部编版拍手歌完整版-PPT1

3.拍手歌
第2课 时
统编版语文二年级（上）
本课目标
1.正确流利地朗读儿歌，体验儿歌带来的快乐。 2.感受动物生活的自由、快乐，产生保护动物的 意识。
同学们，今天我们继续来学习《拍手歌》。 拍手歌：拍着手诵读的歌。
第一句告诉了我们什么？
你拍一，我拍一，动物世界很新奇。
这句话是文章的中心句，用打节拍的方式告诉我们 动物世界是非常新奇的。
板书设计
动物世界很神奇
拍
手
人和动物是朋友
歌
我们要保护动物
黄鹂
连一连
锦鸡
雄鹰
百灵
仿照样子，写句子
你拍八，我拍八，大小动物都有家。
你拍八，我拍八，青蛙卫士护庄稼
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行为规范拍手歌
你拍一，我拍一，奏唱国歌要肃立。 你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。 你拍三，我拍三，讲究卫生不麻烦。 你拍四，我拍四，说话不要带脏字。 你拍五，我拍五，文明学生爱护书。 你拍六，我拍六，废纸杂物不乱丢。 你拍七，我拍七，时间宝贵要珍惜。 你拍八，我拍八，团结友爱笑哈哈。 你拍九，我拍九，别人东西不动手。 wk.baidu.com拍十，我拍十，遵规守纪是大事。
表明黄鹂百灵在自己的家里生活的自由自在。
黄鹂百灵唱不休。
熊猫在干什么？
你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。
问题：“嬉戏”表明什么？ 表明熊猫在自己的家里生活的自由自在，非常快乐。
竹林熊猫在嬉戏。
这一句告诉了我们什么？
你拍八，我拍八，大小动物都有家。 不管是大小动物，他们都有自己的家。
这两句告诉了我们什么？
你拍九，我拍九，人和动物是朋友。 你拍十，我拍十，保护动物是大事。
问题：为什么人和动物是朋友？为什么要保护动物？
人类和动物之间是相互依存的，所以保护动物是一件 大事。
这节课，我们认识了好多朋友，也了解了它们的生活特点。 动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处， 爱护它们，保护它们，共同拥有美丽的大自然。
猛虎在什么地方活动？
你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。
问题：“猛虎”为什么生活在丛林深处？ 因为丛林深处不但有适合老虎的生长环境，而且这里
便于捕捉猎物。
二年级上册语文课件－第2单3《拍手 歌》第 二课时 ｜人教 部编版 22
黄鹂百灵爱干什么？
你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。 问题：“唱不休”表明什么？
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二年级上册语文课件－第2单3《拍手 歌》第 二课时 ｜人教 部编版 22 二年级上册语文课件－第2单3《拍手 歌》第 二课时 ｜人教 部编版 22
天空雁群会写字。
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写了动物有什么特点？
你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。
写了孔雀的好伙伴是锦鸡，点明动物 之间也是有友情的。
孔雀
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锦鸡
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锦缎
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雄鹰飞翔在哪？
“云彩间”突出了 雄鹰飞得很高。
你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。
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你觉得雁群会写什 么字呢？
你拍四，我拍四，天空雁群会写字。
问题：1.这句话运用了什么修辞？ 这句话运用了拟人的修辞手法，写出了雁群在天空飞的形状， 就像在写字一样。一会儿像“人”字，一会儿像“一”字。