高频三级项目要求

高频三级项目要求
高频三级项目要求

四、三级项目

4.1 三级项目的目标

本课程的三级项目是要求学生利用Multisim软件设计一个小功率调幅调频通信系统,通过该项目的实施使学生加深对高频电子线路基础知识的理解,并初步具备运用所学知识进行小功率调幅调频通信系统设计的能力,相关标准、手册的查阅能力等,引导学生积极思考、主动学习,锻炼和提高学生的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力,培养学生的责任感和职业道德。

4.2 三级项目的内容

本三级项目要求学生利用Multisim软件设计小功率调幅发射机、调幅接收机、调频发射机、调频接收机的电路,并使用Multisim软件对所设计的电路进行仿真、优化。主要设计内容如下:

1)调频发射机仿真设计

2) 调频接收机仿真设计

a) 高频小信号放大电路设计与仿真

b) 本振电路设计与仿真

c) 混频器电路设计与仿真

d) 中频放大电路设计与仿真

e) 鉴频电路设计与仿真

f) 低频放大电路设计与仿真

3) 调幅发射机仿真设计

a) 主振级设计与仿真

b) 缓冲级设计与仿真

c) 放大级设计与仿真

d) 音频放大设计与仿真

e) AM调制电路设计与仿真

4) 调幅接收机仿真设计

a) 高频小信号放大电路设计与仿真

b) 混频器电路设计与仿真

c) 本振电路设计与仿真

d) 中频放大器电路设计与仿真

e) 包络检波电路设计与仿真

f) 低频放大器电路设计与仿真

4.3 三级项目研究报告要求

项目报告要求总字数在3000字以上,字迹工整,公式、图表规范。

各组的研究报告应独立完成,若严重雷同,将会严重影响成绩。

项目报告中应明确说明每个人负责的内容,在总体工作中的贡献和工作比例等。

研究内容的多少会影响到每组的最终成绩,鼓励学生自己选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。

严禁剽窃抄袭行为,发现有剽窃抄袭行为的,研究项目成绩以零分计。剽窃抄袭行为主要指:

(1)从参考资料中引用有关思想或结果,但没有在报告中指明该思想或结果的出处并且

没有与你的思想或研究结果进行清晰的区分。

(2)直接拷贝别人的研究结果当作自己的研究结果。

(以上仅作参考,学院可根据具体情况进行调整,务必注明“严禁剽窃抄袭行为”)

项目报告主要包括以下主要内容:

(1)封面封面设计应美观大方,且至少包含以下内容

项目名称:

姓名:

指导教师:

日期:

(2)摘要摘要应简明、确切地记述报告的重要内容,150字左右,摘要后应注明3~5个关键词。

(3)前言前言简要说明项目研究报告的目的和范围,介绍相关领域所做的工作和研究的概况,研究报告的意图、预期的结果及项目组分工。

(4)研究报告正文包括介绍相关项目开展的研究内容的基本原理、所采用的研究方法及相关工具;详细说明项目的方案设计;给出研究结果并讨论等。主要提纲如下(以调频接收机设计为例说明):

(a) 调频接收机整体设计思想

(b) 高频小信号放大电路设计与仿真

(c) 本振电路设计与仿真

(d) 混频器电路设计与仿真

(e) 中频放大电路设计与仿真

(f) 鉴频电路设计与仿真

(g) 低频放大电路设计与仿真

(5)结论简要总结项目的主要工作、主要结果、心得感受主要发现以及下一步应当开展的主要工作等。

(6)主要参考文献参考文献的书写要符合规范。

AM调幅发射机课程设计

淮海工学院 课程设计报告书 课程名称:电子技术课程设计 题目: AM调幅发射机设计 学院:电子工程学院 学期:2012-2013 第二学期 专业班级:通信工程 112 姓名: 学号: 2011120721

小功率调幅高频发射机的设计 1 引言 本学期学习了《通信原理》、《电子线路》等理论学习和高频电子线路实验和通信原理实验,此次高频电子线路课程设计是一次重要的实践性教学环节。主要任务是在学生掌握和具备电子技术基础知识与单元电路的设计能力之后,让学生综合运用高频电子线路知识,进行实际高频系统的设计、安装和调测,利用mutisim、protel等相关软件进行电路设计。通过课程设计,使同学们增强对通信电子技术的理解,学会查寻资料、比较方案,学会通信电路的设计、计算;进一步提高分析解决实际问题的能力、创造一个动脑动手、独立开展电路实验的机会,锻炼分析、解决通信电子电路问题的实际本领,真正实现由课本知识向实际能力的转化;通过典型电路的设计与制作,加深对基本原理的了解,增强实践能力。在课程设计期间,要求学生对模拟通信系统有较详细的理解。 发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。 利用无线电波作为载波,对信号进行传递,可以用不同的装载方式。在无线电广播中可分为调幅制、调频制两种调制方式。目前调频式或调幅式收音机,一般都采用超外差式,它具有灵敏度高、工作稳定、选择性好及失真度小等优点。我们要研究的是调幅发射机。 2 课程设计目的及要求 2.1 设计目的

(1)巩固所学理论知识,加强综合能力,提高实验技术,起到启发创新思思维的效果。 (2)通过课程设计,使学生增强对通信电子技术的理解,学会查寻资料、比较方案,学会通信电路的设计、计算。 (3)进一步提高分析解决实际问题的能力、创造一个动脑动手、独立开展电路实验的机会,锻炼分析、解决通信电子电路问题的实际本领,真正实现由课本知识向实际能力的转化。 (4)通过典型电路的设计与制作,加深对基本原理的了解,增强实践能力。 2.2调幅发射系统要求 此设计思路为将调幅发射机分成主振级、隔离级、、调制级、输出级等几个 个部分。主要性能指标要求:载波频率MHz f 100=,载波频率稳定度不低于10-3, 发射功率W 200m P A ≥,发射效率%50>A η,调幅度%30≥a m ,调频围 kHz Hz F 10~500=。 3 调幅发射系统的各模块介绍及电路图 发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。 通常,发射机包括三个部分:高频部分,低频部分,和电源部分。 高频部分一般包括主振荡器、缓冲放大、中间放大、功放推动级与末级功放。主振器的作用是产生频率稳定的载波。为了提高频率稳定性,主振级采用电容三点式震荡电路,并在它后面加上缓冲级,以削弱后级对主振器的影响。 低频部分包括话筒、低频电压放大级、低频功率放大级与末级低频功率放大级。低频信号通过逐渐放大,在末级功放处获得所需的功率电平,以便对高频末级功率放大器进行调制。因此,末级低频功率放大级也叫调制器。 调制是将要传送的信息装载到某一高频振荡(载频)信号上去的过程。所以末级高频功率放大级则成为受调放大器 根据课程设计要求,其工作频率为10MHz 。基于以上要求,可选用最基本的发射机结构。该结构由主振、隔离、振幅调制和谐振功率放大器构成。

项目三级安全教育

XX标三级安全教育培训记录 时间2012年3月15日地点XX 培训对象XX施工队主讲人XX 主题岗前三级安全教育 培训内容: 一、从业人员享有的安全生产保障权利 有关安全生产的知情权; 有获得符合国家标准的劳动防护用品的权利; 有对安全生产问题提出批评、建议的权利; 有对违章指挥的拒绝权; 有采取紧急避险措施的权利; 在发生生产安全事故后,有获得及时抢救和医疗求治并获得工伤保险赔付的权利。 坚决拒绝“三违”—违章指挥、违章作业、违反劳动纪律。 二、从业人员在安全生产方面的义务 在作业过程中必须遵守安全生产规章制度和操作规程,服从管理,不得违章作业; 接受安全生产教育和培训,掌握本职工所需的安全生产知识; 发现事故隐患应当及时向本单位安全管理人员或主要负责人报告; 正确使用和佩戴防护用品; 三、五类事故及三不伤害 建筑业是伤亡事故多发行业,其中高处坠落、物体打击、触电、坍塌、机械伤害(起重伤害)等五类事故占事故总数85%以上。 “三不伤害”: 不伤害自己不伤害别人不被别人伤害 自己不违章,只能保证不伤害自己,不伤害别人。要做到不被别人伤害,还得要求我们要及时制止他人违章。制止他人违章既保护了自己,也保护了他人。 四、什么是"三宝"防护措施? 1、"安全三件宝"指的是现场施工作业中必备的安全帽、安全带和安全网。它们在预防高处坠落和物体打击事故中,曾挽救过许多建筑工人的生命。正确使用"

三宝"防护措施,应做到:①进入施工现场必须戴好安全帽,帽衬和帽壳之间应保持4-5厘米的间隙,并系好帽带防止脱落。②凡在2米以上悬空作业的人员必须系好安全带,若悬空作业点没有挂安全带的条件时,应设置安全拉绳或安全栏杆等。 ③悬空高处作业点的下方必须设置安全网,不得随意拆毁安全网,不得随意向网上乱抛杂物或随意撕毁网片。 2、怎样使用和保管安全带? 安全带是高处作业工人预防坠落的防护用品,由带子、绳子和金属配件组成。在使用和保管中应注意以下几个方面:①安全带应采用有合格证的产品,有磨损、断股、变质、受过冲击等情况的应停止使用。使用两年后,要进行抽验,合格的才能继续使用。做过冲击试验的安全带不能再用。②安全带应高挂低用,注意避免摆动碰撞。③不准将绳打结使用。不准将钩直接挂在安全绳上使用,应挂在连接环上用。不准将绳系在活动物体上,应挂在牢固的建筑物构件上。④安全绳要避开锐角、尖刺、刀刃等,要避免接触明火和酸碱化学物质。使用频繁的绳,要经常做外观检查,如有异常,应立即更换。⑤安全带要防止日晒、雨淋,平时储藏在干燥、通风的仓库内。 五、四口防护 “四口”是指楼梯口、电梯口、预留洞口、通道口,是施工现场安全防护的重点,必须有可靠的防护设施。 六、高处作业 高处作业:高处作业是指凡在坠落高度基准面2m以上(含2m)有可能坠落的高处进行的作业。基本操作规范: ⑴、高处作业前,应系好安全带,穿好防滑软底鞋,扎紧袖口,衣着灵便;凡从事2m以上高处作业人员,须定期进行体检,凡不适合高处作业者,均不得从事高处作业。 ⑵、高处作业前,应检查作业点行走和站立处的脚手板、临空处的栏杆或安全网,上、下梯子,确认符合安全规定后,方可进行作业。 ⑶、作业过程中,如遇需搭设脚手板时,应搭设好后再作业。如工作需要临时拆除已搭好的脚手板或安全网,完工后应及时恢复。 ⑷、高处作业所用的料具,应用绳索捆扎牢靠,小型料具应装在工具袋内吊运,并摆放在牢靠处,以防坠落伤人,严禁抛掷。

三点式正弦波振荡器(高频电子线路实验报告)

三点式正弦波振荡器 一、实验目的 1、 掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理,起振条件,振荡电路设计及电路参数计 算。 2、 通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小、负载变化对起振和振荡幅度的影 响。 3、 研究外界条件(温度、电源电压、负载变化)对振荡器频率稳定度的影响。 二、实验内容 1、 熟悉振荡器模块各元件及其作用。 2、 进行LC 振荡器波段工作研究。 3、 研究LC 振荡器中静态工作点、反馈系数以及负载对振荡器的影响。 4、 测试LC 振荡器的频率稳定度。 三、实验仪器 1、模块 3 1块 2、频率计模块 1块 3、双踪示波器 1台 4、万用表 1块 四、基本原理 实验原理图见下页图1。 将开关S 1的1拨下2拨上, S2全部断开,由晶体管N1和C 3、C 10、C 11、C4、CC1、L1构成电容反馈三点式振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器,电容CCI 可用来改变振荡频率。 ) 14(121 0CC C L f += π 振荡器的频率约为4.5MHz (计算振荡频率可调范围) 振荡电路反馈系数 F= 32.0470 220220 3311≈+=+C C C 振荡器输出通过耦合电容C 5(10P )加到由N2组成的射极跟随器的输入端,因C 5容量很小,再加上射随器的输入阻抗很高,可以减小负载对振荡器的影响。射随器输出信号经

N3调谐放大,再经变压器耦合从P1输出。 图1 正弦波振荡器(4.5MHz ) 五、实验步骤 1、根据图1在实验板上找到振荡器各零件的位置并熟悉各元件的作用。 2、研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。 (1)将开关S1拨为“01”,S2拨为“00”,构成LC 振荡器。 (2)改变上偏置电位器W1,记下N1发射极电流I eo (=11 R V e ,R11=1K)(将万用表红 表笔接TP2,黑表笔接地测量V e ),并用示波测量对应点TP4的振荡幅度V P-P ,填于表1中,分析输出振荡电压和振荡管静态工作点的关系,测量值记于表2中。 3、测量振荡器输出频率范围 将频率计接于P1处,改变CC1,用示波器从TP8观察波形及输出频率的变化情况,记录最高频率和最低频率填于表3中。 六、实验结果 1、步骤2振荡幅度V P-P 见表1.

项目部三级教育内容

项目部三级教育内容 现场规章制度和遵章守纪教育,主要内容: 本单位施工特点及施工安全基本知识 特点:①.公司、项目部 ②.内容是确保公司的安全生产方针、政策、目标的落实,确保安全体系的运行。 ③.方法:公司的每季检查一次,节假日前或后、或按上级要求抽查(奖罚),(要有记录)主管生产副经理项目部每旬(10天)检查一次(责任人项目经理)安全员每天检查(一般每天巡查2次) 安全基本知识: 安全生产预防为主 三级教育考核试卷内容,三大题30小题。 本单位(包括施工、生产现场)安全生产制度、规定及安全教育事项 公司安全生产各项规章制度共有二十六项主要内容: ㈠安全生产管理制度、㈢安全生产教育和培训制度、㈤安全生产检查和隐患整改制度、㈥安全防护管理制度、㈦特种作业管理制度、㈧班组安全活动制度、㈨机械安全管理及安装验收制度、(十三)安全生产奖惩规定、(十四)消防管理制度、 (十五)施工现场劳动纪律、(二十)文明施工管理制度、(二十二)施工用电管理规定、(二十六)、安全生产监督管理规定(上级各部门监察)另:市建公司施工现场安全、文明施工设施设置示意图集(共30张)。本工种的安全技术操作规程(主要部分) ㈠共用部分: 施工作业人员进出前必须经过三级教育培训考试合格方可上岗。 作业前掌握安全交底内容、施工方案、措施和安全规范要求。 作业前检查工具、设备、现场环境是否存在不安全因素。 施工现场严禁拆改、移动安全防护设施、用电设备 高处作业严禁向下抛掷任何物料、工具和建筑垃圾(2米以上属高处) 作业中出现危险征兆时停止工作、撤离向主管汇报。 建筑常发生的事故主要有:高处坠落、物体打击、触电、机械伤害、坍塌事故。 正确佩戴使用劳动防护用品(安全帽、安全带、护目镜、绝缘手套、鞋等)。 特种作业人员持证上岗。 注意“四口”、“五临边”的安全。(楼梯口、电梯井口、通道口、预留洞口;沟、坑、槽和深基础周边、楼层周边、楼梯侧边、平台或阳台边、屋面周边)。 ○11正确行走安全通道。 ○12对作业前身体的要求(不能感冒、高血压、癫痫病)。 ○13作业后或交接班做好工作特别是(架子工上好扣件、电工拉下闸等) ㈡木工(主要操作要求) 支模按工序进行,模板没固定前不得进行下道工序,材料的使用禁止使用腐朽、锈蚀、扭裂、弯曲变形的材料。安装前要有安全工作面,拆模按顺序,先支后拆,严禁留下不安全的隐患。拆后及时清理、堆放好。 操作平刨机必须要有安全防护装置,刨削量每次不超过毫米。刨厚度大于厘米,长度小于30厘米的木料,必须用压板或推棍、禁止用手推动。 操作圆盘锯时,手臂不得跨越锯片,出料锯片1~5厘米才能接料,不得用手硬拉。 注意防火。

机械制图三级项目-燕山大学

箱体的测绘与绘制报告 组长: 组员:

箱体的测绘与绘制报告本次要测绘的构件是传动器的箱体,箱体在整体中起着支撑,稳定与保护的作用。 箱体的材料: 箱体一般是由灰铸铁制作,由于传动器只是传递轴上的扭矩,本身对于箱体的力学性能没有太高的要求,而且箱体的外形并不是重要尺寸,再加上传动器的工作环境要求箱体有一定的减振性能与耐磨性能,综合上述原因,箱体一般是由灰铸铁(此材料具有良好的铸造性能,减振性能并且有很好的耐磨性,对于缺陷不敏感。)铸造而成,再辅以机加工切削某些重要表面以达到工作要求。灰铸铁可以选用HT200。

箱体的表达方案设计: 此箱体如果以孔洞 一侧为主视图,则前后 两个孔之间的部分表达 不清楚,而且此位置不 是工作位置,不容易使 看图者产生对于箱体的 总体印象,如果以箱体 的俯视图做为主视图, 则底板与肋板表达不清 楚,所以为了使箱体表达的更加清楚,并且满足工作位置,应该以左视图作为主视图,这样可以使得前后两孔之间的轴向部分表达清楚,而且将肋板部分也展现在看图人面前。绘制主视图时,为了将箱体内部的空洞表达清楚我们决定采用全剖视图,但是只有一个左视图是无

法表达清楚整个箱体的,箱体底板上的小圆台,肋板的宽度,底部的四个平台等其他部分还没有说明,因此还需要其他视图,为了表达底板上的四个小圆台相对于底板的具体位置与箱体底部空洞的具体尺寸,我们在主视图下部绘制了箱体的俯视图,但是圆柱部分的存在会遮挡住底部的一部分而且在俯视图中再以长方形的形状表达圆柱部分就和主视图重复了,没有太大的意义,因此,我们决定将箱体的圆柱部分去除掉,这样就可以将整个底板表达清楚,因此我们沿着肋板将上部的圆柱部分切除掉,然后绘画剩余部分的俯视图,这样也可以将肋板顺便表达清楚,之后整个箱体还有底部的四个小平台没有表达清楚,只有一个主视图无法判断小平台的长与宽,另外,虽然通过标注的方式可以说明主视图上部的长方形为圆柱体,但是习惯上还应该有一个圆形视图才可以将整个圆柱表达清楚,综上原因,我们决定再绘制一个箱体的左视图, 为了将箱体内部的圆柱 体洞表达清楚,我们认为 应该采用半剖的方法来 绘制左视图,另外底板上 的小圆台内部有洞,但是 只有俯视图将无法说明 这是孔还是洞,所以我们 决定再使用局部视图将 小圆台上的洞剖切出来,

某项目部三级安全教育内容范本

工作行为规范系列 某项目部三级安全教育内 容 (标准、完整、实用、可修改)

编号:FS-QG-31187某项目部三级安全教育内容Third-level safety education content of a project department 说明:为规范化、制度化和统一化作业行为,使人员管理工作有章可循,提高工作效率和责任感、归属感,特此编写。 安全教育的内容为: (1)安全生产方面的教育主要包括党和国家有关安全生产的方针、政策、法律、法规、标准、规定及公司的安全生产管理制度;本企业安全生产形势及历史上发生的重大事故教训;发生事故后如何抢救、排险、保护现场和及时报告等。 (2)包括本项目生产特点、设备特点、安全基本知识、预防事故的方法及本项目部安全生产制度、规定、安全注意事项,本工种的安全技术操作规程,防护用具使用基本知识等。 (3)包括本班组作业特点、安全操作规程及岗位责任,班组安全活动及纪律,爱护及正确使用安全防护设施及个人劳保防护用品,易发生事故的不安全因素及其防范对策等。 5、特殊工种作业人员,包括电工、焊工、司炉工、起重机械司机、厂内机动车驾驶员等,必须经有关主管部门培训

考核,取得岗位资格证后并再接受有针对性的安全培训方可上岗作业。 6、工人调换工种必须进行换岗教育。换岗前,批准换岗的有关部门领导要对换岗工人进行新岗工种的操作规程等方面的教育,未经教育不准上岗。 7、采用新工艺、新设备、制造新产品时必须由采用新工艺、新设备、制造新产品的有关单位和部门,按照新工艺、新设备、新产品的安全技术规定(程)进行安全教育,考试合格后方准上岗。 请输入您公司的名字 Foonshion Design Co., Ltd

中北大学高频电子线路实验报告

中北大学 高频电子线路实验报告 班级: 姓名: 学号: 时间: 实验一低电平振幅调制器(利用乘法器)

一、实验目的 1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑制载波双边带调幅的方法与 过程,并研究已调波与二输入信号的关系。 2.掌握测量调幅系数的方法。 3.通过实验中波形的变换,学会分析实验现象。 二、预习要求 1.预习幅度调制器有关知识。 2.认真阅读实验指导书,了解实验原理及内容,分析实验电路中用1496乘 法器调制的工作原理,并分析计算各引出脚的直流电压。 3.分析全载波调幅及抑制载波调幅信号特点,并画出其频谱图。 三、实验仪器设备 1.双踪示波器。 2.SP1461型高频信号发生器。 3.万用表。 4.TPE-GP4高频综合实验箱(实 验区域:乘法器调幅电路) 四、实验电路说明 图 幅度调制就是载波的振幅受 调制信号的控制作周期性的变化。 变化的周期与调制信号周期相同。 即振幅变化与调制信 号的振幅成正比。通常称高频信号为载波5-1 1496芯片内部电路图 信号,低频信号为调制信号,调幅器即为 产生调幅信号的装置。 本实验采用集成模拟乘法器1496来构成调幅器,图5-1为1496芯片内部电路图,它是一个四象限模拟乘法器的基本电路,电路采用了两组差动对由V1-V4组成,以反极性方式相连接,而且两组差分对的恒流源又组成一对差分电路,即V5与V6,因此恒流源的控制电压可正可负,以此实现了四象限工作。D、V7、V8为差动放大器V5、V6的恒流源。进行调幅时,载波信号加在V1-V4的输入端,即引脚的⑧、⑩之间;调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端,即引脚的①、④之间,②、③脚外接 1KΩ电阻,以扩大调制信号动态范围,已调制信号取自双差动放大器的两集

项目部三级教育材料

项目部三级教育材料 一、本单位施工特点及施工安全基本知识: 本标段由浐河车站、半坡车站和纺织城车站三个土建工程组成。 1.浐河车站 浐河东站位设于浐河与东三环立交之间,长乐东路南侧地块内,沿长乐东路东西向布置。由于东侧的浐半区间需要躲避众多立交桥桩,左右线线路在车站内呈西窄东宽的梯形布置。车站为明挖地下三层车站,采用岛式站台、双柱三跨箱形框架结构。车站总长134.6m,宽 21.3m~27.81m,标准段高19.26m。车站底板埋深约22.21m,顶板覆土 厚度约2.2m。总建筑面积为11682.53m2。车站主体采用明挖顺做施工。 车站主体基坑上部采用放坡开挖,土钉墙支护;下部采用 Ф1200mm@1500mm钻孔灌注桩+Ф600mm的高压旋喷桩(止水帷幕) 支护,基坑内设三道Ф600mm钢管支撑。 由于车站位于浐河东侧,距浐河较近。因受浐河影响,本站站位 处地下水位埋藏较浅,介于6.30~8.80m,且补给丰富,给施工降水带 来了很大困难。车站底部位于粘性土层,主体基坑采用先止水后坑内 降水的方法。 浐河东站共设3个出入口,东、西部各两组风亭,两组共6 个风 亭均于主体上方直出地面,故与车站主体结构同时施工。Ⅰ号出入口 预留出入口,Ⅱ、Ⅲ号出入口分别设于车站两侧,采用明挖法施工; Ⅲ号出入口设置过街地道,过街后出入口位于长乐东路和规划路路口 东北角地块内,沿长乐东路东西向布置,过街地道段采用暗挖法施工,出入口和靠近车站处采用明挖法施工。车站在Ⅲ-a号出入口处设置一 部通道内部直通地面的残疾人电梯。 浐河东站一期围挡即可完成所有工程施工。 2.半坡车站 半坡站位于长乐东路、动力东路、纺北路、纺建路、纺西街交叉口 转盘中部,车站大致呈东西向布置。车站为明挖地下三层车站,采用 岛式站台、双柱三跨箱形框架结构。车站东西向总长134.8m,标准段

2017燕山大学三级项目实施方案(工程制图B)

工程制图B课程项目实施方案 典型零件的表达方案及绘制零件图燕山大学机械工程学院

典型零件的表达方案及绘制零件图 三级项目实施方案 一、课程项目的目标 课程项目是培养学生自主学习能力的重要形式。通过课程项目使学生加深对典型零件的表达方案及图示方法的理解、拓宽识面、具备实际零件表达与绘图的能力,提高学生综合运用本课程理论知识,分析、理解和解决实际问题的能力,并引导学生积极思考、主动学习,锻炼和提高学生之间的交流、沟通和表达能力以及团队合作能力,培养学生的责任感和职业道德。 二、课程项目的内容 本课程针对典型零件的结构和综合表达的相关问题进行讨论。课程项目选题主要包括以下内容: (a) 零件的功用与结构特点分析; (b) 表达方案的选用分析; (c) 结构合理性分析; (d) 尺寸的合理标注; (e) 技术要求的合理确定与标注; (f) 按照国标要求的线型,用正确的表达方法,完成零件图的绘制。 三、讨论思考题 (1)该零件由何种材料制成?(2)该零件的哪些表面为机加工表面? (3)该零件结构组成及所起作用?(4)选择主视图的投射方向? (5)零件需要哪些视图表达清楚?(6)哪些尺寸需要标注尺寸精度? (7)应标注哪些技术要求? 四、课程项目的实施 课程项目安排零件图授课结束后,针对典型零件进行讨论汇报。 课程项目采用分组的方式进行。每组设组长1人。以小组为单位,在组长组织下完成零件的分析、绘制草图、标注尺寸、粗糙度、填写技术要求及

标题栏,并完成Word文档形式的讨论报告。 各组制作课程项目汇报用PPT(5分钟左右),进行讲演和讨论。PPT报告及word文档文件中应附有表达方案草图的图片及有关讨论思考题解答。 课程项目汇报时,汇报人必须按规定时间完成讲解,汇报时间不足及超时者,均要酌情减分。 课程项目结束后,收齐PPT、B5纸打印的word文档讨论报告(讨论报告不低于4页);每位学生提交一份正式零件工程图,不能提交正式零件工程图的课程项目成绩为不及格。 五、课程项目的要求与成绩评定 所有参加答辩的学生必须着正装,答辩时于台前站立汇报。 根据报告内容的合理性、正确性、先进性以及PPT报告的完美性对各组成绩进行评定。小组成绩由高到低分为A、B、C、D四个等级,大体按照2、4、3、1比例确定。得出A、B、C、D四个等级后,组员个人成绩在小组成绩的基础上依据绘图质量上下波动。课程项目要求所有学生必须参加,无故不参加课程项目者,课程项目成绩按不及格计。 六、课程项目研究报告要求 项目报告要求B5纸4页以上,图文并茂,事先打印好,在汇报当天上交。 各组的研究报告应独立完成,若有雷同,将会严重影响成绩。 项目报告中应明确说明每位同学负责的内容。 研究内容的正确程度会影响到每组的最终成绩,鼓励学生自己选取感兴趣的研究内容进行创新设计和深入研究。 严禁剽窃抄袭行为,发现有剽窃抄袭行为的,研究项目成绩以零分计。剽窃抄袭行为主要指: (1)从参考资料中引用有关思想或结果,但没有在报告中指明该思想或结果的出处并且没有与你的思想或研究结果进行清晰的区分。 (2)直接拷贝别人的研究结果当作自己的研究结果。 项目报告主要包括以下主要内容: (1)封面封面按模板要求。 (2)摘要摘要应简明、确切地叙述研究报告的主要内容,150字左右,摘要后应注明3~5个关键词。

燕山大学工程流体力学三级项目

生产中的流体力学知识介绍 班级:2015级机械电子工程(3)班 组员:王清昊、谢同雨 指导教师:权凌霄 2017年10月8日

目录 一、项目内容 (1) 二、研究目的及意义 (1) 三、设计要求及完成过程 (2) 四、主要成果及内容 (2) 4.1 流体力学在液压中的应用——液压滑阀卡紧力 (2) 4.2水下通道——侧壁受力计算 (9) 4.3消防验收——射流高度及射程计算 (15) 4.4流体力学在水泵站中的应用 (19) 五、心得体会 (20) 六、组内互评 (21) 七、参考文献 (21)

一、项目内容 流体力学是力学的一个重要分支,它主要研究流体本身的静止状态和运动状态,以及流体和固体界壁间有相对运动时的相互作用和流动的规律。在生活环保、科学技术及工程中具有重要的应用价值。流体力学中研究得最多的流体是水和空气。它的主要基础是牛顿运动定律和质量守恒定律,此外还要用到热力学知识,有时还会用到宏观电动力学的基本定律、本构方程和高等数学、物理学、化学等基础知识。流体力学广泛应用于航空航天、城市给排水、航海、冶金采矿、天文气象、环境保护、水利水电、消防、食品、化工、大气、海洋、生物、土木建筑、军工核能等,都有许多流体力学的应用问题。本文介绍了流体力学在液压,水下通道,消防验收和水泵站中的应用。 二、研究目的及意义 流体力学分布广泛,与人民生活息息相关。目前流体力学各方面发展也日趋成熟,在生产中应用越来越广泛,学习和研究流体力学知识,积极发展与流体力学有关的科学,充分利用身边的资源,不仅让人民生活水品得到提高,而且更好的保护我们生活的自然环境,实现人与自然和谐相处的美好的局面,使人类社会更加美好。

项目部三级安全教育

巴林右旗华宇建筑有限责任公司 项目部岗前安全生产培训试题 姓名:工种: 一、单项选择每小题 1 分,共 40 分。 1、施工现场应节约能源,杜绝长流水、( )。 A ?破损灯 B ?不明灯 C.长明灯 D.低压灯 2、人工开挖土方时,两人的操作安全间距至少应保持( )。 A. 1m B.2m C.4m D. 5m 3、多台机械挖土作业,安全间距应至少保持( ) 。 A. 2m B.3m C.5m D. 10m. 4、基坑深超过 ( )时,必须在边沿处设立防护栏杆,用密目网封闭。 A. 0. 5m B。0. 8m C. 1m D. 2m 5、在坑边堆放弃土、材料和移动施工机械,应与坑边保持一定距离;当土质良好时,弃土 要距坑边 ( ),堆放高度不能超过 ( )。 A. 1.0m 以外/ 1.0m B . 1.0m 以外/ 1.5 m C.1.2m 以外/ 1.5 m D. 1.2m 以外/ 2.0m 6、当基坑土壁为坚硬的粘土时,基坑土壁垂直挖深的最大深度为( )。 A. 1m B.1.5m C.2m D.3m 7、设计降水深度在基坑范围内不宜小于基坑底面以下( )。 A. 0.5m B . 0.8m C. 1.0m D.1.2m 8、井点降水,降水井宜在基坑外边缘采用封闭式布置,井间距应大于( )倍井管直径。 A.5 B.10 C.15 D.20 9、基础开挖或降水后造成周围地下水位的下降,而使周围建筑和构筑物发生不均匀沉降,为了避免这种影响可采取( )措施。 A .降水 B .支护 c.排水 D .回灌 10 、截水帷幕的渗透系数宜小于( )。 A.1.0*10-6cm/sB B.1.2*10-6cm/s C.1.8*10-6cm/sB D.2.0*10-6cm/s 1 1 、人工挖孔灌注桩,孔内必须设置应( ),严禁作业人员攀登井绳或脚踩井孔护壁台 阶出入桩孔。 A .滑梯 B .坡道 c 应急软爬梯 D .人字梯 12、人工挖孔灌注桩,孔内作业应勤换班,连续作业时间不超过( )小时。 A.2 B.3 C.4 D.5 13、挖孔桩施工所用的电气设备,必须加装漏电保护器,孔内施工照明必须使用( )V 以下安全电压。 A. 12 B.24 c. 36 D .48 1 4、基坑周边环境监测监控对象:从基坑边缘以外( )倍开挖深度范围内的需要保护物 体均应作为监控对象。 A.0.5-1 B.1-2 C.2-3 D.3-4 1 5、土钉长度宜为开挖深度的 ( )倍。

项目部三级安全教育教案

项目部三级教育教案

目录一、概述 (一)什么是三级安全教育? (二)三级安全教育的内容是什么? (三)三级安全教育的目的是什么? 二、党和国家安全生产方针、政策及主要法规标准(一)安全生产基本方针、政策 1、方针:“安全第一,预防为主” 2、劳动保护及其意义 3、生产与安全统一的原则 4、“三同时”原则 5、“五同时”原则 6、“三同步”原则 7、安全否决权原则 8、企业职工劳动保护的权利和义务 9、“三负责”制 10、企业安全生产规章制度的建立 11、“四全”安全管理 12、“三不伤害”活动 13、“四查五整顿”活动 14、“八查八提高”活动 15、“三落实”活动 16、现场“三点控制” 17、违章指挥 18、违章作业

(二)安全生产主要法规标准 1、安全生产法规及其作用 2、安全生产法规的体系 3、安全生产法规的特点 4、劳动法与安全生产 5、《中华人民共和国矿山法》 6、《消防法》 7、《安全工程师评审条例》 8、女职工劳动保护法规 (三)各项安全生产规章制度及劳动纪律 1、安全生产责任制 2、班前讲话制 3、安全设计 4、技术交底制 5、临时设施检查验收制 6、安全教育制 7、交接班制 8、安全操作挂牌制 9、安全生产检查制 10、职工伤亡事故报告、处理制 11、安全生产奖惩制 一、概述 (一)什么是三级安全教育? 三级安全教育,是对新工人(含参加生产实习人员、调动工作的工人)进行安全教育,即入场教育、班(组)教育,在考核合格后方准独立操作。

(二)三级安全教育的内容是什么? 三级安全教育的内容包括:党和国家安全生产方针、政策及主要法规标准;各项安全生产规章制度及劳动纪律;生产工艺流程、性质、特点、危险作业场所安全要求及有关防灾救护知识;分工种工作任务、性质及基本安全要求;有关设备、设施的性能、安全特点及防护装置的作用与完好要求;岗位安全生产责任制度和安全操作规程;事故苗头或发生事故时的紧急处置措施;各类岗位工伤事故介绍,吸取教训;伤亡事故报告处理要求;个体防护用品的作用和使用要求等 (三)三级安全教育的目的是什么? 目的是通过安全生产方针、劳动保护政策、法规制度和典型经验教训的教育,不断提高职工的安全意识,牢固树立“安全第一,预防为主”的思想和遵章守纪的自觉性。通过安全技术教育即劳动安全卫生标准、施工技术安全规则、安全技术操作规程、防尘防毒技术知识、防护用具、用品技术性能和使用方法等教育,不断提高职工的安全技术知识水平和自护能力。二、党和国家安全生产方针、政策及主要法规标准 (一)安全生产基本方针、政策 1、方针:“安全第一,预防为主” “安全第一”要求认识安全与生产辩证统一的关系,在安全与生产发生矛盾时,坚持安全第一的原则。“预防为主”要求安全工作要事前做好,要依靠安全科学技术进步,加强安全科学管理,搞好事故的科学预防与分析;从本质安全入手,强化预防措施,保证生产安全。 2、劳动保护及其意义 保护的对象是指劳动者在生产过程中的安全与健康。劳动保护的内容包括:不断改善劳动条件,预防工作事故和职业病的发生,为劳动者创造安全、卫生、舒适的劳动条件;合理组织劳动和休息;实行女职工和未成年工的特殊保护。 搞好劳动保护工作对于巩固社会的安定,为国家的经济建设提供重要的稳定政治环境具有现实的意义;对于保护劳动生产力,均衡发展各部门、各行业的经济劳动力资源具有重要的作用;对于保护社会财富、减少经济损失具有实在的经济意义。 3、生产与安全统一的原则

燕山大学弹性力学三级项目项目报告

工程弹性力学与有限元法项目报告 课题:带法兰油缸的有限元分析 小组成员:王毅恒、陈铁桩、谢青雄 报告人:10级锻压一班王毅恒100104010018 一、实例模型及参数 (a)(b) 1、进入软件ANSYS 2、设置计算类型 ANSYS main menu :preprocessor…→ok 3、选择单元类型 ANSYS main menu :preprocessor→element type→add/edit/delete...→add...structural solid→quad 4node 42→apply→structural solid :brick 8node 45→ok→close. 4、定义材料参数 ANSYS main menu :preprocessor→material props→material models →structural→liner→elastic→isotropic:ex(弹性模量):2.1e5,prox(泊松比):0.3 →ok→关闭窗口 4、构造筒体模型 ①生成模型截平面

②对平面进行网格划分 ③旋转法生成筒体模型 5、模型加位移约束 截面加X方向约束 ANSYS main menu :select→entities...→nodes→by location→X coordinates→0→ok→on node→pick all→LAB2: UX:V ALUE:0→ok→ANSYS main menu :select→everything. 截面加Z方向约束 ANSYS main menu :select→entities...→nodes→by location→Z coordinates→0→ok→on node→pick all→LAB2: UZ:V ALUE:0→ok →ANSYS main menu :select→everything. 底面加Y方向约束 ANSYS main menu :select→entities...→nodes→by location→Y coordinates→0→ok→on node→pick all→LAB2: UY:V ALUE:0→ok →ANSYS main menu :select→everything. 6、模型施加外载荷 ANSYS main menu →solution→define loads→apply→structural→pressure→on areas→用鼠标点击选择油缸中侧的三个面→ok→V ALUE:200→APPL Y→用鼠标点击选择油缸外侧中部的三个面→ok→V ALUE:100→APPLY 分析计算 ANSYS main menu →solution→solve→current LS→ok→close→关闭窗口 7、结果显示 ANSYS main menu →general postproc→plot results→deformed shape...→def+undeformed→ok→contour plot→nodal solution→stress→V on Mises stress→ok

《高频电子线路》试卷范例二

《高频电子线路》试卷范例二 一、填空题(15分) 1.在小信号谐振放大器中,三极管的集电极负载通常采用(),它的作用是()。 2.与低频功放相比较,丙类谐振功放的特点是:①工作频率高和相对频带窄;②负载性质为();③晶体管工作在()状态。 3.反馈式正弦波振荡器一般由()、()、()和()四部分组成。 4.在几种调幅波之中,其包络能够反映调制信号变化规律的是()。 5.AGC电路的主要作用是()6.在调频波中,用()反映调制信号的变化规律;在调相波之中,用()反映调制信号的变化规律。 7.锁相环路由()、()和()三部分组成。 二、判断题(5分) 1.()小信号谐振放大器的矩形系数大于1,且越大越好。 2.()克拉泼电路实际上是电容三点式的一种改进形式。 3.()避免组合频率干扰的一种方法是改善混频器前端电路的选择性。 4.()丙类谐振功放作为集电极调幅时,应工作于过压状态。 5.()如果大信号包络检波器的检波负载越大,则惰

情失真越严重。 三、分析简答题(30分) 1.下图为一振荡器的交流通路,分析电路后回答下列问题:(1)该振荡器是什么类型的振荡器(或说出名称)(2分)? (2)该振荡器的振荡频率的表达式是什么?(2分) (3)该振荡器具有什么样的优点?(4分) 2.简述同步检波器与非同步检波器之间的异同?(5分) 3.分析下图,按要求回答以下问题: ①如果要求该电路输出双边带调幅信号,则U1和U2分别为什么 信号?(3分) ②如果要求该电路输出低频调制信号,则U1和U2分别为什么信 号?(3分) ③如果要求该电路输出中频调幅波信号,则U1和U2分别为什么 信号?(3分) 4.下图为斜率鉴频器的原理框图,试说明其实现鉴频的工作原理,并指出U1、U2和U3各是什么样的信号?(8分)

燕山大学金属工艺及机制基础三级项目

《金属工艺及机制基础》三级项目报告 内容:下压辊轴的加工工艺制定 班级: 2013级机械设计制造及其自动化12班 小组成员:张中杰董超奇渠飞顾怀超黄波 指导教师:邹芹朱玉英 提交时间: 2015.6.18 I

一、课程任务及要求 指导思想是力求在提高产品质量、降低生产成本和提高生产效率的前提下,使工艺方案尽量简化,课程任务及要求如下: 1.仔细理解题意,明确设计任务 2.对零件制造的总体方案进行论证和选定,其中包括: (1)毛坯制造方案的可行性分析及比较, (2)主要表面机械加工方案的分析及选择。 3.毛坯生产工艺方案的分析,其中包括: (1)工艺性综合分析, (2)生产方法的确定, (3)工艺参数的确定及其他工艺问题的分析, (4)工艺图的绘制。 4.机械加工工艺方案的分析,其中包括: (1)零件机械加工工艺的分析, (2)工艺基准的选定, (3)工艺过程的拟定, (4)工艺文件的编制, (5)各个工序机床、加工余量、夹具、刀具的选用, (6)绘制机械加工过程中所需的工艺图 5.完成全部工艺编制工作。 6.编写一份完整的工艺制定说明书,并列出参考文献。

二、工艺说明书内容 1.第一部分:设计目录 2.第二部分:工艺说明书及附件或附图 3.第三部分:成员贡献及感想 4.第四部分:参考文献 三、工艺制定可选择方案(见下图)

目录 一、毛坯生产工艺方案的分析: (1) 1.铸造选择 (1) 2.锻造选择 (1) 二、主要表面机械加工方案的分析及选择 (1) 三、毛坯生产工艺方案 (2) 1.铸造工艺设计 (2) 2.锻造工艺设计 (5) 四、切削工艺设计方案 (11) 1.车削加工轴...........................错误!未定义书签。 2.轴上键槽的铣削 (14) 3.填写冷加工工艺卡片 (16) Ⅰ铸造后切削加工工艺卡片 (16) Ⅱ锻造后切削加工工艺卡片 (18) Ⅲ下料机械切削加工工艺卡片 (21) 五、成员分工及感想........................错误!未定义书签。 六、参考文献 (25)

工程三级安全教育表格范例

变换工种工人安全教育记录 受教育人主讲人 教育课时教育时期 原工种现工种 教 育 容 受教育领队签字

职工花名册 序号性 别 年 龄 工种 何年何月进 单位(工地) 三级教育 公司项目部班组 1 蔡成男25 打桩工2006-12-15 7 倪平方敏求叶成业 2 光龙男18 普工2006-12-15 4 倪平方敏求叶成业 3 王兴学男37 架子工2006-12-15 8 倪平方敏求叶成业 4 王大进男47 打桩工2006-12-1 5 5061 倪平方敏求叶成业 5 王龙贵男21 普工2006-12-15 7 倪平方敏求叶成业 6 王楷男20 普工2006-12-15 2 倪平方敏求叶成业 7 孟明珠男18 普工2006-12-15 X 倪平方敏求叶成业 8 伟男21 普工2006-12-15 倪平方敏求叶成业 9 王进六男26 打桩工2006-12-15 2005 倪平方敏求叶成业 10 熊立维男32 普工2006-12-15 0 倪平方敏求叶成业 11 费晋伦男45 泥工2006-12-15 6117 倪平方敏求叶成业 12 田景云男39 木工2006-12-15 1441 倪平方敏求叶成业 13 费光萍男30 泥工2006-12-15 8 倪平方敏求叶成业 14 万保国男55 泥工2006-12-15 0 倪平方敏求叶成业 15 董泽兵男19 普工2006-12-15 5 倪平方敏求叶成业 16 新海男53 普工2006-12-15 0117 倪平方敏求叶成业 17 覃刚文男17 普工2006-12-15 1 倪平方敏求叶成业 18 宗意男22 焊工2006-12-15 171 倪平方敏求叶成业

燕山大学工程经济学三级项目报告书模拟样本

工程经济学三级项目 班组:1*级建筑工程* 班* 组 组员:** *** *** *** ** 指导教师:*** 小组成绩: 201*年*月

目录 一、题目及要求 (1) 二、固定资产投资的确定 (2) 三、借款年利率的确定 (2) 四、融资前计算 1.融资前全部投资现金流量表 (2) 2.净现值 (3) 3.内部收益率 (3) 4.动态投资回收期 (4) 五、融资后计算 1.资本金现金流量表 (4) 2.净现值 (5) 3.内部收益率 (5) 4.动态投资回收期 (6) 六、敏感性分析 (6) 七、参考资料 (7) 八、组内评分 (8) 九、相关表格 (9)

一、题目与要求 1.基础数据 某工业项目计算期 15 年,建设期 3 年,第四年投产达到 70%生产能力,第五年开始达到 100%生产能力。 (1)固定资产投资 A 万元,其中自有资金投资为 50%A 万元。分年投资情况如下表所示。 固定资产 0.3A 0.4 A 0.3A A 投资 其中: 0.15 A 0.2 A 0.15 A 0.5 A 自有资金 银行贷款0.15 A 0.2 A 0.15 A 0.5 A 不足部分向银行借款,借款年利率为 6.58%(小数点后两位是小组 成员学号后两位的均值),建设期间只计息不还贷,第四年投产后 开始还贷,每年付清当年利息,并分 10 年等额偿还建设期利息资 本化后的全部借款本金(等额还本,利息照付)。该项目的固定资 产综合折旧年限为10年,残值率为10%。 备注:A值等于小组成员平均体重(以Kg计)乘以100。如平均 体重为50Kg,则A值为5000万元。 (2)流动资金(净营运资金)投资约需0.3A 万元,假定全部用银行贷款,年利率8%。 (3)销售收入、销售税金及附加、经营成本的预测值如下表,其他支出忽略不计。 销售收入0.7A A A … A 销售税金 0.04 A 0.06A 0.06A …0.06A 及附加 经营成本0.4A 0.6A 0.6A …0.6A (4)企业所得税率为25%。 (5)基准收益率10%。 2.课程设计任务及要求 (1)编制融资前全部投资现金流量表,并计算净现值、内部收益率、动态投资回收期;(其中动态回收期如能用 EXCEL 实现自动计算,则 加分)

(完整版)对园林单位三级安全教育内容(三级)

中国水电港航公司平潭3号排洪渠项目部 三级安全教育内容 一、工人入场项目部一级安全教育内容 1、我国安全生产的指导方针是:安全第一,预防为主,综合治理。 2、安全生产的原则是坚持“管生产必须管安全”,讲效益必须讲安全是生产工程中必须遵循的原则。 3、这条规定指明了我国建筑工程安全生产管理的方向、安全第一的含义,是指安全生产是全国一切经济部门和生产企业的头等大事,当安全工作与生产发生矛盾时,首先必须解决安全问题,在保证安全的条件下组织生产,预防为主的含义是指安全教育,检查,整改工作要努力做到群众化,经常化,科学化,采取积极的预防措施,避免伤亡事故和消除职业危害。 4、必须遵守本项目的所有规章制度。 5、提高自我防护意识,做到“四不伤害”,即“不伤害自己,不伤害他人,不被他人伤害,保护他人不被伤害”。 6、施工作业队伍和作业人员在施工过程中,应当遵守有关安全生产法律、法规和水利、市政行业安全规章制度,不得违章指挥或违章作业,作业人员有权对影响人身健康的作业程序和作业条件得出改进意见,有权获得安全生产所需的防护用品,作业人员对危及生命安全和身体健康的行为有权提出批评,检举和控告。 7、作业人员要热爱本职工作,努力学习提高政治、文化、业务水平和操作技能;积极参加安全生产的各项活动,提出改进安全工作的意见,一心一意搞好安全。 8、在施工过程中,必须严格遵守劳动纪律,服从领导和安全检查人员的指挥,工作时思想要集中,坚守岗位,未经变换工种培训和项目经理部的许可不得从事非本工种作业;严禁酒后上班;不得在禁火的区域吸烟和动火。 9、施工时要严格执行操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指令有权予以拒绝施工,并有责任和义务制止他人违章作业。 10、按照作业要求正确穿戴个人防护用品。进入施工现场必须戴安全帽,严

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