校园学生定位系统word精品文档9页
基于校园大数据的学生行为轨迹定位系统及方法与流程
基于校园大数据的学生行为轨迹定位系统及方法主要包括以下步骤：
1. 获取校园环境中各数据系统的行为数据，包括时间信息、位置信息和行为动作信息。
2. 对行为数据进行清洗及管理处理，形成行为轨迹模型关键数据。
3. 根据关键数据构建学生行为初始轨迹。
4. 对初始轨迹进行修正，形成学生行为修正轨迹。
以上是基于校园大数据的学生行为轨迹定位系统及方法的主要步骤，通过这些步骤可以获取学生行为轨迹，为学校的管理和决策提供支持。
大学生职业生涯规划设计要求与精品模板word精品文档15页
大学生职业生涯规划设计要求与精品模板大学生职业生涯规划设计要求招生就业处大学生就业指导教研室一、职业生涯规划的主要内容有十项(1)题目：包括姓名、年级、专业、年限、年龄跨度、起止日期。
(2)职业方向及总体目标。
（定向、定点、定位）(3)社会环境分析结果。
包括对政治环境、经济环境、法律环境的分析，还包括职业环境分析。
(4)企业分析结果：包括行业分析、对企业制度、企业文化、领导人、企业产品和服务、发展领域等的分析。
(5)自身条件及潜力测评结果。
(6)角色及其建议：记录对自己职业生涯影响最大的一些人的建议。
(7)目标分解及目标组合。
（区分外职业生涯、内职业生涯）(8)成功的标准。
（愿景实现和适应环境的心理平衡能力）(9)差距：即自身现实状况与实现目标要求之间的差距。
(10)缩小差距的方法及实施方案。
二、职业生涯规划书的要求有五项（1）完整性。
职业规划书具有个性化特征，内容要求适合自己，要真实、完整，分析透彻，主要包括自我认知、职业认知、职业目标、实施路径、评估调整等方面。
（2）科学性。
要基本体现人职匹配的思路，目标确定和路径设计要符合自身和外部环境实际，不主观臆想，科学合理。
（3）操作性。
要求思维缜密，目标明确，分析有深度，可操作性强，要有一定的分阶段目标，尤其是近期（大学至毕业后五年）目标规划，分析要具有说服力。
（4）逻辑性。
要求逻辑清晰、组织合理，准确把握职业规划设计的核心和关键。
（5）创新性。
创意新颖，充分体现个性而不落俗套, 文如其人，充分展示当代大学生朝气蓬勃的精神风貌。
三、职业生涯规划书的评判（1）职业规划书必须有扉页。
扉页填写自己的姓名、性别、年龄、学校、年级、系别、专业、职业目标、联系电话、电子信箱等相关信息。
要求内容完整，简明扼要，格式清晰，版面美观大方。
（2）近期规划指大学期间和毕业后五年内的职业生涯规划。
（3）职业规划书要淡化文学性和艺术性。
（4）根据个人能力和自身条件独立完成职业生涯规划设计，以上内容应包含但不限于以上内容。
【精品文档】华为操作指导书word版本 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==华为操作指导书篇一：LTE华为后台操作指导书RNC机房操作指导总结一． TD-LTE组网简介整个TD-LTE系统由3部分组成，核心网（EPC），接入网（eNodeB）,用户设备（UE）.EPC又分为三部分：MME 负责信令处理部分，S-GW 负责本地网络用户数据处理部分 P-GW 负责用户数据包与其他网络的处理。
接入网也称E-UTRAN，由eNodeB构成。
eNodeB与EPC之间的接口称为S1接口，eNodeB之间的接口称为X2接口，eNodeB与UE之间的接口称为Uu接口。
二． LTE网管客户端安装1、 LTE网管系统目前有两套，一套为M201X系统，另一套为新版OMC920系统，两套系统主要功能基本相同，但后者将TDS系统统一整合进来；2、 LTE网管的安装:系统的安装：M201X网管系统的安装，首先在IE地址栏中，输入IP地址http://10.211.176.80/cau/，然后下载安装，OMC920网管系统，则要输入IP地址http://10.212.96.45/cau/，然后下载安装；3、 OMC920系统网管安装成功后，需要将附件hosts文件复制到C:\WINDOWS\system32\drivers\etc目录下，替换系统自带的hosts文件，否则登录时会出现异常，M201X系统没有此类问题；后面操作因M201X与OMC920类似，故仅以OMC920网管系统为例说明；三． LTE网管客户端登录登陆网管OMC920客户端。
打开客户端后，显示的是“用户登陆”，需要填写，用户名，密码，当多个OMC920客户端登陆时，需点击服务器下拉菜单，增加网元信息。
成功登录后进入OMC920网管系统首页，内容包括各类维护操作的菜单栏、工具栏和一些快捷工具图示等；OMC维护系统包括MML命令、结果查询、监控和维护等主要功能，后面对这些具体功能进行详细介绍；四． LTE常用的操作4.1 eNodeB MML常用命令在网络规划和优化工作中，对单个eNodeB进行远端操作维护的情况较少，一般都可以在M201X下对eNodeB进行相关的操作。
校园学生轨迹跟踪系统第二期需求说明
校园学生轨迹跟踪系统（第二期）需求说明一、建设目标为加大安全防范管理，在异常事件发生时提前预警、准确分析，方便我们及时决策、正确行动提供支持，真正实现智能校园系统的“增效”。
在严控场景的核心区域内：深化安防：安全是学校开展一切工作的前提，通过人工智能及大数据分析技术，围绕人、视频、GIS地图等多维度信息，刻画学生在校的“人脸轨迹”，做到学生在校活动可查、可控，为安全防控体系和长效管理机制建设提供数据来源,确保学生在校安全。
守护安全：将用于安防的学生轨迹分析系统应用学生安全预测预警中去，分时段布控，将规定上课时间内出现校内其余场所（例如操场、体育馆等区域）的学生可做到及时报警，告知老师，辅助老师守护学生健康。
利用智能技术支撑学生的安全管控的改革，做到一套系统，多处用途。
陌生人管控：外部的陌生人，通过尾随内部人员进入封闭校园内部、大楼,而园区内建筑的门禁漏洞，会导致陌生人可自由在园区内部穿行，给人员管理造成不便，也可能造成人身或财物损失。
二、功能实现本项目解决学生在校安全问题，系统核心亮点在于产生预测数据，挖掘具备疑似安全问题的个体，向校领导决策层提供周期报告。
本系统硬件层面依托人脸识别设备，数据来源基于一期、二期轨迹数据及需求方相关应用系统数据，系统输出包含数据可视化大屏显示及移动端显示。
系统功能如下：1、安全预警：按周分析监测到的可疑对象，并生成报告，报告涉及对象个人信息、危险等级、非安全轨迹点位访问记录（时间、滞留时长、次数等）；可查看对象详细信息，如成绩、消费、图书借阅等日常行为情况；可查看对象轨迹图及相应监测位置安防视频回放。
2、轨迹寻人：可根据学生姓名及学籍号等信息进行模糊查寻，搜寻该学生指定时间轨迹图。
3、校园热力图：用于呈现除正常场所（如寝室、教学楼、食堂）外的学生到达区域情况，全球决策层掌握校园学生活动场所热点情况。
4、校园安全指数趋势图：依据挖掘出的每周可疑学生人数及危险等级编制安全指数，动态显示校园安全指数的曲线变化图。
KINGOSOFT高校学生综合管理系统介绍资料
目录总体设计架构------------------------------------------------------------------------ 1 KINGOSOFT高校学生综合管理系统------------------------------------------------------- 5 第一部分管理控制与数据处理--------------------------------------------------------- 5一、基本信息子系统-------------------------------------------------------------- 6二、招生工作子系统-------------------------------------------------------------- 6三、入学管理子系统-------------------------------------------------------------- 6四、宿舍安排子系统-------------------------------------------------------------- 6五、收学杂费子系统-------------------------------------------------------------- 7六、学生学籍子系统-------------------------------------------------------------- 7七、学生事务子系统-------------------------------------------------------------- 9八、助学管理子系统-------------------------------------------------------------- 9九、综合测评子系统-------------------------------------------------------------- 9十、体质健康子系统-------------------------------------------------------------- 9十一、心理健康子系统----------------------------------------------------------- 10 十二、团委工作子系统----------------------------------------------------------- 10 十三、就业指导子系统----------------------------------------------------------- 10 十四、离校管理子系统----------------------------------------------------------- 11 十五、校友联络子系统----------------------------------------------------------- 11 十六、系统管理子系统----------------------------------------------------------- 11 第二部分数据采集与信息发布-------------------------------------------------------- 12 十七、门户维护----------------------------------------------------------------- 12 十八、为招生专干提供的服务----------------------------------------------------- 12 十九、为学生提供的服务--------------------------------------------------------- 12 二十、为辅导员提供的服务------------------------------------------------------- 12 二十一、为用人单位提供的服务--------------------------------------------------- 12 二十二、为校友提供的服务------------------------------------------------------- 13 二十三、为管理人员提供的服务--------------------------------------------------- 13总体设计架构《KINGOSOFT 高校学生综合管理系统》均采用多层软件架构(即数据表现层、业务逻辑层与数据存储层)、统一的身份认证以及完善的安全保障体系，能够基于校园网/互联网为高校教务与学生工作提供先进、实用的信息化管理平台，使用专用客户端实现安全可靠的管理控制与智能批量的数据处理，使用浏览器通过门户实现数据采集与信息发布。
(完整word版)简单学生管理系统设计(word文档良心出品)
广州大学学生实验报告开课学院及实验室：计算机科学与工程实验室 2011 年12月28日学院计算机科学于教育软件学院年级/专业/班计算机02姓名杨华奇学号1006100096实验课程名称程序设计课程设计成绩实验项目名称简单学生管理系统设计指导老师田际平王建雄(***报告只能为文字和图片,老师评语将添加到此处,学生请勿作答***)一、实验目的通过本课程的教学实践，使学生达到加深对计算机高级语言程序设计特点、结构化程序设计方法和面向对象程序设计的理解、提高学生对可视化编程的动手能力之目的二、实验内容“简单学生管理系统设计”1．系统功能简介：本系统有包括7个主要功能供给用户，用于管理学生信息。
输入和储存学生信息用户可以使用系统储存学生信息，包括学生姓名，学号，性别，成绩（物理，英语，数学，计算机导论，C程序）2．查看学生信息通过使用系统可以查看已统计好的学生信息3．学生成绩统计：使用系统可以浏览学生已排好的成绩统计，包括名次，总分，平均分，最高和最低分。
4．查找学生信息：使用系统可以浏览单个学生的信息，分为按学号和姓名查找。
5．修改学生信息：当学生信息有误时就可以通过系统来修改。
6．删除学生信息：使用系统可以要删除某个学生信息。
7．增加学生信息：不能在第一个功能上增加学生信息，只能在这个功能上实现。
8. 退出。
系统主程序三、实验原理本设计内容可用程序设计基础方法完成,参考程序设计课程设计实验指导书 四、实验设备软件Visual Studio 2010 五、实验要求 必修 六、实验程序#include "StdAfx.h" #include <iostream> #include <fstream> #include <cstring> using namespace std;//全局量 int n=0; int nk=0;char *filename; long num[1000]; int work_l=0; int level = 1; int build = 0; fstream f;查 看 学 生 信 息学 生 成 绩 统 计输入和储存学生信息查 找 学 生 信 息修 改 学 生 信 息删 除 学 生 信 息增加 学 生 信 息退 出按学生学号查找按学生姓名查找//成绩类struct student{public://个人信息char name[20];char sex[10];long number;//各科成绩变量float m_english;float m_math;float m_computer;float m_programming;float m_phisic;float m_total;float m_reverage;float m_highest;float m_lowest;}s;// 1.11 求平均分void reverage(student &st){st.m_reverage = st.m_total/5;}//1.12 求总分void total(student &st){st.m_total = st.m_math + st.m_english + st.m_computer + st.m_programming + st.m_phisic;reverage(st);}//1.13 显示各科成绩void s_show(student &st){cout << "\t英语\t数学\t物理\t导论\t程序\t"<< "总分\t" << "平均分\n";;cout << "\t" << st.m_english << '\t' << st.m_math << '\t' << st.m_phisic << '\t' << st.m_computer << '\t' << st.m_programming <<'\t';cout << st.m_total << "\t" << st.m_reverage <<endl<<endl<<endl;}//1.2 显示数据函数void show(student &st){if(work_l==1&&level<=n){cout << "名次:" << level << endl;++level;}cout << "\t姓名\t性别\t学号\n";cout << "\t"<< << "\t" << st.sex << "\t" << st.number<<endl <<endl;s_show(st);}//1.3 判断成绩十分符合逻辑float judge(float grade ){if(!(grade>=0&&grade<=150)){cout << "成绩不符合要求！请输入0~150之间的数。
校园导航系统
目录摘要 (2)正文 (3)1设计目的及要求 (3)2 设计原理 (3)2.1 C/C++语言简介 (3)2.2 开发环境 (3)2.3系统模块分析 (4)3设计内容 (4)3.1方案设计与论证 (4)3.2数据结构描述与定义 (5)3.3主要函数的说明 (6)3.4设计结果验证 (11)总结与致谢 (14)参考文献 (15)附录 (16)摘要与传统的地图相比较，地理信息系统有着不可比拟的优势，信息量大，切换方便，可扩展性强。
校园导航问题是基于校园中的不同的景点，从陌生人的角度，为来往的客人提供校园景点相关信息的查询以及为来往的客人提供校园中任意景点的问路查询，以便客人能用最短的时间从某一地点到达想要去的地方。
大大节约了旅客参观校园的时间。
本文是采用C++作为开发语言，又最大程度上用了C语言的有关的语法。
以visual c++6.0为开发工具。
旨在实现校园导航系统中，学校的简介，景点的介绍，路线查询等基本的问题。
为来往客人参观校园提供方便。
关键字：visual c++6.0 ；校园导航系统；正文1设计目的及要求1. 了解并掌握数据结构与算法的设计方法，具备初步的独立分析和设计能力；2. 初步掌握软件开发过程的问题分析、系统设计、程序编码、测试等基本方法和技能；3. 独立完成，提高综合运用所学的理论知识和方法独立分析和解决问题的能力；4. 训练用系统的观点和软件开发一般规范进行软件开发，培养软件工作者所应具备的科学的工作方法和作风。
5. 设计学校平面图，至少包括10个以上场所，校园导航系统能自动找出校园平面图中任意起始点与终点的最佳路径（最短路径）。
求并输出路径及路径长度。
2 设计原理2.1 C/C++语言简介C语言是一种计算机程序设计语言。
它既具有高级语言的特点，又具有汇编语言的特点。
它由美国贝尔研究所的D.M.Ritchie于1972年推出。
1978后，C语言已先后被移植到大、中、小及微型机上。
学校学生信息管理系统设计方案
学校学生信息管理系统设计方案一、内容概述随着信息技术的快速发展，学校学生信息管理系统的设计与实施已成为现代教育管理的重要组成部分。
本设计方案旨在为学校提供一个全面、高效的学生信息管理系统，以提高管理效率，优化学生服务体验，推动教育信息化发展。
该系统主要围绕学生信息的管理与整合展开，包括学生基本信息管理、成绩管理、课程管理、考勤管理等多个方面。
通过此系统，学校能够实时掌握学生信息动态，提升教育资源配置效率，为教育教学决策提供数据支持。
系统强调数据的保密性和安全性，确保学生信息的安全可靠。
本设计方案将详细介绍系统的设计理念、功能模块、技术架构以及实施步骤，为学校实施学生信息管理系统提供全面的指导。
1. 背景介绍：简述当前学校对于学生信息管理的重要性及现状，阐述设计学生信息管理系统的必要性。
在当今教育信息化的时代背景下，学校学生信息管理是一项至关重要的任务。
随着教育规模的扩大和学生数量的增加，对于学生信息的管理提出了更高的要求。
学校需要有效、准确地掌握每一位学生的基本信息、学习进度、成绩记录等重要数据，以便更好地进行教育教学管理、学生服务以及决策分析。
传统的依靠纸质文档或简单的电子表格管理方式已经无法满足现代学校对于信息管理的高效、安全和便捷的需求。
设计一套完善的学生信息管理系统显得尤为重要。
设计学生信息管理系统的必要性在于，随着信息技术的飞速发展，数字化管理已经成为各行各业提高工作效率、保障数据安全的重要手段。
学校作为教育的主要场所，学生信息管理是其日常运营中的重要环节。
一个先进的学生信息管理系统不仅能够提高学校对学生信息管理的效率，减少人为操作带来的错误，还能保障学生信息的安全性和完整性。
该系统可以帮助学生更好地了解自己的学习情况，为未来的职业规划和发展提供有力的数据支持。
设计并实现一个功能完善、操作便捷、安全可靠的学生信息管理系统是当前学校教育信息化建设的迫切需求。
二、系统概述随着社会的发展和科技的进步，学校学生信息管理变得日益重要且复杂。
校园导航系统实训
4.图操作模块设计
类之间的关系如下
用户与地点之间存 在关联关系，用户 可以访问一个或多
个地点
地点与地点之间存 在关联关系，表示 它们在校园内的相
对位置
路线与地点之间存 在关联关系，表示 路线经过的地点
导航与路线之间存 在关联关系，表示 导航为给定的起点 和终点规划了一条
路线
地图与地点之间存 在关联关系，表示 地图上显示了校园
4.图操作模块设计
第一个for循环初始化从起点v0 到所有其他顶点的距离，并设 置它们的前一个顶点为v0 第二个for循环执行35次(从1到 35)，每次找到当前未标记的顶 点中距离起点最短的顶点，并标 记它
4.图操作模块设计
在内部的两个嵌套的for循环中， 算法检查从当前选择的顶点到所 有未标记的顶点的距离，并更新 最短距离和前一个顶点的信息
图操作模块主要针对"两地点间最 短路径"、"校园导航"两大功能进 行设计
1 2
由于程序功能相对简单，因此图操 作模块直接用结构化设计思想进行 实现，即使用全局变量、函数的形 式实现即可
3 4
1). 两地点间最短路径 (Dijkstra算法)
Dijkstra算法的核心流程如下
4.图操作模块设计
重复2、3直到没有T为空或无可达点(距离为 无穷) 以图3-1为例，假设起点为A， 初始时，S={A(0)}，T={B(2), C(∞), D(6)}
4.图操作模块设计
01
02
03
2.构建列表(case 2)：调用 BuildList函数来构建列表 ，然后等待用户按下回车键
后返回主菜单
3.计算最短路径(case 3)： 首先要求用户输入起始地和 目的地，然后调用Dijkstra 函数来计算从起始地到目的 地的最短路径，最后等待用 户按下回车键后返回主菜单
“9S”管理理念在当前高校学生公寓管理中的运用word精品文档3页
“9S”管理理念在当前高校学生公寓管理中运用高校学生公寓是学生在校生活空间，除安全稳定这一基本要求外，其突出作用是育人功能。
当前，各高校学生公寓管理模式大同小异，其物业管理工作由社会化后后勤团体负责。
后勤团体如何在管理服务中做到位，为公寓安全稳定实行强有力保障，并突出学生公寓德育特色，是值得深入剖析课题。
在日新月异今天，在面对朝气蓬勃大学生时，如果仅凭机械、经验式管理，显然在突出公寓德育特色，达到服务育人目标时，会越来越显苍白乏力。
目前，已有个别高校在学生公寓管理中尝试引入“9S”管理理念，剖析更为高效管理方法，并初见成效。
一“9S”管理简介“9S”管理是现场管理一种方法，它是现代企业管理新理念。
“9S”起源于日本，包括整理（Seir）、整顿（Seton）、清扫（Seis）、清洁（Seiketsu）、节约（Saving）、安全（Safety）、服务（Service）、满意（Satisfication）、素养（Shitsuke），因其日语罗马拼音均以“S”开头，故简称“9S”。
“9S”是“5S”深入拓展与升华。
“5S”是通过培养个体自觉意识，来促进工作环境美化。
“9S”不仅包含了“5S”全部内容，而且还通过增加4个S，使得“5S”核心思想发生了升华。
“9S”既讲究个体素养培养与提高，又强调相互间团结协作，促进组织方方面面满意。
通过“9S”管理活动要达到目标：对企业制度标准进行规范化，整体提升企业现场管理水平，提升生产品质与人员素质，提高工作效率。
改善办公与生产环境，改善职工精神面貌，使职工生活更具有组织活力。
让职工逐步养成认真办事、遵章守纪、维护环境、文明礼貌良好习惯，推动企业文化与精神文明建设，提高企业形象。
狠抓工作现场管理，目就是要保障企业安全生产与优质服务。
同时在管理中注重设备与技术创新，降低生产成本，节能降耗。
通过开展“9S”管理活动营造明朗环境，与谐氛围，建立良好沟通，促进职工对企业归属感。
智慧校园系统中的室内定位与导航研究
智慧校园系统中的室内定位与导航研究随着科技的不断发展，智慧校园系统以其便捷、高效和智能的特点逐渐被学校所采用和应用。
在智慧校园系统中，室内定位与导航技术的研究和应用已经引起了越来越多的关注。
本文将探讨室内定位与导航在智慧校园系统中的应用和研究。
一、室内定位技术的研究与应用1. 基于Wi-Fi定位技术Wi-Fi定位技术是目前应用较广泛的室内定位技术之一。
它利用无线局域网信号强度或时间延迟来确定设备的位置，通过在校园内部部署Wi-Fi节点来达到室内定位的目的。
这种技术可以为学生和教职工提供定位服务，如找到教室、图书馆和实验室等地点。
2. 基于蓝牙定位技术蓝牙定位技术是通过蓝牙信号强度和接收到的信号来确定设备的位置。
在智慧校园系统中，可以通过在校园内部署蓝牙节点，为手机、平板和其他设备提供室内定位服务。
这种技术可以用于学生定位、考勤和室内导航等功能。
3. 基于RFID定位技术RFID（射频识别）定位技术是一种通过射频信号来实现实时定位的技术。
在智慧校园系统中，可以通过在校园内部署RFID标签和读写器，为学生和教职工提供室内定位服务。
这种技术可以用于学生考勤、图书馆书籍定位等应用。
二、室内导航技术的研究与应用1. 基于地图导航地图导航是室内导航中最常见的一种技术。
通过在智慧校园系统中嵌入校园地图，学生和教职工可以在手机或平板上查看地图，并通过导航功能找到目的地。
这种技术可以为用户提供定位、路径规划和实时导航等功能，提高校园内部的导航效率。
2. 基于语音导航语音导航是一种通过语音指引用户到达目的地的导航技术。
在智慧校园系统中，用户可以通过语音导航指引查找教室、实验室和图书馆等地点。
这种技术方便了用户的操作，尤其是对于视力障碍者或者不熟悉校园的新生来说，具有重要的实用价值。
3. 基于AR技术AR（增强现实）技术是一种将虚拟信息叠加在实际场景中的技术。
在智慧校园系统中，可以利用AR技术为用户提供校园内的导航服务。
校园导航定位系统课程设计
校园导航定位系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握校园导航定位系统的基本原理与功能；2. 学习并运用相关的地理信息系统（GIS）知识，进行校园地图的解读与分析；3. 了解全球定位系统（GPS）及其在校园导航中的应用。
技能目标：1. 能够运用校园导航定位系统，进行校园内位置信息的查找与路径规划；2. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、分享，共同解决校园导航中遇到的问题；3. 提高学生的实际操作能力，学会使用相关设备和技术进行定位与导航。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对地理信息科学的兴趣，激发学生探索未知、勇于创新的精神；2. 强化学生的环保意识，倡导绿色出行，提高学生对校园环境的保护意识；3. 培养学生热爱学校、关爱他人的情感，提高学生社会责任感。
本课程针对中学生设计，结合学科特点，以实用性为导向，充分考虑学生年龄特点和认知水平。
通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际生活，提高解决问题的能力，同时培养良好的情感态度价值观。
课程目标具体、可衡量，为后续教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 校园导航定位系统原理介绍- 导航定位技术的发展背景与现状- 校园导航定位系统的组成与工作原理2. 地理信息系统（GIS）知识- 校园地图的基本要素与解读- GIS在校园导航中的应用3. 全球定位系统（GPS）应用- GPS的原理与功能- GPS在校园导航中的实际应用4. 实践操作与案例分析- 校园导航定位设备的认识与使用- 实际操作：校园内路径规划与导航- 案例分析：解决校园导航中遇到的问题5. 团队协作与讨论分享- 小组讨论：探讨校园导航定位系统的优缺点- 分享经验：介绍个人在校园导航中的实用技巧教学内容依据课程目标，结合教材章节，确保科学性和系统性。
教学大纲明确，教学内容安排合理，注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性与参与度。
通过本章节的学习，使学生深入理解校园导航定位系统的相关知识，提高实际操作能力。
数据结构课程设计之校园导航系统
##大学数据结构课程设计报告题目：校园导航系统院（系）：计算机工程学院学生姓名:班级：学号:起迄日期: 2011.6.19--6.30指导教师:指导教师评语：成绩：签名：年月日20XX—20XX年度第 2 学期一、需求分析1.问题描述：从理工大学的平面图中选取10个有代表性的景点，抽象成一个无向带权图。
以图中顶点表示景点，边上的权值表示两地之间的距离，求取任意两点间最短路径。
2.基本功能本程序主要实现的功能是为用户提供路径咨询。
根据用户指定的始点和终点输出相应路径（用到output（）函数），或者根据用户指定的景点输出景点的信息（用到search（）函数）。
3.输入输出本程序主要输入输出信息是景点编号和景点名称，以字符串的形式输入输出。
二、概要设计1.设计思路：本程序是校园导航系统，即求两点间的最短路径。
其主要算法是迪杰斯特拉算法，在此基础上再加上菜单函数输出函数造图函数查找函数即可。
2.数据结构设计：抽象数据类型图的定义如下：ADT Graph{数据对象V：V是具有相同特性的数据元素的集合，称为顶点集。
数据关系R：R={VR}VR={(v,w)|v,w V,(v,w）表示v和w之间存在路径}基本操作p：CreatGraph（&G，V，VR）初始条件：V是图的顶点集，VR是图中边的集合。
操作结构：按V和VR的定义构造图G。
DestroyGraph（&G）初始条件：图G存在。
操作结果:销毁图G。
LocateVex（G，u）初始条件：图G存在，u和G中顶点有相同特征。
操作结果：若G中存在顶点u，则返回该顶点在图中位置；否则返回其他信息。
GetVex（G，v）初始条件：图G存在，v是G中某个顶点。
操作结果：返回v的信息。
FirstEdge（G，v）初始条件：图G存在，v是G中某个顶点。
操作结果：返回依附于v的第一条边。
若该顶点在G中没有邻接点，则返回“空”。
NextEdge（G，v，w）初始条件：图G存在，v是G中某个顶点，w是v的邻接顶点。
校园失物招领系统
02
恶意攻击风险
应部署专业的网络安全设备，并定 期进行安全漏洞扫描和修复。
数据完整性风险
应采用数字签名等技术，确保数据 的完整性和真实性。
04
运营风险与对策
用户参与度低
通过线上线下宣传、举办活动等方式， 提高用户对失物招领系统的认知度和参
与度。
法律风险
在系统设计和运营过程中，应充分考 虑相关法律法规的要求，避免法律风
02
系统概述
系统目标和功能
用户注册登录功能
提供注册和登录功能，确保用户 信息的隐私和安全。
失物信息发布功能
用户可以发布失物信息，包括物 品名称、描述、丢失时间和地点 等。
失物信息查询功能
用户可以根据物品名称、丢失时 间和地点等条件查询失物信息。
目标
提供一个便捷、高效的失物招领 平台，方便校园内师生发布、查 询失物信息，促进物品的快速找 回。
实施过程
项目组首先进行了需求调研，明确了系统功能和 用户需求。接着进行了系统设计、开发和测试， 并进行了用户培训和推广。
项目目标
本项目旨在建立一个高效、便捷、可靠的失物招 领平台，提供失物信息发布、查询、认领等功能 ，解决校园内失物招领的痛点。
成果与收获
项目成功开发了一套功能完善的失物招领系统， 得到了广大师生的认可和使用，提高了失物招领 的效率和成功率。
后端技术选型
•·
02
高效、稳定
01
03
选择Node.js作为后端运行环 境，利用其非阻塞I/O模型，
处理高并发请求。
使用Express框架简化后端开 发流程，快速构建API接口。
04
05
集成MongoDB数据库，支 持文档存储和查询，提高数
(完整word版)学生考勤管理系统.doc
一、设计内容与设计要求1．设计内容：学生考勤管理系统1、问题描述学生信息包括：学号、姓名、性别、年龄、班级等信息。
考勤信息包括：缺课日期、第几节课、课程名称、学生姓名、缺课类型（迟到、早退、请假和旷课）。
2、功能要求（1）添加功能：程序能够添加学生的记录和缺课记录，提供选择界面供用户选择所要添加的类别。
添加学生记录时，要求学号要唯一，如果添加了重复学号的记录时，则提示数据添加重复并取消添加。
（2）查询功能：可根据学号、姓名等信息对已添加的学生记录进行查询，如果未找到，给出相应的提示信息，如果找到，则显示相应的记录信息。
还可以按课程名、学生姓名对缺课记录进行查询。
（3）显示功能：可显示当前系统中所有学生的记录和缺课记录，每条记录占据一行。
（4）编辑功能：可根据查询结果对相应的记录进行修改，修改时注意学号的唯一性。
（5）删除功能：主要实现对已添加的学生记录进行删除。
如果当前系统中没有相应的记录，则提示“记录为空！”并返回操作。
（6）统计功能：能根据多种参数进行统计。
能按课程名统计出学生旷课的信息、还可以按姓名统计出任一学生的旷课情况。
需要排序。
（7）保存功能：可将当前系统中各类记录存入文件中，存入方式任意。
（8）读取功能：可将保存在文件中的信息读入到当前系统中，供用户进行使用。
目录一、需求分析 (6)1. 系统设计目的与意义 (6)2. 系统功能需求（系统流程图） (6)3. 系统功能流程图 (7)4. 输入输出的要求 (7)二、总体分析 (7)1.系统功能分析 (8)2. 系统功能结构图 (8)三、详细设计 (9)1. 类设计：11四、界面设计与各功能模块的实现 (12)1.界面设计 (12)五、系统调试 (14)1. 首页进入学籍管理系统主菜单 (14)2 录入学生信息缺课界面： (15)3. 显示学生信息缺课界面 (16)4. 查找学生信息界面 (17)5. 删除学生信息界面 (18)6. 修改学生信息 (18)7. 统计学生信息： (19)六、使用说明及心得体会 (20)七、附件 (20)一、需求分析1.系统功能流程图主程序初菜始单化程程序序录显查删修统保入示找除改计存退出3.输入输出的要求1.输入的要求：通过主函数体调用其他函数应用系统主控界面包括学生信息录入，查找等功能模块。
校园导航系统的设计与实现（定稿）
原创性声明本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
尽我所知，除了论文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得中南大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。
与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均已在论文中作了明确的说明。
作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本人了解中南大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。
同时授权中国科学技术信息研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。
作者签名：导师签名日期：年月日摘要随着高校的发展，校园面积不断扩大，校园内跨区域活动频繁，为了给校内师生和校外人士办公、教学、生活等方面带来更大的便利，以及面对校园信息化建设的全面推广和迅猛发展，因此，设计和开发具有本校特色的校园导航系统，进一步加强数字化校园建设，有一定的必要性和现实意义。
本文根据韶关学院五十周年校庆和校园数字化建设的实际需求，选择了利用B/S项目前台技术的软件开发方法来完成校园导航系统的设计与开发。
本系统通过分析现有高校校园导航系统现状的基础上，结合本校的实际，对校园导航系统的功能进行了扩展，不仅实现校园地图查询、浏览功能，而且提供了能够反映学校面貌的其他信息查询。
具体划分为以下几个功能模块: 校园地图查询、校园导航、3D 校园、成果展示、荣誉档案、教授博士、发展历程、校庆专栏等，并对主要功能模块进行了详细分析。
本文还重点研究了迪杰斯特拉算法，阐述如何通过迪杰斯特拉算法实现地图上起点与终点之间最短路径线路及距离，使校园导航系统真正发挥作用。
系统使用了Flash平台技术和PHP语言后台技术来建设易开发、易维护、易扩展的应用系统，简化了客户端的开发，减少了操作数据库的工作量。
学生工作管理系统设计方案
学生工作管理系统设计方案目录一、系统概述 (2)1.1 项目背景与意义 (2)1.2 项目目标与功能需求 (3)1.3 技术架构与实现方案 (5)二、需求分析 (6)2.1 用户角色与权限管理 (7)2.2 学生信息管理 (8)2.2.1 学生基本信息录入 (9)2.2.2 学生信息查询与修改 (10)2.2.3 学生信息统计与分析 (11)2.3 课程信息管理 (12)2.3.1 课程信息录入 (13)2.3.2 课程信息查询与修改 (15)2.3.3 课程信息统计与分析 (15)2.4 成绩管理 (17)2.4.1 成绩录入 (19)2.4.2 成绩查询与修改 (20)2.4.3 成绩统计与分析 (21)2.5 活动管理 (22)2.5.1 活动信息录入 (23)2.5.2 活动信息查询与修改 (24)2.5.3 活动信息统计与分析 (26)2.6 评优评先管理 (27)2.6.1 评优评先信息录入 (29)2.6.2 评优评先信息查询与修改 (30)2.6.3 评优评先信息统计与分析 (31)三、系统设计 (32)四、系统实现与测试 (34)4.1 系统开发环境配置 (36)4.2 主要模块代码实现 (37)4.3 系统测试计划与方法 (39)4.4 结果分析与总结 (40)五、项目总结报告 (41)一、系统概述学生工作管理系统（Student Work Management System，简称SWMS）是一款专为高等教育机构设计的全方位学生工作管理解决方案。
该系统旨在提高学生工作的效率和质量，促进学生的全面发展，同时为教育管理人员提供便捷的数据分析和决策支持。
SWMS以学生为中心，覆盖学生管理的各个方面，包括但不限于学籍管理、成绩管理、考勤管理、奖助学金管理、就业指导等。
通过信息化手段，系统实现了对学生信息的集中存储、智能分析和快速处理，极大地提升了学生工作的管理水平。
SWMS还具备强大的扩展性和兼容性，能够与学校其他相关系统（如教务系统、图书馆系统等）无缝对接，实现数据共享和信息互通。
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课程设计报告
题目校园学生定位系统设计
目录
引言 (2)
支撑技术 (2)
射频识别技术（RFID） (2)
最基本的RFID系统由三部分组成： (2)
实现 (3)
开发语言 (3)
C语言开发 (3)
网络 (4)
无线局域网 (4)
系统架构 (4)
系统架构图 (4)
系统工作示意图 (5)
功能表 (5)
E—R图 (7)
数据处理 (7)
流程图 (7)
数据库 (7)
总结 (8)
引言
校园学生定位多用于中小学生进出校门时的考勤中，是主要以保障学生安全为目的的学生-家长-学校三方实时了解学生动态的系统，此系统主要通过全球定位系统（GPS——Global Positioning System）或射频识别技术（RFID——Radio Frequency Identification）实现。
如今这样的系统已经较为成熟且被广泛的运用。
然而，现今的校园学生定位功能较为单一片面，由于学生人口总数的不断增加及随着年龄增长管理难度的加大，学校—家长对校园学生定位系统的需求和要求也在不断加大，今后校园学生定位系统还将用于学生教学出勤自动记录，学院搜寻学生，图书馆找座位等应用中。
支撑技术
射频识别技术（RFID）
最基本的RFID系统由三部分组成：
1．标签(Tag，即射频卡)：由耦合元件及芯片组成，标签含有内置天线，用于和射频天线间进行通信。
这里直接借助手机内部芯片及其专属mac地址实现，节省材料资源。
2．阅读器：读取(在读写卡中还可以写入)标签信息的设备。
3．天线：在标签和读取器间传递射频信号。
实现
射频识别技术构成了最基本的交换信息的功能，通过下图实现：
阅读器通过发射天线发送一定频率的射频信号，当射频卡进入发射天线工作区域时产生感应电流，射频卡获得能量被激活；射频卡将自身编码等信息通过卡内置发送天线发送出去；系统接收天线接收到从射频卡发送
来的载波信号，经天线调节器传送到阅读器，阅读器对接收的信号进行解
调和解码然后送到后台主系统进行相关处理；主系统根据逻辑运算判断该
卡的合法性，针对不同的设定做出相应的处理和控制，发出指令信号控制
执行机构动作。
开发语言 C 语言开发
大学时期学习了C 语言及汇编语言，介于汇编语言可读性较差，决定采用C 语言编写。
C 语言是一门高级计算机编程语言，设计目标是提供一种能以简易的方式编译、处理低级存储器、产生少量的机器码以及不需要任何运行环境支持便能运行的编程语言。
C 语言也很适合搭配汇编语言来使用（往往可以通过内联汇编语言或与汇编语言目标文件一起连接。
对于任何一种操作系统环境，C 函数的ABI （Application Binary Interface ）与汇编语言的子过程（routine/procedure ）的ABI 一定是完全兼容的）。
-----=-- 手机（标签） 天线 识读器 计算机系统 图 1.射频识别功
尽管C语言提供了许多低级处理的功能，但仍然保持着良好跨平台的特性，以一个标准规格写出的C语言程序可在许多电脑平台上进行编译，甚至包含一些嵌入式处理器（单片机或称MCU）以及超级电脑等作业平台。
网络
无线局域网
线局域网络英文全名：Wireless Local Area Networks；简写为： WLAN。
简写中文翻译名称：微览。
它是相当便利的数据传输系统，它利用射频（Radio Frequency； RF）的技术，取代旧式碍手碍脚的双绞铜线（Coaxial）所构成的局域网络，使得无线局域网络能利用简单的存取架构让用户透过它，达到“信息随身化、便利走天下”的理想境界。
Wi-Fi是一种可以将个人电脑、手持设备（如pad、手机）等终端以无线方式互相连接的技术，事实上它是一个高频无线电信号。
[1] 无线保真是一个无线网络通信技术的品牌，由Wi-Fi联盟所持有。
目的是改善基于IEEE 802.11标准的无线网路产品之间的互通性。
有人把使用IEEE 802.11系列协议的局域网就称为无线保真。
甚至把无线保真等同于无线网际网路（Wi-Fi是WLAN的重要组成部分）。
系统架构
系统架构图
系统由定位设备及上位管理系统组成.设备包括:人手一个固定手机(MAC 地址).定位基站.系统设计的无线自组织网络协议。
具有非常显著的低成本，低耗电，支持可扩展多节点网络，传输距离远等优势。
人手一个固定手机：学生随身携带，进入系统覆盖区域可登陆系统并使用。
定位基站：安装于室内或者室外，用于接收，处理，传送定位信息。
定位基站分为两种，一种是路由节点，用于中继无线定位信号，另一种是中心节点，通过串行接口或RJ45接口同主机连接，是定位网络和上级管理系统的桥节点，为在主机上运行的上位管理软件提供所有集中后的定位信息，同时也可以接收主机指令发布查询或者配置消息到网络内的任意节点。
系统工作示意图
功能表
功能类别
子功能
文昌物理金坛
华成贤真知电工大
楼体育网球桃十
图书桃
桃
桃
桃二
桃
桃六
桃七
桃
运动场
运动场
篮球
桃十
桃十桃十二 化工实
桃九
食堂
图3.系统工作图
座位
总结
此设计系统基本完成学校教学安排，教学考勤，宿舍考勤及课余学习地点安排的任务。
支持后期开发新功能。
对于学校集中式考勤管理，方便从学校到班级了解学生到校情况，及时发现学生缺课情况，避免学校与家长由此引起的责任纠纷, 同时也为学校解决学生校外意外事故提供法律上的依据；可以为家长提供辅助教育的信息服务，可以从开通的服务中得到分成；教育工作可以得到家长更好的配合，有利于提高教育质量；学校可以利用该系统作为学校师生的考勤系统，每月自动生成考勤报表，而无需另外安装考勤机。
希望以上资料对你有所帮助，附励志名言3条：
1、生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
2、推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
3、不同的信念，决定不同的命运。