2016下半年教师资格考试初中物理面试真题及答案

2016下半年教师资格考试初中物理面试真题及答案

（第一批）

考题一：《机械能及其转化》

命中分析：培训班次练习题目

初中物理-试讲题目

1.题目：机械能及其转化

2.内容：

3.基本要求：

（1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。（2）试讲过程中要有启发性提问。

（3）要求适当板书。

（4）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

初中物理答辩题目

1.这节课中你是怎样进行导入的？【教学设计问题】

2.如何判断机械能是否守恒？【专业知识问题】

考题二：《分子热运动》

【独立思考】长喙天蛾是如何发现花蜜的？腌咸菜往往要十天半个月后菜才会变咸，而炒菜时加盐一会儿菜就咸了，这是什么原因？

环节四：小结作业

1．教师引领学生回顾本节课学到了什么，分享对分子间的作用力的认识。

2．课后通过搜集资料的形式，各找到3个扩散现象生活实例，下节课班内交流。

答辩题目解析

1.本节课的教学重点是什么，你是怎样突出的？【教学设计问题】

【参考答案】

本节课知道了一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

在讲授分子热运动这一知识点的时候，我用了大量的直观的物理演示实验和多媒体辅助，包括花露水和二氧化氮气体分子的直观扩散，硫酸铜溶液与水的缓慢液体扩散，视频展示的煤炭堆、金片和铅片的互相渗入等现象的固体扩散，由现象分析内在的本质，让学生明白一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。这样用大量的实验现象和生活现象的融入，不仅可以强化学生的认知，对气体、固体、液体分子的扩散现象有一个系统的了解，还能培养学生观察、思考、总结的能力，突出教学的重点。

2. 为什么分子运动又叫分子热运动？【专业知识问题】

【参考答案】

一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。

3.基本要求：

（1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。（2）试讲过程中要有启发性提问。

（3）要求适当板书。

（4）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

4.初中物理答辩题目：

1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？【教学设计问题】

2.解释分子热运动？【专业知识问题】

1.题目：升华和凝华

2.内容：

3.基本要求：

（1）请在10分钟内完成试讲内容。

（2）试讲过程中要有启发性提问。

（3）要联系生活实际。

4.答辩题目：

1.请你简述一下物态变化【学科知识问题】

2.这节课的教学难点是什么？你是如何突破的？【教学实施问题】

（第二批）

初中物理《比热容》

一、考题回顾

二、考题解析

初中物理《比热容》主要教学过程及板书设计

教学过程

(一)新课导入

(1)将水烧开所用的时间长短与哪些因素有关?

(2)东北暖气里面为什么用水，除了水比较方便，还有什么特点。

(二)概念探究

【实验探究】

小组合作，每个小组有都有两个烧杯分别盛相同的水和实用油，有温度计和相同规格的电加热器，探究使它们升高相同的温度，看它们吸收的热量是否相同。

引导问题：如何比较热量的吸收多少?

【进行实验】

小组合作，观察、记录。(老师巡视)

【分析探讨】

根据实验记录，猜想原因。

【总结归纳】

实验结果表明，不同物质，在质量相等、升高的温度相同时，吸收的热量不同。

引导提问：怎么表示不同物质这种性质上的差别呢?

引出比热容概念

强调比热容符合用c表示，它的单位是焦每千克摄氏度，符号J/(kg.0C)

(三)巩固提高

实例分析

(1)为什么三峡水电站建成后能调节当地的气候，使冬天气温将升高2摄氏度，而夏天将降低2摄氏度?

(2)尝试解释海陆风的成因。

(3)阅读“气候与热污染”，请交流各自搜集的资料、解释成因并提出改善这一现象的建议。

(四)小结作业

进行归纳总结(学生总结，老师补充)

作业：生活还有什么跟比热容有关系的现象?

板书设计

答辩题目解析：

1.比热容的定义和公式分别是什么?【专业知识类问题】

【参考答案】

定义：比热容又称比热容量,简称比热,是单位质量物质的热容量,即使单位质量物体改变单位温度时的吸收或释放的内能.公式为

2.你认为在授课过程中导入环节重要吗?【教学设计类问题】

【参考答案】

导入环节可以增加学生学习的兴趣，激起学生的好奇心，调动学生的积极性。而且可以

让学生明确这节课我们探究学习的主要方向，明确学习目标。所以，导入环节是非常重要的。