2019-2020年八年级语文下册第四单元第16课短文两篇——陋室铭练习新人教版3
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2019-2020年八年级语文下册第四单元第16课短文两篇——陋室铭练
习新人教版3
一、基础知识积累与运用。
1. 给加粗的字注音。
灵()案牍()陋室()
德馨()鸿儒()调()素琴
2.下列选项中有错字的是()
A无案牍之劳形 B谈笑有鸿儒
C何陋之有 D台痕上阶绿
3. 根据课文内容填空。
(1)《陋室铭》处处紧扣一句来写,最后画龙点睛的句子是。
(2)写陋室环境的语句是:。
(3)写室中人,突出交往之雅的语句是:。
4.解释下列词语。
鸿儒:白丁:
丝竹:劳形:
中通外直:香远益清:
鲜:蕃:
5. 文学常识填空。
《陋室铭》选自《》,作者是(朝代)著名诗人。
6. 下列句子,朗读停顿划分正确的一项是()
A.山不/在高,有仙/则名。
B.苔痕上/阶绿,草色/入帘/青。
C.无丝竹/之乱耳,无案牍/之劳形。
D.南阳/诸葛庐,西蜀/子云亭
二、阅读理解题
山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:何陋之有?
1.解释加点的词语。
(1)斯.是陋室,惟.吾德馨.。
(2)谈笑有鸿.儒,往来无白丁
..。
(3)可以调素.琴,阅金经
..。
(4)无丝竹
..之劳.形
..之乱耳,无案牍
(5)山不在高,有仙则名.。
2.“何陋之有”中“之”的用法是()
A、助词“的”
B、代词
C、动词,“往,到”
D、主谓之间取消句子独立性
E、宾语提前的标志
3.翻译下列句子。
①山不在高,有仙则名。
译文:
②谈笑有鸿儒,往来无白丁。
译文:
③何陋之有?
译文:
4. 下列对文章内容赏析有错误的一项是()
A.“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
B.“苔痕上阶绿,草色入帘青。
”写出了环境的清幽雅致。
C.“谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
” 写出了作者生活情趣的高雅。
D. 文章举诸葛庐、子云亭的例子,是为了说明“陋室”不陋的道理。
5. 作者通过描写自己的“陋室”表明了自己怎样的生活情趣?这这篇短文采用了怎样的写法?
参考答案
一、基础题
1. 给加粗的字注音。
líng dú lòu
xīn hóng rú tiáo
解析:根据字典查找正确的字音即可。
2. 下列选项中有错字的是D
解析:D项中台应该是苔。
3. 根据课文内容填空。
(1)斯是陋室,惟吾德馨何陋之有
(2)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(3)谈笑有鸿儒,往来无白丁。
解析:本题是考查对文章内容的理解,我们首先理解文章的意思,然后结合文章内容填空。
“苔痕上阶绿,草色入帘青。
”意思是苔藓爬上台阶染出一片碧绿,草色映入竹帘映得漫屋青色。
描写的是写陋室环境。
“谈笑有鸿儒,往来无白丁。
”意思是这里谈笑的都是博学多识的人,来往的没有不学无术之徒。
突出交往之雅。
4.解释下列词语。
鸿儒:博学的人。
白丁:指没有什么学问的人。
丝竹:指琴瑟、箫管等乐器,这里借代奏乐的声音。
劳形:使身体劳累。
中通外直:(茎)中间通透,外形笔直。
香远益清:香气远播,越发清香。
益,更加。
鲜:少。
蕃,很多。
解析:本题考查文言实词的解释,我们首先理解所在语句的意思,然后结合语句理解词语的意思。
5.文学常识填空。
《全唐文》唐代刘禹锡
解析:根据自己的文学积累填写即可。
6.下列句子,朗读停顿划分正确的一项是D
解析:本题是考查语句停顿,划分停顿时,结合语句的意思在主谓之间、动宾之间划分停顿。
A项应该是:山/不在高,有仙/则名。
B项应该是:苦痕/上/阶绿,草色/入/帘
青。
C项应该是:无/丝竹/之乱耳,无/案牍/之劳形。
二、阅读理解题
1.解释加点的词语。
(1)斯:这;惟:只;馨:香气,这里指品德高尚.
(2)鸿:大;白丁:封建社会里没有功名的人。
(3)素:素朴;金经:佛经。
(4)丝竹:奏乐的声音;案牍:官府的公文;劳:使劳累。
(5)名:著名。
解析:本题是理解词语的意思,我们要注意特殊的用法。
劳,使动用法,使劳累。
名,名词做动词,著名。
2.E
解析:本题是考查“之”字的用法。
“何陋之有”是宾语前置句,应该是“有何陋之”,“之”是宾语提前的标志。
3.①山不一定高,有仙人居住就能天下闻名。
②谈笑往来有渊博的学者,没有粗俗的人。
③有什么简陋的呢?
解析:本题是翻译句子,我们首先理解重点的词语和句式,然后翻译语句。
①句中名,名词做动词,著名。
③句中“何陋之有”,是宾语前置。
4.A
解析:本题是理解文章的内容,A项中“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
”意思是山可以不在高低,水可以不在深浅,只要有了仙、龙就可以出名,那么陋室因为有道德品质高尚的人存在当然也能出名。
所以应该是以类比的方式开头,引出陋室的寓意。
5.表达了作者保持高尚节操,安贫乐道的生活情趣。
采用了托物言志的手法。
解析:本题是理解文章的主旨和写作手法,我们结合具体内容进行分析。
作者通过对居室的描绘,极力形容陋室的不陋,“斯是陋室,惟吾德馨”这一中心,实际上也就是借陋室之名行歌颂道德品质之实,表达出室主人高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
所以是托物言志。
16.2019-2020年八年级语文下册第四单元第16课短文两篇同步检测
新人教版
1.周敦颐是代著名的家,《爱莲说》是一篇(写法)的古代散文名篇,作者以自况,委婉地批判了当时趋起炎附势、追求富贵的世风。
“说”是。
2.刘禹锡是中唐著名诗人。
其《陋室铭》一文中,多用字数相同、意思相连的对句,这种句子被称为。
这种句子以外的,统称。
3.《陋室铭》中与“时人莫小池中水,浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是
4.《陋室铭》中揭示全文主旨的一句是
《陋室铭》
1.给文章分层次。
2.作者采用手法引出题旨,文中的“仙”和“龙”其实都是暗喻的人。
全文紧扣一句来写,最后画龙点睛的句子是
3.作者是从哪几方面描写陋室的?
4.文章结尾提出了两个历史人物,引用孔子的一句话,各有什么作用?
5.文中说‘斯是陋室”,而结尾却说“何陋之有?”到底这屋子是陋还是不陋呢?
能力提升
《爱莲说》
1.作者写出了莲哪些优点?
2.要赞颂莲花,却先提到菊和牡丹,为什么?
3.用原文回答“予独爱莲”的原因。
4. 和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是()。
A. 牡丹,花之富贵者也
B. 孔子云:何陋之有
C.始龀,跳往助之D.无丝竹之乱耳
5.将菊、牡丹、莲—一拟人,用高尚品格的“莲”自况,婉曲批判
《陋室铭》《爱莲说》
1.宋哲学托物言志具有高洁品格的“莲”一种文体,它往往通过描绘事物来抒情议论,说明道理。
2.骈句散句3.水不在深,有龙则灵4.斯是陋室,惟吾德馨
《陋室铭》
1.…惟吾德馨||…无案牍之劳形||…2.比兴品德高尚惟吾德馨何陋之有3.陋室的环境,陋室中的人和陋室的生活三个方面4.用类比的手法,引古贤之名室证“陋室”,意在以古代名贤自况,表明“陋室”的主人也具有古代名贤的志趣和抱负。
5.从建筑和屋内布置看是简陋的,但由于屋主人品德高尚,所以这小屋就不显得简陋了。
《爱莲说》
1.出淤泥不染、濯清涟而不妖、中通外直、不蔓不枝、香远益清、亭亭净植、可远观而不可亵玩2.起衬托作用。
菊虽高洁,却有躲避现实的缺点,牡丹虽华贵,却是势利小人追逐的,“予独爱莲”,反映了对高洁品格的向往。
3.出淤泥……亵玩焉。
4.A 5.当时趋炎附势,追求富贵的世风
课外拓展
(甲)山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴,阅金经。
无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
南阳诸葛庐,西蜀子云亭。
孔子云:“何陋之有?”
(刘禹锡《陋室铭》)
(乙)吾室之内,或栖于椟①,或陈于前,或枕于床,俯仰四顾无非书者。
吾饮食起居,疾病呻吟,悲忧愤叹,未尝不与书惧。
宾客不至,妻子不觌②,而风雨雷雹之变有不知也。
间有意欲起,而乱书围之,如积槁枝,或至不得行,辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之,客始不能入,既入又能出,乃亦大笑曰:“信乎其似巢也!”
(选自《陆游筑书巢》)
【注释】①椟:dú,木柜、木匣,这里指书橱。
②觌:dí,相见。
17.解释下面句子中加点词语的意思。
(2分)
(1)无案牍之劳.形(2)斯.是陋室
(3)或陈.于前(3)辄.自笑曰
18.用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(4分)
(1)苔痕上阶绿,草色入帘青。
(2)俯仰四顾无非书者。
19.甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。
请从两段文字中各找出一句主人喜欢自己的居室的句子。
(2分)
20.有同学认为,如今党中央号召人民要大力改善生活,提高生活质量,改善住房条件,而《陋室铝》却宣扬住陋室,这与时代精神不符,因此应把这篇文章从初中课本中去掉。
对此,请你说说你的看法。
(3分)
【答案】:
18.(1)苔痕碧绿长上台阶,草色青葱映入帘中。
(2分)
2)俯视仰视环顾四周到处都是书(2分)
19.何陋之有?此非吾所谓巢者邪!(2分)
20.我觉得不可行。
(1分)《陋室铭》一文作者之所以住陋室是因为条件所限,作者想要表达的是自己虽身居陋室却志行高洁,安贫乐道的精神情操;如今党中央提倡改善住房条件,是为了保障、提高人民的生活质量水平,二者并不矛盾,我想如果刘禹锡生活在现在,也一定会期望老百姓能生活得幸福安康。
(2分)17.解释下面句子中加点词语的意思。
(2分)。