《夏商西周的兴亡》PPT课件

灭亡 时间
约公元 前1600 年
公元前 1046年
建立者 禹
汤
公元前 771年
武王
暴君 桀 纣
幽王
1、夏商西周的更替
了解了夏商西周更替的情况，你能通过思考，用本 课的事例论证“得民心者得天下，失民心者失天下” 的道理吗？
提示：大禹治水，赢得了民心，因此建立了 夏朝。
2、社会制度的变革
夏商周三朝有什么重要的社会制度？ 什么叫世袭制？能举例吗？
C.约公元前1600年D.约公元前771年
3.西周的都城定在( )
A.阳城 B.镐京 C.鹿台 D.殷
4. 把人当作坐骑的暴君，他是( )
A.纣 B.启 C.幽王 D.桀
5.周初实行分封制主要是为了( )
A.削弱功臣、贵族的权力
B.巩固奴隶制国家政权
C.排斥异姓诸侯，团结同族诸侯
D.建立军事屏障，防止外族入侵
创造了必要的条件。
史书上记载，禹建立了一个军队，曾经向 南、向西征讨各部落。还建立了官僚机构， 有“六卿”等官职。那时已有刑法，史书 上说：“夏有乱政，而作禹刑”。
从中你能看出夏朝出现了与以前不同的什么 政治制度？实质是什么？
目的 分封者 受封者 分封物
作用
西周等级示意图
我把土地和平 天子
（一） 操 作 方探发索现 法
第4课 夏、商、西周的兴亡
中“这间个的大那禹个除人了是 谁治呀水？，这他些还人做在 干过什什么么？大事？ ”
预习案：快速浏览课文，填写关于夏商周更替史实的表格。
朝代 国家 都城
建立 时间
约公元 夏 阳城 前2070
年
约公元 商 殷 前1600
年
西周
镐京
公元前 1046年
民、奴隶分给
你，但是你
统
要……
治
诸侯
阶 以后我在自己的
级 封国以里…我卿…就大可夫
士
被
平民
统
治
阶 奴隶
级
夏、商、西周三代的兴亡有什么相似 之处？
暴政引起民忿。
重视生产，关心百姓。
重用贤人，联合周边小国。
伐无道、除暴君得民心。
历史教训： 古今兴亡多少事，成由勤俭败由奢。 得民心者得天下，失民心者失天下。
——《礼记·礼运》 读一读上面的材料，议一议，从材料一所反映的时 代过渡到材料二所反映的时代是社会的进步还是倒退？ 谈谈你的看法。
是社会的进步。因为原始社会虽然没 有贫富贵贱的差别，但那是建立在生产力 发展水平极端低下的基础上的，人们的生 活水平极低，生活质量很差，文化的发展 也极为缓慢。而在奴隶制国家中，奴隶主 役使众多奴隶从事生产，才使农业和手工 业之间的更大规模的分工成为可能，从而 为生产力水平的提高、为文化的发 展繁荣
定都
，又称镐京，历史上做
。
三.探究三
西周的分封制
4、周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为
诸侯，这就是
。其作用是
。
5、西周后期，政局混乱，终于发生了
。公元前 年，
西周灭亡。
1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在
()
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.东周
2.商朝建立于( )
A.约公元前2070年B.约公元前2046年
本即采用了这一成果。据此，请你推算一下，夏商周三代各自统治
的时间为（ ）
A.470年 554年 275年
B.407年 550年 260年
C.450年 554年 275年
D.470年 550年 275年
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
9.下面内容不符合西周分封制的是( )
A.周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯
B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品
C.战时带兵随天子作战
D.诸侯要按田亩数向周天子纳税
10. “夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，
总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。目前我们的课
6. 建立我国历史上第一个王朝的( )
A.黄帝 B.禹
C.伯益
D.汤
7.下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.舜传位给禹 B.禹传位给伯益 C.禹传子，家天下 D.汤战
胜桀
8.下列内容属于商纣王所为的是( )
①无休止的征发百姓 ②修筑豪华的宫殿园林 ③监视平民的言论
和行动 ④施用炮烙等酷刑
数英雄 论成败 古今谁能说明白 千秋功罪任评说 海雨天风独往来 一心要江山图治垂青史 也难说身后骂名滚滚来 有道是人间万苦人最苦 终不悔九死落尘埃 轻生死 重兴衰 百年一梦多慷慨
九州方圆在民心 斩断情丝不萦怀 谁不想国家昌盛民安乐 也难料恨水东逝归大海 有道是得民心者得天下 看江山由谁来主宰 得民心者得天下 看江山由谁来主宰
禹 镐京 纣 夏 武王 商
朝代 都城
开始 时间
约公元 夏 阳城 前2070
年
约公元 商 殷 前1600
年
西周
镐京
公元前 1046年
结束 时间 约公元 前1600 年
公元前 1046年
公元前 771年
开国 君主 禹
汤
武王
末代 君主
桀
纣
幽王
一.探究一 夏朝的兴衰
1、 建立人
传位给儿子
从此，世袭制代替了禅让制，
“公天下”变成了“家天下”。都城
。最后一个国王
是历史上有名的暴君。
二.探究二
商汤灭夏和武王伐纣
2、商的国君
，团结周围小国和部落，起兵攻夏，约公元
前
年，汤战胜 夏朝灭亡， 朝建立。盘庚迁殷以后，
后人又称商朝为
朝。
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3、商的最后一个国王 ，是个有名的暴君，周武王伐纣灭商，
公元前 年，双方在 大战，商朝灭亡，周武王建立周朝，
“世袭制”代替“禅让制”的标志和影响是 什么？
合作探究：各抒己见（不依附，不从众，让思考成为习惯）
材料一：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信 修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长……是谓大同。
材料二：今大道既隐（意为“去”），天下为家。 各亲其亲。各子其子，货力为己。大人世及以为礼， 城郭沟池以为固，礼义以为纪……是谓小康。