第六章电压电阻复习学案
《电压电阻》复习教案[5篇]
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《电压电阻》复习教案[5篇]第一篇：《电压电阻》复习教案《电压电阻》复习教案学习目标：1、能连接简单的串并联电路。
2、会使用电压表。
3、知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用重点：灵活运用电压电阻解决电路中的相关问题。
难点：1、回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系复习过程：一、知识梳理1、电压：① 电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。
②电路中形成持续电流的条件是______________和_____________。
③在国际单位制中电压的单位是_____________。
④一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的安全电压；家庭照明电路的电压。
2、电压表的使用方法：①②③④3、串并联电路中的电压关系：①串联电路中：②并联电路中：4、电阻：①___________________ 叫做电阻；电阻的单位是_______________。
② 电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。
4、滑动变阻器：①电路符号：②结构：③原理：④铭牌：⑤接线方法：⑥使用注意：二、典型示例专题一、电路故障的分析例1、如图所示，电源电压为6V,当开关K闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A．灯L1处短路 B．灯L2处短路 C．灯L1处断路 D．灯L2处断路专题二、电表的判断例2、图中各元件连接均正确，甲.乙为两个电表则甲为___________表，乙为_____________ 表。
专题三、电阻的性质例3、关于导体的电阻,下面说法正确的是（）A．加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B．通过导体的电流为零,导体没有电阻C．通过导体的电流越大,导体的电阻越小D．电阻是导体本身的一种性质.例4、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（）A．若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B．若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C．若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同D．甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同专题四、变阻器的使用例5、如图滑动变阻器的作用是（）A．同时控制L1和L2的电流大小 B．只控制L1的电流大小 C.只控制L2的电流大小例6.、如图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是()A．电流表示数变大，灯泡变亮 B．电流表示数变大，灯泡变暗C．电流表示数变小，灯泡变暗，D．电流表示数变小，灯泡变亮第二篇：电压电阻(教案)东南教育用心做教育，给孩子以改变未来力量一、电压数值及换算例题、一节新干电池的电压是（）A．1.5 V B．15 V C．36 V D.220 V 解析：一节新干电池（5号或7号）的电压为1.5 V，选项A 正确；人体安全电压为不高于36V，家庭电路电压为220V。
《电压电阻》复习导学案
第六章《电压 电阻》单元复习导学案【学习目标】1. 记住常见的电压值，会正确使用电压表测量导体两端的电压；2. 实验探究并知道串联电路和并联电路电压关系，会读电压表示数；3. 实验探究并知道决定导体电阻大小的因素；4. 能正确使用滑动变阻器改变电阻。
【复习模块】（一）电压 （二）串联电路和并联电路电压规律 （三）电阻 （四）变阻器 （一） 电压 【自主复习】1. 电压是使电路形成_______的原因，通常用字母___表示。
它的单位是_____，符号为____，常用单位还有_______ 、_______，它们之间的换算关系是：1KV=_____V 1V=_____mV 。
2. 在电路中_______是提供电压的装置。
3. 一些常用电压值：一节干电池的电压是_____V ，一节蓄电池的电压是_____V ，家庭电路的电压是_____V ，对人体的安全电压是不高于_____V 。
4. 电压表：电压的大小用______来测量，在电路中的图形符号是_____。
使用电压表时应注意： （1） 电压表必须和被测用电器；（2） 在电压表接进电路时，应当使电流从电压表的____接线柱流入，从____接线柱流出； （3） 注意观察电压表的______，被测电压不能超过电压表的______； （4） 读数时，先分清使用的是哪一个______，再认清每一大格和每一小格所表示的________，最后根据_______所指的位置读出被测电压的大小。
（5） 电压表在测量电压前应估计被测电压的______，选择适当_______的电压表，如果不能估计电压的大小，可先用较_____的量程进行试触。
【课堂导练】1. （2011年成都）如图所示，甲、乙是电流表或电压表。
当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2并联，甲表是 ，乙表是 。
2.（2011年广安）把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”，用电压表测量水 果电池的电压，如图所示，下列说法中正确的是( ) A ．水果电池把化学能转化为电能 B ．水果电池把电能转化为化学能 C ．水果电池把内能转化为电能 D ．金属片B 是水果电池的正极（二）串联电路和并联电路电压规律【自主复习】1. 串联电路电压的特点：串联电路两端的总电压_______各串联导体两端电压_______。
第六章《电压电阻》单元复习学案
第六章《电压电阻》单元复习学案一、学习目标：1．能连接简单的串并联电路；2．会使用电压表；3．知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用。
二、复习重点：1．电压表的使用。
能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系。
2．掌握电阻的概念及单位，滑动变阻器的构造及连接方法。
三、复习过程：1、构建知识网络（二）运用概念1．500 mV＝____V ；0．5兆欧＝欧2．一节干电池的电压是________，一节铅蓄电池的电压是________。
3．实验室最常用的电压表有________个接线柱，________个量程。
串联电路两端的总电压（U）________各部分电路两端的电压（U1和U2）之和，写成数学表达式是________________________。
4．在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图1所示：（1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB= 0，UBC= 12V，UAC =12V，则故障可能是。
（2）故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据如下表：分析两组实验数据，可得出： 。
（3）本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗？若有，请加以说明（若是电路改进则填写在虚线框内）。
5．关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ） A ．通过导体的电流是0A 时，电阻为O ΩB ．导体电阻与它两端的电压成正比，与通过它的电流成反比C ．粗细相同的导线，长的导线电阻较大D ．同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大6．一段铜线的电阻为R ，两端电压为U ，通过电流强度为I ，下列说法中正确的是（ ） A ．R 由铜线的长度和横截面积决定 B ．R 的大小与U 有关C ．铜线的电阻对电流通过有阻碍作用D ．R 的大小与I 无关7．下列关于导体的电阻对电流有阻碍作用的说法中正确的是（ ） A ．导体中有电流，导体才能有电阻 B ．电阻大小取决于通过它的电流大小C ．电阻是导体本身的一种性质，与通过它的电流大小无关D ．电阻与导体的长度、横截面积无关8．在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，提供了下表所示4根导线，则下列说法正确的是（ ）A ．研究导体的电阻与长度的关系应选导线甲和丙B ．研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线甲和乙C ．研究导体的电阻与横截面积关系时应选导线丙和丁D ．研究导体的电阻与材料的关系时应选导线乙和丁9．如图2是用滑动变阻器改变电流大小的电路图及有关元件示意图，用笔画线代替导线，按电路图连接对应的实物图。
6电压电阻复习教案.doc
物理教师教案8、__________________________________________ 滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的 ___________________________ 來改变电阻大小的，它在电路图中的符号 ___________________________ o电位器也是一种C 9.滑动变阻器有四个接线柱，使用时，连人电路的两个接线柱必须o若错接在上方的两个接线柱上，此时连人电路的电阻值为作用相当于;若错接在下方的两个接线柱上，此时连人屯路的屯阻值最——，作用相当于。
两种接法移动滑片P时，都不能改变接人电路中电阻值的大小。
10、滑动变阻器铭牌上的“50Q1A”字样：500表示的是] A表示的是o二、经典题解1、如图6—1所示的滑动变阻器的四种接法中，当滑片P向右移动时使屯路的电阻变小的接法是（2、如图6—8所不的电路中，闭合开关S后，L1 > L2正常发光，a、b是两只电表，则（）。
A a > b都是电流表B a^ b是电压表C a是电压表b是电流表D a是电流表b是屯压表3.小明用两节干电池和一个灯泡连接了如图8所示的电路，用来探究铅笔芯AB的导电性•闭合开关后发现灯泡能发光，这说明铅笔芯是_________ ,发出微弱的光说明有_______ 通过灯泡，当P向右移动时灯泡亮度增大，说明铅笔芯接入电路的电阻 _____________ （选填增大或减小）,这个实验说明导体的电阻跟导体的 _______________有关。
4•甲、乙、丙三根相同材料制成的均匀合金丝，甲、乙的粗细相同，但甲较长；乙、丙的长度相同，但丙较粗•则三根电阻丝的电阻值最大的是_____________________________________ ,最小的是_______ .5. _________ 在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的实验电路如图6— 11所示。
他先用电压表正确地测量了灯泡4两端的电压，为了测量灯泡匚两端的电压, 他想将电压表接A点的那一段导线改接到电路屮的C点，而保持电压表接B点的导线不动，你认为这种接法是_________ （选填写“正确”或“不正确”）。
八年级物理下册 第6章《电压 电阻》单元复习学案人教新课标版
八年级物理下册第6章《电压电阻》单元复习学案人教新课标版1、能连接简单的串并联电路。
2、会使用电压表。
3、知道电阻和变阻器，并能在实验中正确使用重点构建知识体系；灵活运用电压电阻解决电路中的相关问题。
难点电压表滑动变阻器的使用和对电阻的理解环节复习过程教师活动知识梳理、基础巩固1、电压：① 电路中_______是电路中形成电流的原因；它是由_______提供的。
②电路中形成持续电流的条件是______________和_____________。
③在国际单位制中电压的单位是_____________。
④一些常见的电压值：一节干电池；一节蓄电池；人体的安全电压；家庭照明电路的电压。
2、电压表的使用方法：① ② ③ ④3、串并联电路中的电压关系：①串联电路中：②并联电路中：4、电阻：①_____________ _叫做电阻；电阻的单位是_______________。
② 电阻是导体本身的一种性质，它的大小只跟导体本身的_______、_________、________和_________有关，而与其它因素无关。
5、滑动变阻器：①电路符号：；②结构：；③原理：；④铭牌：；⑤接线方法：；⑥使用注意：。
典型示例、抽取规律专题一、电路故障的分析例1、如图所示，电源电压为6V,当开关S闭合后，只有一只灯炮发光，且电压表的示数为6V，产生这一现象的原因可能是（）A、灯L1处短路B、灯L2处短路C、灯L1处断路D、灯L2处断路专题二、电表的判断例2、图中各元件连接均正确，甲、乙为两个电表则甲为___________表，乙为_____________表。
专题三、电阻的性质例3、关于导体的电阻,下面说法正确的是（）A、加在导体两端的电压越大,导体的电阻越大B、通过导体的电流为零,导体没有电阻C、通过导体的电流越大,导体的电阻越小D、电阻是导体本身的一种性质、例4、将甲乙两段电阻线接在相同电压下，甲线中的电流小于乙线中的电流，不考虑温度的影响，下列判断中错误的是（）A、若它们材料、粗细都相同，甲线长乙线短B、若它们材料、长度都相同，甲线粗乙线细C、若它们长度、粗细都相同，它们的材料一定不同D、甲、乙两电阻线的材料、长短、粗细不可能完全相同专题四、变阻器的使用例5、如左下图所示，若把变阻器接入电路中，变阻器的滑片P 向右移动时，电压表的示数减小，那么与“1”、“2”两个线端连接的变阻器的接线柱是（）A、b和dB、a 和bC、c 和dD、c 和b 例6、如右上图所示的实物电路中，开关闭合后，滑片P向右移动的过程中，电流表示数及灯泡亮度变化的情况是( )A、电流表示数变大，灯泡变亮B、电流表示数变大，灯泡变暗C、电流表示数变小，灯泡变暗，D、电流表示数变小，灯泡变亮课堂小结我的收获：我的疑惑：达标检测1、实验室中使用的电压表有“+”、“3”、“15”三个接线柱，若接“+”、“15”两接线柱，电表读数为8、5V时，指针位置不变，接“＋”、“3” 接线柱时，读数为。
第六章期末复习学案
第六章《电压电阻》期末复习学案一、电压1、电压①要在一段电路中产生电流，它的两端就要有。
是给用电器两端提供电压的装置。
②电压用符号表示。
电压的单位：，1kV= V，1V= mV③一节干电池的电压是V，照明电路的电压的V，安全电路的电压V2、怎样连接电压表①电压的大小用表测量。
“”②电压表的连接：a电压表要在电路中；b电流从电压表的“”流入，流出；c被测电压不要超过电压表的。
测量时，必须明确电压表的量程，先选量程，用开关试触，若被测电压小于V则用小的量程，若被测电流大于3V则用较大的量程。
3、怎样在电压表上读数①确定电压表的量程：实验室用电压表有两个量程，分别是和。
读数时，必须明确电压表的量程。
②确定电压表的分度值，根据电压表的量程确定分度值，即每小格的电压值。
0—3V的分度值是，0—15V的分度值是。
二、研究串并联电路电压的规律1、串联电路电压的规律串联电路两端的总电压等于。
2、并联电路电压的规律并联电路干路两端的电压等于。
三、电阻1、电阻①定义：电阻表示导体对的大小，符号：。
②单位：、、。
1MΩ= KΩ 1 KΩ= Ω2、决定电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的，和，还与温度有关。
四、变阻器1、滑动变阻器变阻原理：通过改变接入电路中的来改变电阻。
2、铭牌：某滑动变阻器标有“50Ω1.5A”字样，50Ω表示滑动变阻器的或变阻范围为。
1.5A表示滑动变阻器允许通过的。
4、作用：①通过改变电路中的电阻，逐渐改变电路中的和部分电路两端的②5、滑动变阻器的连接方法：典型题回顾1、关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是 ( )A ．只要将导体连人电路，电路中就有电流B. 导体中通过的电流越大，它的电阻越小C ．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压D ．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大2、下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（ ）A.改变导体的长度B.改变导体的材料C 、改变导体的横截面积 D.改变导体在电路中连接的位置3、下列用电器中，可能不需要用到变阻器的是（ ）A ．电视机B ．收音机C ．调光书写台灯D ．手电筒4、如图2所示，在探究串联电路中的电压关系时．小华同学用电压表测出ab 、bc 、ac 两端的电压分别为U ab =2V ，U bc =2V ，U ac =4V ．在表格中记录数据后．下一步应该做的是( )A ．整理器材．结束实验B ．分析数据．得出结论C ．换用不同规格的小灯泡．再测出几组电压值D ．换用电压表的另一量程．再测出一组电压值5、如图3所示，闭合开关s 后，电流表几乎无示数，电压表示数近似等电源电压，产生这一现象的原因可能是A 、 L 2短路B 、 L 2灯丝断了C 、 L 1短路D 、L 1灯丝断了6、在如图4所示滑动变阻器的四种接法中，当滑动变阻器滑片P 向右移动时，接入电路中的电阻增大的是（ ）7、由同种材料制成的三根电阻丝，已知它们的长度关系为L 1＞L 2＝L 3，横截面积的关系为S 1＝S 2＜S 3，现将它们串联接入电路，关于它们的电阻和通过他们的电流，正确的是（ ）A ．R 1＜R 2=R 3 ，I 1=I 2=I 3B ．R 1＝R 2＞R 3，I 1=I 2＞I 3C ．R 1＞R 2＞R 3，I 1＞I 2＞I 3D ．R 1＞R 2＞R 3， I 1=I 2=I 38、小明在做电学实验时，按下图5连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。
第6章章末学案
《第六章电压电阻》章末复习学案设计教师：刘岩2011年3月15日基础知识梳理1．电源的作用是给用电器两端提供。
电压的单位有、、、。
一节干电池的电压是：。
家庭电路的电压是：。
安全电压是：。
一节蓄电池的电压是：。
2．使用电压表特别要注意三点：（1）电流从正接线柱；从负接线柱。
（2）电压表必须和被测用电器联。
（3）被测电压不能超过电压表的。
电压表的量程有两个，即和。
若用第一个量程，它的分度值是。
第二个量程的分度值是。
3．比较电压表和电流表的相同点和不同点：相同点：（1）都要选取合适的。
（2）都要弄清分度值再读数。
（3）都要使电流从流进；从流出。
不同点：（1）连接方法不同，电压表要与被测用电器联。
电流表要与被测用电器联。
（2）电流表的两个接线柱决不允许直接接在电源的两极上，而电压表可直接接在电源的两极上。
如可用电压表测电池的电压。
这是因为电流表的电阻非常小，电压表的电阻很大的原因。
4．串联电路的电压规律是：。
并联电路的电压规律是：。
5．电阻是表示导体的物理量。
它是导体本身的一种性质，只与、、有关。
电阻的单位有：。
6．设计一个验证导体电阻与导体长度有关的实验。
在此实验中要控制的变量是和。
要改变的是。
如要验证导体的电阻与导体横截面积的关系，所选取的导体必须和相同，而不同。
如要验证导体的电阻与导体的材料有关，所选的导体必须和相同，而不同。
7．滑动变阻器的工作原理都是。
金属杆两端接线柱之间的电阻为。
电阻丝两端接线柱之间的电阻为。
滑动变阻器能改变电阻的接法简单的说就是，对下面的一个接线柱而言，滑片向它靠近时，电阻变。
图1 经典例题解析例1、如图甲所示的电路，闭合开关后两灯都能发光，并且两块电压表的指针所指的位置如图乙所示，则L 1两端的电压是_______V ，L 2两端的电压_______V 。
例2、在图所示的电路中，电源电压保持不变。
闭合电键S ，电路正常工作。
经过一段时间，电流表突然无示数。
若电路中只有一处故障，且只发生在电阻R 1或R 2上。
第六章 《电压 电阻》复习学案
彩田学校物理复习学案 八年级下册 第六章 《电压 电阻》 班级： 姓名：_ ____ 第六章 《电压 电阻》【复习提纲】1.电路两端的_________是电路中形成电流的原因；________是提供电压的装置。
2.电路中形成持续电流的条件是______________和________________。
3.在国际单位制中电压的单位是_____________。
符号： ；其他单位及符号： 、 ；换算关系：1Kv= V 1V= mV4.一些常见的电压值：一节干电池 一节蓄电池人体的安全电压 家庭照明电路的电压5. 电压表（1）正确使用电压表① 必须把电压表和被测电路 。
② 必须让电流从 接线柱流入，从 接线柱流出。
③ 被测电压不得超过电压表的 。
（2）电压表的量程和读数方法：实验室里使用的电压表通常有两个量程 和 ，当使用 量程时，每一大格表示 V ，每一小格表示 V ，当使用 V 量程时，每一大格表示 V ，每小格表示 V 。
（3）电流表和电压表的异同点相似点：① 使用时都应选适当的 ② 都必须使电流从“+”接线柱流入，从“－”接线柱流出。
③ 接线时如不能估算被测量的大小，都应先接 量程接线柱，试触后再根据指针示数接到相应的接线柱上。
不同点：① 电流表必须 在待测电路中（相当于一根导线），电压表必须 在待测电路两端（相当于一个断开的开关）。
② 电流表不能直接连在 上，电压表能直接连在电源的两端测 。
6. 串、并联电池组电压特点串联电池组的电压等于_________________________________________________。
并联电池组的电压等于_________________________________________________。
7. 串、并联电路电压的特点（1）串联电路特点：串联电路两端的总电压等于_______________________________________。
第六章复习学案
第六章《电压电阻》复习导学案设计人：付春亮学校：青州东关回中电话：邮箱：学习目标：1．能够熟练掌握课本上的基础知识，特别是实验探究要重点掌握。
2．学会利用所学物理知识解释实际问题，达到学以致用的目的。
学习重点：1．电压表的使用。
能通过电压表测电压的实验得出串、并联电路电压关系。
2．掌握电阻的概念及单位，变阻器的构造及连接方法。
学习难点：1．正确使用电压表，并会用电压表检测电路中发生的故障。
2．探究影响电阻大小的因素，滑动变阻器的使用。
课前预习1．日常生活中，常见的电压：一节干电池的电压是，手持移动电话的电压是，对人体的安全电压是，我国家庭电路的电压是 ,动力电路的电压是______V。
2．的作用是使电路中产生电流，是给用电器提供电电压，电压通常用字母来表示，它的主单位是，该单位的符号是，电压表是测量的仪表，它在电路中的符号是。
3．科学探险究的一般步骤是提出问题、、设计实验、、、评估交流。
4．串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压，可用公式来表示；并联电路两端的总电压跟各个支路两端的电压，可用公式来表示。
5．在用电压表测量某部分电路中的电压时：①如果电压表的正、负接线柱接反了，会出现的现象是。
②如果被测电压超过了电压表的量程，会出现的现象是。
③如果事先不能估计被测电压的大小，选电压表的量程是应用较大的量程，再接线。
6．在物理学中用电阻来表示。
导体的电阻用字母来表示，电阻的单位是，简称，符号是，在电路图中用符号来表示。
7．单位换算：180Ω= kΩ，3×105Ω= MΩ= kΩ。
8．导体的电阻是导体本身的一种，它的大小决定于导体的、和，此外，导体的电阻还跟有关；对多数导体，温度越高，越大。
9．滑动变阻器介绍：①结构：电阻线是用合金线制成的。
②原理：通过改变电阻线来改变，从而逐渐改变电路中的。
③铭牌：滑片上标出的数字“50Ω 2A”，其中50Ω表示，2A表示。
④元件符号：10．滑动变阻器的使用方法：①应与被控制电路。
§6《电压、电阻》复习课(石桥子初中 刘福贵)
第六章：《电压电阻》复习课石桥子初中刘福贵课前预习学案一、复习目标1、知道电压的单位及单位换算，记住常见电压值2、会用电压表测电压。
知道串联电路和并联电路的电压的特点3、知道电阻的单位及换算，理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积有关4、了解变阻器的构造，理解它的工作原理，知道正确使用变阻器的方法5、通过与学生共同构建知识结构网络图，巩固学生对上述各知识点的了解和记忆二、构建知识网络三、自我检测：1．要在一段电路中产生流，它的两端要有，所以的作用是使电路中产生电流。
是提供电压的装置。
2．正确使用电压表要注意：(1)电流只能从电压表的接线柱流人；(2)电表应该联在电路中；(3)被测电压超过电压表的量程；(4)读数时，该认清所用量程及其对应的分度值，如果选用O～15 V 的量程，则其分度值为；(5)如果把电压表直接与电源两极相连，则测量的是两端的电3．导体对电流的作用叫做电阻，单位是，它的符号是。
4．电阻是导体本身的一种，它的大小与导体两端的电压和通过的电流大小。
5．决定电阻大小的因素是导体的、、和。
6．滑动变阻器是靠改变电阻线接人电路中的来改变电阻大小的，它在电路图中的符号。
电位器也是一种。
7.关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（）A、测量电压时，电压表必须与被测电路串联B、测量电流时，电流表必须与被测电路串联C、不管是电流表还是电压表，连接时电流必须从正接线柱流入D、电压表的量程改变后，每小格表示的电压值仍保持不变8.在温度一定的条件下，“探究导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验，采用了控制变量法。
下表给出了实验中所用到的导体的情况：选择C、F两根导线进行对比，是为了研究导体电阻的大小与是否有关；选择C和（填写导体的代号）导体对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是。
（填写导体的代号）四、预习反思：通过自主学习，你认为这部分知识的难点有哪些？未能解决的问题有哪些？并小组交流。
第六章 电压 电阻 电阻复习导学案2
凤州初级中学八年级物理导学案备课组成员：主备人：班级：组名: 姓名：【课题】第六章：电压电阻复习学案（1）【学习目标】：1、电路初探知识归纳及复习电流特点。
2、会正确使用电压表测电压，能准确读出电压表的示数。
3、会判断电压表测哪个用电器，或哪段电路的电压。
4、会用电压表检测电路故障。
【学习过程】一、自主学习（同学们，请大家仔细阅读以下知识点，给大家10分钟时间，进行记忆，完成后各组进行竞赛，看哪个组的同学记忆效果好。
）（人之所以能，是相信能）（一）电路初探知识归纳1．电源：能提供持续电流（或电压）的装置。
2．电源是把其他形式的能转化为电能。
如干电池是把化学能转化为电能。
发电机则由机械能转化为电能。
3．有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4．导体：容易导电的物体叫导体。
如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5．绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。
如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水等。
6．电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7．电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3)短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路（全电路短路）、直接把导线接在某用电器两端（部分电路短路）。
8．电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9．串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。
（电路中任意一处断开，电路中都没有电流流过）10．并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。
（并联电路中各个支路是互不影响的）（二）电流知识归纳1．电流的大小用电流(简称电流)表示。
2．电流I的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(µA)。
1安培=103毫安=106微安。
3．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
电压电阻复习导学案
第六章电压、电阻复习课一、学习目标：1、通过学生小组讨论、交流概括本章内容2、知道电流、电压、电阻的概念；会使用电流表、电压表、变阻器；理解串联和并联电路。
二、自主学习：填写“本章知识结构图”注意：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关，与是否接入电路、与外加电压及通过电流大小等外界因素均无关。
想一想：1、如图所示的两个电压表，它们的读数分别为U甲= ，U乙= 。
2、对于滑动变阻器的以下四种接法中：1）接法错误，不起电阻作用，并造成电路中电流过大的是（）；2）只起定值电阻作用，而不能改变电路中电流大小的（）；3）能改变电路中电流大小的是（）三、合作交流：1、关于电压，下列说法正确的是 ( )A．有电源就一定有电压且有电流 B．同一个小灯泡在不同的电压下的亮度是一样的C．电压是形成电流的条件之一 D．有电压就一定能形成电流2、下图是直接用电压表测电灯L2两端电压的电路图，其中正确的是（）3、在下图中：1）要使L1、L2并联，圆圈内应填入何种电表？2）要使L1、L2串联，又应填入何种符号？4、如上图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图乙所示。
则V1用的量程是 V，小灯泡L1上的电压V。
5、小芳同学在探究“决定导体电阻大小的因素”时，做出了如下猜想：猜想①：在温度不变时，导体的电阻与导体的材料有关；猜想②：在温度不变时，导体的电阻与导体的长度有关；猜想③：在温度不变时，导体的电阻与导体的横截面积有关．供她选择的导体如下表所示：她画出了实验电路图，并按要求正确地连接了电路．请完成下列填空（只填序号）：(1)要验证猜想①，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(2)要验证猜想②，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；(3)要验证猜想③，小芳同学应选择的两段导体是 和 ；（4）这种物理研究方法，通常叫做 。
6、如下图所示，A 、B 、C 、D 中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为: ( )7、判断滑动变阻器对电流、电压的影响：如图所示电路中，当闭合开关S 后，滑片P 向右移动时，灯泡变亮的是（ ）8、某滑动变阻器铭牌上标有“100Ω，5A ”字样。
八年级物理第六章《电压 电阻》复习学案
一、电压1、P 4“想想做做”图6.1－2的启发：小灯泡发光时的亮度不一样，表明电源提供的持续电流不同。
要在一段电路中形成电流，它的两端就要有 电压 ；电源的作用就是给用电器两端提供电压。
注：说电压时，要说“xxx ”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx ”的电流。
2、电压：符号 —— U （国际单位）—— V （常用单位）—— kV mV 、μV 换算关系：1Kv ＝1000V 1V ＝1000 mV 1 mV ＝1000μV3、阅读P 5“小资料”，记住一些电压值。
一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 对人体安全电压 不高于36V 4、电压测量 （1）仪器：电压表（2）怎样连接电压表①电压表要并联在电路中。
②电流从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
注意：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
选择量程：实验室用电压表有两个量程，0—3V 和0—15V 。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V —15V 可测量 ，若被测电压小于3V 则 换用小的量程，若被测电压大于15V 则换用更大量程的电压表。
（3）读数时，看清 接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值。
5、电流表、电压表的比较：6、P 7“想想做做”串联电池组两端电压，等于各节电池两端的电压之和。
并联电池组两端电压，与一节电池两端的电压相等。
注：电池含有许多重金属，如汞、锡、铅、镍等，如果把废电池四处乱扔，外壳锈蚀腐烂后有毒物质会污染环境，对人的健康构成很大威胁。
用完的电池应交到废旧电池回收站。
练习：☆练习读数——P 7图6.1－6电流表的示数；P 8 T 3。
☆P 8 T 2把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”。
用电压表测量水果电池的电压，如图所示。
下列说法正确的是（ ）A ．金属片B 是水果电池的正极 B ．水果电池把化学能转化为电能C ．水果电池把内能转化为电能D ．水果电池把电能转化为化学能☆图所示电路中，当开关S 闭合后，要使电阻R 1、R 2串联，甲、乙应该接入的是甲接 表，乙接 表。
第六章《电压电阻》单元复习导学案
第六章《电压电阻》单元复习导学案授课时间：2013.3.14教学目标：知道电压和电压的单位，电压的测量工具。
知道电阻和电阻的单位。
理解变阻器的原理知道使用方法一、本章知总结（学习要求:请你独立完成后，与你的小组成员交流，并提出你还认为还应补充的内容以及还有那些疑问，请把这些内容记录在下面的空白处。
）（一）电压：1、作用：2、单位：国际制单位常用单位换算关系3、常见电压值：一节干电池一节蓄电池对人体的安全电压家庭电路4、测量电压的仪器和符号5、电压表的正确使用方法：①②③6、串联电路的特点：电流规律：文字公式电压规律：文字公式电阻规律：文字公式7、并联电路的特点电流规律：文字公式电压规律：文字公式电阻规律：文字公式（二）电阻：1、定义、符号2、单位：国际单位常用单位换算关系2、影响电阻大小的因素：①②③④3、变阻器：①电路中的符号②正确连接方法③原理：④作用：4、用滑动变阻器改变灯泡的亮度①滑动变阻器与灯泡联②接通电路前，滑片应放在处（三）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
2．电压表有示数而电流表无示数“电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是：①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。
3．电流表电压表均无示数“两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。
二、考点分析考查的重点和热点：① 电压表和电流表的使用方法与读数；② 用控制变量法研究导体电阻与其它因素的关系；③ 滑动变阻器的构造与连接方法；④ 运用串、并联电路的电流与电压关系去分析简单的电路问题等。
电压和电阻复习学案人教版(教案)
第六章电压和电阻复习知识系统：作用：使电路中形成。
供给电压的装置：。
单位：伏特 ()，单位换算：。
与被测用电器联。
电压电流从流入，从流出。
使用方法不可以超出。
丈量工具：电压表能够直接接在两头。
，每格读数方法，每格物质按导电性能分类：，，。
定义：导体作用。
单位：欧姆 (Ω )，单位换算：ΩΩ Ω影响电阻大小的要素：，，，。
电阻工作原理：利用改变连入电路中电阻丝的来改变电阻。
连结原则：。
连结方法有种。
与用电器联。
变阻器常有变电阻器有：，等。
防备电路中过大。
常有用途改变电路顶用电器的和。
知识详解：电压、电源的作用是给电路两头供给电压；电压是电路中产生电流的原由。
电路中有电流，就必定有电压；电路中有电压，却不必定有电流，由于还要看电路是不是通路。
、电压用字母表示，单位是伏特，简称伏，符号是。
常用单位有千伏（，）和毫伏（，）。
家庭照明电路的电压是；一节干池的电压是；对人体安全的电压不高于。
、电压表的使用：、电压表应当与被测电路并联；当电压表直接与电源并联时，由于电压表内阻无量大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压。
、电压表的正接线柱接电源正级，负接线柱接电源负极度。
、依据被测电路的不一样，能够选择“”和“”两个量程。
、电压表的读数方法：、看接线柱确立量程。
、看分度值（每一小格代表多少伏）。
、看指针偏转了多少格，即有多少伏。
、电池串连，总电压为各电池的电压之和；相同电池关系，总电压等于此中一支电池的电压。
研究串连电路中电压的规律、实验步骤：、提出问题；、猜想或假定；、设计实验；、进行实验；、剖析和论证、、评估；、沟通（大概内容相同即可，有些步骤可省略）、在串连电路中，总电压等于各用电器的电压之和。
＝＋、在并联电路中，各支路两头电压相等。
＝＝电阻、简单导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不简单导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。
导电能力介于二者之间的叫半导体，如硅金属等。
、Ω 。
常用单位导体对电流的阻挡作用叫电阻，用表示，单位是欧姆，简称欧，符号是有千欧（Ω ，ΩΩ ）和兆欧（Ω ，ΩΩ ）。
第六章电压电阻复习课教案
第六章《电压 电阻》复习课教案课前延伸一、复习目标：● 理解电压，掌握电压表的使用方法；能识别电压表测的是哪段电路两端的电压； ● 能熟练运用串并联电路中的电压规律解题；● 会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素；● 掌握滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
重点：● 电压表的使用方法；● 运用串并联电路中的电压规律解题；● 滑动变阻器的使用方法及在电路中的作用。
难点：● 识别电压表测的是哪段电路两端的电压；● 会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素。
二、构建本章知识网络（回忆所学知识，填在空白处。
把你的疑问和补充记录，以备交流）研究方法思考本章主要研究方法并举例说明1. 转换法：在研究导体电阻大小时，使用同样的电源和灯泡，接入不同的导体，根据灯泡亮暗就能判断导体电阻的大小。
这用的是转换法。
2. 控制变量法电压电阻 电压的作用：电压的符号和单位：常见电压值：电路符号： 使用方法： 读数 电压的测量——电压表 探究串、并联电路中的电压规律： 电阻的概念：导体和绝缘体：影响电阻大小的因素：、 、还有_________变阻器变阻箱电压和电阻自我检测配套练习册：P14 1题——18题（13 16 选做）预习反思：你认为本章的疑点有哪些？记录下来，上课时交流解决课内探究一.预习总结，展示问题：让学生展示知识梳理情况及本章研究方法，并把疑点提交二.精讲点拨对预习中及自我检测中遇到的问题点拨三.反馈提升1.用电压表分别测量同一电路中两盏电灯的电压，结果他们两端的电压相等，则两灯有可能怎样连接。
2.用旧了的灯泡亮度不如原来，主要是由于钨丝变细，电阻变通过灯丝的电流会而变暗。
再想一想，白炽灯什么时候容易“闪泡”（即灯丝烧断）？（开灯，关灯），为什么？如果白炽灯灯丝段了，再搭上使用灯会更亮，为什么？3.在图1中，当滑片P由A向B滑动时，电流表的示数将变，灯泡的亮度将变。
灯泡两端的电压会怎样变化？（变大，变小）为什么？（写在下面空白处）图14．如图2所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如图所示，则电压表V1用的量程是________V，电压表V2用的量程是________V，小灯泡L1上的电压U1=________V。
电压电阻复习教案
电压电阻复习教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）理解电压的概念，能够区分电压、电流、电阻之间的关系。
（2）掌握电阻的计算方法，能够运用欧姆定律进行分析。
（3）能够运用电压和电阻的知识解决实际问题。
2. 过程与方法：（1）通过实验观察电压、电流、电阻的变化关系。
（2）利用公式和图表，分析电压、电流、电阻之间的关系。
（3）培养学生的实验操作能力和数据分析能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对科学的兴趣和好奇心。
（2）培养学生勇于探究、积极思考的科学精神。
二、教学内容1. 电压的概念及测量（1）电压的定义（2）电压的单位及换算（3）电压表的使用方法2. 电流的概念及测量（1）电流的定义（2）电流的单位及换算（3）电流表的使用方法3. 电阻的概念及测量（1）电阻的定义（2）电阻的单位及换算（3）电阻表的使用方法4. 电压、电流、电阻之间的关系（1）欧姆定律：U = IR（2）电阻的计算方法：R = U/I（3）电压、电流、电阻的实际应用三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）电压、电流、电阻的概念及测量方法。
（2）欧姆定律的应用。
2. 教学难点：（1）电压、电流、电阻之间的关系。
（2）欧姆定律在不同情况下的应用。
四、教学方法1. 实验法：通过实验观察电压、电流、电阻的变化关系。
2. 讲授法：讲解电压、电流、电阻的概念及测量方法。
3. 案例分析法：分析实际问题，运用电压、电流、电阻的知识解决。
五、教学课时本教案共需4课时，分别用于讲解电压、电流、电阻的概念及测量方法，以及运用电压、电流、电阻的知识解决实际问题。
1. 引入新课：通过复习电压、电流、电阻的基本概念，引导学生回顾已学知识。
2. 讲解与演示：（1）电压的测量：使用电压表进行演示，讲解电压的测量方法和注意事项。
（2）电流的测量：使用电流表进行演示，讲解电流的测量方法和注意事项。
（3）电阻的测量：使用电阻表进行演示，讲解电阻的测量方法和注意事项。
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第六章复习学案
复习目标
1.能记住并理解本章的基本概念、规律等基础知识。
2.能把知识点梳理并画出知识树。
3.能合作分析典型例题；能运用所学知识解决实际问题。
复习过程
小组合作复习、完成以下内容。
[复习要求1.安静，专心，大胆质疑2.学习组长一定在组内起到模范带头作用。
]一、看课本，回顾本章所学知识，画出本章的知识树，在小组内交流、小组展示。
二、除组内提出的问题外，再研究以下问题（先独立思考再交流准备小组展示）1．灯泡L1和L2串联，测得L1的电压U1为2伏，两灯串联后的总电压为6伏，则L2两端的电压U2=__________V。
2．关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是（）A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联
B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联
C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“十”接线柱流出，从“一”接线柱流进
D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变
3．将4节干电池串联起来组成一个电池组，此电池组的总电压是________V，
给3只相同的灯泡串联而成的电路供电，每只灯泡两端电压为_____V。
4．下列关于电阻的说法中正确的是（）
A、导体中有电流，导体才有电阻
B、导体电阻的大小取决于通过它的电流的大小
C、导体的电阻是导体本身的性质，与电流电压无关
D、导体的电阻只与导体的材料、长度有关测试题
1．1KΩ= Ω，1MΩ= KΩ
2．一节干电池的电压为__________V,对人体安全的电压不高于_______V。
3．当U=2.5V时,
.
4．在温度一定的条件下，“探究导体电阻的大小与哪些因素有关”的实验，采用了
选择C、F两根导线进行对比，是为了研究导体电阻的大小与是否有关；选择C和（填写导体的代号）导体对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是。
（填写导体的代号）
5．在如图所示的电路中，开关闭合后，把滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，电流表示数（）A、变大B、不变C、变小D、无法判定
课后作业练习册综合题
复习反思：。