《做负责任的人》PPT课件-完美版
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公开课课件优质课课件PPT优秀课件PPT免费下载《做负责任的
例 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量，承担责任意味着要付出代价。承担责任可能要付出的代价（ ）①没有什么代价，责任是一个人分内应该做的事情②付出时间、精力和金钱③一定要献出自己的生命④可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚A.①③ B.②④ C.②③ D.③④
级到六年级不等，“一般时间都是来几个，寒暑假属于高峰期，则会
【知识解惑】1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
代价和
回报
承担责任
担当
希望
自身素质
能力
奉献社会
3.在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计_______
不言代价与回报
探究 承担责任的代价与回报有哪些？【情境引入】 他，默默无闻地将一辈子的心血投入到山区教育事业中，他，精力充沛做到退休不褪色，坚持为学生补课，他说“教育是我的天职，我愿做一名‘编外’的人民教师。”他就是黄平县黄飘乡仁坳村的退休教师吴寿文。退休一年以来，时常会有学生到他家进行语文写作请教，从小学二年
B
例 无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量，承担责
解析：本题考查承担责任的代价。承担责任是有代价的，①说法错误；③说法太绝对；②④正确反映出了承担责任的代价。故答案选B。
解析：本题考查承担责任的代价。承担责任是有代价的，①说法错误
《做负责任的人》PPT课件下载 图文
①我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改 变自己对待应该做的事情的态度 ②虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应 该自觉承担相应的责任 ③对于有些担在身上的不可推卸的责任， 我们应不抱怨，不懈怠，全身心投入 ④我承担，我无悔 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
10．2017年2月8日晚，中央电视台“感动中国”十大人物颁奖晚会 上，江西农村“最美乡村教师”代表支月英当选“2016年度感动中 国人物”。在大山深处教书育人36年的支月英，深刻诠释了执着和 奉献：边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的支月英不顾家人反对， 远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米 且道路不通的泥洋小学，成了一名深山女教师。36年来，支月英坚 守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，教育了大山深 处两代人。她关爱孩子，资助贫困生，不让一个孩子辍学，更是展 现了筑梦路上炎黄儿女的精气神。支月英的事迹启示我们( B )
知识点1 不言代价与回报
1．如图漫画，在现实生活中不愿担责的人有很多，原因是( D)
①承担责任就意味着要付出时间、精力和金钱 ②承担责任一定会出
现生命危险 ③现在的人都很爱玩 ④承担责任就意味着可能因为做
得不好而受到责备，甚至受到处罚
A．①③
B．①②
C．②③
D．①④
2．八年级(1)班的班长小乔工作负责，得到老师和同学们的一致好评， 她被评为“优秀班干部”。小乔勇担责任获得的回报有( B ) ①要付出时间和精力 ②良好的自我感觉 ③他人的赞许 ④获得新 的知识或技能 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
对应训练 3．有人对世界100名各领域中的杰出人士做了问卷调查，其中61人承认： 他们所从事的职业并不是他们最喜欢的，至少不是心目中最理想的，之所 以取得辉煌业绩，除了聪颖和勤奋之外，是责任感创造了奇迹。这份调查 说明了( D ) A．获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然关系 B．从事自己最感兴趣的职业，不一定能取得成功 C．无论何种岗位，只要有了责任感就能成就一番事业 D．凡应该做的事，不管是否愿意，只要尽责尽力，同样可以做得很出色
《做负责任的人》PPT优秀课件
①很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，对承担责任的代 价与回报作出正确的评估、作出合理的选择，一旦做出选择，就 应该义无反顾承担应负的责任。 ②有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自 觉承担相应的责任，做到我承担我无悔。 ③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任 的能力，勇于承担责任。
妈妈仅有模糊的一点视力。 当同龄的孩子还在睡梦中时，她就起床帮
父母做好早饭。饭后，她牵着爸妈的手，把他们送到工作的盲人按摩
店。在学校她争分夺秒写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。下
列对此评价正确的有( )
C
• ①孝敬父母的人能赢得社会的认可
• ②孝敬父母是社会责任感的集中表现
• ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任
（1）小龙选择的责任是什么？
对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 可能付出时间和精力；可能会因为做得不好而使同学和
老师不高兴，受到埋怨甚至责备。 （3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？
担任班委，有机会参与班级管理，会使自己能力得到锻炼， 并且会产生良好的自我感觉，增强自尊、自信等。如果做得 好也会获得同学和老师的赞扬、信任，使自身价值得以提升。
正上八年级的小青被老师委派担任了学校舞蹈队的队 长，因为学习任务繁重，深感为难。但是她还是兢兢业 业投入到舞蹈队的工作中，把工作安排得井井有条，为 此她牺牲了许多娱乐和休息时间，付出了很多。
小青是怎么做的？她这样做值得吗？
我们要勇于对自己、对家庭、对社会承担责任
例如：老师安排我扫地，安排我收发作业等等。
虽然不是我自愿选择的，但这是我应该做的， 所以我可以自豪地说：“我承担，我无悔”
2.如何做一个负责任的人？
妈妈仅有模糊的一点视力。 当同龄的孩子还在睡梦中时，她就起床帮
父母做好早饭。饭后，她牵着爸妈的手，把他们送到工作的盲人按摩
店。在学校她争分夺秒写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。下
列对此评价正确的有( )
C
• ①孝敬父母的人能赢得社会的认可
• ②孝敬父母是社会责任感的集中表现
• ③我们不应该承担那些没有任何回报的责任
（1）小龙选择的责任是什么？
对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，小龙可能付出什么？ 可能付出时间和精力；可能会因为做得不好而使同学和
老师不高兴，受到埋怨甚至责备。 （3）如果承担这个责任，会对小龙有什么帮助？
担任班委，有机会参与班级管理，会使自己能力得到锻炼， 并且会产生良好的自我感觉，增强自尊、自信等。如果做得 好也会获得同学和老师的赞扬、信任，使自身价值得以提升。
正上八年级的小青被老师委派担任了学校舞蹈队的队 长，因为学习任务繁重，深感为难。但是她还是兢兢业 业投入到舞蹈队的工作中，把工作安排得井井有条，为 此她牺牲了许多娱乐和休息时间，付出了很多。
小青是怎么做的？她这样做值得吗？
我们要勇于对自己、对家庭、对社会承担责任
例如：老师安排我扫地，安排我收发作业等等。
虽然不是我自愿选择的，但这是我应该做的， 所以我可以自豪地说：“我承担，我无悔”
2.如何做一个负责任的人？
部编版《道德与法治》八年级上册6.2《做负责任的人》优秀课件(共31张PPT)
并义无反顾地承担起应负的责任。
探究与分享
有的同学不喜欢学习，不喜欢写作业，不喜欢值日，上
课也不喜欢听课，就想东看看西看看，有机会还想看看手 机。 讨论：这些不喜欢做的事情，是不是就可以不做？为什么？
有些应该做的事情不是我们自愿选择的，仍然应该自觉承担相
应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，
D.小强的责任主要来自法律的规定
5.在一些中学生中存在这样的现象：早晨起床晚了，怪妈妈没叫
她；考试成绩不好，怪老师出题太难等。这些现象说明（
A.部分中学生缺乏责任意识
） A
B.学会对自己负责，就要把自己该做的事做好
C.不该做的事坚决不做
D.为自己辩解，该推脱的责任就不要主动承担
拓展提高以小ຫໍສະໝຸດ 为单位，以“勇担社（2）他们的行为有什么社会意义？
他们的行为在社会上充满了正能量，激励更多的人向 他们学习。正是因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们 的生活才更加安全、更加温暖、更加充满希望。
因为他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生 活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望。
努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担 反思自己的行为：哪些责任尽到了？哪些责任 没承担？哪些责任承担了没做好？ 责任，奉献社会。
会责任”为主题，组织全班 同学进行演讲比赛。
板书设计
承担责任的代价 不言代价与回报 承担责任的回报 主动选择自己承担的责任
知识总结
怎样做一个负责任的人？
1.不言代价与回报，学会承担选择的责任 。
2.做到我承担我无悔，学会承担不可推卸
的责任。
3.努力提升自身素质，增强履行责任的能
力，勇于承担责任。
课堂练习
做负责任的人ppt(共17张PPT)
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的 队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢业业 投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代价。
小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 值 得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的 这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞 蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价 值得以提升，因此是值得的。
拓展
学会选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责
任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性
确定哪个责任更紧迫
相对重要性 即某一个责任相对于其他责任更为重要
时间要求 需要考虑履行责任的时间
可用资源 履行责任需要一定的资源，如资金、设备、
体力或特殊的技能等
二.我承担 我无悔
探究与分享
值班
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗 25岁只身前往敦煌
30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电
60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工
人人可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦， 他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善公益。年 复一年，老人共捐出了4万多元。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。 在以下情境中，你会怎么做？
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。 尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善公益。
第“六用对课 什么责料我任，与做们角什色么同而菜在。言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感
我会将多的钱退给店主。
小青为什么这么做？她这样做值得吗？ 值 得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿，但她并没有因为自己的 这种情绪而影响工作，更没有采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞 蹈队长的工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许，使自身价 值得以提升，因此是值得的。
拓展
学会选择责任： 履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突的责
任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性
确定哪个责任更紧迫
相对重要性 即某一个责任相对于其他责任更为重要
时间要求 需要考虑履行责任的时间
可用资源 履行责任需要一定的资源，如资金、设备、
体力或特殊的技能等
二.我承担 我无悔
探究与分享
值班
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗 25岁只身前往敦煌
30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电
60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工
人人可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦， 他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善公益。年 复一年，老人共捐出了4万多元。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括精神方面。 在以下情境中，你会怎么做？
正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。 尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善公益。
第“六用对课 什么责料我任，与做们角什色么同而菜在。言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感
我会将多的钱退给店主。
6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册
● ③只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入， 同样能够把事情做得很出色。
榜样力量，一路பைடு நூலகம்行
除了消防员，还有很多人在默默坚守岗位，负重前行
他们的付出与回报是无法估量的
5、为什么要承担社会责任？
●①在我们的周围，有许许多 多履行社会责任却不计代价 和回报的人。
思考：5秒钟时间你可以做些什么？
导
5秒钟的意义？
可能是生与死的距离
是消防员救人的黄金5秒
第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人
思与议 与展
自主学习（完成练习册p60）
1.认识代价与回报 2.如何评价不计代价和回报的人
目 录
分组讨论与分享
时间：2分钟 消防员担责的代价VS消防员担责的回报
然而，人生没有重启键
有没有哪种选择不需要付出代价？
没有，任何选择都需要付出代价
4、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？
● ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择 的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
● ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的 位置，但我们可以改变自己对待应该做的事 情的态度。
消防员要付出的代价
心理压 力与创
伤
家庭的 陪伴
承担风 险
时间
克服对火灾、流 血甚至死亡的恐 惧，保持镇静
工作时间不固定， 可能有各种值班， 可能对消防员的 家庭生活产生影 响
在灭火救援过程 中可能会收到危 害甚至有生命危 险
工作时间不固定， 有各种值班，属 于个人的时间很 少
消防员的收获
职业成 就感
●②正因为他们敢于承担责任， 敢于担当，我们的生活才更 加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。
榜样力量，一路பைடு நூலகம்行
除了消防员，还有很多人在默默坚守岗位，负重前行
他们的付出与回报是无法估量的
5、为什么要承担社会责任？
●①在我们的周围，有许许多 多履行社会责任却不计代价 和回报的人。
思考：5秒钟时间你可以做些什么？
导
5秒钟的意义？
可能是生与死的距离
是消防员救人的黄金5秒
第六课 责任与角色同在 6.2 做负责任的人
思与议 与展
自主学习（完成练习册p60）
1.认识代价与回报 2.如何评价不计代价和回报的人
目 录
分组讨论与分享
时间：2分钟 消防员担责的代价VS消防员担责的回报
然而，人生没有重启键
有没有哪种选择不需要付出代价？
没有，任何选择都需要付出代价
4、我们应该如何对待不是自愿选择的责任？
● ①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择 的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。
● ②我们往往无法改变自己在生活和工作中的 位置，但我们可以改变自己对待应该做的事 情的态度。
消防员要付出的代价
心理压 力与创
伤
家庭的 陪伴
承担风 险
时间
克服对火灾、流 血甚至死亡的恐 惧，保持镇静
工作时间不固定， 可能有各种值班， 可能对消防员的 家庭生活产生影 响
在灭火救援过程 中可能会收到危 害甚至有生命危 险
工作时间不固定， 有各种值班，属 于个人的时间很 少
消防员的收获
职业成 就感
●②正因为他们敢于承担责任， 敢于担当，我们的生活才更 加安全，更加温暖，更加充 满阳光和希望。
做负责任的人ppt课件
26
11. “天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正 始》中提出的概念，背景是清军入关。原句是：“保国者，其君其 臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 以八字成文的语型，出自梁启超。意为国家之事的兴亡，保护国家 不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天 下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 结合所学知识想一想，为什么说“国家兴亡,匹夫有责”？
没有
8
无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着 可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包 括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是 精神方面的回报。良好的自我感受、获得新的知识和技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
11
正确评估
做出选择
承担责任
不言代价与回报
12
有个老木匠准备退休回家，老板舍不得做得一手好活计的木匠走，再三 挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一 座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在 工作上了。用料也不那么严格，做出的活儿也全无往日水准。
14
对于自愿选择的事情， 我们应该承担责任。但有些 该做的事情，并不是我们自 愿选择的，我们还应该负责 任吗？
15
苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错 地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得 很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省 理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专 业的博士学位。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时， 我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民 的高度责任感。 （2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇 挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。 （3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现 代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。每 个人都应该承担自己的一份责任。
11. “天下兴亡，匹夫有责”这句话最早是在顾炎武的《日知录·正 始》中提出的概念，背景是清军入关。原句是：“保国者，其君其 臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。” 以八字成文的语型，出自梁启超。意为国家之事的兴亡，保护国家 不致被倾覆，是帝王将相文武大臣的职责，与普通百姓无关；而天 下大事的兴盛、灭亡，每一个老百姓都有义不容辞的责任。 结合所学知识想一想，为什么说“国家兴亡,匹夫有责”？
没有
8
无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。 承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着 可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包 括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是 精神方面的回报。良好的自我感受、获得新的知识和技能 、赢得他人的尊重和赞许等。
11
正确评估
做出选择
承担责任
不言代价与回报
12
有个老木匠准备退休回家，老板舍不得做得一手好活计的木匠走，再三 挽留，木匠决心已下不为所动。老板只得答应，但问他是否可以帮忙再建一 座房子，老木匠答应了。在盖房过程中，大家都看出来，老木匠的心已不在 工作上了。用料也不那么严格，做出的活儿也全无往日水准。
14
对于自愿选择的事情， 我们应该承担责任。但有些 该做的事情，并不是我们自 愿选择的，我们还应该负责 任吗？
15
苏珊出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错 地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得 很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省 理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专 业的博士学位。
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。当国家的尊严受到侵犯时， 我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民 的高度责任感。 （2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。主动为国家分忧、勇 挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。 （3）“天下兴亡、匹夫有责。”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现 代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。每 个人都应该承担自己的一份责任。
《做负责任的人》PPT教学课件
【知识解惑】1.无论是谁，承担责任都会感受到责任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。2.承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
代价和
回报
承担责任
担当
希望
自身素质
能力
奉献社会
不言代价与回报
探究 承担责任的代价与回报有哪些？【情境引入】 他，默默无闻地将一辈子的心血投入到山区教育事业中，他，精力充沛做到退休不褪色，坚持为学生补课，他说“教育是我的天职，我愿做一名‘编外’的人民教师。”他就是黄平县黄飘乡仁坳村的退休教师吴寿文。退休一年以来，时常会有学生到他家进行语文写作请教，从小学二年
心灵感悟
承担责任需要勇气 责任是付出代价的代名词。承担责任亦是我们每一个人的义务。但是要想承担一份责任，就应做好付出相应代价的准备。欧洲的麦哲伦曾提出：“地球其实是圆的。”他为了证明自己的观点，肩负起了这一责任，同时也是对事实的负责。他努力奋斗着，最终完成环球航行，证明了自己。所以承担责任需要“证实自己”这份勇气。对一个人来说，“坚持不懈”是一种勇气。不管在人生中遇到何种困难
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社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心理和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。具体说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成、不可分割的整体。社会不可能脱离个体而存在，没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对社会负责、对其他人负责的责任感，这样才能使社会变得更加美好。
提醒
积极承担不能自愿选择的责任，把事情做好，是有责任心的表现；不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
代价和
回报
承担责任
担当
希望
自身素质
能力
奉献社会
不言代价与回报
探究 承担责任的代价与回报有哪些？【情境引入】 他，默默无闻地将一辈子的心血投入到山区教育事业中，他，精力充沛做到退休不褪色，坚持为学生补课，他说“教育是我的天职，我愿做一名‘编外’的人民教师。”他就是黄平县黄飘乡仁坳村的退休教师吴寿文。退休一年以来，时常会有学生到他家进行语文写作请教，从小学二年
心灵感悟
承担责任需要勇气 责任是付出代价的代名词。承担责任亦是我们每一个人的义务。但是要想承担一份责任，就应做好付出相应代价的准备。欧洲的麦哲伦曾提出：“地球其实是圆的。”他为了证明自己的观点，肩负起了这一责任，同时也是对事实的负责。他努力奋斗着，最终完成环球航行，证明了自己。所以承担责任需要“证实自己”这份勇气。对一个人来说，“坚持不懈”是一种勇气。不管在人生中遇到何种困难
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社会责任感就是在一个特定的社会里，每个人在心理和感觉上对其他人的伦理关怀和义务。具体说就是社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成、不可分割的整体。社会不可能脱离个体而存在，没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。所以我们一定要有对社会负责、对其他人负责的责任感，这样才能使社会变得更加美好。
提醒
积极承担不能自愿选择的责任，把事情做好，是有责任心的表现；不计代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中体现。
6.2 做负责任的人 课件(共21张PPT)+内嵌视频 道德与法治部编版八年级上册
承担责任的
1．“我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候。哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人用生命承担着守护边疆、保家卫国的责任。下列选项对承担责任理解正确的是A．承担责任，不言代价与回报B．承担责任就一定会付出沉重的代价C．承担责任，定能获得物质回报D．承担责任是为了获得社会的高度赞誉
探究与分享2
面对山火，这两名救火战士他们有没有选择放弃，这对我们承担责任有何启示？
探究与分享2
答案 (1)没有。(2)启示：①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。②我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。③只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。
2．怎样做负责任的人？(1)面对可以选择承担的责任，合理选择，勇于担当。(2)自觉承担不是自愿选择承担的责任。(3)履行社会责任不计代价和回报。(4)努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
3.我们应如何对待生活中不可推卸的责任(1)在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。(2)我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。(3)无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
那里本没有路是无数救火英雄用脚走出了一条路那路本没有灯是无数救火英雄用头灯汇聚成星河照亮了重庆儿女用身躯铸造的防火长城
这世间哪有什么岁月静好，不过是有人在为我们负重前行。
4．如何对待生活中不可推卸的责任？(1)虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然要自觉承担相应的责任。(2)我们往往无法改变自己在生活和工作中的位置，但我们可以改变自己对待应该做的事情的态度。(3)只要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，我们同样能够把事情做得很出色。
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可能当选班委 以丧失原则为代价来满足朋友 的要求
减轻竞选的压力，轻松获胜
第三种选择 ：精心准备，全力一搏
结果
可能当选或被淘汰
代价
承担竞选的压力
回报
在竞选中得到锻炼
第四种选择 ：顺其自然
结果 代价 回报
难以当选 失去一次锻炼自己的机会 有更多的时间和精力学习
既然我们选择了自立自强的人生，就应该有这样 的勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任 的代价和回报进行正确评估，做出最合理的选择。
25岁只身前往敦煌 30来岁在文化大革命中保护敦煌文物 40多岁敦煌终于通电 60岁接任敦煌研究院院长 76岁莫高窟数字展示中心竣工
人人可为
尽管已到耄耋之年，仅靠磨刀为生，生活非常清 苦，他却乐善好施，将磨刀得来的微薄收入用于慈善 公益。年复一年，老人共捐出了4万多元。
感动中国人物 ——吴锦泉
二、如何做负责任的人？
（1）我们虽然无法改变自己在工作和生活中的 位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态 度。
（2）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出 色。
执勤
护林 值日
值班
探究与分享 正上八年级的小青被老师委派承担了学校舞蹈队 的队长，虽然学习任务繁重，深感为难。她还是兢兢 业业投入到舞蹈队的工作中，为此也付出了一定的代 价。
一、承担责任的代价和回报是什么？
（1）代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力 和金钱，而且意味着可能因为做得不好而责备，甚至 受到处罚。
（2）回报：这种回报，既包括物质方面，又包括 精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报， 如良好的自我感觉、获得新知识和新技能 、赢得他人 的尊重和赞许等。
小青为什么这么做？她这样做值得吗？
『提示』
值得
虽然小青对承担责任这项工作感到为难，不情愿， 但她并没有因为自己的这种情绪而影响工作，更没有 采取抱怨、懈怠的态度，而是积极投入到舞蹈队长的 工作当中，并且把工作做得井井有条。她获得了赞许， 使自身价值得以提升，因此是值得的。
勇气逆天！情怀感人！“敦煌女儿”樊锦诗
拓展
学会选择责任：
履行责任时，往往会出现冲突。在相互冲突
的责任之间进行选择时，应着重考虑以下因素。
紧迫性
确定哪个责任更紧迫
相对重要性 即某一个责任相对于其他责任更为重要
时间要求 需要考虑履行责任的时间
可用资源 履行责任需要一定的资源，如资金、设 备、体力或特殊卸的责任？
新课讲解
1 不言代价与回报
运用你的经验
在以下情境中，你会怎么做？
情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师 表扬你黑板报办得好。
『提示』
我会如实向老师反映情况，说 自己只是一名协助者。
情境二：买早点时，店主多找了钱给你。
『提示』
我会将多的钱退给店主。
情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。
『提示』
我会笔住车牌照拨话报警，并去救 助被撞的人。
（3）小组讨论，合作学习。 （4）汇报交流，师生评议。 （5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文 章，认 识了鲁 迅这位 伟大的 文学家 、思想 家和革 命家， 希望同 学们能 从他的 身上汲 取力量 ，超越 自我。 2、交流体会含义深刻的句子。 （ 1）学生读教材中的内容，谈理解 。 师：含义 深刻的 句子表 面是一 层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？ （2）学生找句子，交流体会方法。 （3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ： 联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… … 师：希望 同学们 在以后 的学习 过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
日积月累 过渡：鲁 迅先生 的文章 无疑是 人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
责 任
探究与分享
开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿 参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同 学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。 这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。
作为班级的一员你会参与班委的竞选吗？为什么？
同学说……
妈妈表示反 对……
爸爸提醒小 龙……
（4）有没有哪种选择不需要付出代价？ 没有
让我们帮小柯对他面临的几项选择进行评析。
★可能的结果是什么？ ★可能的代价是什么？ ★可能的回报是什么？
第一种选择 ：让父母为自己做决定
结果
有可能参加或者放弃竞选
代价
失去自己做决定的机会
回报
避免了因难以选择带来的困扰
第二种选择 ：听同伴的意见
结果 代价
回报
《做负责任的人》PPT课件
第六课 责任与角色同在
做负责任的人
《做负责任的人》PPT课件
新课导入
“用什么料，充什么菜。”假如是一个萝 卜，就里求做个水多肉脆的萝卜；假如是棵白 菜，就力求做一颗瓷瓷实实的包心好白菜。
——杨绛
课前预习
承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回 报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而 言，更重要的是精神方面的回报，如良好 的自我感觉、获得新知识和 技能 、赢得他人的尊 重和 赞许 等。
听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷 入了沉思。
（1）我选择的责任是什么？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。
（2）如果承担这个责任，我可能付出什么？ 包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因
做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（3）如果承担这个责任，会对我有什么帮助？
更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉 （自尊自信等）、他人的赞许或肯定、获得新的 知识或能力等。
无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质， 增强履行责任的能力 ，勇于承担责任。
课堂小结
随堂演练
想一想，在你的身边有哪些人认真履行着自己的 责任？他们有哪些事迹让你感动？
1、谈谈心目中的鲁迅 （1）学了本单元的课文，我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服，这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。 （2）提出要求：可以就课文来谈，可 以结合 课外学 习的收 获来谈 ；可以 讲同鲁 迅有关 的人和 事，也 可以说 说读鲁 迅作品 的体会 。