怎样理解词义的概括性
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西南科技大学网络教育系列课程
语言学概论
LINGUISTIC THEORIES
主讲 郑剑平
E-mail:Zhengj3957@163.com
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
语言类专业课程
西南科技大学
第五章 词义
什么是基本词汇？ 什么是一般词汇？ 怎样理解词义的概括性？ 词义对现实现象的概括是怎样的？
了解：词语在思想表达中 的灵活运用
这种现象作为语言运用的手法， 在文学創作中占有重要地位， 一部好的小说，一首好诗，往 往在有限的言辞中寄寓着无尽 的意蕴，为读者留下广阔的审 美空间。如唐代杜牧的一首 《秋夕》诗：银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉 如水，坐看牵牛织女星。 西南科技大学
的特点
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
5.3词义的组合
词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓 “惯用法”。例如汉语的“空虚”与实力相配，“空 洞”和内容相配等。词语的搭配还涉及词义的各种附 加色彩和修辞效果。 5.3.2词义与语境 在言语交际中，词义的组合主要是以“词语的搭 配”来表现意义，这在现代汉语中已学习过。这里主 要讲词义和环境，因为交际中还有一部分意义是由环 境补充的、确定的。即是说，交际中的很多话都要联 系具体的语言环境才能了解它的确切意思，同样的话， 两人的处境不同，可能就会有截然不同的理解。（例 见教材147页） 语言环境还应从更广阔的意义层面去理解，即应 把社会文化历史大背景也包括在内。（例见教材148 页）
概括性
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
5.2词义的聚合
5.2.1单义和多义
单 义
词的意义一直概括反映某一 类现实现象
多 义
概括反映互相有联系的几类现实现象
隐 喻
换 喻
建立在两个意义所 反映的现实现象的 某种相似的基础上 语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 两类现实现象之间 存在着某种联系
5.3词义的组合
5.3.1词语的搭配 词义的组合是通过词语的搭配来实现的。词语的 搭配一方面要受到语法规则的支配，另一方面也要受 到语义方面的限制。词语搭配的语义条件是多方面的。 像“月亮吃月饼”、“苹果玩猴子”、“花儿嗅路” 之类的词语搭配，虽然符合抽象的语法规则，但不符 合语义组合的条件，因为现实世界中的“月亮”、 “苹果”、“花儿”根本不可能发出“吃”、“玩”、 “嗅”这样的动作。
词汇
基本词汇
是语言词汇的核心部分。 全民常用、稳固、有构词 能力是基本词汇的主要特 点。
一般词汇
主要特点是：不是全民常 用的，或者虽然在短时期 内为全民所常用，但不稳 固，一般没有构词能力或 者构词能力比较弱。
一般词汇包括新词、古词、方言词、行业语、外来词等
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
5.3词义的组合
可见，词语搭配的语义条件要受到现实现象之间 的实际关系的制约；现实现象中不存在的关系，表达 这些现象的词语也不可能搭配使用，除非是童话或幻 想小说。 词语的搭配虽然要符合现实现象之间实际存在的 关系，但是语言毕竟不是现实本身，语言可以有自己 的特点。北京话和上海话都有“吃”这个词，北京话 中“吃”的对象只限于固体食物，而上海话中的“吃” 的对象除了固体食物以外，还包括流体事物、液体食 物、甚至还有气体。上海话中的“吃”在语义系列中 所占的位置宽于北京话的“吃”。所以，处于同一语 义系列中的成员，它们之间是相互制约的。由此可见， 词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的 制约。
一般性、模糊性、全民性
义素和义场：义素是词
义的构成单位,义场即语义场
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
第五章 词义
掌握：词义的聚合与组合
组合关系是一种现实在场 的、有顺序、可数的横向 关系；聚合关系是一种联 想的、无顺序、不易精确 数出来的纵向关系
理解：词汇的构成和词义
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
一种语言的词的总汇就是 该语言的词汇。词汇分基 本词汇和一般词汇。 词义是对现实现象的反映。 概括性是词义的一个重要 特点。词义的概括性有三 个重要的表现形式：一般 性、模糊性和全民性
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
5.1词汇和词义
5.1.1词汇及其构成 一种语言的词的总汇就是该语言的词汇。词汇分基本 词汇和一般词汇。
声音不同而意义相同 或基本相同的词 意义基本相同 附加色彩方面有 差异 可以有不同的风 格色彩语言中的词好 ຫໍສະໝຸດ Baidu是多义词
反义词
意义相反的词
反义词的意义所 概括反映的都是同类 现象中的两个对立的 方面 反义词在修辞上 有对比作用，可以用 来揭露矛盾，突出对 立面
西南科技大学
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
词义的组合 “言内意外”：语言是
通过概括的一般的东西，有 时很难用它把特殊的、具体 的东西的复杂性一一穷尽地 表述出来，这样就会在所要 表达的意思上留下一些空白， 需要听话人凭自已的经验去 体会、补充。于是，在语言 交际中就出现了“言不尽 意”“言内意外”等现象
同义词：是意义相同或相
近的一组词
词义的概括性：
西南科技大学
5.2词义的聚合
多义词 同音词
意义之间有内在联系
意义之间没有联系
区别多义词和同音词
是一个词兼有几个相互 有联系的意义，是词义 的一种聚合方式 是不同的词，与词义的 聚合无关
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
5.2词义的聚合
5.2.2同义词和反义词 同义词
5.1 词汇和词义 5.2 词义的聚合 5.3 词义的组合
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
章节导学
词汇和词义 基本词和一般词：
基本词和一般词是从使用 角度划分的,使用普遍 而稳定的词是基本词,使 用面较窄,不太稳固的词 是一般词
词义的聚合 多义词：多义词中最初产
生的那项意义叫本义,在本义 的基础上衍生出来的意义叫 派生义
5.1词汇和词义
5.1.2词的词汇意义
词义是和词的语音形式结合在一起的人们对现实 现象的概括反映。词义包括词的理性意义和附加色彩。 人们对现实现象的反映而形成的词义，称为词的 理性意义，词的理性意义是词义的核心部分。词义的 附加色彩是指在形成理性意义时附带上的人们的主观 态度。
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
5.1词汇和词义
5.1.3词义的概括性 概括性是词义的一个重要特点。词义的概括性有三个重 要的表现形式：一般性、模糊性和全民性。
一般性 不管个别的具体 差异,只概括了 所有的共同特征 模糊性 模糊性 只有一个大致 的范围，没有 明确的界限。 词义的模糊性 犹如划分气候 带 全民性 词义是没有阶 级性的 ，是属 于全社会的
语言学概论
LINGUISTIC THEORIES
主讲 郑剑平
E-mail:Zhengj3957@163.com
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
语言类专业课程
西南科技大学
第五章 词义
什么是基本词汇？ 什么是一般词汇？ 怎样理解词义的概括性？ 词义对现实现象的概括是怎样的？
了解：词语在思想表达中 的灵活运用
这种现象作为语言运用的手法， 在文学創作中占有重要地位， 一部好的小说，一首好诗，往 往在有限的言辞中寄寓着无尽 的意蕴，为读者留下广阔的审 美空间。如唐代杜牧的一首 《秋夕》诗：银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉 如水，坐看牵牛织女星。 西南科技大学
的特点
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
5.3词义的组合
词语的搭配还要考虑社会的使用习惯，即所谓 “惯用法”。例如汉语的“空虚”与实力相配，“空 洞”和内容相配等。词语的搭配还涉及词义的各种附 加色彩和修辞效果。 5.3.2词义与语境 在言语交际中，词义的组合主要是以“词语的搭 配”来表现意义，这在现代汉语中已学习过。这里主 要讲词义和环境，因为交际中还有一部分意义是由环 境补充的、确定的。即是说，交际中的很多话都要联 系具体的语言环境才能了解它的确切意思，同样的话， 两人的处境不同，可能就会有截然不同的理解。（例 见教材147页） 语言环境还应从更广阔的意义层面去理解，即应 把社会文化历史大背景也包括在内。（例见教材148 页）
概括性
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
5.2词义的聚合
5.2.1单义和多义
单 义
词的意义一直概括反映某一 类现实现象
多 义
概括反映互相有联系的几类现实现象
隐 喻
换 喻
建立在两个意义所 反映的现实现象的 某种相似的基础上 语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 两类现实现象之间 存在着某种联系
5.3词义的组合
5.3.1词语的搭配 词义的组合是通过词语的搭配来实现的。词语的 搭配一方面要受到语法规则的支配，另一方面也要受 到语义方面的限制。词语搭配的语义条件是多方面的。 像“月亮吃月饼”、“苹果玩猴子”、“花儿嗅路” 之类的词语搭配，虽然符合抽象的语法规则，但不符 合语义组合的条件，因为现实世界中的“月亮”、 “苹果”、“花儿”根本不可能发出“吃”、“玩”、 “嗅”这样的动作。
词汇
基本词汇
是语言词汇的核心部分。 全民常用、稳固、有构词 能力是基本词汇的主要特 点。
一般词汇
主要特点是：不是全民常 用的，或者虽然在短时期 内为全民所常用，但不稳 固，一般没有构词能力或 者构词能力比较弱。
一般词汇包括新词、古词、方言词、行业语、外来词等
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
5.3词义的组合
可见，词语搭配的语义条件要受到现实现象之间 的实际关系的制约；现实现象中不存在的关系，表达 这些现象的词语也不可能搭配使用，除非是童话或幻 想小说。 词语的搭配虽然要符合现实现象之间实际存在的 关系，但是语言毕竟不是现实本身，语言可以有自己 的特点。北京话和上海话都有“吃”这个词，北京话 中“吃”的对象只限于固体食物，而上海话中的“吃” 的对象除了固体食物以外，还包括流体事物、液体食 物、甚至还有气体。上海话中的“吃”在语义系列中 所占的位置宽于北京话的“吃”。所以，处于同一语 义系列中的成员，它们之间是相互制约的。由此可见， 词义组合的语义条件还要受到语义系列中其他成员的 制约。
一般性、模糊性、全民性
义素和义场：义素是词
义的构成单位,义场即语义场
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
第五章 词义
掌握：词义的聚合与组合
组合关系是一种现实在场 的、有顺序、可数的横向 关系；聚合关系是一种联 想的、无顺序、不易精确 数出来的纵向关系
理解：词汇的构成和词义
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES） 西南科技大学
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
一种语言的词的总汇就是 该语言的词汇。词汇分基 本词汇和一般词汇。 词义是对现实现象的反映。 概括性是词义的一个重要 特点。词义的概括性有三 个重要的表现形式：一般 性、模糊性和全民性
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
5.1词汇和词义
5.1.1词汇及其构成 一种语言的词的总汇就是该语言的词汇。词汇分基本 词汇和一般词汇。
声音不同而意义相同 或基本相同的词 意义基本相同 附加色彩方面有 差异 可以有不同的风 格色彩语言中的词好 ຫໍສະໝຸດ Baidu是多义词
反义词
意义相反的词
反义词的意义所 概括反映的都是同类 现象中的两个对立的 方面 反义词在修辞上 有对比作用，可以用 来揭露矛盾，突出对 立面
西南科技大学
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
词义的组合 “言内意外”：语言是
通过概括的一般的东西，有 时很难用它把特殊的、具体 的东西的复杂性一一穷尽地 表述出来，这样就会在所要 表达的意思上留下一些空白， 需要听话人凭自已的经验去 体会、补充。于是，在语言 交际中就出现了“言不尽 意”“言内意外”等现象
同义词：是意义相同或相
近的一组词
词义的概括性：
西南科技大学
5.2词义的聚合
多义词 同音词
意义之间有内在联系
意义之间没有联系
区别多义词和同音词
是一个词兼有几个相互 有联系的意义，是词义 的一种聚合方式 是不同的词，与词义的 聚合无关
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
5.2词义的聚合
5.2.2同义词和反义词 同义词
5.1 词汇和词义 5.2 词义的聚合 5.3 词义的组合
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章节导学
词汇和词义 基本词和一般词：
基本词和一般词是从使用 角度划分的,使用普遍 而稳定的词是基本词,使 用面较窄,不太稳固的词 是一般词
词义的聚合 多义词：多义词中最初产
生的那项意义叫本义,在本义 的基础上衍生出来的意义叫 派生义
5.1词汇和词义
5.1.2词的词汇意义
词义是和词的语音形式结合在一起的人们对现实 现象的概括反映。词义包括词的理性意义和附加色彩。 人们对现实现象的反映而形成的词义，称为词的 理性意义，词的理性意义是词义的核心部分。词义的 附加色彩是指在形成理性意义时附带上的人们的主观 态度。
语言学概论（LINGUISTIC THEORIES）
西南科技大学
5.1词汇和词义
5.1.3词义的概括性 概括性是词义的一个重要特点。词义的概括性有三个重 要的表现形式：一般性、模糊性和全民性。
一般性 不管个别的具体 差异,只概括了 所有的共同特征 模糊性 模糊性 只有一个大致 的范围，没有 明确的界限。 词义的模糊性 犹如划分气候 带 全民性 词义是没有阶 级性的 ，是属 于全社会的