《规范在我心中》主题队会方案.pdf
规范在心中文明伴我行演讲稿范文
规范在心中文明伴我行演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！今天，我站在这里，要与大家探讨的是一个看似普通却又十分重要的话题——规范在心中，文明伴我行。
首先，让我们先来了解一下什么是规范。
规范，简单来说，就是一种标准、一种约束，它规定了我们应该怎么做、不应该怎么做。
而文明，则是人类社会进步的标志，它包含了尊重、关爱、互助、和谐等积极向上的元素。
规范与文明，看似两个不同的概念，实则相互关联，密不可分。
只有将规范牢记在心，才能做到文明行为，让我们的社会更加美好。
在我们身边，不文明的行为时常发生。
比如，一些同学在公共场所大声喧哗，不顾及他人的感受；一些同学在校园里乱扔垃圾，破坏了环境卫生；还有一些同学在上下楼梯时随意奔跑，存在安全隐患。
这些看似微不足道的小事，实则反映出我们内心的浮躁和不文明。
如果我们不能正视这些问题，那么我们的校园、我们的社会就会变得混乱不堪。
那么，如何才能做到规范在心中，文明伴我行呢？我认为，可以从以下几个方面入手：首先，我们要加强学习，了解和掌握规范的内容。
规范不仅包括学校规章制度，还包括社会公德、职业道德、家庭美德等各个方面的内容。
只有全面了解规范，才能更好地遵守它。
其次，我们要从自身做起，树立良好的榜样。
一个人的行为举止，往往会成为周围人的效仿对象。
如果我们能够在日常生活中做到文明礼貌、助人为乐、爱护公物、勤俭节约等，就会成为周围人的榜样，带动更多的人加入到文明行列。
再次，我们要敢于担当，及时劝阻和制止不文明行为。
作为学生，我们有责任和义务维护校园和社会秩序。
如果看到不文明行为发生，应该及时上前制止，并给予批评教育。
只有这样，才能让不文明行为无处藏身。
最后，我要强调的是，规范在心中，文明伴我行并不仅仅是一个口号，而应该成为我们每个人的自觉行动。
只有每个人都能够做到心中有规范，文明行为才能真正成为一种风尚。
在结束演讲之前，我想用一句话来概括今天演讲的主题：规范在心中，文明伴我行，让我们每个人都成为文明风尚的传播者和实践者。
主题班会教案规范在我心中主题队会方案
主题班会教案规范在我心中主题队会方案一、教学目标1. 了解主题班会的定义和意义。
2. 增强集体意识和团队意识。
3. 掌握班级组织和管理的方法和技巧。
4. 增进同学们之间的交流和合作。
二、教学内容1. 主题班会的概念和意义。
2. 班主任的角色和职责。
3. 班会的组织和管理。
4. 同学之间的协作和合作。
5. 主题班会的活动策划和方案设计。
三、教学重点1. 主题班会的概念和意义。
2. 班主任的角色和职责。
3. 主题班会的活动策划和方案设计。
四、教学难点1. 班级组织和管理的方法和技巧。
2. 同学之间的协作和合作。
五、教学方法1. 讲授法。
2. 观察法。
3. 讨论法。
4. 活动法。
六、教学手段1. 录像教学。
2. PPT演示。
3. 课堂讨论。
4. 观摩教学。
七、教学步骤1. 导入环节。
利用班会互动游戏、小组讨论等方式，激发同学们对于主题班会的兴趣和热情。
2. 教学阶段一：主题班会的概念和意义。
讲授主题班会的定义、作用和意义，引导同学们认识到主题班会在班级管理和班级文化建设中的重要性，并帮助同学们明确班会的目标和任务。
3. 教学阶段二：班主任的角色和职责。
讲解班主任的角色和职责，要求同学们认识到班主任在班级管理和文化建设中起到的关键作用，帮助同学们建立良好的师生关系。
4. 教学阶段三：班会的组织和管理。
讲解主题班会的组织和管理方法，辅助同学们掌握如何能够有效地组织班会，并管理班级。
同时也学习如何安排学生的任务，协调同学们的关系。
5. 教学阶段四：同学之间的协作和合作。
在这个阶段，我们练习同学之间的协作和合作技巧，帮助同学们在班级、社交和学校活动中，获得共同信任和理解。
6. 教学阶段五：主题班会的活动策划和方案设计。
学习如何策划并设计主题班会的活动，帮助同学们理解如何制定好班级计划和安排，以实现班级的目标和任务。
在这个阶段，我们需要与同学合作，分析不同活动的难度、需求和可接受的范围。
7. 作业布置为巩固同学们的专业知识，布置班级调查，了解每位同学对于主题班会的看法和感受，以便进行相应的调整和改进。
精选2份《安全在我心中 》主题班会
《安全在我心中》主题班会教育目标:教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命.一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。
车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。
是什么造成了这场悲剧？4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
二、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。
我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。
生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。
同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
《安全知识知多少》主题班会一、活动目的:1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗二、活动准备:1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
三、活动过程:（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。
守则规范在我心中
守则规范在我心中
在我心中，守则规范包括以下几个方面：
1. 诚实守信：我坚持诚实守信的原则，不撒谎、不欺骗他人，始终如一地遵守承诺和合同，与人交往时坦诚相待。
2. 尊重他人：我注重尊重他人的权利、尊严和隐私，不歧视、不谩骂任何人，倾听他人的意见和观点，认同每个人的独立思考和表达。
3. 正直正义：我坚守正直正义的原则，努力做一个有良知和责任心的人，追求公平正义，不刻意损害他人的利益，始终站在正义的一方。
4. 自律自省：我自觉遵守规章制度，保持良好的生活习惯和工作纪律，不追求个人私利而损害集体的利益，经常反省自己的行为和思维，不断改进和提升自己。
5. 和平守和谐：我主张和平守和谐，倡导通过对话解决分歧和冲突，不诱导或参与暴力行为，积极促进社会的和谐稳定。
6. 爱护环境：我积极保护环境，节约资源，垃圾分类，减少对环境的负面影响，为可持续发展尽自己的一份责任。
以上是我心中的一些守则规范，我坚信遵守这些规范可以让我成为一个全面发展、有品格的人。
主题班会规则在我心中主题班会
主题班会规则在我心中主题班会
课件主题班会：规则在我心中
内容：“规则在我心中”主题班会
班会的目的：
1、引导学生了解规则。
2、帮助学生认识到规则的重要性，树立良好的规则意识。
3、帮助学生自觉的遵守规则，能为自己的行为负责。
活动过程：
一、了解规则
让学生谈谈对规则的认识？
本学期我们学了一篇课文同规则有关吗？小组谈感悟。
能否举例说说你曾经也遇到过的关于两难选择？
二、升华规则内涵
请同学们议一议我们班谁在日常生活中，能根据守则、日常行为规范做，结果怎么样？
（1）组内说，交流。
（2）请说得优秀的同学台前说。
（3）你从优秀的同学身上，看到了什么？
三、结合学生们交流的结果，表扬能遵守各项常规的同学。
1、对常规优秀的同学进行表扬。
2、请常规优秀的同学在台前谈谈平时在生活中如何要求自己，如何去做的？
3、你打算在以后的生活中如何去做，同桌交流。
四、教师小结
结合实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求。
五、评出本月优秀代表
主题班会小结：规则不仅仅是约束人，它是是维护更多人的权利制定的，遵守规则是一个人良好素质的体现，遵守规则也是最有效率、最讲道德、最讲文明的表现。
只有每个人约束自己、遵守规则社会才会文明和谐，我们小学生也要努力是自己成为一个守规则的人。
课件。
主题班会_规范在我心中课件(PPT)
规范在我心中
-----152主题班会
在这一年中，我们要养成遵守校规校纪的 好习惯，并要认真学习，积极锻炼，做团 结友爱的好学生。
课堂规定
•
事 例
一、自尊自爱 坐立行，要端正；穿戴佩，要得体；烟酒赌，不要沾；游戏机，不痴迷；拾钱物 ，要上交；借东西，按时还；拐蒙骗，决不做；崇科学，戒迷信；淫秽品，不要 看； 吐词清，语文明；遇外宾，不卑亢；要自爱，惜名誉。 二、真诚友爱 护弱小，讲礼让；尊师长，礼貌周；接递物，用双手；同学间，讲友爱；集体事 ，大家做；有困难，互帮助。 三、遵规守纪 升国旗，要肃立；唱国歌，显豪情；教室内，不喧哗；墙壁上，莫刻画；水磨地 ，勤拖洗；课桌凳，摆整齐；废弃物，不乱扔；及时收，装袋里；节水电，爱公 物； 若损坏，及时赔；值日生，尽责任；门窗灯，按时关。 四、勤奋学习 上课时，要专心；用品齐，认真记；勤动脑，多发言；听读背，应落实；做作业 ，字工整；卷面洁，按时交；不迟到，莫早退；守纪律，勤学习。 五、孝敬父母 个人事，应自理；家务活，要学做；衣帽物，放整齐；零用钱，莫乱花；待客人 ，要热情；孝父母，爱亲友。 六、严于律己 过马路，按规则；骑单车，莫带人；乘车船，守公德；买东西，莫乱挤；看影剧 ，不吵闹；惜古迹，护益鸟；爱花草，重环保；严律己，永高尚。
我们的承诺
• 认真听从老师的教导。 • 友好地对待每一名同学。 • 不得羞辱、取笑和歧视其他 同学。 • 学会遵守公共秩序和与他人 分享。 • 尊重其他人的财产。
我们的约定
让我们齐读 1、自尊自爱，注重仪表； 2、真诚友善，礼貌待人； 3、尊规守纪，勤奋学习； 4、勤奋俭朴，孝敬父母； 5、遵守公德，严于律己。
秩序在我心中主题班会教案
秩序在我心中主题班会教案
目标
通过本次主题班会，学生们应该能够：
- 认识到秩序对于个人和社会的重要性；
- 明白不同场景下应该遵守何种秩序；
- 掌握相应的行为规范和礼仪。
活动安排
1. 引入（5分钟）引入（5分钟）
开场老师可通过引用寓言、名言等形式，带领学生们思考秩序的概念。
2. 交流讨论（15分钟）交流讨论（15分钟）
老师或学生干部可提出以下问题，引导学生进行交流：
- 你认为秩序是什么？
- 秩序对个人的重要性是什么？
- 秩序对社会的重要性是什么？
- 不同场景下应该遵守何种秩序？
3. 指导讲解（15分钟）指导讲解（15分钟）
老师或学生干部通过案例、图片等形式，向学生们指导应该遵守何种秩序以及相应的行为规范和礼仪。
4. 互动体验（20分钟）互动体验（20分钟）
老师或学生干部组织学生们进行互动体验，比如：排队、交通礼仪、用餐礼仪等。
5. 总结回顾（5分钟）总结回顾（5分钟）
老师或学生干部与学生们一起回顾本次主题班会的内容，强调秩序对于个人和社会的重要性，并与学生们共同落实行为规范和礼仪。
结束语
本次主题班会旨在引导学生们养成良好的秩序意识，落实行为规范和礼仪，在学生个人成长和社会和谐发展中做出自己的贡献。
责任在心中,安全伴我行_规范在心中,安全伴我行教案
《责任在心中，安全伴我行_规范在心中,安全伴我行教案》摘要：对我说安全就是干己工作不留隐患对己生命责对他人生命责，生活责任无处不乘客安全是司机责任孩子安全是长责任产品安全是员工责任生产安全是责任，让我们共承担起安全责任了己和他人安全了庭美满幸福了企业长足发展将责任牢记心让安全伴我前行安全幸福企业生命永恒主旋律企业永远生命线生活我们呼吁安全我们渴望安全!安全是什么?安全是秩序安全是效率安全就是生命!对庭说安全是平平安安上班高高兴兴把还安全味着幸福对企业说安全是装置稳定生产运零事故安全味着企业和谐发展对我说安全就是干己工作不留隐患对己生命责对他人生命责全国每年都有安全事故发生都会有人因受伤或死亡都会有庭因受到伤害据统计008年全国发生各类安全事故约万起死亡约9万人多么让人触目惊心数多少让人心惊胆战事例让人不禁扼腕痛惜!然而深究问题根就是责任二无论是因细节疏忽还是因其他产品质量问题导致安全事故只要不是天灾或不可逾越技术难题全部人们责任识淡薄生活责任无处不乘客安全是司机责任孩子安全是长责任产品安全是员工责任生产安全是责任如能够人人各司其职人人各其责安全将如影随形我是兵工战线上名普通操作员我们从事是国防科技工业我们制造是装备心脏战场上定着装备威力我深知责任重我所从事行业承着多少人信任和性命我们产品质量直接关系到战士安全国安危虽然这片电路庞兵器阵容也许并不起眼但是他往往是巨阵容核心我们手片电路可能用航空航天可能用坦克导弹但是不管用那里都关系到人宝贵生命岗位虽责任重；产品虽使命重；贡献虽义重套用富兰克林名言总结我对工作感悟短路电容失效只电路；失效只电路毁坏台装备；毁坏台装备失灵套系统；失灵套系统输场战争；输场战争亡了国也许仅仅是因电容粘接不够牢固或者键合很甚至微疏忽都可能导致整只电路不合格整机报废更甚者还会伤人性命试问己我们怎么能让战士们祖国人民流血流汗他们人却他们伤心流泪？安全产品是我们孜孜不倦追我们就是要以对工作细心对产品精心对事业恒心完成对产品质量保证提供安全产品就是对己岗位责对他人生命责对国安全责今天作兵器人我有着强烈责任感有着前所有成就感因我知道神七成功问天就有我手加工电路它保证太阳电池帆板始终朝向太阳给飞船提供动力进而保障航天员飞行安全；因我知道枪瞄显示器件是我认认真真用沙砾二极管粘接而成片显示器件要用周才能完成战士得到准确信息要靠我们器件显示错误显示会影响战士首发命战场上会伤及战士生命影响战斗胜；因我知道制导武器有我加工电路工作有信息处理有电子延有信息储存任何处出现故障都会影响导弹准确制导都有迅速被敌方彻底摧毁可能工作我懂得了责任对安全义战士安全装备安全国安全就是我们兵器人肩神圣责任有了安全才有庭和睦与幸福有了安全才有社会和谐与繁荣有了安全才有世界和平和昌盛离开安全企业发展受到影响；离开安全员工生命受到威胁；离开安全人庭没有幸福让我们共承担起安全责任了己和他人安全了庭美满幸福了企业长足发展将责任牢记心让安全伴我前行。
规范伴我每一天主题班会示
规范伴我每一天主题班会示主题班会示——规范伴我每一天尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我是xx班的xx，很荣幸能够在今天的主题班会上为大家带来“规范伴我每一天”这个主题。
规范，是我们在日常生活和学习中必不可少的一部分。
它关乎着我们的品德修养、学习态度、行为举止等方方面面。
一个有规范的班级，将会是一个有序、和谐、高效的班级。
如何规范自己的行为，如何引领班级营造和谐的学习氛围，这是我们每一个同学都要思考和实践的问题。
首先，规范学习态度是我们每一位同学的基本素养。
在学习中，要做到自觉遵守教师的教学纪律，如认真听讲、积极提问、按时完成作业等。
同时，要养成良好的学习习惯，如自主学习、反思总结、科学复习等。
只有做到规范学习态度，我们才能更好地掌握知识，取得好成绩。
其次，规范行为举止是我们树立良好形象的重要因素。
在校园中，我们要遵守学校的纪律规定，如不打闹、不乱扔垃圾、不说脏话等。
同时，要保持良好的礼貌风度，尊重师长、关心同学。
只有做到规范行为举止，我们才能展现自己的真正素质，树立起文明的形象。
最后，规范思维方式是我们发展创新能力的重要保障。
在学习和生活中，我们要树立正确的价值观，培养积极向上的心态，正确认识自己和他人。
同时，要锻炼自己的观察力、思考力和判断力，不盲目跟随他人，勇于表达自己的观点。
只有做到规范思维方式，我们才能有独特的见解，培养创新能力，为社会进步做出贡献。
亲爱的同学们，在今天的班会上，我想借用一句话来总结我们的主题：“规范伴我每一天，我与成功踏上同一航。
”只有我们每个人从自己做起，规范自己的言行举止，才能建立一个和谐高效的班级，更好地面对学习和生活中的各种挑战。
因此，我希望大家能时刻铭记规范的重要性，时刻提醒自己遵守规则，做一个懂规则、守规则的好学生！同时，我也希望大家能相互监督，共同营造良好的学习氛围。
只有我们一起努力，才能让我们的班级成为一个更加团结、有爱、有规范的集体。
谢谢大家！。
守规则学规范主题班会教案
守规则学规范主题班会教案一、教学目标。
1.使学生了解什么是规则和规范，并明白守规则学规范的重要性。
2.培养学生遵守规则、遵守纪律的意识和习惯。
3.提高学生的自我管理能力，培养学生良好的行为习惯。
二、教学重点。
1.规则和规范的概念和重要性。
2.如何守规则学规范。
三、教学难点。
1.如何引导学生自觉守规学规范。
2.如何培养学生的自我管理能力。
四、教学准备。
1.准备PPT，包括规则和规范的相关内容。
2.准备案例分析，引导学生讨论规则和规范的重要性。
3.准备小组讨论的问题，引导学生思考如何守规学规范。
五、教学过程。
1.导入（5分钟）。
教师通过PPT展示规则和规范的相关内容，引导学生了解什么是规则和规范，并说明守规则学规范的重要性。
2.讲解（10分钟）。
教师讲解规则和规范的概念和重要性，引导学生明白守规则学规范对个人和集体的意义。
3.案例分析（15分钟）。
教师通过案例分析，引导学生讨论规则和规范的重要性，以及不守规则不遵守规范可能带来的后果。
4.小组讨论（20分钟）。
教师安排学生分成小组，讨论如何守规学规范，每组提出自己的见解和建议，并进行交流讨论。
5.展示和总结（10分钟）。
每个小组派代表进行展示，分享小组的讨论成果，教师进行总结，并强调守规则学规范的重要性，引导学生树立遵守规则、遵守纪律的意识和习惯。
六、课堂作业。
要求学生写一篇关于守规则学规范的心得体会，或者制定一份班级规范，明确规定班级成员应遵守的规则和规范。
七、教学反思。
通过本节课的教学，学生对规则和规范有了更深刻的认识，明白了守规则学规范的重要性。
但是在小组讨论环节，部分学生表现得不够积极，需要教师在今后的教学中加强学生的参与性和主动性。
同时，要鼓励学生在日常生活中自觉守规学规范，培养他们良好的行为习惯和自我管理能力。
八、教学延伸。
可以邀请校外专家或者相关工作人员来进行规范教育讲座，加强学生的规范意识和自我管理能力。
同时，可以开展一些规范教育主题班会活动，通过游戏、角色扮演等形式，让学生更好地理解和接受规则和规范。
主题班会教案规范在我心中主题队会方案
主题班会教案规范在我心中主题队会方案一、教学目标：1.了解主题班会的基本要求，掌握如何制定一份优秀的主题班会方案。
2.通过案例分析，让学生了解不同主题班会的内容和形式，提高学生的主题班会策划和实践能力。
3.培养学生的思考能力和创新能力，提高学生的语言表达和组织能力。
二、教学内容：1.主题班会的基本要求(1)明确主题：主题班会要有一个明确的主题，围绕这个主题展开全方位的讨论和探讨。
(2)信息丰富：主题班会要提供足够的信息，以帮助学生全面了解这个主题。
(3)互动性强：主题班会应该是一个互动性强的活动，既要考虑学生之间的交流，也要重视学生与老师之间的互动。
(4)形式多样：主题班会可以采取多种形式，如讨论、演讲、小组合作等，以帮助学生更好地理解和掌握主题内容。
2.制定一个优秀的主题班会方案(1)确定主题：选择一个与学生相关性高的话题做为主题，如健康、交际、人格塑造等。
(2)设置目标：明确学生应该在主题班会上学到什么内容，设置具体的学习目标。
(3)设计活动内容：根据主题和学习目标，设计合适的活动内容，包括讨论、演讲、小组合作等。
(4)准备材料：准备各种支持材料，如课件、PPT等，以帮助学生更好地理解主题。
(5)评估效果：定期评估主题班会的效果和成果，对学生的表现进行评估和反馈，不断改进主题班会的方案。
3.案例分析(1) 健康·人生：以健康为主题，引导学生探讨健康与幸福人生的关系，鼓励他们培养良好的生活习惯和积极的心态。
(2) 交际·人际：以交际为主题，帮助学生掌握人际交往的基本技巧和策略，提高他们的沟通和合作能力。
(3) 人格·塑造：以人格塑造为主题，启发学生思考如何培养自己的人格，提高自我认知和社会责任感。
三、教学过程及方法：1.导入：通过提问或观察图像等方式，引发学生对主题班会的兴趣和热情。
2.讲解：讲解主题班会的基本要求和制定方案的方法，让学生掌握主题班会的策划和实践技巧。
文明礼仪在我心中主题班会教案(1)
文明礼仪在我心中主题班会教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕《思想品德》教材中“文明礼仪在我心中”这一章节展开。
详细内容包括：了解文明礼仪的定义及重要性；掌握日常生活中的文明礼仪规范；培养学生在家庭、学校和社会中践行文明礼仪的能力。
二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本概念，认识到文明礼仪在日常生活中的重要性。
2. 使学生掌握日常生活中的文明礼仪规范，并在实际生活中加以运用。
3. 培养学生自觉践行文明礼仪的良好习惯，提升个人道德素养。
三、教学难点与重点重点：掌握文明礼仪的基本规范，理解文明礼仪的重要性。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
学具：笔记本、教材、文具等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组关于文明礼仪的图片，引发学生对文明礼仪的思考，进而引入本节课的主题。
2. 知识讲解：（1）教师简要介绍文明礼仪的定义及重要性。
（2）详细讲解文明礼仪的基本规范，如：尊敬师长、礼貌待人、守时守纪等。
3. 例题讲解：结合教材中的例题，让学生了解文明礼仪在实际生活中的应用。
4. 随堂练习：设计一些关于文明礼仪的选择题、填空题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在家庭、学校和社会中践行文明礼仪。
7. 课后实践：布置学生课后进行文明礼仪实践，如：向家人、朋友宣传文明礼仪，记录自己的实践过程等。
六、板书设计1. 文明礼仪在我心中2. 内容：（1）文明礼仪的定义及重要性（2）文明礼仪的基本规范（3）践行文明礼仪的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述文明礼仪的定义及重要性。
（2）列举你在家庭、学校和社会中践行文明礼仪的例子。
（3）谈谈你对文明礼仪的认识和体会。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，了解学生的掌握程度，为下一步教学做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参加文明礼仪知识竞赛，提高学生的文明素养。
规范伴我每一天主题班会示
规范伴我每一天主题班会示主题班会是学校中一项十分重要的活动，不仅有助于学生的思想教育，还可以为他们提供一个互动交流的平台。
为了更好地规范主题班会的进行，以下是一个____字的示例，详细介绍了主题班会的组织、内容和评估等方面的规范。
一、组织1.1 人员组成主题班会的组织应由学校的教导主任或者是班主任负责，他们应组织班级学生参与共同讨论，并确定一个负责学生主持的角色。
1.2 时间安排主题班会应在学校规定的时间内进行，通常安排在每周一次，时间不超过一个课时。
1.3 场地准备主题班会应该在一个整洁、舒适的教室中进行，教室内应具备适当的声音设备，以确保参与者能够清楚地听到发言人的讲话。
二、内容2.1 主题选择在规范的主题班会中，主题应通过教育局指导、班级需求、学生关注的社会问题等多种因素综合考虑。
主题的选择应有利于学生的全面发展和提高他们的道德素质。
2.2 主持人的职责主持人在主题班会中起着至关重要的作用。
他们应准备好主题的背景资料，并确保议程的执行。
主持人应表达出自己对主题的正面态度，要激发学生的积极性和参与度。
2.3 嘉宾邀请主题班会上可以邀请相关的领域专家、校友或社会公众人物来作为特邀嘉宾，以增加主题的专业性和吸引力。
2.4 活动形式主题班会的形式多样，例如演讲、小组讨论、案例分享、视频展示等。
根据具体的主题选择适当的形式，有助于激发学生的兴趣和参与度。
三、活动执行3.1 议程制定在主题班会前，主持人应制定好详细的议程，并将其分发给所有参与者。
议程应包括主题介绍、活动形式安排、时间分配等信息。
3.2 启动仪式主题班会开始前，可以举行一个简短的启动仪式，通过播放音乐、放映素材等方式，为主题班会开启一个庄重而活跃的氛围。
3.3 学生发言主题班会中，学生应被鼓励积极主动地参与发言，分享自己的观点和经验。
可以设置一个小组讨论环节，鼓励学生在小组内进行交流和思考。
3.4 示范案例在主题班会中，示范案例对学生起到很好的教育作用。
“规范在我心中”主题班会方案
“规范在我心中”主题班会方案九年级（3）班2011.9.5“规范在我心中”主题班会方案【设计背景】没有规矩，不成方圆；没有规范，难成集体，学生的行为规范训练是一个永恒的话题。
为了进一步规范学生行为，提高学生的道德素养，促进学生全面而有个性的发展，特别召开本次主题班会【活动准备】:布置排练有关规范方面的节目。
【教育目标】1．为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
2．希望全体同学通过本次主题班会，真正把“规范”变为自己自觉的行动，力争在学校做一名遵规守纪的好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
3．良好的行为影响你的一生，如果播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。
【活动形式】:主题班会。
通过“面对面”、“大检举”、“故事会”、“小小品”等活动形式，帮助全班同学进一步了解《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
【活动过程】一、序曲：主持人发言陈旭东：在规范的呵护下，我们努力地进步魏艳琴：在规范的滋润下，我们拙壮的成长！陈旭东：俗话说：没有规矩，不成方圆！魏艳琴：古语云：千里之堤，溃于蚁穴！陈旭东：在漫漫的人生长路中，规范仿佛一颗闪亮的北极星，启迪我们迈向正确的方向魏艳琴：在无涯的人生航程上，规范好似一张高挂的风帆，引领我们驶向成功的彼岸！陈旭东：规范在我们身边。
魏艳琴：规范与我们同行。
合：九年级（3）班班主题班会——《规范在我心中》现在正式开始！二、活动一：面对面陈旭东：通过自学，想必大家对《中学生日常行为规范》和《中小学生守则》有了一定的了解，下面给大家提供一次展示学习成会的机会。
接下来我们要进行的是规范“面对面”。
安全在我心中主题班会活动方案
安全在我心中主题班会活动方案一、活动背景随着社会的不断发展，各种安全问题也随之而来。
尤其是在校园中，学生们面临着诸如交通安全、食品安全、网络安全等方面的挑战。
因此，开展安全教育活动，提升学生安全意识，增强自我保护能力，已经成为学校工作的重要任务。
为此，我们决定组织一场名为“安全在我心中”的主题班会活动，旨在引导学生树立正确的安全观念，增强安全意识，学会正确应对各种安全问题。
二、活动目标1. 提高学生的安全意识和自我保护意识，培养良好的安全习惯。
2. 增强学生的安全技能，提高应对突发事件的能力。
3. 增强学生的团队合作和沟通能力。
4. 提升学生的综合素质，培养高品质的公民。
三、活动内容1. 开场：校长致辞校长就安全问题的重要性以及本次活动的目的和意义进行介绍，并鼓励学生们积极参与活动。
2. 安全教育讲座请专业的安全教育讲师进行讲座，内容包括如何防范火灾、交通安全常识、网络安全知识等。
讲座过程中，应结合实际案例进行讲解，引起学生的共鸣，让他们能够更好地理解和接受。
3. 安全知识竞赛设计一系列与安全相关的题目，以小组形式进行竞赛。
通过竞赛的形式加深学生对安全知识的理解和应用，并增加学生对安全问题的关注度和积极性。
4. 安全演练活动针对火灾逃生、地震避险等常见突发事件，组织学生进行实地演练。
通过模拟场景，让学生亲身体验应对突发事件的正确做法，提高应急反应能力。
5. 安全主题班会分享鼓励学生以小组形式进行主题班会分享，分享他们在学习中、生活中遇到的安全问题以及自己的解决方法和体会。
通过分享交流，增进学生之间的互动和合作，同时加深对安全问题的理解和认知。
6. 安全创意表演鼓励学生自由创作有关安全的舞蹈、戏剧、朗诵等形式的表演，以表演的形式向全校师生传递安全知识和理念。
通过创意表演，增加学生对安全问题的关注度和记忆度。
四、活动方案执行1. 活动时间：确定一个合适的时间，通知全校师生提前做好准备。
2. 活动筹备：成立筹备小组，负责活动的组织和协调，包括活动场地的布置、物资准备等。
文明在我心中主题队会教案
主题队会“文明在我心中”教案一、活动目的：⒈使学生懂得讲文明，懂礼貌是小学生必须养成的行为规范。
⒉要求学生养成良好的道德品质，做个讲文明、讲礼貌的好学生。
⒊让学生通过活动，自觉树立讲文明的意识，能用自己的文明言行感染、带动他人。
二、活动准备：1、搜集文明礼貌儿歌、歌曲和文明图片，制作心形卡片。
2、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
三、活动形式：队会形式四、活动内容：儿歌、情景表演、歌曲等。
五、活动过程：一、主持人开场白，出旗，唱队歌。
二、全体队员齐读《入则孝》，看一些文明图片三、男女同学配动作朗读文明礼仪歌谣一、二歌谣一学习争先虽重要，文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，见到老师有礼貌。
同学之间要友爱，友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，树立新风我做到。
歌谣二：文明乘车歌同学们，要记牢，上下车时队排好。
上了车，不乱跑，准备零钱去买票。
车厢里，不大叫，安安静静秩序好。
有座位，不去抢，老人孩子照顾到。
下车时，不拥挤，耽误时间易摔跤。
讲文明，讲礼貌，开开心心上学校。
四、1、演出小品《他们文明吗？》，内容是学生乱扔垃圾、因小事而吵架继而打架，经教育后改正2、队员讨论并发言：在生活中不文明的行为还有哪些呢？五、观看视频《告别十大不文明行为》六、队员讨论并发言：在生活中有些同学能做到讲文明，讲礼貌，你知道有哪些吗？七、全体队员朗读歌谣三歌谣三：校园美教学楼，真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们，蹦又跳。
讲文明，懂礼貌。
见老师，问声好。
见同学，问声早。
爱环境，出新招。
有垃圾，专人管。
见废纸，弯腰捡。
护环境，人有责。
校园美，齐欢笑八、请听《拍手儿歌》，礼貌用语全体说《拍手儿歌》小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢，感谢别人说“谢谢”，早晨见面说“您早”，表示道歉“对不起”，别后重逢说“您好”，向人问事用“请问”，分手离别说“再见”，别人工作或休息，禁止说笑莫打扰。
骂人本来不道德，打架更是不礼貌，随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔，我们都要讲文明，人人才会夸你棒，夸你棒。
我与规范同行主题班会
我与规范同行主题班会篇一：规范在我心中》主题班会规范在我心中----二（1）中队主题班会设计方案一、活动目的：1．通过学习“规范”，教育学生自觉养成好习惯。
2．通过开展活动，学生人人受教育，从而知道怎样做才是合格的小学生，对养成教育起到重要促进作用。
二、活动准备：1．撰写主题班会方案；2．准备发言稿、诗朗诵、小故事、歌曲、快板等；3．选出表演者；4．组织学生排练节目。
三、活动过程：主持人合：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！二（1）中队《规范在我心中》主题班会现在开始!男：金秋十月，仪表花开。
女：学规范的号角已吹响了整个校园。
男：队鼓冬冬，队旗飘飘。
女：学规范就是要落实在行动中。
合：行为规范就是好，我们条条来对照。
齐合：对，条条句句要会用，比一比，看一看，要做学规范的小明星。
男：学规范知识问答现在开始。
小学生行为规范第一条，升国旗时应该怎样做？请同学举手回答。
回答得真棒！是啊，国旗是我们中华民族的象征，是用烈士的鲜血染成的。
齐诵：《颂国旗》五星红旗升起来，红色黄星分外艳。
红的颜色代表党，星光闪闪表光明。
党的领导是核心，全国人民团结紧。
爱祖国，好儿童，立正站直把礼敬。
女：下面请听小合唱：《国旗，国旗真美丽》女：小学生行为规范第二条。
男：尊老爱幼有礼貌，友爱团结乐陶陶。
请看表演：《笑什么》甲：我看见，爸爸、妈妈都在笑。
乙：妈妈笑，抿着嘴弯下腰，咯咯咯咯眯眼笑。
甲：爸爸笑，拍拍手往后倒，哈哈哈哈大声笑。
乙：你若问我他们笑什么？合：人人夸我是学规范的好孩子。
女：下面请看表演词语开花：《爱》甲：文明用语要记牢，我把它带回家中添欢笑。
乙：笑得爸爸、妈妈直夸我。
甲：我的学校和家庭都充满爱。
乙：爱什么？合：爱父母、爱老师、爱集体、爱同学、爱劳动、更爱中国共产党。
孝敬父母合家欢，党的教导记心中。
女：大家请听歌曲《歌声与微笑》男：小学生行为规范第五条是什么？女：待人有礼貌，文明花朵人人赞。
请听诗朗诵《讲文明，懂礼貌》合：小学生，懂礼貌，礼貌用语记得牢。
小学生守则在心中(最新)
小学生守则在心中小学生守则在心中主题班会【1】活动过程：一、教师宣读《中小学生守则》教师宣读《小学生守则》二、联系实际，谈自己的感受让学生说自己身边不在遵守《守则》的表现如：有的同学在上课时爱讲话，不尊重教师的劳动。
有的同学上学迟到，铃响了也不进教室，课前没做好准备。
有的同学不团结同学，经常找别人的事，与同学闹矛盾等等。
三、我们该怎么办?老师：遇到同学不遵守《中小学生守则》，我们该怎么做呢?学生活动：参与讨论，踊跃发言。
见到老师问好，上课认真听讲，尊重老师的劳动。
不小心影响了别人要主动道歉，会做自我批评。
遵守学校纪律，不迟到，不早到。
家长接送不过线。
四、班主任寄语：同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境的好学生，让我们的社会更加和谐、更加美丽。
相信我们今天的班会，会给我们每个人留下深刻的.印象!我们一起承诺：做一个有理想、有道德的人。
小学生守则在心中主题班会【2】活动目的：1、学习《中小学生守则10条》和修改后的《小学生日常行为规范20条》。
帮助学生树立正确的理想信念，养成良好的行为习惯，促进他们身心健康发展。
2、提高学生道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明，守规范的好学生。
活动准备：布置排练有关规范方面的节目。
活动形式：主题队会。
活动内容：小品、歌舞、故事、诗朗诵等。
活动过程：甲：全体立正，出旗、奏乐、敬礼。
乙：唱队歌。
合：老师们，同学们，大家好!“规范在我心中”主题队会现在开始。
甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。
乙：党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。
甲：教育部将原来的《小学生守则》和《中学生守则》合并为《中小学生守则》，对《小学生日常行为规范》的内容进行了必要的调整和补充，对小学生的思想品德和日常行为提出了基本要求。