13.第五课 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度

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高中政治必修三 第5章第2节 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 教学设计新

高中政治必修三 第5章第2节 人民代表大会制度:我国的根本政治制度 教学设计新

第五课我国的根本政治制度第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度教学设计1.教学目标(1)了解我国人民代表大会制度的含义,从而理解人民代表大会制度在我国制度体系中的地位。

(2)了解我国实行人民代表大会制度决定性因素,理解人民代表大会制度有何优势。

(3)了解人民代表大会制度的基本功能。

(4)如何理解人民代表大会制度的组织和活动原则。

2.核心素养【政治认同】相信人民代表大会制度是适合我国国情的好制度,有其独特优势,树立制度自信。

【科学精神】理解我国人民代表大会制度在我国政治制度中处于核心地位。

坚持和完善人民代表大会制度,是发展社会主义民主政治的重要内容。

【共同参与】通过社会实践,感悟“人民代表大会制度是适合我国国情的好制度”这句话。

1.教学重点:了解我国实行人民代表大会制度决定性因素,理解人民代表大会制度有何优势。

2.教学难点:如何理解人民代表大会制度的组织和活动原则。

(一)引入新课人民代表大会制度是我国的政体,是与我国人民民主专政的国体相适应的政权组织形式,是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排,是中国特色社会主义政治制度优越性的重要体现。

坚持和完善人民代表大会制度,是发展社会主义民主政治的重要内容。

本节课我们学习人民代表大会制度。

(二)讲授新课人民代表大会制度:我国的根本政治制度(板书)探究与分享一:我国宪法规定:“中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。

全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原则。

”列举实例,说说你对人民代表大会制度的理解。

学生回答:略。

教师总结:人民代表大会制度是按照民主集中制原则,由选民直接或间接选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理国家事务的政治制度。

高一政治同步学习:.5.《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》(人教版必修).doc

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2016年高一政治同步学习:2.5.2《人民代表大会制度:我国的根本政治制度》(人教版必修2)1第三单元发展社会主义民主政治第五课我国的人民代表大会制度第二课时人民代表大会制度:我国的根本政治制度学习目标1.知识目标(1)明确人民代表大会制度是我国的根本政治制度,识记人民代表大会制度的内容。

(2)理解我国实行人民代表大会制度的政体的原因。

(3)理解民主集中制的组织和活动原则。

2.能力目标(1)提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力,分析说明人民代表大会制度适合我国国情,理解人民代表大会制度的优越性。

(2)增强搜集、提炼材料的能力,能够从报刊、网络上查阅、搜集、提炼有关人民代表大会活动的有关资料,结合人民代表大会制度的组织和活动原则加以分析。

3.情感、态度与价值观目标(1)认同我国人民代表大会制度的优越性。

(2)增强制度自信,自觉拥护和支持我国的人民代表大会制度。

自主学习1.政体(1)含义:国家的组织形式。

(2)我国的政体:。

2.我国政体组织和活动原则:民主集中制。

(1)民主集中制含义:。

(2)民主集中制表现①人民代表大会与人民的关系:。

②人民代表大会与其他国家机关的关系:。

③中央与地方国家机构的关系:。

3.人民代表大会制度(1)含义:。

(2)人民代表大会制度的地位:我国的政治制度。

(3)人民代表大会制度的基本内容:①;②;③;④。

(4)坚持和完善人民代表大会制度的原因:①必要性:是由的社会主义国家性质决定的。

②重要性:它保障了;它动员了;它保证了;它维护了。

③实践证明:我国的国体和的政体,是中国人民奋斗的成果和历史的选择,是适合我国国情的政治制度。

④建设社会主义民主政治,最重要的是坚持和完善,绝不照搬西方的政治制度模式。

⑤坚定,不是要。

是为了更好发挥的优越性,适应现代化总进程,提高运用中国特色社会主义制度国家的能力。

●人民代表大会与人民代表大会制度(1)区别:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国的政权组织形式,是我国的政体;人民代表大会则是我国人民行使国家权力的机关,它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

高中政治 第五课 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度课件新人教版必修

高中政治 第五课 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度课件新人教版必修

③贯彻了民主集中制原则,合理划分中央与地方的职权 于完善社会主义法制,是依法治国的前提和保证 A.①③ B.①④ C.②③
D.②④
【解析】 本题考查人大的职权、民主集中制原则的理解。地 方政府由地方人大产生,要对地方人大负责,要接受地方人大的制 约和监督,排除①。坚持依宪治国和党的领导是依法治国的保证, 排除④。②③是地方立法权扩容的政治学依据。 【答案】 C
二、人民代表大会制度的优势 情境链接 邓小平指出,社会主义国家有个最大的优越性,就是干一件 事情,一下决心,一做出决议就立即执行,不受牵扯。 问题探究 2.社会主义国家有个最大的“优越性”指的是什么?为什么 会出现“一做出决议就立即执行,不受牵扯”这种现象?
答案:这个“优越性”指的是我国实行民主集中制的人民 代表大会制度,能够保证国家机关协调高效运转。人民代表大 会在我国政权体系中居于最高地位,其他各国家机关都由它产 生,对它负责,受它监督。因此一做出决议就立即执行,不受 牵扯。
特别提示
我国政体运行采取民主集中制的活动原则,这一原则不同 于西方的三权分立制,三权分立导致权力制衡,效率低下,我 国民主集中制能够保障国家机关高效运转。
【例 2】 新中国成立六十多年来,某省始终高举人民民主的 旗帜,坚持和完善人民代表大会制度,走出了一条既符合中央精 神又切合该省实际的中国特色社会主义政治发展道路。我国及各 级地方都强调坚持和完善人民代表大会制度,是因为 ①我国是人民民主专政的国家 高国家权力机关 ( )
3.人大对“一府两院”的监督既是支持;也是一种制约, 一方面使“一府两院”的工作以人大为依靠,获得强有力的支 持;另一方面又把“一府两院”的工作置于人大的有效监督之 下,防止权力滥用,保证国家权力合理配置和有效运行。

第五课我国的根本政治制度(课件)(新教材新高考)-2025届高三政治一轮复习考点帮

第五课我国的根本政治制度(课件)(新教材新高考)-2025届高三政治一轮复习考点帮

【国的根本政治制度
二、人民代表大会制度的优势 1.优势 (1)原因:人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,具有鲜明 的中国特色和突出的制度优势。 (2)表现 ①人民代表大会制度保障了人民当家作主。人民代表大会制度有力地保证了全国各族人民依法实行民主选举、民主 协商、民主决策、民主管理、民主监督,享有宪法和法律规定的广泛的民主权利,促进了人民民主专政国家的巩固 和发展。 ②人民代表大会制度动员了全体人民以国家主人翁的姿态积极投身于社会主义现代化建设。人民代表大会制度广泛 调动了人民建设社会主义的积极性、主动性、创造性,把全国各族人民的力量凝聚起来,在中国共产党领导下,团 结一心,艰苦奋斗,朝着国家的发展目标前进。 ③人民代表大会制度保证了国家机关的协调高效运转。人民代表大会作为国家权力机关统一行使国家权力,集体行 使职权,集体决定问题;在人民代表大会统一行使国家权力的前提下,国家行政机关、监察机关、审判机关、检察 机关各司其职,各尽其责,既能保证国家机关始终掌握在人民手中,又有利于各个国家机关分工合作、协调一致地 履行职责。 ④人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结。在中央的统一领导下,合理划分中央和地方的职权,充分发挥中 央和地方两个积极性;各少数民族聚居的地方实行民族区域自治,巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关 系,实现全国各族人民的大团结。
【典例精析】
2.(2022·海南·高考真题)2021年,海南省新建人大代表联络站400多个,构筑起以镇(街)为主,重 点村(居)为辅的代表联络站网格体系,开展直选代表与选民见面、向选民述职、为群众办实事等活动, 联络站的“民意窗”“连心桥”作用得到有效发挥。上述做法( ) ①增强了人大代表依法履职的规范性 ②体现了人大代表依法行使质询权 ③密切了人大代表与人民群众的联系 ④拓宽了人民直接行使管理国家权力的渠道 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

人教版高中思想政治必修3课后习题第5课 第2框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度

人教版高中思想政治必修3课后习题第5课 第2框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度

第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度课后·训练提升合格考过关检验一、选择题1.发展中国特色社会主义民主政治,必须要坚持和完善人民代表大会制度。

下列对人民代表大会制度的理解,不正确的是( )A.人民代表大会制度是我国的政体B.人民代表大会制度决定了我国的国家性质C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度D.人民代表大会制度是建立其他国家管理制度的基础答案:B解析:本题要求选择对人民代表大会制度理解不正确的选项。

依据教材可知,A、C、D三项认识都正确,排除;政体与国体相适应,B项说法错误。

故选B项。

2.人民代表大会制度是符合中国国情、体现社会主义国家性质的好制度。

人民代表大会制度作为好制度体现在它( )①维护了国家统一和民族团结②保障全体公民当家作主③动员全体人民投身于社会主义建设④保证了国家机关协调高效运转A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④答案:D解析:①③④符合题意,人民代表大会制度是符合中国国情、体现社会主义国家性质的好制度,人民代表大会制度维护了国家统一和民族团结,动员全体人民投身于社会主义建设,保证了国家机关协调高效运转;②错误,应是保障全体人民当家作主,而不是公民。

故选D项。

3.人民代表大会制度的形成与建立,积极借鉴了人类社会创造的文明成果。

关于人民代表大会制度,以下观点正确的是( )A.人民代表大会制度是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造B.人民代表大会制度是中国传统思想与中国当代实际相结合的产物C.人民代表大会制度是广大人民的愿望与资本主义思想相结合的伟大创造D.人民代表大会制度是各民主党派的主张与广大人民群众的愿望相结合的产物答案:A解析:A项正确,人民代表大会制度的形成与建立,积极借鉴了人类社会创造的文明成果,是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造;B项错误,人民代表大会制度并不是中国传统思想与中国当代实际相结合的产物;C项错误,人民代表大会制度是广大人民的愿望与马克思主义基本原理相结合的伟大创造;D项错误,人民代表大会制度是中国共产党的主张与广大人民群众的愿望相结合的产物。

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

人民代表大会制度:我国的根本政治制度1. 什么是人民代表大会制度?人民代表大会制度是指通过选举产生代表,代表在人民代表大会中行使权力,代表人民行使国家的权力。

人民代表大会制度是一种民主制度,是包括我国在内的许多国家的根本政治制度。

2. 人民代表大会制度的基本原则我国人民代表大会制度的基本原则有以下几点: - 一、全国人民代表大会是最高国家权力机关,具有立法权、监督权、任免权和宪法规定的其他权力。

- 二、各级人民代表大会是由民主选举产生的,代表人民行使国家权力。

- 三、人民代表大会实行民主集中制,即全体代表决定大事,常委会负责日常工作,实行集中统一领导。

- 四、人民代表大会工作应当密切联系群众,充分发挥代表作用,密切代表与人民之间的联系。

3. 中国人民代表大会制度的发展历程我国人民代表大会制度的发展历程可以分为以下几个阶段: - 长征胜利后的土地革命战争时期,中国共产党领导了农村根据地的建设,实行了集体土地制度和群众民主制度,预示了人民代表大会制度的诞生。

- 新中国成立后,1954年通过宪法,建立了全国人民代表大会制度,确立了人民代表大会制度在我国政治生活中的重要地位。

- 1958年至1982年是人民代表大会制度发展的“大跃进”和“文化大革命”的时期,人民代表大会制度的建设受到严重破坏和削弱。

- 改革开放以后,人民代表大会制度得到不断加强和完善,成为我国的根本政治制度。

1982年,我国通过新宪法,进一步确立了人民代表大会制度的地位和作用。

4. 中国人民代表大会制度的组织形式我国的人民代表大会制度分为全国人民代表大会制度和地方各级人民代表大会制度。

全国人民代表大会是最高国家权力机关,每届全国人民代表大会任期五年。

全国人民代表大会由代表组成,代表在选举中产生,每个省、自治区和直辖市选出若干名代表,特别行政区选出若干名代表,军队选出若干名代表,由全国人民代表大会常务委员会组成。

地方各级人民代表大会制度包括省、自治区、直辖市、县、市和乡镇人民代表大会,分别由代表组成。

高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度:我国的根本政

高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度:我国的根本政

高中必修第三册统编人教版5.2《人民代表大会制度:我国的根本政第二单元人民当家作主第五课我国的根本政治制度第2框人民代表大会制度:我国的根本政治制度本单元围绕“人民当家作主”,探究了富有中国特色的政治制度和中国优势的民主形式,使人民当家作主落实到制度安排上,显现于国家政治生活和社会生活的丰富实践中。

实现人民当家作主,是人民民主专政国家的本质要求。

第五课围绕我国的人民代表大会制度,重在说明人民代表大会制度是符合中国国情、保证人民当家作主的根本政治制度,坚持完善人民代表大会制度是发展社会主义民主政治最重要的内容。

主要探究了:人民行使国家权力的机关,肩负人民重托的人大代表,我国的政权组织形式,人民代表大会制度的优势。

第二框“人民代表大会制度:我国的根本政治制度”是第五课的落脚点,是对上一框的承接与深化。

本框包括两目:我国政权的组织形式、人民代表大会制度的优势。

学习和了解我国的政权组织形式――人民代表大会制度,有助于学生更深一步地认识我国社会主义政治制度的优越性,拥护中国共产党的领导,更好地建设社会主义和谐社会。

一、教学目标1. 必备知识:了解人民代表大会制度的含义、决定因素;理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度,具有巨大优越性。

2.关键能力:提高运用马克思列宁主义立场、观点、方法分析政治现象的能力,分析说明人民代表大会制度适合我国国情,人民代表大会制度的优越性。

同时,培养学生自主学习、合作探究的能力。

二、学科核心素养1.政治认同:通过学习,全面理解我国政权的组织形式,认同人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2.科学精神:理解人民代表大会制度是适合我国国情好制度,我国不能照抄照搬西方政体。

3.法治意识:坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

4.公共参与:在日常生活中,为坚持和完善人民代表大会制度提出自己的意见和建议,与人大代表保持密切联系,采取多种方式参与政治生活。

1.教学重点:人民代表大会制度的含义、地位;我国为什么要坚持和完善人民代表大会制度。

新人教版八年级初二道德与法治下册第五课我国基本制度第2框根本政治制度知识点梳理

新人教版八年级初二道德与法治下册第五课我国基本制度第2框根本政治制度知识点梳理

第二节基根本政治制度知识点梳理一、人民代表大会制度是我国的根本政治制度1、我国的根本政治制度人民代表大会制度2、人民代表大会制度的基本内容国家的一切权力属于人民;人民通过民主选举选出代表,组成各级人民代表大会作国国家权力机关;由人民代表大会产生国家行政机关、审判机关、检察机关,这些国家机关依法行使各自的职权,并对人民代表大会负责,受人民代表大会监督;实行民主集中制,重大问题经人民代表大会充分讨论,遵循少数服从多数原则,民主决定。

3、根本组织原则实行民主集中制4、人民行使国家权力机关全国人民代表大会和地方各级人民代表大会5、全国人民代表大会和地方各级人民代表大会的职权全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表依照宪法和法律赋予本级人民代表大会的各项职权,参加行使国家权力,有权依法审议各项议案和报告,表决各项决定、提出议案和质询案。

6、人大代表与人民的关系(义务)人大代表必须与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。

二、坚持的完善人民代表大会制度7、人民代表大会制度的地位(优越性)人民代表大会制度是符合中国国情和实际,体现社会主义国家性质,保证人民当家作主,保障实现中华民族伟大人复兴的好制度,人民代表大会制度是坚持党的领导,人民当家作主,依法治国有机统一的根本政治制度。

8、坚持的完善人民代表大会制度坚持的完善人民代表大会制度,必须毫不动摇坚持中国共产党的领导,通过人民代表大会制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志;必须保证和发展人民当家作主,支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力,扩大人民民主,健全民主制度,丰富民主形式,拓宽民主渠道;必须全面推进依法治国,通过人民代表大会制度,弘扬社会主义法治精神,实现国家各项工作法治化;必须坚持民主集中制,人民代表大会统一行使国家权力,国家机关既有合理分工又有相互协调,保证国家统一高效组织推进各项事业。

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度制作:李海艳高爱霞审核:高一政治组2011-3-16 (1900)【自主学习】(一)我国的政权组织形式1、政体(1)含义:一个国家的。

(2)我国的政体:民主集中制的,也是我国的根本政治制度。

2、民主集中制(1)地位:是我国人民代表大会制度的组织和活动的原则。

(2) 含义:和相结合的制度(3)具体表现:①人民代表大会与的关系上,人民代表大会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督。

在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策,由人大代表充分讨论,实行原则,民主决定。

人民有权依照法律程序违反人民意志和利益的或不称职的代表。

②人民代表大会与的关系上,只有人民代表大会才是国家的权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督。

③中央和地方国家机构的关系上,在中央的统一领导下,合理划分,充分发挥。

4、人民代表大会制的含义:按照原则,由人民选举代表组成人民代表大会作为机关,统一管理的制度。

它以为基石。

(二)适合我国国情的根本政治制度1、为什么要坚持人民代表大会制度?⑴人民代表大会制度作为我国的根本政治制度是由决定的。

⑵人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的伟大创造,它以为宗旨,真正保证了人民群众,充分体现了,显示了。

⑶人民代表大会制度具有无比的优越性:①它保障了;②它动员了全体人民;③它保证了;④它维护了。

[4]人民代表大会制度是中国人民奋斗的成果和历史选择,是适合我国国情的好制度。

发展社会主义民主政治,必须,绝不。

2、人民代表大会制度的基本内容⑴国家的一切权力属于;⑵人民通过民主选举选出代表,组成作为国家权力机关;⑶由国家权力机关产生,依法行使各自的职权。

⑷实行的组织和活动原则。

【合作探究】知识储备:我国的政权组织形式即政体是怎样的?它和我国的国体有什么联系?【探究1】过把代表瘾如果你是全国人大代表,请教你几个问题:(1)请问你是如何一步一步成为全国人大代表的?(2)从选举的过程来看,你的权力是谁给的?你应该对谁负责?(3)作为人大代表如果你不称职,人民可以怎么做?(4)作为人大代表,在人大会上可以有自己的提案,请问你准备的提案是什么?(5)假设我们正在进行这人大会议,我们就这项提案进行表决。

第5课我国的人民代表大会制度第2框人民代表大会制度我国的根本政治制度课件新人教版必修2

第5课我国的人民代表大会制度第2框人民代表大会制度我国的根本政治制度课件新人教版必修2

3.中国特色社会主义制度,坚持把党的领导、人民当家作主、依 法治国有机结合起来,显示出中国特色社会主义的鲜明特点和显著 优势。在一系列中国特色社会主义制度中,最根本的政治制度是 ( A ) A.人民代表大会制度 B.基层群众自治制度 C.中国特色政党制度 D.民族区域自治制度 [解析] 我国的根本政治制度是人民代表大会制度,A正确;BCD 是我国的基本政治制度,不符合题意。故选A。
第三单元
第五课 我国的人民代表大会制度
第2框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度
1 2 3 4 5
主干知识梳理
释疑解惑升华
重点难点突破 随堂达标验收 课后素养演练
导 学 线 索
主干知识梳理
我国的政权组织形式
1.政体 国家政权的组织形式 (1)含义:_____________________ 。 人民代表大会制度 (2)我国的政体:民主集中制的 ______________________。 自主提升:人民民主专政与人民代表大会制度 人民民主专政是我国的国家性质,即国体;人民代表大会制度是我 国的根本政治制度,即政体。国体决定政体,即人民民主专政的国 体决定人民代表大会制度的政体。
思维拓展:理解人民代表大会制度下我国各国家机关的关系 (1)人大是国家权力机关,同级人民政府、人民法院、人民检察院等 国家机关都由人大产生,对其负责,受其监督,它们之间是监督与 被监督的关系,不能说是相互监督。 (2)人大产生其他国家机关并监督其工作,但不等于代替其他国家机 关的具体工作。各国家机关在人大的统一领导下分工负责、各司其 职。 (3)人大对“一府两院”的监督既是支持,也是一种制约。一方面 “一府两院”的工作以人大为依靠,获得强有力的支持,另一方面 又把“一府两院”的工作置于人大的有效监督之下,防止权力滥用, 保证国家权力合理配置和有效运行。

第五课 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度

第五课 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度
全国人民代表大会 全国人民代表大会 常务委员会
中华人民共和国主席
立 法 机 关
最高人民 检察院
最高人民 法院
国务院
中央军事 委员会
司法机关
行 政 机 关
各部委员会
军事机关
中国与美国的国家机构的不同
最高权力机关
全国人民代表大会 ( 立法机关) 国会
立法机关
分权 制衡
行政机关 国务院
(行政机关)
司法机关 联邦 法院
三、人民代表大会制度
1、人民代表大会制度的含义和地位 人民 民主集中制 含义:是按照 原则,由 —— 选举 代表 组成 人民代表大会 作为国家权力
机关,统一管理国家社会事务的政治制度。
基石:
人民代表大会

地位:
根本政治制度

人民代表大会和人民代表大会制度的关系
二者不能等同:
人民代表大会是国家的 权力机关
材料一 :2010年1月7日,在湖北省襄樊市襄阳区三届四次人 代会议上,人大代表们认真履行职责,积极为民“代言”。联 名提出的议案41件,代表个人提出的建议35件。这些议案和建 议,大都是群众普遍关心的热点、难点问题 。 材料二: 2009年2月28日,《食品安全法》在经历了四次审 议,多次修改以后,在十一届全国人大常委会第七次会议上以 158票赞成3票反对4票弃权通过。
检察院、法院
(司法机关)
总统
内阁
想一想 :中国和美国的国家机关产生和职能不同, 说明了什么不同?
二、我国的政权组织形式
1、政体的定义:国家政权的组织形式 2、我国政体: 人民代表大会制度
3、政体与国体的关系:
(内容)
决定 反映
(形式)

人教版政治必修二:第5课第2框《人民代表大会制度我国的根本政治制度》课时作业(含解析)

人教版政治必修二:第5课第2框《人民代表大会制度我国的根本政治制度》课时作业(含解析)

人民代表大会制度:我国的根本政治制度(30分钟50分)一、选择题(每小题4分,共24分)1.我国人民民主专政与人民代表大会是( )A.国体与政体的关系B.国家性质与国家机关的关系C.互相监督的关系D.领导与被领导的关系2.《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》规定:人大常委会监督“一府两院”的工作,“一府两院”执行人大的决议,要向人大通报。

这说明( )A.我国人民代表大会拥有立法权和监督权B.我国的国家机构实行民主集中制C.人民代表大会制度是我国的根本政治制度D.我国人民代表大会坚持依法行政的原则3.(2018·济南高一检测)民主集中制是我国国家机构组织和活动的重要原则。

下列体现这一原则的政治现象是( )①某村召开村民大会,由村民投票选举村委会主任②某县县长在县人大常委会会议上作述职报告③某市人民法院依法审判犯罪分子④国务院要求各省政府贯彻落实科学发展战略A.①②B.①③C.②④D.③④4.在人民代表大会与人民的关系上( )①人民代表大会的代表由人民民主选举产生②国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生③人民代表大会对人民负责,受人民监督④国家行政机关、司法机关都对人民负责,受人民监督A.②④B.①②C.③④D.①③5.过去人们常说:“人大工作是集体有权,个人无权。

”现在有人提议,人大个人无权的说法,损伤了人大代表履职的责任感和使命感,影响了代表履职的积极性和创造性,应该改成“人大工作是集体有权,个人有责”。

“人大工作是集体有权,个人有责”说法的合理性在于,它肯定了( )A.人民代表大会是最高国家权力机关B.广大人民是国家权力的直接行使者C.我国人民代表大会制度实行民主集中制的组织和活动原则D.人大代表不能真正代表人民行使管理国家的权力6.(2018·泰州高一检测)胡锦涛同志指出:“一个国家实行什么样的政治制度,必然与这个国家的国情和性质相适应。

”我国是人民民主专政的拥有13亿多人口的社会主义国家,不能照搬别国的政治体制模式。

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

人民代表大会制度:我国的根本政治制度

第五课我国的人民代表大会制度第二框人民代表大会制度:我国的根本政治制度一、学习目标:1.了解人民代表大会与其他国家机关的关系;2.理解人民代表大会制度的基本内容;3.说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度二、教学重难点:重点:人民代表大会制度的优越性;难点:民主集中制的表现三、课前预习1.政体是指一个国家的政权机关的组织形式。

我国的政体是。

2.政体与国体的关系:国体决定,政体反映。

人民代表大会制度是我国的。

人民民主专政是我国的。

3.我国人民代表大会制度的;组织活动原则最重要的特点是。

民主集中制原则即指民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合的制度。

民主集中制原则主要体现在:第一,在___________________和_________________的关系方面,人民代表大会都由民主选举产生的代表组成,人民代表大会代表人民行使国家权力,要对人民负责,接受人民监督;第二,在_________________和___________________的关系方面,其他国家机关都由人民代表大会产生,对它负责,受它监督;第三,在_______和________国家机构的关系方面,在中央的统一领导下,合理划分中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方的积极性。

遵循在中央统一领导下,充分发挥地方主动性、积极性的原则。

4. 人民代表大会制度的基本内容:(1)_______________________;(2)____________ ________________________________;(3)_______________________________________;(4)____________________________________。

5.人民代表大会制度是适合我国情的根本政治制度。

人民代表大会制度是由的社会主义国家性质决定的。

这一制度以为宗旨,真正保证了人民群众参加国家管理,充分体现人民的意志和利益。

人民代表大会制度:我国的根本政治制度(人教版必修2)(2011各地模拟和高考试题)

人民代表大会制度:我国的根本政治制度(人教版必修2)(2011各地模拟和高考试题)

根据材料,概述我国应如何发展中国特色社会 主义民主政治。
【分析】本题设问指向清晰明了,主要考查我国的 民主政治建设,考生结合教材中的相关知识点及材 料便不难得出具体的答案要点。
【答案】坚持党的领导、人民当家作主和依法治国 的统一。党要坚持民主执政,以发展党内民主带动 人民民主。坚持和完善人民代表大会制度、民族区 域自治制度等政治制度,以保障人民民主的广泛性 与真实性。
(3)从工作上说:其他国家机关对人大负责。每 年定期向人大报告工作。
(4)从行为上说:人大对其他国家机关的行为进 行全面监督。这种监督包括:法律、法规的执行情 况,决议、决定的执行情况,领导人是否恪尽职守, 是否有违法、滥用职权和失职的行为。
例1 (2010北京卷31题)某市人大常委会出台意见, 规定了市政府的哪些重大事项需要报人大常委会备 案或提请人大常委会审议,并制定了相关程序。该 市这一举措
(2)人民代表大会制度是我国的根本政治制度, 政府由人大产生,对人大负责,受人大的监督,这 有利于保证人民当家作主的权利。政府是国家权力 机关的执行机关,是人民意旨的执行者和人民利益 的捍卫者,政府的权力属于人民。 (3)政府是人民的政府,必须坚持为人民服务的 宗旨,对人民负责的基本原则,政府及其工作人员 要接受人民的监督,依法行政,保证把人民赋予的 权力用来为人民谋利益。

【解析】 第(1)问属于图表分析题。解答图 表分析题的关键是首先要读全、读准材料,图 表的标题和注解、图表中横向和纵向数值比较 等均不能忽视;其次,还要从图表直接反映的 信息中找出其本质和问题;最后,在综合运用 所学知识进行解读、阐释。

答案:全国人大代表行使提案权,使科技进步 法的修订更好地反映人民的意愿,适应社会发 展要求。全国人大是最高国家权力机关,全国 人大及其常委会行使立法权,制定并完善科技 进步法,为我国科技进步提供了法律保障。全 国人大常委会开展科技进步法的执法检查,行 使监督权,保证了科技进步法的贯彻实施。

2019-2020学年高中政治人教版必修二课件:第三单元 第五课 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度

2019-2020学年高中政治人教版必修二课件:第三单元 第五课 第二框 人民代表大会制度:我国的根本政治制度
目题(一)
我国的政权组织形式
1.我国的政权组织形式(政体)是什么?为什么? (1) 人民代表大会制度 是我国的政权组织形式(政体)。 (2)是由我国 人民民主专政 的国体决定的。
2. 人民代表大会制度的组织活动原则是什么?主要表现在哪几个 方面? (1)人民代表大会制度的组织和活动原则是 民主集中制 。 (2)主要表现: ①在人民代表大会与 人民 的关系上, 人民代表大会的代表由民主 选举产生,对人民负责,受人民监督。 ②在人民代表大会与 其他国家机关 对它负责,受它监督。 ③在中央和 地方国家机构 的关系上,在中央的统一领导下,合 理划分中央和地方国家机构的职权, 充分发挥中央和地方两个积极性。 的关系上,人民代表大会 是国家权力机关,国家行政机关、司法机关都由人民代表大会产生,
3.什么是人民代表大会制度?其地位如何? (1)人民代表大会制度是按照民主集中制 原则,由人民 选举代表组成人民代表大会作为国家权力机关,统一管理 国家事务的政治制度。 (2)人民代表大会制度是我国的 根本政治制度 。
[思维纠偏](判断正误并说明理由) 1.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,它决定了我 国人民民主专政的国家性质。 (× ) 辨析:国体决定政体,人民代表大会制度这一根本政治制
[特别提醒] 区分我国的国家制度、根本制度、根本政治制度、基本政 治制度 (1)我国的国家制度包括国体和政体。 (2)我国的根本制度是社会主义制度,它是社会主义经济、 政治、文化等制度的总称。 (3)我国的根本政治制度是人民代表大会制度。 (4)我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度。
[典例应用] ( 福建高考 ) 立法法修正案草案历经全国人大常委会“一 审”——公开征求意见——“二审”——再次公开征求意见, 最后提交十二届全国人大三次会议,接受“三审”。此过程表 明 ①政府坚持对人民负责的原则 最高决定权 ( )
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省级(自治区、直辖市、特别行政区)国家机关 省人民代表大会 省人民政府 省高级人民法院 省人民检察院
县级(自治县)国家机关 县人民代表大会 县人民政府 基层人民法院 县人民检察院
乡镇级国家机关 乡人民代表大会 乡人民政府
注意区分几个概念 (1) 人大代表 (2) 人民代表大会
国家权力机关组成人员 国家权力机关, 包括地方和全国的 人大
(3)全国人民代表大会
最高国家 权力机关 我国的政体, 根本政治制度
(4) 人民代表大会制
(5) 权力机关
人民代表大会
权力机关,行政机关,
(6)国家机构
审判机关,检察机关
军事机关
人大与其它国家机关的关系
人民代表大会是国家的权力机关,在国家政权机关体 系中处于核心地位,国家行政机关、司法机关由人民代表 大会产生,并对其负责,受其监督,两者是监督与被监督 的关系。 人大和其他国家机关之间又存在着制约因素.人民法 院独立行使审判权,人民检察院独立行使检察权,它们都不 受国家行政机关,社会团体和个人干涉.
1、人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义 国家性质决定的。 2、实践证明,我国人民民主专政的国体与人民代表 大会制度的政体,是适合国情的好制度。
•这些材料表明我国的人大制度实行民主集中制
2)民主集中制在人民代表大会制度中的具 体表现表现:
A、在 人民代表大会与人民 的关系上,从产生看,人民代表大 会的代表由民主选举产生,对人民负责,受人民监督;从过程 看,在人民代表大会的活动中,法律的制定和重大问题的决策, 少数服从多数 由人民代表充分讨论,实行__________ 原则,民主决定; 从结果看,对违反人民意志和利益的不称职的代表,人民有权 依照法定程序罢免。 B、在人民代表大会与其他国家机关的关系上,人大是国家权力 机关,国家行政机关、审判机关、检察机关都由它产生,对它 负责,受它监督。人大统一行使国家权力,它所决定的事情不 是自己直接去办,是由国家行政和司法机关去贯彻执行。 C、在 中央与地方 的关系上,在中央的统一领导下,合理划分 中央和地方国家机构的职权,充分发挥中央和地方的两个积极 性。
5、人民代表大会制度的含义
人民代表大会制度是按照民主集 中制原则,由人民选举代表组成人民 代表大会作为国家权力机关,统一管 理国家社会事务的政治制度。以人民 代表大会为基石的人民代表大会制度 是我国的根本政治制度。
中央国家机构组织系统简表
全国人民代表大会 国家主席
全国人民代表大会 常务委员会
最高人民 检察院
3、人民代表大会制度的组织与活动的重要特点: 实行民主集中制原则
•1)民主集中制含义:是在民主基础上的集中和集中 指导下的民主相结合的制度。
民主,要求任何一个决议的制定和贯彻实施,都要充分听 取各方意见,集思广益,以保证决策的科学化,体现人民的意志 和根本利益;集中,强调的是统一意志,统一行动,服从中央权威, 以保证集中人民意志形成的决策能贯彻落实到各项工作之中, 同时也保证了中央与地方国家权力的统一。 民主与集中的关系: 1、民主是集中的基础,集中必须以民主为基础,才能充分反映 人民的利益和意志; 2、集中是民主的保障,民主又不是无政府主义的,必须以集中 为保障,才能集中统一人民意志,代表人民统一行使国家权力。 两者是统一的。只讲民主会出现无政府状态,反之出现个人 独断专行,官僚主义滋长。
课堂探究:人民代表大会和人民代 表大会制度的关系。
探究提示:从图表可以看出,人民代表大会和人 民代表大会制度的关系:人民代表大会是国家的 权力机关,其它国家机关由它产生,对它负责, 受它监督,其它国家机关在权力机关的领导下依 法行使各自的职权。人民代表大会制度是我国的 根本政治制度二者不能等同;同时,二者又有联 系,人民代表大会制度以人民代表大会为基石, 通过人民代表大会得以体现。
(代表人民) (是国家的权力机关,代表人民行使国家 权力,决定全国和地方一切重大事务。)
人民代表大会
人民通过人民代表大会行使国家权力的方式
人民代表大会制度
人民代表大会制度直接体现了人民民主专政的国家性质,保证 了人民当家作主,人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
第二框 人民代表大会制度:
我国的根本政治制度
我国国家机构的组织体系
权力机关 行政机关 司法机关 军事机关
中央军事 委员会
全国人民代表大会 中央人民政府 最高人民法、检
省人民代表大会 省人民政府 市人民政府 省高级人民法、检 市中级人民法、检
市人民代表大会
县人民代表大会
县人民政府
县初级人民法、检
镇人民代表大会
乡镇人民政府
中央国家机构组织系统简表
连一连
我国国家的 主人 我国的权力 机关 我国最高权 力机关 最高国家权力 机关组成人员 权力机关的组 成人员 人民代表大会 人民
全国人民代表大会
人大代表 全国人大代表
人民代表大会制度是怎样体现人民当家作主的?
人民
(我国是人民民主专政的社会主义国家, 民 人民是国家的主人)
主 选 举
人民代表
组 成
最高人民 法院
国务院
中央军事 委员会
各部、委员会
分析图表:探讨人民代表大会制度为什么是我国的根本政治
制度?人民代表大会和人民代表大会制度的关系。
•探讨人民代表大会制度为什么是我国的 根本政治制度?
• ⑴人民代表大会制度保证了国家的一切权 力属于人民,体现了社会主义民主的本质 是人民当家作主。 • ⑵我国其他国家制度是在人民代表大会制 度的基础上产生的。其他国家机关由人民 代表大会产生,对它负责,受它监督(即: 人民代表大会在国家政权机关体系中处于 核心地位)。
我国的人民代表大会 制与资本主义国家的 议会制 有何异同?
不同点:经济基础不同。(略) 行使权力的主体不同 前者的权力主体是人民, 后者的权力主体是议员。 前者处于全权性地位,集中统 权力和活动原则不同 一行使国家权力,实行民主集 中制。后者按三权分立原则组 织,三权相互制衡。 相同点:都是国家政权的组织形式。 从形式上看,都是由定期选举产生的代表或议员组成。
2)我国的国家机构
国家权力机关 — 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会 国家行政机关 — 中央人民政府和地方各级人民政府、 民族自治地方的自治机关 国家审判机关 —人民法院; 国家检察机关 —人民检察院 国家军事机关—中央军事委员会 中央国家机关
地方国家机关
注意:国家机构、国家机关、国家政权机关、国家
课堂探究Байду номын сангаас结合前面学习的内容,联系对权力的制约和监督,你 认为对“一府两院”的关系作出上述规定有什么意义?
课堂探究:结合前面学习的内容,联系对权力 的制约和监督,你认为对“一府两院”的关系 作出上述规定有什么意义?
探究提示: (1)人民代表大会作为国家的权力机关, 国家的行政机关,司法机关由它产生,对它负责, 受它监督,但它不能直接包办代替,国家机关之间 存在权力的制约和监督。 (2)人民法院依法独立行使审判权,不受行政机关、 社会团体和个人的干涉,人民检查院独立行使检查 权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。对 “一府两院”的关系作出上述规定,有利于做到公 正司法、严格执法,做到忠于事实、忠于法律、忠 于人民利益,保障国家、集体、个人的合法权益, 保障社会主义现代化建设的顺利进行。
(3)我国的国体是人民民主专政
我国的政体是民主集中制的人民代表大会制度
用什么方式实现人民当家作主更好? 试比较这三种方式: A、选一个能力强、品德高尚的人帮我们作主 导致个人独裁 B、我们自己来,一切问题大家都一起讨论、决定 不可行 C、实行代议制,选出代表,委托这些代表代为决定 可行 在我国,同人民民主专政的国体相适应的政权组织形式即我国 的政体是民主集中制的人民代表大会制度,就属于代议制。
与 决定
(形式)
政体
反映
政体指国家政权的组织形式,即统治阶级 采取何种形式来组织自己的政权机关。但 是政体具有一定的独立性,不同性质或相 同性质的国家可以采用不同的政体。 国体回答了:国家政权掌握在谁的手中。
政体回答了:国家政权如何组织和运用。
• 适当的、健全的政体,对维护和巩固统治阶级的统治地位有 着重要的作用。 • 所以我们应选择一种符合我国实际的政体形式,以使人民权 力落到实处,以更好地巩固人民当家作主的地位。
参考P59专家点评和名词点击:
4、什么是国家机构
1)国家机构: 是指各种国家机关的总和
国家元首 立法机关 行政机关 司法机关 暴力机关
注:国家元首从表面上看是个人,但事实上,是一个国 家机关,是一个国家在实质上或形式上的对内和对外的 最高代表;立法机关指制定、修改、废止法律的机关。 行政机关是国家的管理机关,通常称为政府。司法机关 是指专门行使司法权的机关。
全国人民代表大会 中华人民共和国主席 国家元首 最高人民 检察院 最高人民 法院 司法机关 行 政 机 关 各部委员会 中央军事 委员会 暴力机关 军事机关 全国人民代表大会 常务委员会 立 法 机 关
国务院
我国国家机构示意图
中央国家机关 全国人民 代表大会 中华人民共 和 国主席 最高人民 检 察 院 最高人民 法 院 国务院 中央军事 委 员 会
学生看教材P59,思考:
• • • • • • 国体: 政体: 国体和政体的关系: 我国的国体: 我国的政体: 我国的国体和政体的关系:
一、我国的政权组织形式 1、对政体的认识 一个国家的政权机关 (1)政体的含义 的组织形式 (国家 的管理形式) •(2)政体与国体的关系
(内容)
国 体
国体即国家性质, 是指社会各阶级在 国家中的地位。
权力机关的区别
• 国家权力机关:是指国家行使其权力的机关。包括最高国 家权力机关和地方国家权力机关 • 国家机关:是指行使国家权力,管理国家事务的机关。包 括国家权力机关、国家行政机关 、国家审判机关、国家 检察机关等 • 国家机构:是统治阶级为了实现国家权力而建立的一整套 国家机关的总称。 • 可见,国家权力机关包含于国家机关之中,国家机关也叫 国家政权机关,而国家机关体系的总称是国家机构,国家 机关是国家机构的组成部分。 国家机构(集体概念)与国家机关(个体概念)的关系
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