高三生物种群的特征-练习题(可编辑修改word版)

高三生物 种群的特征考点 1.种群、物种和群落的概念比较 种群与物种的比较 种群与物种的关系图：请在图中填上相关的文字

例 1．森林生物群落不包括森林中的

Ａ．细菌和真菌 Ｂ．所有植物 Ｃ．所有动物 Ｄ．落叶和土壤例 2．欧洲极品海水鱼类—地中海鳎鱼，目前在威海市人工育苗成功。该种鱼个大肉厚，体形修长、优美，肉质具有特殊微妙的甜味，十分适合在我国南北方大面积推广养殖。在威海市水产研究所有 8 个池塘，其中 6 个池塘养的是鲫鱼，另外 2 个池塘养的是地中海鳎鱼，那么，这 8 个池塘里的鱼是 ( )

A ．一个群落

B ．一个物种

C ．两个种群

D ．八个种群

例 3．下列关于种群的叙述，正确的是( )

①内蒙古草原上全部的牛是一个种群 ②池塘中所有的鱼是一个种群 ③稻田中所有 的三化螟是一个种群 ④种群密度的决定因素是年龄组成、性别比例 ⑤种群密度的大小主要决定于出生率和死亡率

A ．①③⑤

B ．②④

C ．②④⑤

D ．③⑤

例 4．以下关于种群、群落和生态系统的叙述中，正确的是 （ ）

A ．种群中的个体是生物进化的基本单位

B ．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C ．马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D ．生态系统的营养结构是食物链和食物网

考点 2 种群的特征

例 5．a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b 具有出生率、性别比例、年龄组成等特征， 那么，a 和 b 分别属于( )

A ．物种的个体，一个鲤鱼种群

B ．物种的个体，一条鲤鱼

C ．种群，一个鲤鱼种群

D ．种群，一条鲤鱼

例 6．假如一个种群的出生率很大，那么，这一种群最可能

A.属于增长型

B.种群密度越来越大

C.刚迁入到新环境，天敌少

D.不足以作出判断

例 7．下图是对某地区某种植物的种群结构调查结果，其种群发展趋势是( )

A ．总能量将增加

B ．环境阻力不变

C ．种群密度下降

D ．保持稳定型增长

例 8．决定种群个体数量变动的因素，主要是

①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量••••④迁出和迁入数量

A ．①②

B ．②③

C ．③④

D ．④①

种群 物种 概念 研究范围 判断标准

例9．下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度可能会越来越小的是 A ( )

例10．(2009 年高考广东卷)下列叙述中，不属于种群空间特征描述的是( ) A．斑马在草原上成群活动B．每毫升河水中有9 个大肠杆菌

C．稗草在稻田中随机分布D．木棉树在路旁每隔5 米种植

考点 3 种群密度的取样调查

一、样方法

例11．(2010 年青岛模拟)用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是( )

①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10 等份，在每份的中央划一个大小为1 m2 的样方②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10 等份，在每份的中央划一个大小不同的样方③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值

A．①③B．①④ C．②③D．②④

例 12．生态工作者从东到西对我国北方A、B、C 三种类型的草原地行调查。下表是不同调查面积的物种数量统计结果：

（1）调查B 草原某种双子叶草本植物种群密度时，设计如下调查步骤：

① 选取40cmX40cm 为最佳样方面积。

② 在该物种分布较密集的地方取5 个样方。

③ 计数每个样方内该植物的个体数。若计数结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5，则将N3 作为种群密度的估计值。

请指出以上设计步骤中的错误并加以改正。

二、标志重捕法

例13．在某池塘中，第一次捕获鲫鱼 100 条，做上标记后放回，第二次捕获鲫鱼 90 条，其中有标记的 25 条。则池塘中共约有鲫鱼

A．29 条 B.360 条 C.390 条 D.394 条

例14．某科技小组在调查一块方圆为2 hm2 的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100 个捕鼠笼，一夜间捕获了50 只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5 天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了42 只，其中有上次标记的个体13 只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能( )

A．小于92 只B．大于92 只C．小于161 只D．大于161 只例15．(2009·深圳调研)下列有关调查种群密度的说法错误的是

A．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式，遵循了随机取样的原则

B．调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度，通常采用样方法

C．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映

D．将M 只鹿标记，在捕获的n 只鹿中有m 只被标记，则该鹿群约有(M×n)÷m 只

巩固练习

1.下面关于种群的叙述不正确的是（）

A.种群中的个体之间可相互交配繁殖B．一个种群由许多同种个体组成

C．种群的个体数量是经常变动的D．种群内的个体间常因空间和食物发生竞争2.动物学家考察某牧区后认为，当地鹿群处于增长高峰期，今后还能增长十几年才会停止。

预测种群未来动态的信息主要来自（）

A.种群数量和密度

B.鹿群的年龄结构

C.性别比例

D.出生率和死亡率

3．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显减少，引起该

现象的直接原因是( )

A．雌虫生殖能力下降B．种群的性别比例失调

C．雌性个体也减少D．种群出生率下降

4.下图表示四个国家的人口出生率和人口死亡率，其中人

口自然增长率最高的国家是( )

A.①B．②

C．③D．④

5.下图是一个种群的年龄分布图。哪个种群绝灭的机会最大（）

A B C D

6.下列关于种群密度调查的叙述，合理的是( )

A．宜选择蔓生或丛生的单子叶植物作为抽样调查的对象

B．宜采用样方法调查活动能力强的高等动物的种群密度

C．取样的关键是要做到随机取样

D．种群密度能准确反映种群数量的变化趋势

7.海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用。

下列不正确的解释是( )

A.更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会

B．减少捕捞强度，保持足够的种群基数

C．维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复

D．改变性别比例，提高种群出生率

8．(2009 佛山质检)种群是在一定自然区域内同种个体的集合，它具有相关的特征。

(1)请完成下面概念图(直接填在空框内)。

种群的最基本的数量特征

是。

(2)调查牧场植物种群密

度时常用的方法是，

调查浮游生物种群密度时常用

的方法是。

(3)进行种群数量调查在

生产上具有重要的应用价值，

请举出两个实例。

(4)种群除了具有上述特征外，在位置和布局上还具有特征。