培训讲师评分表

培训讲师评分表Revised by Jack on December 14,2020

一、培训课件是否清晰易懂（10分）

1.课件制作清晰易懂,主次分明,可以很好的呈现本次培训的内容

（9-10 分）

2 .课件制作清晰易懂,无主次,可以很好的呈现本次培训的内容（5-8分）3.课件制作混乱，无主次，不能呈现本次培训的内容（4-0分）

二、培训内容是否涉及的专业知识（20分）

1.能够很好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题，问题分析透

彻，涉及管理知识专业性强。（15-20分）

2.能够较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题,问题分析t匕较

透彻，涉及管理知识专业性较少。（5-14分）

3.不能较好地解决相关培训知识中面临的现实和理论问题,问题分析不透

彻，涉及管理知识专业性少。（4-0分）

三、讲解的内容是否具有实用性（20分）

1.实用性强,对工作实际意义大,能够很好地将知识和实际相问题结合。

（15-20 分）

2.实用性一般，对工作实际意义不大，能够较好地将知识和实际相问题结

合。（5-14 分）

3.实用性差，对工作实际意义不大，不能够将知识和实际问题相结合

（4-0 分）

四、问题讲解是否清晰透彻（20分）

1.FAQ讲解非常透彻,条理清晰,结合录音讲解问题，问题分析透彻。

（15-20 分）

2. FAQ讲解非常透彻,条理清晰,没有结合录音讲解问题,问题分析模

糊。（5-14 分）

3. FAQ讲解不清楚,条理混乱,没有结合录音讲解问题，问题分析模糊。（4-0 分）

五、语言组织和表达能力（10分）

1 .问题讲解说服力强，并清晰地将培训信息传达给培训者，语言表达准确简

洁，能很好地表达自己的産思，整个表达过程流畅、内容清楚、中心明确。

（9-10分）

2.问题讲解说服力较好”能够匕匕较清晰地将培训信息传达给培训者”语言表达

比较简洁，能表达自己的意思，整个表达过程比较流畅、内容较清楚、中心较

明确。（5-8分）

3.问题讲解说服力差,不能清晰地将培训信息传达给培训者,语言表达准确简洁，

不能表达自己的慧思，整个表达过程吞吐、内容模糊、没中心。（4-0分）

六、现场控制和协调能力（10分）

1.能很好的控制现场气氛并带动观众活跃的气氛、能有效说服别人，并善于调

解沟通问题。（9-10分）

2.能控制现场气氛,不太能带动观众活跃的气氛、不太能说服别人, 调解沟通问

题能力一般。（5-8分）

3.不能控制现场气氛,不能带动观众活跃的气氛、不能说服别人,调解沟通问题

能力差。（4-0分）

七、综合表现（10分）

1.培训老师看装整齐、文明礼貌，表现镇定、表现力强，应变能力

强，能体现良好的团队风貌，善于消除紧张气氛并带动观众活跃的气氛。

（9-10分）

2.培训老师看装基本整齐、较为文明礼貌，表现较为镇定、表现力较

强，应变能力较强，能基本体现队伍团队风貌，能较好地活跃台下气氛。

（5-8分）

3.培训老师衣冠不整、岀gm俗用语，表现慌张、表现力弱，应变能力弱，不能

体现基本的团队风貌，不能带动观众的活跃气氛。（4-0 分）