至少用一个的安装方法共有()种.A.264 B.168 C.240 D.216考点:排列、组合的实际应用.专题:概率与统计.分析:由题意知分3步进行,为A、B、C三点选三种颜色灯泡共有A43种选法;在A1、B1、C1中选一个装第4种颜色的灯泡,有3种情况;为剩下的两个灯选颜色,假设剩下的为B1、C1,若B1与A同色,则C1只能选B点颜色;若B1与C同色,则C1有A、B处两种颜色可选.故为B1、C1选灯泡共有3种选法,即剩下的两个灯有3种情况,根据计数原理得到结果.解答:解:每种颜色的灯泡都至少用一个,即用了四种颜色的灯进行安装,分3步进行,第一步,A、B、C三点选三种颜色灯泡共有A43种选法;第二步,在A1、B1、C1中选一个装第4种颜色的灯泡,有3种情况;第三步,为剩下的两个灯选颜色,假设剩下的为B1、C1,若B1与A同色,则C1只能选B点颜色;。

高中试卷-6.2.2 组合及组合数(精讲)(含答案)

高中试卷-6.2.2 组合及组合数(精讲)(含答案)

6.2.2 组合及组合数(精讲)考法一组合的概念【例1】(2020·广东湛江高二单元测试)给出下列问题:①有10个车站,共需要准备多少种车票?②有10个车站,共有多少中不同的票价?③平面内有10个点,共可作出多少条不同的有向线段?④有10个同学,假期约定每两人通电话一次,共需通话多少次?⑤从10个同学中选出2名分别参加数学和物理竞赛,有多少中选派方法?以上问题中,属于组合问题的是_________(填写问题序号).【答案】②④【解析】①有10个车站,共需要准备多少种车票?相当于从10个不同元素任取2个按一定顺序排列起来,属于排列问题;②有10个车站,共有多少中不同的票价?相当于从10个不同元素任取2个并成一组,属于组合问题;③平面内有10个点,共可作出多少条不同的有向线段?相当于从10个不同元素任取2个按一定顺序排列起来,属于排列问题;④有10个同学,假期约定每两人通电话一次,共需通话多少次?相当于从10个不同元素任取2个并成一组,属于组合问题;⑤从10个同学中选出2名分别参加数学和物理竞赛,有多少中选派方法?相当于从10个不同元素任取2个按一定顺序排列起来,属于排列问题;以上问题中,属于排列问题的是②④.【一隅三反】1.(2020·全国高二课时练习)以下四个问题中,属于组合问题的是()A.从3个不同的小球中,取出2个小球排成一列B.老师在排座次时将甲、乙两位同学安排为同桌C.在电视节目中,主持人从100名幸运观众中选出2名幸运之星D.从13位司机中任选出两位分别去往甲、乙两地【答案】C【解析】只有从100名幸运观众中选出2名幸运之星,与顺序无关,是组合问题.故选:C.2.(2020·全国高二课时练习)下列问题属于排列问题的是()①从10个人中选2人分别去种树和扫地;②从10个人中选2人去扫地;③从班上30名男生中选出5人组成一个篮球队;④从数字5,6,7,8中任取两个不同的数作为log a b中的底数与真数A.①④B.①②C.④D.①③④【答案】A【解析】排列的概念:从n 个元素中取()m m n £个元素,按照一定顺序排成一列,由题可知:①④中元素的选取有顺序,②③中元素的选取无顺序,由此可判断出:①④是排列问题,故选:A.考法二 组合数【例2】(1)(2020·广东云浮·高二期末)333345C C C ++=( )A .45C B .56C C .36C D .46C (2)(2020·湖北高二期末)满足条件23n n A C >的自然数n 有( )A .7个B .6个C .5个D .4个【答案】(1)D (2)C【解析】(2)333433434345445556C C C C C C C C C ++=++=+=.故选:D.(2)由23n n A C >得(1)(2)(1)321n n n n n --->´´,即8n <,又3n ³,且*n N Î,所以3,4,5,6,7n =.故选:C.【一隅三反】1.(2020·陕西高二期末)若()6671*n n n C C C n +-=ÎΝ,则n 等于( )A .11B .12C .13D .14【答案】B【解析】根据题意,6671n n n C C C +-=变形可得,6671n n n C C C +=+;由组合性质可得,6771n n n C C C ++=,即6711n n C C ++=,则可得到16712n n +=+Þ=.故选:B.2.(2020·林芝市第二高级中学高二期中)已知215n C =,那么2n A =( )A .20B .30C .42D .72【答案】B【解析】2156n C n =Þ=22630n A A == 答案选B3.设n 为满足不等式01222008nn n n n C C C nC ×+×<×+++的最大正整数,则n 的值为( ).A .11B .10C .9D .8【答案】D【解析】设0122nn n n n S C C C nC =+++×××+,则()()12012n n n n nn n S nC n C n C C --=+-+-+×××+,又r n rn nC C -=,01212222n n n n n n nn n S nC nC nC nC nC C n -\=++++++=×+,121n S n -\=×+,由2008S <得:122007n n -×<,72128=Q ,82256=,\78210242007´=<,89223042007´=>,n \的值为8.故选:D .4.(多选)下列等式正确的是( )A .()111mm nn n A A+++=B .()()!2!1n n n n =--C .!m m nnA C n =D .11m mn nA A n m+=-【答案】ABD【解析】A.11!(1)!(1)!(1)(1)()!()![(1)(1)]!mm n n n n n n A n A n m n m n m +++++=+×===--+-+,故正确;B.()()!(1)(2)3212!1(1)n n n n n n n n n --´´´´==---L ,故正确;C.!!m m m n nnA A C m n =¹,故错误;D.111!!(1)!()!m mn n n n A A n m n m n m n m +=×==-----,故正确.故选:ABD5.(多选)(2020·江苏省丰县中学高二期末)如下的四个命题中真命题的标号为( )A .97100162700C =B .3239910C C C +=C .12345678888888C C C C C C C 254++++++=D .10(12)x +的展开式中二项式系数最大的项是513579(4)5!x ´´´´【答案】BCD【解析】由于9731001001009998161700321C C ´´===´´,故A 错误;由组合数的性质:11mm mn nn C C C -++=,3239910C C C \+=,故B 正确;1234567808888888888C C C C C C C 22562254C C ++++++=--=-=,故C 正确;10(12)x +的展开式中二项式系数最大的项是5109876(2)5!x =´´´´513579(4)5!x ´´´´,故D 正确.故选: BCD考法三 组合应用【例3】男运动员6名,女运动员4名,其中男、女队长各1名.现选派5人外出参加比赛,在下列情形中各有多少种选派方法?(1)男运动员3名,女运动员2名;(2)至少有1名女运动员;(3)队长中至少有1人参加;(4)既要有队长,又要有女运动员.【答案】(1)120 (2)246 (3)196 (4)191【解析】(1)分两步完成:第一步,选3名男运动员,有C 36种选法;第二步,选2名女运动员,有C 24种选法.由分步计数原理可得,共有C 36· C 24=120(种)选法.(2)方法一 “至少有1名女运动员”包括以下四种情况:1女4男,2女3男,3女2男,4女1男.由分类计数原理可得总选法共有C 14C 46+C 24C 36+C 34C 26+C 44C 16=246(种).方法二 “至少有1名女运动员”的反面为“全是男运动员”,可用间接法求解.从10人中任选5人有C 510种选法,其中全是男运动员的选法有C 56种.所以“至少有1名女运动员”的选法有C 510-C 56=246(种).(3)方法一 (直接法)可分类求解:“只有男队长”的选法种数为C 48;“只有女队长”的选法种数为C 48;“男、女队长都入选”的选法种数为C 38,所以共有2C 48+C 38=196(种)选法.方法二 (间接法)从10人中任选5人有C 510种选法,其中不选队长的方法有C 58种.所以“至少有1名队长”的选法有C 510-C 58=196(种).(4)当有女队长时,其他人任意选,共有C 49种选法;当不选女队长时,必选男队长,共有C 48种选法,其中不含女运动员的选法有C 45种,所以不选女队长时的选法共有(C 48-C 45)种.所以既要有队长又要有女运动员的选法共有C 49+C 48-C 45=191(种).【一隅三反】1.(2020·江苏金湖中学)一个口袋内有3个不同的红球,4个不同的白球(1)从中任取3个球,红球的个数不比白球少的取法有多少种?(2)若取一个红球记2分,取一个白球记1分,从中任取4个球,使总分不少于6分的取法有多少种?【答案】(1) 13;(2) 22.【解析】(1 )从中任取3个球,红球的个数不比白球少的取法:红球3个,红球2个和白球1个.当取红球3个时,取法有1种;当取红球2个和白球1个时,.取法有213412C C =种.根据分类计数原理,红球的个数不少于白球的个数的取法有11213+=种.(2 )使总分不少于6分情况有两种:红球2个和白球2个,红球3个和白球1个.第一种,红球2个和白球2个,取法有223418C C =种;第二种,红球3个和白球1个,取法有31344C C =种,根据分类计数原理,使总分不少于6分的取法有18422+=种.2.(2020·云南省保山第九中学)某车间甲组有10名工人,其中有4名女工人;乙组有5名工人,其中有3名女工人.现采用分层抽样方法(层内采用不放回简单随机抽样)从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核.(Ⅰ)求从甲、乙两组各抽取的人数;(Ⅱ)求从甲组抽取的工人中恰好1名女工人的概率;(Ⅲ)求抽取的3名工人中恰有2名男工人的概率.【答案】(Ⅰ)2,1;(Ⅱ)815;(Ⅲ)3175.【解析】(Ⅰ)因为车间甲组有10名工人,乙组有5名工人,所以甲、乙两组的比例是2:1,又因为从甲、乙两组中共抽取3名工人进行技术考核,所以从甲、乙两组各抽取的人数是2,1;(Ⅱ)因为车间甲组有10名工人,其中有4名女工人,所以从甲组抽取的工人中恰好1名女工人的概率1146210815p C CC==;(Ⅲ)因为车间甲组有10名工人,其中有4名女工人;乙组有5名工人,其中有3名女工人,所以求抽取的3名工人中恰有2名男工人的概率112166322121105105131475p C C C C C C C C C =+=.3.(2020·江苏高二)有男运动员6名,女运动员4名,其中男女队长各1名.选派5人外出比赛,在下列情形中各有多少种选派方法?(1)男运动员3名,女运动员2名;(2)至少有1名女运动员;(3)既要有队长,又要有女运动员.【答案】(1)共有3264120C C ·=(种)选法;(2)246;(3)191.【解析】⑴第一步:选3名男运动员,有36C 种选法.第二步:选2名女运动员,有24C 种选法.共有3264•120C C =(种)选法.⑵“至少1名女运动员”的反面为“全是男运动员”.从10人中任选5人,有510C 种选法,其中全是男运动员的选法有36C 种.所以“至少有1名女运动员”的选法有55106246C C -=(种).(3)当有女队长时,其他人选法任意,共有49C 种选法.不选女队长时,必选男队长,共有48C 种选法.其中不含女运动员的选法有45C 种,所以不选女队长时共有4485C C -种选法.故既要有队长,又要有女运动员的选法有444985191C C C +-=(种).。

组合练习题答案

组合练习题答案

组合练习题答案在回答组合练习题答案之前,需要先了解组合的基本概念和相关的计算方法。

组合是数学中的一个分支,用于计算选取对象的排列方式。

它与排列相似,但是不考虑对象的顺序。

在解决实际问题中,组合经常被用于计算不同元素的组合情况,比如从一组数字或字母中选取指定个数的组合方式。

下面将通过几个实例来解答组合练习题。

题目一:从10个人中选取3个人作为组合,共有多少种可能性?解答一:根据组合的计算公式C(n,m)=n!/[m!(n-m)!],我们可以得到答案:C(10,3)=10!/[3!(10-3)!]=10!/(3!7!)=10*9*8/(3*2*1)=120。

所以,从10个人中选取3个人作为组合,共有120种可能性。

题目二:某个班级共有12名男生和18名女生,要从中选取5名学生组成一个小组,其中至少有2名男生和2名女生,请问有多少种可能的组合方式?解答二:根据题目要求,我们可以将问题分为两种情况来计算:情况一:选取2名男生和3名女生的组合数量。

C(12,2)*C(18,3)=66*816=54096。

情况二:选取3名男生和2名女生的组合数量。

C(12,3)*C(18,2)=220*153=33660。

所以,根据加法原理,总的组合数量为54096+33660=87756。

综上所述,在题目给定的情况下,共有87756种可能的组合方式。

题目三:某台球比赛中共有9个奖杯,其中3个分别是金奖、银奖和铜奖。

要将这9个奖杯颁发给4名选手,每个选手至少获得一个奖杯,请问有多少种可能的组合方式?解答三:根据题目要求,我们可以将问题分为四种情况来计算:情况一:选手A获得金奖,选手B获得银奖,选手C获得铜奖,选手D获得剩下的6个奖杯的组合数量。

C(6,6)=1。

情况二:选手A获得金奖,选手B获得银奖,选手C获得铜奖,选手D还获得另外3个奖杯的组合数量。

C(3,3)=1。

情况三:选手A获得金奖,选手B获得银奖,选手C还获得另外3个奖杯,选手D获得剩下的3个奖杯的组合数量。

组合数学(西安电子科技大学(第二版))习题4答案

组合数学(西安电子科技大学(第二版))习题4答案

习题四(容斥原理)1.试求不超过200的正整数中素数的个数。

解:因为2215225,13169==,所以不超过200的合数必是2,3,5,7,11,13的倍数,而且其因子又不可能都超过13。

设i A 为数i 不超过200的倍数集,2,3,5,7,11,13i =,则22001002A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦,3200663A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦,5200405A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦,7200287A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦, 112001811A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦,132001513A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦,232003323A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦, 252002025A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,272001427A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,2112009211A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦, 2132007213A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,352001335A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,37200937A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦, 3112006311A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,3132005313A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,57200557A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦, 5112003511A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,5132003513A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,7112002711A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦, 7132002713A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,111320011113A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,2352006235A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦, 2372004237A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,231120032311A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,231320022313A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦ 2572002257A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,251120012511A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,251320012513A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦, 271120012711A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,271320012713A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦, 21113200021113A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,3572001357A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,351120013511A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦351320013513A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,371120003711A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦,…, 235720002357A A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⨯⎣⎦,…,23571113200023571113A A A A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⨯⨯⨯⎣⎦, 所以 23571113200(1006640281815)(3320149713965533221)(6432211110111i i j i j k i j k lii ji j ki j k li j k l m i j k l m ni j k l mi j k l m nA A A A A A S A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A <<<<<<<<<<<<<<<=-+-+-+=-++++++++++++++++++++-+++++++++++++∑∑∑∑∑∑0)00041+-+=但这41个数未包括2,3,5,7,11,13本身,却将非素数1包含其中, 故所求的素数个数为:416146+-=2.问由1到2000的整数中:(1)至少能被2,3,5之一整除的数有多少个? (2)至少能被2,3,5中2个数同时整除的数有多少个? (3)能且只能被2,3,5中1个数整除的数有多少个? 解:设i A 为1到2000的整数中能被i 整除的数的集合,2,3,5i =,则2200010002A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦,320006663A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦,520004005A ⎢⎥==⎢⎥⎣⎦, 23200033323A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,25200020025A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦,35200013335A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⎣⎦, 235200066235A A A ⎢⎥==⎢⎥⨯⨯⎣⎦, (1)即求235A A A ++,根据容斥原理有:235235232535235()1000666400(333200133)661466A A A A A A A A A A A A A A A ++=++-+++=++-+++=(2)即求232535A A A A A A ++,根据容斥原理有:232535232535235235235235()333200133266534A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A ++=++-+++=++-⨯=(3)即求[1]N ,根据Jordan 公式有:1112233235232535235[1]2()310006664002(333200133)366932N q C q C q A A A A A A A A A A A A =-+=++-⨯+++⨯=++-⨯+++⨯=3.求从1到500的整数中能被3和5整除但不能被7整除的数的个数。

组合练习题及答案

组合练习题及答案

组合练习题及答案练习题一:组合的基本运算1. 给定集合A={1, 2, 3, 4},求A的所有子集。

2. 集合B={a, b, c},求B的所有真子集。

3. 若集合C={1, 2, 3},求C的幂集。

4. 集合D={x | x是小于10的正整数},求D的元素个数。

答案一:1. 集合A的子集有:∅, {1}, {2}, {3}, {4}, {1, 2}, {1, 3}, {1, 4}, {2, 3}, {2, 4}, {3, 4}, {1, 2, 3}, {1, 2, 4}, {1, 3, 4}, {2, 3, 4}, {1, 2, 3, 4}。

2. 集合B的真子集有:∅, {a}, {b}, {c}, {a, b}, {a, c}, {b, c}。

3. 集合C的幂集为:∅, {1}, {2}, {3}, {1, 2}, {1, 3}, {2, 3}, {1, 2, 3}。

4. 集合D的元素个数为9,因为D={1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9}。

练习题二:组合的应用问题1. 从5个不同的球中选出3个球,有多少种不同的选法?2. 有6个人参加一个会议,需要选出3个人组成委员会,有多少种不同的组合方式?3. 一个班级有30个学生,需要选出5个学生代表,有多少种不同的组合方式?4. 一个团队有10名成员,需要选出队长和副队长各一名,有多少种不同的选择方式?答案二:1. 从5个不同的球中选出3个球的选法为C(5, 3) = 5! / (3! * (5-3)!) = 10种。

2. 从6个人中选出3个人组成委员会的组合方式为C(6, 3) = 6! / (3! * (6-3)!) = 20种。

3. 从30个学生中选出5个学生代表的组合方式为C(30, 5) = 30! / (5! * (30-5)!)。

4. 从10名成员中选出队长和副队长的组合方式为C(10, 1) * C(9, 1) = 10 * 9 = 90种。

组合数学习题答案.

组合数学习题答案.

第一章答案 第二章答案 第三章答案 第四章答案第一章答案1.(a) 45 ( {1,6},{2,7},{3,8},…,{45,50} )(b) 45⨯5+(4+3+2+1) = 235( 1→2~6, 2→3~7, 3→4~8, …,45→46~50, 46→47~50, 47→48~50, 49→50 ) 2.(a) 5!8!(b) 7! P(8,5) (c) 2 P(5,3) 8! 3. (a) n!P(n+1, m) (b) n!(m+1)!(c) 2!((m+n-2)+1)! 4. 2 P(24,5) 20!5. 2⨯5⨯P(8,2)+3⨯4⨯P(8,2)6. (n+1)!-17. 用数学归纳法易证。

8. 41⨯319. 设 n=p 1n 1p 2n 2…p kn k , 则n 2的除数个数为 ( 2p 1+1) (2p 2+1) …(2p k+1).10.1)用数学归纳法可证n 能表示成题中表达式的形式;2)如果某n 可以表示成题中表达式的形式,则等式两端除以2取余数,可以确定a 1;再对等式两端的商除以3取余数,又可得a 2;对等式两端的商除以4取余数,又可得a 3;…;这说明表达式是唯一的。

11.易用C(m,n)=m!/(n!(m-n)!)验证等式成立。

组合意义:右:从n 个不同元素中任取r+1个出来,再从这r+1个中取一个的全体组合的个数;左:上述组合中,先从n 个不同元素中任取1个出来,每一个相同的组合要生复 C(n-1,r) 次。

12.考虑,)1(,)1(101-=-=+=+=∑∑n nk k k n nnk kknx n x kC x x C 求导数后有令x=1, 即知.210-==∑n nk kn n kC13. 设此n 个不同的数由小到大排列后为a 1, a 2, …, a n 。

当第二组最大数为a k 时,第二组共有2k-1种不同的可能,第一组有2n-k -1种不同的可能。

组合数学题目及标准答案

组合数学题目及标准答案

组合数学题目及标准答案————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:组合数学例1: 将8个“车”放在8×8的国际象棋棋盘上,如果它们两两均不能互吃,那么称8个“车”处于一个安全状态。

问共有多少种不同的安全状态?解:8个“车”处于安全状态当且仅当它们处于不同的8行和8列上。

用一个排列a1,a2,…,a8 ,对应于一个安全状态,使ai 表示第i 行的ai 列上放置一个“车”。

这种对应显然是一对一的。

因此,安全状态的总数等于这8个数的全排列总数8!=40320。

例4:n 位客人在晚会上每人与他人握手d 次,d 是奇数。

证明n 偶数。

证:由于每一次握手均使握手的两人各增加 一次与他人握手的次数,因此n 位客人与他人握手 次数的总和 nd 是偶数 — 握手次数的2倍。

根据奇偶 性质,已知d 是奇数,那么n 必定是偶数。

例4 从1到2n 的正整数中任取n +1个,则这n +1个数中,至少有一对数,其中一个是另一个的倍数。

证 设n +1个数是a 1, a 2, ···, an +1。

每个数去掉一切2的因子,直至剩下一个奇数为止。

组成序列r 1, r 2,, ···, rn +1。

这n +1个数仍在[1 , 2n ]中,且都是奇数。

而[1, 2n ]中只有n 个奇数,故必有ri =rj = r , 则ai = 2αi r , aj = 2αj r 。

若ai >aj ,则ai 是aj 的倍数。

例5 设a 1, a 2, ···, am 是正整数,则至少存在一对k 和l , 0≤k<l ≤m ,使得和ak+1+ ak +2+ ···+ al 是m 的倍数。

证 设Sh = , Sh ≡rh mod m, 0≤rh ≤m -1,h = 1 , 2 , ···, m . 若存在l , Sl ≡0 mod m 则命题成立.否则,1≤rh ≤m -1.但h = 1 , 2 , ···,m .由 鸽巢原理,故存在rk= rl , 即Sk ≡Sl mod m ,不妨设l >k .则Sl -Sk= ak+1+ ak+2+…+ al ≡0 mod m例6 设a 1, a 2, a3是任意三个整数,b1 b2 b3为a1, a2, a3的任一排列,则a1-b1, a2-b2 ,a3-b3中至少有一个是偶数.证 由鸽巢原理:a1, a2, a3至少有两个奇偶性相同.则这3个数被2除的余数至少有两个是相同的,不妨设为x; 同样b1, b2, b3中被2除的余数也至少有2个x .这样a1-b1, a2-b2 , a3-b3被2除的余数至少有一个为0.例7 设a 1, a 2,…, a100是由数字1和2组成的序列, 已知从其任一数开始的顺序10个数的和不超过16.即ai+ ai+1+…+ ai+9≤16,1≤i ≤91。

组合数学题目及答案

组合数学题目及答案

组合数学例1: 将8个“车”放在8×8的国际象棋棋盘上,如果它们两两均不能互吃,那么称8个“车”处于一个安全状态。

问共有多少种不同的安全状态?解:8个“车”处于安全状态当且仅当它们处于不同的8行和8列上。

用一个排列a1,a2,…,a8 ,对应于一个安全状态,使ai 表示第i 行的ai 列上放置一个“车”。

这种对应显然是一对一的。

因此,安全状态的总数等于这8个数的全排列总数8!=40320。

例4:n 位客人在晚会上每人与他人握手d 次,d 是奇数。

证明n 偶数。

证:由于每一次握手均使握手的两人各增加 一次与他人握手的次数,因此n 位客人与他人握手 次数的总和 nd 是偶数 — 握手次数的2倍。

根据奇偶 性质,已知d 是奇数,那么n 必定是偶数。

例4 从1到2n 的正整数中任取n +1个,则这n +1个数中,至少有一对数,其中一个是另一个的倍数。

证 设n +1个数是a 1, a 2, ···, an +1。

每个数去掉一切2的因子,直至剩下一个奇数为止。

组成序列r 1, r 2,, ···, rn +1。

这n +1个数仍在[1 , 2n ]中,且都是奇数。

而[1, 2n ]中只有n 个奇数,故必有ri =rj = r , 则ai = 2αi r , aj = 2αj r 。

若ai >aj ,则ai 是aj 的倍数。

例5 设a 1, a 2, ···, am 是正整数,则至少存在一对k 和l , 0≤k<l ≤m ,使得和ak+1+ ak +2+ ···+ al 是m 的倍数。

证 设Sh = , Sh ≡rh mod m, 0≤rh ≤m -1,h = 1 , 2 , ···, m . 若存在l , Sl ≡0 mod m 则命题成立.否则,1≤rh ≤m -1.但h = 1 , 2 , ···,m .由 鸽巢原理,故存在rk= rl , 即Sk ≡Sl mod m ,不妨设l >k .则Sl -Sk= ak+1+ ak+2+…+ al ≡0 mod m例6 设a 1, a 2, a3是任意三个整数,b1 b2 b3为a1, a2, a3的任一排列,则a1-b1, a2-b2 ,a3-b3中至少有一个是偶数.证 由鸽巢原理:a1, a2, a3至少有两个奇偶性相同.则这3个数被2除的余数至少有两个是相同的,不妨设为x; 同样b1, b2, b3中被2除的余数也至少有2个x .这样a1-b1, a2-b2 , a3-b3被2除的余数至少有一个为0.例7 设a 1, a 2,…, a100是由数字1和2组成的序列, 已知从其任一数开始的顺序10个数的和不超过16.即ai+ ai+1+…+ ai+9≤16,1≤i ≤91。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

组合数学例1: 将8个“车”放在8×8的国际象棋棋盘上,如果它们两两均不能互吃,那么称8个“车”处于一个安全状态。

问共有多少种不同的安全状态?解:8个“车”处于安全状态当且仅当它们处于不同的8行和8列上。

用一个排列a1,a2,…,a8 ,对应于一个安全状态,使ai 表示第i 行的ai 列上放置一个“车”。

这种对应显然是一对一的。

因此,安全状态的总数等于这8个数的全排列总数8!=40320。

例4:n 位客人在晚会上每人与他人握手d 次,d 是奇数。

证明n 偶数。

证:由于每一次握手均使握手的两人各增加 一次与他人握手的次数,因此n 位客人与他人握手 次数的总和 nd 是偶数 — 握手次数的2倍。

根据奇偶 性质,已知d 是奇数,那么n 必定是偶数。

例4 从1到2n 的正整数中任取n +1个,则这n +1个数中,至少有一对数,其中一个是另一个的倍数。

证 设n +1个数是a 1, a 2, ···, an +1。

每个数去掉一切2的因子,直至剩下一个奇数为止。

组成序列r 1, r 2,, ···, rn +1。

这n +1个数仍在[1 , 2n ]中,且都是奇数。

而[1, 2n ]中只有n 个奇数,故必有ri =rj = r , 则ai = 2αi r , aj = 2αj r 。

若ai >aj ,则ai 是aj 的倍数。

例5 设a 1, a 2, ···, am 是正整数,则至少存在一对k 和l , 0≤k<l ≤m ,使得和ak+1+ ak +2+ ···+ al 是m 的倍数。

证 设Sh = , Sh ≡rh mod m, 0≤rh ≤m -1,h = 1 , 2 , ···, m . 若存在l , Sl ≡0 mod m 则命题成立.否则,1≤rh ≤m -1.但h = 1 , 2 , ···,m .由 鸽巢原理,故存在rk= rl , 即Sk ≡Sl mod m ,不妨设l >k .则Sl -Sk= ak+1+ ak+2+…+ al ≡0 mod m例6 设a 1, a 2, a3是任意三个整数,b1 b2 b3为a1, a2, a3的任一排列,则a1-b1, a2-b2 ,a3-b3中至少有一个是偶数.证 由鸽巢原理:a1, a2, a3至少有两个奇偶性相同.则这3个数被2除的余数至少有两个是相同的,不妨设为x; 同样b1, b2, b3中被2除的余数也至少有2个x .这样a1-b1, a2-b2 , a3-b3被2除的余数至少有一个为0.例7 设a 1, a 2,…, a100是由数字1和2组成的序列, 已知从其任一数开始的顺序10个数的和不超过16.即ai+ ai+1+…+ ai+9≤16,1≤i ≤91。

则存在h 和k ,k > h ,使得ah+1+…+ ak= 39证 令Sj= ,j =1 , 2 , …,100。

显然 ∑=ji i a 1∑=hi i a 1S1<S2<…<S100,且S100= (a1+ …+a10)+ (a11+ …+a20)+…+ (a91+ …+a100)根据假定有S100≤10×16 = 160作序列S1, S2, …, S100, S1+39, …, S100+39.共200项.其中最大项S100+39≤160+39由鸽巢原理,必有两项相等.而且必是前段中某项与后段中某项相等.设Sk= Sh+ 39,k>h Sk-Sh=39 即ah+1+ ah+2+…+ ak= 39例:1) 求小于10000且的含1的正整数的个数2) 求小于10000的含0的正整数的个数解:1) 小于10000的不含1的正整数可看做4位数,但0000除外.故有9×9×9×9-1=6560个.含1的有:9999-6560=3439个2) 上述方法不可直接套用来计算“含0”数的个数。

0019“含1”但“不含0”。

不含0的1位数有9个,2位数有92个,3位数有93个,4位数有94个不含0小于10000的正整数有9+92+93+94=(95-1)/(9-1)=7380个含0小于10000的正整数有9999-7380=2619个多重集(Multiset):元素可以重复出现的集合。

如:M={a,a,a,b,c,c,d,d,d,d},也可简记为:M={3·a, 1·b, 2·c, 4·d}元素也可重复出现无穷次,如无穷个a记为:∞·a例1000到9999 之间有多少个奇数,其各位数字互不相同?答案:5×8×8×7=2240例用数字1,1,1,3,8可以构造多少个不同的5位数?如果用1,1,1,3,3呢?答案:5×4=20 (5,2)=10定义:设r为正整数,从n个不同的元素的集合S中,取r个元素按次序排成一行,称为S 的一个r-排列。

例S={a,b,c},则S有3个1-排列:a,b,c6个2-排列:ab,ac,ba,bc,ca,cb6个3-排列:abc,acb,bac,bca,cab,cban元素集的r-排列数记为P(n,r)。

若r>n,则P(n,r)=0。

n元素集S的n-排列简称为S的排列或n个元素的排列(全排列)定义n!=n×(n-1)×…×2×10!=1故P(n,r )= n!/(n-r)!P(n,0)=1P(n,n )= n!/0!=n!例将26个英语字母按任意次序排成一行,不允许a、e、i、o、u五个元音中任意两个相邻,有多少种排法?答案:21! ×P(22,5)例从{1,2,… ,9} 中任意取7个不同的数字排成一行,不允许5和6相邻,可以组成多少个不同的7位数?答案:P(9,7)-2×6×P(7,5) = 151,200例10个人围圆桌入座,其中两人希望不坐在一起,有多少种方案?答案:9!-2×8!例5对夫妇出席一宴会,围一圆桌坐下,试问有几种不同的方案?若要求每对夫妇相邻又有多少种方案。

答案:9 !=36288025×4 !=32×24=768例20个不同颜色的珠子串成一条项链,可以串成多少种不同的项链?答案:19!/2设r为一非负整数,从具有n个不同元素的集合S中,取r个元素而不考虑其次序,称为S的一个r-组合,即S的一个r元素子集。

例如:若S={a,b,c,d},则S有1个0-组合:4个1-组合:{a},{b},{c},{d}6个2-组合:{a,b},{a,c},{a,d},{b,c},{b,d},{c,d}4个3-组合:{a,b,c},{a,b,d},{a,c,d},{b,c,d}1个4-组合:{a,b,c,d}例设总共有15名同学选了数学课,但每次只有12名同学到课,教室里有25个座位,数学老师能看到学生们有多少种可能的座位坐法?答案:C(15,12)×P(25,12)例如果每个单词可以有3个或4个元音,字母可以重复使用,用26个英文字母可以构造出多少个8个字母的单词?答案:C(8,3)×53×215 +C(8,4)×54×214例求不多于四位的三进制数的个数。

解:这个问题相当于多重集{∞·0,∞·1,∞·2}的4-排列问题,由定理3.4.1,所求的三进制数的个数N=34=81。

例用两面红旗,三面黄旗依次悬挂在一根旗杆上,问可以组成多少种不同的标志?解所求的标志数是多重集{2·红旗,3·黄旗}的排列数N, 由定理3.4.2得:N=5!/(2!3!)=10例MISSISSIPPI这个单词里的所有字母可以组成多少不同的排列?答案:11!/(1!4!4!2!)定义设S是多重集,S的含有r个元素的子多重集就叫做S的r-组合。

例如:S={2·a,1·b,3·c},S的2-组合有5个,它们是{a,a},{a,b},{a,c},{b,c},{c,c}定理3.5.1设多重集S={∞·a1, ∞·a2,…, ∞·ak},则S的r-组合数是C(r+k-1,r)。

从k种元素中取允许重复的r-组合的典型模型是:取r个相同的球,放进k个不同的盒子里,而每个盒子中的球数不加限制,允许重复的组合数即其放法方案数。

该数为C(r+k-1,k-1) =C(r+k-1,r)从a,b,c 3种元素中取2个元素的多重组合,相当于将2个相同的球放人3个不同的盒中,每盒可多于一个球的方案。

多重组合与球放入盒子的方案的对照:例从为数众多的一角币、二角币、五角币和一元币中选取六枚有多少种方法?解这里有4种不同的币值,每种币都可无限重复,因此本问题是多重集S={∞·1角,∞·2角,∞·5角,∞·1元}的6-组合,故从中选出6枚的方法种数为:C(4+6-1,6)=C(9,6)=84例试问(x+y+z)4展开后有多少项?解:这个问题相当于从3种元素中取可重复4-组合,或4个相同的球放进3个不同的盒子里,其组合数为:C(3+4-1,4)=C(6,4)=15即:(x+y+z)4共15项。

推论设多重集S={n1·a1,n2·a2,…,nk·ak},且对一切i=1,2,…,k有ni≥r,则S的r-组合数是C(r+k-1,r)。

推论设多重集S={∞·a1, ∞·a2,…, ∞·ak},r≥k,则S中每个元素至少取一个的r-组合数为C(r-k+k-1,k-1)=C(r-1,k-1)。

推论r个相同的球放到k个有标志的盒子中,不允许有空盒,共有C(r-1,k-1)种方案。

例有一电冰箱厂生产15种电冰箱,将其装入集装箱销往外地,每个集装箱可装18台电冰箱,要求每个集装箱内各种电冰箱至少一台,问可能有多少种不同的集装箱装法?答案:k=15,r=18N=C(18-1,15-1)=C(17,14)=680例设多重集S={10·a,10·b,10·c,10·d} ,要求每种元素在组合中至少出现一次,求S的满足此条件的10 组合的数目。

解方程x1+x2+x3+x4=10的正整数解的个数即为所求。

用变量代换y1=x1-1,y2=x2-1,y3=x3-1,y4=x4-1,变换成求y1+y2+y3+y4=6的非负整数解的个数。

相关文档
最新文档