全国中考历史三国两晋南北朝时期专题练习(选择题,含解析)
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三国两晋南北朝时期
1、(2016•烟台)历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是()
A.商鞅变法-秦国实现了富国强兵
B.汉武帝“罢黜百家”-实现了思想上的大一统
C.张骞出使西域-促进了丝绸之论的开辟
D.官渡之战-为三国鼎立局面的形成奠定了基础
【考点】官渡之战.
【分析】本题考查学生的史实辨析能力.
【解答】据所学知,战国时期的商鞅变法是秦国进行的一场变法运动,使秦国走上了富强的道路,成为战国七雄中最强大的国家,故A项的推论是正确的.汉武帝接受董仲舒的建议,实施“罢黜百家,独尊儒术”政策,从此儒家学说成为封建社会的正统思想,实现了思想上的大一统,故B项的推论是正确的.张骞出使西域,促进丝绸之路的开辟,故C项的推论是正确的.在赤壁之战中,周瑜指挥孙刘联军用火攻大败曹操,为三国鼎立局面的形成奠定了基础.故D项这个推论是错误的.
故选D.
2、(2016•聊城)“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时.交兵不假挥长剑,已挫英雄百万师.”这首诗描述的是()
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.澶州之战
【考点】赤壁之战.
【分析】本题考查赤壁之战.
【解答】从题干“烈火西焚魏帝旗,周郎开国虎争时”,可知是公元前208年孙刘联军采取火攻打败曹操的赤壁之战,赤壁之战为三国鼎立的形成奠定了基础,220年,曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀,222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,形成三国鼎立局面.
故选B.
3、(2016•菏泽)中国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是()
统帅周瑜--曹操
兵力对比5万--20万(号称80万)
结果曹操失去了在短时间内统一全国的可能性
A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
【考点】赤壁之战.
【分析】本题考查中国古代以少胜多的经典战役.
【解答】据题干框表关键信息“周瑜--曹操”“5万--20万”“曹操失去了在短时间内统一全国的可能性”可知是赤壁之战.208年赤壁之战是东汉末年孙刘联军抗击曹操以少胜多的著名战争.曹操统一北方后.孙权和刘备共同抗曹,派周瑜在赤壁与曹操决战.孙刘联军利用曹军不善于水战,用火攻大败曹操.
故选C
4、(2016•海南)赤壁之战是一场以少胜多的战役,为三国鼎立局面的形成奠定了基础.这一战役的交战双方是曹军与()
A.匈奴大军 B.孙刘联军 C.前秦军队 D.东晋军队
【考点】赤壁之战.
【分析】本题考查赤壁之战的相关知识.
【解答】208年赤壁之战是东汉末年孙刘联军抗击曹操的著名战争.曹操统一北方后.孙权和刘备共同抗曹,派周瑜在赤壁与曹操决战.孙刘联军利用曹军不善于水战,用火攻大败曹操.
故选B
5、(2016•咸宁)《三国演义》是我国古代四大名著之一,书中“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”等故事千百年来一直为人们津津乐道和。这些故事都与发生在湖北咸宁的哪一场著名战役有关?()
A.官渡之战 B.赤壁之战 C.淝水之战 D.桂陵之战
【考点】赤壁之战.
【分析】本题考查赤壁之战的相关知识.
【解答】依据已学知识可知,官渡之战之后,曹操基本上统一了北方,结果孙刘联合抗曹,在长江沿岸的赤壁一带,双方展开了对峙,“草船借箭”、“苦肉计”、“借东风”“等故事就与这一战役有关.
故选B
6、(2016•齐齐哈尔)《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说,书中描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争.你知道其中的“三国”是指()
A.魏、蜀、西晋 B.魏、蜀、吴C.吴、东晋、梁 D.宋、齐、梁
【考点】三国鼎立的形成.
【分析】本题考查了三国鼎立的相关史实.
【解答】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束,进入三国时期.221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀.222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成.
故选B
7、(2016•株洲)我国优秀的长篇历史小说《三国演义》取材于东汉末年至三国时期的历史,历史上的三国鼎立局面形成于()
A.公元3世纪初期B.公元3世纪20年代
C.公元2世纪初期D.公元2世纪20年代
【考点】三国鼎立的形成.
【分析】本题考查了魏蜀吴的建立与三国鼎立.
【解答】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝,自称皇帝,国号魏,定都洛阳,东汉结束,进入三国时期.221年,刘备在成都称帝,国号汉,史称蜀.222年,孙权称王,国号吴,后定都建业,三国鼎立的局面形成.属于公元3世纪20年代.世纪换算公元千百位数加1.故选B.
8、(2016•济宁)小明同学为某单元设计了如图所
示的示意图,请你根据所学知识判断该单元的主题
是()
A.中华文明的起源B.国家的产生和社会变革
C.政权分立与民族汇聚D.繁荣与开放的社会
【考点】三国鼎立的形成;两晋南北朝的更替.
【分析】本题考查三国两晋南北朝时期的特点.
【解答】根据所学知识可知,图示是三国两晋南北朝时期,三国、东晋十六国和南北朝是典型的政权分立时期,同时政权分立各民族相互交往,促进了民族融合,如北魏孝文帝改革促进了北方民族的融合.故这一时期的特点是政权分立与民族汇聚.
故选C
9、(2016•潍坊)李白的诗句“三川北虏乱如麻,四海南奔似水嘉”,反映了西晋末年中原动乱、人口南迁的情况,人口南迁产生的主要影响是()
A.破坏了南方环境和农业发展
B.加剧了南北矛盾和割据状态
C.完成了经济和政治重心南移
D.促进了江南开发和民族交往
【考点】人口的南迁和江南地区的开发.
【分析】本题考查学生对江南开发的认识.
【解答】根据所学可知,西晋末年,中原人民南迁,给南方带去了大量劳动力、先进的生产技术和经验,促进了南方的开发和民族融合.
故选D.
10、(2016•泉州)魏晋南北朝时期,晋江流域得以开发的最主要原因是()
A.自然条件优越
B.统治者施行仁政
C.水利设施齐全
D.中原汉人南迁带来先进技术
【考点】人口的南迁和江南地区的开发.
【分析】本题考查江南经济发展.
【解答】根据所学可知,晋江流域地处长江以南,魏晋南北朝时期由于北方地区战乱,北方人口大量南迁,西晋末年以后,上百万北方人口的南迁,充实了江南地区的劳动力,带去了先进的生产技术.南方政权的一些统治者推行一系列有利于农业发展的政策,再加上南方优越的地理位置和自然环境,也提供了发展农业的巨大条件.其中,北方农民南迁带来先进工具和技术是最主要的原因.
故选D
11、(2016•曲靖)三国两晋南北朝时期,江南地区获得开发的最主要原因的()A.南方战乱相对较少 B.北方人口大量南迁
C.南方自然条件优越 D.南方生产技术先进
【考点】人口的南迁和江南地区的开发.
【分析】本题是对三国两晋南北朝时期,江南地区获得开发的最主要原因的考查.
【解答】三国两晋南北朝时期,为躲避北方的战乱,北方人口大量南迁.他们带去了大量的劳动力、先进的生产工具、技术和生活方式,促进了江南地区的发展,是江南地区迅速发展的最主要原因.
故选B.
12、(2016•连云港)如图反映的历
史现象,说明魏晋南北朝时期,江
南地区的开发得益于()
A.优越的自然条件B.人口的
大量迁徙
C.统治者的措施 D.稳定的社会
环境
【考点】人口的南迁和江南地区的
开发.
【分析】本题考查了魏晋南朝时江
南开发的原因.