中国当代文学之新时期文学思潮共40页
新时期文学思潮
撒泪祭雄杰，扬眉剑出鞘。
三 天惊一声雷，地倾绝其维。 顿时九州寂，无语皆泪水。 相告不成声，欲言泪复垂。 听时不敢信，信时心已碎。
1978年5月11日《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一 标准》的重要文章，引发了“真理标准问题”的大讨论， 这标志着新时期思想解放运动的真正深入。1979年以后， 文艺界开始大规模平反，包括右派作家案、“胡风反革命 集团”等在内的大批冤假错案，为一大批在“文革”中被 判为毒草的作品恢复名誉。到1980年，包括《收获》、 《当代》、《十月》、《钟山》、《花城》等十多个大型 文学刊物和省市所属的文学月刊，纷纷创刊或恢复出版， 仅省级以上的文学刊物已超过200余种，为文学发展提供 了众多的阵地，文学界开始出现生机勃勃的局面。
3、对文学中人性、人情、人道主义的讨论。 基于对文革文学的反思，文学开始呼唤人 的尊严、人的价值和人的权利。关注文学中关 于人的“异化”问题。
4、关于现代派的讨论： 论争由徐迟1982年发表的 《现代化与现代派》一文引起。 需不需要现代派；现代派好不好；现代派与伪 现代派。
二、80年代前期文艺思潮
80年代文学思潮
一、 1976-1989的文学思潮 从1976年到1990年代中期的二十余年的文学思 潮发展演变，可以大致分为这样几个阶段：新 时期初期的文艺复兴阶段，80年代前期的文艺 争鸣和文艺思潮演进阶段，80年代后期的文艺 思潮新变阶段，90年代的文艺思潮发展阶段。 通过对这几个阶段文学现象的归纳、梳理，可 以清晰地标示出我国新时期文学发展的历史轨 迹。
1980年前后，是对西方各种名目的现代文艺的简单评 介时期。20世纪以来重要的现代派现象逐一在文坛亮 相。据不完全统计，从1978年到1982年五年间，在全 国各种报刊上发表的介绍和讨论西方现代派文学问题 的文章，将近400篇。波特莱尔、卡夫卡、加缪、萨特、 贝克特、海明威、福克纳、乔伊斯、加西亚· 马尔克斯、 博尔赫斯、海勒等陌生的外国现代派作家名字，逐渐 被文艺界所熟悉。除文学以外，“新潮”电影、新潮 音乐、新潮美术等思潮也同时涌动。不过，这个时期， 对西方现代派文学的介绍，还停留在零散的、常识性 的、同时也较为冷静、客观的阶段，广大作家和读者 并未把主要兴趣放在这上面。
新时期文学思潮
第九章新时期文学思潮第一节拨乱反正文学迈向新时期一、政治思想领域的解放潮流1、告别文革噩梦1976、10，四人帮被逮捕。
1977、8中共第十一次代表大会宣布“文革”以粉碎四人帮为标志结束。
2、思想解放运动1）延续文革的思想禁锢。
1977年华国锋“两个凡是”的意见2）思想解放运动。
思想解放，在最初主要表现为对当代中国的政治、经济、文化路线和政策的检讨。
1978年5月11日，《光明日报》发表了“特约评论员”文章《实践是检验真理的惟一标准》，展开了全国性的关于“真理标准”的讨论。
二、文学界的拨乱反正1、1977年，开始批判“部队文艺工作座谈会纪要”，和“纪要”中提出的“文艺黑线专政”的论断。
2、1978年开始陆续为文艺界从50年代到“文革”期间受到不公正对待和迫害的作家，受到错误批判的作品“落实政策”。
3、1979中共中央批转解放军总政治部的请示，撤销了“部队文艺工作座谈会纪要”。
1980收回毛泽东的两个批示。
4、1979年10月，召开了第四次全国文代会。
在这次会议上，“文艺民主”的要求和想像，得到热烈的表达。
5、在1984年12月到次年1月召开的中国作家协会第四次会员代表大会上，以中共中央书记处的名义在大会上宣读的“祝词”，更提出了“创作自由”的口号6、在这期间，1981年对电影《苦恋》、中篇小说《飞天》、《在社会的档案里》和话剧《假如我是真的》的批判，1983年开展的“清除精神污染”，对“异化”、“人道主义”的讨论和批判，以及1987年的“反对资产阶级自由化”等，是80年代在思想文化，也是文学领域发生的重要事件。
7、文学组织的恢复，文学权威性的不复存在。
三、文学迈向新时期1、新时期的文学概念2、新时期文学发展阶段（一）70末到80末，文学一体化解体，多元化初步形成两个阶段：70末——1985 1985——80末（二）90年代以来，文学多元化的深入发展，众声喧哗时代的到来3、新时期文学向多元化演变的原因1）鉴于历史教训，国家权力机构开始纠正新中国成立二十七年来文艺领导工作上的一些错误，放松了对文艺工作的控制。
中国当代文学之新时期文学思潮共40页文档
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 深巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
中国当代文学思潮
3、“文革”文艺 “文革”文艺的生产方式、组织方式及创 作原则 1） “两结合”——生产方式 2） “三结合”——组织方式 3）“三突出”美学原则
激进文艺实验的结果——样板戏
第二节：新启蒙文学思潮（1976－ 1992）
一、新启蒙文学思潮的兴起 文化大革命后期的“异端文学” “异端文学”在形式、内容、作品中的 情感方式上，与当时的文艺相比，都是 独树一帜的。这些作品经常涉及当时的 文学禁区——个人情感和情调、爱情或 者性爱问题、意识形态上的怀疑主义等。
二、新启蒙文学思潮初期的文艺争鸣 1、关于“伤痕文学”的论争 1978年到1979年，刘心武发表短篇小说 《班主任》，卢新华发表短篇小说《伤 痕》，引起了一场关于“伤痕文学”的争 论。
批评者指责这类作品对社会阴暗面“暴 露”太多，“情调低沉”、“政治影响不 好”。多数人认为，这些小说突破了“只 许歌颂、不许暴露”的创作禁区，摆脱了 极左文艺思潮的影响，披露了年轻一代在 “文革”中受到的心灵伤害。赞成与反对 的两种观点，反映了文学界对思想解放的 尺度和速度的不同理解。
“新民歌运动”
内容上是“现实主义与浪 漫主义的对立统一”。 这次“新民歌运动”跟工农业生产上的浮 夸风是一致的。
2、“三次会议 1960年下半年开始，随着经济领域的调整， 文学领域的政策调整也在相应地进行。张 光年执笔的社论《题材问题》，在肯定描 写“重大题材”的同时，提倡“题材多样 化”，是文学政策调整的一个信号。随后 召开的几次会议及相关文件的颁布，标志 着“双百方针”之后的第二次调整时期的 到来。这就是我们所说的“三次会议”。
在这次批判运动中，俞平伯的“红学”研
究被纳入“胡适派资产阶级唯心论”的思 想系统，俞平伯这一类知识分子被赋予 “资产阶级”政治身份，其学术研究成果 是“毒害青年的错误思想”。学术问题在 “敌我政治”思维中变成了严重的思想政 治问题。
第一章 1949-1976文学思潮
1.关于电影《武训传》的讨论
1951年针对电影《武训传》的讨论，实质上是 建国后政治上与资产阶级的斗争在文艺上的反 映，是一次反对所谓的“资产阶级唯心主义” 的文艺运动和文艺思想斗争。 武训是清末民初一个热心教育的人，他忍辱负 重，“苦操奇行”行乞兴学，孙瑜以此为题材， 拍摄了历史传记影片《武训传》(之前在1948 年中国制片厂因故未拍完，1949年上海昆仑公 司在此基础上修改剧本后续拍)在全国公映，歌 颂武训精神，表现旧社会劳动人民文化上翻身 的要求，以鼓励人们学习武训发展人民教育事 业。
3.对胡风文艺思想的批判
胡风突出的理论是“主观战斗精神”和“精神奴役创伤 说”，主张创作方法大于世界观，属于主观型现实主义。 40年代，对胡风的文艺思想进行过论争，50年代，胡风的 文艺思想被作为“资产阶级、小资产阶级的个人主义文艺 思想”遭到批判。胡风以30万言(28万字)的《关于解放以 来文艺实践情况的报告》，系统阐释了自己的文艺思想， 对批评进行驳斥，提出了改进文艺领导方式的意见和改革 文艺工作的建议。胡风报告公开后，1955年，社会上掀起 了批判胡风资产阶级文艺思想的群众性运动，胡风等人被 确定为“反党集团”、“反革命集团”，对胡风文艺思想 的批判，升级为政治上的敌对斗争，在全国掀起了粉碎胡 风反革命集团的斗争高潮，胡风被捕入狱，2100多人受株 连，造成了新中国成立以来罕见的冤假错案。1980年9月， “胡风反革命集团”被平反，1988年6月，对胡风的文艺 思想进行重新肯定性评价，对胡风全面平反。
1951年5月20日，《人民日报》发表了毛泽东撰 写的《应当重视电影<武训传>的讨论》，认为对 武训精神的歌颂反映了我国文化界严重的思想混乱， 是资产阶级的反动思想侵入了战斗的共产党，发动 了批判运动。舆论界以此为定论，纷纷批评《武训 传》宣扬了唯心主义、改良主义、投降主义、个人 主义、歌颂了阶级投降和奴才思想，掩盖了阶级矛 盾，由学术争鸣演化为一场大规模的群众性政治批 判运动，开启了名为讨论，实为批判的大规模群众 政治文艺斗争的先河。
中国当代文学课件2 1949-1976文学思潮
五六十年代“中心作家” 五六十年代“中心作家”文化性格的新特征：
1.就作家的出身、生活经验、 1.就作家的出身、生活经验、作品取材的区域性而 就作家的出身 出现了从东南沿海向西北、中原的转移， 言，出现了从东南沿海向西北、中原的转移，文 学出现了从重视学识才情、 学出现了从重视学识才情、文人传统到重视政治 意识、社会政治生活经验的倾斜， 意识、社会政治生活经验的倾斜，从较多注意市 知识分子到重视农民生活的变化。 民、知识分子到重视农民生活的变化。 2.“中心作家” 2.“中心作家”大多把文学看作是服务于革命事业 的一种独特的方式， 的一种独特的方式，作品表现出明确的目标感和 乐观精神。 乐观精神。 3.“中心作家”普遍学历不高，写作准备不足， 3.“中心作家”普遍学历不高，写作准备不足，生 活经验集中于农村、战争和革命运动， 活经验集中于农村、战争和革命运动，创作的持 续发展的能力不强。 续发展的能力不强。 4.“中心作家” 4.“中心作家”的社会政治地位和经济收入与当时 的社会状况相比普遍较高。 的社会状况相比普遍较高。
在“双百”方针影响下出现的两股文学思潮： 双百”方针影响下出现的两股文学思潮 出现的两股文学思潮：
一、干预生活 小说：王蒙《组织部新来的青年人》 小说：王蒙《组织部新来的青年人》、 李国文《改选》 李国文《改选》 诗歌：流沙河《草木篇》 郭小川《望星空》 诗歌：流沙河《草木篇》、郭小川《望星空》 戏剧：海默《洞箫横吹》 戏剧：海默《洞箫横吹》 二、 人道主义 小说：邓友梅《在悬崖上》 陆文夫《小巷深处》 小说：邓友梅《在悬崖上》、陆文夫《小巷深处》、 宗璞《红豆》 宗璞《红豆》 戏剧：杨履方《布谷鸟又叫了》 岳野《同甘共苦》 戏剧：杨履方《布谷鸟又叫了》.岳野《同甘共苦》
三、建国初27年对外国文学遗产的接受 三、建国初27年对外国文学遗产的接受
新时期文学流派思潮概述
一方面他有文化，他崇拜知识、崇拜科学， （鲍彦山妻子的病）另一方面他又是受虚伪文 风影响的“作家”，在小鲍庄人的心目中，他 是读书无用的典型，因此，他和小鲍庄人的隔 膜，既是知识和无知的隔膜，又是虚伪与诚实 的隔膜。
在他们三者之间，确实让读者困惑了，在 他们面前，我们是选择仁义呢，还是选择个性？ 是选择个性呢，还是选择无道德？是选择知识 和虚伪呢，还是选择无知和诚实？小说在这里 将存在背后的儒家文化传统挖掘出来，看似不 动声色，而褒贬自现。
----高尔泰《当代文学及其部分评论的印象》
寻根文学是一种新的强大的文学潮流，它的 文学理想是建立在“对于深厚的文化开掘”基础 上的。
寻根作家们归依到中国传统与乡土中寻找文 学的生长点，它的出现了带给了新时期根作家努力营造一种新的审美认知体 系，在创作上重写意、重神韵、重直觉与想象， 对小说的散文化和诗性品格情有独钟，却并不过 分注重故事的铺排和情节的构造，它以一种客观 的叙事态度，实现对历史、民族文化的思考，使 小说具有一种深厚的文化品格。
《小城之恋》《荒山之恋》《锦绣谷之恋》 《岗上的世纪》 此后，王安忆的创作又曾一度中断。
第四阶段（1990年以后）
以精神探索和艺术创新为主要特点 《叔叔的故事》
--王安忆封笔后重新出山的第一部作品。 其他主要作品
《纪实与虚构》 《乌托邦诗篇》 《长恨歌》
二、王安忆创作风格的流变
1、“雯雯”的情绪天地：以《雨，沙沙沙》 为代表的初期创作实践
----韩少功《文学的根》
文化制约着人类，要使我们的文学能与世界 对话，对中国文化的重新认识，应该是一个重要 的部分。
----阿城《文化制约着人类》
立足于己于人我们自己的民族土壤，发扬
我们文化传统中的优秀因素，从文化背景来把 握我们民族的思想感情和理想价值，努力创造 具有真正民族风格和民族气派的文学。
新时期文学思潮
二、第四次文代会
1979年10月 1979年10月30 ——11月16日 日——11月16日 中国文学艺术工 作者第四次代表 大会在北京召开。 大会在北京召开。
年关于“ 三、80年关于“社会效果”之争 年关于 社会效果”
话剧《假如我是真的》（沙叶新、 话剧《假如我是真的》（沙叶新、 》（沙叶新 李守成、姚明德）、 李守成、姚明德）、 在社会的档案里》（王靖）、 》（王靖 《在社会的档案里》（王靖）、 女贼》（李克威）。 》（李克威 《女贼》（李克威）。 李剑《醉入花丛》 李剑《醉入花丛》
王安忆的《小鲍庄》 王安忆的《小鲍庄》
以平实朴素的语言， 以平实朴素的语言，非 线型散点透视的叙述方 法，为我们描绘了一个 浸透着传统文化几近封 闭状态的村庄和一群农 民的生存状态。 民的生存状态。表现上 这里民风古朴， 看，这里民风古朴，讲 究仁义，敬老爱幼， 究仁义，敬老爱幼，其 实贫穷、落后、愚昧， 实贫穷、落后、愚昧， 甚至人性被扭曲。 甚至人性被扭曲。
四、寻根文学的意义
寻根小说的创作从思 想延续的角度看， 想延续的角度看，它 既是“反思” 既是“反思”在新的 历史阶段的再次呈现 和发展， 和发展，更是超脱相 对具体和粘着的时代 背景， 背景，在更为广大的 空间和更为长久的时 间之流中探寻我们民 族生存命运的文化奥 秘。
寻根作家对文化意识的重视和追求， 寻根作家对文化意识的重视和追求，标 志着文学创作界文化意识的觉醒， 志着文学创作界文化意识的觉醒，中国 当代文学从此改变了单一的政治视野， 当代文学从此改变了单一的政治视野， 生成了更为开阔的文化视野； 生成了更为开阔的文化视野；另外寻根 小说中的浪漫倾向及其对现代主义的多 种表现手法的探索， 种表现手法的探索，打破了小说创作单 一的现实主义格局，并在语言文体、 一的现实主义格局，并在语言文体、隐 喻象征、叙述方式、 喻象征、叙述方式、作品结构等方面都 有所创新，表现出了文学的自觉。 有所创新，表现出了文学的自觉。
中国新时期文学思潮
中国新时期文学思潮简述中国新时期文学思潮【内容提要】中国新时期文学思潮一波未平一波又起。
在促成思潮起落的众多原因中，有一点是内在的、重要的：中国文学在用自己的探索，为中国人寻找新的文化支点。
本文从这一角度先后描述了社会批判、人道主义、寻根文学、现代主义、后现代主义和逃离后现代的文学探索等从70年代至90年代的一系列思潮，展示了中国文学界在新时期为中华文化重构所作的种种努力。
【关键词】中国新时期文学思潮中国新时期文学思潮一波未平一波又起，丰富多彩。
促成思潮起落的原因众多，其中有一点是内在的、重要的：新时期文学穿透了政治的表层，进入到了文化层面，中国文学在用自己的探索，为中国人寻找新的文化支点。
本文将从这一角度对中国新时期文学思潮进行一个简要的描述。
一、社会批判文学思潮1976年10月之后，中国文学面临的一个首要任务，是推倒文学身上左的束缚。
不完成这一工作，新的文学便无法迈步。
于是，文学开始在社会、政治层面对?四人帮?、对极左政治、文艺倾向进行批判，对建国以来的历程进行反思，对各种社会问题进行揭露。
这是文学在新时期掀起的第一次大的思潮。
它既是大陆思想解放运动的推动力，也是思想解放运动的重要的组成部分。
这个思潮是从揭批?四人帮?文艺思想开始的。
?四人帮?曾将十七年的文艺诬蔑为?文艺黑线专政?，又为文艺制定了一整套规定。
1976年之后，文艺界首先掀起了揭批?四人帮?的斗争。
推倒了其?文艺黑线专政论?等一切强加给文艺界的精神枷锁和政治镣铐，批判了其?三突出?创作原则、?写与走资派斗争?的文艺思想，批判其?阴谋文艺?。
文艺生产力得到了初步解放。
文艺界同全国人民一道，有一种寒冬过去、春天来临的解放感、喜悦感。
大家群情激昂，对未来充满了憧憬。
然而要真正繁荣文艺，仅仅批判?四人帮?文艺思想远远不够。
中国文艺思想中的左倾错误其实在更长的历史时期、与更大范围内的左倾倾向紧密联系着。
在更大范围内批判左倾错误的任务被提上了历史的议事日程。
中国当代文学思潮课件2
《纪要》1
• 《纪要》的出台是文革发动的一个重要步骤，最后由 马泽东亲自定稿。《纪要》延续了文革前文艺批判的基调，
并进一步对建国后文学进行了全面否定，攻击其被一条“黑线” 专了政，“这条黑线就是资产阶级的文艺思想、现代修正主义的 文艺思想和所谓30年代文艺的结合”。
《纪要》2
• 《纪要》对“旧文艺”进行批判的同时，提出要创造 “新文艺”并要“搞出好的样板”。提出要“塑造工农
地下小说潮流
• 文革时期，存在着一个地下小说潮流，其作品在民间 以手抄本形式流传，有的作者曾受到严厉打击。地下 小说程度不同的体现出与文革主流文学的疏离或叛逆 关系，其中有的是50、60年代小说传统的延续，如张扬的《第
二次握手》；有的则表达一种对文革的严肃思考和对理想的信念 与追求，如靳凡《公开的情书》。有的是表达文革时代青年人沉 重、被毁灭的个人生活与精神世界，如北岛《波动》、礼平的《 晚霞消失的时候》等，也有一些是比较通俗化、娱乐性的小说， 如张宝瑞《一只绣花鞋》等。
我真诚的说过，在蔚蓝的天空下，
我悲哀的说过，在秋叶的金雨下，
我不止一次地说过，
飞去吧，
这不是你的家。
我说过，
当白雪在空中交织着无声的图案
我对它轻轻地说：
像宁静的火炉低语，
像烟斗里的余烟，
我对它说着。
可是
它仿佛没听见，
它累呢，
它呢喃着睡在我怀里，
那样的信任，那样的依靠
我好像变成了强有力的
保护弱者的英雄。
地应有的
想要拉回它
朴素壮丽的灵魂 既然他，没有智慧
• 根子《三月与末日》（节选）
没有骄傲
更没有一颗
庄严的心
• 《无题》
•
多多
第六章 新时期文学思潮
四、80年代文学的总体特征
一）、对历史和现实的强烈关怀和承担。 题材选择：对“历史”的清算和记忆。 文学精神：普遍存在一种沉重的、紧张的精神倾向。
二）、强烈的探索和创新意识。 开放的文学环境带来对中国文学现状的不满，作家们普 遍希望创造有思想深度和艺术独创性的作品。 群体性焦虑
三）、文学创作的潮流化特征： 80年代的文学界热衷于归纳命名文学现象，有意 识的组织文学派别，掀起创作潮流，所以文学 思潮和创作可以方便的被命名。 如：朦胧诗、伤痕文学、反思文学、改革文学、 寻根文学、先锋小说等等。
（二）文学论争
1、对文学中人性、人情、人道主义的讨论。 基于对文革文学的反思，文学开始呼唤人 的尊严、人的价值和人的权利。关注文学中关 于人的“异化”问题。 2、关于现代派的讨论： 论争由徐迟1982年发表的 《现代化与现 代派》一文引起。 需不需要现代派；现代派 好不好；现代派与伪现代派。
三、80年代后期文学思潮
3、关于重写文学史的讨论 1988年4月，《上海文论》开辟“重写文 学史”专栏，陈思和、王晓明主持。重写文学 史，是80年代后期文艺观念深刻变革的结果。 也是引进西方文艺批评观念的结果。 主要是文学回归自身的呼声，“使之从从 属于整个革命史传统教育的状态下摆脱出来， 成为一门独立的审美的文学史学科”。重写文 学史的提出，又以此引发了人们对文学的历史 反思，促使文学进一步脱离主流话语、向社会 的边缘位移，引发了文学观念上的变革。
2、政治的拨乱反正 1976年底，文化大革命结束。中央对文革 作出了定性。 《实践是检验真理的唯一标准》（1978年5 月11日《光明日报》），引发真理标准问题大 讨论。 1978年12月，十一届三中全会召开。肯定 “实践是检验真理的唯一标准”，批评两个 “凡是”，要求“解放思想”；停止“以阶级 斗争为纲”，提出党的工作重点转到以经济建 设为中心。
中国现当代文学思潮（课件word版）
中国现当代⽂学思潮（课件word版）中国现当代⽂学思潮课程内容简介“中国现当代⽂学思潮”是⼀门研究“五四”⽂学⾰命以来中国⽂学思潮发展演变进程的专业基础课程。
本课程主要按照中国现当代⽂学思潮的发展史分为六章：第⼀章⼆⼗年代⽂学思潮；第⼆章三⼗年代⽂学思潮；第三章四⼗年代⽂学思潮；第四章建国后政治化⽂学思潮；第五章新时期⽂学思潮；第六章世纪交替时期的⽂学思潮。
本课程以⽂学思潮的发展线索安排教学，讲授各个时期形成的重要和主要的⽂学思潮、⽂学思想，及其历史和⽂化背景，基本理论主张和实践主张，⽂学史贡献和局限以及借鉴意义。
⽂学思潮是特定历史时期⽂学活动系统中受某种⽂学规范体系所⽀配的群体性思想倾向，具备群体性、动态性、⽂学性、精神性、历史性。
第⼀章⼆⼗年代⽂学思潮第⼀节“五四”新⽂化运动的兴起与发展第⼆节“五四”启蒙主义⽂学思潮的主张和实践第三节⽂学研究会的⽂学思想第四节创造社的⽂学思想第五节鲁迅的⽂学思想第⼀节“五四”新⽂化运动的兴起与发展⼀、政治挫折中的⽂化反思⾟亥⾰命所标志的20世纪初中国政治⾰命的突破性进展，在⾟亥⾰命后却遭到严重挫折，突出表现为民初政局和社会的极端混乱。
以陈独秀为代表的激进知识分⼦和以康有为为代表的保守知识分⼦均进⾏了⽂化反思。
“五四”新⽂化运动伴随此种⽂化反思⽽兴起。
⼆、思想⾰命的主题：“⼈的觉悟”“五四”新⽂化运动中陈独秀将“伦理之觉悟”视为“吾⼈最后觉悟之最后觉悟”，⽽伦理问题的核⼼是⼈的价值问题。
尊重⼈的基本权利和⾃我价值，是“五四”时代所推崇的现代伦理。
“⼈的觉悟”是思想⾰命的基本主题，是⼀种既尊重个⼈的⾃由和意志⼜强调⼈的社会性和责任感的现代伦理，讲求个⼈⾃由和社会责任的统⼀，启蒙精神和救亡意识的统⼀。
“现代性”某种意义上即“西⽅性”。
⼯业⾰命后的西欧提供了⼈类历史上最早的现代性社会。
⽂艺复兴、宗教改⾰、全球冒险、⼯业⾰命、市民社会等促成价值观上的现代转变：理性、科学、民主、个性解放、⼈道主义、平等、⾃由、⼈权、启蒙、进步观念。
中国当代文艺思潮PPT课件
特征。当代文学思潮就是对中国当代所发生的文
学思想整体发展和状况的描述。
-
13
对于这样一个定义，我们应该注意：
▪ a、文学思潮是在文学活动的整体系统中展 开的，完整的文学思潮不仅涉及创作，也 涉 及理论、批评和鉴赏（接受）等活动。 文学思潮好比是大海中的海流，而创作现 象 只是表面上的一些浪花。
▪ b、美学性、历史性和思想性并重。文学 思潮的美学性是要强调“文学思潮”的 “文学性” 。强调文学思潮的历史性，实 际上是阐明文学 思潮产生、形成、发展的 社会政治、经济变 革和阶级斗争、社会思 潮等历史条件、思想- 基础的制约和影响。 14
文学思潮特点1以一定的文学思想为旗帜2多以运动的形式存在和发展3以文学名著为标志4带有艺术上的开拓性1横向上看它不社会的政治绊济变革社会思潮哲学思潮密切联系3具体看1一般说来社会处二大挫折大变革新旧交替时期也就是产生各种文学思潮时期2不社会思潮有十分密切关系3和哲学思想的关系亦十分密切4文学思潮的诞生离丌开文学自身的继承和革新5主体因素即作家理论家的敏锐性创造力和感应力同样非常重要
▪ 本课程从中国当代文学思潮存在的基本事实出发， 以新时期的思潮论为主，以新时期的文学思潮作 为理论概括和学术提升的重点。
-
3
▪ （二）本课程与其他课程的联系和分工
▪ 预修课程：中国现代文学、中国当代文学、文学 概论、中国古代文论、当代西方文论
▪ （三）考核方式
▪ １、平时能力考核
▪ 在课程进行过程中，参与课堂讨论，完成小论文 情况，读书笔记等写作情况量化后占最后总成绩 的40%。
（现象如：20世纪四、五十年代之交和七、八十 年代两次作家队伍的重组；50年代小说的戏剧 化；“文革”中戏剧成为主要的艺术形式；80 年代的文学自主要求和艺术创新热；90年代的 散文热和长篇小说；新世纪的小叙事和底层文 学，等等。）